院校简介:
桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。
历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类,研究生教育、本科生教育、高等职业教育、国际教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。学校全面贯彻落实党的教育方针,遵循“厚德笃学、惟实励新”校训,传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神,坚持“育人为本,质量立校,人才兴校,科技强校”办学理念,以立德树人为根本任务,以服务国家重大需求和地方经济社会发展为己任,围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色,在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了一批标志性成果。
学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区,校园总面积3300余亩。
学校现有二级教学单位19个,3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位类别,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。现有本科专业82个、高职高专专业50个,各类全日制在校生4万余人。
学校现有专任教师2000余人,其中,高级专业技术职务教师900余人,博士生导师100余人。有“国家百千万人才工程人选”等国家级高层次专家、人才40余人次;广西“八桂学者”等省部级高层次人才90余人次。学校聘请了诺贝尔化学奖获得者Harold Kroto为名誉教授,一批两院院士、长江学者等知名专家、学者受聘为讲座教授、客座教授。
学校入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划高校”,有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划。现有国家级一流专业建设点21个、自治区级一流专业建设点16个;共获得国家本科教学工程项目26项,包括:国家级教学团队2个、实验教学示范中心2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、人才培养模式创新实验区1个、特色专业5个、专业综合改革试点项目1个、精品资源共享课4门、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地1个、全国中小学研学实践教育基地1个;获得省级本科教学质量工程项目130项。2014年获国家级教学成果二等奖2项(主持1项、参与1项);自治区教学成果奖最近两届获奖54项,其中特等奖2项、一等奖18项(参与4项)。近年来,承担省级教育科研、教学改革项目300多项。教师主编、出版教材250多本。其中国家级规划教材14本,自治区级获奖教材6本,21世纪系列教材22本,其它优秀、规划教材51本。获全国多媒体教学课件比赛特等奖1项、一等奖17项,全国高等院校英语教师教学基本功大赛一等奖1项,全国高校数学微课程教学设计比赛二等奖1项,全国教育教学信息化大赛一等奖1项,二等奖2项,三等奖16项。
学校以应用型高级专门人才培养为目标定位,并形成了鲜明的特色。学生以专业基础扎实,实践动手能力强受到社会高度认可。毕业生初次就业率一直保持在90%以上,2009年获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号,连续多年获广西高校毕业生就业工作表彰。学校大学生创新创业基地和创业园为提升学生创新、创业能力提供了全新的平台,学校被教育部认定为“全国深化创新创业教育改革示范高校”、“国家级创新创业教育实践基地”建设单位,入选第一批“国创导师工作站”,大学生创新创业基地获评“全国大学生创业示范园”;规范组织大学生开展“三下乡”社会实践活动,连续多年获得全国大学生“社会实践先进集体”称号;在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,第六届到第十四届总分连续九届位居广西高校第一,在数学建模、英语竞赛、地质技能、结构设计、电子设计、广告设计等各类竞赛中成绩卓著,获全国一等奖等国家级奖励220余项,获省部级以上奖励5680余项。学校积极弘扬和践行社会主义核心价值观,涌现出“全国先进班集体”、“全国优秀共青团员”、救人英雄、中国大学生自强之星标兵、中国青少年科技创新奖获得者、全国优秀青年志愿者等一批先进典型。
学校教学科研条件良好。现有省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部重点实验室1个,教育部工程研究中心1个,广西重点学科24个(其中5个为优势特色学科),广西一流学科5个,广西政府院士工作站2个,广西重点实验室8个,广西工程技术研究中心1个,广西工程研究中心4个,广西人文社科重点研究基地1个,广西高校协同创新中心2个、广西国际科技合作基地1个。有国家级大学科技园和“众创空间”,学校被认定为“自治区技术转移示范机构”。
近年来承担国家级、省部级等各类科研项目2700余项,其中包括“973”前期专项、国家重点研发计划、“863”计划、国家优秀青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目等国家级项目370余项。2018年以来,年度科研总经费保持在2亿元以上。
学校早在1987年就获得国家科技进步特等奖;2011年,获国家技术发明二等奖1项。近五年来,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术进步奖)二等奖,广西自然科学一等奖、科技进步一等奖、广西社会科学优秀成果一等奖等省部级科技奖励64项。学校有效发明专利拥有量达1000余件,被国家知识产权局、教育部认定为2020年度国家知识产权试点高校。《桂林理工大学学报》为全国综合性科学技术类中文核心期刊,多次被评为全国、广西高校优秀科技期刊。
学校先后与30余个国家和地区的100余所高校建立了友好合作关系,其中与50余所高校签订了留学生交换、学术交流和科研合作协议,共派出到国外访学、留学的学生2000多名;由英国皇家宝石协会设在学校的FGA考点考试通过率连续多年名列世界各考点第一,被国际珠宝界传为佳话。累计接收了各类留学生6600余名,留学生在中国汉语水平考试(新HSK)的平均通过率达95%以上,成功举办了在华吉尔吉斯留学生文化节、“一带一路”国际教育发展校长论坛。
如今,学校党的领导坚强有力,各项事业蒸蒸日上,连续获得全国教育先进集体、“全国模范职工之家”、“全国五四红旗团委”和自治区文明单位、绿色大学、和谐校园、安全文明校园等称号。
立足新时代,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,始终不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,锐意进取、担当实干,为早日把学校建成特色鲜明、国内知名的高水平理工大学,实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
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本专业培养具有良好的风景园林规划设计理论素养及相关专业知识与技能,具备风景园林规划设计、旅游景区和风景名胜区规划、各类城市绿地的规划设计与施工管理等方面知识的高级应用型专门人才。学生毕业后可在城市建设、园林、旅游、房地产等相关企事业单位从事城市公园、森林公园、旅游景区、自然保护区、住宅区、道路等各类绿地的规划、设计和施工管理等工作,也可以从事科研、教学和相关的管理工作。
主要课程:风景园林学导论、中外风景园林史、生态学基础、风景园林规划与设计原理、风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、植物景观规划与设计、风景园林遗产保护与管理、风景园林工程与管理、旅游规划设计实务。
专业说明:本专业具有风景园林学一级学科硕士点和风景园林专业硕士点,拥有广西区精品课程。
本专业培养具有扎实的经济、管理和会计理论基础,掌握现代会计理论知识和实务技能,具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、信息获取能力、分析研究能力、问题解决能力和良好职业道德素养的应用型中高级会计专门人才。学生毕业后可在各类企业、行政事业单位、会计师事务所、学校等单位从事会计实务及教学研究工作。
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、货币金融学、统计学及其应用、基础会计学、成本会计、中级财务会计、高级财务会计、税务会计、管理会计、财务管理、审计学、财务报表分析、会计信息系统等。
专业说明:本专业具有相关学科硕士点和会计专业学位硕士点(MPAcc)。
本专业培养具备地理信息系统与地图学、遥感技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握专题地理信息系统研究、设计与开发的基本技能和初步的教学、研究、开发和管理能力的高级工程技术人才。学生毕业后能在城市管理、资源、环境、交通、旅游、国土资源等专业部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发等工作。
主要课程:地理信息系统原理、数据库技术、计算机制图学、航测与遥感技术空间、地理信息系统设计应用、GPS原理与应用、数据处理、测绘学等。
专业说明:地理信息科学专业具有相应硕士点。拥有《地理信息系统》区级精品课程、广西区级重点实验室、广西区实验教学示范中心等教学科研平台。
本专业培养德、智、体全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及机械设计、制造等基本理论、基本知识,具备先进制造技术、机电一体化技术等专业能力的应用型高级专门人才,毕业后可在制造业、科研机构、高等学校等行业从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售、教学等方面工作。本专业按“机械装备设计与制造”、 “模具设计与制造”两个专业方向进行培养。
主要课程:专业导论、机械制图与计算机绘图、理论力学、材料力学、机械工程材料、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、计算机辅助设计、数控技术与数控机床、先进制造技术、机械制造装备设计、现代设计方法、三维逆向工程技术、塑料注射模具、冲压成形模具设计、金工实习、机械测绘综合实习、机构设计技能实习、机械制造工艺实习、机械部件设计综合实习、数控技术生产实习、专业课程实习、生产实习、毕业实习等。
专业说明:本专业具有机械工程专业学位硕士点,是广西高等学校优势特色专业建设点,拥有广西区级实验教学示范中心,具有硕士研究生推免资格。
本专业培养掌握建筑学基本知识、管理学基本理论和房地产经营管理方面知识和技能的高级应用型专门人才。学生毕业后可在房地产经营与开发公司、房地产评估事务所、房地产投资咨询公司、房地产经纪公司、物业管理公司等从事房地产投资与经济分析、房地产管理、房地产评估、房地产营销、房地产经营与开发项目管理等工作。
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学及其应用、会计学、房地产经济学、房地产管理、物业管理、工程项目管理、房地产法规、房地产经纪、市场营销学、房屋建筑学、工程制图、建筑材料、建筑结构等。
本专业以管理学科为理论基础,经济、管理、工学学科相互渗透,培养熟悉物流管理相关法律法规,掌握系统的供应链和物流管理理论知识,能够从事物流系统规化、物流业务运作及物流管理工作,具有创新精神和实践能力的国际化、复合型、应用型高级专门人才。学生毕业后可在生产制造、物流、交通运输、工商贸易、港口等工商企业、事业单位和政府部门从事相应专业工作和职能管理工作以及物流规划、设计、运作等工作,也可以在科研和教学单位从事管理、教学和科研工作。
主要课程:管理学、西方经济学、物流规划与设计、管理信息系统、物流学、供应链管理、物流经济学、库存控制与仓储管理、物流自动化技术、物流信息管理、国际物流、物流系统建模与仿真、物流运作管理、第三方物流管理、生产运作模拟、物流管理综合模拟、ERP系统模拟实验等。
专业说明:本专业具有相关学科硕士点。
本专业培养具有土木工程技术、经济、项目管理、法律等基础知识和专业知识。具备从事项目全过程、全方位和全要素管理的能力,获得工程师业务素质基本训练的应用型高级管理人才。学生毕业后可在大中型建筑企业、总承包企业、房地产开发公司、工程咨询和评估公司、工程建设监理等单位从事项目前期决策、项目咨询、工程项目施工管理等工作,也可在政府建设主管部门、科研机构与学校等从事相关管理、研究和教学工作。工作一定年限后,经过国家注册考试,可成为各类别的国家注册工程师(造价、咨询、建造、监理等)。
主要课程:建筑工程制图、工程测量、土木工程材料、建筑力学、房屋建筑学、土力学及地基基础,建筑结构,土木工程施工;管理学原理、工程项目管理,工程估价、工程合同管理;经济学原理、会计学原理与施工企业会计、财务管理,工程经济学;经济法;建设法规等
专业说明:本专业毕业可以进入具有相应土木工程硕士点深造。
本专业致力于面向全国社会发展急需的民政社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、农村社会工作、社区工作、企业社会工作、医务社会工作、残障社会工作等领域培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观、扎实的理论基础、熟练的社会工作方法与技能,培养能在社会工作服务机构、民政、司法、劳动社会保障等政府部门,共青团、工会、妇联、残联等群团组织,社区等从事社会工作实务和管理的专业人才。
主要课程:社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。
专业说明:社会工作专业有社会服务与管理专业硕士点一个。
本专业培养具有较强的日语语言运用能力,掌握一定商务知识的应用型日语人才。学生毕业后可在外贸部门、中日合资企业、日本独资企业以及政府部门、教学和科研单位工作。
主要课程:基础日语、日语会话、日语视听、日语阅读、高级日语、日汉翻译、日语写作、高级日语视听说、日本文学、商务日语、口译技巧、国际贸易理论与实务、电子商务、国际金融实务、日本市场营销、报关实务等。
本专业培养掌握应用化学基础知识、基本理论和基本技能,掌握现代分析测试技术的原理、方法及应用,具备较强的学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,获得应用研究、技术开发、科技管理、科学研究等初步训练的厚基础、宽口径的应用型高级人才。学生毕业后可在化工、质检、环保、食品、地矿、商检、冶金、能源、材料、医药、高等院校和研究机构等行业、部门以及政府相关职能部门从事分析测试及商品检验工作,也可以独立从事化工产品技术开发、生产技术质量控制及食品安全管理、科学研究等方面工作。
主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、工业分析、现代化学实验技术、高等分析化学、试验设计与优化、化合物鉴定与表征、分离科学与技术、化工原理、精细化学品化学、环境化学与监测、食品化学与分析等。
专业说明:本专业有分析化学硕士点、环境分析博士点方向。有应用化学广西区级重点学科,食品安全检测广西区级研究创新团队、电磁化学功能物质广西区重点实验室、食品安全与检测广西高校重点实验室;有分析化学广西区精品课程、化学与材料广西区实验教学示范中心、化学化工广西区优秀教学团队。
本专业主要培养具有良好的数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用统计软件与计算机分析数据,具备统计调查、统计分析、咨询与决策管理能力的应用型高级专门人才;同时满足学生个性发展多样化的需要,分流培养学术型人才。学生毕业后能够在企事业单位和经济、金融管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制等 应用和管理工作,或在教育、科研机构从事统计研究和教学工作。
主要课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、描述统计学、抽样技术与应用、应用回归分析、应用时间序列分析、应用多元统计分析、统计软件、运筹与优化、R语言程序设计、非参数统计、商务数据分析、量化投资与风险管理等
专业说明:本专业为广西特色优势专业和广西区级重点学科,拥有广西区级教学团队、广西人才小高地创新团队;本专业有统计学一级学科硕士点和广西高校重点实验室。
本专业主要培养系统掌握宝玉石基础理论、加工技术和工艺,能运用各种现代化仪器设备对珠宝玉石进行检测鉴定、质量评价、分级定价、款式设计、首饰加工、宝石合成及优化、珠宝市场营销等高级专业技术人才。学生毕业后可在产品质量技术监督机构、珠宝企业、银行、进出口公司、海关以及有关教学、科研等企事业单位工作。
本专业按“珠宝鉴定与营销”和“首饰工艺与设计”两个专业方向进行培养,其中“首饰工艺与设计”专业方向要求具有一定的绘画基础,分方向时须加试素描和速写。
主要课程:
(1)珠宝鉴定与营销方向:结晶矿物学、晶体光学、岩石学、宝石学、宝石工艺学、首饰工艺学、玉石雕刻工艺、宝石合成与优化、珍珠学、翡翠学、钻石学、珠宝市场及营销、现代企业管理、商贸英语、珠宝市场营销学、珠宝市场调查与预测等。
(2)首饰工艺与设计方向:素描、色彩、图案、构成、首饰设计专业理论与技法、珠宝首饰艺术设计、计算机辅助设计、宝石学基础、宝石工艺学、首饰工艺学、玉石雕刻工艺、市场营销学等。
专业说明:本专业具有相应硕士点,并设有英国皇家宝石协会 FGA 宝石鉴定师考点(该考点为全球优秀考点)、DGA钻石分级教学中心和桂林理工大学GIG宝石鉴定师教学考试中心。
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的;德、智、体、美全面发展的;具备扎实的自然科学与人文科学基础的;具备计算机和外语应用能力的;掌握给排水科学与工程专业的理论和知识的;获得工程师基本训练并具有创新精神的;最终培养给排水科学与工程专业学术型人才及给排水科学与工程专业高级工程技术人才。
学生毕业后能在规划部门、环保部门、设计部门、企业单位等从事给排水科学与工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作,并具有在科研单位开展初步研究开发能力及读研深造后在科研单位、高等学院从事学术研究工作,服务于水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和城市水系统等领域。
主要课程:水分析化学、水处理生物学、工程力学、水力学、水文学与水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、水质工程学、水泵与水泵站、水资源利用与保护、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济。
专业说明:本类专业具有市政工程二级学科硕士点。
专业定义
本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业,也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
本专业培养以数学、物理、电子技术、计算机技术、空间技术等学科理论为基础,研究测绘科学理论技术在国民经济建设中的应用,利用各种现代化先进仪器设备进行各种地球信息的采集、加工和处理,解决各类工程建设和测绘管理问题的高级工程技术人才。学生毕业后可在各类工程建设和管理部门从事国家基础测绘、城市测量和各类工程测量、国土资源调查与管理的设计、作业及监理等工作。
主要课程:高等数学、英语、工程制图、工程力学、地球科学概论、测量学、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、计算机应用、摄影测量学、工程测量学、地理信息系统原理、大比例尺数字测图、GPS原理与应用、专业英语、遥感原理与应用、全站仪原理与应用、测绘业务管理、地籍测量与房产测绘、变形观测数据处理等。
专业说明:测绘工程专业具有测绘科学与技术一级学科硕士点,是广西区级重点学科,拥有《测量学》国家级精品课程和国家级精品资源共享课程、广西区级重点实验室、广西区优秀教学团队和广西区实验教学示范中心等高水平教学科研平台。本专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”,新生入校后通过遴选进入“卓越计划”实验班。
本专业培养德、智、体全面发展,掌握经济学和管理学基础理论,掌握国际贸易理论和实务专业知识,熟悉国际贸易业务操作流程和方法,具备较强专业实践能力的应用型高级专门人才;同时满足学生个性发展多样化的需要,分流培养学术型人才。学生毕业后可到政府机关、国民经济综合部门从事对外经贸的管理工作,也可到大型国企、民营企业、外资企业从事国际贸易、金融、市场开拓等工作,或到高等院校、科研院所从事涉外经贸的教学研究工作等。
主要课程:主要课程:管理学、微观经济学、会计学、宏观经济学、货币金融学、跨境电子商务、国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、单证实务、报关实务
主要集中性实践教学环节:认识实习、国际贸易实务课程实训、单证实务实习、一体化国际贸易综合实训、毕业实习与设计(论文)
专业说明:本专业有产业经济学硕士学位授权点,拥有广西人文社科重点研究基地。
本专业面向国家空间信息基础设施建设的需要,培养掌握遥感科学基本理论、方法和技术,具有空间信息获取、处理、分析和应用专业知识和技能的复合型高级技术应用人才。本专业学生主要学习遥感、摄影测量、地理信息系统、数据库原理与应用、GPS原理与方法、计算机科学与技术、遥感信息获取与处理、空间信息分析、数字图像处理方面的基础理论与知识,掌握影像信息获取及处理、目标识别及三维重建、地理信息管理及应用的理论和技术方法,使学生具有应用所学专业知识解决空间信息分析、表达与应用等实际问题的能力。学生毕业后可以在城市规划、土地资源、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域从事遥感电子设备与系统研制、应用系统和系统集成的建设与开发,以及有关空间信息系统和管理信息系统的建设和应用等工作。
主要课程:测绘学概论、遥感原理与方法、GIS原理、GPS原理及其应用、遥感物理基础、遥感图像解译、遥感应用模型,摄影测量原理,近景摄影测量,空间数据库,空间分析,地理信息工程软件开发等。
勘查技术与工程拔尖创新实验班将在桂林理工大学当年录取的所有新生中选拔、智、体全面发展、有志于进一步深造、学习勤奋刻苦、身心健康且自愿进入拔剑创新实验班学习的优秀学生。创新班学生同等条件下优先享受校际交流、海外游学、国际学术交流等学习机会;对成绩特别优秀、表现突出的,通过导师推荐和考核可申请本校硕博连读。另外,学校设立专门奖学金,鼓励和支持创新班同学开展创新创业实践活动。主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、数理方程、数字信号处理基础、大学化学、大学物理、近代物理基础、电工电子学、测量学、基础地质学、水文地质学、工程地质学、环境地质学、遥感地质学、计算机高级语言与编程、地球物理概论、岩石物理基础、位场理论、电磁场理论、弹性波理论、电法勘探、地震勘探、重磁勘探、放射性勘探、地热勘探、地球物理测井、地球物理数值模拟、物探数据处理、原位测试、声波探测技术、地基与基础检测技术、地质雷达,管线探测、物探制图等。另外,学生在校期间可通过学术讲座、自选课题研究、大学生科技立项、公开发表学术论文或作品、科研训练和创新实践、国内外交流等方式获得创新学分。
本专业适应经济社会发展人需求多样性的需要,培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能,熟悉行政管规范,了解相关的管理学、政治学、法学、经济学等方面知识的学术型人才及在行政管理、人事行政、高级行政文秘、公共政策分析以及非营利组织等方面具有较高的理论素养和实践技能,在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的应用型高级专门人才。学生毕业后主要在党政机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理、政策研究和宣传文秘等工作。
主要课程:政治学原理、管理学原理、经济学原理、行政管理学、公共政策分析、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、人事行政。
专业说明:行政管理专业2002年开始申报,2003年开始招生,现有学生总人数282人。该专业办学定位于教学型,以培养本科生为主,以学术型研究生作为提升的路径;以培养公共管理专业硕士人才作为服务社会的切入点,以全日制教育为主,通过管理学和经济学的结合寻找发展空间,为广西培养高素质公共管理专业人才。行政管理专业建设取得了较好的成绩。2013年获得公共经济与管理专业硕士点并开始招生,2014年取得MPA专业硕士点,2014年成为学校重点学科。本专业基础设施齐备,已建成广西唯一的人文社会科学综合实验教学示范中心,本专业现有人文社会科学综合实验教学中心机房与公共管理实验室、危机预警与电访实验室、舆情实验室等3个功能实验室,有效保障了行政管理专业实践教学环节的开展。
本专业主要培养适应我国社会主义现代化需要,适应生态文明建设和绿色发展需求,符合国家、地方与行业的社会经济发展需要,具有可持续发展理念和良好专业素质的环境工程应用型高级专门人才。学生毕业后应该具备在节能环保工程公司、环境检测与技术咨询公司、工矿企业、环境管理部门、科研院所等单位从事环保领域的工程设计与施工、设施运行维护、环境监测、规划与管理、环境保护科学与研究和工程技术咨询等方面工作的职业能力,并期望在毕业五年后能够成为所在单位的技术骨干或管理人员。
主要课程:水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、物理性污染控制工程、环境规划与管理、土壤污染与控制、环境工程原理、环境工程导论、环境影响评价、环境监测、环境工程微生物学等。
专业说明:本专业获批国家一流本科专业建设点,通过教育部工程教育专业认证复评,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业,拥有环境科学与工程一级学科博士点和硕士点。
本专业培养具有扎实的英语语言基础知识,掌握一定的科技、经贸、外事、旅游等方面专业知识和实际操作、翻译技能的应用型英语人才。学生毕业后可在外经贸部门、企事业单位从事国际商务、国际贸易、涉外文秘和翻译等工作,在旅游行业从事中外旅游接待、导游、翻译等工作,也可到政府部门和科研、教学单位从事相关的管理、科研和教学工作。
本专业分为经贸英语、翻译英语、旅游英语三个专业方向。
主要基础课程:综合英语、英语口语、英语听力、英语写作、语言学导论、高级英语、高级英语视听说、英美文化、英美文学等。
主要专业课程:
1.经贸英语方向:经贸英语、经贸英语口语、外贸英语函电、翻译理论与实践、外贸英语翻译、口译、国际贸易与实务、外贸谈判、进出口业务与报关、涉外经济合同、国际金融、西方经济学等。
2.翻译英语方向:翻译理论与实践、翻译发展史、科技英语翻译、文学翻译、英汉视译、口译、同声传译、翻译批评导论、英汉语对比等。
3.旅游英语方向:旅游英语翻译、旅游法规、旅游心理学、导游学、旅行社管理、旅游景区管理、旅游地理学、旅游市场学、礼节礼仪等。
专业说明:本专业具有相应硕士点。
本专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业,培养具有良好的数学基础、信息科学基础和计算机基础,掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能,受到科学研究的训练,能解决信息处理、科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、软件开发、工程计算、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,也可在计算机、国防工业、财贸金融、管理、统计等各部门和各种高新技术企业及公司从事计算机应用、信息安全、数据与信息的处理与分析等工作。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、常微分方程、概率统计、数值分析、数据分析、数学建模、数据库原理及应用、离散数学、面向对象程序设计、数学软件、运筹与优化、数据结构与算法设计、数据库原理及应用、图形与图像处理、信息论与编码理论、计算机网络等。
专业说明:本专业毕业生能攻读本专业或相关专业(数学、计算机科学技术、统计学、金融、管理工程等领域)的硕士学位。
本专业涉及了光电子、光电信息和电子技术等方向的知识,集中了光学、半导体和微电子学等学科领域的科学成就,涵盖了光电器件、微电子、信息处理、光电传感等方面的技术,具有广阔应用前景的新兴交叉学科。主要培养学生系统掌握本专业领域的基本理论与方法,具备较强的实践技能与良好的职业素养,能够从事光电技术、光电通信、光电显示、光电传感、光电检测等方面的研究、产品开发、生产制造、运行维护及技术管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:应用光学、光电子技术、半导体光电材料、激光技术与应用、模拟电子技术、数字电子技术、太阳能电池原理与应用、光电成像技术、光电传感技术与应用、光电子综合实训等。
专业说明:本专业具有相应的硕士学位点。
本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,具有较强的实践能力、创造能力的学术型研究人才及具有较强的就业能力和创业能力的应用型高级人才。学生毕业后能进一步在研究院所和高校读研深造;及在医药、卫生、食品、商检、环境、轻工等科研院所和企事业单位从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术以及自主创业。
主要课程:有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、化学工程、生物工艺学、现代生化技术、分子生物学、发酵工程、生物分离工程、生物工程综合实验等。
专业说明:本专业具有广西高校食品安全与检测重点实验室及相应硕士点。
本专业培养学生学习物理学的基础理论与知识及相关应用学科的基础知识和应用技能,具备应用物理电子学、薄膜物理、新能源材料、计算机技术的基础知识和应用技能,较系统地掌握应用电子技术、材料物理和计算物理等方面的基础理论和实验技能,获得科学研究的初步训练,有适应高新技术发展的基本能力和较强的知识自我更新能力,能在物理学、电子科学与技术、材料科学等领域从事科学研究、教学、科技开发和管理工作的高级专门人才。就业门路宽、社会需求量大。
主要课程:高等数学、普通物理学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、半导体物理学、计算物理、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、薄膜物理与真空技术、储能技术及应用等。
专业说明:本专业具有物理学一级学科硕士点。
本专业主要培养掌握自然地理与资源环境、土地资源管理基本知识,具备土地整理、规划编制,资源环境保护与评价,较强的3S技术应用能力的技术、管理及科研人才,毕业后可在土地、环境、矿产及城乡建设行业从事土地规划、测绘、调查、确权、评价,矿产资源开发、水土保持、地质灾害及环境评价相关的研究、规划及管理工作。
主要课程:土地管理学、土地利用规划学、土地整治学、土地复垦学、土地估价学、区域分析与规划、资源信息系统、资源环境遥感、水土保持工程学、地质环境评估与治理、自然地理学、基础地质学。
专业说明:本专业具有保研985,211及本学院研究生资格,有地质学与地质工程硕士招生资格;本专业实验教学有地质工程中心教育部重点实验室,有土壤与土地复垦、资规及自然地理多功能实验室3个专属教学实验室,有多个教学实践基地,教师队伍具有博士学位10人,在读博士1人,硕士学位2人,高级职称7人;招收全日制具有地理学基础,热爱土地管理及资源环境保护的应届高中毕业生。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要德智体美劳全面发展,具备工程技术、信息技术、与工程造价相关的管理、经济和法律等方面知识,以及较强的实践能力、创新能力、专业综合素质与能力,具有家国情怀、高度社会责任感、基础理论扎实、创新实践能力强的高素质、复合型、应用型高级应用型人才。
主要课程:土木工程制图、工程力学、工程结构、建筑与装饰工程施工技术、建筑施工组织设计、工程项目管理、工程经济学、工程造价管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、园林工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、CAD与BIM建模基础、BIM工程造价应用。
就业方向:毕业生能够在工程(造价)咨询机构、工程代建单位、工程施工企业、建筑装修装饰公司、工程建设监理单位、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府和企事业单位的基建部门,从事工程招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价、工程合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握大数据时代背景下财务管理专业所必须的专业知识和技术技能,熟悉相关财经法律法规制度,具备会计核算、智能账务处理、大数据分析、财务预测决策、财务估值、成本管理、投融资管理、营运管理、税务管理、绩效管理等相关财务管理工作能力,符合社会发展需要的高素质应用型复合型创新人才。
主要课程:管理学、西方经济学、中级财务会计、概率论与数理统计、管理信息系统、计量经济学、财务管理、成本管理会计、统计软件及数据分析、大数据财务估值、金融工程学、投资学、公司战略与风险管理、财务数据可视化、审计学、税法、经济法、公司治理、财务数据挖掘、智能财务账务处理、博弈论与信息经济学,以及主要实践性教学环节共36周。
就业方向:主要面向各类企事业单位财务部门、大数据服务机构、财务咨询服务公司、会计师事务所等单位就业,从事财务大数据分析、资金管理、成本费用管理、财务咨询、税务筹划、货币资金收付、审计、各类经济业务事项核算等工作。
培养目标:本专业培养适应会展业健康发展需要,具备会展组织与策划的基本理论和专业知 识,具有人文素质、广阔视野、创新意识、先进理念和社会责任,掌握会展业策划、设计、运营、管 理、评估的基本能力,能在展览公司、会议公司、会展场馆、会展服务公司、参展企业、节庆礼仪公 司、赛事策划与组织公司、会展物流公司、广告公司、旅行社、宾馆饭店、政府部门和行业协会从事 会展相关的策划设计、营销公关、运营管理、预算评估等工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习会展策划、组织与运营管理方面的基本理论和基本知识,接 受会展管理知识与技巧的基本训练,掌握国内外会展组织、策划实务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握会展经济与管理学科的基本理论和基本知识;
2.掌握管理学、经济学等学科的基础理论和方法工具;
3.具有国内外会展组织、策划实务的基本能力;
4.熟悉国家有关会展经济与管理的方针、政策和法规;
5.了解会展经济与现代服务业的发展动态与行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力;
7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。
主干学科:工商管理、设计学。
核心课程:会展概论、会展管理学、会展市场营销、会展项目策划与管理、节庆活动策划与管 理、展示空间与设计、会展场馆经营与管理、会展财务管理、会展信息管理、现代服务业管理、会展 商务英语等。
主要实践性教学环节:大型会展节庆活动策划实训、会展岗位职能的服务与管理实习等。
主要专业实验:会展管理信息化软件实验、会展服务管理综合实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养掌握机械工程、电气控制工程、计算机和信息化管理技术等智能制造领域所需学科基本理论和基础知识,能在智能产品设计制造,智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等领域从事工作的复合型、应用型工程技术人才。
主要课程:高等数学、工程力学、工程数学、机械制图及CAD、机械工程控制基础、工业大数据与云计算、智能制造工艺、人工智能技术、电气控制与PLC、液压与气动技术、计算机辅助设计与制造、计算机网络与物联网、RFID技术与应用、现场总线技术、生产系统智能化技术、智能工厂系统集成,主要实践性教学环节有金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、综合实训、毕业实习、毕业设计(论文)等,一般安排40周以上。
就业方向:毕业生面向机械、电子、汽车、航空航天、船舶工程、仪器仪表等各类机电产品相关企业及其它生产部门、科研与教学部门,从事智能产品设计及制造、智能制造工艺的设计开发、智能设备安装、调试、维护和维修,智能化工厂系统集成的应用研究、生产管理以及相应的科研教学等工作。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
培养目标:本专业培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识,具有工程实践应 用能力和创新意识,能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发 等工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习电路与电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息处理技 术、通信技术,建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基本理论和基本知识,掌握建筑供配电与 照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术,接受建筑 电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练,具备执业注册工程师基础知识和基本能力,能在 设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管 理、系统集成、应用研究和开发等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度,具有较强的社会服务意识和责任感, 具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养,遵守学术道德规范和保证职业诚信。
2.具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济 管理知识。
3.掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识,掌握建筑 电气与智能化工程的基础理论和专门知识,了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。
4.具有综合运用所学科学理论,分析并提出工程实际问题方案并解决工程实际问题的能 力;掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术,具有建 筑智能化系统集成的基本能力。
5.熟悉国家在建筑电气、智能化建筑、建筑节能方面的技术标准、相关行业的政策、法律和 法规,具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程设计、 施工管理等方面的能力。
6.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力,至少掌握一门外 语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨文化环境下的沟通和交流。
7.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:电气工程、控制科学与工程、土木工程。
核心知识领域:电路理论与电子技术、电气传动与控制、检测与控制、网络与通信、计算机应 用技术、建筑设备、土木工程基础、建筑智能环境学、建筑电气工程、建筑智能化工程、工程技术基 础、建筑节能技术。
核心课程示例:
示例一:电路理论(88学时)、电子技术基础(104学时)、自动控制原理(64学时)、计算机原 理及应用(48学时)、建筑设备(28学时)、计算机网络与通信(48学时)、智能建筑环境学(72学 时)、建筑供配电与照明(72学时)、建筑电气控制技术(40学时)、建筑设备自动化系统(50学 时)、公共安全技术(36学时)、建筑物信息设施系统(36学时)。
示例二:电路理论(90学时)、模拟电子技术基础(78学时)、数字电子技术基础(54学时)、 自动控制原理(54学时)、计算机原理及接口技术(72学时)、数据通讯及计算机网络(54学时)、 电气控制技术(40学时)、建筑设备(32学时)、建筑智能环境学(72学时)、建筑供电与照明(72 学时)、建筑设备管理系统(46学时)、公共安全系统(36学时)、信息设施系统(40学时)、建筑智 能化系统集成技术(30学时)。
示例三:建筑概论(36学时)、电路分析(76学时)、脉冲与数字电路(60学时)、信号与系统 (50学时)、线性电子线路(56学时)、微机原理与接口技术(80学时)、非线性电子线路(73学 时)、建筑智能环境学(30学时)、电机与电力拖动(40学时)、建筑设备(60学时)、智能建筑概论 (24学时)、建筑识图(24学时)、自动控制原理(64学时)、建筑电气(65学时)、安全防范系统 (42学时)、建筑电气与智能化工程设计(32学时)、照明技术(36学时)、网络与综合布线(54学 时)。
主要实践性教学环节:金工实习、专业实习、课程实验(包括课内所含及独立开设的实验)、 课程设计、综合实验、毕业设计(论文)、科技创新等。
主要专业实验:建筑供配电与照明实验、建筑设备管理系统实验、公共安全系统实验、信息设 施及信息化应用系统实验、楼宇现场总线系统实验、系统集成及其组态编程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
专业定义
地理空间信息工程面向国家城市化与信息化两大发展趋势,以城市信息学为主要特色,融合计算机科学、测绘科学、地理信息科学、城市科学等多个领域,为适应建设新型智慧城市而开设,进行城市规划、地理监测、地理信息研究等。
课程体系
《数值分析》、《数据库》、《测量学原理》、《误差理论与数据处理》、《遥感与摄影测量原理》、《地理信息系统原理》、《空间统计与分析》、《城市规划与管理》、《城市建模与仿真》、《导航与定位技术》。
就业方向
政府、事业类单位:国土资源与环境调查监测、灾害监测评估、空间信息服务、智慧城市建设。
专业代码:081303T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。
相近专业:
高分子材料与工程 材料科学与工程 复合材料与工程 生物功能材料
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。
培养目标
旨在培养面向国家建设需要,适应未来科技发展,掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力;具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力;能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作,德、智、体、美全面发展的高素质人才。
专业培养要求
本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识,通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼,了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况,具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识;2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力,以及组织生产和控制质量的管理能力;3.具有综合利用四大再生资源,开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。
本专业培养德、智、体全面发展,掌握管理学、经济学、计算机科学基础知识以及网站建设、网络营销、电子商务应用相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强专业能力的应用型高级专门人才。学生毕业后主要从事各类营利性和非营利性机构的电子商务软件应用、网页设计与网站建设、电子商务系统分析与设计、网络营销、商务智能、电子商务运营与管理等方面工作。
主要课程:管理学、西方经济学、会计学、财务管理、计算机网络技术、数据库原理及应用、电子商务概论、电子商务系统分析与规划、电子商务系统开发基础、电子商务网站建设、电子商务物流管理、网络营销、管理信息系统、搜索引擎优化、ERP、商务智能、网络金融、网络与信息安全管理、网上创业、国际贸易理论与实务、移动商务等。
专业说明:本专业具有相应硕士点。
本专业是地质学与工程学交叉学科,主要培养掌握地质、工程地质、水文地质等方面的基本理论、基本方法和基本技能,能适应新时代工程建设发展需要,具有可持续发展理念和良好专业素质的地质工程创新型应用人才。学生毕业后主要从事工程地质勘察、地质灾害防治、地质环境评价、地下资源勘探、地质灾害评价与治理、工程监测、建筑地基设计与施工、工程项目管理与监理等工作。主要课程:高等数学、大学英语、大学物理、工程制图、概率论与数理统计、基础地质学、矿物岩石学、构造地质学、第四纪地质与地貌学、测量学、土力学、工程力学、岩体力学、水文地质学基础、工程地质勘察、工程钻探学、工程地质分析原理、工程物探、地质工程分析、3S原理在地灾中的应用、地质灾害评估等。
本专业主要培养掌握地质学、地球化学基础理论和基础知识,具备从事地球化学专业工作和适应相关专业工作的基本素质和能力的高级专门人才,毕业后可在地矿、国土、环保、教育等行业从事生产、科研和教育工作。主要课程:基础地质学、结晶学和矿物学、晶体光学、岩石学、构造地质学、古生物与地史学、矿床学、土壤学、地球化学、勘查地球化学、环境地球化学等。
土木工程专业分为岩土工程、建筑工程和道路与桥梁工程等3个专业方向。学生入学两年后进行专业方向分流。
专业简介:本专业培养适应国家现代化建设和经济发展需要,德智体美全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基础知识,胜任土木工程及相关领域规划、勘察、设计、施工、检测、监理、科学研究、咨询评估等岗位工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力、就业创业能力和创新能力,具有良好的专业素质、社会责任感、一定的国际视野和可持续发展潜力的应用型土木工程高级专门人才。毕业后经过实际工程锻炼及国家考试,可成为各类别的国家注册工程师(土木、结构、建造、监理等)。
主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、混凝土结构设计、砌体结构、房屋建筑学、土木工程材料、土力学与地基基础、工程地质学、岩土工程勘察与设计、地下建筑结构、地下空间规划、隧道工程、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、钢结构设计原理、高层建筑结构与抗震、土木工程施工、工程经济学、土木工程CAD及专业软件、建筑工程项目管理等。
专业说明:本专业具有土木工程一级学科硕士点,为广西重点学科,广西优质专业,拥有广西重点实验室、教学团队和实验教学示范中心,2012年通过住建部高等教育土木工程专业评估委员会评估,2017年通过全国工程教育专业评估(认证),有效期六年。
本专业新生入校后通过遴选进入学校“卓越计划”实验班(建筑工程方向)。
本专业主要培养适应社会需求,具有可持续发展理念和良好专业素质的资源勘查工程创新型应用人才。学生毕业后能在地勘单位、矿山企业、国土资源管理部门和科研院所等企事业单位从事基础地质调查、矿产资源勘查与评价、地质环境监测与治理、矿业规划管理、技术开发和研究等方面的工作。
主要课程:基础地质学、结晶矿物学、晶体光学、岩浆岩石学、沉积岩石学、变质岩石学、古生物地史学、构造地质学、矿床矿相学、矿产勘查学、矿田构造学、沉积环境与沉积相、区域地质及大地构造、矿产资源经济学、应用地球物理、应用地球化学、计算机地质等。
专业说明:资源勘查工程专业自我校建校当年设立,有地质资源与地质工程、地质学两个一级学科硕士学位授予权,地质资源与地质工程一级学科博士学位授予权,并设有地质资源与地质工程博士后科研流动站。本专业是国家级特色专业,入选了教育部卓越工程师培养计划,2017年通过中国工程教育专业认证,拥有国家级“基础地质实验教学示范中心”、国家级“资源勘查工程教学团队”、国家级“应用型人才培养模式创新实验区”、国家级精品课程“基础地质学”、国家级精品资源共享课“基础地质学”和国家级精品视频公开课。2005年至今,本专业获广西教学成果特等奖1次、一等奖2次。为社会共培养了5000余名优秀毕业生,是华南地区重要的资源勘查工程人才培养基地。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境工程工 艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识,具 备环境监测、环境影响评价及环境管理能力,从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、 固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环境保护行业在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置,以及物理污 染治理等领域,从事环境工程工艺设计、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环保设施 运营管理、环境工程监理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧,能利用计算机进行文案处理和辅助 绘图;
3.掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理技术,具备一定的工程设计能力;
4.掌握环境工程的基本理论和基本知识,具备环境工程施工组织及现场管理的基本 能力;
5.掌握电气、机械和土建等工程专业基本知识,具备常见污染治理设施操作、运行调试 与维护管理的基本能力;
6.掌握环境工程项目监理的基本知识,具备环境工程项目监理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、 环保设备制造、安装与调试、环境监理等。
2.实习实训
在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装 等实训。
在环境工程公司、污(废)水处理厂、水务公司等企业进行实习。
职业资格证书举例
污(废)水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工(中级)
维修电工(中级)
衔接中职专业举例
环境监测技术环境治理技术
接续本科专业举例
环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程 资源环境科学
给排水科学与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;
3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;
4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;
5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;
6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。
2.实习实训
在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。
在设计单位和施工企业进行实习。
职业资格证书举例
造价员 资料员
衔接中职专业举例 工程造价
接续本科专业举例
工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水力学、建 筑给排水、给水排水管道施工、水处理基本知识,具备给排水工程施工组织管理、信息管理 和水厂运行管理能力,从事给水排水工程施工、管理和水处理设备运行维护等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑安装工程施工、市政工程施工、给水、污水处理厂(站)运行和工程设计 等企业,在工程施工、质量监督、安全检查等岗位群,从事给水排水施工、管理和水处理设 备运行管理与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握工程制图基本知识,具备正确识读和绘制给水排水工程施工图的能力;
3.掌握给水排水工程施工的基本知识,具备编制给水排水工程施工方案和指导施工的能 力;
4.掌握水处理设备运行基本知识,具备水处理设备运行管理与维护能力;
5.掌握给水排水工程造价的基本知识,具备编制给水排水工程造价文件的能力;
6.掌握给水排水工程组织管理的基本知识,具备编制给水排水工程施工组织设计的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
给水排水管道工程技术、水处理工程技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排 水工程施工技术、给水排水工程施工组织与管理、给水排水工程计量与计价等。
2.实习实训
在校内进行水质检验、工程测量、给水排水管道与卫生设备安装、给水排水工程施工方 案编制、给水排水安装工程造价文件编制、给水排水工程施工组织设计编制等实训。
在建筑安装、市政工程等企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 质量员 资料员 供水安全管理员 供水设施管理员
衔接中职专业举例
给排水工程施工与运行
接续本科专业举例
给排水科学与工程土木工程工程管理
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;
3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:
4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;
5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;
6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;
7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;
8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;
9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。
在自动化设备生产和使用企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工
化工仪表维修工
衔接中职专业举例
电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用
工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质,掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识,具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力,从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
主干课程
电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。
就业方向
主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类生产和服务企业,在销售及市场岗位群,从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对营销理念的基本把握与执行能力;
3.具备对市场环境的理解与分析能力;
4.具备对消费心理与行为的理解与分析能力;
5.具备终端推销及大客户销售与管理的能力;
6.具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力;
7.具备营销渠道开发与管理的能力;
8.具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2.实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师(三级) C&G职业资格证客户服务管理师(三级)
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
| 电子信息类 | 工商管理类 | 机械类 | 国际经济与贸易 | 会计学 | 机械设计制造及其自动化 | 土木工程 | 计算机类 | 新闻传播学类 | 建筑类 | 化工与制药类 | 测绘工程 | 宝石及材料工艺学 | 应用统计学 | 地理信息科学 | 应用物理学 | 英语 | 行政管理 | 风景园林 | 资源勘查工程 | 水利类 | 材料类 | 信息与计算科学 | 旅游管理类 | 物流管理 | 智能建造 | 房地产开发与管理 | 日语 | 环境工程 | 给排水科学与工程 | 勘查技术与工程 | 自动化类 | 工程管理 | 电子商务 | 生物工程 | 自然地理与资源环境 | 地质工程 | 社会工作 | 应用化学 | 遥感科学与技术 | 光电信息科学与工程 | 地球化学 | 会展经济与管理 | 财务管理 | 工程造价 | 资源循环科学与工程 | 地理空间信息工程 | 建筑电气与智能化 | 智能制造工程 | 数据科学与大数据技术 | 电气自动化技术 | 大数据与会计 | 现代通信技术 | 计算机网络技术 | 机电一体化技术 | 机械制造及自动化 | 给排水工程技术 | 环境工程技术 | 工程测量技术 | 现代物流管理 | 市场营销 | 计算机应用技术 | 工程造价 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 7 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 8 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 6 | 0 | 2 | 4 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 4 | 6 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 6 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 8 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 8 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 5 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 2 | 5 | 2 | 0 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 6 | 10 | 6 | 0 | 4 | 0 | 9 | 10 | 5 | 3 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 6 | 6 | 8 | 4 | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 6 | 3 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 4 | 8 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 8 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 4 | 0 | 3 | 4 | 3 | 6 | 4 | 6 | 4 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 3 | 6 | 3 | 0 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 6 | 3 | 5 | 3 | 4 | 0 | 5 | 8 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 0 | 3 | 4 | 6 | 4 | 8 | 6 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 3 | 6 | 4 | 5 | 0 | 6 | 6 | 6 | 4 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 4 | 3 | 0 | 4 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 3 | 2 | 0 | 3 | 3 | 8 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 125 | 123 | 100 | 76 | 71 | 4 | 264 | 278 | 96 | 48 | 163 | 79 | 27 | 53 | 52 | 54 | 108 | 53 | 60 | 38 | 112 | 247 | 50 | 110 | 50 | 41 | 51 | 37 | 71 | 74 | 32 | 97 | 46 | 76 | 61 | 37 | 30 | 46 | 41 | 47 | 53 | 34 | 40 | 40 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 4 | 6 | 6 | 3 | 4 | 0 | 8 | 10 | 2 | 0 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 0 | 4 | 6 | 4 | 6 | 0 | 6 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 0 | 3 | 4 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 6 | 3 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 3 | 0 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 6 | 5 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 6 | 0 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 4 | 6 | 6 | 3 | 2 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 6 | 0 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 宁夏 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |