桂林学院工程造价专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握土木工程及相关工程技术基础知识；
2. 掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学理论与方法及相关的法律、法规；
3. 掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；
4. 具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价（管理）工作的基本能力；
5. 具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；
6. 具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；
7. 具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；
8. 了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；
9. 具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科

管理科学与工程、土木工程。

核心课程

工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节

课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验

工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价信息管理课程实验。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士或工学学士。

桂林学院物业管理专业介绍

培养目标

本专业培养适应物业管理发展需要，具备较高的现代管理理论素养和较好的职业道德，具备物业管理及房地产经营策划基本能力，熟悉物业管理及房地产的有关方针、政策和法规，能在物业服务企业、房地产开发与经营企业、中介机构、事业单位及政府部门从事物业管理和房地产企业的经营和管理的应用型、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习物业管理的基本理论和相关知识，接受系统的物业管理系统运营与管理的基本训练，掌握解决物业管理具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握管理学、经济学、法学以及与物业管理直接相关的基本理论、基础知识；
2. 掌握物业管理系统运营与管理的技术；
3. 具有解决物业管理具体问题的基本能力；
4. 熟悉物业管理的有关理论、方针、政策和法规；
5. 了解物业管理和现代服务业的发展动态与行业需求；
6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科

工商管理、管理科学与工程。

核心课程

物业管理学、物业管理实务、物业管理法规、物业设施设备管理、物业管理信息系统开发、治安管理、建筑安装工程概论、房地产经营与管理、房地产项目策划、社区服务与管理。

主要实践性教学环节

物业岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验

物业管理信息化软件实验、物业服务管理综合实训。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士。

桂林学院健康服务与管理专业介绍

专业概述

健康服务与管理专业是桂林学院为适应社会多样化需求及大健康产业发展趋势而设立的本科专业。该专业旨在培养具备医学、管理学、信息学等多学科理论基础，掌握健康管理与服务知识和技能的高素质应用型人才。

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

专业特色

健康服务与管理专业注重理论与实践相结合，强调学生在健康管理、健康服务、健康传播等领域的实际操作能力。通过多学科交叉融合，学生能够全面掌握健康管理与服务的核心知识和技能，具备在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司等企事业单位从事健康服务与管理工作的能力。

就业方向

毕业生可在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作。具体岗位包括健康管理师、健康咨询师、健康教育与促进专员、健康数据分析师等。

总结

桂林学院健康服务与管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备多学科理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。毕业生能够在健康管理与服务领域发挥重要作用，满足社会对健康服务与管理人才的需求。

培养目标：电子商务专业是学校与浙江名淘投资控股有限公司共建的专业，始终恪守“教干货+真实操”的实战模式，培养学生在实战项目中学习现代电子商务基本技能和基础知识，熟悉电子商务环境、电商政策与法律法规，熟悉主流电商平台等，培养具备创新创业精神和互联网思维的高素质技术技能人才。

专业方向课程：电子商务概论、电子商务店铺基础运营、网络营销、新媒体运营、网络组建及应用、客户关系管理、网页设计与制作、网络技术、流量解析、数据分析、电商品牌策划、国际贸易实务、商业摄影、视觉营销、供应链与物流管理、电子商务网站建设、移动商务与实务、电子商务法律与法规、跨境电子商务等。

就业领域：在电商类企业、政府及事业单位等部门从事网上采购、网上销售、网上商铺经营管理、网络编辑、中小型电子商务项目规划、跨境电子商务等相关工作，以及网上自主创业等。

　　培养目标

　　本专业培养熟练掌握现代经济学的基本理论、分析工具与方法，了解经济学研究发展的前沿动态，系统接受经济运行分析的训练熟练掌握数量分析和统计方法，能够运用数理分析和相关技术手段进行实际经济调查与案例分析，同时具有使用多媒体、网络技术和电子商务的基本能力的复合型、应用型创新人才。

　　就业方向

　　本专业毕业生能熟练运用外语和计算机，具有较高的综合素质和实践能力，在公共经济管理部门、政策研究部门、金融机构、企业等单位的经济分析、预测、规划、决策与管理工作，并能从事经济学教学与研究。

