桂林航天工业学院

普通本科
桂林航天工业学院
毕业生数据

3815

2026届毕业生

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院校简介:

桂林航天工业学院创办于1979年,曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月,学校划转到广西壮族自治区,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制。学校2012年升格为本科院校,2015年12月增列为学士学位授权单位。现有全日制在校生16647人,其中本科生15147人。

办学思路 学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持和加强党的全面领导,以立德树人为根本任务,以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标,以优势特色学科专业增强办学实力,以产教融合校企合作提升办学能力,以体制机制创新激发办学活力,以服务与贡献拓展办学资源,努力成为服务区域经济社会建设和航空航天事业发展的高水平应用型人才培养基地、科技服务基地、技术创新基地、文化传承创新基地、国际交流合作基地。

师资队伍 学校现有专任教师813人,外聘教师165人,折合教师数895.5人,生师比17.42:1。专任教师中,正高职称74人,副高职称240人,高级职称占比38.62%;博士学位62人,硕士学位648人,硕士及以上学位占比87.33%;双师双能型教师328人,占比40.34%。现有国务院政府特殊津贴专家2人、全国优秀教师1人;有广西高等学校卓越学者、教学名师、广西技术能手等高层次人才39人;有广西高等学校高水平创新团队1个、广西高等学校自治区级教学团队2个、广西创新人才培养教学团队1个。

教学条件 学校校园占地面积68.70万平方米,校舍建筑面积51.94万平方米,教学行政用房面积29.56万平方米。教学科研仪器设备总值2.46亿元,有基础实验室、专业实验室、实训场所等210个,含中央财政支持的各类实验室85个,自治区级实验教学示范中心1个,自治区级虚拟仿真实验中心1个。图书馆面积4.27万平方米,馆藏纸质图书187.27万册,电子图书208.58万册,电子期刊86.83万册,数据库32个。校园网出口总带宽1.5GB,覆盖校园的信息点14845个,建有统一身份认证的教务、学生、科研、图书等功能完善的管理系统。

人才培养 学校设有16个教学单位,33个本科专业,专业布局高度契合广西“14+10”现代产业、粤港澳大湾区重点支持发展的战略性新兴产业、国家航空航天事业。学校以立德树人为根本,聚焦应用型人才培养,突出学生航天品质培育,确立了以“123456”为主要内容的“应用型人才培养思路”。学校获批教育部产学合作协同育人项目、“新工科”研究与实践项目22个、广西一流本科专业建设点7个、广西优势特色专业(群)建设点7个、广西特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目4个、广西一流本科课程13门。

应用研究 学校立项建设10个重点学科,其中检测技术与自动化装置、管理科学与工程获批为自治区重点培育学科。积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系,广泛开展科技服务和应用性创新活动,现有广西院士工作站1个、自治区级工程研究中心2个、广西高校重点实验室2个和广西高校人文社科重点研究基地2个,获批自治区技术转移示范机构、自治区职务科技成果权属改革试点单位。近三年,学校获批国家级科研项目14项,省部级等纵向科研项目149项,横向项目158项;公开发表学术论文1486篇,其中国内外权威期刊462篇;获知识产权授权929项;获广西科技进步奖1项、广西社会科学优秀成果奖9项。

文化育人 学校以“航天精神铸魂,航天文化育人”为大学文化建设理念,2015年创设国内高校第一个“航天日”,实施航天文化进校园“六个一”工程,促进桂航学子在精神上成人,探索出了一条利用行业资源培育和践行社会主义核心价值观的“航天路”。航天英雄杨利伟将军和多名航天系统两院院士认为,桂航学子具有鲜明的“航天品质”。学校获全国高校校园文化建设成果优秀奖、广西高校校园文化成果一等奖、全国大学生艺术展演二等奖和广西大学生艺术展演一等奖。

国际交流 学校立足广西区位优势,主动服务广西“三大定位”使命,积极开展国际教育交流合作,先后与英国、美国、澳大利亚、德国、乌克兰、尼日利亚、泰国、马来西亚等20多个国家和地区高校开展了学历教育、专业共建、学分互认项目40余项,每年选派百余名学生赴国(境)外交流学习。学校大力发展来华留学教育,2019年,学校来华留学生比例达到2.67%,学生国际化全国排名102位,创立了留学生教育“桂航品牌”。

培养质量 学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,积极推进教育教学改革,持续提升人才培养质量。近三年,学校获广西高等教育自治区级教学成果一等奖4项,二等奖5项;获国家级学科竞赛奖励188项,其中特等奖4项,一等奖45项,二等奖48项,三等奖91项;近三年,获体育竞赛类国家级第一名1项次,第二名3项次、第三名2项次。2017-2020届本科毕业生初次就业率分别为92.31%、92.80%、94.25%、90.35%。2019年11月,学校在广西高校毕业生就业创业工作网络视频会上作典型经验发言。近几年,有300余名应届本科毕业生被清华大学、浙江大学、武汉理工大学、中科院等单位录取为硕士研究生。

学校坚持“育人为本、学以致用”办学理念,弘扬“艰苦奋斗、自强日新”桂航精神,秉承“尚德、博学、慎思、笃行”桂航校训,致力于建设“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”。学校是应用技术大学(学院)联盟会员单位、广西新建本科学校整体转型发展试点学校、航天应用技术大学联盟副理事长单位、广西高校“三全育人”示范校培育建设项目单位,是教育部国防教育特色学校、自治区级爱国主义教育基地、自治区级国防教育基地、中国宇航学会、广西航空航天学会理事长单位,多次荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”“自治区文明校园”等荣誉称号,曾被《光明日报》《中国教育报》《中国航天报》《广西日报》及人民网、新华网、广西电视台等主流新闻媒体深度报道。

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专业介绍
  • 计算机科学与技术
  • 电子信息工程
  • 财务管理
  • 数字媒体技术
  • 国际商务
  • 商务英语
  • 软件工程
  • 新能源汽车工程
  • 自动化
  • 智能制造工程
  • 机械设计制造及其自动化
  • 物流工程
  • 市场营销
  • 人力资源管理
  • 数据科学与大数据技术
  • 工商管理
  • 飞行器动力工程
  • 建筑环境与能源应用工程
  • 汽车服务工程
  • 酒店管理
  • 工程管理
  • 材料成型及控制工程
  • 工业工程
  • 物流管理
  • 机械电子工程
  • 车辆工程
  • 通信工程
  • 能源与动力工程
  • 物联网工程
  • 测控技术与仪器
  • 飞行器制造工程
  • 安全工程
  • 飞行器质量与可靠性
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本专业培养具备现代电子技术理论知识、具有电子系统设计、开发能力和相关专业工程技术应用能力的应用型人才。能在信息通信、电子技术、信号处理、智能控制等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等方面工作。

本专业培养适应地方社会经济及航天事业发展需要,能在航天航空及其他类型企业、事业单位从事财务管理与决策工作,具备一定的工科基础知识及扎实的经济、管理、法律法规,有较好的外语、计算机办公应用技术能力,熟练掌握企业财务管理、会计、金融、税务筹划等领域的专业基础知识并有较高的自学能力、沟通能力、组织能力、信息收集能力的应用型财务管理人才。

本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握数学与自然科学基础知识相关的科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程与数字创意等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

本专业培养具备国际商务活动的基础理论、业务知识、专业技能,熟悉通行的国际商务规则与惯例,具备跨国经营、管理、策划能力,熟悉国际金融与投资、国际企业管理等业务工作的复合型、应用型高级人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应区域经济社会发展要求,具有扎实的英语基本功、较宽的国际视野和创新意识,掌握系统的国际商贸知识与应用能力,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与人文素养,能参与国际商务竞争与合作,具有较高职业能力的应用型、复合型商务英语专业人才。

本专业培养面向国民经济信息化建设和发展的需要,具备扎实的计算机软件理论知识基础、具有使用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统能力的创新型、复合型、应用型高级工程技术人才。

暂无此专业简介

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、自动检测与仪表、信息处理等领域的工程技术基础和专业知识,能在自动化控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与定位、智能控制等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。


本专业培养具备现代机械设计、制造基础理论与应用能力,能在工业生产第一线从事机械设计制造领域内的设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有较强创新能力和工程能力的应用型人才。

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具有系统的管理学、工学基础理论,掌握物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与应用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能,能在各类物流领域从事物流系统设计、仿真、优化等技术、工程工作的高级应用型物流人才。

本专业培养具备现代市场营销理念,掌握市场营销专业理论知识与方法,能熟练运用现代营销技术,具有市场调研、市场开发、渠道管理、客户管理、销售管理、营销策划等实际工作能力和创新能力的应用型市场营销人才。

本专业培养具有一定工科基础知识,具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,熟悉人力资源管理实务,具有一定的沟通能力、协调能力。熟练掌握员工招聘、人力资源培训与开发、绩效管理、员工关系处理等方面的知识与技能,能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理与开发工作的高级应用型人才。

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,适应地方经济社会和航空航天事业发展需要,具有良好的社会责任感和职业道德,基础扎实,知识面宽,专业过硬,学习、实践和创新创业能力强,系统掌握数学和统计学基本理论与方法,熟练掌握大数据处理所需的计算机技术知识,能熟练地利用数据分析平台和统计软件进行数据分析,尤其是针对大数据的分析与挖掘,兼通数据收集、存储和管理等环节相关技术,有一定的创新创业意识,具备较强的大数据处理能力,能够在大数据技术和大数据工程相关领域从事大数据分析、处理及应用开发等工作的应用型人才。

主干课程:高等数学、高等代数(含解析几何)、概率论、数理统计、最优化方法、Python语言基础、数据结构、Linux操作系统、数据库原理及应用、机器学习、大数据分析等。

就业方向:毕业生可在信息技术行业、金融保险行业、企事业单位、政府机关等从事大数据分析、处理、存储、挖掘与应用,以及大数据系统开发、集成、管理与维护等方面的工作。同时可以报考应用统计学、计算机科学与技术、软件工程等专业的研究生或出国深造。

暂无此专业简介

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方社会经济和航空事业发展要求,富有创新潜质和自我发展能力,具有飞行器动力工程领域的基本理论和应用技术,能承担航空飞行器动力设备制造、测试、维护等工作,以及相关动力机械开发、测试、维护和管理等工作,获得动力机械工程专业基本工程训练的应用型人才。

本专业培养面向国家城镇化发展和低碳城市建设需要,具备建筑环境与建筑能源工程的相关理论知识及专业技术能力,具有从事民用和工业建筑通风空调热水、空气净化、采暖工程等方面的设计、调试、施工、运行管理能力的应用型高级工程技术人才。

本专业培养具备扎实的现代汽车工程理论和经营管理知识,掌握汽车服务工程的基本理论、方法与技能。能够在汽车生产服务、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车金融保险服务、汽车评估服务等领域从事技术或管理工作的高素质应用型人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和我国航天事业需要,具备先进经营管理理念和超前服务意识,掌握扎实现代酒店经营管理知识和综合职业技能,熟悉酒店经营管理基础理论与实践方法,能够从事前厅、客房、餐饮、酒吧、茶艺、康乐、商务会展等方面经营管理,具有较强的市场开拓和创新能力的高级应用技术型人才。

培养目标本专业培养适应区域经济社会和航空航天事业发展需要,基础扎实,知识面宽,实践和创新创业能力强;掌握土木工程技术知识、现代管理科学理论、相关经济与法律等知识;具备在工程建设领域从事工程施工管理、工程造价管理、项目决策与经济评价的能力;能够在土木工程建设、运营等相关领域从事项目施工管理、造价管理以及工程投资决策工作的德智体美劳全面发展的高水平应用型人才。毕业五年左右,能够在工程项目施工管理、工程造价管理、工程投资领域作为技术骨干成员或技术管理人员发挥作用。

主干课程工程制图、工程材料、工程力学、工程结构、建筑法规、工程经济学、土木工程施工组织、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程成本规划与控制、工程信息管理、工程造价管理、土木工程施工技术、建筑工程估价等。

就业方向:(一)建设管理部门、质量监督部门从事工程建设管理工作;

(二)各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施,项目管理工作;

(三)其他企事业单位从事专业技术管理工作:工程咨询企业、设计单位、施工单位、物业管理公司、资产评估公司、,从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理;

(四)进入科研和教学单位深造,从事工程管理相关的研究和教学等。

毕业生具备一定工作经历后,可担任的职位一般为:项目经理、甲方代表、房地产经济人、咨询工程师、建造师、造价工程师,项目管理专业技术干部。

本专业培养具有良好的职业道德和人文科学素质,具备材料科学、机械科学、自动化及计算机等知识和应用能力,适应航空航天事业发展和地方社会经济发展要求的应用型人才。

本专业培养具有扎实的工程技术基础和企业管理知识,具备较高的计算机应用能力和英语水平,能熟练掌握工业工程相关技术(系统设计与布置、系统运营管理、系统评价及优化)应用,提高制造、电子、服务和航天系统等多行业的运作水平、质量水平和整体经济效益,既懂工程技术又擅长管理的复合应用型高级人才。

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,既掌握物流管理专业理论知识,又具有能处理企事业单位、物流企业等领域的实际工作能力和创新能力的应用型高级物流管理人才。

本专业培养具有良好的思想道德素质、工程素养和人文素质,具有机械工程学科的知识和应用能力,具备解决机械零件制造、机电产品设计、自动化控制方面企业生产一线实际工程问题的能力,能够承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作的应用型人才。

本专业培养具备机械、电子、计算机、车辆工程基础理论知识与专业技能,能在企业、高校、科研院所等单位从事车辆工程有关的产品开发设计、生产制造、试验检测、技术服务、管理、教学等工作,具有较强实践能力和创新精神的应用技术型人才。

本专业通过学科交叉与融合,强化空天信息特色学科方向,主要培养通信与航空航天信息领域中从事信息科学研究,空天通信、无人飞行器遥控遥测测控与通信、卫星导航、无线通信系统设计、通信设备研制等方面培养符合国家国防战略需求及国际学术前沿发展方向高层次应用人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方社会经济和航天事业发展要求,具备能源生产、转换、利用与动力系统研发基本理论和应用技术,以及具备节能减排理念,能在工业、国防、航天等领域从事能源动力、新能源应用等能源动力设备与工程的设计、制造、运行与管理等方面工作的高素质应用型、复合型高级专门人才。

本专业培养掌握坚实的物联网基础理论和应用知识,能够胜任网络相关的科学研究和技术工作。具备从事各类网络应用系统规划、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

本专业培养适应社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神,具备无损检测理论与工艺、计算机测试、工业过程的在线检测与控制等方面的设计与开发能力,受到电子技术应用、计算机应用、无损检测工艺设计与检测操作、计算机测试与仪器仪表开发设计等方面的基本训练,具有从事无损检测应用、计算机测试、仪器仪表设计与开发等方面的基本能力。

本专业培养掌握坚实的航空宇航制造基础理论和系统的专门知识,能够胜任现代飞行器制造、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、数字化装备制造等领域的研究、生产和管理工作的应用型人才。

培养目标:本专业培养掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和 基本技能,具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力的高素质复合 型工程技术专业人才。

培养要求:本专业学生在学习工程专业基础、人文社科知识的基础上,主要学习安全科学与 工程基础理论、安全工程技术及安全管理相关课程,接受校内外实践环节、专业相关课程的课程 设计和毕业论文与毕业设计的基本训练,具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质,具备 服务于建筑、化工、冶金、矿业、机电、能源、交通运输、保险、职业健康等各个行业的安全健康业 务,并具有在安全健康行政管理、安全中介等机构中工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、工程职业道德和服务意识;

2.具有从事安全专业所需的自然科学知识和一定的经济管理知识;

3.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力;

4.具有工程制图、计算机辅助设计和应用计算机进行数据处理及分析的能力;

5.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,了解本专业的发展现状和 趋势,了解本专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规;

6.掌握安全科学、安全工程、安全管理、职业健康的基本理论、基础知识和基本技能;

7.具备从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的能力;

8.具有综合运用所学知识分析并解决安全工程问题的基本能力以及从事特定行业安全新 工艺、新技术开发与设计的初步创新能力;

9.具有一定的组织管理能力、较强的人际交往能力和团队精神;

10.具有应对危机与突发事件的能力。

主干学科:安全科学与工程。

核心知识领域:工程理化基础、机电工程设备安全技术、安全人机工程、事故致因理论、安全 管理及其系统方法、通风及火灾爆炸控制技术。

主要实践性教学环节:集中实习、课程设计、工程实践、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:机电工程设备安全技术类课程实验、通风及火灾爆炸控制类课程实验、安全 人机工程、事故致因理论、安全管理及其系统方法类课程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

本专业主要培养适应国防工业和社会主义市场经济建设需要,德智体全面发展,掌握航空航天工程学科相关的理论基础,具备飞行器质量与可靠性工程基础知识和专业技能,能胜任工程项目研制与运营中质量与可靠性方面的工程设计、技术研究、管理工作的应用技术型人才。

2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3815    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
能源与动力工程 通信工程 机械设计制造及其自动化 物流工程 工程管理 安全工程 飞行器质量与可靠性 飞行器动力工程 飞行器制造工程 建筑环境与能源应用工程 数据科学与大数据技术 数字媒体技术 物联网工程 计算机科学与技术 自动化 电子信息工程 测控技术与仪器 新能源汽车工程 智能制造工程 汽车服务工程 车辆工程 机械电子工程 材料成型及控制工程 物流管理 人力资源管理 国际商务 财务管理 市场营销 商务英语 软件工程 工商管理 工业工程 酒店管理
北京 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2 0 0 0 0
山西 2 3 3 0 2 2 0 0 0 2 0 0 0 2 3 0 2 2 0 2 0 0 2 0 2 2 2 0 0 2 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 0 0 0
安徽 2 0 2 2 0 2 0 0 0 2 2 2 0 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 0 2 0 4 2 2 0 0
福建 3 4 4 3 3 0 0 2 0 2 2 2 2 0 2 0 2 0 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 5 4 0 2 2
江西 2 0 2 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 2 0 0 4 2 2 0 4 2 0 0 0 4
山东 3 3 4 2 0 0 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 0 4 3 2 4 2 0 0 0
河南 3 4 3 3 3 0 2 3 2 3 2 2 2 2 3 5 2 2 2 2 3 4 2 4 4 5 4 4 2 4 0 0 0
湖北 0 0 2 0 2 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 2 0 0 2 0 2 2 0 2 0 2 0 0 2 0
湖南 2 4 3 2 0 2 2 0 3 2 0 3 2 2 2 4 2 2 2 2 3 3 2 0 4 3 4 0 4 4 0 2 2
广东 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 0 0 2 0 2 0
广西 62 193 180 60 57 38 37 33 59 61 57 62 139 52 129 143 136 62 56 68 139 129 70 54 128 132 45 140 43 209 0 70 72
海南 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 2 0 0 2 0 0 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 0
重庆 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 2 2 0 2 2 2 2 0 2 2 0 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0
四川 2 3 3 0 2 2 0 2 3 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 2 3 0 2 0
贵州 2 3 2 2 0 0 3 2 4 2 2 2 2 2 3 3 2 0 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 4 0 0 2 0
云南 2 3 3 2 0 0 0 0 0 2 2 0 2 0 2 2 2 2 2 0 2 2 0 2 2 2 2 0 2 0 0 2 2
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 3 3 0 2 0 0 2 3 2 0 0 3 2 3 2 2 2 2 2 0 2 0 2 0 2 2 0 2 0 0 2 0
甘肃 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式