基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

培养目标：本专业培养社会主义现代化所需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好经济、管理、法律科学素养和职业道德，适应社会主义市场经济发展需要，掌握会计理论知识和会计岗位职业技能，熟练操作计算机，具备一定的会计英语知识，综合运用会计核算方法的能力，具有创新精神和实践能力的高素质技能型会计人才。

核心能力：掌握基本的会计理论知识，包括基本的会计概念、假设、原则。能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐簿和编制会计报表。能够运用所学的财务管理和管理会计知识参与，以及为企业降低生产经营成本出谋划策的能力。

核心课程与主要实践环节:核心课程：宏微观经济学，煤炭企业经营管理，经济法，财政与金融，基础会计，财务会计，财务管理，管理会计，成本会计，审计，会计电算化，煤炭企业会计。

主要实践环节：基础会计模拟实训，财务管理课程设计，会计专业顶岗实训（半年）

就业面向:会计专业学生毕业后能够从事国家机关、企事业单位的会计或财务职业尤其是中小企业的会计工作。

互联网营销是一个非常新兴的领域，其发展速度和规模大大超出了人们的想象。一般企业通常都是以营销能力来决定胜负的，并且通常中小企业老板就是其最大的营销师。近年来，互联网营销已经逐渐成为了主要营销手段：甚至个体农民上网营销农产品。百度公司成为了中国非公经济第一大的企业，其销售额仍以大于80%的速度疯狂增长（也代表了互联网营销行业的增速）； 阿里巴巴，淘宝，京东等所获得的巨大成功均证明了这是一个非常朝阳的行业。

本专业得到了百度公司、工信部-百度互联网营销学院、北京航空航天大学软件学院的全面支持，包括技术平台、实验环境、实训环境和机会、课程课件、师资、就业等合作，培养能够熟练使用互联网进行营销的人才。由于我们在国内率先举办本专业所带来的先机优势，百度公司等将向其50多万企业用户推荐我们的学生就业-受过专业培训的市场奇缺的互联网营销人员。学生应当获得“工信部-百度互联网初级营销师”职业资格证书。

学院拥有“百度凤巢沙盘互联网营销实验室”、电子商务等实验室。 文理均收。

培养目标：培养具有现代经营理念和良好的职业道德，具有网络营销能力、国际贸易操作能力、网页制作能力、数据库设计能力、网络组建与维护能力和电子商务系统设计能力，可从事商务网站的设计、制作与管理、电子商务系统的运营及管理、网络营销等岗位的技术应用型人才。 　　

主干课程：学生在校学习期间，要求考取电子商务概论、计算机网络技术基础、数据库技术、网页设计与制作、电子订货与电子支付系统、流通概论、贸易实务等。 　　

技能证书：学生在校学习期间，要求考取计算机二级、《助理电子商务师》证书或《高级营销员》之一。 　　

就业方向：本专业的毕业生可从事银行、制造业、商业、流转性企业以及行政事业单位中商务网站的设计、制作与管理、电子商务系统的运营及管理、网络营销等工作岗位。

本专业主要培养适应电子商力时代发展，既懂电子商务类网店建设、维护与管理，又会网络营销的复合型、创业型人才。具体培养学生网店设计、网店美化、产品展示页面设计、网络营销、网站运行与维护、物流配送、财务管理等方面的能力。主干课程有静态网页设计、动态网页设计、会计学基础、计算机组装维护电子商务概论、管理信息系统、网络交易实务等。

贵州盛华职业学院 - 人工智能技术应用专业介绍

专业代码

510209

专业名称

人工智能技术应用

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位（群）。

主要专业能力要求

• 具备程序设计、数据库设计能力；
• 具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的能力；
• 具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力；
• 具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力；
• 具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术，根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力；
• 具备部署、调测、运维人工智能系统的能力；
• 具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力；
• 具备信息技术和数字技术应用能力；
• 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

核心课程与实习实训

1.专业基础课程：

人工智能应用导论、程序设计基础、Python 应用开发、Linux 操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。

2.专业核心课程：

人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

3.实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业资格证书：

计算机技术与软件专业技术资格、计算机视觉应用开发、Python 程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用。

接续本科专业举例：

接续高职本科专业举例：人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

贵州盛华职业学院 - 中医康复技术专业介绍

专业代码

520416

专业名称

中医康复技术

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医康复理论及相关法律法规等知识，具备康复评定、中医康复治疗等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事康复治疗、保健调理、保健按摩等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向康复技师、中医理疗师、保健调理师和保健按摩师等职业，康复治疗、保健调理、保健按摩等岗位（群）。

主要专业能力要求

1. 具有运用医学诊疗技术、康复评定技术判断服务对象的体质与健康状况或功能障碍状况的能力；
2. 具有运用推拿治疗、灸法治疗、拔罐治疗、刮痧治疗等中医适宜技术为康复对象提供中医康复治疗的能力；
3. 具有运用中药熏蒸、中药外敷、食药养生等技术为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务的能力；
4. 具有运用物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等现代康复技术提高老年人、慢性病患者及伤残者的功能水平的能力；
5. 具有运用太极拳、太极剑、八段锦、五禽戏等传统运动技术指导服务对象进行康复锻炼的能力；
6. 具有指导功能障碍者选配合适辅助器具及保养辅助器具的能力；
7. 具有适应康复机构数字化、网络化和智能化改造的要求和趋势的能力，具有数字化思维与认知能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

1.专业基础课程：

人体形态与机能、中医学基础、中医康复学、中医诊断学基础、中药与方剂基础、诊断学、临床疾病概要。

2.专业核心课程：

经络与腧穴、康复评定技术、中医传统治疗技术、推拿治疗技术、传统运动疗法技术、现代康复治疗技术、常见疾病康复。

3.实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行康复评定、中国传统康复技术、传统运动治疗技术、现代康复治疗技术、中医综合调理等实训。在二级甲等及以上医院、康复中心等单位进行岗位实习。

职业技能等级证书

中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续本科专业举例

接续高职本科专业举例：

康复治疗、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：

康复治疗学、运动康复

贵州盛华职业学院 - 健康管理专业介绍

专业代码

520801

专业名称

健康管理

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识，具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向健康管理师、公共营养师等职业，健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。

主要专业能力要求

1. 具有进行健康信息数据采集、统计及应用，管理健康档案的能力；
2. 具有协助社区基层卫生人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理的能力；
3. 具有结合健康处方实施健康干预，进行营养、运动等保健指导、健康教育与培训，实施健康促进计划的能力；
4. 具有运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估的能力；
5. 具有客户服务与管理、健康产品应用指导的能力；
6. 具有对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力；
7. 具有运用法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

1. 专业基础课程：

管理学基础、医学基础、中医基础、预防医学概论、流行病学与统计学基础、健康心理学、智慧健康系统应用。

2. 专业核心课程：

健康管理职业导论、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健。

3. 实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。

职业技能等级证书：

幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理、老年康体指导

接续本科专业举例

接续高职本科专业举例：健康管理

接续普通本科专业举例：健康服务与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经 济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文 字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生 产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；

3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；

4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；

5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；

6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决 企业管理基本问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。 2．实习实训 在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。 在工商企业、小微企业进行实习。

职业资格证书举例

企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务

接续本科专业举例

工商管理人力资源管理

贵州盛华职业学院 - 服装与服饰设计专业介绍

专业代码：550105

专业名称：服装与服饰设计

基本修业年限：三年

培养目标

本专业培养从事服装设计行业的高素质“爱国工匠”，掌握本专业理论知识，能够熟练掌握从事服装结构与工艺制作、服装制版设计与制作、服装创意设计、服装生产管理、服装产品销售等实际工作的基本能力和基本技能；理想信念坚定，具有良好的职业道德和工匠精神，具备创新创业能力。了解时尚潮流趋势，掌握创意设计的基本方法，具备了解与认识中国传统服饰和贵州少数民族服饰能力，培养出能够初步驾驭技术、市场、艺术等综合能力的高素质技术技能型人才。

就业面向

主要面向服装服饰生产及设计企业、服装品牌公司、时尚买手店、形象设计管理等企业就业、本学院孵化创业。北京唐人坊文化发展有限公司为本专业学生实习、就业的直推企业，可在北京、贵州、四川、重庆等地推荐就业。品学兼优生可由我院推荐报考北京服装学院升本。

核心课程与实习实训

1. 核心课程

核心课程主要学习服装剪裁、打板、服装生产管理、传统及民族服装与饰品创意设计、服装服饰展陈设计、服装产品零售、电子商务及新媒体传播等课程。

2. 实习实训

在校内主要进行缝制工艺、服装结构设计、服装电脑效果图（photoshop/coreldraw）、服装CAD、服装创意设计及服装销售等实训；根据自身综合能力需求，可选择本学院无薪实训实习，也可选择学校产教融合有薪实训实习；校外可在纺织服装行业及关联性行业等合作企业进行顶岗实习。

