贵州健康职业学院

普通本科 专科(高职)
贵州健康职业学院
毕业生数据

150

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院校简介:

办学性质:公办 学校代码: 4152014614 办学层次:高等职业教育 办学类型:普通高等教育

贵州健康职业学院是一所公办全日制普通高等职业院校,以医、护、药、养和大健康管理与服务为主要办学方向,努力向社会输送高素质技术技能人才,全力为健康中国服务在校生规模12000人,毕业生就业率达95%以上。

办学条件一流

学校地理位置优越,交通便利,临近铜仁火车站、铜仁凤凰机场杭瑞高速公路铜仁北站。校园占地1千余亩,建筑面积32万m²所有室内设施均装有中央空调,教学、实训、生活设施一应俱全,办学条件一流建有集教学、科研及培训为一体的健康智慧养老实训中心民族医药研究所,立体化研究和应用武陵山区特色道地药材、民间医技民族药方建有1360m²的思想政治教育基地;建有3000m²的大学生活动中心。开放“影怡健康”周末思政影院,开展丰富多彩的社团活动,学生丰富校园生活、健康成长成才提供一流的校园文环境

师资队伍优良

学校拥有一支年富力强,以硕士研究生为主的高素质、专业化双师型教师队伍。办学以来,先后取得“全国职业院校护理技能大赛教师组团体三等奖”“贵州省青年教师教学竞赛高职工科组一等奖”“贵州省职业院校护理技能大赛教师组团体一等奖”等优异成绩,在各类赛事共获奖150学生学习知识、掌握技能提供扎实有力的师资保障。

健康特色突出

学校紧扣经济社会发展和人民群众的健康需求,努力创办优势特色专业,着力培养大健康产业急需的、技艺高超的高素质技术技能人才。目前开设有中医学、护理、护理(老年方向)、智慧健康养老服务与管理、助产、药学、中药学、中药材生产与加工、康复治疗技术、健康管理、卫生信息管理、医学美容技术、婴幼儿托育服务与管理13个专业,致力于培养中医药人才、“一老一小”照护人才、健康管理人才、康复治疗人才等大健康专业人才为学生未来发展提供实用够用的专业技能保障

就业渠道宽广

学校建立“专业+行业+企业+基地”四位一体平台,构建产教融合的多元化办学模式,是教育部批准的全国“1+X”失智老年人照护、幼儿照护、皮肤护理职业技能等级证书试点院校及考核站点,国家卫健委医疗护理员培训合作单位;是苏州高新区技能人才培养输出基地、铜仁市养老从业人员培训基地;是贵州省人力资源和社会保障厅批准的职业技能等级认定机构,拥有包括健康管理师、公共营养师、育婴师、养老护理员等多个职业技能等级证书认定资质;与多家公立医院、本科院校和知名企业建立合作关系,为学生提供多渠道就业机会;建有大学生众创空间,为学生创业搭建广阔平台,近年来在全省大学生“互联网+”创新创业大赛中多次斩获;开展专升本考试及护士资格证考试辅导,与相关本科院校进行合作,积极拓展专升本渠道。

资助体系健全

学校已建成国家、省、市、学校、社会“五位一体”的学生资助体系,全面实施高校学生资助政策,为学生顺利完成学业提供坚实的资助保障,确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

潮平两岸阔,风正一帆悬。随着社会对健康服务、健康管理的需求与日俱增,大健康事业方兴未艾,必将大有作为

欢迎广大学子报考我校,助力“健康中国”事业发展!

咨询电话:0856-52185715218693

学校地址:贵州省铜仁市川硐教育园区,邮编:554300

学校官网:www.gzjkzy.edu.cn

学校微信公众号:贵州健康职业学院微校园

学校高考招生QQ群:631016144

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专业介绍
  • 护理
  • 康复治疗技术
  • 药学
(1)培养目标  
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需求、卫生保健事业和养老事业发展需要的德、智、体、劳全面发展,掌握护理学、相关医学和人文社会科学知识,以及老年社会学、老年护理等基本知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,具有良好的职业素养,不仅能在各级各类医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健等工作,还能胜任养老机构、社区养老、居家养老工作的高素质技术技能人才。
(2)职业面向
  面向各级综合医院、各级各类专科医院、医疗机构、城乡社区卫生服务中心、养老机构、福利院、康复机构、体检中心、妇计中心、疾病控制中心等机构,从事临床护理、健康管理、社区照护、老年人照护等工作。
  (3)核心课程
  老年护理学、老年社会工作、临终关怀、养老机构经营与管理、老年心理学、中医传统康复技术、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。
  (4)可考证书
  可考取护士资格证书、养老护理员证、营养师证、育婴师证、社工师证、健康管理师证、失智老年人照护证等。
(1)培养目标
  本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
  (2)职业面向
主要面向卫生、民政、残联及综合医院、专科康复医院、体育运动机构、残联康复中心、假肢制作与销售企业、康复器械营销等,从事传统康复治疗、物理治疗、作业治疗、言语治疗、假肢矫形器的制作与装配等岗位。
  (3)核心课程
  康复评定技术、中国传统康复技术、作业治疗技术、运动治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、疾病康复、基础医学概论、康复综合实训等。
  (4)可考证书
可考取康复治疗师(士)资格证书、保健按摩师、失智老人照护证书、健康管理师等。
(1)培养目标
本专业培养理想信念坚定,与区域经济发展与建设要求相适应的德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能。
(2)职业面向
面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
(3)核心课程
  生药学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、医药市场营销、天然药物化学、药物化学、药品调剂技术等。
  (4)可考证书
  可考取药士资格证书、初级药师、主管药师、执业药师资格证书等。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:150
2025届毕业生专业生源信息表
护理 康复治疗技术 药学
北京 0 0 0
天津 0 0 0
河北 5 0 0
山西 0 0 0
内蒙古 0 0 0
辽宁 0 0 0
吉林 0 0 0
黑龙江 0 0 0
上海 0 0 0
江苏 0 0 0
浙江 0 0 0
安徽 0 0 0
福建 0 0 0
江西 5 0 0
山东 0 0 0
河南 0 0 0
湖北 0 0 0
湖南 20 10 10
广东 10 0 0
广西 10 0 0
海南 0 0 0
重庆 5 0 0
四川 30 10 10
贵州 0 0 0
云南 25 0 0
西藏 0 0 0
陕西 0 0 0
甘肃 0 0 0
青海 0 0 0
宁夏 0 0 0
新疆 0 0 0
台湾 0 0 0
香港 0 0 0
澳门 0 0 0
外籍 0 0 0
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