桂林学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

国际经济与贸易专业是桂林学院经济学类本科专业之一，旨在培养具备扎实的经济学理论基础和国际贸易实务操作能力的复合型、应用型人才。本专业紧密结合国际经济与贸易领域的最新发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养掌握经济学、国际经济、国际贸易、国际金融与结算、国际商法、电子商务等相关理论与实务，受到经济学、管理学的基本训练，具备坚实的经济学和国际贸易基础理论，熟悉当代国际贸易发展现状与世界市场行情，掌握现行的国际贸易规则、惯例及我国对外经贸政策法规，以较好的专业外语水平为基础，具有实际的外贸业务操作能力和市场策划能力，熟悉现代电子商务技术的高等复合型、应用型创新人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、国际市场营销、电子商务、国际结算、外贸函电、商务英语等。此外，还设有实践教学环节，如外贸业务模拟实训、国际商务谈判实训等，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

国际经济与贸易专业注重培养学生的国际化视野和跨文化沟通能力，强调理论与实践相结合，通过丰富的实践教学和实习机会，提升学生的实际操作能力和市场适应能力。同时，本专业还注重学生的外语能力培养，为学生提供多语种学习和国际交流的机会，以增强其在国际贸易领域的竞争力。

就业方向

本专业毕业生能在涉外经贸企业、相关政府机构或其他部门从事实际业务、管理、理论研究等工作。具体就业方向包括：外贸业务员、国际市场营销专员、国际商务谈判代表、海关报关员、国际物流管理、国际金融分析师等。

总结

桂林学院国际经济与贸易专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实经济学基础和国际贸易实务操作能力的复合型、应用型人才。本专业注重国际化视野和跨文化沟通能力的培养，为学生提供丰富的实践机会和外语学习环境，使其在未来的职业生涯中具备较强的竞争力和适应能力。毕业生可在涉外经贸企业、政府机构及其他相关部门从事实际业务、管理及理论研究等工作，就业前景广阔。

桂林学院学前教育专业介绍

学科门类

教育学类

专业名称

学前教育

业务培养目标

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得的知识和能力

1. 掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3. 具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4. 熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5. 了解学前教育理论的发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科

教育学、心理学

主要课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

主要实践教学环节

包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

专业概况：小学教育专业专业坚持“全科架构、实践取向、课程统整、适性扬长”理念，培养热爱小学教育事业、文化科学知识宽厚、教育科学知识扎实、艺术修养良好的小学全科教师，毕业后能在在城乡及各级教育管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的全科型高级专门人才。

培养目标：本专业培养适应基础教育改革与发展需要，熟悉我国小学教育政策和法规，系统掌握教育科学及小学教育领域的基础知识和技能，以及一定艺术修养良好，具备有效开展小学各科教育的多学科能力。

专业方向课程：教育学类基础课：教育学原理、教育心理学、课程与教学论、现代教育技术、教育研究方法。小学教育专业核心课：小学语文、数学、英语各学科教学与研究学科教育、小学心理学、小学班队原理与实践。

桂林学院数学与应用数学专业介绍

专业概述

数学与应用数学专业是桂林学院本科层次的重点学科之一，旨在培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，为科技、教育、经济等领域输送高素质人才。

培养目标

本专业培养学生熟练掌握数学和应用数学的基础理论、基本方法，接受数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。学生将具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力。

课程设置

本专业课程设置涵盖数学基础课程、应用数学课程以及计算机相关课程。主要课程包括：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、数值分析、数学建模、运筹学、数据结构、计算机编程等。通过这些课程的学习，学生将掌握扎实的数学理论知识和较强的计算机应用能力。

专业特色

桂林学院数学与应用数学专业注重培养学生的实践能力和创新精神。专业特色主要体现在以下几个方面：一是强调数学理论与实际应用的结合，通过数学建模和计算机软件训练，提高学生解决实际问题的能力；二是注重跨学科知识的融合，使学生能够在多个领域灵活运用数学知识；三是提供丰富的实践机会，鼓励学生参与科研项目和实习，提升综合素质。