接续本科专业举例

服装与服饰设计、服装设计、时装设计、服饰设计

培养目标：本专业培养具有良好的艺术修养、创新精神和职业素养，适应工艺美术品行业岗位需求，具备艺术设计创作、实际操作能力，熟练应用计算机辅助软件，能够在各类艺术设计公司、艺术设计工作室，独立从事工艺品设计、创作的技能型人才。

主干课程：绘画（素描、色彩、平构、立构）、photoshop、透视与构图、装饰绘画与精绘、设计与概论、设计与包装。

资格证书：工艺美术设计师、公共英语三级证书、国家普通话证等资格证书。

就业去向：博物馆、工艺美术研究所、出版社、美术报刊编辑、文化教育宣传等行业。

贵州盛华职业学院 - 影视动画专业介绍

专业基本信息

专业代码： 560206

专业名称： 影视动画

基本修业年限： 三年

专业层次： 专科

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视动画的相关理论等知识，具备动画角色模型制作、动画场景制作、三维特效制作等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事动画制作、后期合成等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向动画设计、动画制作等岗位（群）。

主要专业能力要求

1. 掌握动画角色造型的创作方法，具备转面图、表情图、比例图等设计能力；
2. 掌握场景中构图、透视、光影、氛围的表现能力，能熟练运用不同的美术风格绘制动画背景；
3. 熟练掌握动画运动规律，具有根据角色性格、分镜需要制作原画和动画的能力；
4. 掌握影视动画的视听语言，具有根据剧本要求，熟练使用相关软件进行短视频创作的能力；
5. 掌握角色的比例关系与结构特点，具有运用三维软件进行建模、贴图、灯光、材质、渲染的制作能力；
6. 了解影视动画项目制作流程，具有熟练使用相关软件进行后期剪辑、合成、特效制作的能力；
7. 有一定的美学基础，具有熟练运用图形图像软件进行平面设计的能力；
8. 熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

1. 专业基础课程：

动画概论、摄影摄像、视听语言、动画素描、动画色彩、动画速写、动画漫写、平面设计基础。

2. 专业核心课程：

动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律、动画分镜设计、二维动画制作、三维动画制作、影视后期合成、主题创作。

3. 实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、二维动画制作、三维动画制作、影视后期剪辑合成等实训。在动漫、游戏数字内容服务公司和游戏公司等单位进行岗位实习。

职业技能等级证书

动画制作、数字创意建模

接续本科专业举例

接续高职本科专业举例：数字动画、数字媒体艺术、视觉传达设计

接续普通本科专业举例：动画、数字媒体艺术、视觉传达设计

贵州盛华职业学院 - 网络舆情监测专业介绍

专业简介

网络舆情监测专业

专业代码: 590204

专业名称: 网络舆情监测

基本修业年限: 三年

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和前沿的网络信息传播、国家信息安全、新闻宣传相关的法律法规、网络信息检索与采集等知识，具备信息检索、数据处理、舆情分析及研判处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络信息监测、舆情引导、危机公关、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向网络舆情监测专员、网络与信息安全管理员等职业，舆情信息追踪与引导、危机公关、新媒体运营、舆情市场开发等岗位（群）。

主要专业能力要求

1. 具有熟练使用常用搜索引擎和统计分析软件的能力；
2. 具有根据有关法律法规制订网络舆情监测方案的能力；
3. 具有根据要求开展网络信息采集、分类、统计与舆情分析的能力；
4. 具有使用常用网络舆情系统进行舆情监测、预警、追踪、预判及分析的能力；
5. 具有一般舆情事件预警、研判、应急处置及提供公关处理方案的能力；
6. 具有舆情专题选题、策划、采编、审校和新媒体运营能力；
7. 具有根据政策和形势变化及时调整网络舆情监测方案和处理办法的能力；
8. 具有将大数据、人工智能等现代信息技术应用于网络舆情监测领域的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

舆论学原理与应用、网络传播学概论、新媒体概论、网络舆情管理实务、社会心理学、互联网络传播政策与法规、新媒体与社会治理。

专业核心课程：

常用统计软件应用、网络信息检索与采集、网络舆情抽样与统计、网络危机传播管理实务、新媒体数据分析与应用、网络舆情报告写作、新媒体运营。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行网络舆情监测方案写作、网络舆情热点追踪、网络舆情抽样与统计、网络信息制作与发布等实训。在各类政府机关、企事业单位有关网络信息安全、公关管理等部门进行岗位实习。

职业技能等级证书

舆情监测与分析、互联网内容风控、媒体融合运营

接续本科专业举例

接续高职本科专业举例：行政管理

接续普通本科专业举例：公共关系学

贵州盛华职业学院 - 测绘工程技术专业介绍

专业基本信息

专业代码： 420302

专业名称： 测绘工程技术

基本修业年限： 三年

专业层次： 专科

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和空间定位测量、测绘数据处理、地理信息系统及相关法律法规等知识，具备测量项目施测、数据处理、图件制作、质量检查与验收等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事测绘工程项目的组织实施与运维管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向大地测量工程技术人员、地质测绘工程技术人员、工程测量工程技术人员、不动产测绘员等职业，测绘工程项目施测、数据处理、图件制作、运维管理等技术领域。

主要专业能力要求

1. 具有正确使用和维护全站仪、水准仪、GNSS 接收机、无人机等测量仪器设备的能力；
2. 具有 GNSS 控制网、精密导线（网）、水准网的布设、施测与数据处理能力；
3. 具有大比例尺地形数据采集和地形图绘制的能力；
4. 具有建筑工程、线路与桥隧、水利工程、精密工程等专项工程建设各阶段测量工作的施测与数据处理能力；
5. 具有自然资源调查、不动产调查、要素采集、面积测算、图件制作和数据库建设的能力；
6. 具有测绘工程项目成果质量检查与验收的初步能力，以及分析和解决测绘工程中技术问题的能力；
7. 具有适应测绘地理信息产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
8. 具有节能环保意识和测绘安全生产的能力；
9. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

测绘基础、测绘 CAD、工程制图与识图、测绘程序设计、测量误差与数据处理、测绘工程管理、摄影测量与遥感。

专业核心课程：

数字测图、控制测量、GNSS 定位测量、工程测量、不动产测绘、无人机摄影测量、地理信息系统技术应用。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行测绘基本技能训练、数字测图、控制测量、工程测量、不动产测绘等实训。在测绘地理信息生产类企业、应用服务类企业和事业等单位进行岗位实习。

职业技能等级证书

测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库、无人机摄影测量。

接续本科专业举例

接续高职本科专业举例：测绘工程技术、导航工程技术、地理信息技术。

接续普通本科专业举例：测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、地理空间信息工程。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

贵州盛华职业学院 - 计算机网络技术专业介绍

专业代码

510202

专业名称

计算机网络技术

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机网络、程序设计、网络操作系统、数据库、网络安全、云计算及相关法律法规等知识，具备网络搭建、服务器配置、云平台配置、网络安全软硬件配置、网络应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业，网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等技术领域。

主要专业能力要求

1. 具备网络操作系统管理、网络综合布线设计与实施、数据库管理、网站建设与管理、网络安全管理、程序设计等基本能力；
2. 具备中小型网络和无线局域网规划设计、实施、管理与运维等能力；
3. 具备在常用网络操作系统平台上部署网络服务和应用的能力；
4. 具备网络虚拟化及云平台系统搭建、配置、调试和部署能力；
5. 具备网络安全检测、网络安全防护、网络安全运维管理和保障的能力；
6. 具备协助管理网络工程项目，撰写项目文档、工程报告等技术文档的能力；
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

1. 专业基础课程：

计算机网络基础、程序设计基础、Windows Server 操作系统、网络综合布线、数据库应用技术、网络安全技术基础。

2. 专业核心课程：

路由交换技术与应用、Linux 操作系统管理、无线网络技术应用、网络安全设备配置与管理、网络自动化运维、网络虚拟化技术应用、网络系统集成、网络应用程序开发。

3. 实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行局域网组网、网络构建与管理、网络应用开发、应用创新开发等实训。在软件和信息技术服务业、互联网和相关服务业的相关企业（单位）进行岗位实习。

职业资格证书：

计算机技术与软件专业技术资格、网络系统建设与运维、Web 前端开发、云计算平台运维与开发、网络安全运维、WPS 办公应用、无线网络规划与实施、网络系统规划与部署。

接续本科专业举例：

接续高职本科专业举例：

网络工程技术、计算机应用工程、云计算技术

接续普通本科专业举例：

信息安全与管理、网络工程、计算机科学与技术