培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

　　机械工程及自动化专业 （本科 工学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业主要培养具有机械设计、制造、加工自动化基础知识与应用能力，能在机械工程及其加工领域从事加工制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。

　　主干课程：机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、CAD/CAM、数控机床编程与操作、模具设计与制造、模具CAD等，开设机械设计制造及自动化、模具设计与制造等方面的课程。

　　就业方向：理论基础好、实践能力强是机械工程系培养本科生的突出特点。尤其是数控机床编程与操作能力强、 CAD绘图设计能力强、专业外语应用能力强的特色。在机械装备行业优先发展的形势下，我院手持国家职业证书的机械工程系毕业生就业前景十分广阔，可在机电行业、材料、制造、信息、电子、设计院所、政府机关等领域从事机电产品开发与制造、数控编程、科学研究、教学和生产管理等工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络及相关法律法规等知识，具备大数据项目方案设计及实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备初步分析用户业务需求，制订大数据项目解决方案的基础能力；

2.具备开发数据采集、抽取、清洗、转换与加载等数据预处理模型的能力；

3.具备安装部署与使用数据分析工具，运用大数据分析平台完成大数据分析任务的能力；

4.具备数据可视化设计，开发应用程序进行数据可视化展示，以及撰写数据可视化结果分析报告的能力；

5.具备大数据平台搭建部署与基本使用，以及大数据集群运维能力；

6.具备大数据平台管理、大数据技术服务、大数据产品运营等应用能力；

7.具备基于行业应用与典型工作场景，解决业务需求的数字技术综合应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：计算机网络技术、Web前端技术基础、Linux操作系统、程序设计基础、Python编程基础、数据库技术。

专业核心课程：数据采集技术、数据预处理技术、大数据分析技术应用、数据可视化技术与应用、数据挖掘应用、大数据平台部署与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行大数据平台部署与运维、数据采集、数据预处理、大数据分析、数据可视化、数据挖掘应用等实训。在大数据相关企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：大数据分析与应用、大数据应用开发(Python)、大数据工程化处理与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据工程技术、人工智能工程技术、云计算技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

基本修业年限三年

职业面向

面向邮轮酒店部门宾客服务与管理、客舱服务与管理、餐饮服务与管理、休闲娱乐服务与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和邮轮行业规范、安全运营、岗位服务等知识，具备邮轮宾客服务与管理、客舱服务与管理、餐饮服务与管理、休闲娱乐服务与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事邮轮礼宾、前台、餐厅、酒吧、客舱、休闲娱乐对客服务与基层管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有协助乘客办理登船离船手续、前台咨询、投诉处理等宾客接待服务的能力；

2.具有做好日常客舱清扫、设备维护、住客服务等工作的客舱清洁保养的能力；

3.具有在邮轮餐厅、酒吧、咖啡厅等场所提供就餐及酒水服务的餐饮服务的能力；

4.具有在邮轮剧场、健身场所、水疗中心等提供对客服务与秩序管理的休闲娱乐服务的能力；

5.具有根据乘客消费需求及消费心理对邮轮产品进行推荐与销售的产品销售的能力；

6.具有对邮轮场所进行清洁消毒，做好卫生健康防护等卫生防疫工作的能力；

7.具有在紧急情况下应急、疏导乘客避险避难、求生救生等船员基本安全和安保的能力；

8.具有熟练使用邮轮管理信息系统，适应邮轮产业数字化发展需求的基本数字技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：邮轮运营管理、邮轮旅游地理、邮轮服务礼仪、邮轮跨文化沟通、邮轮职业道德与素养、邮轮卫生与健康。

专业核心课程：邮轮宾客服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮餐饮服务与管理、邮轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理、邮轮旅游市场营销、邮轮安全管理、邮轮实用英语。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行邮轮宾客服务、客舱服务、餐饮服务、休闲娱乐服务、船员基本安全等实训。在国际邮轮企业、本土邮轮企业或高星级酒店等企业或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：船员资格

职业技能等级证书：邮轮运营服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：国际邮轮运营管理

接续普通本科专业举例：酒店管理、旅游管理

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备广告、图片摄影摄像能力， 能在新闻媒体、广告策划、文化宣传、音像出版等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用 型人才。

培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、新闻、广告等方面的基础理 论和基本知识，接受广告制作、图片摄影，影视拍摄等方面的基本训练，在系统学习专业摄影知识 和摄影艺术基础理论的基础上，熟练掌握各类摄影创作的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的、理性与形象性兼备的分析方法、设计方法和技术；

3．掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作技法；

4．了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规；

5．了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力；

7．具备较高的理论修养、创造能力和扎实的摄影专业技能。

主干学科：美术学、设计学、艺术学理论。

核心课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编 辑、摄影造型、广告摄影、视觉传达。

主要实践性教学环节：社会采风、艺术考察、毕业创作、毕业实习等。

主要专业实验：摄影创作、影视纪录片拍摄、广告摄影、传统暗房工艺与技术、非线性编辑、数 码影像后期制作等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧 的能力，能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等 方面工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习中文剧本写作，要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本 理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力，接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面 的系统训练，了解不同剧本的文体特征，具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规；

2．基本掌握中文专业的知识与应用，了解国内外戏剧、影视的研究发展动态和行业需求；

3．掌握戏剧、影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势；

4．掌握戏剧、影视剧本创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧（其中戏曲剧本写作需 具有韵文写作能力），熟悉舞台和影视拍摄，具有较强的创新意识；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。

主干学科：戏剧影视学、中国语言文学。

核心课程：中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文 学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写 作等。

主要实践性教学环节：观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创 编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作 实践等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应社会主义和 谐社会建设需要，认同及恪守社会工作价值观及职业伦理，熟练运用社会工作专业方法，掌 握社会工作基础知识，从事服务困难群体、解决社会工作领域类问题、参与社会管理与服务 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公办社会救助机构、公办社会福利机构、民间社会服务组织，及街道、社区等 单位，从事城乡社区工作、流浪乞讨人员救助管理与服务、城乡社区低保管理、医疗救助、 灾害救助管理与服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对服务对象的需求持有敏锐的察觉能力和有效评估的能力；

3．具备为儿童和青少年群体、老年人群体、妇女群体、社区矫正人员、救助人员开展社 会工作专业服务的能力；

4．具备对开展的工作进行宣传、总结和档案管理工作一级整合的能力，能运用相关社会 服务资源，拓展服务领域，影响社会政策； 5．掌握社会工作专业的个案工作、小组工作、社区工作和社工行政等基本方法； 6．了解社会工作的基本价值观和伦理守则。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会工作导论、人类行为与社会环境、社会工作行政、社会调查方法、社会工作政策法 规整合课、社会问题与社会保障等。

2．实习实训

在校内利用个案实训室、社工实训室、家庭实训室、紧急救助实训室、拓展实训室进行 社会工作、社会调查、社会求助等实训。

在社工事务所、儿童救助基金会、社会工作发展中心、社区服务中心进行实习。

职业资格证书举例

紧急救助员 养老护理员

衔接中职专业举例

社区公共事务管理 民政服务与管理

接续本科专业举例

社会工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能，了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程，具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质；

2．具备良好的韩语听、说、读、写、译能力；

3．具备良好的韩语听说应用能力，能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通；

4．具备较强的韩语读写能力，能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件；

5．具备基本的韩语笔译和现场口译能力：

6．具备较强的创新意识和终身学习能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语（旅游 韩语）、中韩翻译实务等。

2．实习实训

在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。

在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。

职业资格证书举例

韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书（韩语）

衔接中职专业举例

商务韩语

接续本科专业举例

朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

职业面向

面向住宿业、餐饮业的接待服务、数字化运营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和消费者行为心理、营销、酒店督导管理及相关法律法规等知识，具备酒店接待服务、沟通、运营管理、数字化技术应用等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事酒店、餐饮、民宿以及邮轮等住宿新业态和高端接待业的服务、数字化运营与管理工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的人文素养、职业礼仪和中英文客户沟通能力；

2.具有环境适应和抗压耐挫能力；

3.具有线上和线下对客服务接待及运营的能力；

4.具有住宿、餐饮业数据采集、分析和应用能力；

5.具有办公软件、酒店信息管理软件应用和文案写作能力；

6.具有酒店产品营销与推广、新媒体运营与管理的能力；

7.具有团队建设、员工培训、服务质量控制等督导管理能力；

8.具有安全管理和安全公共卫生突发事件应对的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：管理学基础、国际接待业概论、旅游职业礼仪、沟通技巧、服务心理学、酒店英语、酒店数字化运营概论。

专业核心课程：酒店客户关系管理、前厅服务与数字化运营、客房服务与数字化运营、餐饮服务与数字化运营、酒店数字化营销、酒店财务管理、酒店督导管理实务、酒店人力资源管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行前厅接待、客房服务、餐饮服务、酒店数字化营销、酒店运营等实训。在高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮企业、民宿、邮轮等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：酒店运营管理、现代酒店服务质量管理、餐饮管理运行

接续专业举例

接续高职本科专业举例：酒店管理、旅游管理

接续普通本科专业举例：酒店管理、旅游管理

基本修业年限三年

职业面向

面向商务咨询服务、商务专业人员、软件和信息技术服务、管理(工业)工程技术等职业，数据采集工程师、数据处理工程师、数据分析师、运营数据分析师、产品数据分析师、客户数据分析师、供应链数据分析师、数据可视化工程师等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代营销与管理、应用统计分析及相关法律法规等知识，具备商务数据采集与处理、商务数据分析与可视化等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事销售、产品、客户、供应链、市场、运营管理等数据采集、处理、分析及可视化等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数据采集、抽取、清洗、转换、加载的能力；

2.具有对市场、产品、客户、销售等数据进行分析，并撰写分析报告的能力；

3.具有对供应链管理流程，对采购、仓储、物流、质量、安全等数据进行分析，并撰写分析报告的能力；

4.具有根据具体业务场景，对财务报表数据、经营数据、生产过程数据、同行人力成本数据、合同执行情况数据等进行分析，并撰写分析报告的能力；

5.具有运用数据可视化工具，对项目数据结果进行展现的能力，以及一定的项目管理和系统解决问题的能力；

6.具有结构化思维和逻辑思维能力，具有一定的数据敏感性，能够通过数据分析挖掘数据背后的价值和需求；

7.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力，具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电子商务基础、市场营销基础、零售基础、财税基础、应用统计、Python基础、数据分析技术。

专业核心课程：数据采集与处理、产品数据分析、销售数据分析、供应链数据分析、客户数据分析、市场数据分析、运营管理数据分析、数据可视化。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据采集与处理、销售数据分析、市场数据分析、供应链数据分析、数据可视化等实训。在生产制造、商贸流通及现代服务业的企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：电子商务数据分析、数据采集、供应链数据分析、Python程序开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子商务、全媒体电商运营

接续普通本科专业举例：电子商务、市场营销、市场营销教育、零售业管理

　　培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径复合型高级应用型人才。

　　主干课程：电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件原理及应用、电力传动、电力系统自动化件基础、单片机、电力电子技术、电气控制与PLC、电机及拖动基础、交直流调速系统、控制理论、电力工程、继电保护、电力系统自动化。

　　就业方向：毕业生可从事电力电子与电力传动、电力系统自动化和电气控制自动化装置等方面的技术工作。

　　专业特色：

　　本专业是为各行业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的应用型人才。本专业特色体现在：强、弱电结合，电工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，元件与系统相结合。使学生获得电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能，具有分析和解决电气工程技术领域技术问题的能力。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　培养目标：培养学生系统地掌握电子技术和信息系统的基本理论、方法和技能，获得检测与控制、信号与信息处理及嵌入式系统等知识，能够从事产品开发、设计制造、运行维护和组织管理工作等的应用型人才。

　　主干课程：电子电路系列课程（电路理论基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路等）； 信息的获取与信号处理系列课程（传感器与信号检测技术、光电检测技术、弱信号检测、信号与系统、数字信号处理、DSP原理与应用、图象处理等）；计算机应用系列课程（高级语言程序设计、微机原理及应用、单片机原理及应用等）以及自动控制理论、嵌入式系统技术、数控技术等，开设嵌入式系统、检测与控制、信号与信息处理等方面的课程。

　　就业方向：毕业生可从事电子信息领域的应用系统、产品开发、设计制造、运行维护等技术工作。

　　专业特色：

　　1. 本专业突出理论与实践相结合，侧重应用能力培养，毕业后学生可直接从事检测与控制、信号与信息处理及嵌入式系统等方面的产品开发、设计制造、运行维护和组织管理等工作。

　　2. 加强职业技能培训，充分挖掘学生的个性特长，设置特色课程和实训环节，如数控机床电子电气设备维护、计算机控制技术、嵌入式系统技术等。

　　会计学专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业培养具备良好职业道德，执着的敬业精神，扎实的专业理论基础，熟练应用会计学以及相关学科的知识和技能，熟练掌握计算机会计软件操作，具有较强的经济业务处理能力，较高外语水平的高级应用型会计人才。

　　主干课程：初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、会计电算化、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税法、税务会计与纳税筹划、经济法、统计学、管理学、管理信息系统。开设会计学、注册会计师等方面的课程。

　　就业方向：企事业单位、政府经济管理部门、会计师事务所和金融财税机构从事会计工作和经济管理工作。

　　专业特色：2007年《初级财务会计》被评为省级优秀课程；2006年被评为我院特色专业，是培养会计师的摇篮。专业理论教学与实践教学体系完整，突出应用能力和职业技能培养，在应用型人才培养模式上独具特色。

　　市场营销专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：培养适应社会经济发展需求，德、智、体、美全面发展，具有扎实的管理学理论基础和现代管理理论知识，掌握现代营销管理专业技能，较强的创业精神和实践能力，能够在工商企业和服务行业从事市场营销运作与管理，高素质的应用型营销管理专门人才。

　　主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、现代企业管理学、项目管理、工程经济、市场调研与预测、市场营销学、销售管理、广告学、国际市场营销学、消费行为学、推销理论与技巧、营销策划等，开设营销策划、销售管理等方面的课程。

　　就业方向：能在集团公司、工商企业、服务行业和政府管理部门从事市场研究、营销策划、销售管理工作。

　　专业特色：本专业追求创新精神和实践能力，广泛采用市场调查、案例教学和营销模拟训练等方式方法，强化实践教学与创新活动，致力于提高学生的实践动手能力、交际沟通能力，社会适应能力，综合素质好、上手快是本专业的特色。

　　应用心理学专业 （本科 理学学士学位 学制四年）

　　培养目标： 本专业主要培养具备心理学及其相关学科的基本理论、基本知识和技能，掌握应用心理学相关操作技术的高级应用型人才。

　　主干课程： 主要课程有普通心理学、人体解剖生理学、教育与心理统计、发展心理学、心理诊断技术、心理咨询与治疗技术、问题与行为矫正等。开设心理咨询与治疗（含学校心理学及特殊儿童心理与教育）、人力资源开发与管理等方面的课程。

　　就业方向： 毕业生可在心理咨询机构、各种组织机构及教育部门等从事心理咨询与矫治、测量、教学、管理、人力资源开发等工作。

　　专业特色： 本专业全面彰显理论与实践并重、基础性与专业性并举、关注学生文化底蕴的积淀，使学生能够学会学习、学会办事、学会生存、学会做人。

　　英语专业 （本科 文学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应21世纪经济建设与社会发展的需要，具有远大的理想，优秀的道德品质和创新意识，德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基本功，宽广的知识面，相关的专业知识，较强的应用能力和良好的综合素质，在外事、旅游、商务、新闻、教育、管理、翻译等部门工作的应用型人才。

　　主干课程：基础英语、综合英语、英语泛读、英语阅读、英语基础写作、英语语法与写作、实用英语语音学、英语听力、英语口语、第二外语（日/法）、英语视听说、现代汉语、英美概况、英国文学选读、美国文学选读、语言学概论、英汉互译基础等，开设教育、新闻传媒、行政管理、对外汉语教学等方面的课程，学生任选其一。

　　就业方向：毕业生能在外事、经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、导游、贸易、教学等工作。

　　对外交流项目：英国游学：2周40学时。

　　新闻学专业 （本科 文学学士学位 学制四年）（新增专业）

　　培养目标：本专业培养具有扎实的文化基础、良好的文学功底和文学素养，掌握先进的网络技术和电脑操作技术，具有现代新闻理念及独立开展新闻业务能力的全面发展的高级应用型人才。

　　主干课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、新闻学概论、美学概论、新闻编辑学、艺术概论、传播学概论、中外新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻摄影等，开设网络新闻、出版策划、广播电视新闻等方面的课程。

　　就业方向：毕业生可在新闻、广电、广告、出版等部门从事文字编辑、影视传播、出版策划、新闻采写等相关业务工作。

　　专业特色：以网络传媒为重点，以实践实训为主线，以综合素质为依托，使学生夯实基础、贯通知识，形成能力。

　　汉语言文学专业 (本科 文学学士学位 学制四年)

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美、能全面发展，具备较好的文艺理论素养、系统的汉语言文学知识和扎实的专业技能，综合素质好、创新能力强，适应21世纪社会经济发展需要的高级应用型人才。

　　主干课程：语言学概论、古代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、文学概论、美学等，开设新闻传播、文案与策划、学校教育等方面的课程。

　　就业方向：毕业生可从事汉语言文学教学与研究、新闻与编辑、文案与策划、公关文秘、行政管理等工作。

　　专业特色：紧密结合市场需求和生源实际，强化基础，培养能力，突出就业，关注人文。

　　财务管理专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：适应社会经济发展的需要，培养德、智、体、美全面发展，具有经济学、管理学、会计学的基础理论知识，掌握企业财务管理的基本理论、基本技能与方法，有较强的市场意识和社会适应能力，能够运用财务管理的理论方法，从事经济活动分析、审计与理财工作的应用型财务管理专门人才。

　　主干课程：管理学、微观经济学、会计学、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、证券投资学、资产评估学、审计学、税务会计与纳税筹划、财务软件应用、财务分析、管理会计，开设公司理财与保险等方面的课程。

　　就业方向：本专业毕业生可在工商企业、银行、证券、保险行业从事财务管理、决策分析、审计工作和理财工作。

　　专业特色：本专业以管理学、会计学、金融学为依托，构建企业现代财务管理人员必备的科学知识体系。强化模拟实训，突出操作能力培养，综合素质好、适应能力强、上手快构成了本专业的特色。

　　工商管理专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：工商管理专业适应社会经济发展的需要，培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的管理理论基础，掌握现代企业管理技术与方法，具有较强的业务能力、决策分析能力、创新能力，能在集团公司、工商企业，从事经营管理、计划管理、生产管理和新产品开发的组织与管理工作的高素质应用型专门人才。

　　主干课程：管理学原理与方法、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、企业经营决策学、生产与运作管理、项目管理、零售管理、连锁经营、人力资源管理、企业战略管理、市场营销学、会计学及财务管理等，开设工业企业管理、商业企业管理等方面的课程。

　　就业方向：毕业生能在集团公司、工业企业、商业企业的生产（运营）、计划、营销、物流、人力资源、质量管理等部门从事计划统计、生产调度、设备管理、销售管理、项目管理和企业策划等工作。

　　专业特色：本专业注重理论与实际相结合，通过广泛的案例教学、课程设计、模拟实训、创业大赛及多种形式的实习、实践活动，强化学生的动手能力。本专业以突出综合素质、讲究实际操作，适应性强、上手快为特色。

　　培养目标 ：本专业培养学生具有坚实的计算机科学与技术基础知识和技能、良好的专业功底训练，具有运用计算机语言及软硬件设备、计算机网络及与计算机连接的相关装置进行计算机事务处理、网络建设、图像处理、图形绘制、三维动画制作、系统维护、软件开发、数字控制和计算机控制系统设计等能力的应用型人才。

　　主干课程：数字逻辑、计算机组成原理与体系结构、计算机语言、数据结构、数据库系统原理、操作系统、图形图像技术、多媒体技术、计算机网络、嵌入式系统、计算机控制、编译原理、软件工程、汽车电子、医疗图像、数控技术、数字艺术等。

　　就业方向：在各行业从事计算机软硬件应用工作；进行软件开发、网络和信息系统设计工作；从事与计算机组合的系统开发的工作；使用计算机进行图形绘制、图像处理、动画制作与应用、计算机控制、嵌入式系统设计等工作。

　　专业特色：

　　1．本专业是吉林省教育厅的专业教学改革试点和特色专业建设点。强调三种能力，即：专业基本功、基本技能和交叉学科应用开拓能力的培养。学生通过参加大型程序设计、数据库编制、网站和网页设计、多媒体制作、图形绘制和图像处理、数控和动画创意等的实习和实训，进行能力的强化培训。

　　2. 学生在完成专业基本功底培训之后，可以根据个人特长和志趣选修适合自己发展的专业方向课程、交叉学科的课程、涵盖职业技能资格认证内容的课程。

　　3．培养具有交叉学科综合应用能力的人才，包括：开设计算机在医疗、汽车等领域应用的课程；开设面向行业岗位的计算机应用培训课程；开设以实用为目的的短程设计、制作等实践性强的特色课程；为学生开放实验室；开展大学生创业园实践活动等。

　　4. 对有志考取研究生的学生，强化基础理论学习及数学和外语的学习，加强辅导和指导。与吉林大学联办工程硕士研究生班。

　　5．大力进行教学内容和教学方法的改革，推行在实验室边讲、边演示、边操作的教学方法；实行“教学模板化”，在教学模板中随时灵活吸纳最新学科内容。

　　国际经济与贸易专业 （本科 经济学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业旨在培养国际贸易实务和国际商务管理等方面的高级应用型专业人才。通过本专业的学习，使学生具有扎实的国际经贸理论与实务知识，熟悉和掌握通行的国际经贸规则，具备从事国际贸易及商务管理的能力。

　　主干课程：西方经济学、国际贸易（双语）、国际金融（双语）、国际商务、国际市场营销（双语）、国际贸易实务、外贸单证实务、进出口报关实务、国际商务谈判（双语）、国际商务英语、外贸英语函电、商务英语听说等。本专业开设国际贸易实务和国际商务管理等方面的课程。

　　就业方向：学生在校期间可考取报关员、跟单员等职业资格证书，毕业后可在政府经贸部门、外贸企业、外资企业等单位从事进出口业务、报关报检业务、货运代理业务及商务管理等工作。

　　专业特色：

　　1.实施分专业方向教学。在打牢经贸基础知识的前提下，在大学三年级开设国际贸易实务和国际商务管理两个专业方向，以适应市场需求。

　　2.主要专业课实行双语教学。聘请有经验的教师和外教授课，强化学生英语听说读写能力，为学生就业打下良好基础。

　　3.开展职业技能培训。针对国家外经贸类资格认证考试科目，开设相应的职业资格培训课程。目前，全国外贸跟单员培训中心和全国外经贸从业人员职业资格认证培训考试中心已在本专业设立。

　　4.将电子商务融入国际贸易教学中，以适应国际经贸领域电子化、网络化发展趋势，使学生能够熟练运用电子数据交换技术，进行国际商务交流和实务操作。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

　　经济学专业 （本科 经济学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业旨在培养投资理财和经济分析等方面的高级应用型专业人才。通过本专业的学习，使学生具有扎实的经济学理论知识，熟悉和掌握国家经济法规，具备从事投资理财和经济分析的能力。

　　主干课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、证券投资学、财务报表分析、统计软件应用、理财规划、税收筹划、保险规划、投资银行实务、期货与期权等，开设证券投资、理财规划和经济分析等方面的课程。

　　就业方向：学生在校期间可考取证券、期货、银行从业资格证以及理财规划师证书，毕业后可在政府相关部门、企事业单位以及证券、银行、保险、基金管理公司等机构从事经济分析、数据处理、投资咨询、投资经纪和理财规划等工作。

　　专业特色：

　　1.实行分专业方向教学。在打牢经济学基础知识的前提下，在大学三年级开设证券投资、理财规划和经济分析三个专业方向，以适应市场需求。

　　2.开展职业技能培训。针对国家经济类资格认证考试科目，开设相应职业资格培训课程，拓展学生的业务能力，提升就业竞争力。

　　3.将理论课融入实践教学。在课程设计中，主干课程融入案例教学、课堂讨论、上机实习等实践教学环节，提高学生的实践能力。

　　4.实施模拟教学。利用乾隆金融教学系统，理财时空和大智慧投资分析软件，在实验室建立校内实习基地，实施情景教学，模拟股票、期货交易，组织各种大赛。同时与多家证券、保险机构联合建立了校外实习基地，聘请有实践经验的教师授课，为学生未来就业搭建起良好的发展平台。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

　　日语专业 （本科 文学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业培养面向现代化，面向世界，面向未来，适应21世纪经济建设与社会发展需要，具有远大理想，优秀的道德品质和创新意识，德、智、体全面发展，具有扎实的日语语言基本功，宽广的知识面，相关的专业知识，较强的应用能力和良好的综合素质人才。毕业后可在涉外服务行业、日资或合资企业、国内企事业单位、旅游、商贸等部门工作的应用型人才。

　　主干课程：基础日语、综合日语、日语泛读、日语听力、现代汉语、日语会话、日语视听说、日语语法、第二外语（英语）、日本概况、日语基础写作、翻译理论与技巧、日语报刊选读、商务日语写作、商务日语会话等。

　　就业方向：毕业生能在外事、经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、导游、贸易、教学等工作。

　　对外交流项目：日本游学：1个月。

　　俄语专业 （本科 文学学士学位 学制四年）

　　培养目标：培养具有坚实的俄语语言基础知识，熟练地掌握俄语听、说、读、写、译的基本技能，具有广泛的俄罗斯国情文化知识，熟练掌握第二外语（英语）和计算机操作技术，能从事翻译、对外贸易、文化交流、外语导游、教育及管理等工作的应用型人才。

　　主干课程：基础俄语、综合俄语、俄语阅读、俄语口语、俄语视听说、俄语写作、俄汉翻译、汉俄翻译、口译、俄语报刊选读、俄语经贸文选、商务俄语会话与写作、俄罗斯概况等。

　　就业方向：毕业生能在外事、经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、导游、贸易、教学等工作。

　　“交换留学生”项目：2009年即将启动。

　　朝鲜语专业 （本科 文学学士学位 学制四年）（招收非朝鲜族的英语考生）

　　培养目标：着眼21世纪国家经济建设需要，培养德、智、体全面发展，能在外事、商务、文化、教学、科研、新闻、出版、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的应用型人才。

　　主干课程：基础朝韩语、综合韩国语、韩国语泛读、韩国语听力、韩国语口语、韩国语视听说、韩汉翻译、汉韩翻译、韩国语语法、朝鲜/韩国概况、韩国语基础写作、韩国语应用文写作、第二外语（英语）、现代汉语。

　　就业方向：毕业生能在外事、教育、经贸、科技、公安、军事、口岸等部门从事翻译、教学、研究和管理工作。

　　“交换留学生”项目：学生在校期间，根据长春大学光华学院与韩国高校“交换留学生”项目规定可推荐品学兼优者赴韩国免费学习一年；毕业生获韩国语四级证书者，根据长春大学光华学院与韩国高校“4+2” 和“4+2.5”留学项目规定，可推荐赴韩国自费攻读相关专业硕士学位。韩国游学：2周。

专业代码：050107T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

秘书学，文书学，公共关系学，社会心理学，教育学，行政管理学，传播学，管理学概论，档案与信息管理，写作，现代汉语，中国文化概论，中国古代文学作品选读，中国现当代文学作品选读，中国通史，办公自动化，会计学原理，市场营销，计算机基础与应用，计算机程序设计等。

相近专业：

汉语 汉语言文学

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有相当的政策、理论水平，具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握本专业的基础知识以及相关知识；

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5.了解本学科的前沿成就和发展前景；

　　广告学专业 （本科 文学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，能够从事广告公司、企业广告部门、各类媒介的广告业务工作及广告教学与研究工作的高级应用型人才。

　　主干课程：主要课程有广告学概论、大众传播学、中外广告史、广告文案写作、广告策划学、广告设计基础、广告心理学、广告艺术设计基础、广告设计概论、广告调查、广告摄影、品牌学等。开设广告创意策划、广告设计、广告制作等若干方面的课程。

　　就业方向：毕业生可在大众传播媒体、广告公司、影视制作公司、信息咨询公司和机关、企事业单位从事广告宣传、营销信息传播及影视广告与专题策划、设计，并可从事公共关系、市场营销、广告经营与管理工作。

　　专业特色：本专业以创新型广告人才培养为目标，追求创新精神和实践能力养成，突出现代广告的信息经济价值，坚持理论课程、实践实训与案例教学三位一体、相互贯通的开放式教学，致力于广告教育与广告市场的零距离对接，为学生未来就业打好基础，创造条件。

　　旅游管理专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业适应21世纪国内、国际旅游业发展的需要，培养具有旅游经济、旅游管理、旅游市场营销等专业理论知识和较强的实践应用能力、较好的外语（英、日语）沟通能力，能从事旅游资源开发、酒店营销与旅游企业经营管理工作的应用型高级旅游管理人才。

　　主干课程：经济学、管理学、会计学、前厅客房管理、康乐管理、旅行社经营管理、导游与领队业务等专业基础课和主干专业课，同时还将完成相关课程的实训、课程设计及酒店旅行社的实习，开设旅行社管理和酒店经营管理等方面的课程。

　　就业方向：本专业毕业生能在旅游管理部门、旅游饭店、宾馆和旅行 社从事旅游资源的开发、市场营销、经营管理和导游领队等工作。

　　专业特色：系统掌握旅游饭店、旅行社、风景旅游区等旅游企业的管理理论与方法，强化旅游经营管理技能的训练和实践，视野开阔、经验丰富是本专业的特色。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单 位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、 创新型人才。

培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创 作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训 练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握广播电视传播的基本理论和基本知识，接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制 作、主持等方面的基本技巧训练，熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，具备广播和电 视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力，具备视听结合的思维与表达能力，同时掌握利用多媒 体技术手段进行创作的基本技能；

2．掌握计算机、网络应用技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究 能力，具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会 活动能力，具备适应未来竞争机制、向更宽广的专业领域拓展和继续学习的素质与能力；

3．英语达到国家四级水平或掌握一门外国语，能阅读外文专业书刊，具备一定的听、说、写、 译的能力；

4．主要学习与专业相关的艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知 识，具备较高的艺术修养和艺术创造能力，掌握科学的、理性的分析方法，具有创新意识、独立思 考和分析、解决问题的能力；

5．了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规，了解广播电视的理论前沿和技 术发展的最新动态，具有健康体质和心理素质，具有良好的团队合作意识与沟通能力；

主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。

核心课程：广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画 面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创 作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目导播、广播文艺节目编导、广 播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导。

主要实践性教学环节：相关课程的实践教学、阶段性实践教学（短片创作）、影片观摩训练、 写作训练、学期认知实习、专业实习、联合实习（广播剧创作、纪录片创作、电视专题片创作、电视 综艺晚会创作、艺术片创作等）、社会调查与社会实践、毕业实习等。

主要专业实验：广播电视节目制作技术、摄影创作训练、高清摄影摄像实训、非线性编辑制作 技术、电视新闻现场报道训练、录音艺术及声音编辑实验、演播室导播训练、纪录片创作训练、DV 创作训练、数字节目制作技术、照明艺术实训、电视晚会室外移动导播录制实验、专题片与艺术片 创作实验、广播电视娱乐节目创作实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

　　播音与主持艺术专业 （本科 文学学士学位 学制四年）（新增专业）

　　培养目标：本专业培养适应中国社会主义现代化发展要求，具有深厚的语言文化素养和广阔的文化视野，具有一定的新闻学、传播学基础和语言文学基础，能够在广播电视行业以及企事业单位电教、宣传等部门从事播音主持技能的高级应用人才。

　　主干课程：语言学概论、普通话语音、新闻理论、播音导论、广播播音与主持、电视播音与主持、体育评论、解说艺术、影视配音艺术、演讲与辩论等。

　　就业方向：毕业生可在国家级电视台、各省、市、县、区级电视台从事播音员、主持人、电视节目编导、影视节目制作及相关工作。也可在影视媒体、广告公司、策划公司、及其他企事业单位从事播音与主持、编导、宣传、策划等工作，同时能够从事本专业的教学和研究工作。

　　专业特色：采、编、播一体化培养，多学科交叉教学，积极优化课程结构，不断更新知识内容，切实培养文化基础好、专业水平高、操作能力强的应用型人才。

培养目标：本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识， 熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽 车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技 术人才。

培养要求：本专业学生主要学习汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等方面的基本 理论和基础知识，接受汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销策划、汽车事故勘查和汽车 相关产品规划等方面的基本训练，具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务和汽车 相关产品企划等方面的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础；

2．掌握汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险、产品规划等领域的基本理论和基础 知识；

3．掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法；

4．具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关 产品企划等工作的基本能力；

5．具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；

6．熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例；

7．具有一定的国际视野，了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的 创新意识；

8．具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。

主干学科：机械工程、交通运输工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车理 论、发动机原理、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务 企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。

主要实践性教学环节：工程实训、电工电子实习、课程设计、汽车拆装实习、汽车驾驶实训 （本专业学生一般应获得机动车驾驶证）、汽车市场调查与营销商务实习、汽车检测与维修实习、 汽车勘查与定损实训（实习）、毕业实习、毕业论文（设计）。

主要专业实验：发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车诊断实验、汽车检测实验、汽车电 子控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0803 仪器类