学校简介:
广东交通职业技术学院(以下简称学院)的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经教育部批准,将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月,学院由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月,广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。
学院坚持“立足交通,服务粤港澳区域经济社会发展”的办学定位,注重培养具有“铺路石品格、航标灯精神”的创新型、复合型和发展型高素质技术技能人才,荣获国家教学成果一等奖1项,二等奖2项;2004年,以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估;2013年,以“优秀”等级通过首批国家骨干高职院校建设项目验收;2016年入选广东省一流高职院校建设计划立项建设单位;2016-2019年,连续四年荣获“全国高等职业院校服务贡献50强院校”;2018年获“全国高等职业院校教学资源50强院校”;2019年获国家优质专科高等职业院校;2020年入选首批教育部“双师型”教师队伍建设典型;2021年入选全国高职院校教师发展指数优秀院校100强、全国暑期“三下乡”社会实践优秀单位;2022年入选“广东省省域高水平高职院校建设计划”立项建设单位、全国党建样板支部培育单位、全国首批“职业院校服务全面终身学习项目”实验校、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位;2023年入选国家交通运输部交通职业教育交通强国专项试点院校、国家职业院校数字校园建设试点单位、2023年亚太职业院校影响力指数星级院校、工信部首批“专精特新产业学院”、广东省高职数字化标杆学校立项建设单位、广东省课程思政示范高职院校、广东省课程思政教学研究示范中心。先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东交通教育科技先进单位、优质省级职教师资培养基地等光荣称号,综合办学实力位居广东省和全国交通高职院校前列。
学院目前有四个校区,占地面积1300余亩,全日制在校生2.8万余人,现有61个专业,涵盖土木工程、汽车制造大类、船舶驾驶、轨道交通、智能交通、运输管理、机电设备、电子信息、商贸等领域,形成了“公路水路轨道三路引领,机电信息经济管理人文设计等多面发展”的专业整体布局。
学院在专业建设方面,获国家级称号专业26个,省级品牌专业20个,省域高水平高职院校专业群3个、广东省高水平专业群7个;在教学资源建设方面,建成国家级课程7门(精品在线开放课程1门、精品课程2门、精品资源共享课程1门、在线精品课程3门),国家级课程思政示范课程1门,省级课程57门;主持国家级专业教学资源库3个、省级7个;建成国家级十二五、十三五、十四五规划教材17部。学院拥有260个设备先进的一体化多功能校内实训教学场所,56个政校企共建校内实训基地和培训基地,582家紧密型校外顶岗实习基地,其中中央财政支持职业教育基地1个、高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)基地(或公共实训中心)4个,省级公共实训中心2个,省级高等职业教育实训基地14个,省级虚拟仿真实训中心3个,省级产教融合实训基地5个,省级大学生校外实践基地33个。
在产教融合方面,建有产业学院17个,其中工信部“专精特新”产业学院1个、省高职教育示范性产业学院5个,国家发改委产教融合基地项目——现代交通综合实训基地1个,共6个产教融合实训中心,设备值5000余万元,协同约克广州空调冷冻设备有限公司成功立项广东省产教融合型企业9个,共建产教融合型企业66个。在科技服务方面,成功获批“国家自然科学基金依托单位”,获批成立广东省博士工作站,建有教育部高等职业教育创新发展行动计划协同创新中心4个、广东省科技厅工程技术研究中心3个、广东省高校科技创新平台(团队)13个,获省级以上科技进步奖14项;2018年以来授权知识产权700余项,其中发明专利66项,专利成果转化30件;主编专业标准、行业规范5部,发表SCI/EI等收录及核心期刊论文200余篇。
在师资队伍方面,高级职称占比超40.5%,双师型教师占专业课教师比例85.5%,拥有国家级教师教学创新团队1个、国家级课程思政示范项目教学团队1支、国家级课程思政教学名师8人、省级优秀教学团队10个,拥有广东省特支计划教学名师2人、广东省教学名师5人、南粤优秀教师3人、全国交通运输职业教育教学名师2人、全国物流行业教育教学名师2人、广东省高职教育专业领军人才6人、省部级技能大师工作室4个、广东省职业教育“双师型”名教师工作室1个。近五年来,教师在国家级、省级竞赛中累计获得一等奖12项、二等奖33项、三等奖62项。
学院凭借优质的教育资源、优良的教学质量以及深厚的行业产业背景吸引了广大考生,成为众多考生首选报考的高职高专院校,毕业生就业前景广阔、就业通道顺畅,近三年毕业生去向落实率名列高职前茅,入选“2022全国高职院校就业竞争力案例”。近五年来,学生在国际技能竞赛中获奖4项,全国职业院校技能大赛获奖12项,中国国际“互联网+”、“互联网+交通”等赛事中获得国家级奖项11项,“挑战杯”赛事中获国家级奖项5项,省职业院校技能大赛获奖351项。
学院积极推动职业教育对外开放高质量发展,精准对接国际产业需求,探索形成了交通行业特色鲜明的国际化办学格局。携手美国、英国、德国、澳大利亚、匈牙利、白俄罗斯、马来西亚、泰国等10多个国家的教育机构共建“优势互补、资源共享、合作共赢”的国际合作新模式,开展人才联合培养、中外合作办学及中外文化交流,招收和培养来华短期研修生66名、专硕联合培养生36名、来华学历留学生13名;深化产教融合,主动随企出海,发起成立“东南亚汽车职业教育国际合作联盟”,授牌建设一批“海外实习基地”“海外师资培训基地”“中文+中华才艺技能中心”;援助坦桑尼亚、冈比亚、埃塞俄比亚和老挝等国职教发展,开发和共享职业教育国际标准19个;支持粤港澳大湾区建设,面向港澳开展海事、建筑行业专项人才培训1500余人次;发挥中华文化传承基地优势,打造“非遗+职业技能”项目,以侨为桥,讲好中国职教故事。2023年,学院入选“EducationPlus 职业教育对外交流与合作典型院校”,成为“中欧实习就业人才培养基地”和“中匈国际文化教育交流基地”。
学院通过多途径融合创新,构建多元化学习生态圈,强化了交通行业特色培训的领先地位,促进了经济管理、机电工程、信息技术等多领域培训的同步发展,形成了特色培训品牌体系,为全民终身学习、社区教育、乡村振兴及粤港澳大湾区发展提供了强大支持。近三年来,学院承办了全国职业(执业)资格考试约60多项,开展了180多个职业培训项目,年社会服务量5.8万人次。获国家级社区教育“能者为师”实践创新项目3项、“智慧助老”优质课程资源1项,全国学习之星3项。立项广东省继续教育质量提升工程示范性继续教育基地1项、社区教育示范基地12项、示范性职工培训基地2项、优质继续教育网络课程8项以及终身教育品牌项目2项。2024年获评“继续教育数字化转型示范基地”。
学校将坚持“立足交通,服务粤港澳大湾区经济社会发展”的办学定位,适应交通运输行业数智化转型升级和新质生产力发展要求,以全面加强党的建设为统领,以立德树人为根本任务,以产教融合为主线,以科教融汇为突破口,全面提升关键办学能力,不断增强综合交通行业服务能力,持续扩大国际影响力,努力提升办学层次,争取建成职业教育类型特色鲜明、行业领先、国内一流、有国际影响力的中国特色交通类高等职业院校。
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专科
智能控制技术
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试,智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、应用和集成企业进行实习。
维修电工、可编程序控制系统设计师、无线电装接工
计算机应用、计算机网络技术
自动化、电子信息工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握铁道工程技 术基本知识,具备工程识图、高速铁路工程测量、工程材料试验,以及高速铁路路基、桥梁、 隧道、轨道施工与维护能力,从事高速铁路施工和维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向高速铁路施工与维护企业,在技术、铁道线路、桥隧等岗位群,从事高速铁路 的施工、维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备针对检测结果准确判断不同的线路故障,采取合理的方法及时排除故障的能力;
3.具备安全作业和自我保护能力;
4.掌握工程测量、工程试验检测与监测等专业技能;
5.掌握高速铁路施工组织与管理、工程预决算编制、项目检查与验收等专业技能;
6.掌握高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道施工及维护方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
高速铁路轨道施工与维护、高速铁路路基施工与维护、高速铁路桥梁施工与维护、高速 铁路隧道施工与维护、高速铁路施工组织与预算等。
2.实习实训
在校内进行专业认知、测量、土工试验、工程施工图识读、概预算等实训。
在高铁施工或维修等企业进行实习。
职业资格证书举例
铁路线路工铁路桥隧工工程测量工建筑材料试验工
衔接中职专业举例 铁道施工与养护
接续本科专业举例
土木工程交通工程
道路与桥梁工程技术专业是广东交通职业技术学院的重点专业之一,作为国家级教学改革试点专业和广东省省级示范院校重点建设专业,该专业在广东省乃至全国具有较高的知名度和影响力。专业依托广东省财政支持的路桥实训基地,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的道路与桥梁工程技术人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有实事求是、精益求精、团结协作等职业素养,掌握道路与桥梁工程专业知识和技能的高素质技术应用型人才。毕业生能够胜任国内外道路与桥梁工程项目的设计、施工、管理、监理、养护等职业岗位,并实行毕业证书和专业技能证书“双证书”制度。
本专业的主要课程包括:工程力学、工程测量、道路工程制图与CAD、土力学及基础工程、道路建筑材料、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道路施工与检测、桥涵施工与检测、施工组织与概预算、专业软件应用、道路维护与管理、工程监理、招投标与合同管理、施工放样与竣工测量等。
道路与桥梁工程技术专业以实践为导向,注重培养学生的动手能力和创新精神。专业依托广东省财政支持的路桥实训基地,为学生提供了先进的实训设备和真实的工程环境。同时,专业与多家知名企业建立了长期合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生主要在广东省尤其是珠江三角洲地区的高速公路公司、公路局、路桥工程公司以及其它交通类政府机关职能部门、公路工程质量监督站等单位,从事公路与桥梁工程的设计、施工管理、质量监督、质量检测、工程监理等工作。近几年毕业生总体就业率均保持在99%以上。
道路与桥梁工程技术专业是广东交通职业技术学院的重点专业,具有深厚的行业背景和广阔的发展前景。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握扎实的专业知识和技能,具备良好的职业素养和创新能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
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国家骨干高职院校重点建设专业群支撑专业 |
面向跨境电子商务企业、外向型企业、销售服务企业等单位,从事外贸电子商务、网络美工、网络营销、网站运营、采购、电子商务创业等工作 |
毕业初期任职:跨境电商运营专员、跨境电商推广专员、 网络美工、客服专员;
毕业5-10年任职:跨境电商业务部门经理、美工经理、运营主管、客服主管、采购经理等 |
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代物流与采购基本知识,具备商品采购计划与实施、供应商关系管理与供应链维护的能力,从事工商企业和其他企事业单位采购与供应管理工作的高素质技术技能人才。
主要面向工业企业采购或物流部门、商贸企业采购部门、物流企业采购部门、其他企事业单位采购或后勤部门,从事采购和供应管理、仓储管理等工作。
采购实务、仓储与库存管理实务、采购谈判与采购合同、供应链管理、物流管理综合实务、市场调研与分析、采购绩效管理、电子商务等。
在校内进行市场调研与分析、采购流程、电子采购仿真等实训。在工商企业和其他企事业单位进行实习。
采购师(三级) 物流师(三级)
物流服务与管理
物流管理
一、专业简介
港口与航运管理专业于2007年被批准为院级重点建设专业,2010年被批准为国家骨干院校中央财政支持重点建设专业,2013年以优秀等级顺利通过教育部验收,2014年被认定为广东省高职教育重点专业。主要面向珠三角地区港口企业、航运企业、货运代理企业等,培养德、智、体、美全面发展,掌握港航生产安全法规、港航业务管理等专业基础知识和港口生产组织、航运业务处理、货运代理服务等技术技能,具备高效的信息处理、良好的沟通交流、团队协作、安全责任意识等职业素养,从事港口现场调度、港口策划、港口理货、船务操作、货代服务等生产、操作、管理岗位工作的,具有创新精神的技术技能人才。本专业毕业生遍布珠三角各港航企业,多为各企业的骨干力量,近三年来毕业生总体就业率均达100%。
校内建设有一批现代化的满足专业教学需求的专业实训基地,包括港航商贸综合实训基地、数字化国际航运商务实训中心、港航一体化室外实训基地等。




二、 培养目标
本专业主要面向海港和空港物流领域各港口企业、航运企业、代理企业、国际物流企业等,培养掌握现代港口、航运、货代、船代及国际物流运输等业务操作与管理的基本理论知识和基本方法,熟悉港口、航运、货代、船代和国际物流运输企业的业务流程,具有较强的港口与航运业务实务操作能力,适应港口与航运生产、操作、管理等工作的高级应用型、管理型、外向型的技术技能人才。
三、主要课程
港口装卸作业、航运业务与操作、国际货运代理业务、集装箱运输实务、港航信息系统操作、船舶代理业务、航运英语、国际航运经济、国际集装箱码头管理信息系统实训、港口装卸工艺设计、船舶积载设计等。
专业课程体系
四、职业资格证书
毕业生可获得货运代理证、报关员证、报检员证、国际跟单员证书、全国计算机考试一、二级、英语四、六级等相关证书。
五、发展路径




六、专业优势
1、行业特色鲜明,人才需求量大。本专业所属的行业在国家“一带一路”的战略实施、广东自贸区的建立和粤港澳大湾区的建设背景下,人才需求量大,毕业生供不应求,近三年毕业生供需比均保持在1:6以上。
2、就业面广,就业率高。本专业毕业生就业面主要分布在港口企业的泊位策划、船舶策划、堆场策划、闸口港航实践教学、现场操作、理货等岗位;分布在航运企业的船舶调度、商务审核、租船操作、单证操作、箱管等岗位;分布在货代及船代企业的揽货、报关、单证操作、外勤、内勤等岗位以及物流及相关企业的生产计划、报关、理货、仓储管理岗位;分布在各级交通主管机关,港航行政管理等部门的相关工作岗位。毕业生就业机会多,选择面广,就业质量高,就业率常年保持100%。
七、 学生就业
面向珠三角地区港口类企业、航运类企业、货运代理类企业等,可从事港口生产组织、航运业务操作、货运代理服务等职业岗位工作。近几届毕业生主要就业单位有广州港集团南沙港务分公司、蛇口集装箱码头有限公司、广州洋航物流有限公司、广东珠江国际货运代理有限公司等,本专业毕业生遍布珠三角各港航企业,多为各企业的骨干力量,近三年来毕业生总体就业率均达100%。
八、专业社团
1、港航交流协会:成立于2006年,协会自创立以来始终定位于专业学习和学术交流,本着全心服务于国际航运系专业学生的宗旨,以提高学生专业学习兴趣和专业知识素养为目标,以专业教师为主导组建协会指导老师团队。主要组织活动有珠三角内河码头操作系统大赛、佛航系统操作大赛、南沙港集装箱操作大赛等;组织选拔专业学生参加广东省“挑战杯”、“节能减排”大赛等,并多次获奖。
2、国际货运代理协会:成立于2008年,协会立足于海事学院国航系,秉承“服务于国航学生,增强专业知识交流”为宗旨,以提高学生专业学习兴趣和专业知识素养为目标。主要组织活动有FMS系统操作大赛、模拟闸口技能竞赛、国航系报关技能竞赛等;组织选拔专业学生参加广东省“挑战杯”、“节能减排”大赛等,并多次获奖。
九、 获奖情况
近五年来,本专业通过港航交流协会、国际货运代理协会两个专业社团组织专业学生参加省级以上专业竞赛获奖13项,其中国家一等奖1项,省级一等奖3项,省级二等奖4项,省级三等奖5项,成绩斐然。


十、 优秀校友

方木德,2001届毕业生,毕业于交通运输管理(现为港口与航运管理)专业,现任职广州市洋航物流理有限公司,总经理。

李一帆,2003届毕业生,毕业于交通运输管理(现为港口与航运管理)专业,现于中山市交通运输局工作,任中山港港航分局副局长。曾获中山市交通运输局先进工作者、优秀党团干部、中山市安全先进工作者等称号。

张少虹,2006届港口与航运管理专业毕业生,现任广州南沙海港集装箱码头有限公司操作部中控主管 、公司团委书记。由于工作表现出色,入职六年,先后获得公司“优秀员工”,“优秀共产党员”,“杰出贡献奖”及广州港集团“安全生产先进个人”等称号。
黄俊添,2010届毕业生,毕业于港口物流管理(现为港口与航运管理)专业,创立喜莱国际货运代理有限公司并担任总经理。
物联网应用技术专业自2014年开始招生,是广东省首批品牌专业之一。该专业设有广东省高职教育青年珠江学者岗位,并聘请齐攀博士担任该岗位学者。专业依托物联网科技创新平台和交通信息工程中心等创新平台,致力于培养具备系统性、管理型技术能力的物联网应用领域人才。
本专业旨在响应国家“智能制造”和“工业4.0”战略,面向物联网应用行业领域,培养具备扎实理论基础和专业技能的技术技能人才。通过“厚基础、专方向”的人才培养体系,学生将掌握物联网系统的集成与应用,成为物联网应用领域的系统性、管理型技术人才。
课程设置涵盖了物联网技术的核心领域,包括物联网基础、传感器技术、无线通信技术、嵌入式系统、云计算与大数据、物联网安全等。此外,还设有实践课程和项目实训,以增强学生的实际操作能力和创新能力。
本专业特色鲜明,率先在广东省乃至全国将学生培养质量出口从技术维度考量转变为综合能力评价。通过与广东省物联网协会、广州翊创智能科技有限公司等高新技术企业开展“行校企”现代学徒制试点,实现了校企深度融合,为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。
毕业生可在物联网系统集成、智能设备制造、智慧城市建设、工业自动化、智能交通等领域从事技术开发、系统集成、项目管理、技术支持等工作。同时,也可在物联网相关企业、科研机构、政府部门等单位从事技术研究和管理工作。
广东交通职业技术学院物联网应用技术专业凭借其品牌专业地位、强大的师资力量、先进的创新平台和校企合作模式,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展空间。本专业致力于培养适应物联网应用行业需求的高素质技术技能人才,为国家的智能制造和工业4.0战略贡献力量。
广东交通职业技术学院的工程造价专业是一门专注于建筑工程造价管理的专科专业。该专业旨在培养具备扎实的工程造价理论知识和实践技能的技术应用型高技能人才,为广东省及珠江三角洲地区的建筑行业输送专业人才。
本专业致力于培养学生德、智、体、美全面发展,具备实事求是、精益求精、团结协作等职业素养。学生将掌握土木工程(主要是建筑工程)的造价专业知识和技能,具备建设项目立项评估、组织实施、工程概预算、招投标文件编制等职业能力。毕业生实行毕业证书和从业资格证书“双证书”制度。
主要课程包括:建筑工程制图、建筑CAD、建筑工程测量、建筑材料检测、建筑结构、建筑力学、建筑经济、建筑构造、建筑施工技术、工程计量与图形量算软件应用、工程招投标与合同管理、公路工程计量概预算及造价软件应用、建筑工程概预算与套价软件运用、会计学基础、建筑设备工程、建筑工程管理软件应用等。
工程造价专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力。通过丰富的课程设置和实训环节,学生能够熟练掌握工程造价的核心技能,并在实际工作中灵活运用。此外,学校与多家企业合作,为学生提供实习和就业机会,确保毕业生具备较强的职业竞争力。
毕业生主要在广东省尤其是珠江三角洲地区的工程造价咨询机构、建设开发投资企业(业主)、建筑工程施工企业以及建设职能部门(如造价管理站)、机关及工矿企事业单位的基建管理部门或房地产开发企业、房地产估价咨询机构以及会计师事务所、审计师事务所、银行的建设贷款部门等从事工程造价的相关工作。近几年毕业生总体就业率均达到98%以上。
广东交通职业技术学院的工程造价专业以其扎实的课程体系、丰富的实践机会和良好的就业前景,成为培养建筑工程造价管理人才的重要基地。通过系统的学习和实践,学生将具备较强的专业能力和职业素养,为未来的职业发展奠定坚实基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车智能技 术领域的基本知识,具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配,以及电动汽车维护与 测试等能力,从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向汽车智能技术及电子技术等行业,在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群,从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握汽车智能电控系统工艺技能,具备生产、装调能力;
3.掌握汽车智能电控系统,具备测试能力;
4.掌握汽车智能电控系统维修技能,具备维修能力;
5.掌握电动汽车基本知识,具备电动汽车测试与维护能力;
6.了解汽车智能电控系统设计思路,具备辅助设计能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。
2.实习实训
在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。
在汽车生产或维修企业进行实习。
职业资格证书举例
汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用
接续本科专业举例
车辆工程汽车服务工程
软件技术专业是广东交通职业技术学院信息技术学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的计算机软硬件知识和应用技能的高素质技术技能型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握软件项目开发、测试、维护及管理等方面的核心技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机系统软硬件基本知识和应用技能,具备软件项目开发、集成及维护能力,具有较强的软件测试能力和文档写作能力,并能快速跟踪计算机新技术的高技能应用型人才。毕业生可获得计算机软件技术专科毕业证书、微软MAC证书(C#程序设计)或计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试证书。
本专业的主要课程包括:计算机应用基础、微机安装与调试、C语言程序设计、程序设计实践、数据结构、C#程序设计、SQL Server数据库应用、操作系统应用基础、实用网络技术、软件工程、面向对象分析与设计、软件测试技术、Photoshop图像处理、Flash动画设计、XML应用技术、网页设计、Web应用等。教学环节涵盖课程教学、项目实训、综合实训、大作业、顶岗实习和毕业设计等。
1. 实践导向:通过项目实训、综合实训和顶岗实习,强化学生的实践能力。
2. 证书结合:鼓励学生考取微软MAC证书或计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试证书,提升就业竞争力。
3. 技术前沿:课程内容紧跟行业发展趋势,培养学生快速适应新技术的能力。
本专业毕业生主要面向软件企业、系统开发与集成企业、机关和事业单位IT部门,从事应用软件开发、维护、测试和管理以及软件产品的集成、技术咨询、培训和销售等工作。
广东交通职业技术学院软件技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握软件项目开发、测试、维护及管理等方面的核心技能。毕业生具备较强的就业竞争力,能够胜任软件开发、测试、维护及管理等相关岗位的工作。
电气自动化技术专业是广东交通职业技术学院的重点专业之一,旨在培养掌握电气自动化技术、交通机电系统及相关计算机软硬件的基本知识和技能的高技能应用型人才。本专业紧密结合交通行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业培养掌握电气自动化技术、交通机电系统及相关计算机软硬件的基本知识和技能,能从事电气控制及交通机电设备与系统的设计、调试和维护,电气控制设备及供配电系统的设计、安装调试、维护和管理等工作的高技能应用型人才。
主要课程包括:电气控制与PLC、计算机组成原理与单片机应用、电机与拖动、传感器与检测技术、计算机控制技术、供配电系统、组态软件技术、变频调速技术、高速公路机电系统、智能交通系统、电机与电气控制、网络工程与综合布线等。
本专业紧密结合交通行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的创新能力和实践能力,使学生能够适应未来职业发展的需求。
本专业毕业生能从事电气控制系统的设计、运行及维护;交通运输自动监控系统的管理、运行及维护;高速公路管理、城市交通管理等交通控制系统的使用与维护,对交通信息的采集、传输、处理与应用方面的工作,以及电气控制设备的安装、调试、维护和销售;电力企业供配电系统的运行、维护和管理等方面的工作。
电气自动化技术专业是广东交通职业技术学院的重点专业之一,培养具备电气自动化技术、交通机电系统及相关计算机软硬件的基本知识和技能的高技能应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备从事电气控制及交通机电设备与系统的设计、调试和维护,以及电气控制设备及供配电系统的设计、安装调试、维护和管理等工作的能力。毕业生就业前景广阔,能够在交通、电力等多个领域发挥重要作用。
工业机器人技术专业是广东交通职业技术学院为适应智能制造和机器换人计划而设立的专业,自2017年开始招生。该专业旨在培养具备工业机器人运行、维护、管理和系统集成能力的高素质技术技能人才,以满足珠三角地区对工业机器人技术人才的迫切需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握工业机器人技术的基本理论和专业技能,具备工业机器人运行、维护、管理和系统集成能力,能够在智能制造、自动化生产等领域从事工业机器人的操作、编程、维护、管理和系统集成等工作的高素质技术技能人才。
本专业课程设置包括:工业机器人技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人系统集成、工业机器人维护与故障诊断、自动化生产线安装与调试、PLC控制技术、传感器与检测技术、机械设计基础、电工电子技术等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生将全面掌握工业机器人技术的核心知识和技能。
1. 紧密结合行业需求:本专业课程设置和教学内容紧密结合珠三角地区工业机器人技术人才的需求,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
2. 实践教学为主:本专业注重实践教学,设有工业机器人实训室和自动化生产线实训基地,学生通过大量的实践操作,提高动手能力和解决实际问题的能力。
3. 校企合作:本专业与多家知名企业建立了校企合作关系,学生有机会参与企业实习和项目实践,提升职业素养和就业竞争力。
本专业毕业生可在智能制造、自动化生产、工业机器人系统集成等领域从事工业机器人的操作、编程、维护、管理和系统集成等工作。主要就业岗位包括:工业机器人操作员、工业机器人维护工程师、工业机器人系统集成工程师、自动化生产线调试工程师等。毕业生在珠三角地区就业前景广阔,职业发展空间大。
广东交通职业技术学院工业机器人技术专业紧密结合行业需求,注重实践教学和校企合作,培养具备工业机器人运行、维护、管理和系统集成能力的高素质技术技能人才。本专业毕业生就业前景广阔,职业发展空间大,是适应智能制造和机器换人计划的理想选择。
专业层次:专科
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备智能交通相关系统的使用与维护能力,熟练掌握交通监控设施、道路通信系统、道路收费设施、交通安全设施、交通管理设施等主要交通设施的设计、应用与维护方法,能在交通运输管理部门和相关企事业单位从事智能交通监控与调度,交通安全与管理,ETC收费,交通信息采集、车载GPS等交通监控设备、高速公路机电系统、信号机等交通控制设备的设计、安装与维护等工作的高技能应用型人才。
道路交通控制技术、GPS原理与应用、监控系统集成与维护、交通工程设计、道路交通安全管理、地理信息(GIS)系统、智能交通应用、不停车收费系统、高速公路机电系统、综合布线技术、电工电子技术、单片机技术应用、Protel电路设计、C语言程序设计、数据库技术、VB程序设计等。本专业的主要教学环节有课堂教学、校内实训、生产见习、课程设计、顶岗实习、毕业设计等。
本专业毕业生主要面向高速公路、城市交通管理部门、智能公交站场、地铁集团等企事业单位,从事机电系统、监控系统、交通控制、收费、安全管理等技术管理工作,以及ETC收费设备、交通信息采集设备、车载GPS等交通监控设备、信号机等交通控制设备的设计、安装、维护和技术支持工作。
会展策划与管理专业是广东交通职业技术学院为适应现代会展业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备会展策划、管理、营销及物流等综合能力的高素质技能型人才,以满足会展行业对专业人才的迫切需求。
本专业培养系统掌握会展物流与策划学的基本理论,具备会展实务能力、策划管理能力、营销管理能力、物流管理能力等基本技能,能熟练掌握英语,能够在涉外经济、贸易部门、制造企业、会展企业、咨询服务公司及政府机构从事会展业务、管理、物流以及策划工作的高技能人才。学生可考取会展经理人、会展策划师等职业资格证书。
主要课程包括:会展礼仪与服务、会展策划、会展经济、会展文案、会展英语、外贸函电、会议管理、会展物流管理、会展谈判、会展营销、会展客户管理、会展项目管理、展位设计、展览会现场管理。主要实训课程有:虚拟会展实训、展台设计实训。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和校企合作项目,提升学生的实际操作能力和职业素养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调国际化视野和跨文化沟通能力,培养具有创新精神和实践能力的会展专业人才。
毕业生主要面向政府机构、会展行业协会和会展专业组织,会展中心和各类文博馆、展览馆、会议中心、会展公司及会展服务公司,物流公司,各种贸易、代理公司,大中型企业事业等单位,从事管理、会展服务、销售、物流、策划等工作。
广东交通职业技术学院的会展策划与管理专业以培养高素质技能型人才为目标,课程设置全面,实训环节丰富,就业前景广阔。该专业为学生提供了扎实的理论基础和丰富的实践经验,使其能够在会展行业中脱颖而出,成为行业的中坚力量。
建筑工程技术专业是广东交通职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的建筑工程理论知识和实践技能的高素质技术应用型人才。本专业紧密结合建筑行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业教育和技能培训。
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有实事求是、精益求精、团结协作等职业素养,掌握建筑工程的专业知识和技能,能在国内外工业与民用建筑工程项目中胜任设计、施工、管理、监理等职业岗位的技术应用型高技能人才。毕业生实行毕业证书和从业资格证书“双证书”制度。
主要课程包括:建筑力学、建筑工程制图与识图、建筑CAD、建筑工程测量、地基基础工程施工、建筑材料检测、建筑构造、混凝土结构、建筑经济、建筑设备工程施工、建筑施工技术与施工组织、建筑工程概预算、工程事故分析与处理、建筑抗震、工程招投标与监理、结构软件应用、工程监理、房屋修缮、地理信息系统等。
本专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等多种形式,提升学生的实际操作能力和职业素养。课程设置紧跟行业发展趋势,融入最新技术和管理理念,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。
学生毕业后主要在广东省尤其是珠江三角洲地区的政府建设职能部门、工矿企事业单位的基建管理部门、房地产开发企业、建设工程施工、管理、监理企业,建筑工程质量检测部门等从事建筑工程技术或工程管理工作。近几年毕业生总体就业率均为98%以上。
广东交通职业技术学院的建筑工程技术专业以其全面的课程设置、扎实的实践教学和良好的就业前景,成为建筑行业人才培养的重要基地。本专业致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质技术人才,为建筑行业的发展提供强有力的支持。
培养目标
本专业培养掌握工业产品设计和制造的基本方法,又具有较强实际操作技能的实用型技术人才和管理人才。
主要课程
机制工艺与工装、电工电子技术、单片机技术与应用、三维造型软件、数控机床原理与维修、数控工艺与编程、机床电气控制与PLC、CAD/CAM技术应用、工业产品造型设计。专业能力与技能:数控机床的应用能力;CAD/CAM应用软件的应用能力;进行工业产品设计及编制数控加工程序的能力;模具设计与制造能力。
就业方向
毕业生可在机械加工、模具、汽车、家用电器、塑料、玩具等行业从事产品设计及数控设备的操作及维护。
近两届毕业生就业单位包括东风日产发动机分公司、松下空调(香港)国际有限公司、广东晶通公路工程建设集团公司、广州地铁、美的集团、广州风神汽车有限公司、深圳正昌时代电源系统有限公司等,2009届毕业生就业率为100%。
培养目标
本专业培养熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练使用和维修数控加工设备的高技能应用型人才。
主要课程
机械制图与AutoCAD、自动化控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器PLC、数控原理及系统、数控机床维护、数控机床编程、营销与企业管理、计算机辅助设计制造(CAD/CAM),还要接收较长时间的数控编程和数控加工实训等。专业能力与技能:数控编程能力(包括自动编程与手工编程能力);数控机床的操作能力;数控机床维修与管理能力;数控机床电气控制能力;英语应用能力。
就业方向
毕业生可在电子电器、机械加工、汽车等企业从事数控工艺编程、数控设备调试、维护及操作等技术与管理工作。
近两届毕业生就业单位包括东风日产发动机分公司、京珠高速公路广珠段公司、美的集团、江门大长江集团有限公司、广州风神汽车有限公司、深圳正昌时代电源系统有限公司等,2009届毕业生就业率为100%。
培养目标
本专业培养从事自动化系统和设备的设计、维护、改装、管理和技术创新的高技能应用型人才。
主要课程
微型计算机控制技术、PLC可编程控制器、单片机应用技术、电力电子技术、C语言设计、传感器与检测技术 、机电一体化系统、自动化设备及生产线调试与维护等。专业能力与技能:机械工程基本能力;电气与电子工程基本能力;机电一体化专业技术能力;英语能力。
就业方向
毕业生可在各类港口、交通运输企业、制造业公司企业从事机电一体化产品与技术的开发、应用、管理等工作。
近两届毕业生就业单位包括东风日产发动机分公司、松下空调(香港)国际有限公司、美的集团、江门大长江集团有限公司、深圳市正昌时代电源系统有限公司、广州市机电集团有限公司、广州风神汽车有限公司等,2007届就业率为100%。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备轨道车辆相关的机械、电子、控制等知识和技能,从事轨道交通车辆的运用与管理、车辆组装、故障诊断处理、车辆保养与维护以及机电设备运行管理、检测与维护工作的技术应用型高技能人才。本专业实行毕业证书和专业技能证书“双证书”制度,学生毕业前须考取维修电工上岗证,并可根据需要选考维修电工中级证、维修电工高级证、CAD中级证等。
电工技术及应用、电子技术及应用、电力电子技术、机械制图与CAD、机械基础、液压与气动、计算机网络通信技术、C语言程序设计与应用、电气控制与PLC技术、传感与检测技术、单片机应用、车辆电气装置及维修、车辆制动装置、车站机电设备运行维修、车辆机械系统及维修等。主要实训环节包括金工实习、电工上岗证实训及考证、电子技术应用实训、CAD实训、单片机实训、PLC综合实训、机车电器实训、毕业生产顶岗实习等。
当前轨道交通行业发展迅猛,学生毕业后主要在地铁、轻轨和城际轨道交通及其他交通和机电行业相关企事业单位,从事车辆运行、管理、维护与生产制造,机电设备维护、检测等技术工作。目前轨道交通发展迅猛,对该专业人才需求旺盛,就业前景广阔。
专科
现代物流管理专业是广东交通职业技术学院省级示范性院校建设项目的重点建设专业和紧缺型人才培养工程专业,物流管理实训基地是省级高职高专教育实训基地。
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德和敬业精神,拥有较强的职业素质和职业能力,掌握现代物流经营管理理论,具有较强的运输组织与管理能力、仓储与配送组织管理能力、物流市场调研与开发能力、物流新技术应用能力、物料采购与供应管理能力等物流运营管理实践能力,在工商企业物流中心、第三方物流公司和制造企业从事物流运营管理的德、智、体、美等方面全面发展的高技能应用型专门人才。学生毕业前须获取助理物流师职业资格证书和毕业证书,还可选考全国国际货运代理从业人员资格证书。另外,学院还为学生考取汽车驾驶牌照提供便利和优惠。
主要课程
主要课程有管理学基础、企业经营管理基础、应用文写作、物流业务基础、仓储管理实务、配送组织与管理、供应链管理、物流管理(双语)、物流信息技术与应用、物流运输组织与管理、物流市场调研与开发、国际物流法律法规、物料采购与供应、电子商务概论、国际贸易实务、生产与运作管理、报关实务、国际货运代理、动产质押监管等。主要实践教学环节包括:模拟企业运营训练、商务礼仪实训、物流管理认识实习、课程内实训、助理物流师职业资格考证、物流管理专项技能训练、毕业顶岗实习、生产性案例论文等。
就业方向
本专业毕业生主要面向工商企业物流中心、第三方物流公司和制造企业物流部门,首次就业岗位:仓储管理员、理货员、仓储调度员、信息员、运输调度员、单证员、安全员、监控员、客服专员、配送策划员、采购员等;目标岗位:理货班长、仓储主管、运输主管、安全主管、监控主管、配送主管、采购主管、客服主管等。近四年总体就业率在99.45%以上。
培养目标
本专业培养符合国际海事组织(IMO)颁布的海员培训,发证和值班标准国际公约(STCW78/95)和我国船员适任标准要求,掌握航海基础理论,专业知识、实际技能,具有远洋运输管理能力,适应现代航海技术发展需要的船舶驾驶通信合一的高级专业技术人才。
主要课程
水手工艺、航海学、内河引航、船舶设备与结构、船舶货运、船舶操纵、船舶值班与避碰、远洋业务与海商法、海洋及气象、专业英语、船舶安全管理、航海仪器、航海雷达与ARPA、GMDSS等。专业能力与技能:船舶航行能力;货物管理能力;船舶作业管理与人员管理能力;英语应用能力。
就业方向
海洋船舶驾驶员、江河船舶驾驶员、江海直达船舶驾驶员、在海事管理部门、航运企业、港口、海关、公安及边防单位从事海事管理、船舶管理、航海业务、外轮代理等工作。
航海技术专业是交通部与广东省紧缺人才培养专业,在校学习期间学习优秀者可申请相关奖助学金。该专业毕业生社会需求大,供不应求。持证出租船员工资大约可达到每月1670-3550美元,国内船员可达5000-12000元(人民币)。
近两届该专业专业毕业生就业单位包括广东珠江海运有限公司、中国海运集团、中石化中海船舶燃料供应有限公司、宏光集团西南海运、广东省航道局、广州远洋运输公司、湛江航运集团有限公司、惠州市金桥海运有限公司等,2009届毕业生就业率为100%。
本专业培养具有良好职业道德,符合国际海事组织(IMO)颁布的海员培训、发证和值班标准国际公约(STCW78/95)和我国船员适任标准要求,从事船舶机务、电气自动化管理并具有较强的基础理论与动手能力,对船舶轮机故障具有预测、判断、排除能力的高级专业技术人才。
电路与电子技术、电机及船舶电气设备、机修工艺、自动化技术、船舶柴油机、船舶辅助机械、船舶管理、专业英语等。
专业能力与技能:轮机工程能力;维护与修理能力;电气电子与控制能力;船舶与船上人员管理能力;英语应用能力。
毕业生可在海事管理部门、港口与航运企业、航道管理部门、海关公安执法船艇、船舶修造公司及电厂等企业从事轮机、机电技术及管理工作。轮机工程技术专业是交通部与广东省紧缺人才培养专业,在校学习期间学习优秀者可获得惠州金桥奖助学金。该专业毕业生社会需求大,供不应求。持证出租船员工资大约可达到每月1670-3550美元。国内船员可达4000-10000元(人民币)。
近两届轮机工程技术专业毕业生就业单位包括新加坡海联海事私人有限公司、广州远洋运输公司、厦门海隆对外劳务合作有限公司、广州明洋服务有限公司、广东省航运集团有限公司、广州港集团、交通部广州市打捞局、中海油田服务股份有限公司、广东省航道局、广东海事局等。
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有实事求是、精益求精、团结协作等职业素养,掌握城市轨道交通工程方面的专业知识和技能,能胜任地铁、轻轨和城际快速轨道交通工程项目的设计、施工、监理、养护及管理等职业岗位的技术应用型高技能人才。毕业生实行毕业证书和专业技能证书“双证书”制度。
城轨工程材料、城轨工程测量、建筑力学、工程制图与CAD、工程地质、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、城市轨道交通概论、建筑构造、选线及路基工程、隧道及地下工程施工、桥梁工程施工、轨道工程、施工组织与概预算、高速铁路技术、工程监理、铁路施工养护机械、校内外专业实习等。
学生毕业后主要在珠江三角洲地区的地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理企业及相关管理部门,从事城轨设计、施工、监理、养护等技术或管理工作。当前“珠三角轨道圈”、粤港澳城市群的轨道交通迅猛发展,城轨工程建设占有巨大的基本建设投资份额,技术人才的需求旺盛且人才紧缺,就业前景十分广阔。
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有实事求是、精益求精、团结协作等职业素养,掌握土木工程安全技术管理方面的专业知识和技能,具备从事地铁、轻轨和城际快速轨道、道路桥梁、隧道工程、建筑工程、水利工程、市政工程等建设项目中的安全管理与安全评价能力、组织与保障安全生产能力、应急救援能力的技术应用型高技能人才。毕业生实行毕业证书和专业技能证书“双证书”制度。
城轨工程材料、城轨工程测量、工程制图与CAD、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、城市轨道交通概论、选线及路基工程、隧道及地下工程施工、桥梁工程施工、轨道工程、安全生产法规、建筑施工安全技术、机械安全技术、安全用电、防火防爆技术、事故防范与调查处理、校内外专业实习等。
学生毕业后主要在珠江三角洲地区的地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理、养护、维修等企业及相关管理部门,从事安全技术管理工作。也可到道路桥梁工程、市政工程、建筑工程、水利工程、隧道工程、工程机械等相关企业及政府安全管理部门,从事安全技术管理工作。当前安全技术管理人才紧缺,需求十分旺盛,就业前景非常广阔。
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有实事求是、精益求精、团结协作等职业素养,掌握从事地铁、轻轨、城际快速轨道、道路桥梁、建筑工程、隧道工程、水利工程、市政工程等建设项目中的工程勘测、精密施工放样、安全监测等方面的专业知识和技能的技术应用型高技能人才。毕业生实行毕业证书和专业技能证书“双证书”制度。
城轨工程材料、工程制图与CAD、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、城市轨道交通概论、选线及路基工程、隧道及地下工程施工、桥梁工程施工、轨道工程、测量基础及地形测量、控制测量及GPS技术、精密工程测量与放样、GIS技术、地籍测量与土地管理、校内外专业实习等。
学生毕业后主要在珠江三角洲地区的地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理、养护等企业及相关管理部门,从事施工精密测量、安全监测、施工管理、竣工验收等工作,也可到城市、交通、水利等勘测设计院、城市规划局、国土房产局、GIS信息产业、道路桥梁工程、市政工程、建筑工程、水利工程、地下工程等相关企业及政府管理部门工作。当前施工测量、安全监测、城镇规划测量的人才紧缺,需求十分旺盛,就业前景非常广阔。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程机械发 动机构造与维修、底盘构造与维修等基本知识,具备设备维护、营销、服务、维修和操作能 力,从事工程机械操作与维护、检测与维修、技术服务与营销、设备使用与管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工程机械行业,在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修 理企业,从事工程机械操作与维护、检测与修理、销售与售后服务、配件管理、设备租赁和 机务管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备工程机械部件、系统和整机常见故障诊断与排除的能力;
3.具备正确使用现代工程机械维修资料解决工作中的技术问题的能力;
4.掌握机械加工、钳工和钣金工的基本技能;
5.掌握工程机械技术服务与营销的基本技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压系统构造与维修、 工程机械电气系统构造与维修、工程机械综合故障诊断与维修、施工设备操作与维护、机械 化施工与组织管理等。
2.实习实训
在校内进行AutoCAD、钳工、工程机械典型部件拆装维修、工程机械检测与维修、工程 机械操作等实训。
在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修理企业进行实习。
职业资格证书举例
工程机械装配与调试工工程机械修理工沥青混凝土摊铺机操作工
公路重油沥青操作工压路机操作工
衔接中职专业举例
机电技术应用 工程机械运用与维修市场营销
接续本科专业举例
机械电子工程机械工程市场营销
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,诚实守信,从事综合布线、网络构建、JSP开发、网络管理等岗位工作的高技能应用型人才。要求毕业生具有网络工程方案设计、施工、管理与维护的能力,网络设备管理与维护能力、网络服务器及应用服务的管理与维护能力、中小型网络规划、设计与实现能力,JSP系统的开发与管理能力,具备较强的综合运用多种知识和技能解决实际网络工程问题的能力、创新能力和可持续发展能力,具备良好的表达能力和团队协作能力。毕业前获取计算机网络技术专科毕业证书、信息产业部“锐捷认证网络工程师RCNA”证书。
计算机网络基础、Visio工程制图、基于Windows平台的网络构建、网络设备的配置与管理、Linux应用技术、网络优化与故障检测、综合布线工程、网络项目规划设计与实现、活动目录的配置与管理、网络安全技术、Java高级程序设计、JSP动态网页设计等。本专业的主要教学环节有课程教学、项目实训、综合项目实训、大作业、顶岗预就业前强化训练、顶岗实习、毕业设计等内容。
本专业毕业生主要面向网络公司、系统集成公司、门户网站及相关的机关和事业单位,从事网络综合布线、网络系统集成、网络管理、网站开发等工作。
基本修业年限三年
专业建设水平:广东省重点建设专业,广东省高水平专业群重点专业
核心能力培养:本专业以立德树人为根本任务,全面推进课程思政,面向新能源整车制造、汽车维修服务企业、新能源汽车部件制造与测试等行业企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有社会主义核心价值观和家国情怀,掌握扎实的新能源汽车理论知识和熟练运用现代汽车设备对新能源汽车进行组装、检测、故障诊断和维修的技能,具备良好的职业道德和团队精神等职业素养,能从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验,新能源汽车整车和部件生产现场管理,新能源汽车整车和部件试验,新能源汽车维修,售后技术服务与管理等岗位工作,具有创新精神的复合型技术技能人才。
毕业主要去向:新能源汽车零部件制造与测试企业、新能源汽车生产制造企业、新能源汽车维修服务企业等,从事新能源汽车的产品设计生产测试岗位、机电控制系统检测与维修岗位、售后技术服务与管理岗位、新能源智能汽车销售岗位。
职业发展路径:0-3年:新能源汽车零部件测试员、新能源汽车电子产品研发助理、新能源汽车售后服务技术员、新能源智能汽车销售顾问;3-5年:工程师、岗位主管;5-8年:高级工程师、技术主任、经理等;8年以上:技术总监、企业总经理等。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。
金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产品推广、金融风险监管及法规等。
在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C创业指导、足球比赛管理系统等实训。
在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等新型互联网金融企业进行实习。
办公软件应用高级操作员证书、会计从业资格证、网页制作操作员高级证、计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书、银行业专业人员初级职业资格证。
无
金融学
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动车组基本 结构、工作原理、检修工艺、运用管理等基本知识,具备动车组运用、检修、生产和管理等 能力,从事动车组地勤机械师、动车组随车机械师等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各铁路局(公司)的动车检修段、动车运用所、动车组制造企业,在动车组地 勤机械、动车组随车机械岗位群,从事高速动车组的运用、检修、生产和管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备车载信息装置的操作能力;
3.具备专业必备的机电基础和计算机应用能力;
4.具备自主学习动车组“四新”技术的能力;
5.具备完成动车组转向架、车体及连接装置检修作业的能力;
6.具备完成动车组制动系统及其各部件的检修、调试和维护作业的技能;
7.具备完成动车组牵引系统维护与调试作业的技能;
8.具备分析和应急处理动车组运行中的一般故障的能力;
9.掌握正确选择和使用工具完成动车组日常维护作业的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、 动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工基础、电子技术、动车组典型机构的检查、部件更换、维护 保养、故障分析处理等实训。
在动车检修段、动车运用所或动车组制造工厂进行实习。
职业资格证书举例
动车组机械师
衔接中职专业举例
铁道车辆运用与检修城市轨道交通车辆运用与检修
接续本科专业举例 车辆工程
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识,具备较强的职业英语表达和沟通能力,以及乘务服务能力,从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向国际邮轮服务行业,在国际(国内)邮轮、国际(国内)邮轮码头、游艇俱乐部及高星级酒店、滨海休闲会所,从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。
邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。
在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。在国际(国内)邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。
餐厅服务员、客房服务员、港口客运员
酒店服务与管理、旅游服务与管理
旅游管理、酒店管理
培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群,能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。
核心课程
新媒体运营、影视后期制作、全媒体运营。媒体活动策划、UI交互设计、摄影摄像技术+直播技术、非线编、H5动画制作、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析、新媒体运营。
专科
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,掌握轨道交通、城市客运交通、运输经营管理等方面的专业基本理论知识,具有较强的专业技术能力、社会能力、方法能力和良好的职业素养,能够面向地铁、城际轨道、城市客运管理、高速公路等行业,从事客运组织、站务管理、运输调度、运输经营、票务管理、客运服务等岗位工作的经营管理型高技能人才。本专业实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度,学生在校期间可考取初级经济师(铁路运输方向)、调度员、客运员、车站值班员等职业资格证书。
管理基础、运输经济、应用文写作、旅客列车客运乘务管理与服务礼仪、轨道交通客运组织、轨道交通票务管理、轨道交通行车组织、轨道交通工务管理、轨道交通安全管理、运输市场营销、城市公共交通、现代汽车站务管理、高速公路运营管理等。主要实践环节有站务管理与客运组织实训、服务礼仪实训、行车组织调度实训、乘务服务实训、运输繁忙时期的轨道交通、高速公路、客运站等企业顶岗实习、毕业生产顶岗实习、毕业论文/设计与答辩等。
学生毕业后主要在地铁和城际轨道交通、高速公路运营、城市公共交通以及公路客运等相关企事业单位,从事客运组织、站务管理、运输经营、运输调度指挥、乘务管理、安全管理以及高速公路经营管理、收费管理、路政管理等工作。目前珠江三角洲地铁、轻轨、城际轨道、高速公路等发展迅猛,综合运输体系日趋完善,对具备轨道交通、高速公路、城市公共交通、公路客运等经营与管理专业知识的复合型高技能人才需求旺盛,本专业具有广阔的就业市场。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代化制冷与空调的基本知识,熟悉常用制冷与空调设备及系统的工作原理、结构和性能,具备各类制冷空调设备和系统的操作与维护能力,从事各类制冷与空调设备及系统的设计与制造、运行与管理、检测与控制、检修与维护、安装调试及销售产品、技术服务和管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向制冷与空调设备制造行业及其应用领域,在相关产品设计、生产、质量管理、销售和运行管理、售后服务等岗位群,从事设备制造、技术应用、产品销售、产品安装、产品维修等工作。
机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。
在校内进行钎焊、冰箱与空调维修、制冷设备拆装、制冷技术应用综合等实训。在制冷与空调设备企业进行实习。
维修电工、制冷维修工、中央空调操作员
供热通风与空调施工运行、制冷和空调设备运行与维修
能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握铁路施工和养路机械基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、制造工艺等基本知识,具备铁路施工和养路机械制造、组装、调试、日常养护、故障处理和检修及维修能力,从事铁路施工和养路机械生产、组装、调试、维修养护、管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向铁路施工和养路机械制造工厂、铁路施工企业、铁路养护维修企业以及铁路施工和养路机械销售企业,在工程技术等岗位群,从事铁路施工和养路机械生产、测试、检修、维护、管理、操作等工作。
机械原理与机械零件、液压与气动技术、数控与PLC技术、传感器与测量技术、铁道施工和养路机械构造及安装调试、铁道施工和养路机械液压系统故障诊断与维修等。
在校内进行机械钳工技能、机加工与数控机床、内燃机拆装、液压与气动设备组装与调试,以及铁道施工和养路机械的日常维护、集中检修、故障分析与处理、电气参数测试等实训。
在铁道施工、养路机械生产及使用企业进行实习。
装配钳工 机修钳工
机电技术应用 机电设备安装与维修
机械设计制造及其自动化
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。
主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信系统维护等工作。
移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动终端维修等。
在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。
在移动通信类企业进行实习。
电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)
移动通信助理工程师 无线网络优化助理工程师
通信技术 通信系统工程安装与维护 通信运营服务
通信工程 电子信息工程
船舶电气工程技术专业是广东交通职业技术学院的重点专科专业之一。本专业旨在培养具备扎实的船舶电气工程基础知识和实践技能的高素质技术人才,满足船舶制造、维修及管理等领域的需求。
本专业培养德、智、体全面发展的应用型高技能工程技术人才。学生将掌握必要的文化科学基础知识和船舶电气工程专业知识,具备较强的实践能力和创新意识,能够胜任船舶电气设备的安装、调试、维护及管理工作。
主要课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握船舶动力设备和辅机的操作与故障排除能力、船舶电机的使用与常见故障排除能力、船舶电站及电气控制系统设备的安装、调试与维护能力,同时具备较强的英语应用能力。
毕业生可在以下领域就业:
广东交通职业技术学院的船舶电气工程技术专业以其扎实的课程体系、丰富的实践教学和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业毕业生将具备较强的专业能力和综合素质,能够在船舶电气工程领域发挥重要作用,为社会和行业的发展做出贡献。
| 关务与外贸服务 | 智能控制技术 | 汽车智能技术 | 软件技术 | 电子商务 | 采购与供应管理 | 工程造价 | 电气自动化技术 | 高速铁路施工与维护 | 道路与桥梁工程技术 | 港口与航运管理 | 城市轨道交通通信信号技术 | 物联网应用技术 | 工业机器人技术 | 数字媒体技术 | 会展策划与管理 | 建筑工程技术 | 机电一体化技术 | 智能交通技术 | 国际经济与贸易 | 早期教育 | 交通运营管理 | 城市轨道车辆应用技术 | 城市轨道交通机电技术 | 大数据与会计 | 连锁经营与管理 | 现代物流管理 | 航海技术 | 轮机工程技术 | 城市轨道交通工程技术 | 计算机网络技术 | 环境艺术设计 | 智能工程机械运用技术 | 汽车检测与维修技术 | 电子信息工程技术 | 婴幼儿托育服务与管理 | 人工智能技术应用 | 工业互联网技术 | 区块链技术应用 | 工业软件开发技术 | 现代移动通信技术 | 金融科技应用 | 跨境电子商务 | 产品艺术设计 | 融媒体技术与运营 | 学前教育 | 工程测量技术 | 制冷与空调技术 | 智能机电技术 | 工业互联网应用 | 轨道交通工程机械制造与维护 | 船舶电气工程技术 | 新能源汽车技术 | 汽车电子技术 | 动车组检修技术 | 道路工程检测技术 | 汽车技术服务与营销 | 国际邮轮乘务管理 | 船舶电子电气技术 | 城市轨道交通运营管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 5 | 5 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 6 | 0 | 5 | 11 | 4 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 7 | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | 4 | 0 | 4 | 0 | 10 | 9 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 14 | 7 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 22 | 13 | 5 | 71 | 73 | 16 | 30 | 59 | 18 | 106 | 102 | 9 | 115 | 16 | 9 | 37 | 43 | 16 | 40 | 26 | 43 | 23 | 16 | 20 | 66 | 20 | 49 | 14 | 9 | 30 | 35 | 52 | 38 | 11 | 43 | 12 | 38 | 61 | 2 | 100 | 5 | 11 | 70 | 62 | 2 | 2 | 28 | 13 | 10 | 100 | 10 | 5 | 59 | 58 | 15 | 20 | 9 | 10 | 11 | 52 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |