培养目标：培养具有扎实的日语基础理论、宽广的日语专业知识以及熟练的日语听、说、读、写、译等基本技能；能够熟练地运用日语从事国际商务所涵盖的诸如外经、外贸、商务翻译、商务管理等领域的工作；具有较高的人文素养，善于在经济全球化背景下有效地开展跨文化的商务交流与沟通的综合型日语人才。

学位课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语视听、日语口语、日语阅读、日语写作、日语语法、日汉翻译、日本概况、商务日语、日本文学、电子商务、国际贸易、秘书学、报关实务。

就业方向：国际贸易、企业管理、电子商务、酒店及旅游管理、外事管理和政策研究等。

培养目标：培养掌握电子信息工程的基础知识及实验技能，获得进行科学研究和工程实践的初步训练的复合型工程技术人才。

学位课程：电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、EDA技术基础、单片机与接口技术、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理、信息理论与编码、自动控制原理。

就业方向：在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理工作。

培养目标：培养具有良好的科学素养，系统学习与掌握计算机硬件、软件的基本理论、技能与方法，具有较强实践应用能力与知识创新能力的计算机科学与技术的高级专门人才。

学位课程：C语言程序设计、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、数据库原理、面向对象语言(JAVA)、操作系统、计算机网络与组网技术、软件工程、算法分析与设计、汇编语言、数据库技术（Oracle）。

就业方向：在科研教育单位、行政部门和企事业等从事计算机应用、科学研究及教学工作。

培养目标：培养具有扎实的数学专业基础、较强的创新意识和实践能力，能从事中小学数学教学、科学研究和管理工作，能从事利用数学知识解决实际问题的相关职业的应用型人才。

学位课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、复变函数、近世代数、数学学科课程与教学论、中学数学研究、教育心理学、教育学。

就业方向：学校、统计、金融和企事业单位。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握国际商务理论和实务，能熟练使用一门外语从事涉外经济工作，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力的应用型、复合型人才。

学位课程：国际贸易、国际贸易实务、国际经济学、进出口业务模拟操作、国际结算、国际贸易函电、外贸英语口语、国际贸易惯例、国际商法。

就业方向：在政府机关、事业单位、金融机构、国际贸易公司等从事与国际贸易和其他国际化经营有关的管理、业务拓展、理论研究等工作。

培养目标：培养具备在高等和中等学校进行舞蹈教学和研究的教师、教学研究人员及其他舞蹈教育工作者。

学位课程：视唱练耳、基本乐理、舞蹈概论、舞蹈解剖学、芭蕾基训、古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈音乐欣赏、现代舞、中外舞蹈史、舞蹈教学法、舞蹈编导。

就业方向：在中小学、文化馆站、青少年宫、社会舞蹈团体、文化企业、广播影视部门等单位，从事舞蹈教学与创编等工作。

培养目标:培养具有扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

学位课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育。

就业方向：托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育管理人员以及其他有关机构的幼儿教育工作者。

培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

学位课程：基本乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、管弦乐法、中外音乐史与名著鉴赏、钢琴即兴伴奏、合唱与合唱指挥、艺术概论、音乐美学。

就业方向：在中小学校、文化馆站、青少年宫、社会音乐团体、文化企业、广播影视部门等单位从事音乐教育与教学等工作。

培养目标：培养具备环境艺术设计专业基础理论、基本方法和设计审美、创新能力，能从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作的应用型人才。

学位课程：装饰材料与施工工艺、模型制作、照明设计、陈设设计、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、景观设计。

就业方向：环境设计机构、公共建筑室内设计、空间设计、景观设计、装饰设计、项目策划与设计管理。

培养目标：培养能熟练掌握各类视觉传达元素设计方法并进行综合应用，适合在出版、广告、装饰设计、企事业宣传、商场等行业从事设计、应用、管理等工作的应用型专业人才。

学位课程：设计表达Ⅳ、设计表达Ⅴ、设计表达Ⅵ、设计表达Ⅶ、设计表达Ⅷ、设计表达Ⅸ、设计表达Ⅹ。

就业方向：专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。

培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。

关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：

1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。

主干学科：美术学、艺术学理论。

核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。

考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。

社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。

主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：培养具有扎实的法学基础理论和系统的法学专业知识，具有法律人品格和法律专业技能，能从事法律实务工作及党政机关、企事业单位相关工作的应用型、复合型人才。

学位课程：法理学、宪法、中国法制史、民法、刑法、经济法、商法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、知识产权法、劳动法与社会保障法、国际经济法。

就业方向：在行政机关、审判机关、检察机关等国家机关中从事法律实务工作；在律师事务所、仲裁机构、公证处等组织中从事法律服务工作等。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

培养目标：培养具有扎实的英语语言文学基础、现代外语教育基础理论和职业技能、开阔的国际视野和良好的沟通协调能力的英语专业人才。

学位课程：综合英语、高级英语、英语视听、英语口语、英语写作、英美文学、英汉翻译、语言学概论、英语词汇学、英语国家概况、英语课程与教学论、语言习得导论。

就业方向：中小学英语教育、对外贸易、企业管理、电子商务、外事管理和政策研究等。