培养目标：培养掌握电工、电子、电动机等基础知识，掌握运动控制、工业过程控制、计算机控制等领域的专业知识，具备良好的职业道德，具备中级以上职业技能，满足自动化领域的关键岗位需求，能从事智能控制设备、工业控制系统、中小型供电系统的安装、调试、编程、运行、维护、管理等工作，具备可持续发展潜力的高素质技能型人才。

主干课程：电工基础、高级语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、计算机辅助电路设计、计算机网络技术、电力电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、工厂供电、自动检测与仪表、计算机控制系统、液压气动技术、变频调速技术、计算机数控技术、电气控制与PLC、单片机应用技术。

实践环节：电工实训、模拟电路实训、数字电路实训、高级语言编程实训、电工考证、组态软件与触摸屏实训、计算机网络、电子CAD、单片机实训、供配电实训、变频器实训、电气控制实训、PLC编程调试实训、毕业设计(论文)和顶岗实习。

专业特色：本专业于1999年开办，任课教师具有博士或硕士学位，教师队伍由具有教授、副教授、高级工程师、讲师、工程师职称的双师型教师组成；专业特色是将控制论对工业生产的系统性指导融入培养计划，学习内容兼顾弱电和强电，力图培养学生对先进控制装置的硬件集成能力、软件编程能力和联机调试能力，使学生在智能装置、工业网络控制等领域有一技之长。本专业毕业生近年来一直供不应求。

就业方向：就业口径宽。可面向轻工业、重工业、新能源、电力电器、港口码头、公共自动化设备运营、电子设备制造等多种自动化技术应用企业，从事先进控制系统、自动生产线、中小型供电系统的安装调试、运行维护、应用编程、生产管理等工作。

培养目标：本专业面向服装、服饰行业设计品牌与生产类企业，以市场需 求为导向构建产学融合的人才培养模式，培养学生具有工匠精神、创新能力和文化艺术修养与审美鉴赏素质，掌握服装与服饰艺术设计原理、品牌的策划与管理等知识，熟悉服装与服饰的结构，工艺与制作，品牌设计与传播的职业能力，数字化的现代设计能力等技能。能胜任肋理设计师、品牌设计师、设计主管、设计师买手、陈列设计师等岗位工作的高素质技术技能人才。

主要课程：服装与服饰设计概论、化妆与造型设计、服装工艺手缝基础、 手绘与时装画电脑技法、计算机辅助设计、中外服装变迁、服装色彩设计与应用、服装结构设计原理、服饰摄影、服装材料认知与再造、服装工艺制作、民族服饰采集、童装设计与制作、女装结构设计与制作、男装成衣设计与结构、服装品牌企划与系列设计、服装立体裁剪、创意与高级定制。

就业方向：面向品牌服装企业、服装生产研发与贸易加工企业从事服装设 计助理、服装与服饰设计人员（师）；面向服装与服饰品牌企业、设计师品牌工 作室从事时尚买手、服装与服饰陈列规划师、品牌策划与管理；面向时尚摄影公司与模特表演经纪公司从事摄影与造型师等工作。

专业简介：

化工生物技术是集生物学、化学、工程学等多学科组成的交叉学科，是当今世界和现代高新工程领域最富有活力并优先发展的领域之一。本专业工程技术性很强，对师资和教学条件要求很高，办学条件要求较高，目前广东省高职学院仅有本校食品与生物技术学院开设本专业。

专业特色:

本专业强化“以行业需求定方向，以技术创新促建设”的专业发展理念和“以项目承载技术，以实训强化技能”的专业教学理念，紧密对接我省食品工业、生物饲料、生物肥料、生物能源和生物材料等先进制造业转型升级过程产生的生化技术岗位群，紧密结合广东经济发展，培养具有高尚职业道德，德、智、体、美全面发展，掌握生物化工专业知识和现代生物技术基本技能，熟悉生化产品生产工艺，食品与发酵行业资源综合利用工艺设计和技术开发，生化产品检验等工作的高级技术应用型人才。专业有普通大专班、现代学徒制等不同办学形式。 

主干课程:

实验室组织与管理、微生物学基础、酶工程基础、生化产品检验技术、工厂设计、微生物工艺技术、生物工程设备、现代生化分离技术、食品与发酵工业综合利用技术、生化产品应用与营销服务、微生物技能实训、生化技术应用与创新、专业综合技能实训、毕业设计（毕业论文）、顶岗实习等。可考取职业资格证书（或技能等级证书）有：果露酒酿造工、酒精酿造工、啤酒酿造工、黄酒酿造工、品酒师、食品检验工等。

就业方向:

该专业毕业生主要就职于食品工业、生物饲料、生物肥料、生物能源和生物材料等先进制造业；主要从事生产管理、质量管理、技术开发等工作。连续三年毕业生的初次就业率达98%以上，工作与专业相关度达70%左右，基本工作能力和核心知识满足度达85%左右，就业质量稳步提升，就业现状满意度达70%以上。

就业单位遍布珠三角经济区，主要有：广东省生物工程研究所、广东省食品工业研究所、广州广电计量检测股份有限公司、广州市味研生物工程科技有限公司、燕京啤酒有限公司、佛山市海天调味食品股份有限公司、广州金域医学检验中心有限公司、广东茂德公食品有限公司、广州双桥股份有限公司、深圳易瑞生物科技有限公司等大中型知名企事业单位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品微生物、 食品机械设备、食品加工技术等基本知识，具备食品加工的操作技能以及设备的维护与保养 等能力，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向食品生产和食品监督管理等部门和相关行业，在生产加工、技术管理、品质控 制等岗位群，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产 中常见问题的能力；

3．掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能 力：

4．掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力；

5．了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和 规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品 加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、乳制品生产、焙烤食品加工以及食品理化分析检测等实 训。 在焙烤食品、乳制品、水产品及功能性食品等生产加工企业进行实习。

职业资格证书举例

食品加工工食品检验工烘焙烘烤工乳品加工工食糖制造工

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工食品生物工艺

接续本科专业举例

食品科学与工程生物技术

专业简介：

药品生产技术是集化学、药学、生物学等多学科组成的交叉学科，本专业归属于食品与生物技术学院制药教研室，本专业前身为生物制药技术专业，从2002年办学至今，已有15年办学历史，现已具备雄厚的师资和优越的办学条件。有广东省千百十培养对象教师1名，广东省医药领军人才1名；教授1名，专任教师中博士比例达到50%，双师型教师比例超过80%。具有药品生产技术专业实训室，可以实现固体，液体，气体等多种剂型生产的教学，有数家合作良好的校外实训基地。

本专业将紧密结合广东经济和行业特色，培养具有高尚职业道德，掌握生物药、化学药、中成药及健康产品等生产相关理论和实践知识，具备药品及相关健康产品生产管理、检验、营销的高级应用技术型人才。

主干课程：

基础化学、生物化学、微生物学基础、生物制药技术、药物制剂技术、药品分析技术、医药学基础、制药设备及技术、药品生产质量管理、药事管理法、仪器分析、保健食品、诊断试剂、医疗器械、医药营销技术、微生物技能实训、药品检验实训、药品生产实训、认识实习、毕业论文、顶岗实习等。

就业方向：

本专业毕业生在医药生产企业，中药生产企业，生物制药企业及相关健康食品生产企业、医药销售企业等行业从事生产管理、质量控制、新产品研发助理、药品及医疗器械销售、医药管理咨询等工作。目前培养的毕业生已就业单位有广州医药集团有限公司、龙沙中国投资有限公司、泰普生物科学（中国）有限公司、中山大学达安基因股份有限公司、扬子江医药集团、广州市香雪制药有限公司、广东康美药业有限公司、广东康力医药有限公司、无限极（中国）有限公司等企事业单位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

培荞目标：本专业构建以汽车智能技术为主线，协同创新、工学结合的人才培养模式，培养汽车智能网联产业发展所需要的维护、检测、维修等领域所需具备的实际技能，具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的高级技术技能型人才。

主要课程：人工智能技术、汽车传感器技术、车载通讯技术件、电子技术、汽 车电控技术、驱动电机与控制、单片机及局域网技术、嵌入式应用开发技术。

就业方向：从事汽车智能化产品的维护、汽车智能化产品的调试、汽车智能化 产品检测、新能源汽车/智能汽车测试工程师岗位、充电桩的维护和安装以及汽车共享服务等领域的技术服务。

一、培养目标

植根琶洲国际会展商务区，面向广州会展产业，培养具有国际化视野、本土化特色、创新创业能力的高级技术技能型人才。

二、主要课程

会展信息技术、会展设计、市场营销基础、旅游目的地营销、消费者心理与行为、大型活动策划与管理、会展英语、策划文案、会展项目管理、会展服务、公共关系实务、会展旅游、会展营销、国际会展实务、创新创业训练等。

三、就业方向

会议展览、营销策划、广告传媒、文化传播、宣传公共等机构从事会展项目以及品牌调研、策划、运营和推广。

【培养目标】本专业面向新能源汽车生产企业、售后技术服务企业和相关配套企业，采用“以新能源汽车装调与检修工作过程为主线，以职业能力为主导，理实融合，校企共育，一专多能，实现优质就业”的人才培养模式，培养具有体现社会主义核心价值观的职业规范与创新创业能力相结合的素质；掌握新能源汽车“动力电池、电机、电控”等核心部件生产调试与“混合动力、纯电动、燃料电池”等整车装调和检修等必备的基础知识；熟悉新能源汽车技术检修相关设备和工具操作等技能；能从事（胜任）新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护检修、技术管理等岗位工作，培养德智体美劳全面发展、能服务区域发展的复合型技术技能人才。

【主要课程】新能源汽车动力电池及充电系统检修、新能源汽车电机及其控制系统检修、车载网络技术、混合动力汽车原理与检修、纯电动汽车原理与检修、新能源汽车维护与保、汽车构造、新能源汽车构造、汽车电控技术、汽车专业英语、汽车检测与故障诊断、1+X证书考证、智能网联汽车技术。

【就业方向】混合动力汽车、纯电动汽车的检修，汽车整车装配与调整、汽车整车性能检测和班组管理，汽车机电检修、车载电子装置改装、汽车维修接待，汽车销售、汽车保险与查勘等

培养目标：本专业构建了“扎根行业+服务岗位+注重综合素养”的环境工程技术的专业人才培养模式，培养以就业为导向、能适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的高级技术技能型人才。

主要课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、城市污水处理厂运行管理、环境工程概预算、固体废物处理与处置、噪声控制技术、环境工程基础、环境监测与治理综合实训；

就业方向：本专业毕业生面向政府环保部门、各类环境工程公司、环境咨询公司、环境污染治理企业、环保设备制造营销公司、环境工程设计院、环境监测站等相关企事业单位的操作员、工艺员、技术员、管理员、设计施工调试人员等岗位。也可进一步进入环境工程、环境科学及环境管理相关本科专业继续深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：面向生态园林建设、生产、服务和管理等一线岗位，培养全面掌握园林工程知识和相关专业技能的高级技术技能型人才。

主要课程：园林树木、园林花卉、园林植物组织培养、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、园林测绘、园林工程制图（含CAD、3DMax）、园林规划设计、园林景观施工图设计、园林工程预决算、建筑材料与构造、专业实习、毕业设计及面向生态环境建设领域的系列课程。

就业方向：涉及生态园林规划设计、园林工程建设、种苗培育及相关科研等就业领域，包括园林景观设计企业、园林工程施工企业、花卉及苗木组培快繁企业、生态农庄、园林研究所等各类企事业单位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备强烈的诚信、 责任和风险意识，熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则，掌握审计专业基本知识， 熟悉企业会计准则和会计制度，了解企业基本的内部控制制度，具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力，从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。

就业面向

主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所，在内部审计岗位和从事审计工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力；

3．具备从事会计咨询和管理咨询的能力；

4．掌握基本的信息技术；

5．掌握审计基本理论和方法；

6．熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则；

7．熟悉企业会计准则和会计制度；

8．了解企业内部控制基本规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。

2．实习实训

在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。

在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

审计学

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握精细化工产 品合成、复配、分离和检测等基本知识，具备工艺控制、技术改进、配方优化、性能测试等 能力，从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向

主要面向精细化工企业或研究部门，在精细化学品生产、检测、研发和营销等岗位群， 从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备精细化工产品合成、复配、分离、分析检测等操作能力；

3．具备分析和处理典型化工生产过程中一般故障的能力；

4．具备资源循环利用、节能降耗、“三废”处理等清洁生产能力；

5．掌握产品经济评价、生产管理、营销服务等基本原理与方法；

6．掌握典型设备、自控仪表、分析仪器基本原理及基本操作技能：

7．掌握精细化工生产工艺基本原理和基本技能；

8．了解国内外精细化工行业现状及发展趋势，本地区产业发展规划及相关政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工单元操作、精细有机合成技术、精细化工设备、精细化学品制备、化工 识图与制图、涂料生产技术、日用化学品生产技术等。

2．实习实训

在校内进行化工实验技术、化工单元操作、技能等级取证培训及考核等实训。

在精细化工企业进行实习。

职业资格证书举例

有机合成工涂料合成树脂工化学检验工化工添加剂制造工化妆品配制工

衔接中职专业举例 精细化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标：本专业侧重培养掌握电商运营，电商推广，电商美工，电商策划和电商客服等知识与能力的高端技能型人才。

专业特色：本专业在办学中，与广东海洋工程职业技术学校合作办学，形成三二分段中高职衔接人才培养模式，并作为广东省中高职衔接电子商务专业教学标准研制主持单位之一。同时，本专业在专业建设中十分注重校企合作的实效性，先后与深圳头狼电子商务有限公司（以下简称头狼公司）等三十多家企业建立了合作关系，以校企合作推动和促进了实践教学的有效开展。经不断摸索、总结，构建了一个富有成效、操作性强的“校企双主体共生型”人才培养模式。目前电子商务专业开设有电子商务普高生专业、电子商务三二分段生专业和电子商务（网店运营方向）普高生专业。

就业方向：本专业学生毕业后主要在电子商务企业和大型公司电子商务业务部工作，主要就业岗位：电子商务运营专员、电子商务推广专员、电子商务部门主管、美工专员、策划专员、网络客服等。本专业毕业生就业率历年来都保持在98%以上，就业质量逐年稳步提高，创业人数比例增长迅速，已经初步形成团队就业特色优势。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高分子材料 原材料、配方及配合基本知识，具备高分子材料工程的基本操作、物理机械性能常规测试， 分析和制定高分子材料加工基本规程，设计高分子材料配方、制品结构能力，从事高分子材 料生产、管理、技术、检测等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：橡胶材料与配方、塑料材料与配方、橡胶制品与结构设计、橡胶配方及加工技术、塑料 挤出成型技术、塑料注射成型技术、橡胶加工设备及模具、塑料成型模具等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

培养目标：本专业构建了职业能力为导向的创新型人才培养模式，以职业能力为导向，培养具备各类企业市场调研、营销策划、商务谈判、商品采购、商品促销以及客户服务等工作岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的中高端技能型人才。

主要课程：公共关系与营销礼仪、市场调查与预测、营销英语实务、会计实务、营销心理学原理与实务、客户管理、零售基础、管理学原理与实务、商业法规、营销渠道与终端管理实务、连锁经营管理、经济学基础、数字营销、商务沟通、国际贸易实务。

实践环节：市场调查、推销实务、营销策划、ERP沙盘实战、综合实训、毕业实习等教学环节。

专业特色：本专业实行“以赛促教”、“以赛促学”的教学模式：其一是引进与承办业内各种比赛和企业比赛促进教学；其二是联合企业老师指导学生参加各类比赛。通过这两种途径紧密结合行业企业，不仅提升了教师的教学能力，也提升学生的技能和就业能力。本专业师生多次获得全国营销大赛大奖：

校企合作：本专业开展深度校企合作，多行业、多形式提升学生职业导向的专业能力。与周生生珠宝集团、威莱（广州）日用品有限公司和新加坡的上市集团公傲胜国际有限公司等3家知名企业合作建立教学班级，校企合作共建教学，建成校内专业实训室1个，校外实训基地有20多个。

就业方向：本专业毕业生就业选择面广，在就业岗位群上主要面向市场、销售与客户服务三个岗位群。本专业依托行业面向市场办学，走产学结合的发展道路，已与中国周生生集团公司、新加坡傲胜集团、广州威露士集团公司、广州奥奇丽日化集团公司、中山建华管桩集团等国内及省内著名企业建立紧密合作关系，通过开展合作办学形式，已为相关企业和公司输送了大量高素质技能型人才。与此同时，也鼓励和引导了相当一部分优秀毕业生自主创业。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代图文信息处理技术等基本知识，具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力，从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

1．核心课程

色彩原理与应用、数字印前工艺、印刷图像处理、计算机图形制作、排版技术、色彩管理实务、印刷数字工作流程等。

2．实习实训

在校内进行图文信息获取、网点与色彩鉴别、图像分色、印前应用软件综合应用、平版印刷、柔版印刷、丝网印刷、凹版印刷、数字印刷等实训。在制版企业、图文制作公司、广告公司、影像制作公司、文化传播公司进行实习。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握制浆、抄纸、 纸加工及碱回收生产等基本知识，具备分析检验、生产管理、质量跟踪等能力，从事制浆、 抄纸、纸加工及碱回收生产操作、技术管理与品质管理控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向制浆造纸行业，在制浆、造纸、碱回收、纸张（板）加工及纸制品制造等领域， 从事生产操作、技术管理、品质控制、技术改造、产品研发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制浆造纸生产技术的应用能力；

3．具备制浆造纸生产原辅材料的分析检验能力；

4．具备制浆、抄造、纸加工及碱回收设备的操作能力；

5．具备生产现场的质量跟踪与安全管理等能力；

6．具备相关行业（印刷、包装、造纸等）多种岗位适应能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

制浆技术、造纸技术、制浆造纸设备与操作、制浆造纸分析检验、纸加工技术、碱回收 技术等。

2．实习实训

在校内进行制图测绘/CAD、造纸分析化学、造纸有机化学、植物纤维原料分析、化工原 理课程设计、工艺综合、造纸助剂分析及应用等实训。

在制浆、造纸等企业进行实习。

职业资格证书举例

制浆备料工制浆设备操作工造纸工纸张整饰工分析工

衔接中职专业举例

制浆造纸工艺

接续本科专业举例

轻化工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

培养目标：培养掌握包装装潢与创意设计、包装结构与创意设计、物流包装与检测、包装策划与管理、包装业务与营销、防伪包装设计等相关知识和技能，且具有职业生涯发展基础和一定创新能力的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专业人才。

主要课程：图像创意设计与制作（Photoshop软件）、纸包装结构设计与制作（AutoCAD、ArtiosCAD软件）、图形创意设计与制作（Illustrate「软件或CorelDRAW软件X包装装潢设计与制作、塑料包装结构设计与3DMax软件、金属包装结构设计与Pro-E软件，运输包装设计、物流包装设计软件应用（TOPS Pro软件）、防伪版纹设计软件、防伪包装设计等。

就业方向：在食品、化妆品、药品等企业从事包装结构及装潢 设计、防伪包装设计、包装工艺设计、包装检测、包装策划、包装 管理、业务与营销等工作；在大型电子、电器等企业从事运输包装 设计、包装检测等工作；在包装容器制造企业从事容器的结构设计、 外观造型设计、业务与营销等工作；在广告设计公司从事包装设计 与制作等工作；在国际检测、标准中心、海关从事包装检测工作。

培养目标：构建“具备互联网思维、创客精神的职业技能+项目实战”的 人才培养模式，培养符合珠江三角洲地区产业（适应于消费电子、家用电器、 文化用品、家具、灯饰照明等区域优势产业）需求，具备良好的职业道德、工匠精神和较强的可持续发展能力的高级技术技能型人才。

主要课程：工程制图、产品推广与策划、计辅三维建模与渲染、表现技法、 项目实训、产品功能与结构设计、产品形态语意、产品形态艺术设计、产品品 牌形象识別设计、产品综合设计、毕业设计（论文）。

就业方向：产品设计公司、工业设计公司、设计咨询公司、互联网企业、 制造型企业的设计部门等相关企业的产品外观设计、交互设计、服务设计、产品策划与咨询等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与 制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广告设计与制作的沟通与合作能力：

3．具备基本的广告构思与造型能力；

4．具备广告形象的表现与应用能力；

5．具备广告形象的制作能力；

6．具备广告设计与制作的综合应用能力；

7．具备广告设计与制作的规划能力；

8．熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论，视觉传播设计概论／广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2．实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机与工 业网络技术、工业网络控制和自动化技术应用等基本知识，具备工业网络技术的专业能力， 从事生产企业工业控制网络的配置、组建与技术改造，工业网络系统的安装、调试、维护， 和企业信息系统的管理、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业网络行业，从事工业网络设备与系统的安装、调试、维护及应用，网络控 制系统的技术开发与服务、工业网络系统集成设计、工业网络设备的运行维护管理、信息系 统开发及应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备计算机应用和信息收集处理能力；

3．具备电气系统安装、调试、运行、维护维修能力；

4．具备综合应用信息网络的综合试验与工程实践能力；

5．具备工业控制计算机的选型、安装和应用能力；

6．具备各种组态软件应用及编程能力；

7．具备网络的安全管理和运行维护能力；

8．掌握自动化领域常用工业软件的应用；

9．掌握典型工业网络工程施工标准及工艺，具备工业网络安装、调试、维护和管理能力；

10.掌握典型工业网络控制系统结构，具备典型工业网络方案设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、电气控制与PLC技术、单片机原理与应用、变频器原理及应用、计算机控制 技术、计算机网络技术、工业组态技术、集散控制系统、现场总线控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电子、电气控制、计算机网络、DCS/FCS系统、电子产品装调、现场总线技 术、网络控制及编程、工业网络控制等实训。

在工业网络设备安装与系统维护企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师

衔接中职专业举例

计算机网络技术网络安防系统安装与维护工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质，掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识，具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力，从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。

主干课程

电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。

就业方向

主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型数 字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划，以 及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力，具备较熟练的数字游 戏内容生产制作能力，从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字游戏开发生产行业，在数字游戏内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏 内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计，以及数字游戏原型制作和数字游戏的 设计生产制作、管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行能力：

3．具备数字游戏角色场景、动画特效与关卡、用户体验交互等创意设计能力；

4．具备数字游戏原型制作及相关的生产制作能力；

5．具备数字游戏开发管理与服务能力：

6．具备基本的数字游戏项目开发创意策划、调研与用户体验测试能力；

7．掌握数字艺术、数字游戏基础知识，了解数字游戏技术与运营基本知识，掌握数字游 戏创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、二维游戏美术设计、三维游戏美术设计、游 戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行游戏创意设计思维、过程与方法、计算机应用设计制作软件与项目课程等实 训。

在数字游戏开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师游戏美术设计师（中级）

3ds Max制作员证Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

培养目标：专业构建具备策略思考、创意表现、制作执行能力的数字媒体广告设计与数字产品设计的人才培养模式，培养能适应数字营销、新媒体互动设计和手机 UE/UI (用户体验/用户界面）设计行业岗位需要的高级设计创新型人才。

主要课程:网页制作技术（HTML5)、网页设计、交互技术、交互设计、UI设计、 用户体验与服务设计、微电影制作、数字产品策略、互动创意设计、品牌整合设计等课程。

就业方向：主要面向多媒体互动设计公司、网络科技公司、网络营销与广告公司、影视制作公司，主要从事产品经理、交互设计、UI设计、品牌设计、影视制作等设计职位的工作。

培养目标

本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。

主要课程

《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》。

就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。

培养目标:本专业培养具有创新能力，能熟练运用现代空间展示设计方法与技术，进行各类空间展示设计、专卖店设计及会展活动策划设计，并熟悉各种展示材料的应用、制作与展示工程实施的高等技术应用型复合人才。

主要课程：3DS MAX、空间设计、展示照明设计、展示道具设计、橱窗设计、 陈列设计、施工图设计、专卖店展示设计、博物馆展示设计、大型会展设计等。

就业方向：毕业生可在展示设计公司、装饰设计公司、广告公司或大型企业的营销策划部门从事展览展示设计、室内设计、橱窗设计制作以及相关的陈列与管理工作。

培养目标：本专业面向建筑装饰、室内设计、景观设计、建筑设计等行业领域，培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能相结合，能够胜任室内设计、景观设计、建筑空间等环境艺术设计行业岗位工作的复合型高等技术应用型人才。

主要课程:计算机辅助设计、施工图设计、空间设计、室内设计、专题设计、景观设计、 中小型公共建筑设计、综合设计、工程预算、建筑构造与材料工艺等课程。

就业方向：在学习期满合格毕业后可应对各类设计院、建筑室内外环境设计企业、装饰装修工程公司、景观园林公司、房地产公司设计部门、品牌文化传播机构、艺术策划及 装饰产品研发机构进行择业，主要从事环境艺术相关的规划、设计、施工图、效果图制作、施工、工程管理等工作，另外学生毕业后还可以选择自己创业，独资或合资开办公司。

培养目标：培养掌握电工电子、电动机、机械制造等基础知识，掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数字控制（CNC）等专业知识，具备中级以上职业技能，能够从事工业控制设备，尤其是工业机器人和数控设备自动化系统的系统集成、安装调试、运行维修、技术管理等工作的高级技术技能型人才。

主干课程：电工基础、模拟与数字电子技术、电机与拖动、机械制造基础、机械制造技术、微机原理与接口、计算机网络技术、电力电子技术、自动控制原理、传感器应用技术、变频器与伺服系统、电气控制与PLC、工业计算机控制技术、液压气动技术、工业机器人控制技术、工业机器人故障诊断、数控机床与编程。

实践环节：高级语言编程、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电工技能考证、组态软件与触摸屏、计算机网络、电子CAD、单片机、工业机器人操作编程、变频器与伺服系统、PLC编程等集中实训环节，电气控制系统综合设计环节，以及毕业设计、顶岗实习。

专业特色：工业机器人是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科高新技术于一体，技术附加值很高的先进自动化设备，工业机器人的应用正在改变着工业生产方式和人类生活方式，本专业的特色是适应《中国制造2025》对未来“智能工厂”、“智能生产”的布局，培养行业企业在“机器换人”过程中所急需的高端技术技能型人才。

师资力量：本专业任课教师具有博士或硕士学位，教师队伍由具有教授、副教授、高级工程师、讲师、工程师职称的双师型教师组成；学习内容涵盖机器人控制系统技术、伺服驱动技术、伺服电机技术和传感器应用技术，培养学生对工业机器人、计算机控制系统的硬件集成能力、软件编程能力和联机调试能力。

就业方向：(1)自动化设备制造企业（数控机床、工业机器人、柔性生产线等制造厂），从事系统集成、安装调试、应用编程、售后支持等技术工作；

(2)设备应用企业（按其生产工序组织不同的数控机床、工业机器人、物流设备等来完成生产任务的企业），从事安装调试、应用编程、维修维护、生产管理等工作。

培养目标：本专业针对广东装饰品行业、软装设计行业的发展，培养具备较强装饰品与软装设计商业概念，并熟练掌握各类装饰品及软装设计与执行的高技能复合型应用人才。

主要课程:每学期将以项目课程形式，展开装饰品设计、软装设计、传统文化策略创新、 品牌文化设计、图案设计、器皿设计、材料工艺、商业摄影及相关电脑辅助技术等学习内容。

就业方向：毕业生可面向装饰品企业、工艺美术企业、各类礼品公司、软装设计公司，从事各类装饰品开发、软装设计等工作。也可以成为自由设计师，或以独资、合资形式开办设计工坊与公司。