文理兼招

授予本科毕业证书、理学学士学位

本专业旨在培养系统掌握现代护理和中医护理的基本理论和临床技能，较熟练地掌握一门外语和计算机应用，具备一定的现代自然科学、社会科学和人文科学知识，能够从事护理临床、管理、教学和科研的高素质护理人才。目前，国际医疗市场对护理的需求激增，成绩优秀者也可以申请到英国、澳大利亚、泰国、印度尼西亚、日本、新加坡、台湾、香港、澳门等国家和地区进行交换学习、学术交流、实习和就业。

主要专业课程：健康评估、护理学基础、成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、精神科护理学、社区护理学、临床护理技能、中医护理学基础、中医临床护理学、中医饮食调护学、护理人文学等。

文理兼招

授予本科毕业证书、理学学士学位

要求学生全面系统掌握康复医学、康复治疗学以及中医学的基础知识。在临床工作中能综合、协调运用物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、中医针灸、推拿等各种康复手段。毕业后能从事中西医结合临床康复治疗工作，并具有初步的科研能力。

毕业可到各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作，或到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作，或继续攻读研究生。

文理兼招

授予本科毕业证书、管理学学士学位

本专业培养具有现代管理学理论基础，掌握卫生事业管理和医院管理基本理论与基本技能，熟悉现代医学和中医学基础知识，掌握卫生法律和医疗保障知识的职业化卫生管理人才。毕业生适合在政府卫生行政部门、各级各类医院、药品与食品监督、卫生防疫以及医疗保险、社会保障等相关公共事业部门、健康产业本企事业单位从事行政管理、人力资源管理、健康管理、健康教育与促进和教育管理部门工作。

主要专业课程；中医学概论、西医学概论、管理学原理、管理心理学、卫生事业管理学、管理信息工程、社会医学、卫生经济学、卫生法学、医院管理学、财政与税收、行政法学、文秘与写作、市场营销学等。

文理兼招

授予本科毕业证书、理学学士学位

本专业培养具有现代心理学理论基础，熟悉发展心理学、健康心理学、精神病学、社会心理学，掌握心理咨询、心理测量、心理治疗、团体训练等应用技术，了解中西医学基本理论的应用心理学人才。毕业生适合在各类普通学校、特殊学校、综合性医院、心理类专科医院、监狱和其他企事业单位从事心理健康教育、心理辅导、心理矫治、人力资源管理等相关工作。

主要专业课程：中医学概论、西医学概论、中西心理学史、普通心理学、实验心理学、变态心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、心理治疗学、人体解剖学、生理学、精神药理学、心理诊断学、教育心理学、社会医学、中医心理学、艺术心理治疗等。

招收理科

授予本科毕业证书、工学学士学位

培养具有计算机科学和医学基础知识，掌握医学信息数据采集、处理、存储、传输，以及数据分析与决策支持的基本理论和专业知识，具有较强的实践动手能力、创新精神和自主学习能力的复合应用型人才。学生毕业后可在相关领域从事医学信息研究、管理以及应用开发和实施等工作。

培养目标：本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识，具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能，掌握眼视光检查和普通眼科检查方法，具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作，在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。

培养要求：本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识，接受眼视光学和 临床眼科的基本训练，掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力：

1．掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识；

2．掌握各种眼视光检查方法；

3．熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义；

4．具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力；

5．了解眼视光及眼科学发展动态，了解本专业理论前沿，理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。

主干学科：视觉光学、眼科学、临床医学。

核心课程：生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。

主要实践性教学环节：视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。

主要专业实验：客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。

修业年限：五年。

授予学位：理学学士。

专业定义

培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

课程体系

《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。

招收理科

授予本科毕业证书、理学学士学位

生物技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设所需的德、智、体、美等方面全面发展，掌握生命科学的基本理论，较系统的生物技术基本理论、基本知识和基本技能以及医(药)学基本理论，掌握中医基本理论和中药基本知识的复合型、应用性人才，能在相应领域从事科学研究、技术开发、生物安全评价、教学及行政管理等工作。

主要专业课程：高等数学、化学、物理、细胞生物学与遗传学、生物化学、分子生物学、微生物学、免疫学、基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质工程、生物信息学、人体解剖学、人体生理学、医学统计学、医学伦理学、中医药学概论等。

招收理科

获本科毕业证书、授予医学学士学位

培养学生适应国家和区域医药卫生事业发展需求，具有良好的敬业精神和职业道德、强烈的社会责任感，坚实的医学理论知识基础和临床基本技能，较强的实践能力和创新精神，达到参加毕业后住院医师规范化培训的各项要求，成为掌握终身学习能力和具备良好职业素质的应用型医学专门人才。本专业实行校（高校）院（医院）协同育人模式，前两年在校本部（大学城）学习，后三年到省内临床医院学习。

主要专业课程：系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病理生理学、病理学、医学微生物学、药理学、预防医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、医学影像学等。

文理兼招

授予本科毕业证书、医学学士学位

本专业在坚持中医特色的前提下，增加西医课程的比重，培养学生掌握中医、西医、中西医结合基础理论和基本技能，使学生成为具有较强的临床操作能力和一定的科研创新能力，能对临床常见病、多发症进行中、西医诊断和治疗的复合型医学专门人才。

主要专业课程：人体解剖学、生理学、病理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、温病学、金匮要略、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。

招收理科

获本科毕业证书、授予医学学士学位

培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、知识面广、就业面宽的高素质医学影像学专门人才。

主要专业课程：医用物理学、医用高等数学、计算机基础与程序设计、系统解剖学、断层解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学和病理学、计算机断层成像(CT)原理与技术、磁共振成像(MRI)原理与技术、实验诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学、放射治疗学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、医学影像检查技术等。

广东省名牌专业

文理兼招

授予本科毕业证书、医学学士学位

医学临床专业 本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能的医学专门人才。要求系统掌握中医学、针灸推拿学基本理论知识、诊疗技能及西医基础知识，能正确应用中医药、针灸、推拿对常见病、多发病辨证施治和重症处理，掌握一门外国语，具有较强的临床操作能力和一定的科研能力，毕业后能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事中医、针灸、推拿医疗及科学研究工作。

学生在完成基础课及部分专业基础课后，后期进行针灸推拿学、中西结合康复医学方向、中医美容学和中医老年病学专业方向分化。

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

招收理科

授予本科毕业证书、工学学士学位

培养能够适应当前生物医学工程学科发展需求，比较系统地掌握生命科学、电子技术、信息处理的基本理论和技能，能够在生物医学信号传感、检测与处理、智能医学仪器设计，特别是在中医诊断、治疗仪器具备一定开发和维护能力的，具有创新精神、全面发展的应用型技术人才，也可在电子、医疗等相关行业从事技术服务及管理等工作。

培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；

2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能；

3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；

4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；

5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则；

6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；

7．了解中医学科发展动态和行业需求；

8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；

9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力；

10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；

11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；

12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；

13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；

14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科：中医学。

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。

主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。

主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

招收理科

授予本科毕业证书、理学学士学位

医学检验技术专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美等方面全面发展，掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

主要专业课程：细胞生物学、分子生物学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、医学免疫学、病原生物学、分析化学、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、实验室管理学、西医内科学等。

专业代码：100703TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年/四年

开设课程：

大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。

相近专业：

药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能，接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训，掌握承担临床药学技术工作、药物评价（新药评价及药品再评价）、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识；2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识；3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能；4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。