院校简介:
发展历程
哈尔滨广厦学院是经教育部批准成立的黑龙江省属民办全日制普通本科院校。学校始建于2000年,校名为“黑龙江广厦学院”,2003年3月,经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学,更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。同年10月,经教育部确认为本科独立学院。2005年,经教育部专家组对全国249所独立学院进行专项检查,学院被确认为全国百强独立学院,同年被评为全国质量、信誉、服务三A诚信单位;2012年3月经教育部批准转设为民办普通本科高等学校,更名为“哈尔滨广厦学院”。
办学战略
学校把教师队伍作为办学第一核心资源。现有专任教师折合数409人,其中:具有硕博学位的教师比例84.93%;具有副高级及以上专业技术职务的教师比例45.22%;自有专任教师比例62.34%。学校还建立了以诺贝尔经济学奖得主马斯金教授为代表的31人组成的名师资源库。“专家教授引领、骨干教师支撑、青年教师加快成长、企业导师协同”的多元化教师队伍逐步壮大。
学校大力拓展校企合作,充分发挥学校和行业(企业)两个育人主体的作用,坚持走产教融合、协同育人之路。各专业群成立了由专家、学者、政府和企业人员参与的专业建设指导委员会,指导人才培养全过程,共同制定人才培养方案,编写校本特色教材,指导毕业实习和毕业论文,参与教学管理、教学改革,支持毕业生就业等。合作企业积极支持师资队伍建设,接受教师到企业实践锻炼并倾心指导,提高教师的实践教学能力。同时充分发挥学校专业教师的技术专长,主动参与合作企业课题研讨、技术攻关、新产品开发中,提供技术支持,取得了初步成效。
办学理念
学校认真贯彻党的教育方针,以“立德树人”为根本任务,秉承“育人报国”的办学宗旨,遵循“广博厚载,厦纳群材”的办学理念,恪守“格物致知,品端学粹”的校训,践行“坚持不懈、追求卓越,祖国利益高于一切”的广厦精神,全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略,围绕区域经济社会发展需求,确立了立足哈尔滨,服务黑龙江,辐射全国,服务基层的办学定位。坚持面向基层和企业生产、管理一线,着力培养德智体美劳全面发展,具有“学习能力、实践能力、创新创业能力”的应用技术型高级专门人才,把学校建设成为省内先进、国内知名、特色鲜明的应用型本科民办高等院校。
校 训:格物致知、品端学粹
办学宗旨:育人报国
广厦精神:坚持不懈、追求卓越、祖国利益高于一切
校 风:团结、奋进、务实、创新
教 风:敬业、博学、厚德、爱生
学 风:勤奋、善思、明辨、笃行
治校方略:专家治校、名师治教
育人目标:立德树人、注重能力
师生简约:精教苦学、严管守纪
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本科,文艺、理艺兼招
本专业注重与国内外视觉传达设计领域前瞻性艺术成就相结合,培养适应市场经济建设需要,掌握视觉传达艺术设计的高素质应用技能型专门人才。可在广告公司、出版单位、数字媒体及多媒体设计公司、影视广告设计制作公司、网页设计公司及相关艺术设计综合领域部门从事设计、策划、文化产业经营管理等工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件授予艺术学学士学位。
本科,文艺、理艺兼招
注重培养学生具有丰富的想象力和创造力、审美感受能力,掌握室内外环境设计方面知识,培养学生掌握室内外制图、手绘效果图的表现技法、装饰材料与施工工艺、各类空间设计等专业能力。具有熟练运用计算机辅助设计的能力,能够独立进行室内外环境设计。可从事数字艺术设计、环境艺术设计、会展设计、商业摄影、效果图设计与表现、媒体传播、广告设计及文化产业管理等工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件授予艺术学学士学位。
专业代码:130311T
授予学位:艺术学学士
修学年限:四年
开设课程:
图形图像基础、数字暗房、摄影基础、创意摄影、广告摄影、广告设计、婚纱化妆与造型、婚纱套版与设计、影视前期拍摄基础、影视后期编辑、影视片制作、影视后期包装、婚庆活动策划等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业旨在培养具备较高艺术素质,有较强婚庆摄影和影视实践能力和应用能力,适应珠港澳地区的摄影与影视制作发展的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习影视摄影与制作的相关基础理论知识,受到相应学科技能的基本训练,具有从事摄影、影视编导、广告设计等的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握影视摄影与制作的基本知识;2.具备广泛的科学文化和艺术理论知识;3.适应我国影视行业发展需要;4.熟练掌握英语语言应用能力;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
本科,文理兼招
本专业培养具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,具有分析和解决财务、金融管理等实际问题的基本能力,能在经济管理领域、营利性或非营利性机构从事财务管理及相关经济管理工作的应用型高级专门人才。可在工商、金融、企事业单位、政府机关及有关部门从事财务管理、税务管理及金融管理等工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
本科,文理兼招
本专业培养具备经济、管理、法律、会计和审计等方面的知识和能力,能在营利、非营利机构从事审计、会计及相关专业经济管理工作,专业知识扎实、实践能力强、综合素质高的应用型高级专门人才。可从事注册会计师审计、企业内部审计及政府机关审计等审计相关工作,也可从事其他财会类相关工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会 计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能;
2.掌握会计学的定性和定量分析方法;
3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;
4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务 管理(或公司财务、公司金融)等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:会计模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
本科,文理兼招
通过学习管理学基础、企业战略管理、组织行为学等工商管理专业知识,使学生具有生产运作与管理能力和商业运营能力,可在企事业单位及政府部门从事管理工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
本科,文理兼招
通过学习工作分析、招聘与人员配置、培训与开发、绩效管理、薪酬与福利等专业课程,培养学生基础人力资源管理能力,可在企事业单位从事招聘、培训、薪酬及绩效管理等工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
本科,文理兼招
通过 “基础+专业+英语+小语种(韩、日、俄)相结合”的课程模式,培养学生具有中韩日俄经济贸易专业知识和技能,可在外资企业、外贸企业、货代、海关、商检及其它驻外商务机构工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予经济学学士学位。
本科,文理兼招
培养学生具备计算机系统的软件和硬件开发的能力。通过学习和实践使学生掌握硬件设计,软件开发、测试、维护,网站设计与制作、网络系统管理维护、移动互联网软件开发能力,可从事计算机应用各个领域的工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予工学学士学位。
本科,文理兼招
培养学生具备软件系统开发和维护的基本能力及软件项目的组织和项目管理能力,本专业设有双语(汉语、英语)实验班。通过学习和实践使学生掌握软件项目开发设计、组织管理等。可从事计算机软件项目的开发设计、编码、软件测试等工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予工学学士学位
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具备人文精神、 科学素养和诚信品质,能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练,掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识;
2.掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法,具有电子商务系统的设计与开发能力;
3.具有较强的语言表达能力,信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力;
4.熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例;
5.了解电子商务领域的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。
主干学科:工商管理、计算机、经济学。
核心课程:市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:电子商务模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或经济学学士或工学学士。
本科,文理兼招
培养学生富有创新意识和开拓精神,具有良好的职业道德和高度的社会责任感,具备过硬的汉语言文学基础知识和文秘、新闻传媒等方面的基本技能,使学生具有较高的综合素质,较强的动手能力,超前的创新意识和后续的发展潜力。可在企事业单位、政府机关从事本专业相关的工作,也可到学校、培训机构担任教师,还可到新闻传媒机构从事记者和文字编辑工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予文学学士学位。
本科,文理兼招
培养掌握扎实的心理学基本理论知识,熟练运用心理咨询与治疗、心理健康教育、社区心理矫正等基本技能的复合型人才。可在各类学校、社区和公检法等部门从事心理咨询与辅导、心理测量与普查工作,也可在企事业单位从事人力资源、员工培训及企业文化提升等管理与咨询工作,还可在教育培训机构从事婴幼儿早教、亲子互动、儿童潜能开发等工作。
学制与学位:学制四年,符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
财务管理 | 审计学 | 会计学 | 工商管理 | 人力资源管理 | 国际经济与贸易 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 电子商务 | 汉语言文学 | 应用心理学 | 学前教育 | 视觉传达设计 | 环境设计 | 影视摄影与制作 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |