一、培养目标

本专业培养具备汉语言文学基础理论和基本知识，掌握涉外文秘和新闻采编的专业知识和基本技能，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，能在党政机关、文化、教育、新闻、出版、外企、外经贸、涉外机构等部门从事与语言文字运用相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、秘书学、涉外秘书实务、新闻学、新闻编辑。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

综合商务英语、高级英语、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、国际贸易实务（英）、经济学基础（英）、国际市场营销（英）、跨文化商务交际、国际商务谈判(英) 、国际商法（英）。

一、培养目标

本专业培养具有良好的信息科学素养，较系统地掌握专业基础理论、基础知识和基本技能，具备较强的英语应用能力、创新精神及团队合作精神，能在计算机系统及计算机应用等领域，在企事业单位、政府机关部门从事计算机科学与技术相关的研究、设计、以及系统维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、离散数学、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理及应用、网站设计与开发。

一、培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉中外会计准则，具备良好的人文精神、科学素养和诚信品质，具备综合运用会计、财务、审计、税务等相关知识分析和解决实际问题的能力，能在企事业单位和政府部门从事会计、财务管理、审计、税务等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础会计、中级财务会计、财务管理、纳税会计、审计学、成本会计、管理会计。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的俄语语言基础、较广泛的俄语国家社会经济文化知识和较强的俄语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础俄语、俄语视听说、高级俄语、俄译汉、汉译俄、俄语口译、俄语写作、俄语词汇学、俄罗斯名篇名作选读、俄罗斯社会与文化。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的日语语言基本功，具备高水平日语听、说、读、写、译技能，尤其要求听得懂、说得出、会翻译，掌握一定的实用英语，了解日本社会文化，具备一定的商务、经贸、管理等基础知识，综合素质高，实践能力强，能在企事业单位等从事翻译、经营、管理、文秘等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础日语、中级日语、高级日语、现代日语语法、日汉翻译理论与实践、日语初级会话、日语初级听力、日语中级会话、日语中级听力、日语写作、日语口译、日语国际贸易实务。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的朝鲜语语言基础知识、深入了解韩国国情与文化，具备较强的朝鲜语和英语听、说、读、写、译等技能，掌握经贸等相关专业的基本知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、传媒、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝鲜语写作、朝鲜语翻译理论与实践、朝鲜语阅读、朝鲜语口译、朝鲜语语法、经贸朝鲜语、综合英语。

一、培养目标

本专业培养具有良好的信息科学素养，较系统地掌握网络工程专业基础理论、基础知识和基本技能，具备较强的英语应用能力、创新精神及团队合作精神，能在网络工程及技术领域，在企事业单位、政府机关部门从事网络工程相关的研究、设计、维护以及网络编程等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程 

核心课程：程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、通信原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、网络协议分析与网络编程技术、无线通信与网络、网络操作系统（Linux）、路由与交换技术、网络服务器及安全技术、物联网技术、网络性能测试与分析、新一代互联网技术。

网络与新媒体

核心课程：新媒体传播、摄影与视觉传播、无人机航拍及应用、数字影像处理与视频剪辑、微短剧创作、新媒体视听节目制作、数据可视化、网络直播及应用等。

“本专业顺应新媒体时代发展的潮流趋势和内在逻辑，培养系统掌握网络与新媒体传播知识和技能，具备新媒体创意思维能力和技术操作运用能力，能在党政机关、媒体机构、现代企事业单位及组织机构从事宣传、行政、公关、舆情、信息管理等工作，德智体美劳全面发展，满足全媒体时代媒介融合工作需要，适应时代发展要求的应用型、复合型、创新型人才。”

一、培养目标

本专业培养具有经济学、金融学基础理论、基本知识和基本技能、以及一定的数理分析基础，外语运用能力较强，具备初步的科研能力和较强的实践能力、创新能力与创业精神，能在银行、证券和保险等金融机构或公司从事各种银行业务、理财策划、公司财务、风险管理、资产管理、投融资管理、金融分析和保险营销等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、货币金融学、国际金融学、证券投资学、保险学、公司金融、经济法律概论、会计学、国民经济统计学、计量经济学、商业银行经营学。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的法语语言基础、较广泛的法语国家社会经济文化知识和较强的法语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础法语、法语视听说、高级法语、法译汉、汉译法、法语口译、法语阅读、法语写作、法国文学、法语国家及地区概况。

一、培养目标

本专业培养具有英汉双语语言基础和翻译理论基础，掌握基本的专业笔译和口译技能，具备较强的逻辑、较宽广的知识面和较强的跨文化交际能力，能熟练使用翻译工具，能在各个领域、部门胜任不同文体文本的英语笔译、口译或其他相关跨文化交流工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

综合英语、英语听辨、英语口语、英语读译、英语写作、中国文化（英）、高级英语、翻译概论、交替传译技巧、笔译工作坊、口译工作坊。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

一、培养目标

本专业培养具有国际经济与贸易的基础理论、基本知识与基本技能，外语运用能力较强，具备初步科研能力和较强实践能力与创新能力，熟悉WTO基本规则和通行的国际规则与惯例，能在政府部门、企事业单位、外资公司（企业）从事跨境贸易、营销策划、经营管理、调研等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、货币银行学、国际贸易实务、国际金融学、国际商法、国际结算、电子商务概论、会计学、统计学、计量经济学。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的德语语言基础、较广泛的德语国家社会经济文化知识和较强的德语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础德语、德语视听说、高级德语、翻译理论与实践、德语口译、德语阅读、德语写作、德语文学、经贸德语、德语国家社会与文化。

一、培养目标

本专业培养具备人力资源管理的基本理论和专业知识，掌握人力资源管理实际操作的基本能力，具有较高的情商、文商、视野广阔、创新精神和较强的社会责任感，能在政府职能部门和不同行业的企事业单位从事人才选拔和人才测评、人力资源计划、培训管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源管理咨询等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

人力资源管理、工作分析与组织设计、人员招聘与测评、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、管理学、组织行为学、微观经济学。

一、培养目标

本专业培养具备扎实的阿拉伯语基本理论、基本知识，具有较扎实的阿拉伯语听、说、读、写、译能力，通晓阿拉伯语语言文化，了解阿拉伯各国国情及社会风俗，熟知国际经贸知识，较好地掌握第二外语英语的基本应用能力，能在我国商务领域及国家公安、司法、海关、外事等部门从事经贸业务、外事翻译、行政管理及文秘等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础阿拉伯语、中级阿拉伯语、高级阿拉伯语、阿拉伯语语法、阿拉伯语会话、阿拉伯语视听、阿拉伯语翻译理论与实践、阿拉伯语经贸应用文、阿拉伯语经贸谈判、阿拉伯语国际贸易实务、阿拉伯语经贸文献研读、阿拉伯国家概况。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的葡萄牙语语言基础、较广泛的葡语国家社会经济文化知识和较强的葡萄牙语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础葡萄牙语、葡萄牙语视听说、高级葡萄牙语、葡译汉、汉译葡、葡萄牙语口译、葡萄牙语写作、葡语国家社会与文化、葡萄牙语文学。

一、培养目标

本专业培养具有较强的对外贸易、电子商务能力和外语应用能力，掌握速卖通、亚马逊、敦煌网、Wish等跨境电商平台运作模式，适应“互联网+”的发展需要，重点针对跨境电子商务对高端人才的需求，能在跨境电商企业、银行及政府部门从事跨境电子商务运营管理、移动商务管理、手机银行管理、电子商务项目管理、电子政务等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、电子商务概论、ERP与客户关系管理、电子商务专业英语、电子商务网站建设、网络营销基础与实践。

一、培养目标

本专业培养具有健全的人格和健康的体魄，掌握心理学、教育学的基础理论和学前教育专业的必备知识与基本技能，具备较强的中文表达能力、汉语教学能力和良好的英语听说能力，能在国内外各类早教机构、幼儿教育机构从事英汉双语教学、儿童早期社会服务、学前教育、管理和研究等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

学前教育学、学前儿童发展科学、家庭教育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、幼儿园活动设计与指导、学前儿童健康教育、儿童学习心理学、学前儿童语言教育、学前卫生学、幼儿游戏理论与实践、中国学前教育史。

一、培养目标

 本专业培养具有扎实的泰语语言基础知识、深入了解泰国情与文化，同时具备扎实的泰语、英语听、说、读、写、译等技能，并掌握经贸等相关专业的基本知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、传媒、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质创新型应用型高级专门人才。专业代码：050220，学制四年，授予文学学士学位。

二、核心课程

基础泰语、高级泰语、泰语视听说、泰语写作、泰语翻译理论与实践、泰语阅读、泰语语法、泰语口译、经贸泰语、综合英语。

一、培养目标

本专业培养系统地掌握软件工程基础理论及专业基础知识、基本技能，具备软件开发能力及基本的软件开发实践经验和较强的项目组织能力，具备较高的英语综合应用能力，能在软件开发公司、企事业单位、政府部门等从事软件工程技术设计、开发及管理、服务以及数据库开发及维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、算法分析与设计、离散数学、操作系统、软件工程、计算机网络、数据库原理及应用、软件质量保证与测试、软件项目管理。

一、培养目标

本专业培养具有较扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具有创新、创业意识，能熟练地运用英语语言专业知识和技能，在机关、公司和媒体等企事业单位的各部门从事语言交流、公共交际与管理工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、翻译理论与实践、跨文化交际、英语语言学概论、英汉语言对比。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础、较广泛的西语国家社会经济文化知识和较强的西班牙语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础西班牙语、西班牙语视听说、高级西班牙语、西译汉、汉译西、西班牙语口译、西班牙语阅读、西班牙语写作、西班牙社会与文化、拉美社会与文化、西班牙文学、拉美文学。

一、培养目标

本专业培养具有较扎实的经济学理论基础和一定的数理分析能力，较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，外语运用能力较强，具备较强的科研能力和实践能力、创新能力，能在政府经济管理部门和政策研究部门、高等院校和科研机构、金融机构和企业从事经济研究和分析、经济管理和教学工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、政治经济学、统计学、会计学、管理学、财政学、货币金融学、国际经济学、计量经济学、公共经济学、发展经济学、博弈论与信息经济学。

小学教育（师范）培养小学英语教育人才

核心课程：小学教育学、小学心理学、课程与教学论、小学班队原理与实践、英语教学法、英语语音语调、交际英语、英语阅读、英语基础写作、英语实用语法、英语口译、英语笔译等。

“面向新时代基础教育现代化发展需求，遵循“立德树人、内涵发展、突出特色”的教育理念，培养“师德高尚、学识扎实、英语见长、技能娴熟、素养全面”的小学教师。师德高尚，指具有教育情怀，热爱小学教育事业，致力于推动粤港澳大湾区和全粤基础教育发展，认同小学教育事业的意义和专业性，并扎根于小学教育的发展；学识扎实，指掌握主教学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法，并具备一定的跨学科融合素养；英语见长，即具有较为扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、广博的跨文化和国际化意识；技能娴熟，指具备教学基本技能，具有初步教学能力和使用现代信息技术的能力；素养全面，即会育人、懂管理、能研究、善反思，具有终身学习的能力与意识。”

一、培养目标

本专业培养具备汉语语言和中国文化的基础理论和基本知识，掌握汉语国际教育的专业知识和基本技能，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，能在国内外各类学校与培训机构、国家行政机关、外事单位、涉外企业、外贸机构、文化产业、新闻出版、旅游等部门从事与汉语教学、语言运用、外事服务等相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语文教学论、对外汉语教学概论、汉语课堂教学法、语言对比与汉语特点、跨文化交际。

国际新闻与传播（品牌国际传播方向）

核心课程：国际传播、品牌国际传播、新媒体传播、新媒体广告创意与策划、公共关系学、跨文化传播、摄影与摄像、数字图像处理与视频剪辑、网络视听与节目制作、网页设计与制作、世界政治与经济等。

“本专业立足广东，服务粤港澳大湾区，以国家对新型国际传播人才的迫切需求为宗旨，培养秉持全球化视野和品牌国际传播能力，具有全媒体新闻传播素养和操作技能，熟悉国际市场和国际媒体生态的应用型人才。随着全球化进程的加速和中国品牌走向世界的趋势，本专业毕业生具有广阔的就业前景。可以在国际化企事业单位、跨国公司企业、国际广告公司、公关公司、国际组织、媒体机构、品牌咨询策划公司等从事行政、公关、新媒体运营及品牌国际传播的策划、执行和管理等工作。”

应用心理学

核心课程：普通心理学、心理学史、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理统计学、心理测量、实验心理学、管理心理学、学校心理辅导、心理咨询与治疗、心理学研究方法、教育学原理、课程与教学论、教育科学研究方法。

“本专业培养德智体美全面发展、具备心理学基础理论、知识和基本技能，能够胜任各级各类学校的心理学教学及心理咨询与辅导等专业工作，能够在现代企事业单位或社会服务机构等部门从事相关的心理学健康培训、心理咨询与辅导、人才选拔、心理学研究等工作的应用型人才。”

一、培养目标

本专业培养适应广东新兴业态对人才的需求，掌握必需的管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在企事业单位、非营利性组织及政府部门从事市场调研、营销策划、广告策划、品牌推广、销售管理、商务谈判、客户服务及关系维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

市场营销学、营销调研、消费者行为学、广告学、销售管理、商务沟通、品牌管理、网络营销、物流与供应链管理、国际市场营销学。