院校简介:
甘肃政法大学是一所以法学学科为特色和优势,兼有管理学、工学、文学、经济学、艺术学等学科的甘肃省省属的政法类普通本科院校,是全国最早建立的省属本科政法院校。学校是国家首批卓越法律人才教育培养基地院校、全国第二批高校实践育人创新创业教育基地和全国政法院校“立格联盟”成员,正致力于建设“一带一路”沿线国家一流大学。
学校前身是1956年创建的甘肃省政法干部学校,最初在兰州市自由路4号办学,1969年更名为甘肃省革命委员会北湾五七干校,迁至靖远县北湾。1984年正式成立甘肃政法学院,迁至兰州市安宁西路,开办普通高等教育。2006年取得硕士学位授予单位资格,2007年开办硕士研究生教育,2017年开办国际生教育,同年被确定为甘肃省博士学位授予立项建设单位。2019年6月,更名为甘肃政法大学。
学校恪守“崇德明法、弘毅致公”的校训,历经67载的励精图治,已为党和国家培养了各类优秀人才9万余人,为社会输送了一大批法治人才,是祖国西部法学教育和法治人才培养的主力军,毕业生遍布党政机关、公检法司等部门。从山南到海北,从海平面到世界屋脊,数万名甘法大毕业生扎根祖国边防,以浓郁的爱国情怀、顽强的艰苦奋斗,赢得了“甘政戍边人”的美誉。
学校具有良好的办学条件。现有兰州市安宁西路校区、安宁万新路校区、兰州新区校区3个校区,校园占地面积共1066.59亩,校舍建筑面积43.23万平方米。现有纸质图书150余万册、电子图书90余万册,各类教学科研仪器设备总值10158余万元。设有15个学院,面向全国31个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生13000余人,其中本科生11600余人,硕士研究生1700余人。拥有省级实验教学示范中心6个、省级教学团队11个,建有专业教学本科实验室、实训室(中心)29个,校内外实习实训基地204个。
学校现有本科专业40个,有法学、工商管理、网络空间安全等3个一级学科硕士学位授权点,19个二级学科硕士学位授权点,9个专业硕士学位授权点。有法学、信息安全等4个国家级一流专业建设点,10个省级一流专业建设点。有3 个省级一流学科,其中法学学科为甘肃省优势学科,证据科学、工商管理等2个学科为甘肃省特色学科,建有8个省级重点学科。
学校拥有一支学科专业相适应的高素质师资队伍,具有高级职称教师占比达60%以上,具有博士学位和硕士学位获得者占比达90% 以上。师资队伍中,享受国务院特殊津贴专家2人,全国优秀教师2人,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人,教育部高等学校教学指导委员会委员4人,甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才4人,甘肃省领军人才3人,甘肃省“飞天学者”20人,甘肃省教学名师10人,甘肃省“园丁奖”获得者8人,甘肃省高校青年教师成才奖44人,甘肃省外国专家“敦煌奖”1人。
学校具有较强的科学研究能力,建有国家司法文明协同创新中心兰州基地、甘肃省依法推进社会治理研究中心、甘肃省数字法治产业研究院等14个省部、厅局批准设立的研究基地,独立设置的在编科研机构5个,校级非在编科研机构70个,省级科研创新团队4个。近五年科研成果获省部级以上奖励30项,甘肃省哲学社会科学优秀成果一等奖5项、二等奖6项。2018-2022年获省部级以上科研项目131项,其中国家社科和国家自然科学32项。学校主办《甘肃政法大学学报》《西部法学评论》2份专业学术期刊,其中《甘肃政法大学学报》入选CSSCI扩展版来源期刊、北大中文核心期刊。
学校坚持开放办学,积极开展国内外交流与合作,先后与英国胡弗汉顿大学、美国中央俄克拉荷马大学、俄罗斯圣彼得堡大学、哈萨克斯坦法律大学、新加坡南洋理工大学等国外高校及吉林大学、青岛大学等国内高校建立了合作交流关系,与中国政法大学建立了对口支援关系。学校加入了亚洲法庭科学学会,是上海合作组织法律大学联盟的发起成员单位。
学校积极发挥学科和专业优势,主动服务法治建设和地方经济社会发展,主动为全面依法治国和国家治疆治藏治边方略的实施提供有力的实用人才支撑;有效发挥人文社科研究基地的智库作用,为党委和政府决策提供智力支持;积极开展国别法治比较研究,服务“丝绸之路经济带”建设;充分发挥证据科学研究与应用重点实验室、司法鉴定中心、犯罪心理测试中心、平安甘肃建设研究院、法治甘肃建设理论研究中心等科研服务平台功能,推进科研成果的转化和应用,为公正司法、平安甘肃建设、法制甘肃建设发挥重要作用。
面向未来,学校坚持为党育人,为国育才,着力培养崇尚法治,具有远大抱负、强烈社会责任感、创新精神和实践能力的高素质专门人才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校坚持以本科教育为主体,加强硕士研究生教育,积极开办博士研究生教育,持续加强一流本科专业建设,整体推进学校专业水平提升;加强“新文科”“新工科”建设,推动文科专业之间、文科与理工科专业交叉融合发展。学校坚持立足甘肃,面向全国,辐射“丝绸之路经济带”沿线国家,主动对接国家重大战略需求,积极服务区域经济社会发展和法治建设,努力把学校建成西部一流,国内有重要影响,“丝绸之路经济带”沿线国家有较高知名度的高水平政法大学。
...本专业培养具备宽厚的现代管理学基础、扎实的计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识与能力,能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。招收理科学生。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数据结构、程序设计、操作系统、数据库原理、计算机网络、管理学原理、西方经济学、会计学、信息系统分析与设计、信息资源管理等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展数据库技术、网络技术研究,信息系统的分析和设计,信息的组织、分析研究、传播和开发利用,计算机有关的法律法规、信息管理与信息系统发展动态调研,专业实习、社会调查、毕业设计等。
市场营销专业(设连锁经营方向、营销策划方向)
本专业培养德、智、体全面发展,能适应21世纪社会经济发展和我国社会主义建设实际需要,具有战略眼光和富有现代思维与创新意识,具备管理学、经济学和营销管理和能力,基础知识深厚扎实,实际技能较强,具有分析问题,解决问题的能力和素质,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的复合型、应用性专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、统计学原理、会计学原理、财务管理、营销策划、经济法概论、消费者行为、国际市场营销、市场调查与预测、广告学、管理信息系统、企业战略管理、人力资源管理、国际贸易、国际金融等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、案例讨论、计算机模拟实训、社会调查、管理见习、企业实践、毕业论文等。
本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握理会计理论和技能,具备会计学、管理学、经济学和法学等方面的综合知识和能力,能够胜任企业、事业单位及政府部门的会计、审计等工作,并且能够在会计师事务所、管理咨询公司从事会计、资产评估、策划与咨询等工作的复合型、应用性会计学高级专门人才。
标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。授予管理学学士学位。
主要专业课程:微观会计学、宏观会计学、管理学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务报表分析、财务案例分析、初级财务管理、中级财务管理、管理会计、成本会计、统计学原理、国家税收、审计学、金融学、投资学、经济法概论等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、计算机模拟实训、实验、案例讨论、社会调查、企业实践、专业实习、毕业论文等
专业定义:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
就业方向:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和技能,比较全面的科学文化知识,能在外事、外经贸、司法、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理等工作的高级专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予文学学士学位。
主要专业课程:综合英语、阅读、翻译、英语听力、英语口语、综合技能、写作、语法、语音学、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、英语语言学、英语教学法等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、论文写作、社会调查、专业实习、毕业论文等。
法学
本专业培养系统掌握法学理论知识,熟悉我国法律和相关政策,能够在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的富有创新精神和实践能力的复合型、应用型专门人才。
基础课程:法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法、民法学、商法学、知识产权法、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。
主要实践活动:法律咨询宣传、社会实践与调查、观摩审判、模拟审判、专题辩论、案例分析、法律诊所教育、法律援助、专业实习、报告、毕业论文等。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予法学学士学位。
学生通过辅修第二专业且成绩合格达到要求者,可同时获得其他辅修专业的毕业证书。
该专业下设以下方向:
刑事法方向
本方向培养德、智、体全面发展,突出掌握刑事法律基本理论与知识,具备相应实践能力,能够从事刑事检察、刑事审判、辩护、司法援助等法律实务工作的应用性高素质专门人才。
主要专业方向课:犯罪学、刑事侦查学、刑事政策学、司法鉴定概论、犯罪心理学、法医学等。
行政法方向
本方向培养德、智、体全面发展,突出掌握宪法学与行政法学基础理论,具备法律实践和社会适应能力,能够在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是在行政机关、司法机关、仲裁机构从事行政执法工作的应用型高素质法律人才。
主要专业方向课:公共行政学、政治学原理、人权法、公共政策学、比较行政法、外国宪法等。
律师业务方向
本方向培养德、智、体全面发展,掌握扎实的法学理论综合知识和较强实践能力,具有一定的市场经营能力的职业律师。
主要专业方向课:律师非诉讼业务、民事行政代理、刑事辩护、司法制度与职业道德、心理学等。
民商法方向
旨在培养具有良好法学思维,掌握法学基本理论和系统法律专业知识,掌握民商事法律基础理论及法律法规,了解国内外民商事法律发展和学术动态,能够独立分析和解决实际民商事法律问题,具有较强的文字和口头表达能力,掌握民商事法律实务等基本技能,并有较好外语水平的复合型法学人才。
主要专业方向课:外国民商法概要、微观经济学、宏观经济学、罗马法、人格权法、婚姻家庭继承法、票据法、保险法。
经济法方向
旨在培养具有良好法学思维,掌握法学基本理论和系统法律专业知识,掌握经济法基础理论及法律法规,了解经济法立法与学术前沿动态,能够独立分析经济法律现象,具有较好的文字和口头表达能力,具备经济法律实务所需基本技能,并有较好外语水平的复合型法学人才。
主要专业方向课:市场管理法、房地产法、财政法、税法、微观经济学、宏观经济学、环境与资源保护法、劳动与社会保障法。
财经法务方向
旨在培养具有良好法学思维与经济思维,掌握法学基本理论和系统法律专业知识,熟悉我国财政金融法律法规与政策,同时掌握财政金融、会计等知识与技能,了解我国财政金融动态与立法现状,并能独立分析金融财政等相关经济现象,能为政府、企业提供财政金融法律服务的应用性法律人才。
主要专业方向课:财政法、税法、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、财经法规与会计准则、法务会计。
培养具有良好的政治素质、科学素质与人文素养,具备警察基本素质和技术技能;掌握安全防范、通信保障和信息应用的基础理论、基本知识和基本技能,熟悉与本专业有关的法律法规,能在公安部门、国家机关和企事业的安全部门等单位从事入侵报警、视频监控、出入口控制、行动技术、防爆安检、通信保障等领域的技术研究和应用管理的高素质应用型专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3-6年。招收理科学生,提前单独录取,学生毕业时授予工学学士学位。
主要专业课程:电子技术、信号与线性系统、通信原理、自动控制原理、微机原理与接口技术、视频技术、安全防范技术、安全防范系统与工程、安全防范管理与法规、公安通信网络技术、公安通信保障技术、侦查学、现场勘查、治安学、治安案件查处等。
主要实践活动:本专业结合课程教学,组织学生开展课堂教学实验、案例分析、模拟操作训练、学年论文、毕业论文、专业实习、自卫擒敌、汽车驾驶、射击、查缉战术、社会调查、公安勤务、法律咨询、公安政策法规宣传、便民服务等活动。
本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻、文艺出版部门和机关企事业单位从事文学评论以及文化、宣传等方面工作的高级专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。招收文科学生。学生毕业时授予文学学士学位。
主要专业课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、中国古典文献学、外国文学史、比较文学、中国文学批评、美学概论、汉语史等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展教学实习、论文写作、社会调查、专业实习、毕业论文等。
本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的经济学和管理学理论基础及一定的法学理论知识,系统掌握国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、惯例和中国对外贸易的政策法规,熟练运用计算机,具有较强的外语书面和口语表达能力,能在涉外经济部门、外资企业以及政府机关等单位从事国际贸易和内贸营销工作的复合型、应用性人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予经济学学士学位。
主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、世界经济概论、市场营销学、财政学、统计学原理、会计学原理、国际经济学、国际结算、金融学、国际投资与合作、财务管理、财务会计、国际市场营销、计量经济学等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展案例讨论、课程见习、社会调查、计算机模拟实训、企业实践、毕业论文等。
本专业培养德、智、体全面发展,适应市场经济需要,熟悉我国企业管理的有关政策法规以及国际企业管理的惯例与规则,掌握现代管理方法和技能,具有扎实的经济学和管理学理论基础及一定的法学理论知识,了解管理专业的理论前沿和发展动态,能够分析和解决实际问题,富有进取意识及开拓精神,能在各类工商企业、金融机构、中介服务组织、经济管理部门、教育科研单位从事管理、规划、咨询、科研等工作的复合型、应用性专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人才资源管理、企业战略管理等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、案例讨论、社会调查、计算机模拟实训、管理见习、企业实践、毕业论文等。
计算机科学与技术(设计算机应用方向、信息安全技术方向、计算机犯罪侦查方向)
本专业培养具有创新精神和实践能力、系统地掌握计算机科学与技术的基本理论和方法,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的复合型、应用性人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。招收理科学生。学生毕业时授予工学学士学位。
主要专业课程:高等数学、程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、编译原理、计算机网络、信息与系统安全概述、网络安全、现代密码学、信息论与编码、PKI原理与技术、入侵检测技术、安全扫描技术、网络攻击预防与技术、安全协议、计算机病毒及其防治技术、公安信息系统分析与设计、信息网络安全技术与监察、计算机犯罪侦查与取证、多媒体信息技术、图形图像处理与应用、面向对象程序设计、Java程序设计、软件工程、刑事侦查学、侦查程序、侦查讯问学、刑事科学技术等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展计算机基础能力训练、各种计算机语言编程与上机调试、计算机组成原理设计、课程设计、电子技术与数字逻辑设计、微型计算机接口设计、服务器系统配置与应用、网络组建、专业实习、社会调查、毕业设计等。
本专业培养具备良好的科学素养,系统地掌握计算机科学和信息安全专业理论与技能。包括计算机网络硬件、网络软件与网络应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、企事业单位以及公安、司法等部门从事信息安全技术、科学研究和应用的信息安全的高级专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。招收理科学生。学生毕业时授予工学学士学位。
主要专业课程:计算机科学导论,C语言程序设计,数据结构,计算机硬件技术基础,数据库原理,操作系统,计算机网络,计算机网络管理,现代密码学,信息论与编码技术,网络安全,信息安全标准与法律法规,计算机取证技术,信息隐藏技术,现代通信概论,侦查学等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展网络安全课程设计、计算机取证技术实验、网络安全攻防实验、操作系统课程设计、密码学课程设计、数据库课程设计、专业实习、社会调查、毕业设计。
专业代码:030102T
授予学位:法学学士
修学年限:四年
开设课程:
法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际法、著作权法(版权法)、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战略、反不正当竞争法、知识产权代理实务等。
相近专业:
法学 监狱学
与法律有关的专业
知识产权专业属于法学专业,主要培养既懂得科技基础知识,又通晓法律和知识产权事务的复合型人才。
加拿大是留学的好去处
在加拿大学习知识产权专业,渥太华大学和多伦多大学是不错的留学去处。
就业很吃香
知识产权行业发展前景非常好,属于越老越吃香的行业,并且收入水平从长远来看一般要比做研发岗的同事要好。
专业人才需求量大
现在国内企事业单位对知识产权专业人才需求很大,而真正流入人才市场的应届知识产权专业类的大学毕业生却不多。他们就业首选大城市和一些外企,真正进入民营企业的很少。
英语能力很重要
文、理兼招,熟练掌握英语,并能起草相关文件和沟通交流,这种人才很受欢迎。
本专业培养德、智、体全面发展,具备现代化管理理论、技术与方法等知识以及应用这些知识的能力,能在行政管理部门,城乡文教、体育、卫生、环保、社会保险、社区服务、物业管理等公共事业单位,以及乡镇从事公共事业管理、法律服务的复合型、应用性高级专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、公共关系、公共事业管理、管理经济学、公共政策学、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、政治学原理、社会保障概论。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,开展案例教学、专题调查、社会调查、社区实践、专业模拟实训、专业实习、毕业论文等。
本专业培养德、智、体全面发展,能适应经济与社会发展需要的,系统地掌握人力资源开发和管理等方面的理论和知识,具备开发与管理人力资源的实际操作技能,具有较强的人际沟通能力、协调能力,熟练运用外语和计算机,能在企、事业单位及政府部门从事人力资源开发与管理以及教学、科研方面工作的复合型、应用性专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、经济法概论、市场营销学、财务管理、组织行为学、人力资源管理、劳动经济学、人才测评与业绩评估、薪酬设计与管理、社会保障理论与实务等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,专题调查、社会调查、企业实践、计算机模拟试训、专业实习、毕业论文等。
本专业培养具有系统的新闻理论知识与技能、比较全面的科学文化知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版、宣传部门与企事业单位从事编辑、记者与管理等工作的高级专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予文学学士学位。
主要专业课程:新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学概论与公共关系学等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、新闻见习、社会调查、专业实习、毕业论文等。
物流管理(设供应链管理方向、物流信息管理方向)
本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的经济学和管理学理论基础及一定的法学理论知识,系统掌握物流管理相关理论,能在各类企业从事物流管理的复合型、应用性专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、运筹学、经济法概论、物流管理概论、物流信息管理、采购与仓储管理、运输与配送、运营管理、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、案例讨论、社会调查、计算机模拟实训、管理见习、企业实践、毕业论文等。
本专业培养具有良好的管理学、经济学、法学和社会学素养,掌握现代管理以及社会保障方面的基本理论、技术和方法,能熟练地运用管理学、法学、计算机在政府、事业、科研教学、企业单位中从事劳动和社会保障理论研究、教学和实际工作的高级专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:西方经济学、人口社会学、统计学、财政学、劳动经济学、管理学、社会学、社会保障概论、法学概论、人力资源管理概论、社会保险、经济法概论、社会救助与社会福利、劳动与社会保障法、社会保障基金管理、社会调查研究方法、劳动关系、保险学、行政学与行政法等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课堂讨论、案例分析、社会实践与调查、电化教学、专业实习、毕业论文等。
行政管理(设民族事务管理方向、公共事务管理方向)
本专业培养的专门人才,注意综合素质、综合能力的培养提高,一专多能,强调创新能力的塑造,具备马克思主义理论素养和公共行政学、公共管理学、法学、社会管理学等方面专业知识和专业技能,有较强的政府管理、社会管理、社区管理水平和能力以及社会公共事务、社会问题的分析和研究能力,能够在各级党政机关、政府部门、新闻出版、各类企事业单位从事行政管理、公共管理与服务,具有较强的就业竞争能力、较宽广的适应社会就业形势能力。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:管理学、政治学原理、公共行政学、公共政策概论、当代中国政府与政治、人力资源开发与管理、管理心理学、社会学概论、行政法与行政诉讼法、市政学、政府经济学、地方政府学、办公自动化与电子政务、经济数学、民族理论与政策、宗教学、工商管理、社区管理等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展社会调查、课题研究、办公自动化实验、课堂讨论、专题辩论、专业实习、毕业论文等。
财务管理专业(设公司理财方向、金融与投资管理方向)
本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的经济学和管理学理论基础及一定的法学理论知识,具备理财和金融等方面的能力,能在工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事财务、金融管理等方面工作的复合型、应用性专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予管理学学士学位。
主要专业课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、统计学原理、财务管理、财务会计、管理会计、项目评估、金融学、金融会计、投资学、管理信息系统、国家税收、经济法等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课程实习、计算机模拟实训、实验、案例讨论、社会调查、企业实践、专业实习、毕业论文等。
培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识;
2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;
3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;
4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;
5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;
6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。
主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。
核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。
主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,能够熟练掌握社会工作基本技能和方法,能在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的专门人才。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予法学学士学位。
主要专业课程:社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展课堂讨论、社会实践、社会调查、社区服务、专业实习、毕业论文等。
本专业培养的专门人才,注重综合素质、综合能力的培养提高,一专多能,强调创新能力的塑造,具备马克思主义的理论素养,具有较高的政治学、公共行政学、公共管理学等方面专业知识和专业技能,有较强公共管理和公共服务能力以及社会政治和其它问题的分析和研究能力,能在党政机关、政府部门、社区服务部门、新闻出版机构、各级各类企事业单位从事党务管理、行政管理和公共服务,具有较强的就业竞争能力、较宽广的适应社会就业形势能力。
本科,标准学制4年,弹性学制3—6年。文理兼收。学生毕业时授予法学学士学位。
主要专业课程:政治学原理、公共行政学、中国政治制度史、当代中国政府与政治、比较政治制度、中国政治思想史、西方政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析、市政学、公共政策概论、行政法与行政诉讼法、人力资源开发与管理、民族政治学、社会调查与社会统计、管理学、领导科学概论、办公自动化与电子政务、工商管理等。
主要实践活动:本专业结合课堂教学,组织学生开展社会调查、课题研究、电子政务、课堂讨论、专题辩论、专业实习、毕业论文等。
会计 | 社会工作 | 新闻与传播 | 法律(非法学) | 诉讼法学 | 技术经济及管理 | 经济法学 | 军事法学 | 国家安全学 | 法学理论 | 环境与资源保护法学 | 企业管理 | 法律史 | 网络空间安全 | 旅游管理 | 宪法学与行政法学 | 国际法学 | 民商法学 | 会计学 | 刑法学 | 司法鉴定 | 网络空间安全 | 人工智能 | 法学 | 政治学与行政学 | 安全防范工程 | 信息管理与信息系统 | 信息安全 | 计算机科学与技术 | 思想政治教育 | 知识产权 | 社会工作 | 会计学 | 工商管理 | 金融学 | 市场营销 | 英语 | 国际经济与贸易 | 财务管理 | 行政管理 | 新闻学 | 人力资源管理 | 汉语言文学 | 劳动与社会保障 | 物流管理 | 公共事业管理 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 22 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 17 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 27 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | 1 | 5 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 13 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 76 | 41 | 455 | 33 | 44 | 49 | 80 | 43 | 35 | 37 | 67 | 32 | 43 | 22 | 39 | 62 | 43 | 35 | 43 | 82 | 42 | 44 | 41 | 44 | 45 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |