电气自动化技术专业开设于2002年，累计为社会培养人才2000余人，目前在校生497人，毕业生优良的综合素质和扎实的专业技能，赢得了用人单位的好评。2005年被评为校级重点专业，2016年通过验收成为广东省首批高等职业教育重点建设专业，2016年获得全国机械职业教育教学指导委员会首批“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业项目立项。

工业机器人技术专业是智能制造、机器换人计划人才紧缺专业之一，本专业2017年开设招生。按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员，预计未来8年内机器人相关行业岗位需求200万人左右。珠三角地区高职层次的“机器人运行、维护、管理和系统集成”人才的缺口较大，需求较多。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代化制冷 与空调的基本知识，熟悉常用制冷与空调设备及系统的工作原理、结构和性能，具备各类制 冷空调设备和系统的操作与维护能力，从事各类制冷与空调设备及系统的设计与制造、运行 与管理、检测与控制、检修与维护、安装调试及销售产品、技术服务和管理等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向制冷与空调设备制造行业及其应用领域，在相关产品设计、生产、质量管理、 销售和运行管理、售后服务等岗位群，从事设备制造、技术应用、产品销售、产品安装、产 品维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备各类制冷与空调设备和系统的销售能力；

3．掌握各类制冷与空调设备和系统的检修与维护的技能；

4．掌握各类制冷与空调设备和系统安装调试的技能； 5．掌握各类制冷与空调设备和系统运行与管理的技能； 6．掌握制冷与空调设备生产制造、系统设计的技术规范与基本方法； 7．掌握各类制冷与空调设备和系统检测与运行控制的技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机 维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。

2．实习实训

在校内进行钎焊、冰箱与空调维修、制冷设备拆装、制冷技术应用综合等实训。

在制冷与空调设备企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工制冷维修工 中央空调操作员

衔接中职专业举例

供热通风与空调施工运行制冷和空调设备运行与维修

接续本科专业举例

能源与动力工程建筑环境与能源应用工程能源与环境系统工程

软件技术专业于2002年开始招生，为广东省高职教育二类品牌专业、广东省高职教育重点专业，建有信息技术专业大类广东省公共实训中心。

本专业适应“互联网+”对软件技术技能人才的要求，主要面向“移动互联 + 虚拟现实”技术应用领域，开设“Java & Android”、“.NET & iOS”两个专业方向。适应学生多样化成长需求，面向软件开发（Web网站开发、移动应用开发、虚拟现实开发）、软件测试、产品研发等岗位培养软件工程师、软件测试工程师、Web前端工程师。

按生源不同，本专业2018年分为普高三年制、面向中职的二年制等2种类型。

• 需求分析与设计、前端开发、Web网站开发、Android/iOS移动应用开发、软件测试等能力
• 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考证（程序员、软件设计师）、全国计算机等级考试（二级Web程序设计、二级Java程序设计）、Oracle认证Java开发工程师、Microsoft 认证专业开发人员

就业方向 面向软件行业企业及相关企事业单位，从事手机APP开发、Web网站开发、软件测试、Web前端开发等工作。毕业5年后预期成长为软件工程师、Web前端工程师、软件测试工程师、软件开发项目经理。

• 人才成长路径

< > 一流的学习环境

< >移动应用开发实训室

< >双创中心 专业技术大赛的比拼

< >

< >年广东省大学生计算机作品大赛一等奖

< >年广东省第26届“高校杯”软件设计竞赛一等奖

< >年广东省高等职业院校技能大赛“移动互联网应用软件开发”项目二等奖

< >

计算机网络技术专业于2003年开始招生，为广东省一流高职校高水平建设专业、广东省二类品牌专业、广东省高职教育示范性专业，建有广东省高等职业教育实训基地、广东省大学生校外实践教学基地等校内外实训基地。本专业适应“互联网+”对网络工程领域技术技能人才的要求，携手网络行业的一线厂商和企业，适应学生多样化成长需求，通过“厚基础、专方向”的人才培养体系培养网络工程领域的技术型、技术管理型、技术商务型人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群，能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。

核心课程

新媒体运营、影视后期制作、全媒体运营。媒体活动策划、UI交互设计、摄影摄像技术+直播技术、非线编、H5动画制作、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析、新媒体运营。

专业基本情况：城市轨道交通工程技术专业2008年首次招生，是全国职业院校交通运输大类示范专业、广东省二类品牌建设专业、广东省高职重点专业、广东省高职示范性专业，国家骨干高职院校中央财政支持的重点专业。近三届的毕业生就业率均分别为100%，专业积极与广州地铁、深圳地铁等开展订单班课程教学，在校学生订单班人数比例50%以上。2018年起，本专业与惠州学院土木工程专业实施“4+0”高本协同培养试点项目，设立四年制应用型本科人才培养创新班，学生在我院完成全日制四年本科学习，达到毕业要求后和满足学位申请要求，将取得惠州学院本科毕业证书并获工学学士学位。

核心课程：工程力学、结构力学、混凝土基本构件、线路工程、桥梁工程、地下铁道。

就业去向：面向地铁、轻轨、城际快速轨道等轨道交通施工企业和轨道交通运营企业，从事轨道交通工程施工、监理、检测、设计及地铁养护维护等技术或管理工作。

师资力量：师资队伍22人，其中专任教师11人，兼职教师11人，专任教师中教授2名、副教授（含高级工程师）2人，博士3人，省级教学名师1人，省特支计划教学名师1人，拥有国家注册资格证书5人（一级注册建造师、注册咨询工程师、注册监理工程师、注册造价工程师、注册安全工程师）。

毕业生成长路径：（1）面向轨道交通施工企业：毕业初期任职施工员、测量员、检测员、预算员等。毕业5年可任职中小型项目工程部、技术部等部门负责人、工程师等。毕业10年可任职工程师、技术负责人、技术总工、项目经理等。（2）面向轨道交通运营企业：毕业初期任职线路工、桥隧工、房建工等。毕业5年可任职工班长、工建室工程师或技师等。毕业10年可任职工程师、高级技师、技术负责人、或工建室经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代物流与 采购基本知识，具备商品采购计划与实施、供应商关系管理与供应链维护的能力，从事工商 企业和其他企事业单位采购与供应管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业企业采购或物流部门、商贸企业采购部门、物流企业采购部门、其他企事 业单位采购或后勤部门，从事采购和供应管理、仓储管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备供应商关系管理和供应链管理的能力；

3．具备采购与招标文书的写作能力；

4．具备采购成本控制和库存控制能力；

5．掌握现代物流与采购基本理论；

6．掌握采购、谈判、合同签订等技能；

7．掌握采购方式、方法与策略。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购实务、仓储与库存管理实务、采购谈判与采购合同、供应链管理、物流管理综合实 务、市场调研与分析、采购绩效管理、电子商务等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、采购流程、电子采购仿真等实训。

在工商企业和其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

采购师（三级） 物流师（三级）

衔接中职专业举例 物流服务与管理

接续本科专业举例

物流管理

专业基本情况：工程造价专业2002年首次招生。近三年，本专业学生职业技能证书通过率100%、毕业生就业率均100%。工程造价学子在“全国高等院校工程造价技能及创新竞赛”中均有获奖并名列前茅，其中2015年获得团体二等奖、2016年获得团体一等奖（总成绩第八名）、2017年获得团体一等奖（总成绩第二名）。

核心课程：建筑构造、建筑施工技术、工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价管理。

就业去向：面向工程建设领域的建设单位、设计、监理、施工、造价咨询、招标代理、项目管理等行业企业，从事造价员、招标代理员、成本合约员等岗位工作。

师资力量：本专业拥有一支理论水平高、动手能力强、工程实践经验丰富的师资队伍，其中有教授 3 人、副高/高工 7 人，博士2人、企业兼职教师15人。22人次拥有国家注册资格证书（注册造价工程师、注册咨询师、注册结构师、注册监理工程师、一级建造师）。
毕业生成长路径：毕业初期1～5年任职主要为造价员、招标代理员、成本合约员，能力突出者可担任中小型项目造价主管，在此期间也可取得助理工程师技术职称；工作5年后能力突出者可胜任大中型项目造价主管，通过考试能够获得诸如造价师、咨询师等国家执业资格证书，也可取得工程师技术职称；工作10年后能力突出者可胜任部门经理、大中型项目造价经理，也可取得高级工程师技术职称。

专业基本情况：建筑工程技术专业2000年首次招生，是我校特色专业、广东省高职教育重点专业。

建筑工程专业拥有强力的实训基地，并实现了课堂教学与网上虚拟学习同步进行的实训教学模式。

学生参加各类技能竞赛，取得了良好成绩，其中学生三次参加全国高职院校“鲁班杯”建筑识图大赛，共获团体一等奖两次，二等奖一次，学生个人获特等奖三人次，一等奖两二等奖三人次；近两年参加全国建材类专业比赛，获团体二等奖、三等奖各一次；近两年参加广东省“挑战杯”大学生科学技术竞赛获一等奖一人次，二等奖两人次。

建筑工程专业搭建了稳固的校企合作平台，建立了完善的组织机构和制度，与众多企业建立了联络工作站，实现与行业的深度融合。

近三年，本专业学生职业技能证书通过率100%；近三届的毕业生就业率分别为95%、100%、100% 。

核心课程：工程力学、结构力学、建筑构造、混凝土基本构件、建筑施工技术。

就业去向：面向建设工程类政府职能部门、企事业单位及房地产开发公司，主要从事建筑行业的施工、监理、检测、设计等技术管理工作。

师资力量：本专业拥有一支理论水平高、动手能力强、工程实践经验丰富的师资队伍，“双师结构”100%，高级职称教师比例70%，其中教授3人、副教授4人，博士3人， 8人拥有国家注册资格证书（一级注册建筑师、一级注册建造师、一级注册岩土工程师、注册监理工程师、注册造价工程师）。

毕业生成长路径：毕业生就业岗位主要有基层一线的施工员、测量员、安全员等；工作5年后可胜任中小型工程项目部技术负责人、中小型项目的项目经理等技术和管理岗位；工作10年后，能够获得注册一级建造师、注册监理工程师等国家执业资格证书。同时可以走从技术员-助工-工程师-高级工程师的技术职称之路。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程机械发 动机构造与维修、底盘构造与维修等基本知识，具备设备维护、营销、服务、维修和操作能 力，从事工程机械操作与维护、检测与维修、技术服务与营销、设备使用与管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工程机械行业，在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修 理企业，从事工程机械操作与维护、检测与修理、销售与售后服务、配件管理、设备租赁和 机务管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备工程机械部件、系统和整机常见故障诊断与排除的能力；

3．具备正确使用现代工程机械维修资料解决工作中的技术问题的能力；

4．掌握机械加工、钳工和钣金工的基本技能；

5．掌握工程机械技术服务与营销的基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压系统构造与维修、 工程机械电气系统构造与维修、工程机械综合故障诊断与维修、施工设备操作与维护、机械 化施工与组织管理等。

2．实习实训

在校内进行AutoCAD、钳工、工程机械典型部件拆装维修、工程机械检测与维修、工程 机械操作等实训。

在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修理企业进行实习。

职业资格证书举例

工程机械装配与调试工工程机械修理工沥青混凝土摊铺机操作工

公路重油沥青操作工压路机操作工

衔接中职专业举例

机电技术应用 工程机械运用与维修市场营销

接续本科专业举例

机械电子工程机械工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁路施工和 养路机械基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、制造工艺等基本知识，具备铁路施工 和养路机械制造、组装、调试、日常养护、故障处理和检修及维修能力，从事铁路施工和养 路机械生产、组装、调试、维修养护、管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向铁路施工和养路机械制造工厂、铁路施工企业、铁路养护维修企业以及铁路施 工和养路机械销售企业，在工程技术等岗位群，从事铁路施工和养路机械生产、测试、检修、 维护、管理、操作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自主学习铁道施工和养路机械新设备、新知识的能力；

3．具备组装、调试、维修铁道施工和养路机械的能力；

4．掌握检测铁道施工和养路机械性能，分析处理铁道施工和养路机械故障的方法和技能；

5．掌握机械原理、机械零件、金属材料、机械加工等方面的知识，具备鉴别机械零件质 量的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械原理与机械零件、液压与气动技术、数控与PLC技术、传感器与测量技术、铁道施 工和养路机械构造及安装调试、铁道施工和养路机械液压系统故障诊断与维修等。

2．实习实训

在校内进行机械钳工技能、机加工与数控机床、内燃机拆装、液压与气动设备组装与调 试，以及铁道施工和养路机械的日常维护、集中检修、故障分析与处理、电气参数测试等实 训。

在铁道施工、养路机械生产及使用企业进行实习。

职业资格证书举例 装配钳工机修钳工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修

接续本科专业举例 机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

专业建设水平：广东省重点建设专业，广东省高水平专业群重点专业

核心能力培养：本专业以立德树人为根本任务，全面推进课程思政，面向新能源整车制造、汽车维修服务企业、新能源汽车部件制造与测试等行业企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观和家国情怀，掌握扎实的新能源汽车理论知识和熟练运用现代汽车设备对新能源汽车进行组装、检测、故障诊断和维修的技能，具备良好的职业道德和团队精神等职业素养，能从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修，售后技术服务与管理等岗位工作，具有创新精神的复合型技术技能人才。

毕业主要去向：新能源汽车零部件制造与测试企业、新能源汽车生产制造企业、新能源汽车维修服务企业等，从事新能源汽车的产品设计生产测试岗位、机电控制系统检测与维修岗位、售后技术服务与管理岗位、新能源智能汽车销售岗位。

职业发展路径：0-3年：新能源汽车零部件测试员、新能源汽车电子产品研发助理、新能源汽车售后服务技术员、新能源智能汽车销售顾问；3-5年：工程师、岗位主管；5-8年：高级工程师、技术主任、经理等；8年以上：技术总监、企业总经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

物联网应用技术专业于2014年开始招生，为广东省首批品牌专业，设立有广东省高职教育青年珠江学者岗位（广东省物联网应用技术专业唯一），并聘请齐攀博士为广东省高职教育青年珠江学者，建有物联网科技创新平台、交通信息工程中心等创新平台。2016年物联网应用技术专业邀请教育部职教专家赵志群教授牵头启动人才评估和诊改试点项目，在广东省乃至全国首次将学生培养质量出口从技术维度考量转变成综合能力评价。2017年该专业与广东省物联网协会、广州翊创智能科技有限公司等高新技术企业开展“行校企”现代学徒制试点。本专业响应国家提出的“智能制造”“工业4.0”方向，面向物联网应用行业领域，针对技术技能人才的要求，携手广东省物联网协会和众多物联网企业，适应学生多样化成长需求，通过“厚基础、专方向”的人才培养体系，立足系统集成应用，培养物联网应用领域的系统性、管理型技术人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识，具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力，从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业，在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群，从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动通信技术专业基本素质与能力；

3．具备计算机操作应用能力；

4．具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力；

5．具备无线网络规划设计、优化能力； 6．具备移动通信工程项目管理能力； 7．具备移动通信业务营销与服务能力； 8．具备移动终端维修、营销及售后服务能力； 9．具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2．实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员（三级、四级） 通信网络管理员（三级） 用户通信终端维修员（四级）

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握交通工程、 交通电子、交通信息、交通控制等基本知识，具备智能交通技术运用能力，从事道路和水上 智能运输系统设计、建设、应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向道路与水上智能交通企事业单位，在公路与城市道路智能交通技术运用、道路 与水上运输服务岗位群，从事智能交通系统设计、智能交通产品生产、智能交通工程实施与 智能交通项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读智能交通设备说明书、线路图、工程图和施土图纸的能力；

3．具备开展智能交通项目相关调查、数据处理与分析、编写实施方案、编写投标书和进 行设备选型，对智能交通设备进行正确操作与管理的能力； 4．具备一定的道路与水路智能交通技术的实际运用能力； 5．掌握道路与水路智能交通系统的基本内容和业务流程； 6．掌握交通工程、高速公路、城市道路、水路运输与管理的基本原理； 7．了解信息与通信技术的基础知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

交通工程技术、交通电子控制基础、交通地理信息系统应用、交通信号控制与仿真、交 通监控系统安装与维护、车辆导航与监控调度、交通工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行智能交通系统的认知、交通电子技术、道路交通监控设备装调、道路交通监 控系统维护、交通调查与交通数据分析、交通信号路口设计、交通信号灯配时方案设计、交 通信号控制系统操作、车载导航与监控设备装调等实训。

在公路与城市道路交通管理部门、交通运输类企事业单位、智能交通设备生产企业、智 能交通工程类企业、轨道交通相关企业进行实习。

职业资格证书举例

通信网络管理员 电子设备装接工

衔接中职专业举例

公路运输管理公路养护与管理通信系统工程安装与维护

接续本科专业举例

交通工程通信工程物联网工程

培养目标

本专业培养符合国际海事组织（IMO）颁布的海员培训，发证和值班标准国际公约（STCW78/10) 和我国船员适任标准要求,掌握航海基础理论、专业知识、实践技能，具备船舶航行值班、货物装卸和积载、无线电通信、船舶作业管理等方面能力，具有良好职业道德和职业素养，适应现代航海技术发展需要的船舶驾驶技术运用型高技能人才。

主要课程

航海学、船舶结构与货运、船舶操纵与避碰、航海英语、船舶管理。

本专业实行"双证书"制度，学生在校期间可参加海事局的海船船员专业技能及海船船员"三副"（无限航区）适任证书考试，获取国家海事局签发的船员资格证书。

就业方向

面向水路运输行业，培养无限航区3000总吨及以上三副、GMDSS通用操作员、无限航区500总吨及以上船舶值班水手等职业岗位工作人员。

航海技术专业是行业人才紧缺专业，毕业生供不应求。近几届毕业生主要就业单位有广东省航运集团、广东省航道局、广州海运（集团）有限公司、广州远洋运输公司、中石化中海船舶燃料供应有限公司、国家海洋局南海分局、交通部广州打捞局、交通部广州救助局等。2016届毕业生就业率达100%。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

一、 专业简介

轮机工程技术专业创办于1960年，是广东省高职教育示范性专业、广东省示范性高职院校重点建设专业，具有悠久的办学历史和深厚的专业底蕴，创校以来便开设了该专业，迄今已走过近60年历程，自建校后便奠定了其航运特色的主干地位，师资队伍的基础雄厚，设施、设备完善，为行业输送了符合国际和国家船员职业标准的轮机工程技术人才近5000名，毕业生主要分布于华南及港澳地区航运企事业单位，为航运业发展做出了较大贡献。

轮机工程技术专业于1999年开始招收培养高职学生，16年来高职毕业生累计近800名，目前，轮机工程技术专业在校学生109名，包括五年一贯制学生38名、三二分段21名。

本专业专任教师中有专任教师20人，其中教授2人，副教授7人，轮机长3人，持船员适任证书（轮机长、大管轮等）的教师7人。实训实践条件丰富，拥有“两中心一平台”、省级教学团队、省级大学生校外实训基地、校级科技服务团队等。

二、 培养目标

主要培养德、智、体、美全面发展，符合国际公约和国内履约法规规定的船员适任标准要求，掌握船舶主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气、航运法规方面的基础知识，具有船舶机电设备及系统操作、养护、维修以及船舶资源管理等方面能力，具有良好职业道德和职业素养，能胜任国际航运企业现代化船舶机电设备管理工作的无限航区船舶操作级船员。

轮机工程技术专业课证岗融通的课程设计思路

注：① IMO指国际海事组织；②适任证书全球通用。

三、 主要课程

船舶主推进动力装置、电工与电子技术应用、船舶电气与自动化、轮机英语、轮机英语听力与会话、船舶辅助机械、船舶管理等。主要实践环节有：车、钳、焊工艺训练，船舶电工工艺与电气设备训练，动力设备拆装与操作训练，自动化控制训练，船舶电站操作训练，机舱资源管理，轮机模拟器训练等。

四、 职业资格证书

轮机专业学生职业资格证书

五、发展路径

轮机工程技术专业职业岗位进阶式人才培养模式

毕业初期任职：无限航区3000千瓦及以上船舶值班机工；毕业1——5年任职：无限航区3000千瓦及以上船舶操作级轮机员；毕业5——10年任职：无限航区3000千瓦及以上船舶大管轮（管理级）、轮机长（技术总管）

六、专业优势

随着国家“一带一路”战略的实施，广东提出了打造“广州国际航运中心”的构想，广州市人民政府发布的《建设广州国际航运中心三年行动计划》明确提出了“通过政策和资金支持，鼓励高等院校、培训机构培养各类航运人才。争取国家在广州设立国家级船员评估中心，建设广州航运人才培训基地”的需求，这必将带来广东航运产业的新一轮发展和对航运人才的更大需求。

轮机工程技术专业被国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，现代远洋船舶被称为集高技术与高资本于一体的“流动城市”，该“城市”配备了从生活到工作所用的各类机电设备和动力装置。轮机工程技术专业培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。轮机工程技术专业面向国际，主动适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力素质结构，构建了一个以英语为工作语言，以管、用、养、修为工作能力，以谦逊、勤劳为工作态度的知识能力素质三位一体的课程体系。旨在实行以理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养“工作态度好、专业技能好、英语交流好”的三好轮机工程技术人员。

七、 学生就业

1、就业率高，就业面广。毕业生可从事远洋、近海、内河及公务执法等船舶值班机工、三管轮等职业岗位工作，也可选择在航运、港口、海事、海关、海警、船厂、制造加工等企事业单位从事技术工作。近三年毕业生供需比均保持在1:4以上。

2、职业晋升快，就业薪酬高。在远洋运输船舶上初次就业月薪在800美元以上，工作8至10年后可晋升为轮机长，月薪可达到8000美元以上。

本专业可面向国际国内航运物流产业，培养面向海洋运输、航运代理、外派劳务、港航工程、边防海警、船厂、航运与海洋工程等企事业单位的轮机员、工程技术人员。主要就业单位有广东省佛山航道局、西江航道局、北江航道局、粤西航道局、广州大洋船务有限公司、广州明洋船舶管理有限公司、广州华洋海事有限公司、惠州市金桥海运有限公司、海南龙帆船舶运输有限公司等。近几年毕业生总体就业率100%。

八、专业社团

1、航海协会：主要面向航海类专业学生，每年组织专业技能大赛中船舶甲板工大赛、水上铁上三项比赛、水上运动会开幕式表演等活动。

2、游泳协会：主要面向游泳爱好者，每年组织选拔游泳尖子参加广东省大学生运动会、广东省大学生游泳运动会等大型省级比赛，参与学校水上运动会裁判员工作，组织开展游泳技能交流会等。

九、 获奖情况

以教师技术研发项目为载体，组建一批师生协同创新和科技服务团队，通过教师带领学生跑企业、谈项目、做方案、搞研发，试装用、管售后，让学生全程参与教师项目研发和技术服务，使本专业10%以上的学生具有创新能力，申请自己的专利，公开发表技术论文。

十、 优秀校友

郭剑平，1992届轮机专业毕业生，无限航区轮机长，曾任广东海运股份有限公司轮机长，现任广州众吉鑫船舶技术有限公司总经理。

周培焕，2009届轮机专业毕业生，现任交通运输部广州打捞局救捞工程处实习大管轮。

广东交通职业技术学院 轨道交通学院 城市轨道交通运营管理专业（简称城运专业）是广东省高职重点建设专业，近年来招生就业一直火爆，每年分数线位居学校前列，这其中有什么秘密？下面我们一起来揭秘吧！

城市轨道交通运营管理专业

选择城轨运营专业，这些你值得拥有！

01怕入错行？城运专业带你进入一个充满光明前景的行业。

俗话说：男怕入错行，女怕嫁错郎！很多当前热门的行业随着时代发展都在走下坡路，毕业时就业好才是关键！而城市轨道交通行业无疑是当前最具发展前景的行业之一！城市轨道交通节能、环保、大运量、准时、快速等特点直接秒杀其他城市交通出行方式，成为未来城市公共交通的骨干和各大城市解决城市交通拥堵的最佳选择。当前全国和广东省城市轨道交通规划建设规模庞大，带来对行业人才的大量需求，选择城轨运营专业将使你摇身一变成为香饽饽！

02将来就业既要薪水高又想工作环境好，这是白日做梦？城运专业让你梦想成真！

梦想1：薪水高

根据麦可思-中国2015届大学毕业生培养质量跟踪评价，城运专业所属的铁路运输业毕业半年后平均月收入为4217元，排在第3名，如下表所示：

梦想2：工作环境和职业发展好

惧怕严寒酷暑？地铁车站冬暖夏凉的工作环境等着你。

离学校最近的地铁站

想要加班出差？地铁不轻易给你机会。严格的工时制度，满工时即休假。

担心未来没发展？大型国有企业完善的职业发展机制等着你，每年一次的考核晋升机会，各种培训为你个人增值，只要努力，职业发展清晰可见，而岗位提升也将带来待遇的飞跃。

03没考上本科，不甘心？城运专业让你死心塌地！

选择大学和专业的主要考虑因素是什么？ 当然是要有更好的就业环境。城运专业与广州地铁，深圳地铁，香港地铁等城市轨道交通企业开展校企合作，订单培养，进入国企先行一步。

• 校企合作、订单培养：一般本科真没有

04惧了空虚，怕寂寞？城运专业让你充实的度过大学，在挑战中提升自我价值！

• 充满挑战的专业活动和技能竞赛

• 项目实训和志愿者活动，为未来工作练练手！

• 学科竞赛和科研项目，那都不是事！

城运专业的同学参加第十四届“挑战杯”

向团省委书记讲解项目中

轨道学院项目获得第十四届挑战杯一等奖

一、 专业简介

船舶电气工程技术专业培养适应船舶自动化要求，熟练掌握电气技术、电子技术（包括电力电子、通讯电子）、控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识，满足国际海事组织 STCW国际公约中规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能要求，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人才。

校内实训基地配备真实设备、设施，模拟船舶工作场景，教、学、做一体。校内包括电子电气管理与工艺实训室、模拟电站与实船电站、轮机模拟器训练中心、轮机自动化机舱、轮机工程中心与现代电工实训室等实训室（站）。

二、 培养目标

本专业群培养德、智、体、美全面发展，面向国际国内水路运输行业企业，掌握船舶导航、通信和机电设备操作与管理技术技能，具备良好的海员职业素养，符合STCW公约马尼拉修正案和我国海船船员适任标准要求，能胜任无限航区船舶操作级电子电气员岗位工作的具有创新精神的航海类技术技能人才。

三、 主要课程

船舶电气设备、船舶机舱自动化、信息技术与通信导航系统、船舶管理（电子员）、电子电气员英语、轮机概论、现场总线技术及其应用、PLC与单片机技术、计算机组态技术等。

四、 职业资格证书

船舶电气工程专业学生职业资格证书

五、 发展路径

凡达到毕业要求的学生可以参加由国家海事部门组织的海船船员适任证书考试，取得相应的海船电子员职务适任证书。毕业生就业服务方向为船舶运输业（船舶电子员）、船舶修造、船级社、海事管理、港口电气设备及工程等。

七、学生就业

毕业生从事的主要工作有船舶电子电气设备维护，船舶电子电气工程设计、航运企业机电管理、船舶电子电气检验、海事管理、港口电气设备管理和维护、船舶电子电气工程或科研等。主要就业单位有广州大洋船务有限公司、广州明洋船舶管理有限公司、广州华洋海事有限公司、广州宏光船舶管理有限公司、广东省天然气管网有限公司、交通运输部南海救助局、广州海洋地质调查局等。近几年毕业生总体就业率均达100%。

八、专业社团

船舶自动化科技创新协会：于2015年4月成立，协会以船舶自动化集成技术开发中心与轮机自动化技术协同创新发展中心为平台。培养学生对于科学的好奇心和求知欲，采取“学中做，做中学”的手段，将上课所学的内容加深、拓宽，在全员动员中选取高、精、难的项目让学生的动手动脑能力得到进一步的提高。曾获广东省大学生科技创新培养项目（攀登计划）重点项目一项，一般项目二项，共获专项经费10万元。参加第十四届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛评比，并获得了三等奖。2015年度获学校优秀专业社团评选中获得专业社团建设基金。

九、 获奖情况

专业学生获奖情况

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握邮轮餐饮服 务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识，具备较强的职业英语表达和沟通能力，以及乘 务服务能力，从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际邮轮服务行业，在国际（国内）邮轮、国际（国内）邮轮码头、游艇俱乐 部及高星级酒店、滨海休闲会所，从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的职业英语表达和交流能力；

3．具备邮轮餐饮服务与管理的能力；

4．具备邮轮客舱服务与管理的能力；

5．具备邮轮宾客服务与管理的能力：

6．具备邮轮休闲娱乐服务与管理的能力； 7．掌握船员基本安全、船舶保安意识和客船安全等技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮 轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。

2．实习实训

在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。

在国际（国内）邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员客房服务员港口客运员

衔接中职专业举例

酒店服务与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理酒店管理

一、专业简介

港口与航运管理专业于2007年被批准为院级重点建设专业，2010年被批准为国家骨干院校中央财政支持重点建设专业，2013年以优秀等级顺利通过教育部验收，2014年被认定为广东省高职教育重点专业。主要面向珠三角地区港口企业、航运企业、货运代理企业等，培养德、智、体、美全面发展，掌握港航生产安全法规、港航业务管理等专业基础知识和港口生产组织、航运业务处理、货运代理服务等技术技能，具备高效的信息处理、良好的沟通交流、团队协作、安全责任意识等职业素养，从事港口现场调度、港口策划、港口理货、船务操作、货代服务等生产、操作、管理岗位工作的，具有创新精神的技术技能人才。本专业毕业生遍布珠三角各港航企业，多为各企业的骨干力量，近三年来毕业生总体就业率均达100%。

校内建设有一批现代化的满足专业教学需求的专业实训基地，包括港航商贸综合实训基地、数字化国际航运商务实训中心、港航一体化室外实训基地等。

二、 培养目标

本专业主要面向海港和空港物流领域各港口企业、航运企业、代理企业、国际物流企业等，培养掌握现代港口、航运、货代、船代及国际物流运输等业务操作与管理的基本理论知识和基本方法，熟悉港口、航运、货代、船代和国际物流运输企业的业务流程，具有较强的港口与航运业务实务操作能力，适应港口与航运生产、操作、管理等工作的高级应用型、管理型、外向型的技术技能人才。

三、主要课程

港口装卸作业、航运业务与操作、国际货运代理业务、集装箱运输实务、港航信息系统操作、船舶代理业务、航运英语、国际航运经济、国际集装箱码头管理信息系统实训、港口装卸工艺设计、船舶积载设计等。

专业课程体系

四、职业资格证书

毕业生可获得货运代理证、报关员证、报检员证、国际跟单员证书、全国计算机考试一、二级、英语四、六级等相关证书。

五、发展路径

六、专业优势

1、行业特色鲜明，人才需求量大。本专业所属的行业在国家“一带一路”的战略实施、广东自贸区的建立和粤港澳大湾区的建设背景下，人才需求量大，毕业生供不应求，近三年毕业生供需比均保持在1:6以上。

2、就业面广，就业率高。本专业毕业生就业面主要分布在港口企业的泊位策划、船舶策划、堆场策划、闸口港航实践教学、现场操作、理货等岗位；分布在航运企业的船舶调度、商务审核、租船操作、单证操作、箱管等岗位；分布在货代及船代企业的揽货、报关、单证操作、外勤、内勤等岗位以及物流及相关企业的生产计划、报关、理货、仓储管理岗位；分布在各级交通主管机关，港航行政管理等部门的相关工作岗位。毕业生就业机会多，选择面广，就业质量高，就业率常年保持100%。

七、 学生就业

面向珠三角地区港口类企业、航运类企业、货运代理类企业等，可从事港口生产组织、航运业务操作、货运代理服务等职业岗位工作。近几届毕业生主要就业单位有广州港集团南沙港务分公司、蛇口集装箱码头有限公司、广州洋航物流有限公司、广东珠江国际货运代理有限公司等，本专业毕业生遍布珠三角各港航企业，多为各企业的骨干力量，近三年来毕业生总体就业率均达100%。

八、专业社团

1、港航交流协会：成立于2006年，协会自创立以来始终定位于专业学习和学术交流，本着全心服务于国际航运系专业学生的宗旨，以提高学生专业学习兴趣和专业知识素养为目标，以专业教师为主导组建协会指导老师团队。主要组织活动有珠三角内河码头操作系统大赛、佛航系统操作大赛、南沙港集装箱操作大赛等；组织选拔专业学生参加广东省“挑战杯”、“节能减排”大赛等，并多次获奖。

2、国际货运代理协会：成立于2008年，协会立足于海事学院国航系，秉承“服务于国航学生，增强专业知识交流”为宗旨，以提高学生专业学习兴趣和专业知识素养为目标。主要组织活动有FMS系统操作大赛、模拟闸口技能竞赛、国航系报关技能竞赛等；组织选拔专业学生参加广东省“挑战杯”、“节能减排”大赛等，并多次获奖。

九、 获奖情况

近五年来，本专业通过港航交流协会、国际货运代理协会两个专业社团组织专业学生参加省级以上专业竞赛获奖13项，其中国家一等奖1项，省级一等奖3项，省级二等奖4项，省级三等奖5项，成绩斐然。

十、 优秀校友

方木德，2001届毕业生，毕业于交通运输管理（现为港口与航运管理）专业，现任职广州市洋航物流理有限公司，总经理。

李一帆，2003届毕业生，毕业于交通运输管理（现为港口与航运管理）专业，现于中山市交通运输局工作，任中山港港航分局副局长。曾获中山市交通运输局先进工作者、优秀党团干部、中山市安全先进工作者等称号。

张少虹，2006届港口与航运管理专业毕业生，现任广州南沙海港集装箱码头有限公司操作部中控主管 、公司团委书记。由于工作表现出色，入职六年，先后获得公司“优秀员工”，“优秀共产党员”，“杰出贡献奖”及广州港集团“安全生产先进个人”等称号。

黄俊添，2010届毕业生，毕业于港口物流管理（现为港口与航运管理）专业，创立喜莱国际货运代理有限公司并担任总经理。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁道工程技 术基本知识，具备工程识图、高速铁路工程测量、工程材料试验，以及高速铁路路基、桥梁、 隧道、轨道施工与维护能力，从事高速铁路施工和维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向高速铁路施工与维护企业，在技术、铁道线路、桥隧等岗位群，从事高速铁路 的施工、维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备针对检测结果准确判断不同的线路故障，采取合理的方法及时排除故障的能力；

3．具备安全作业和自我保护能力；

4．掌握工程测量、工程试验检测与监测等专业技能；

5．掌握高速铁路施工组织与管理、工程预决算编制、项目检查与验收等专业技能；

6．掌握高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道施工及维护方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高速铁路轨道施工与维护、高速铁路路基施工与维护、高速铁路桥梁施工与维护、高速 铁路隧道施工与维护、高速铁路施工组织与预算等。

2．实习实训

在校内进行专业认知、测量、土工试验、工程施工图识读、概预算等实训。

在高铁施工或维修等企业进行实习。

职业资格证书举例

铁路线路工铁路桥隧工工程测量工建筑材料试验工

衔接中职专业举例 铁道施工与养护

接续本科专业举例

土木工程交通工程

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动车组基本 结构、工作原理、检修工艺、运用管理等基本知识，具备动车组运用、检修、生产和管理等 能力，从事动车组地勤机械师、动车组随车机械师等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各铁路局（公司）的动车检修段、动车运用所、动车组制造企业，在动车组地 勤机械、动车组随车机械岗位群，从事高速动车组的运用、检修、生产和管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备车载信息装置的操作能力；

3．具备专业必备的机电基础和计算机应用能力；

4．具备自主学习动车组“四新”技术的能力；

5．具备完成动车组转向架、车体及连接装置检修作业的能力；

6．具备完成动车组制动系统及其各部件的检修、调试和维护作业的技能；

7．具备完成动车组牵引系统维护与调试作业的技能；

8．具备分析和应急处理动车组运行中的一般故障的能力；

9．掌握正确选择和使用工具完成动车组日常维护作业的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、 动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工基础、电子技术、动车组典型机构的检查、部件更换、维护 保养、故障分析处理等实训。

在动车检修段、动车运用所或动车组制造工厂进行实习。

职业资格证书举例

动车组机械师

衔接中职专业举例

铁道车辆运用与检修城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例 车辆工程