学校简介:
广西财经学院是广西壮族自治区人民政府重点建设的一所财经类普通本科高校。学校的办学历史可以追溯到1960年创办的广西商业专科学校(1962年9月更名为广西商业学校)和1963年成立的广西财经学校。2004年由广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建而成。
2010年,学校以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估,实现从专科教育向本科教育转型。2011年,成为“服务国家特殊需求”会计专业硕士培养单位。2012年,成为“中国-东盟金融与财税人才培训中心”。2013年,成为广西特色高校立项建设单位2014年,成为广西高校首批“2011协同创新中心”。2016年,获批国家级经济与管理实验教学示范中心。2017年,入选教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校。2021年,成为硕士学位授权单位,目前有15个硕士学位授权点。
目前有相思湖校区、明秀校区、武鸣校区三个校区,占地面积1281627.09㎡。现有教学院15个,设有经、管、理、文、法、工、艺等7大学科门类51个本科专业。现在全日制在校生24638人,其中,本科生 23766 人。
学校拥有1271名专任教师(其中博士356人、高级职称教师593人)的师资队伍。其中国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1名,全国文化名家暨“四个一批”人才1名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1名,全国优秀教师1名,全国会计领军人才1名、全国高端会计人才2人;自治区优秀专家2名,自治区模范教师4名,广西“十百千人才工程”第二层次人选3名,广西首批文化名家暨“四个一批”人才1名,广西C层次人才1名,八桂学者2名,八桂青年拔尖人才4名,广西教学名师1名,自治区优秀教师3名,自治区优秀教育工作者1名,自治区高校黄大年式教师团队负责人2名,广西高校卓越学者2名。
近年来,学校大力调整优化学科布局结构,形成了布局合理、优势突出、特色鲜明的与区域经济社会发展深度匹配的高水平学科体系。应用经济学和统计学获批为新一轮广西一流学科建设项目。建有自治区重点实验室2个、自治区级智库4个、广西高校重点实验室3个,人文社会科学重点研究基地4个。2018年至今,学校获国家级科研项目124项,省部级科研项目342项。其中获国家社科基金重大专项1项重大项目1项、重点项目1项,国家社科基金立项数稳居全区高校前列。
学校坚持立德树人根本任务,人才培养质量不断提升。现有国家级一流本科专业建设点6个、自治区级一流本科专业建设点14个,国家级一流本科课程7门 自治区级一流本科课程31门。中国-东盟数字经济学院、数智财会产业学院获批为广西普通本科高校示范性现代产业学院。近年来,学校获国家级教学成果奖1项,自治区级教学成果奖48项,自治区级教材奖励2部。
学校注重内涵式发展,秉承“诚以修身、信以立业”之校训,立足广西、辐射东盟,面向基层、服务社会,大力调整优化学科专业结构,提升学校办学核心竞争力,努力建设服务区域经济社会发展的特色鲜明的高水平财经大学。
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学制与学位:四年,授文学学士学位。
培养目标:培养具有扎实的英语语言基础,熟悉英语国家与中国历史文化和文学传统,熟悉政治、商务、传媒等领域,具备良好的英汉双语表达、沟通与转换能力,拥有一定的口、笔译实践经验,满足政治、商务、传媒等领域需要的应用型翻译人才。
专业特色:依托学校经管类学科优势,融入翻译硕士专业课程,在培养学生掌握扎实的语言听、说、读、写技能的基础上,重点加强商务翻译能力的训练。
主干课程:基础笔译、商务翻译、基础口译、交替传译、跨文化交际、国际商务英语、国际贸易理论与实务(英)、外贸函电等。
就业方向:适合在政府外事部门、出版社、传媒单位、涉外企业以及跨国公司从事翻译、导游、教学、文秘、商务助理、管理工作,也可以成为提供专业翻译服务的自由职业者。
*(商务英语专业分为会计和国际贸易两个方向,学生入学后根据成绩分方向)
人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新兴技术科学。作为计算机科学的重要分支,人工智能致力于探索智能的本质,并开发出能够以人类智能相似方式做出反应的智能机器。广西财经学院的人工智能专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质人才,以适应人工智能领域的快速发展。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握人工智能基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的创新意识和实践能力,能够在人工智能领域从事科学研究、技术开发、应用管理等工作的高素质应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队合作精神和国际视野,能够适应人工智能技术在各行业的广泛应用。
本专业课程体系涵盖了人工智能领域的核心知识与技能,主要包括以下课程:《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》、《无人驾驶技术与系统实现》、《游戏设计与开发》、《计算机图形学》、《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习》、《自然语言处理》、《计算机视觉》等。
广西财经学院的人工智能专业注重理论与实践相结合,强调跨学科融合。通过与企业合作,提供丰富的实习实训机会,使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决。此外,本专业还注重培养学生的创新思维和团队协作能力,鼓励学生参与科研项目和学科竞赛,提升综合素质。
本专业毕业生可在人工智能领域的多个方向就业,包括但不限于:机器视觉、指纹识别、人脸识别、视网膜识别、虹膜识别、掌纹识别、专家系统、自动规划、智能搜索、定理证明、博弈、自动程序设计、智能控制、机器人学、语言和图像理解、遗传编程等。毕业生可在科研机构、高新技术企业、政府部门等单位从事技术开发、应用管理、科学研究等工作。
广西财经学院的人工智能专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。本专业毕业生具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够适应人工智能领域的快速发展,满足社会对高素质人工智能人才的需求。
广西财经学院商务英语专业是本科层次的专业,学制四年,授予文学学士学位。本专业旨在培养具备扎实英语语言基础和较强商务沟通能力的复合型人才,适应现代经贸活动的需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人际沟通能力和团队合作能力,扎实的英语语言基础和较强的语言沟通能力,熟悉商务法律、法规,掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能,具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理等各类商务活动的实际工作能力,适应现代各类经贸活动要求的复合型英语人才。
主干课程包括:综合英语、高级英语、商务笔译、商务口译、跨文化交际、国际商法、国际贸易理论与实务(英)、国际商务谈判(英)、国际贸易单证理论与实务(英)、国际市场营销等。
凭借学校得天独厚的经管类学科基础,领先的专业品牌优势,雄厚的师资力量及多元的实践性教学模式,本商务英语专业成为全国开设本专业的62所高校之一,具有区内其他高校无法比拟的鲜明特色及优势。
毕业生能在政府外事外贸部门、学校、企业、海关等单位从事翻译、管理、教学、外贸业务员、外贸跟单员和外贸单证员等工作。
广西财经学院商务英语专业通过系统的课程设置和多元化的教学模式,培养具备扎实英语基础和商务实践能力的复合型人才,毕业生在多个领域具有广泛的就业前景。
广西财经学院的统计学专业是一个四年制本科专业,授予经济学或理学学士学位。该专业旨在培养具有扎实数理基础和经济学素养的复合型、应用型高级经济管理人才。
本专业致力于培养掌握统计学基本理论和方法,能熟练运用现代信息技术进行数据处理和统计分析的人才。毕业生能够在企事业单位、金融机构、政府部门从事统计调研与咨询、计划决策、经济信息管理、数量分析与开发应用等经济管理工作。
主干课程包括:概率论与数理统计、统计学导论、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、国民经济核算、市场调查与分析、统计分析软件、管理学、会计学、金融学等。
作为广西高校唯一的经济管理类统计学专业,本专业注重培养学生的市场调研与数据处理、分析能力,用数据反映经济社会、经营管理等变化规律。强调与经济学、管理学的有机结合,培养适应性广且有专业特长的复合型人才。
毕业生适合在各级政府(统计)部门从事市场调研和数据分析工作;在各类工商企业(特别是金融企业)、事业单位从事统计调查与咨询、计划决策、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作;在科研、教育部门从事研究教学工作。
广西财经学院的统计学专业以其独特的培养模式和课程设置,为广西乃至全国培养了大量优秀的统计学人才。该专业注重理论与实践的结合,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景,是未来经济管理领域的重要人才培养基地。
广西财经学院法语专业是一门四年制本科专业,授予文学学士学位。该专业旨在培养具备扎实法语语言基础和较强国际商务操作与管理能力的复合型、应用型人才。学生将通过系统的法语语言学习和商务知识培训,掌握法语语言与国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化素养和法语专业素养,具备扎实法语功底和较强的语言交流、人际沟通、国际商务操作与管理能力,掌握法语语言与国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能,能够在国际商务语境下熟练、准确地进行听、说、读、写、译和国际贸易实务操作的复合型、应用型人才。
主干课程包括:基础法语、法语听说、高级法语、商务法语、基础口笔译、商务口笔译、跨文化交际、国际贸易理论与实务、国际贸易单证理论与实务、国际商务谈判、国际市场营销等。这些课程旨在全面提升学生的法语语言能力和商务操作技能。
依托学校强势的经管类学科的品牌优势及学院成熟的“外语+商务”复合型人才培养模式和丰富的教学经验,法语专业在区内具有鲜明的特色及比较优势。学生不仅能够掌握扎实的法语语言技能,还能在国际商务领域具备较强的竞争力。
毕业生能在国家机关、外事外贸单位、科研院所、涉外企业及高等院校从事翻译、外贸业务、外贸助理、法语客服、旅游、法语教学等工作。该专业的毕业生具备广泛就业前景,能够在多个领域发挥其专业优势。
广西财经学院法语专业通过系统的语言学习和商务知识培训,培养具备扎实法语功底和较强国际商务操作与管理能力的复合型、应用型人才。该专业依托学校的经管类学科优势,具有鲜明的特色和比较优势,毕业生具备广泛的就业前景。
广西财经学院的经济统计学专业是一门融合了统计学、经济学和信息技术的综合性学科。该专业学制为四年,毕业生将获得经济学学士学位。作为广西高校中唯一的经济统计学专业,该专业在广西财经学院具有悠久的历史和深厚的文化积淀,现已成为广西高校的重点学科及优势特色专业。
本专业旨在培养具有良好的数理基础,掌握统计学和经济学的基本理论和方法,能够熟练运用现代信息技术进行数据处理和统计分析的高级经济管理人才。毕业生将具备在企事业单位、政府部门从事统计调研与咨询、计划决策、经济预测分析、经济信息管理、数量分析与开发应用、综合性经营管理等工作的能力。
经济统计学专业的主干课程包括:概率论与数理统计、统计学导论、经济学、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、国民经济核算、市场调查与分析、统计分析软件、会计学、财务分析等。这些课程旨在为学生提供坚实的理论基础和实践技能,使其能够在未来的职业生涯中灵活运用所学知识。
本专业注重培养学生的市场调研与数据处理、分析能力,使其能够用数据反映经济社会、经营管理等现象的变化规律。每年有90%以上的学生在校期间考取初级统计师等专业技术资格,充分体现了该专业的实践性和应用性。此外,作为广西高校中唯一的经济统计学专业,本专业在区域经济研究和数据分析领域具有独特的优势。
经济统计学专业的毕业生适合在各级政府部门从事市场调研和数据分析工作;在各类工商企业、事业单位从事统计调查与咨询、财务会计师、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作;在政府部门、企事业单位从事经济分析、预测、规划、经营决策和综合性经营管理等实际工作。毕业生具备较强的数据处理和分析能力,能够胜任多种经济管理岗位。
广西财经学院的经济统计学专业凭借其深厚的学科积淀、丰富的课程设置和独特的专业特色,培养了大批具备扎实理论基础和实践能力的高级经济管理人才。毕业生在政府部门、企事业单位等领域具有广泛的就业前景,能够为区域经济发展和社会管理提供有力的数据支持和决策依据。
学制与学位:四年,授工学学士学位。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有土木工程、安装工程、市政园林工程等专业技术管理、经济和法律等基础知识和专业知识,全面获得工程师基本训练,能够运用建筑BIM(建筑信息化模型)技术从事重大项目造价咨询(工程审计)、建设工程全过程工程造价(管理)工作的复合型、应用型人才。
专业特色:与建筑企业、工程咨询机构、建筑BIM咨询企业等合作,突出实践性教学,学生在掌握土木工程技术、工程造价基本理论和技能的基础上,具备较强的专业综合素质与能力及建筑BIM建模及咨询能力。
主要课程:工程制图、工程力学、建筑材料、房屋建筑学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工技术、安装工程施工技术、建筑与装饰工程造价、安装工程造价、市政园林造价、房地产成本管理、管理运筹学、建设工程合同管理、建筑BIM(建筑信息化模型)建模、招投标模拟实训等。
就业方向:适合在建设单位、工程设计单位、工程施工单位、房地产公司、投资咨询公司、工程招标代理机构、工程造价管理部门,与工程有关的金融、银行、保险、担保等行业以及政府行政管理等部门,从事建筑BIM 建模及设计碰撞检查,建筑BIM平台下工程成本分析,工程造价招标代理(电子标)、建设项目投融资、合同管理、工程全过程造价管理、以及工程造价管理相关软件及建筑BIM相关插件的开发应用和技术支持等工作,或高等院校从事教学工作。
广西财经学院的应用统计学专业是四年制本科专业,授予理学学士学位。该专业结合统计学与计算机科学的基本理论和方法,特别注重金融数据工程方向的应用,旨在培养具备金融、投资、风险管理等方面实务分析技能的复合型、应用型人才。
本专业旨在培养掌握统计和计算机基本理论和方法,熟练运用计算机技术进行金融数据处理和统计分析的复合型、应用型人才。学生将具备金融、投资、风险管理等方面的实务分析技能,能够应用现代信息技术进行金融数据的处理和分析。
主干课程包括概率论与数理统计、应用统计学、金融学、时间序列分析、多元统计分析、货币与金融统计学、金融风险管理、证券投资分析、数据库原理与应用、文本图像数据挖掘技术、数据分析软件应用、金融工程、金融投资统计分析等。
作为广西高校最早开设的应用统计学专业(金融数据工程方向),本专业依托统计学自治区优势特色重点学科与应用统计专业硕士授权点建设,注重培养学生的市场调研与大数据处理、分析能力,突出学生在金融、投资、风险管理与评估等方面的实务及分析技能的培养。
毕业生可在银行及非银行金融机构从事相关金融业务及管理工作;在各级政府部门、企事业单位从事市场调研与咨询、计划决策、经济管理、数量分析与开发应用等经济管理工作;在互联网及电子商务行业从事数据挖掘与开发工作;或在教育、科研部门从事教学、研究工作。
广西财经学院的应用统计学专业以其独特的金融数据工程方向,结合统计学与计算机科学的优势,培养了大量具备金融数据处理和分析能力的复合型人才。通过系统的课程设置和专业特色的培养,毕业生在金融、经济管理、数据挖掘等领域具有广泛的就业前景。
学制与学位:四年,授工学学士学位。
培养目标:本专业有机结合土木工程技术、工程项目管理、财会、金融、和经济法律法规等各专业基础知识,全面培养具备较强实践能力、创新能力、管理能力,能够熟练运用建筑BIM(建筑信息化模型)技术,在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高级工程管理人才。
专业特色:是广西高校优势特色专业,采用 “双导师”人才培养模式,学生均取得从业资格和执业资格认证。采用递进式实践教学,学生参与大量基地现场实习积累。
主干课程:工程项目管理、工程施工技术与施工管理、工程力学、建筑材料、工程经济学、工程测量、工程地质与基础工程、建筑工程造价实务与管理、建筑BIM(建筑信息化模型)建模、建设工程合同管理、项目管理沙盘实训等。
就业方向:适合在建设单位、工程设计单位、工程施工单位、工程监理单位、工程招标代理机构、工程咨询部门、工程造价管理部门,与工程有关的金融、银行、保险、担保等行业以及政府行政管理等部门,从事建筑工程、地下工程施工管理、安全管理、工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理等工作,高等院校从事教学工作。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学位的创新型人才。
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
数学。
几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学(48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础(72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分析(54学时)。
学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕业论文(设计)等。
四年。
理学学士。
学制与学位:四年,授管理学学士学位。
培养目标:培养具备经济、管理和土木工程技术基础知识,并能熟练掌握房地产项目投资分析、房地产项目策划、房地产开发与经营管理、房地产评估、市场营销推广、物业与资产运营管理等方面的专业知识和综合技能的高素质、复合型人才,能够在房地产开发过程中按照企业要求协调规划、设计、工程等技术岗位共同完成项目开发和销售。
专业特色:本专业突出财经管理特色同时安排了相关工程管理知识的课程。依托学校的经济、管理、工程类专业师资力量,本专业可以完成房地产项目从拿地到租售及物业管理的全过程教学和仿真训练,并通过学年实习、毕业实习等途径运用于实践。专业办学历史长,行业资源丰富,已和行业协会、大型房地产开发公司和行业媒体建立校企合作机制,学生将能及时了解行业动态和公司需求,从而制定符合自身成长和发展的职业规划。
主干课程:房屋建筑学、工程经济学、房地产开发与经营、房地产估价、房地产项目策划、房地产投资分析、房地产市场营销、房地商业地产策划、新型物业管理等。
就业方向:房地产开发企业、房地产销售代理公司、房地产估价机构、造价咨询机构、房地产置换公司、新型高端物业管理公司、房地产行政管理相关部门等单位的相关专业领域工作。
本科
本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能,接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,或继续攻读硕士、博士学位。
本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法,接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练,受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
数学、计算机科学与技术。
几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计算机软件与应用。
数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
数学分析I-Ⅲ(304学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、空间解析几何(96学时)、常微分方程(96学时)、概率统计(96学时)、实变函数(96学时)、普通物理(144学时)、大学计算机基础(64学时)、C语言与程序设计(96学时)、数学物理方程(96学时)、复变函数(96学时)、数学模型(64学时)、数值分析I(64学时)、数值分析Ⅱ(64学时)、数据结构与算法(64学时)、微分方程数值解法(64学时)、泛函分析(64学时)、信息论基础(64学时)。
大学物理(130学时)、C语言程序设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学时)、数学分析(240学时)、高等代数(136学时)、空间解析几何(46学时)、复变函数(46学时)、概率论与数理统计(90学时)、常微分方程(46学时)、实变函数(46学时)、数学物理方程(46学时)、泛函分析(46学时)、数值逼近(60学时)、数值代数(60学时)、微分方程数值解(60学时)。
大学物理(96学时)、C语言程序设计(64学时)、数学分析(288学时)、高等代数(144学时)、解析几何(48学时)、复变函数(64学时)、概率论与数理统计(64学时)、常微分方程(56学时)、数学物理方程(48学时)、泛函分析(64学时)、数值分析(80学时)、数据结构与算法(80学时)、数据库原理与技术(64学时)、运筹学(48学时)、数学建模(48学时)。
学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕业论文(设计)等。
(并行)程序设计与实现。
四年。
理学学士。
广西财经学院的物流管理专业是一门集经济学、管理学、信息科学及系统科学于一体的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的物流管理人才,以满足现代物流行业对高级管理人才的需求。
本专业致力于培养具有坚实的外语、数学、计算机基础,扎实的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论基础,熟悉物流管理相关法规,掌握系统的供应链管理及物流管理理论知识的高级物流管理人才。毕业生将具备从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的能力。
主干课程包括:物流学、管理运筹学、运输管理、仓储与配送管理、物流成本管理、国际物流、物流信息管理、供应链管理、物流系统规划、客户关系管理等。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识和技能。
本专业将物流管理领域的新成果运用于教学,通过课堂教学与实习实践相结合,强化物流理论的学习与实际能力的提升。毕业生在掌握现代物流管理基本理论的基础上,具有较强的物流管理方法与技术的应用能力。
毕业生适合在各类物流企业、工商企业的物流部门、咨询机构等从事物流运营管理、设计规划工作,以及在大专院校、科研院所从事教学与科研工作。
广西财经学院的物流管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的高级物流管理人才。毕业生在物流行业及相关领域具有广泛的就业前景和发展空间。
广西财经学院工商管理专业是本科层次的国家特色专业,学制四年,授予管理学学士学位。该专业旨在培养具备扎实的管理学理论基础和较强实践能力的高级企业管理人才,满足现代企业对管理人才的需求。
本专业致力于培养具有生产管理、质量管理、财务管理及市场经济理论知识的复合型人才。通过系统学习,学生将掌握组织所需的规划、组织、运营等管理能力,并具备通用管理技能。同时,注重培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,使其能够适应现代企业管理的多样化需求。
工商管理专业的主干课程包括:生产与运作管理、管理运筹学、人力资源管理、企业战略管理、物流学、财务管理、组织行为学、国际贸易理论与实务等。这些课程旨在构建学生全面的管理学知识体系,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业是国家特色专业,注重实践性教学和专业能力培养。广西财经学院与多家企业合作建立了实习基地,为学生提供丰富的实践机会。此外,校内建有自治区级重点实验室“ERP实验室”,通过企业管理综合仿真模拟实验,有效提升学生的实践能力和管理技能。
毕业生适合在各类工商企业从事经营管理、生产管理、质量管理、人力资源开发与管理、物流管理等行政管理和业务管理工作。同时,也可以在政府经济管理部门和事业单位从事综合管理、教学和科研工作,就业方向广泛,职业发展前景良好。
广西财经学院工商管理专业以培养高素质企业管理人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,全面提升学生的专业能力和综合素质。作为国家特色专业,其专业特色鲜明,就业方向多元,为学生的职业发展提供了坚实的保障。
广西财经学院旅游管理专业是本科层次的专业,学制四年,授予管理学学士学位。本专业依托学校办学优势,立足广西,面向东盟,致力于培养适应中国-东盟自由贸易区旅游业发展需要的高级旅游管理人才。
本专业旨在培养系统掌握旅游企业管理的基础理论,熟悉东盟国家国情和旅游市场行情,能熟练开展旅游管理经营与策划,具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高级旅游管理人才。
本专业的主干课程包括:管理学、营销学、客源市场分析、旅游市场调研、酒店管理原理、酒店成本分析与管理、酒店服务与管理、餐饮经营管理、旅游景区管理、东南亚经济概况、东南亚旅游资源、东南亚文化风俗等。
本专业依托我校办学优势,立足广西,面向东盟,突出“产、学、研”相结合的人才培养特色,着重于学生的旅游营销策划和管理能力的培养,以适应中国东盟自由贸易区旅游业快速发展的需要。
毕业生适合在旅游行政管理部门以及各类旅游住宿、餐饮、旅游景区、康乐、会议中心等相关企业从事旅游管理实务、营销策划和品牌管理等工作。
广西财经学院旅游管理专业通过系统的课程设置和特色的人才培养模式,致力于培养适应中国-东盟自由贸易区旅游业发展需要的高级旅游管理人才,毕业生具备较强的实践能力和就业竞争力,适合在旅游行业及相关领域从事管理和策划工作。
广西财经学院的人力资源管理专业是一个四年制本科专业,旨在培养具备现代人力资源管理理论和实践技能的高级专业人才。学生将系统学习人力资源管理的基本理论和实务操作,掌握人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬设计等核心技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
本专业致力于培养掌握现代人力资源管理理论和技术的高级人才,具备较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。毕业生将能够运用现代技术手段和管理理念进行人力资源管理与开发、规划及薪酬设计与策划等工作,胜任政府机关、企事业单位的人力资源管理工作。
本专业的主干课程包括:劳动经济学、人力资源管理概论、组织行为学、工作分析与工作设计、人员测评、员工培训与开发、人力资源管理法规、绩效管理、薪酬福利管理、企业战略管理等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力,使其具备解决实际问题的能力。
广西财经学院人力资源管理专业注重将国际、国内人力资源管理领域的最新成果应用于教学,采用先进的实训软件,强化学生的实践训练。毕业生不仅掌握现代人力资源管理理论,还具备较强的人力资源管理方法与技术的应用能力,能够迅速适应工作岗位的需求。
本专业毕业生适合在政府机关人事部门从事人力资源管理工作,或在企事业单位人力资源部从事人力资源战略规划、人员招聘与选拔、组织设计与职位分析、薪酬与福利管理、绩效管理、人事测评、职业生涯规划、企业文化管理、员工培训与开发、劳动关系管理等工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
广西财经学院的人力资源管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和前沿的教学方法,培养了大批高素质的人力资源管理专业人才。毕业生在政府机关、企事业单位等各个领域均表现出色,具备较强的职业竞争力。选择本专业,将为学生提供广阔的职业发展平台和光明的未来。
专业代码:120212T
授予学位:管理学学士
修学年限:四年
开设课程:
主要课程:有西方经济学、管理学、财务管理、中国税制、财政学、金融学、会计学、保险学、市场营销学、经济法、人力资源管理、体育经济学、体育管理学、企业发展战略、体育经纪人、职业体育俱乐部管理、体育无形资产开发与利用、生物制药、体育竞赛的组织与管理、体育场馆管理、体育政策与法规等。本专业的学生修满培养方案规定的学分、并达到学位授予要求的、授予管理学学士学位。
相近专业:
西方经济学 体育经济学 体育竞赛的组织与管理 体育场馆管理
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论,掌握现代经济分析的基本方法,能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识,受到相应学科的技能训练,具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识;2.掌握体育经济与管理的学习和研究、分析方法;3.了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规;4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力;5.了解体育经济与管理的发展动态;6.了解本学科理论的前沿和动态,具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。
广西财经学院市场营销专业是学校本科层次的重点学科之一,学制四年,授予管理学学士学位。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型营销人才,以满足社会对市场营销专业人才的广泛需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的学生,使其具备扎实的经济学、管理学、法学等理论基础,系统掌握现代市场营销与管理等相关专业知识。通过专业学习,学生将具备较强的营销实务运作技能和人际沟通能力,同时富有创新意识和开拓精神,成为能够适应现代市场环境的高素质应用型营销人才。
市场营销专业的主要课程包括:西方经济学、管理学、市场营销学、市场研究、消费者行为学、商务谈判、国际贸易理论与实务、营销战略管理、营销策划、客户关系管理、营销风险管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够应对复杂的市场环境。
本专业是广西财经学院本科层次的重点学科之一,设有营销管理和营销策划两个专业方向。专业特色突出“产、学、研”相结合的人才培养模式,注重学生的创业能力和创新精神的培养。通过理论与实践相结合的教学方式,学生能够在实际工作中快速适应并发挥专业优势。
市场营销专业的毕业生适合在工商企业、政府机关、事业单位以及非盈利性组织从事市场营销运作实务、营销管理等工作。毕业生凭借扎实的专业知识和实践能力,能够在各类组织中发挥重要作用,推动企业市场拓展和品牌建设。
广西财经学院市场营销专业通过系统的课程设置和独特的专业特色,培养了一批批具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型营销人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够为各类组织的发展提供有力支持。选择市场营销专业,将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
广西财经学院财务管理专业是管理学门类下的本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。本专业致力于培养具备扎实的财务管理理论基础和实际操作能力的应用型专门人才,以满足社会对财务管理领域高素质人才的需求。
本专业旨在培养具有良好的政治素质和诚信求实的职业操守,掌握经济学、管理学、法律、理财、金融等方面的基础知识和专业技术,具备扎实的理财投资、财务分析和决策技能的应用型财务管理专门人才。毕业生能够在各类工商企业、金融机构及政府部门胜任财务、会计、策划、证券投资管理、决策支持和教学科研等工作。
本专业的主干课程包括:中级财务会计、会计信息系统、财务管理、财务分析、高级财务管理、国际财务管理等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识体系,培养学生的实际操作能力和创新思维。
财务管理专业是广西财经学院的重点建设课程,注重培养学生的理财投资、财务分析和决策技能。本专业特设财务管理实验室,并在区内共建有多所实习基地,为学生提供丰富的实践机会,增强其实际操作能力和职业素养。
毕业生适合在各类工商企业、金融机构及政府部门,从事财务、会计、策划、证券投资管理、决策支持和教学科研工作。本专业的毕业生以其扎实的专业知识和实践能力,深受用人单位的欢迎。
广西财经学院财务管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型财务管理专门人才。本专业的毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类财务管理相关工作,为社会经济发展做出积极贡献。
学制与学位:四年,授管理学学士学位。
培养目标:培养具有良好政治素质和职业道德,具备经济学、管理学、法学、资产评估、房地产估价和土地评估等方面的基础知识和综合应用能力,具备注册资产评估师(CPV)、注册房地产估价师(CEV)和注册土地估价师(CLV)的业务业务知识与专业技能的“一专多能”高级应用型资产评估人才。
专业特色:广西区内招生最早的新兴本科专业。培养掌握扎实的资产估值理论、资产、房地产和土地资源评估业务综合技能的“一专多能”高级应用型资产评估人才。
主干课程:中级财务会计、财务管理、资产评估学、建筑工程评估、机电设备评估、房地产评估、企业价值评估等。
就业方向:毕业生适合在各类企业从事资产评估与管理工作、在机关事业单位从事资产检查与鉴定工作,在资产评估事务所、会计师事务所、律师事务所等现代服务业从事评估与咨询工作。
外方合作院校:泰国兰实大学、泰国川登喜皇家大学、马来西亚英迪大学、马来西亚博特拉大学、马来西亚北方大学
学制与学位:四年,授经济学学士学位
培养目标:本专业培养适应中国—东盟自由贸易区经济发展需要,系统地掌握经济学和管理学等基本理论,具备国际贸易的基本知识与基本技能,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,了解中国对外贸易的政策法规以及东南亚国家的经济贸易概况,熟练地运用英语、泰语进行商务交流,处理国际贸易业务,可在涉外经济部门、外资企业及政府机构从事国际商务的运作和调研、面向东南亚市场开展贸易经营与管理的复合型、应用型高级专业人才。
培养模式:实行“3+1”合作培养模式。学生第一、二、四年在国内学习,第三年到外方合作高校访学,完成学业可获我校本科毕业证、学士学位证及外方高校的语言学习证书。
就业方向:毕业生可从事国际贸易业务、国际市场调研、国际商务策划、东南亚市场开发等涉外经济工作。
收费标准:前两年每年收费为20000元/年,在国外学习阶段按国外高校标准收费;第四年按我校普通国际经济与贸易本科专业收费标准收费。
入学后,考生可根据个人志愿和特长选择泰国或马来西亚中的一所合作高校方向学习。
广西财经学院审计学专业是四年制本科专业,授予管理学学士学位。该专业致力于培养具备管理、经济、法律、会计和审计等多方面知识和能力的高级应用型审计人才。
本专业旨在培养具有良好的政治素质和诚信求实的职业素养,掌握审计技术、具有扎实的审计理论与实务,具备注册会计师(CPA)、注册内部审计师(CIA)和信息系统审计师(CISA)的业务知识与专业技能的高级应用型审计人才。
主干课程包括:中级财务会计、审计学、财务管理、财务审计、计算机审计、建设项目审计、内部控制制度等。这些课程旨在全面培养学生的审计、审核与鉴定能力。
广西财经学院审计学专业是区内唯一的本科专业,具有政府审计、内部审计和社会审计并存的培养格局。该专业注重培养审计、审核与鉴定能力,是知识全面的复合型专业。
毕业生适合在各类企业从事内部审计工作、在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作,或在会计师事务所、律师事务所等中介机构从事审计与咨询工作。
广西财经学院审计学专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备全面知识和专业技能的高级应用型审计人才,为各类企业和政府机构输送高素质的审计专业人才。
本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能。
本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识,掌握新闻传播历史和基本理论,接受新闻传播实践的训练,具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。
新闻传播学。
马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。
基层社会实践(低年级,6周左右)、新闻媒体专业实践(高年级,16周左右)。
新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。
四年。
文学学士。
广西财经学院经济学专业是一门以经济学理论为基础,结合现代经济分析方法,培养具有扎实经济学素养和广泛知识面的应用型高级经济人才的本科专业。学制为四年,毕业生将获得经济学学士学位。
本专业旨在培养具有扎实的中西方经济理论功底与素养,掌握现代经济分析方法,熟练运用计算机,知识面较宽,具备向经济学相关领域扩展渗透的能力及对现实经济问题分析能力的应用型高级经济人才。毕业生能够适应综合经济管理部门、政策研究咨询部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的需要,并具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
本专业的主干课程包括:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、经济学说史、计量经济学、产业经济学、区域经济学、经济学名著选读(双语)、中国经济专题等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学理论基础和实践技能。
经济学专业具有口径宽、基础厚、适应能力强的特点,既能满足多门学科的教学需要,也能满足政府、企业对现代复合型经济人才的需求。本专业学生的核心竞争能力主要体现在,具有较强的分析、研究和写作能力,同时掌握一定的会计、营销、财税、金融、投资等专业领域的知识与技能。
毕业生适合到政府机关、综合经济管理部门从事经济管理、分析预测、决策咨询、教学及经济研究等工作,也可以到企事业从事企业管理、经济文秘等工作。本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够适应多种经济领域的工作需求。
广西财经学院经济学专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具有扎实经济学理论基础和广泛知识面的应用型高级经济人才。毕业生不仅具备较强的分析和研究能力,还掌握多种经济领域的实践技能,能够在政府、企业和金融机构等多种领域发挥重要作用。
学制与学位:四年,授文学学士学位。
培养目标:培养具有良好人文素养和文化艺术修养,具备广告学、设计艺术学、传播学等基本理论和知识,熟练掌握现代广告创意与设计艺术专业理论和实践技能,了解广告文化理念及现代设计艺术发展趋势,具有较强的平面广告设计、影像广告设计和网络设计能力的复合型广告设计人才。
专业特色:充分发挥文、管、艺交叉学科的特色和优势,在市场研断和策略决策基础上,突出广告设计能力的培养,结合广西与东盟的地缘关系,培养学生跨文化传播的沟通能力,使学生具有为国内外企业提供平面设计、广告设计、网络设计等具体解决方案的职业能力。
主干课程:广告创意、电脑设计photoshop、平面广告设计、广告文案、广告策划、网络广告、品牌管理等。
就业方向:毕业生能在各类大中型企业、广告公司、策划公司、文化传播公司、新闻媒体单位及出版行业方面等相关机构从事创意、设计、制作、广告策划和管理等工作。
数字经济专业是广西财经学院为适应数字时代经济发展需求而设立的一门新兴本科专业。该专业致力于研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。学生将通过学习相关理论和实践技能,掌握数字经济领域的前沿知识,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业旨在培养具备扎实的经济学理论基础和数字经济专业知识,能够运用现代信息技术手段进行数据分析、挖掘和应用的高级专门人才。毕业生应具备产业数字化规划与建设、数据分析与挖掘、数字化转型建设等方面的能力,能够在经济类企业、事业单位等领域从事相关工作。
本专业的课程体系涵盖了经济学、管理学、信息技术等多个领域,主要包括以下课程:
广西财经学院数字经济专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
广西财经学院数字经济专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备数字经济领域专业知识和技能的高级人才。毕业生将能够在数字经济相关领域发挥重要作用,为社会的数字化转型和经济发展做出贡献。
网络与新媒体专业是广西财经学院文学学士学位授予专业,专业代码为050306T,修学年限为四年。本专业旨在培养适应信息传播时代需求的高素质复合型人才,注重理论与实践相结合,课程设置涵盖新闻学、新媒体技术、数字媒体应用等多个领域。
本专业致力于培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。毕业生不仅能够从事信息传播内容方面的深度、综合、跨学科工作,还具备在新闻传播技术领域从事设计、制作、网络技术等工作的能力。
本专业的核心课程包括:广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。此外,实践教学环节包括教学实习和论文写作,以提升学生的实际操作能力。
网络与新媒体专业注重理论与实践的结合,强调跨学科知识的融合。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握网络与新媒体的基本知识和理论,了解行业动态、政策法规以及学科前沿成就。同时,本专业还注重培养学生的创新能力和实际工作能力,使其能够适应快速发展的新媒体行业需求。
毕业生可在传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织从事信息传播相关工作,具体岗位包括新媒体运营、网络编辑、数字媒体设计师、网络营销策划师等。此外,毕业生还可继续深造,攻读相关领域的硕士或博士学位。
广西财经学院的网络与新媒体专业以其全面的课程设置、扎实的实践教学和明确的培养目标,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。通过四年的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在新媒体行业中脱颖而出,为社会的信息传播事业做出贡献。
学制与学位:四年,授经济学学士学位。
培养目标:培养系统掌握经济学基本理论和商务经济管理专业知识,了解市场经济运行机制,比较熟练地掌握现代经济分析方法,具备从事商务经济分析、商务政策研究、商务调查与预测、商务策划、商务咨询、商务沟通以及商务管理等方面工作技能的高级商务经济管理人才。
专业特色:本专业将商学教育与经济学教育紧密结合,所培养的学生既具有扎实的经济学功底,有具备较强的从事商务工作的实践能力和创新创业能力。
主干课程:微观经济学、宏观经济学、计量经济学、产业经济学、商业经济学、国际贸易实务、商务英语、商务策划、国际商务谈判(双语)、商务调研方法与实务、商业伦理、商业经济预测与决策、商业案例分析等。
就业方向:毕业生适合到工商企业、外贸部门、金融机构、政府等单位从事商务经济管理、决策与咨询工作。
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。
艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
四年。
艺术学学士。
广西财经学院财政学专业是经济学学科下的一个重要分支,学制四年,授予经济学学士学位。本专业旨在培养具备扎实的经济学、管理学理论基础和较强实践能力的应用型高级财经人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好经济学、管理学素养和外语、计算机应用能力,系统掌握财政学、税收学等方面的知识和业务技能。毕业生能够适应财政、税务及其他经济管理部门和企业从事财税管理、国有资产管理、社会保障、企(事)业单位财务管理等相关工作,具有较强的实践能力、就业能力、创业能力和良好的职业道德、创新意识、团队精神。
本专业的主干课程包括经济学、财政学、会计学、中级财务会计、政府预算管理、中国税制、国有资产管理学、政府采购、预算会计等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任未来的职业挑战。
本专业按照“精财税,懂财会,晓理财,重实践”的人才培养理念,依托自治区重点学科——财政学开展相关建设工作。实施“产、学、研、政”相结合模式,使学生了解国内外财税政策和法规,掌握本学科的理论前沿及发展动态。通过现有实验室、实习实训基地培养学生处理财税业务和财务管理工作的能力,增强学生的就业竞争力。
毕业生主要在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事财税管理、国有资产管理、社会保障、企事业财务管理等相关工作。本专业的毕业生因其扎实的理论基础和较强的实践能力,在就业市场上具有较强的竞争力。
广西财经学院财政学专业通过系统的课程设置和特色的培养模式,致力于培养具有良好经济学、管理学素养和较强实践能力的应用型高级财经人才。毕业生在财政、税务及其他经济管理部门和企业中具有广泛的就业前景和较强的职业发展潜力。
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
按环境设计专业方向,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
按环境设计专业方向,进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
四年。
艺术学学士。
广西财经学院税收学专业是一门以经济学为基础,结合财政学、会计学等多学科知识的综合性专业。本专业学制四年,学生完成学业后将获得经济学学士学位。该专业旨在培养具备扎实的税收理论知识和实践能力的高级税务应用型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好经济学、管理学素养和外语、计算机应用能力,系统掌握税收理论和政策、税务管理与筹划等领域的知识及应用能力。毕业生能适应财政、税务及其他经济管理部门、企事业单位、中介机构等单位从事涉税工作需要,具有较强的实践能力、就业能力、创业能力和良好的职业道德、团队精神。
主干课程包括:经济学、财政学、会计学、中级财务会计、中国税制、税务管理、税务信息化、纳税会计、纳税检查、税收筹划等。这些课程旨在为学生提供全面的税收知识和技能,使其能够胜任各类税务相关工作。
本专业按照“精财税、懂财会、晓理财、重实践”的人才培养思路,围绕自治区重点学科——财政学开展建设工作。培养学生熟悉国内外(包括东盟国家)税收政策法规和处理实际税收业务工作的能力,熟悉税收知识和财会知识。通过税收实验室、实习实训基地等实践平台,拓展学生就业技能,切实增强学生就业竞争力。
毕业生主要在财政、税务、企业、中介机构等单位及其他经济管理部门从事税务管理、企事业财务管理与会计等相关工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和专业知识,能够适应各类涉税工作岗位的需求。
广西财经学院税收学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实税收理论知识和实践能力的高级税务应用型人才。毕业生在财政、税务、企业等领域具有广泛的就业前景,能够胜任各类涉税工作,为社会经济发展做出贡献。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
广西财经学院公共事业管理专业是一门综合性较强的学科,旨在培养具备管理学、经济学、会计学和财政学基础理论,系统掌握公共管理理论知识,熟悉公共事业管理政策、法规的复合型、应用型人才。学制为四年,毕业生将授予管理学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备较强组织领导、统筹规划、沟通协调、文字处理等能力,能熟练运用电子政务、绩效管理、政策分析等现代公共管理方法技术以及社会调查统计软件系统分析解决公共部门、企业等领域的现实管理问题。毕业生能在党政机关、企事业单位、非政府组织等部门从事绩效评估、行政管理、人力资源开发、公共服务等工作。
主干课程包括:管理学、公共管理学、财政学、人力资源管理、电子政务、公共项目管理与评估、公共部门绩效评估等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
本专业以自治区“十二五”规划硕士学位授权点建设的公共管理一级支撑学科为依托,与财政学、管理学交叉融合,突出与党政部门、行业企业联合培养机制。重点培养政府绩效评估方面的专业技术人才,以及社会保障、教育、医疗卫生、扶贫、就业、住房、交通等公共服务方面的管理人才。
毕业生可到各级党政机关、企(事)业单位、社会团体、非政府组织等行业部门从事绩效评估、人力资源规划、薪酬管理、行政助理、文秘等工作。本专业毕业生具备较强的实际操作能力和理论知识,能够在多个领域发挥重要作用。
广西财经学院公共事业管理专业通过系统的理论学习和实践操作,培养具备现代公共管理知识和技能的应用型人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够在公共部门和企业中发挥重要作用,为社会提供优质的公共服务。
学制与学位:四年,授予管理学学士学位。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的经济学、管理学、社会学和社会保障学的专业知识,熟悉社会主义市场经济理论,掌握现代管理技术和方法,有一定的理论研究能力,能适应我国劳动力市场的培育与发展、企业内部人力资源管理系统的不断完善以及社会保障制度建设的需要,能在政府部门、政策研究部门、企业事业单位从事劳动、工资、就业以及社会保障工作,并具有较强的实践能力、就业能力、创业能力的复合型高级管理人才。
专业特色:要求学生熟悉国内外有关社会保障政策法规,掌握本学科的理论前沿及发展动态,并加强和政府社会保障部门的沟通与联系,合理设置课程结构,实施“产学研政”相结合的人才培养方案,培养解决人力资源管理、社会保障业务问题的能力,增强学生就业竞争力。
主干课程:经济学、管理学、财政学、会计学、社会保障学、行政管理学、人力资源管理、社会保障基金管理、社会福利与社会救济、薪酬管理等。
就业方向:主要在政府部门、政策研究部门、企业事业单位、各级工会组织、社区(居委会)从事社会保障管理、薪酬管理、人力资源管理与就业推介以及社会服务等方面工作。
人文地理与城乡规划专业是广西财经学院开设的本科专业,学制四年,授予理学学士学位。该专业结合了地理科学、规划科学和区域经济学等多学科知识,旨在培养具备区域规划、城乡规划等专业能力的复合型、应用型人才。
本专业旨在培养具有经济地理学和区域经济学专业素养,掌握地理信息系统、遥感测绘等专业器材和地理分析、规划制图软件的操作技能,能够从事规划、设计和管理的复合型、应用型人才。
主干课程包括:城市规划原理、经济地理学、区域分析与规划、地理信息系统、地图与遥感技术应用、村镇规划等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能。
本专业以新型城镇化和大数据技术背景下地理科学、规划科学为基础课程,专业向区域分析与规划、村镇规划等方向深化。培养学生在地理时空大数据采集分析、城乡规划设计等方面的专业实践技能。
毕业生主要面向城乡规划部门、国土管理部门以及规划、设计、测绘等企事业单位,从事城乡规划、土地管理等方面工作。
广西财经学院人文地理与城乡规划专业通过系统的课程设置和专业特色培养,旨在为社会输送具备扎实理论基础和实践能力的复合型、应用型人才,满足城乡规划和土地管理等领域的需求。
广西财经学院的土地资源管理专业是一门融合现代管理学、经济学及土地资源学的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型、复合型人才,能够在国土、城建、农业、房地产等领域从事土地资源管理与利用的相关工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义经济建设、社会发展和现代化建设需要的人才。学生将掌握现代管理学、经济学及土地资源学的基本理论,具备“测、绘、规、估、表、籍”等实践能力,能够在国土、城建、农业、房地产、矿山、环境保护等领域从事土地测量、资源调查、土地利用规划、地籍管理等工作。
主要课程包括:西方经济学、土地经济学、测量学、土地利用规划学、土地资源学、地理信息系统、地籍管理、不动产估价、土地行政管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业以现代管理学、经济学及土地资源学理论学习为基础,全面培养学生“测、绘、规、估、表、籍”实践能力。贯彻“以理论促实践,以实践促就业”的培养理念,实施“课堂教学+实践基地”的培养模式,培养具有理论扎实、实践能力强的应用型、复合型人才。
毕业生可在国土、规划、城建、农业、房地产等相关领域从事土地规划、土地整理、土地调查、房地产经纪与价格评估、房地产开发与经营、地理信息系统运用与开发、土地可持续利用管理等工作。
广西财经学院的土地资源管理专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备现代管理学、经济学及土地资源学基本理论的应用型、复合型人才。毕业生在国土、城建、农业、房地产等领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
2004年学校升本以来,金融与保险学院加快了在金融学本科专业开展保险学相关课程教育教学改革的尝试。2006年经教育部批准,保险学本科专业正式列入我校招生目录,2007年正式开始保险学本科专业建设,我院保险学本科专业成为广西唯一的保险学本科专业。
近年来,为全面贯彻落实科学发展观,切实贯彻落实我校进一步深化教育教学改革的精神,我院保险学专业通过加强专业建设,进一步提高人才培养质量。2010年,保险本科专业人才培养的教育改革进入校级人才培养创新实验区“保险卓越人才培养计划”;2011年,保险本科专业成功获批“广西高等学校“特色专业及课程一体化建设项目”,保险学本科专业建设和教育教学改革再上新台阶。
目前,我院保险学专业建设和本科教育教学改革工作进入新的历史阶段,在广西同类高校、同类学科中努力争创一流,逐渐形成特色,为社会输送大量的优秀保险学专业人才,赢得良好的社会声誉。
本专业贯彻落实学校的“立足广西、面向基层、服务社会、辐射东盟”的办学定位,坚持“质量立校、人才强校、科技兴校、和谐建校”的办学方针,提出“把广西唯一的保险本科专业建设成为适应经济和社会发展需要、办学特色明显、专业优势领先、人才培养质量高,在国内,在东盟国际区域具有较强影响力和示范作用的特色风险管理与保险人才培养摇篮”的专业建设和发展目标定位。
经过多年的专业建设探索,以学科建设为龙头,促进专业建设内涵发展,逐步明确并形成了“立体化教育的特色人才培养模式”,明确了“一专、双证、多能、高就业”的高素质、复合型人才培养目标。
近年来,本专业通过外引、内培、外聘等方式,建设起一支有特色的保险本科专业师资队伍。本专业目前专职教师人数18人,其中副高职称以上人数14人;博士5名,硕士以上学历占比83.4 %,“双师型”教师比例61%;同时具有10人的企业兼职教师资源库。广西“十百千”人才1人,广西高校“优秀人才”培养计划3人,学校“学术带头人”6人、“青年骨干教师”8人次。
表1 保险学专业教师基本情况
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学院师资情况 |
合计 |
专任教师职称结构 |
专任教师学历结构 |
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专任教师数 |
正高 |
副高 |
中级 |
其他 |
博士 |
硕士 |
本科 |
其他 |
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18 |
4 |
10 |
3 |
1 |
5 |
10 |
3 |
0 |
|
|
比例% |
22.2% |
55.6% |
16.6% |
5.6% |
27.8% |
55.6% |
16.6% |
0 |
|
师资团队科学研究成果丰硕,对专业建设形成良好支撑,近几年主持研究国家社科基金项目3项、政府重大课题4项;教育部等省部级课题 15 项;出版学术专著3部。获得广西社会科学优秀成果二三等奖共计6项,其他厅级奖项6项次。主持教改课题项目6项,参与2012年广西教学成果奖一等奖教改课题1项。团队发表学术论文、教改论文近30篇。面向学生开设讲座4项次。教师课题研究成果直接应用于教学过程15项次。
(四)学生规模
本专业迄今为止已经毕业3届学生。2007级—2010级保险学专业本科生以“大类招生,专业分流”的方式培养;自2011级起,保险学专业本科生不在采用大类招生模式,而采用直接招生的模式。目前本专业在校学生共239名(含2009级、2010级、2011级、2012级共4个班)。
历年来,毕业生就业率在校院名列前茅,专业对口率达66%。
表2 保险学专业学生规模基本情况
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序号 |
专业名称 |
专业设置时间 |
首次招生时间 |
实际招生数 |
近三年毕业生就业率(%) |
|||||||
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2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2011 |
2012 |
2013 |
||||
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1 |
保险学 |
2006 |
2007 |
57 |
50 |
65 |
65 |
56 |
53 |
93.8 |
92 |
- |
人才培养方面,保险专业结合保险公司和市场的需要,从大金融的培养理念出发,科学的设置了课程,使学生在四年的学习中可以系统的学习保险专业的课程及银行、证券方面的基础课程,具备大金融就业的能力,学生的专业素质水平较高。经过几年建设,学生普遍建立起自主学习、主动实践、勇于创新的意识,全员参与科研创新实践活动,学生获得了全国性、自治区级、学校和学院等多项奖励。基础理论与专业知识应达到专业培养目标的要求,近两届毕业生职业技能证书通过率≥98%。近三年有13人次参与区级以上各类创新课题的活动,获得大学生创新创业项目6项,占我院所获项目的35%。
保险专业除了共享校园资源之外,近几年加大投入,形成了较为良好的办学条件
1.图书资料方面,目前拥有金融学科(保险)相关的专业图书资料约6.4万册;部分存放于金融与保险学院图书资料室。制定了较完善较规范的图书借阅制度和管理办法,以便师生借阅。
2.实验室建设方面,保险专业拥有一间可供70人同时进行实验的专业实验室,还将于2013年在相思湖校区新建一间配备齐全,设备精良的实验室,并拥有一套自主开发的《保险核心业务实验教学系统V.2》实训教学系统并获得著作权证书,可以为学生提高高度的仿真环境,提高学生专业技能。
3.校外实习实践基地建设方面,保险专业与保险行业有着长期良好的合作关系,已于新华人寿保险广西分公司、合众人寿、平安财险等16家金融保险企业作为本专业的人才培养校外实践基地,为学生实践能力的培养和就业提供良好的条件。
四年,授管理学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养,掌握信息技术及商务管理的基本理论和方法,能熟练地运用电子商务理论与技术从事企业电子商务的策划、实施、运营和管理的复合型现代商务高级管理人才。
本专业是我校重点建设专业,在人才培养模式方面强调“宽口径、厚基础、重技术”,结合学校办学特色,依托专业所在系部雄厚的信息技术师资力量培养学生扎实信息技术基础;在专业教学计划设置上,通过任选课模块设置多个方向供学生选择,以更好地适应社会及企业对电子商务人才需求,有针对性地拓展专业学生的知识和技能,使毕业学生能较好适应社会及企业要求。
管理学、经济学、会计学、电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、商务网站设计、电子商务支付与安全,电子商务系统分析与设计,电子商务与国际贸易、电子商务开发技术、电子商务支付与结算、电子商务管理、经济法与电子商务法、计算机网络原理及应用、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机组装与维护和网页设计等。
学生毕业后,能在工商企业、事业单位、金融机构、政府部门从事企业网络营销、商务管理、客户服务、电子商务项目管理和电子商务系统运营等现代商务管理工作,或在教育、科研部门从事电子商务相关的教学和研究工作。
金融工程专业是广西财经学院经济学学科门类下的本科专业,学制四年,授予经济学学士学位。本专业致力于培养具备扎实金融理论基础和实际操作能力的高素质复合型、应用型人才,以满足地方经济发展对金融人才的需求。
本专业旨在培养适应地方经济发展需要,具有良好的职业素养,掌握经济和金融基础理论,具备金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价等应用技能的高素质复合型、应用型人才。学生将具备设计、开发并综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力。
本专业的主干课程包括:证券投资学、公司金融、固定收益证券、衍生金融工具、金融工程、数值计算与金融仿真等。这些课程旨在为学生提供全面的金融理论知识体系和实际操作技能。
金融工程专业是现代微观金融领域创新发展形成的,融汇多学科理论和应用的技术性极强的专业。本专业致力于创新型金融工具与金融手段的设计、开发与实施,并对现代金融问题给予创造性的解决。通过极具特色的实验教学,增强学生的就业竞争力和职业能力。所培养学生在广西银行机构、证券公司、保险公司等金融机构具有良好声誉。
毕业生适合在银行、证券公司、基金公司、保险公司、大型企业集团等从事风险控制、资产配置、产品设计及金融交易工作,也可在教学科研单位从事有关的教学和科研工作。
广西财经学院金融工程专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实金融理论基础和实际操作能力的高素质复合型、应用型人才。本专业以其独特的课程设置和实验教学,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间,毕业生在金融行业中具有较高的竞争力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化素养,系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有扎实的软件设计和运用数据库技术、网络技术及多媒体技术等解决实际问题的能力,具备一定的财经管理知识和良好的交流与组织协调能力,可以在企事业单位从事计算机软件技术及相关领域的系统分析、系统设计等工作的具有可持续发展能力和创新能力的高级软件技术人才。
以能力培养为导向,通过一系列专业理论课程和实践课程的持续训练,强化软件技术工程能力的培养,具备研究和开发计算机软件的专业素质,适应社会对软件人才的需要。
面向对象程序设计、计算机网络原理、数据库原理与应用、软件工程、Visual C#.NET开发技术、ASP.NET程序设计、.NET高级程序设计、Java2 EE程序设计、软件测试技术、嵌入式软件开发技术、管理学、会计学等。
本专业毕业生主要适合在IT行业、企业、事业单位从事软件设计与开发的技术工作,也适合从事计算机系统管理、计算机网络系统的安装、维护和管理,以及计算机教学、经营管理等工作。
金融科技专业是广西财经学院为适应金融行业数字化转型需求而设立的本科专业。该专业结合金融学、投资学、互联网金融等学科知识,致力于培养具备金融科技产品开发、数据挖掘与分析、金融产品运营与管理能力的高素质应用型人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握金融科技基本理论和专业技能,具备金融科技产品设计、量化分析、风险控制、运营管理能力,能在金融机构、科技企业及相关领域从事金融科技产品开发、数据分析、运营管理等工作的复合型人才。
本专业的核心课程包括《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据挖掘》、《可视化数据处理技术》、《数据科学基础与Python语言》等。这些课程旨在为学生提供扎实的金融理论基础和前沿的科技应用技能。
广西财经学院金融科技专业注重理论与实践相结合,强调金融与科技的深度融合。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入大数据分析、人工智能等前沿技术,培养学生解决实际问题的能力。此外,学校与多家金融机构和科技企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在金融机构、科技企业及相关领域从事金融科技产品开发、数据挖掘、数据分析、金融产品运营和管理等工作。具体岗位包括金融科技产品经理、数据分析师、风险管理师、运营经理等。随着金融科技行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
广西财经学院金融科技专业通过系统的课程设置和实践教学,致力于培养具备金融科技领域专业知识和技能的应用型人才。本专业紧密结合行业需求,注重学生的综合素质培养,为学生在金融科技领域的职业发展奠定了坚实的基础。选择广西财经学院金融科技专业,将为学生开启一条充满机遇的职业道路。
信息管理与信息系统专业是广西财经学院开设的一门本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。本专业旨在培养具备现代管理学和计算机科学知识的复合型人才,以满足信息化社会对高素质人才的需求。
本专业培养具备扎实的现代管理学和计算机科学知识,熟练掌握计算机技术、网络通信技术和信息处理技术,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法,具备信息管理等方面的知识,具备较强表达沟通能力和较强的实践能力的高素质复合型人才。
主要课程包括:信息管理概论、信息经济学、管理学、西方经济学、会计学、管理信息系统、数据库系统原理及应用、信息检索与利用、信息系统分析与设计、企业资源计划(ERP)等。
本专业是综合性、实践性、交叉性非常突出的新颖型学科专业。培养信息化建设所急需的既懂管理又懂计算机的高级复合型人才。人才培养过程中既强调理论的创新性、系统性,又强化能力培养的实践性、功用性,培养的人才具有较强的学习能力和信息处理能力。
本专业就业面广,毕业生能从事管理类、计算机技术类、信息管理类的工作。特别适合在工商企业、金融机构、政府部门、事业单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理等方面工作,也可在科研院所等机构从事信息管理类教学培训工作。
广西财经学院的信息管理与信息系统专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备现代管理学和计算机科学知识的复合型人才。本专业不仅注重理论知识的传授,更强调实践能力的培养,毕业生在就业市场上具有广泛的适应性和竞争力。
广西财经学院金融学专业是一门以经济学为基础,结合金融理论与实践操作的应用型学科。本专业学制四年,授予经济学学士学位,旨在培养具备现代经济理论素养和金融实务操作能力的高级金融人才。
本专业培养目标为适应社会主义市场经济和和谐社会建设需要,具备较强的金融研究分析和业务操作能力。毕业生可从事金融企业经营管理、金融市场分析、金融政策理论研究等工作,并具备较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
主要课程包括:经济学、金融学、会计学、保险学、商业银行经营管理、中央银行学、金融企业会计、金融市场、国际金融、投资银行理论与实务、个人理财、金融工程、金融风险管理、金融营销、金融前沿问题等。
本专业凭借与金融机构行业广泛的合作办学平台,利用产、学、研一体化的特有优势,着力培养具有实际金融业务操作能力、金融分析能力、服务管理能力的复合型、创新型、实用型金融人才。
毕业生适合在银行、证券、保险等各类金融机构以及政府、企事业财务部门从事经营管理工作,也可在有关科研单位、高等院校从事金融研究与教学工作。
广西财经学院金融学专业通过系统的课程设置和与金融机构的紧密合作,致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的金融人才。毕业生在金融行业及相关领域具有广阔的就业前景和发展空间。
广西财经学院投资学专业是一门本科层次的学科,学制为四年,授予经济学学士学位。该专业旨在培养具备扎实的经济、管理、投资理论基础和实践能力的高级应用型专门人才。
本专业培养在德、智、体、美等方面全面发展,系统掌握经济、管理、投资理论方法和投资分析、公司理财、国际投资等管理和决策的技能,具备实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高级应用型专门人才。
主要课程包括:投资学、建设工程概论、项目融资、证券投资学、投资项目评估、投资银行学、期货与期权、固定收益证券、金融工程、保险学、国际金融投资、金融营销、投资心理学等。
本专业注重投资学科基本理论学习和专业技能的训练。通过四年培养,学生将熟悉与投资密切相关的经济学、管理学、法学等学科的基本知识和国家投资领域的有关方针、政策和法规,具备处理固定资产投资、金融投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面实务工作的能力,具有较强的投资组织与决策能力和创新精神。
毕业生可在证券、信托投资公司和投资银行等金融机构从事证券投资、投资管理工作;在企业投资部门从事企业投资工作;在政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理;在高校、科研部门从事教学、科研工作。
广西财经学院投资学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实投资理论基础和实际操作能力的高级应用型人才。毕业生在金融、企业、政府及教育科研等领域具有广泛的就业前景。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
| 税务学 | 金融学 | 会计 | 审计 | 国际经济与贸易 | 国际商务(经济学院) | 经济学 | 数字经济 | 商务经济学 | 财政学 | 税收学 | 公共事业管理 | 劳动与社会保障 | 人文地理与城乡规划 | 土地资源管理 | 保险学 | 金融工程 | 金融科技 | 金融学 | 投资学 | 英语 | 商务英语 | 法语 | 工程造价 | 工程管理 | 房地产开发与管理 | 物流管理 | 工商管理 | 旅游管理 | 人力资源管理 | 体育经济与管理 | 会展经济与管理 | 市场营销 | 会计学(会计学院) | 财务管理 | 资产评估 | 审计学 | 新闻学 | 广告学 | 网络与新媒体 | 视觉传达设计 | 环境设计 | 法学 | 国际商务(国际政治经济学院) | 会计学(国际政治经济学院) | 数字媒体技术(国际政治经济学院) | 金融数学(国际政治经济学院) | 电子商务 | 计算机科学与技术 | 信息管理与信息系统 | 数字媒体技术(大数据与人工智能学院) | 数据科学与大数据技术 | 人工智能 | 统计学 | 经济统计学 | 应用统计学 | 数学与应用数学 | 信息与计算科学 | 金融数学(数学与数量经济学院) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |