学校简介:
桂林航天工业学院创办于1979年,曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月,学校划转到广西壮族自治区,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制。学校2012年升格为本科院校,2015年12月增列为学士学位授权单位。现有全日制在校生24129人,其中本科生22002人。
办学思路
学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持和加强党的全面领导,以立德树人为根本任务,以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标,以优势特色学科专业增强办学实力,以产教融合校企合作提升办学能力,以体制机制创新激发办学活力,以服务与贡献拓展办学资源,努力成为服务区域经济社会建设和航空航天事业发展的高水平应用型人才培养基地、科技服务基地、技术创新基地、文化传承创新基地、国际交流合作基地。
师资队伍
学校现有专任教师954人,具有硕士以上学位教师864人,占比91.91%,其中具有博士学位教师232人,占比为24.32%;具有高级职称教师422人,占比为44.23%。现有国务院政府特殊津贴专家2人,入选国家级重大人才项目1人;有广西高层次人才、广西优秀专家、广西高等学校卓越学者、广西教学名师、广西技术能手等各类人才、荣誉称号50余人次。有广西高等学校高水平创新团队1个、广西高等学校自治区级教学团队2个、广西创新人才培养教学团队1个。
教学条件
学校校园占地面积68.70万平方米,校舍建筑面积54.80万平方米,教学行政用房面积28.95万平方米。学校共有各类实验场所343个,包括专业实验室215个,基础实验室52个,实训场所39个,实习场所13个,其他实验场所24个。本科教学科研实验设备28548套,仪器设备总值为2.76亿元,其中单价10万元以上的实验仪器设备409台(套)。图书馆面积4.27万平方米,馆藏纸质图书 188.59万册,电子图书213.67万册,电子期刊100.68万册,正式数据库32个。校园网出口总带宽1.5GB,覆盖校园的信息点近16800个,建有统一身份认证的教务、学生、科研、图书等功能完善的管理系统。
人才培养
学校设有15个教学单位,39个本科专业,专业布局高度契合广西“14+10”现代产业、粤港澳大湾区重点支持发展的战略性新兴产业、国家航空航天事业。学校以立德树人为根本,聚焦应用型人才培养,突出学生航天品质培育,确立了以“123456”为主要内容的“应用型人才培养思路”。学校获批教育部“新工科”研究与实践项目2个,产学合作协同育人项目43个,现有2个国家级一流本科专业建设点,11个自治区级一流本科专业建设点,3个自治区级虚拟教研室,5个自治区级基层教学组织,4个广西特色专业及实验实训教学基地(中心),2个广西示范性现代产业学院,广西一流本科课程20门,广西高校课程思政示范课程8门。
应用研究
学校立项建设10个重点学科,其中航空宇航科学与技术获批为广西一流学科共建项目,检测技术与自动化装置、管理科学与工程获批为自治区重点培育学科。
积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系,广泛开展科技服务和应用性创新活动,现有1个广西院士工作站、1个广西重点实验室、2个自治区级工程研究中心、4个广西高校重点实验室、2个广西高校人文社科重点研究培育基地、1个广西文化和旅游研究基地、1个桂林市重点实验室、12个校级科研平台、1个广西高校高水平创新团队,获批自治区科技创新合作基地、自治区技术转移示范机构、自治区职务科技成果权属改革试点单位。近三年,学校获批国家级科研项目30项,省部级等纵向科研项目468项,横向项目613项;公开发表学术论文1843篇,其中国内外权威期刊821篇;获知识产权授权830项;获北京市技术发明一等奖1项、广西科技进步二等奖2项,广西科技进步三等奖2项,广西社会科学优秀成果二等奖2项,广西社会科学优秀成果三等奖5项,市厅级成果奖9项。
文化育人
学校以“航天精神铸魂,航天文化育人”为大学文化建设理念,2015年创设国内高校第一个“航天日”,实施航天文化进校园“六个一”工程,促进桂航学子在精神上成人,探索出了一条利用行业资源培育和践行社会主义核心价值观的“航天路”。航天英雄杨利伟将军和多名航天系统两院院士认为,桂航学子具有鲜明的“航天品质”。学校获全国高校校园文化建设成果优秀奖、广西高校校园文化成果一等奖、全国大学生艺术展演二等奖和广西大学生艺术展演一等奖。
国际交流
学校积极开展国际教育工作,先后与英国、美国、法国、柬埔寨、马来西亚、韩国、泰国等20多个国家和地区高校开展了合作办学、校际交流、学分互认项目50余项。2022年,学校与美国印第安纳理工学院合作举办电子信息工程专业本科教育项目获教育部批准招生。学校立足广西区位优势,持续深化与东盟国家高校的交流合作,先后牵头组建了中国—东盟无人机产业联盟、中国—东盟航天工程师学院,面向东盟的国际化办学特色正在逐步形成。此外,学校还大力发展来华留学教育,来华留学生规模和教育质量不断提升,学校曾获得“广西高校来华留学教育优秀单位”等荣誉称号。
培养质量
学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,积极推进教育教学改革,持续提升人才培养质量。近四年,学校共获广西教学优秀成果奖一等奖4项,二等奖6项;获国家级学科竞赛奖励451项,其中特等奖3项,一等奖63项,二等奖126项,三等奖219项,优秀奖40项。近三年,获体育竞赛类国家级前八名16项,区级第一名14项、前三名26项。毕业生初次去向落实率一直保持在90%以上。升本以来,600余名应届毕业生被清华大学、浙江大学、中科院、外交学院等单位录取为硕士研究生。学校是“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“广西普通高等学校毕业生就业工作突出单位”,曾在教育部全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议和全区普通高校毕业生就业创业工作电视电话会议上多次做典型发言,介绍的就业工作模式得到了教育部的认可和兄弟院校的认同,就业工作典型做法在教育部学生服务与素质发展中心等主流媒体刊发报道,学校毕业生深受用人单位的欢迎和好评。
学校坚持“育人为本、学以致用”办学理念,弘扬“艰苦奋斗、自强日新”桂航精神,秉承“尚德、博学、慎思、笃行”桂航校训,致力于建设“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”。学校是应用技术大学(学院)联盟会员单位、广西新建本科学校整体转型发展试点学校、航天应用技术大学联盟副理事长单位、广西高校“三全育人”示范校培育建设项目单位,是教育部国防教育特色学校、自治区级爱国主义教育基地、自治区级首批科学家精神教育基地、自治区级中小学生研学实践教育基地(广西航空航天科学研学基地)、桂林市科普教育基地、中国航空学会和中国宇航学会理事单位、广西航空航天学会理事长单位,多次荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”“自治区文明校园”等荣誉称号,曾被《光明日报》《中国教育报》《中国航天报》《广西日报》及人民网、新华网、广西电视台等主流新闻媒体深度报道。(数据截止时间为2024年9月20日)。
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通信工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备通信信息系统、无线通信、光通信等领域坚实理论基础和工程技术能力的高素质应用型工程技术人才。本专业紧密结合现代通信技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养熟练掌握通信信息系统、无线通信、光通信等通信工程领域坚实的专业理论和工程技术,能在通信工程领域中从事研究、工程设计、设备制造、运营维护和管理工作的高素质应用型工程技术人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神,能够适应通信技术快速发展的需求。
本专业的主干课程包括:电路基础、模拟电子线路、数字电子线路、通信原理、信号与线性系统、通信电子线路、移动通信系统、光纤通信系统、现代交换技术、移动基站设备与维护、通信网络规划与优化等。这些课程涵盖了通信工程领域的核心知识,为学生提供了扎实的理论基础和实践技能。
桂林航天工业学院的通信工程专业具有以下特色:
毕业生可在通信运营公司、通信设备制造公司、通信工程公司、航天及国防系统单位从事通信系统的设计、管理、测试、维护,通信工程的施工设计和通信新产品的研究开发、调测和工程应用等工作。本专业毕业生在通信行业具有较强的竞争力,就业前景广阔。
桂林航天工业学院的通信工程专业致力于培养具备坚实理论基础和工程技术能力的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握通信工程领域的核心知识和技能,具备较强的实践能力和创新精神。本专业毕业生在通信行业具有广阔的就业前景,能够胜任通信系统的设计、管理、测试、维护等工作。
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
专业代码:120904T
授予学位:管理学学士
修学年限:四年
开设课程:
旅行社经营管理概论、旅游接待礼仪、经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识,掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理服务技能,熟悉东南亚国家旅游发展概况,具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教学能力,能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识,受到相应学科技能的基本训练,具有从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握旅游管理的基本知识;2.掌握管理学的基本理论和基本知识;3.掌握旅游业的相关的法律法规;4.熟练掌握英语语言应用能力;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
机械设计制造及其自动化专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一。本专业旨在培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力的高素质应用型工程技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握机械设计与制造的核心技术,具备在生产第一线从事技术应用、产品开发、运行管理等工作的能力。
本专业培养具有创新精神与较强实践技能,具备现代机械设计制造基础知识与应用能力,能在生产第一线从事机械设计与制造、技术应用、产品开发、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
本专业的主干课程包括:高等数学、线性代数、大学英语、机械制图、理论力学、材料力学、工程材料与热处理、机械原理、机械设计、电工及电子技术、单片机原理及接口技术、可编程控制器及应用、液压与气压传动、机械制造基础、机电传动与控制、数控技术及编程、机械制造装备设计、CAD/CAM技术应用及PLC控制实训、数控工艺编程及操作实训等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践技能的培养。通过丰富的实验、实训和实习环节,学生能够将理论知识应用于实际工程问题中,提升解决复杂工程问题的能力。此外,本专业还与多家机械制造企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在机械制造、模具设计与制造等企业从事机械产品开发与工艺设计、使用维护、数控加工制造及生产经营管理等工作,也可在中等、高等职业学校从事教学和研究工作。
机械设计制造及其自动化专业是桂林航天工业学院的重点本科专业,旨在培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力的高素质应用型工程技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握机械设计与制造的核心技术,具备在生产第一线从事技术应用、产品开发、运行管理等工作的能力。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践技能的培养,为学生提供了广阔的就业前景。
桂林航天工业学院的能源与动力工程专业是一门集能源科学、动力工程、热力学、传热学、流体力学等多学科知识于一体的综合性本科专业。本专业旨在培养具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够在能源与动力工程领域从事设计、制造、应用、管理及研究工作的应用型高级专门人才。
本专业培养具备能源与动力工程理论知识与应用能力,能在技术、管理、生产等岗位从事热能、制冷、空调、低温领域内的设计制造、技术应用、产品开发、管理和营销等方面工作的应用型本科人才。
本专业的主干课程包括高等数学、线性代数、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、流体力学、工程热力学、传热学、制冷原理与设备、空气调节、制冷压缩机、制冷空调自动控制等。此外,还包括低温原理、制冷与空调装置、制冷装置设计、换热器设计及计算、食品冷冻冷藏、冷库建筑、冷库课程设计、制冷与空调装置课程设计;中央空调、热泵技术及应用、建筑节能技术、建筑环境学、工业通风、空气洁净技术、空调工程预算及施工管理、供热工程课程设计、中央空调课程设计等。
桂林航天工业学院的能源与动力工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供了良好的实践环境。此外,学校与多家企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
学生毕业后可在制冷与空调设备制造、低温工程、化工、汽车、冶金、船舶等公司企业从事制冷空调产品的开发设计、生产经营管理和销售代理等工作。可在制冷空调工程公司、工程设计院等设计施工单位从事相关工程的设计、预算与施工管理等工作。也可在中等、高等职业学校从事教学和研究工作。
桂林航天工业学院的能源与动力工程专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够在能源与动力工程领域内胜任多种工作岗位,成为行业内的应用型高级专门人才。
自动化专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、自动检测与仪表、信息处理等领域的工程技术基础和专业知识的高级工程技术人才。本专业紧密结合现代工业自动化和智能控制的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、自动检测与仪表、信息处理等领域的工程技术基础和专业知识,能在自动化控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与定位、智能控制等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。
本专业的主干课程包括:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、单片机技术、电机与电力拖动、数据通信、电力电子技术、自动控制原理、过程检测与仪表、自动检测技术、电气控制与PLC、运动控制系统、计算机控制系统、LabView及其应用、C语言程序设计等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的专业知识。
自动化专业在桂林航天工业学院具有鲜明的特色。首先,本专业注重理论与实践相结合,通过实验、实训和项目实践等多种形式,培养学生的实际操作能力和创新思维。其次,本专业紧跟行业发展趋势,引入先进的自动化技术和设备,确保学生掌握最新的专业知识和技能。此外,本专业还与多家企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
本专业学生就业面向较宽,毕业生可到政府机关、企事业单位、自动化工程公司、高科技公司、大型智能化场馆、大型商贸金融中心等单位从事控制系统的设计、研发、系统集成、运行维护,综合技术支持与管理、信息获取与处理等工作。可从事电气设计、PLC开发设计、单片机开发设计、自动化相关领域的开发、设计、研究和应用工作。
桂林航天工业学院的自动化专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,吸引了众多有志于自动化领域发展的学生。本专业通过理论与实践相结合的教学模式,培养了大批具备扎实专业知识和实践能力的应用型高级工程技术人才,为国家的工业自动化和智能控制领域做出了重要贡献。
物联网工程专业是桂林航天工业学院为适应信息技术快速发展而设立的重点本科专业之一。本专业旨在培养具备扎实的物联网基础理论和应用知识,能够胜任网络相关的科学研究和技术工作的高级工程技术人才。
本专业培养掌握坚实的物联网基础理论和应用知识,能够胜任网络相关的科学研究和技术工作。具备从事各类网络应用系统规划、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
主干课程包括:电路分析基础、程序设计基础、离散数学、RFID原理及应用、计算机网络、数据结构、物联网通信技术、传感器原理及应用、嵌入式系统与设计、操作系统、传感网原理及应用、云计算、物联网中间件设计、智能移动终端应用开发、物联网信息安全、网络编程与开发、Linux服务器管理与应用。
物联网工程专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新能力。专业课程设置紧跟物联网技术发展前沿,确保学生掌握最新的技术和应用。
毕业生可在各类企事业单位、机关团体从事互联网和物联网网络系统研究、设计、开发和维护管理等工作。就业领域涵盖智能家居、智能交通、智能医疗、智能农业等多个行业。