就业方向

本专业毕业生能运用数学知识、计算机在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发和管理工作。具体就业方向包括：数据分析师、软件工程师、金融分析师、教师、科研人员等。毕业生具备较强的数学建模和计算机应用能力，能够在多个领域发挥专业优势。

总结

桂林学院数学与应用数学专业致力于培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握数学理论与应用的核心知识，具备解决实际问题的能力。本专业毕业生在科技、教育、经济等领域具有广泛的就业前景，能够为社会发展和经济建设做出积极贡献。

桂林学院电子信息工程专业介绍

专业概述

电子信息工程专业是桂林学院开设的一个本科专业，属于电子和信息工程领域的宽口径专业。该专业旨在培养具备扎实的电子技术和信息系统知识，能够从事电子设备和信息系统的设计、开发、应用和集成的高级工程技术人才。

培养目标

本专业培养具备信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力的高级工程技术人才。毕业生应能够熟练运用电子技术和信息系统的基础知识，从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于以下内容：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、嵌入式系统设计、数字信号处理、信息论与编码、电子设计自动化（EDA）、电子测量技术、传感器与检测技术、计算机网络等。

专业特色

电子信息工程专业在桂林学院具有以下特色：一是注重理论与实践相结合，通过实验、实训、实习等多种方式提高学生的实践能力；二是紧跟行业发展趋势，课程设置与时俱进，涵盖当前电子信息技术的最新应用；三是强调创新能力培养，鼓励学生参与科研项目和学科竞赛，提升创新意识和能力。

就业方向

本专业毕业生可在电子信息产业、通信行业、互联网企业、科研院所等领域从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。具体岗位包括电子工程师、通信工程师、嵌入式系统开发工程师、网络工程师、系统集成工程师等。

总结

桂林学院电子信息工程专业以其扎实的课程体系、丰富的实践教学和紧跟行业发展的专业特色，致力于培养具备电子技术和信息系统专业知识的高级工程技术人才。毕业生在电子信息领域具有广阔的就业前景，能够胜任各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

专业代码：080711T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。

相近专业：

计算机科学 医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识，掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能，具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识；2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能；3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力；4.了解本学科的发展动态；5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

桂林学院软件工程专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；
3. 掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；
4. 掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；
5. 经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；
6. 具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；
7. 充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；
8. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
9. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；
10. 了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；
11. 能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；
12. 具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科

软件工程。

核心知识领域

计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：

离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法（64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学时）。

示例二：

程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理（32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：

程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节

课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

桂林学院物联网工程专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求

1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；
3. 系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4. 掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5. 具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6. 了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求；
8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科

计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域

物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节

课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验

传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工程规划与设计实验。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

桂林学院数字媒体技术专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；
3. 掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；
4. 掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；
5. 具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；
6. 了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；
7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；
8. 具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科

计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域

程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+16学时)。

主要实践性教学环节

根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：培养具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力，基础扎实，知识面广，业务能力强，综合素质高，能在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

专业方向课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、会计信息化、出纳岗位实训、财务共享服务、财务管理、企业财务分析、税法、税务会计、预算会计、公司财务战略与风险管理、会计制度设计、审计、成本会计、管理会计、会计信息化、财经法规与会计职业道德等。

就业领域：在企事业单位、会计师事务所从事会计、经济管理工作及本专业教学、科研等方面工作。

汉语国际教育专业介绍

专业概述

汉语国际教育专业是桂林学院为适应全球化背景下汉语国际推广需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有全面了解，能够从事对外汉语教学、文化交流及相关研究工作的专门人才。

培养目标

本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，具有从事相关研究和教学工作，具备较好的语言交流能力的专门人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖汉语语言学、英语语言学、中国文学、外国文学、中外文化比较、对外汉语教学理论与实践、跨文化交际、汉英翻译等核心课程。此外，还设有实践教学环节，如对外汉语教学实习、文化交流活动等，以提升学生的实际应用能力。

专业特色

汉语国际教育专业注重理论与实践相结合，强调汉英双语能力的培养，突出跨文化交际能力的训练。通过与国内外高校及文化机构的合作，为学生提供丰富的实习和就业机会，增强其国际视野和竞争力。

就业方向

本专业毕业生能在各类学校进行面向外国人的对外汉语教学，或在新闻出版、文化管理和一般企事业单位从事汉英双语工作或中外文化交流相关工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读语言学、教育学、文化研究等相关领域的研究生学位。

总结

桂林学院汉语国际教育专业以其扎实的学科基础、丰富的课程设置和鲜明的专业特色，致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的专门人才。毕业生不仅具备从事对外汉语教学和文化交流工作的能力，还能在多元化的职业领域中发挥其专业优势，为促进中外文化交流做出贡献。

桂林学院 - 英语专业（本科）

英语专业（教育方向）

培养目标

本专业培养学生具有扎实的英语语言基础，掌握并初步运用英语语言及教学的基本理论，熟练地掌握听、说、读、写、译、教的基本技能，具有较宽广的知识面，了解英语国家的社会、文化以及科学技术等概况，具有较好的汉语知识和表达能力，以及第二外语基本的应用能力；自主学习能力和初步的学术研究能力，掌握文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获得相关信息、进行专业学术研究的基本方法；熟悉本专业方向或领域相关法律法规知识，具有较高的思想道德素质、文化素质、业务素质及身体和心理素质，具备良好的职业素养和从事专业工作的能力，获得中学英语教师资格、英语文秘资格或其它相关资格。

主干课程

综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英美文学、欧洲文化、心理学高级、英汉笔译、高级英语写作、高级英汉口译、应用文写作、教师职业技能、中学英语教学法等课程。

就业方向

本专业毕业生能够在各类中小学校、企事业单位从事英语教师、各类口笔翻译、涉外文秘、文化、管理等工作。

英语专业（商务方向）

培养目标

本专业培养学生具有扎实的英语语言基础，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；具有较宽广的知识面，了解英语国家的社会、文化以及科学技术等概况；具有较好的汉语知识和表达能力、第二外语基本的应用能力、较强的自主学习能力和初步的学术研究能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息、进行科学研究的基本方法；熟悉专业方向或领域相关法律法规知识，具有较高的思想道德素质、文化素质、业务素质及身体和心理素质，具备良好的职业素养和从事专业工作的能力，获得BEC初级以上证书、英语文秘资格或其它相关资格。

专业主干课程

综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英美文学、欧洲文化、商务英语笔译、进出口业务、市场营销、商务英语口译、商务英语写作、BEC初级、BEC中级等课程。

就业方向

本专业毕业生能够在贸易、金融等企事业单位从事各类对内对外商务、管理、服务、翻译、涉外文秘等工作。

英语专业（旅游方向）

培养目标

本专业培养学生具有扎实的英语语言基础和旅游专业基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译、导游的基本技能；具有较宽广的知识面，了解英语国家的社会、文化以及科学技术等概况，具有较好的汉语知识和表达能力，以及第二外语基本的应用能力；具有较强的自主学习能力和初步的学术研究能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息、进行科学研究的基本方法；熟悉本专业方向或领域熟悉相关法律法规知识，具有较高的思想道德素质、文化素质、业务素质及身体和心理素质，具备良好的职业素养和从事专业工作的能力，获得英语导游资格、英语文秘资格或其它相关资格。

专业主干课程

综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英美文学、欧洲文化、导游基础知识、旅游政策与法规、导游实务(英文)、 广西导游基础知识、旅游英语、导游英语口语、旅游市场营销学等课程。

就业方向

本专业毕业生能够在旅游管理单位、旅行社、旅游景点及其它相关企事业单位从事导游、旅游管理、口笔翻译、涉外文秘等工作。

桂林学院法学专业介绍

专业概述

桂林学院法学专业是一门以培养具备扎实法学理论基础和较强法律实践能力的专门人才为目标的本科专业。该专业注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的法学教育和实践训练，使其能够在法律领域内胜任多种职业角色。

培养目标

本专业培养掌握法学的基本理论、基本知识及较强的法律实践技能，获得进行法学研究的初步训练，具备较高的文化素养和较强的中、外语言及文字表达能力。毕业生能够在立法机关、司法机关、行政机关、事业单位、企业和公司从事法律服务以及在学校进行法学教学工作的专门人才。

课程设置

法学专业的课程设置涵盖法学的各个主要领域，包括但不限于宪法学、民法学、刑法学、商法学、经济法学、国际法学、诉讼法学等。此外，还设有法律实务、法律文书写作、法律英语等实践性课程，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

桂林学院法学专业注重培养学生的综合素质和实践能力，强调理论与实践的结合。通过模拟法庭、法律诊所、实习等多种形式，学生能够在真实的法律环境中锻炼自己的法律技能。此外，学院还与多家法律机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生能在立法机关、司法机关、行政机关、学校、事业单位、企业和公司从事法律服务、法学教学工作。具体职业方向包括律师、法官、检察官、法律顾问、法务专员、法学教师等。

总结

桂林学院法学专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业前景，为学生提供了一个优质的法律教育平台。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的法学理论基础和较强的法律实践能力，能够在法律领域内胜任多种职业角色，为社会提供优质的法律服务。

桂林学院汉语言文学专业介绍

专业概述

汉语言文学专业是桂林学院人文社会科学领域的重要学科之一，致力于培养具备扎实汉语言文学理论基础和实践能力的高级专业人才。本专业注重学生人文素养和职业素养的全面提升，为学生在文学、教育、新闻出版等领域的发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的高级专业人才。学生不仅需具备较强的写作能力和良好的口语表达能力，还需拥有良好的人文素养和职业素养，能够胜任汉语言文学相关的专业工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、语言学概论、写作学、新闻学、编辑出版学等核心课程。此外，还设有实践教学环节，如写作实训、新闻采编实训等，以提升学生的实际操作能力。

专业特色

桂林学院汉语言文学专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。通过丰富的课程设置和实践教学，学生能够全面掌握汉语言文学的基本理论和技能，具备较强的写作和口语表达能力。同时，本专业还注重学生的人文素养和职业素养培养，为学生的职业发展提供有力支持。

就业方向

本专业毕业生能够胜任文秘、新闻、编辑出版等工作，并能在中等学校、职业技术学校等教育机构从事汉语言文学教学工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读硕士或博士学位，进一步提升自己的专业水平和学术能力。

总结

桂林学院汉语言文学专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学和全面的素质培养，为学生提供了广阔的发展空间。无论是从事文学创作、新闻出版，还是投身教育事业，本专业毕业生都具备较强的竞争力和发展潜力。

培养目标：本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1．具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质；

2．具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力；

3．具有外语应用能力和计算机应用能力；

4．具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科：城乡规划。

核心知识领域：城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。

核心课程示例：

示例一：城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控 规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学 时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护 （34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市 规划管理与法规（34学时）。

示例二：经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发 展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城 市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与 交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划 系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程 设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与 游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与 法规（36学时）。

示例三：建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规 划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、 城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环 境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节：城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计（论文）等。

主要专业实验：人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流工程项目策划、预测、设 计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，能在企业、科 研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域教学和科研等工作的 基本能力的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理 论和基本知识及物流工程专业的专业知识，接受物流工程项目策划与设计、物流装备设计与运用 等方面的基本训练，掌握物流工程项目设计、物流装备设计与运用、物流系统运作与管理方面的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握物流管理与工程类、管理科学与工程类、交通运输类、机械类、电子信息类的基本理 论和基本知识；

3．掌握物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，熟练掌握物流工 程的基本方法与技术；

4．具有进行物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流装备设计 与应用的基本技能，具备一定的物流管理能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外物流工程项目设计、供应链和物流运作所涉及的工 程、技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外物流工程项目设计与运营领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外物流 工程设计、物流装备设计与应用、企业物流运作的基本模式，了解国内外物流行业工程技术的发 展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输、机械、电子信息。

核心课程：物流工程、供应链管理、物流自动化技术、现代物流装备、物流信息技术、物流系统 规划与设计、物流系统仿真。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛、物流 系统建模与仿真比赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：物流系统综合模拟实验、物流系统仿真实验、物流系统规划与设计实验、物流 装备设计与应用实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：培养具有较强的英语听、说、读、写、译基本功，并熟练掌握跨境贸易、金融管理、企业运维等方面的基本理论和技能。人才培养过程强化校企合作，突出实践教学环节。

专业方向课程：商务综合英语、商务英语听说、商务英语口译、BEC中级、商务英语笔译、商务谈判、市场营销、外贸函电，涉外秘书，进出口贸易操作实务。

就业领域：本专业毕业生能够在贸易、金融、旅游等企事业单位从事各类对内对外商务、管理、服务、翻译、涉外文秘等工作。

桂林学院泰语专业介绍

专业概述

桂林学院泰语专业致力于培养具备扎实泰语语言基础和丰富文化知识的复合型人才。该专业通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握泰语语言、文学、历史、政治、经济、外交及社会文化等方面的基本理论和知识，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养学生熟练掌握泰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，适应社会经济建设及科学发展，具有扎实的泰语语言基础、丰富的文化知识和一定的旅游、商务知识。学生在大学期间采取3+1模式进行学习时间安排，即在国内学习三年，在泰国学习和实习一年。

课程设置

专业主干课程包括泰语语音、综合泰语、泰语听力、泰语口语、泰语基础写作、泰语应用写作、泰语泛读、泰语语法、翻译理论与实践、泰国文学史及各方向主要选修课程。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和文化素养。

专业特色

桂林学院泰语专业的特色在于其3+1培养模式，即三年国内学习加一年泰国学习和实习。这种模式不仅增强了学生的语言实践能力，还提供了丰富的文化体验和职业实习机会，使学生能够在真实环境中运用所学知识。

就业方向

本专业毕业生能熟练运用泰国语在教育、旅游、商务、文化和外事等领域从事教学、翻译、导游、文秘和管理等工作。毕业生具备良好的语言能力和跨文化交际能力，能够在多元化的职业环境中胜任相关工作。

总结

桂林学院泰语专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实泰语语言基础和丰富文化知识的复合型人才。3+1培养模式为学生提供了丰富的学习和实习机会，使学生在未来的职业发展中具备竞争优势。毕业生能够在教育、旅游、商务、文化和外事等领域发挥重要作用。

桂林学院越南语专业介绍

专业概述

桂林学院越南语专业是本科层次的专业，旨在培养具备扎实越南语语言基础和丰富文化知识的专业人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握越南语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和知识。

培养目标

本专业培养学生熟练掌握越南语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，适应社会经济建设及科学发展，具有扎实的越南语语言基础、丰富的文化知识和一定的旅游、商务知识。学生在大学期间采取3+1模式进行学习时间安排，学生第三学年到越南留学和实习一年。

课程设置

本专业的主干课程包括：基础越南语、高级越南语、越南语会话、越南语视听、越南语翻译、越南语报刊选读、旅游越南语、经贸越南语、越南语语法、越南文学作品选读等课程。这些课程旨在全面提升学生的越南语语言能力和相关领域的知识储备。

专业特色

桂林学院越南语专业的特色在于其3+1培养模式，即学生在第三学年到越南留学和实习一年。这种模式不仅增强了学生的语言实践能力，还使学生能够深入了解越南的文化和社会，为未来的职业发展打下坚实的基础。

就业方向

本专业毕业生能熟练运用越南语在外事、旅游、经贸、文化、新闻出版、教育等部门从事翻译、导游、教学、文秘、管理等工作。毕业生具备扎实的语言能力和跨文化交际能力，能够胜任多种与越南语相关的工作岗位。

总结

桂林学院越南语专业通过系统的课程设置和独特的3+1培养模式，培养具备扎实越南语语言基础和丰富文化知识的专业人才。毕业生能够在多个领域发挥其语言优势，为社会经济发展做出贡献。