桂林航天工业学院的物联网工程专业以其扎实的理论基础、前沿的课程设置和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任各类物联网相关的工作岗位。
数字媒体技术专业是桂林航天工业学院开设的本科专业,旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力的高级复合型人才。该专业结合了计算机科学、艺术设计、信息与通信工程等多个学科的知识,专注于互动媒体、新媒体工程与数字创意等领域的研究与应用。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学与自然科学基础知识,具备信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法。学生将具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能够在互动媒体、媒体网络、新媒体工程与数字创意等领域从事系统设计、开发与应用工作。
主干课程包括:数字色彩、图像信息处理、角色与场景设计、面向对象程序设计、计算机图形学、计算机动画、JAVA程序设计、计算机视觉、计算机网络、数据库系统原理、界面设计、实时虚拟现实技术、游戏策划、游戏引擎应用与开发、游戏GUI开发、手机游戏开发、人机交互原理、WEB前端开发技术、互动媒体技术、移动互联开发技术。
数字媒体技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖游戏开发、虚拟现实、人机交互等前沿技术。学生将通过丰富的实践项目和实习机会,提升实际操作能力和创新思维。
毕业生可在游戏公司、门户网站、移动媒体、高校、科研院所以及其他相关企事业单位从事游戏策划、设计、开发、制作、运营和管理等方面的工作。
桂林航天工业学院的数字媒体技术专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和创新能力的高级复合型人才。毕业生在游戏开发、新媒体工程等领域具有广泛的就业前景,能够满足行业对高素质技术人才的需求。
本专业培养能够适应地方经济社会和航空航天事业发展需要,德智体美劳全面发展,系统掌握数学和统计学基本理论与方法、计算思维以及大数据技术所需的相关数学和计算机知识,具备大数据采集、预处理、存储、 分析、挖掘、可视化等综合应用实践能力,能够在大数据工作领域从事大数据系统运行与维护、大数据分析与挖掘、大数据应用技术开发等工作,具有良好的社会责任感、职业道德、工程创新意识、创业意 识、团队精神、沟通表达能力、终身学习能力以及航天品质的应用型人才。
Java 语言基础、JavaEE 编程、Linux 操作系统基础、结构化数据库、Python 语言基础、数据采集与网络爬虫、机器学习(B)、大数据处理、大数据分析、数据挖掘综合设计、大数据技术综合设计、大数据专业综合实践。
Java 语言基础实验、JavaEE 编程实验、Python 语言基础实验、数据采集与网 络爬虫实验、Linux 操作系统基础实验、机器学习实验、大数据分析实验等。
毕业生主要在移动互联网、信息技术行业、金融保险行业、民航交通、企事业单位、政府机关等行业和单位从事基于大数据平台的程序开发、运维、大数据分析、挖掘、数据可视化等相关工作。
建筑环境与能源应用工程专业是桂林航天工业学院本科层次的专业之一,旨在培养具备建筑环境与建筑能源工程相关理论知识及专业技术能力的应用型高级工程技术人才。该专业紧密结合国家城镇化发展和低碳城市建设的需求,致力于解决建筑环境控制与能源高效利用的实际问题。
本专业培养面向国家城镇化发展和低碳城市建设需要,具备建筑环境与建筑能源工程的相关理论知识及专业技术能力,具有从事民用和工业建筑通风空调热水、空气净化、采暖工程等方面的设计、调试、施工、运行管理能力的应用型高级工程技术人才。
主干课程包括:工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、热质交换理论与设备、流体输配管网、建筑环境测试、冷热源、暖通空调、PLC控制技术、燃气输配、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、施工组织与管理等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和广泛的实践技能。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生在建筑环境控制与能源高效利用方面的综合能力培养。通过实验室实践、实习实训等多种教学方式,学生能够掌握先进的建筑环境与能源应用技术,具备解决实际工程问题的能力。
毕业生可在建筑设计院所、暖通空调工程安装企业、制冷空调设备制造企业等单位从事民用和工业建筑通风空调热水、空气净化、采暖工程的设计、调试、施工、运行管理等方面工作。本专业毕业生在建筑环境与能源应用领域具有广泛的就业前景。
桂林航天工业学院的建筑环境与能源应用工程专业,通过系统的理论教学和实践训练,培养具备建筑环境与能源应用工程相关知识和技能的应用型高级工程技术人才。该专业紧密结合国家城镇化发展和低碳城市建设的需求,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。
飞行器制造工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备坚实的航空宇航制造基础理论和系统专门知识的高素质复合型工程技术人才。该专业紧密结合航空航天工业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养掌握坚实的航空宇航制造基础理论和系统的专门知识,能够胜任制造技术领域特别是航空宇航制造工程相关的科学研究和技术工作。具备从事飞行器产品的生产制造与装配、现代机械加工、制造、控制与生产管理能力的高素质复合型工程技术人才。
本专业的主干课程包括:高等数学、线性代数、大学英语、机械制图、理论力学、材料力学、航空工程材料、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、互换性与技术测量、现代设计方法、有限元分析、机械制造技术、航空航天工程概论、飞行器构造、自动化控制系统、飞行器制造工艺基础、检测与传感器技术、PLC应用技术、单片机原理及接口技术、数控工艺编程与操作、CAD/CAM技术应用等。
飞行器制造工程专业具有以下特色:
毕业生可在航天、航空、飞行器制造、装备制造等行业从事产品开发与工艺设计,飞机维护与修理、机场地勤、精密零件加工及工程管理等方面工作,在中等、高等职业学校从事教学和研究工作。
桂林航天工业学院的飞行器制造工程专业以其坚实的理论基础和系统的专业知识,培养了大量高素质的复合型工程技术人才。该专业紧密结合航空航天工业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供了全面的专业知识和技能培训,毕业生在航天、航空、飞行器制造等行业具有广阔的就业前景。
飞行器动力工程专业是桂林航天工业学院为适应地方社会经济和航空事业发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备飞行器动力工程领域基本理论和应用技术的高级应用型人才,能够胜任航空飞行器动力设备的生产制造、测试维护以及相关动力机械的开发、测试、维护和管理等工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展,富有创新潜质和自我发展能力,具有飞行器动力工程领域的基本理论和应用技术,能承担航空飞行器动力设备制造、测试、维护等工作,以及相关动力机械开发、测试、维护和管理等工作,获得动力机械工程专业基本工程训练的应用型人才。
主干课程包括:电工技术、电子技术、画法几何与机械制图、机械设计基础、工程力学、自动控制原理、工程流体力学、工程热力学、传热学、空气动力学与飞行原理、航空发动机原理、航空发动机结构、航空发动机试车工艺。
本专业紧密结合航空工业的发展需求,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新思维。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握飞行器动力工程的核心技术,具备解决实际工程问题的能力。
毕业生可承担航空飞行器动力设备生产制造、测试、维护等工作,也可在车船动力、交通运输、特种机械动力等行业企业从事相关设备开发、测试、维护和生产管理、销售等工作。
桂林航天工业学院的飞行器动力工程专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才。通过系统的课程设置和实践训练,学生能够全面掌握飞行器动力工程的核心技术,为航空工业及相关领域的发展做出贡献。
飞行器质量与可靠性专业是桂林航天工业学院为适应国防工业和社会主义市场经济建设需求而设立的一门本科专业。该专业致力于培养具备飞行器质量与可靠性工程基础知识和专业技能的应用技术型人才,以满足航空航天工程领域对高素质专业人才的需求。
本专业旨在培养德智体全面发展,掌握航空航天工程学科相关理论基础,具备飞行器质量与可靠性工程基础知识和专业技能的应用技术型人才。毕业生能够胜任工程项目研制与运营中质量与可靠性方面的工程设计、技术研究、管理工作,为国防工业和社会主义市场经济建设贡献力量。
本专业的主干课程包括:系统工程基础、系统可靠性设计分析、质量工程技术基础、飞行器结构基础、软件技术基础与可靠性实践、产品环境工程技术、航材质量与管理、航材可靠性试验技术、传热学、元器件可靠性、设计与制造中的可靠性等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,确保其在未来的职业生涯中具备竞争力。
飞行器质量与可靠性专业紧密结合航空航天工程领域的实际需求,注重理论与实践相结合,强调学生在飞行器质量与可靠性工程方面的综合能力培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握飞行器质量与可靠性工程的核心技术,具备解决实际工程问题的能力。
本专业毕业生主要就业方向包括航空、航天飞行器、舰船、兵器等专业领域。毕业生可以从事可靠性工程设计、管理和研究等工作,也可以胜任质量管理、质量工程、飞行器设计等专业的有关工作。随着航空航天事业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
桂林航天工业学院的飞行器质量与可靠性专业是一门具有鲜明特色和广阔前景的本科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握飞行器质量与可靠性工程的核心技术,具备解决实际工程问题的能力。本专业毕业生在航空航天工程领域具有广阔的就业前景,能够为国防工业和社会主义市场经济建设做出重要贡献。
安全工程专业是桂林航天工业学院为适应地方经济和航空航天事业发展需要而设立的本科专业。该专业旨在培养具备安全科学、安全技术、安全管理及相关行业理论知识的高素质应用型人才,能够在能源动力、化工、土木建筑等领域从事安全技术开发、工程设计、风险评估等工作。
本专业培养德智体美劳全面发展、具有航天品质的社会主义合格建设者和可靠接班人。学生将掌握安全科学、安全技术、安全管理及相关行业的理论知识,能够解决能源动力、化工、土木建筑等领域的复杂工程问题。毕业生将具备在本领域从事安全技术开发、安全工程设计、安全风险评估、安全监察与管理、安全检测与监控、安全教育与培训、事故调查等工作的能力,成为一线安全工程师或具有与之相当的职业成就。
安全工程专业的主干课程包括:安全法学、安全学原理、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、安全评价、工业通风与除尘、流体力学泵与风机、热工基础、消防工程学、防火防爆工程、建筑安全技术与管理、特种设备安全技术、化工安全技术等。这些课程旨在为学生提供全面的安全工程理论基础和实践技能。
桂林航天工业学院的安全工程专业紧密结合航空航天领域的特殊需求,注重培养学生的实践能力和创新精神。专业课程设置涵盖了安全工程的多个领域,确保学生能够全面掌握安全技术的核心知识和技能。此外,学校还注重与行业企业的合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
安全工程专业的毕业生可在土木建筑、能源动力、机械装备制造、矿山冶炼等工业领域从事安全相关的技术开发、工程设计、风险评估、检测与监控、调查分析等工作。此外,毕业生还可在安全监察、教育培训机构从事安全监察与管理、教育与培训工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和职业素养,能够适应多种行业的安全工程需求。
桂林航天工业学院的安全工程专业致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握安全工程的核心知识和技能,能够在多个行业领域从事安全技术开发、工程设计、风险评估等工作。本专业毕业生具备较强的职业竞争力,能够为地方经济和航空航天事业的发展做出积极贡献。
市场营销专业是桂林航天工业学院本科层次的重点专业之一。该专业致力于培养具备现代市场营销理念,掌握市场营销专业理论知识与方法,能熟练运用现代营销技术的应用型本科人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备市场调研、市场开发、渠道管理、客户管理、销售管理、营销策划等实际工作能力和创新能力。
本专业旨在培养具备现代市场营销理念,掌握市场营销专业理论知识与方法,能熟练运用现代营销技术,具有市场调研、市场开发、渠道管理、客户管理、销售管理、营销策划等实际工作能力和创新能力的市场营销应用型本科人才。毕业生应具备扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的职业素养,能够在各类企业中胜任营销管理及其他经营管理工作,或从事高中等职业学校的教学和研究工作。
市场营销专业的主干课程包括:高等数学、线性代数、微观经济学、宏观经济学、现代管理学、市场营销学、市场调查与预测、消费者行为学、现代推销学、营销策划、广告学、国际贸易实务(双语)、电子商务实务、客户管理、超市与连锁经营、电子商务实训、市场营销实训、市场调研实习、推销实习、营销策划实习等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力,确保学生能够胜任未来的职业挑战。
桂林航天工业学院市场营销专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实训和实习课程,学生能够在真实的市场环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重国际化视野的培养,开设双语课程,帮助学生掌握国际贸易实务等国际化营销技能。
毕业生可在各类企业从事市场调研与开发、客户管理、销售管理、营销策划等营销管理以及其他经营管理工作,也可在高中等职业学校从事教学和研究工作。市场营销专业的就业领域广泛,包括但不限于制造业、服务业、零售业、金融业等,毕业生可根据自身兴趣和职业规划选择适合的发展方向。
桂林航天工业学院市场营销专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备现代市场营销理念和实际操作能力的应用型本科人才。专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和国际化视野的培养。毕业生就业方向广泛,能够在各类企业和教育机构中胜任相关工作,具备良好的职业发展前景。
桂林航天工业学院的财务管理专业旨在培养适应地方社会经济及航天事业发展需求的高素质应用型财务管理人才。该专业结合了工科基础知识与经济管理理论,注重学生的实践能力和综合素质培养,为学生提供了全面的财务管理知识和技能。
本专业培养具备扎实的经济、管理、法律法规基础,掌握企业财务管理、会计、金融、税务筹划等专业知识的应用型人才。毕业生应具备良好的外语和计算机应用能力,以及较强的自学能力、沟通能力、组织能力和信息收集能力,能够在航天航空及其他类型企业、事业单位从事财务管理与决策工作。
主干课程包括:微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务会计、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、成本会计、管理会计、公司战略管理、税法与税务会计、财务分析、审计学、金融市场学、证券投资学、ERP信息系统等。这些课程全面覆盖了财务管理的核心领域,为学生提供了坚实的理论基础和实践技能。
财务管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实际操作能力。专业还融入了航天航空领域的特色,使学生能够在航天事业中发挥财务管理的作用。此外,学校提供了丰富的实习和实训机会,帮助学生将所学知识应用于实际工作中。
毕业生可在企、事业单位、机关团体从事财务管理、审计、资产评估、会计等工作。具体就业领域包括但不限于航天航空企业、金融机构、会计师事务所、税务机构等。学生凭借扎实的专业知识和实践能力,能够在各类组织中胜任财务管理相关职位。
桂林航天工业学院的财务管理专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践机会,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展前景。毕业生不仅具备扎实的财务管理知识,还具备良好的综合素质和职业能力,能够在各类组织中胜任财务管理相关工作,为地方经济和航天事业的发展做出贡献。
国际商务专业是一门涉及管理学、经济学、法学等多学科的交叉型新兴学科。本专业旨在培养具备国际商务活动的基础理论、业务知识、专业技能,熟悉通行的国际商务规则与惯例,具备跨国经营、管理、策划能力,熟悉国际金融与投资、国际企业管理等业务工作的复合型、应用型高级人才。
本专业培养具备国际商务活动的基础理论、业务知识、专业技能,熟悉通行的国际商务规则与惯例,具备跨国经营、管理、策划能力,熟悉国际金融与投资、国际企业管理等业务工作的复合型、应用型高级人才。
主干课程包括:宏观经济学、微观经济学、现代管理学、跨国公司管理、国际贸易、国际贸易实务(双语)、国际营销学(双语)、国际金融、国际结算、国际商务(双语)、中国税制、国际税收、国际物流与供应链管理、国际人力资源管理、电子商务、国际商法、国际商务谈判(双语)等。
主要专业实验包括:国际商务礼仪实训、国际商务综合实训、跨境电商实训、ERP实训、营销沙盘实训、统计软件实训、经管岗位综合实训。
本专业注重理论与实践相结合,通过双语教学、实训课程等多种形式,培养学生的国际视野和实际操作能力。同时,本专业还注重学生的跨文化沟通能力和团队合作精神的培养,以适应全球化背景下的国际商务需求。
毕业生可在涉外经济贸易部门及政府机构、外经贸企业、外商投资企业及咨询机构从事政策研究、国际企业管理、国际商务经营管理、外经贸经营管理等工作;也可以在外资金融企业或内资金融企业的国际业务部从事相关工作。
桂林航天工业学院的国际商务专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备国际视野和实际操作能力的复合型、应用型高级人才。毕业生在涉外经济贸易、国际企业管理等领域具有广阔的就业前景。
桂林航天工业学院的人力资源管理专业是一门结合管理学、经济学、法律及人力资源管理理论与实务的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实的工科基础知识,同时掌握人力资源管理核心技能的高级应用型人才。学生将通过系统的课程学习和实践训练,掌握员工招聘、培训与开发、绩效管理、员工关系处理等方面的知识与技能。
本专业培养具有一定工科基础知识,具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,熟悉人力资源管理实务,具有一定的沟通能力、协调能力。毕业生将熟练掌握员工招聘、人力资源培训与开发、绩效管理、员工关系处理等方面的知识与技能,能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理与开发工作的高级应用型人才。
本专业的主干课程包括:管理学、组织行为学、人力资源管理、工程管理、劳动经济学、会计学、组织设计与管理、管理技能开发、薪酬管理、人员素质测评、绩效管理、工作分析、员工关系管理、劳动定额等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够在未来的职业生涯中胜任人力资源管理的各项工作。
桂林航天工业学院的人力资源管理专业具有以下特色:
毕业生主要在航天企业、工商企业、国家机关、外商企业、民营企业和事业单位从事人力资源管理与开发工作。具体职位包括人力资源经理、招聘专员、培训与发展专员、绩效管理专员、员工关系专员等。
桂林航天工业学院的人力资源管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级应用型人才。毕业生在航天企业、工商企业、国家机关等领域具有广泛的就业前景,能够胜任人力资源管理各项工作,为企事业单位的发展提供有力支持。
物流管理专业是桂林航天工业学院为适应社会主义市场经济建设需要而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的物流管理理论知识和实践能力的应用型高级物流管理人才,以满足社会对物流管理专业人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物流管理专业理论知识,具备处理企事业单位、物流企业等领域的实际工作能力和创新能力的应用型高级物流管理人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和国际视野,能够在物流管理领域发挥重要作用。
物流管理专业的主干课程包括:微观经济学、宏观经济学、现代管理学、数据库管理系统、会计学、市场营销学、物流管理概论、组织行为学、国际贸易理论与实务、运输管理、电子商务、物流成本管理、仓储管理与库存控制、配送中心运作与管理、物流系统规划与分析、供应链管理等。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识体系,培养其解决实际问题的能力。
桂林航天工业学院的物流管理专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。学校与多家物流企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的物流管理技术和理念。
毕业生可在工商企业、专业物流企业、事业单位、政府管理部门等从事物流计划、运输管理、仓储管理、采购管理、项目管理、物流规划、组织设计、物流管理与控制等工作。随着物流行业的快速发展,物流管理专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
桂林航天工业学院的物流管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景,为社会培养了大量优秀的物流管理人才。该专业不仅注重学生的专业知识和技能的培养,还强调其职业道德和团队协作精神的塑造,使其能够在未来的职业生涯中发挥重要作用。
物流工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,该专业以物流系统为研究对象,结合工程与管理的学科特点,致力于培养具备物流系统规划、设计、优化及管理能力的高级应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握物流工程的核心知识和技能。
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具有系统的管理学、工学基础理论,掌握物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与应用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能,能在各类物流领域从事物流系统设计、仿真、优化和经营管理等工作的高级应用型物流人才。
本专业的主干课程包括:数据库管理系统、机械制造工程概论、运筹学、现代管理学、现代物流学、物流工程学、工程经济学、交通运输工程、现代物流装备、仓储与配送中心规划、物流系统仿真、物流系统规划与设计、供应链管理、库存控制、包装工程与技术、项目管理、控制工程、交通运输工具设计与运用、物流信息技术等。这些课程旨在为学生提供全面的物流工程知识体系,并培养其解决实际问题的能力。
桂林航天工业学院的物流工程专业具有以下特色:
本专业就业前景良好,毕业生可在工商企业、专业物流企业、事业单位、政府管理部门从事物流系统设计与分析、优化与管理以及运输管理、仓储管理、库存控制、配送管理、快递业务管理、物流信息处理、电子商务等物流运作技术与管理工作。
桂林航天工业学院的物流工程专业以培养高级应用型物流人才为目标,通过系统的课程设置和实践训练,使学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。本专业注重工程与管理的结合,紧跟行业发展趋势,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。
商务英语专业是桂林航天工业学院为适应全球化经济发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实英语语言基础、现代商务知识及跨文化交际能力的复合型人才,以满足国内外企业对高素质商务英语人才的需求。
本专业致力于培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、现代商务英语基础知识与应用能力的高素质应用型人才。学生不仅掌握商务英语专业理论知识,还具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能够参与国际商务竞争与合作,成为企业第一线用英语从事商务专业工作的复合型人才。
商务英语专业的课程设置全面且实用,主要包括:综合英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、经济学、国际贸易理论与实务、外贸制单、国际商务导论、国际商法、会计学原理、商务英语谈判、跨文化交际、国际商务文化、英语国家社会与文化等。
商务英语专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际应用能力。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够掌握扎实的英语语言基础和现代商务知识,具备较强的跨文化交际能力和商务实践能力。此外,专业还注重培养学生的国际视野和人文素养,使其能够在全球化背景下胜任各类商务工作。
毕业生可在各类外向型企事业单位、涉外金融机构及政府部门从事外贸洽谈、客户服务、商务翻译、公关接待、英语文秘以及与经贸相关的各项工作。就业领域广泛,职业发展前景良好。
桂林航天工业学院的商务英语专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实英语语言基础、现代商务知识及跨文化交际能力的复合型人才。毕业生在国内外企业中具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景,是适应全球化经济发展需求的高素质应用型人才。
材料成型及控制工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的材料科学与工程基础,掌握材料成型与控制技术的高级工程技术人才。本专业紧密结合航天航空领域的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养适应地方社会经济及航天事业发展需要,具备材料成型与控制工程领域的基础理论、专业知识和实践技能,能够在航天航空及其他类型企业、科研院所从事材料成型工艺设计、设备研发、生产管理等工作的高级应用型工程技术人才。毕业生应具备较强的创新意识、团队协作能力和终身学习能力。
本专业的主要课程包括:材料科学基础、材料成型原理、材料加工工艺、材料成型设备与控制、金属材料学、高分子材料学、复合材料学、材料力学性能、材料表面工程、材料成型模拟与仿真、材料成型CAD/CAE/CAM、材料成型质量检测与控制、材料成型工艺设计等。
材料成型及控制工程专业紧密结合航天航空领域的特殊需求,注重培养学生的工程实践能力和创新意识。本专业拥有先进的实验设备和实训基地,与多家航天航空企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外,本专业还注重国际化教育,鼓励学生参与国际交流与合作,拓宽国际视野。
毕业生可在航天航空、汽车制造、机械制造、电子电器、能源环保等行业的企事业单位从事材料成型工艺设计、设备研发、生产管理、质量控制、技术开发等工作。也可在科研院所、高等院校从事科研和教学工作,或继续攻读硕士、博士学位。
桂林航天工业学院的材料成型及控制工程专业以其鲜明的航天特色、扎实的理论基础和丰富的实践教学资源,培养了大批高素质的工程技术人才。本专业毕业生在航天航空及其他相关领域具有广阔的就业前景和发展空间,为国家的科技进步和产业发展做出了重要贡献。
机械电子工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备机械工程学科知识和应用能力的应用型人才。该专业结合机械工程与电子技术的优势,注重理论与实践相结合,致力于培养能够解决实际工程问题的专业人才。
本专业培养具有良好的思想道德素质、工程素养和人文素质,掌握机械工程学科的基础理论和专业知识,具备解决机械零件制造、机电产品设计、自动化控制等方面实际工程问题的能力。毕业生能够承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作,成为适应现代工业发展需求的应用型人才。
本专业的主干课程包括:机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、数控机床、数控工艺及编程、电工技术、电子技术、控制工程基础、工程测试技术、机电传动与控制、PLC控制技术、机器人学、工业机器人原理及应用、液压与气动、组态控制技术等。这些课程涵盖了机械电子工程领域的核心知识,为学生打下坚实的理论基础和实践技能。
机械电子工程专业注重理论与实践的结合,强调培养学生的工程实践能力和创新精神。通过丰富的实验课程、实习环节和科研项目,学生能够深入了解机械电子工程领域的前沿技术和发展趋势。此外,学校与多家企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。
毕业生主要在机械设计与制造企业、电子及电器企业从事机电产品的设计、制造、管理、控制等工作。具体岗位包括数控机床和工业机器人维修维护等。此外,毕业生也可在中等和高等职业学校从事相关专业的教学和研究工作,为培养下一代技术人才贡献力量。
桂林航天工业学院的机械电子工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。毕业生在机械电子工程领域具有广泛的就业前景,能够适应现代工业发展的需求,为行业技术进步和社会发展做出贡献。
车辆工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备机械、电子、计算机及车辆工程基础理论知识与专业技能的高级工程技术人才。该专业紧密结合现代汽车工业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的工程教育。
本专业培养具备机械、电子、计算机、车辆工程基础理论知识与专业技能,能在企业、高校、科研院所等单位从事车辆工程有关的产品开发设计、生产制造、试验检测、技术服务、管理、科研、教学等工作,具有较强实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
主干课程包括:高等数学、线性代数、大学物理、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、单片机原理及接口技术、液压与气压传动、汽车振动、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电器、汽车拖拉机制造工艺学、汽车设计、控制工程基础、汽车试验学、汽车空气动力学等。
车辆工程专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过丰富的实验课程和实习机会,使学生能够将理论知识与实际应用相结合。专业课程设置紧跟汽车工业的最新发展,涵盖了从设计、制造到检测、管理的全方位知识体系。
毕业生可以在汽车整车及零部件企业从事设计开发、性能检测与实验研究、汽车制造工艺、工装设计、生产管理等技术工作;也可以在交通运输管理部门,从事汽车技术管理、维修管理工作;还可以在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
桂林航天工业学院的车辆工程专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广泛的就业方向,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生不仅具备扎实的理论基础,还拥有丰富的实践经验,能够在汽车工业及相关领域发挥重要作用。
汽车服务工程专业是桂林航天工业学院开设的本科专业,旨在培养具备扎实的机械和车辆工程基础理论知识,掌握现代信息技术和经营管理知识的复合型高级管理人才和技术人才。该专业紧密结合汽车行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的汽车服务工程教育。
本专业培养具有较扎实的机械和车辆工程基础理论知识,掌握现代信息技术和经营管理知识,具备“懂技术、会经营、擅服务”的基本素质和技术应用能力。能够适应汽车生产服务、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域工作的复合型高级管理人才和技术人才。
主干课程包括:大学物理、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、单片机原理及接口技术、液压与气压传动、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电器与控制系统、汽车拖拉机制造工艺学、自动变速器结构与原理、新能源汽车、汽车服务工程。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。
汽车服务工程专业注重理论与实践的结合,强调学生的技术应用能力和管理能力。通过校企合作、实习实训等多种形式,学生能够接触到真实的汽车服务工程环境,提升解决实际问题的能力。此外,专业还关注新能源汽车等前沿领域的发展,为学生提供最新的行业知识和技术。
毕业生主要在汽车制造企业、汽车运输企业或管理部门、汽车售后服务企业以及保险理赔公司,从事汽车技术管理、销售、售后服务、金融保险、车辆评估鉴定、检测与维修等技术与生产管理工作。本专业的毕业生具备较强的技术应用能力和管理能力,能够适应汽车行业的多领域需求。
桂林航天工业学院的汽车服务工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和较强技术应用能力的复合型高级管理人才和技术人才。毕业生能够在汽车制造、运输、售后服务等多个领域发挥重要作用,为汽车行业的发展做出贡献。
本专业为适应地方经济和航空航天事业发展需要,培养德智体美劳全面发展的具有航天品质的社会主义合格建设者和可靠接班人。培养能运用机械电子、计算机技术、自动控制、智能制造等专业知识解决智能装备及产品、智能制造系统领域的复杂工程问题,在本领域从事智能制造装备零部件或系统的研发、生产、使用、维护与管理等方面工作的应用型人才,成为一线工程师或具有与之相当的职业成就。
三维CAD设计、液压与气动、机械设计基础、工程测试技术、控制工程基础、数控工艺及编程、PLC应用技术、微控制器应用技术、智能制造加工技术、机器视觉与应用、工业机器人技术基础、工业机器人编程、数字孪生技术、工业物联网技术及应用、智能制造执行系统(MES)、机械设计课程设计、计算机控制课程设计、智能制造综合技术训练、增材制造应用实践、智能制造装备设计与加工综合实践、智能制造装备系统综合实践、毕业论文(设计)等。
毕业生主要在企业从事智能装备产品设计及制造,数控机床、工业机器人、智能装备产线以及智能制造控制系统安装、调试、维护和维修,智能制造装备控制系统生产工艺设计与技术改造,智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作,也可在职业院校从事智能制造、机制、机电专业的教学和研究工作。
测控技术与仪器专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程技术人才。本专业结合电子技术、计算机技术、无损检测技术等多学科知识,注重学生的综合能力培养。
本专业培养适应社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神的高级工程技术人才。学生将具备无损检测理论与工艺、计算机测试、工业过程的在线检测与控制等方面的设计与开发能力,以及材料加工、设备安全与质量控制、计量测试等方面的基础知识和应用能力。
主干课程包括:机械制图、电路分析基础、模拟电子技术基础、无损检测工艺、数字信号处理、自动控制理论基础、传感器与信号调理、单片机原理与程序设计、自动测试技术、电子测量技术、表面检测技术、软件技术基础等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过实验室实践、项目实训和企业实习等多种形式,学生能够掌握现代测控技术与仪器的前沿知识和技能,具备解决实际工程问题的能力。
毕业生可在国民经济各部门从事工业无损检测、计算机测试、仪器仪表设计开发和工业检测控制系统的应用研究、科技开发、运行管理等方面工作。本专业毕业生将获得工程师基本训练,成为复合型应用性高级工程技术人才。
测控技术与仪器专业是桂林航天工业学院的重点本科专业,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程技术人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握现代测控技术与仪器的核心知识和技能,具备解决实际工程问题的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
电子信息工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法的复合型工程技术人才。该专业紧密结合电子信息领域的前沿技术,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识体系和实践能力。
本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。毕业生能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等工作。
主干课程包括:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与线性系统、数字信号处理、信息论与编码、数字图像处理、DSP原理及应用、自动控制原理、传感器与检测技术、智能仪器、通信技术、EDA技术与应用等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的专业知识。
电子信息工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过实验室实践、项目实训和企业实习等多种形式,学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。此外,专业还与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业后,学生可在政府部门、邮电、广播电视、金融、电子信息设备制造业、通信相关行业、软件公司及大专院校、科研院所等部门从事电子、信息等领域的电子设备与系统的研究开发、设计制造与应用、教学与管理等工作。就业前景广阔,毕业生具有较强的竞争力。
桂林航天工业学院的电子信息工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景,成为众多学生的首选。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备在电子信息领域从事科学研究、技术开发和管理工作的能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
桂林航天工业学院的软件工程专业是一门面向国民经济信息化建设和发展的本科专业。该专业致力于培养具备扎实计算机软件理论知识基础,能够运用软件工程的思想、方法和技术进行计算机软件系统分析、设计和实现的高素质应用型高级工程技术人才。
本专业旨在培养面向国民经济信息化建设和发展的需要,具备扎实的计算机软件理论知识基础,具有使用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统能力的高素质应用型高级工程技术人才。
本专业的主干课程包括:离散数学、C语言程序设计、计算机组成与结构、数据结构、数据库原理及应用、Java程序设计、软件系统设计与体系结构、计算机网络、操作系统、算法分析与设计、软件工程导论、网络编程与开发、编译原理、高级软件测试技术等。
桂林航天工业学院的软件工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够掌握软件工程的核心技术和方法,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在IT企业、科研院所、事业单位从事软件开发、项目管理、系统维护、软件测试、技术服务等工作。本专业毕业生具备较强的就业竞争力,能够适应快速发展的信息技术行业需求。
桂林航天工业学院的软件工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际应用能力的高级工程技术人才。毕业生在IT行业及相关领域具有广泛的就业前景和发展空间。
培养适应区域经济和航空航天事业发展需要,具有人文素养、社会责任感和职业道德,掌握土木工程技术知识、现代管理科学理论、建筑经济与法律等相关知识,具备在土木工程建设领域从事工程施工管理、造价管理的能力;能够在土木工程的建设与运营等相关领域从事项目施工管理、造价管理等方面工作,具有航天品质的应用型人才;毕业五年左右,能够成为土木工程项目的施工管理、造价管理等领域的工程师或具备相应的职业能力。契合学校建成特色鲜明,在广西和航天系统中有重要影响的高水平应用型大学的发展定位。
工程结构、工程经济学、土木工程施工组织、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程成本规划与控制、工程信息管理、工程造价管理、土木工程施工技术、建筑工程估价等课程。
毕业生具备一定工作经历后,可担任的职位一般为:项目经理、甲方代表、咨询工程师、建造师、造价工程师,项目管理专业技术干部。
本专业培养熟悉室内设计与施工的方法与程序,掌握室内设计与施工管理的基本知识和技能,具有室内设计技术应用、住宅空间设计、公共空间设计、展示设计、家具设计、景观设计、效果图与施工图制作、装饰工程管理、装饰工程预算等能力的高等专业技术应用型人才。
本专业毕业生能系统掌握航空工程相关的理论基础,具备航空通信技术工程的专业知识和应用能力,能从事现代相关航空器的维修及技术指导、试验研究、协助企业管理等方面的工作。运用所学知识和技能,分析和解决飞行器通信导航设备维修工程中实际问题的高等技术应用型人才。
专业定义
汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能,在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如:车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。
课程体系
《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》
就业方向
汽车维修类企业:汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。
本专业培养掌握动画设计与制作的基本理论,掌握流行的动画制作工具,具备动画设计、剧本策划、二维、三维动画制作及影视动画特效等方面能力的高等专业技术应用性人才。
工业工程专业是桂林航天工业学院的重点本科专业之一,旨在培养具备机械工程、电子工程、信息工程及管理科学与工程等多学科知识的复合型人才。该专业注重理论与实践相结合,致力于培养能够在企事业单位中从事生产、经营、服务等管理系统规划、设计、评价和创新工作的应用型人才。
本专业培养德智体美全面发展,掌握机械工程、电子工程、信息工程、管理科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能,具备工业工程助理工程师素质和技能,具备一定的创新精神和实践能力。毕业生能够运用工程技术和管理学理论,在企事业单位中从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作。
本专业的主干课程包括:管理运筹学、现代管理学、机械制图与CAD、机械设计基础、电子技术基础、测量技术及运用、管理统计学、管理信息系统、基础工业工程、企业物流设施规划与分析、生产计划与控制、库存管理、质量管理学、质量认证、计量管理、标准化技术、技术经济分析等理论课程。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的专业知识。
工业工程专业在桂林航天工业学院具有鲜明的特色,主要体现在以下几个方面:一是注重多学科交叉融合,培养学生综合运用机械工程、电子工程、信息工程和管理学知识的能力;二是强调实践教学,通过实验、实习和项目设计等环节,提升学生的实践能力和创新精神;三是与航天科工、地方汽车、机械、电子等企业紧密合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在航天科工、地方汽车、机械、电子等硬件产品制造业以及部分服务业(如商业连锁、大型仓储超市)等企事业单位,从事生产计划(生产调度)、生产技术与管理、车间管理、IE生产效率改善与管理、质量管理、质量工程师、质量管理体系与产品认证、仓储管理与控制、企业标准化管理、产品管理等岗位工作。成绩优秀者可升入相关本科专业继续深造。
桂林航天工业学院的工业工程专业以其多学科交叉融合的教学特色、注重实践的教学模式以及与企业的紧密合作,为学生提供了全面的专业知识和实践能力。毕业生具备扎实的理论基础和广泛的就业选择,能够在各类企事业单位中胜任生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作,具有广阔的职业发展前景。
桂林航天工业学院的酒店管理专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和我国航天事业需要的高级应用技术型人才。该专业结合现代酒店经营管理知识和综合职业技能,致力于培养具备先进经营管理理念和超前服务意识的管理人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和我国航天事业需要,具备先进经营管理理念和超前服务意识,掌握扎实现代酒店经营管理知识和综合职业技能,熟悉酒店经营管理基础理论与实践方法,能够从事前厅、客房、餐饮、酒吧、茶艺、康乐、商务会展等方面经营管理,具有较强的市场开拓和创新能力的高级应用技术型人才。
主干课程包括:酒店管理概论、旅游学概论、管理学原理、现代服务业管理、酒店品牌建设与管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店商务英语、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店市场营销、酒店公关礼仪等。
本专业结合桂林航天工业学院的航天特色,注重培养学生的创新能力和市场开拓能力,强调理论与实践相结合,使学生能够在酒店管理领域具备扎实的专业知识和实际操作能力。
毕业生可在国际连锁酒店集团及酒店管理公司从事管理、运营及服务工作,也可以在国际连锁餐饮企业、现代旅游服务行政管理机构、旅游策划及规划咨询公司、旅游度假区等从事相关工作,或继续攻读酒店管理、旅游管理、会展经济与管理等经济管理类学科专业硕士研究生,或出国继续深造。
桂林航天工业学院的酒店管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代酒店经营管理知识和综合职业技能的高级应用技术型人才。毕业生在酒店管理及相关领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类酒店管理、运营及服务工作,或继续深造,提升专业水平。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉报关报检、国际货运专业知识,具备一定的外语语言表达、信息收集与处理,以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力,从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产 企业和外贸公司,在国际货运岗位群,从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力;
3.具备外语语言表达和信息技术应用能力,能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证,能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件;
4.掌握外贸单证知识,具备处理各种国际货运单证的能力;
5.掌握独立揽货、报关、报检技能,以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧;
6.熟悉国际结算的相关知识,能够进行税费、保险、运费计算;
7.了解国际贸易法规,熟悉进出口贸易操作流程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。
2.实习实训
在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。
职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书
衔接中职专业举例
国际商务物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
本专业培养掌握计算机应用技术的基本理论知识,熟练使用多种软件开发工具,具备计算机系统维护,计算机软件开发,网络管理等方面能力的高等专业技术应用型人才。
本专业培养具有旅游管理知识和创意思维能力,了解旅游行业发展动态,具备旅游经营管理和旅游市场开拓等专业技能的高级技术应用性人才。
本专业紧密结合行业发展的趋势,培养适应现代民航发展需要的,有高尚职业道德的,扎实掌握空乘专业基本知识和技能,有良好服务意识和安全意识,身心健康且符合民航局空中乘务人员职业标准的专门应用型人才。毕业生可以在国内外航空公司从事空中乘务工作,也可以从事民航地面服务工作、航空延伸服务工作,以及豪华游轮、高速铁路客运服务等。
| 机械设计制造及其自动化 | 能源与动力工程 | 通信工程 | 旅游管理与服务教育 | 汉语国际教育 | 商务英语 | 数字媒体技术 | 数据科学与大数据技术 | 建筑环境与能源应用工程 | 材料成型及控制工程 | 飞行器制造工程 | 机械电子工程 | 飞行器动力工程 | 飞行器质量与可靠性 | 车辆工程 | 安全工程 | 汽车服务工程 | 市场营销 | 智能制造工程 | 财务管理 | 新能源汽车工程 | 国际商务 | 测控技术与仪器 | 人力资源管理 | 物流管理 | 电子信息工程 | 物流工程 | 自动化 | 计算机科学与技术 | 物联网工程 | 工程管理 | 软件工程 | 建筑室内设计 | 无人机应用技术 | 汽车检测与维修技术 | 计算机应用技术 | 动漫制作技术 | 关务与外贸服务 | 工业工程 | 酒店管理 | 旅游管理 | 空中乘务 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 4 | 2 | 4 | 0 | 0 | 5 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 江西 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 3 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 |
| 山东 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 0 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 |
| 河南 | 3 | 3 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 5 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 |
| 湖北 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 |
| 湖南 | 3 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 5 | 3 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 |
| 广东 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 0 | 5 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 |
| 广西 | 188 | 54 | 191 | 65 | 81 | 137 | 58 | 55 | 63 | 61 | 66 | 98 | 33 | 38 | 108 | 73 | 64 | 132 | 53 | 37 | 58 | 127 | 107 | 117 | 44 | 44 | 52 | 106 | 51 | 10 | 56 | 227 | 70 | 140 | 65 | 65 | 66 | 76 | 69 | 80 | 77 | 38 |
| 海南 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 4 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 7 | 0 | 3 | 6 | 3 | 2 | 0 | 3 | 0 |
| 贵州 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 3 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |