培养目标：房地产开发与管理专业是学校综合改革试点专业以及学校特色专 业。本专业培养适应国家与区域房地产开发与管理需要的高级应用型人才，具备与房地产开发与管理相关的建筑与土木工程技术知识、经济、管理和法律基础知识及相关的专业技能和综合技能，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在房地产开发与管理领域进行决策和从事全过程管理。

本专业依托土木工程、管理科学与工程、工程管理等优势学科，通过严谨的教学和丰富的实践，使学生能够掌握房地产开发与管理方面系统的基本理论知识和专业知识，培养懂建筑、会经济、善经营的高级应用型管理人才。学生多次在全国大学生房地产策划大赛中获奖。

就业方向：学生毕业后能够在房地产开发公司、房地产投资咨询机构、房地产评估公司等相关房地产企事业单位服务，从事房地产开发经营管理、房地产项目全程策划、房地产市场营销、房地产评估等相关工作。

主要课程：建设识图、建筑结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目管理、房地产法律法规、建筑工程计量与计价、房地产开发与管理、建筑设计与园林艺术、房地产投资分析、房地产融资、城市经济学、房地产经济学、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、房地产经纪以及物业运营等。

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养德智体全面发展，适应经济发展需要，掌握现代商务相关的管理、经济、计算机、信息和法律等基本知识，奠定时代性、开放性、可塑性的知识结构，培育现代管理和信息经济理念，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程。具备从事网络环境下商务运营和专业管理，实践能力强、综合素质高、富有创新精神和创业能力，能从事互联网+时代商务和政务活动的复合型、应用型和创新型的高级应用型人才。

就业方向：毕业生适合在各类工商企业和事业单位从事电子商务规划、实施、运营与服务管理工作，也能在各级各类政府机关从事电子商务管理、电子政务方案设计、业务运作等工作。

主要课程：西方经济学、管理学、电子商务概论、会计学、市场营销学、面向对象程序设计、网络营销、消费者行为学、商务统计学、运筹学、国际贸易理论与实务、博弈论与管理决策、电子商务网站建设与运行（html，asp）、客户关系管理、数据挖掘与商务智能、市场调研、创新思维与方法、创业项目管理、创业组织与团队管理、电子商务系统分析与设计、电子商务安全与管理、互联网产品用户体验、视觉营销、电子商务法律与法规、电子支付与互联网金融、电子商务营销写作实务、电商行业物流与供应链管理、企业资源计划（ERP）、电子商务案例分析、跨境电子商务实务等。

授予学位：管理学学士

国际经济与贸易专业属于应用经济学学科范畴，毕业颁发经济学学士学位。 培养目标：本专业旨在培养系统掌握经济学基本原理、方法和国际贸易、金融、跨国经营与管理等国际经贸基础理论及业务知识，熟悉中国对外贸易和 当代国际经贸发展环境、政策及国际贸易全过程实务操作规则，具备外贸创新 创业意识和跨文化视野，有较强商务英语运用能力及人际沟通能力，具备较强 国际贸易经营实战技能，能够在企事业单位和涉外经济贸易部门从事国内外市场开拓、商务洽谈与合同订立、单证缮制及跟单履约、经贸活动项目策划、投融资、全球产品采购、行销及跨境电商平台操作及管理工作的复合型、应用型国际经贸专门人才。本专业设置跨境电商专业方向。注重理论与实践结合、务实与创新并行，强化学生外贸业务实操能力、商务英语和电子商务运用能力，加强学生综合和创新 创业能力培养。2017年，本专业学生获得 POCIB 全国大学生外贸从业能力大赛 团体特等奖、全国外贸单证岗位电子化技能大赛团体一等奖、OCALE全国大学生跨境电商创新创业能力大赛、海峡两岸国际贸易经营实战沙盘竞赛团体二等奖； 本专业教学团队《微观经济学》、《国际贸易实务》2门课程获得2017年福建 省省级精品在线开放课程建设立项。

就业方向：学生毕业后能够在专业进出口公司、自营进出口企业、跨国公司、 跨境电商企业、货代公司、报关行、银行、保险、证券公司、政府部门等企事业 单位从事国内外市场开拓、商务洽谈、单证缮制、跟单、跨境电商平台操作、货 代、国际结算、投融资、全球产品采购与行销、经贸活动项目策划、运营及管理 等工作。部分毕业生在经验成熟后，可成立自己的外贸公司。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际贸易学、国际贸易实务（双语）、国际结算与单证实务、国际金融、跨境电商实务、跨境电商营销、剑桥商务英语、跨国经营与管理、商务谈判原理与技巧。

授予学位：经济学学士

教育部卓越工程师培养计划试点专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，能适应经济建设和技术发展需要、具有创新观念、掌握扎实的理论知识和必要的专业知识与技能，具备较强的技术综合实现能力的应用型高级专业人才。

专业特色：本专业依托福建省汽车电子与电驱动技术重点实验室、福建省新能源汽车控制系统技术开发基地、福建省汽车关键零部件试验平台、福建省新能源汽车产业技术创新战略联盟等省级平台条件，突出节能与新能源汽车专业特色， 致力于培养学生车辆及相关零部件设计、制造、应用等技术能力。

就业方向：毕业生能在汽车制造业、工程机械制造业等行业或部门，从事与车辆工程有关的设计、制造、检测、试验等方面工作，也可以在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

主要课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、汽车数字控制基础、汽车构造、汽车电子与电器、电动汽车、汽车制造工艺学、汽车液压与气动技术、汽车仿真技术、汽车 CAD 技术、汽车理论、汽车设计、汽车试验学、车身设计等。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

福建省首批省级特色专业、教育部卓越工程师培养计划试点专业

培养目标：本专业培养掌握扎实的机械工程学科基础知识、专业知识和基本技能，具有较强的工程实践和技术创新能力，具备良好的工程素质、责任意识、 团队合作精神、终身学习和跨文化交流的综合素养，可在机电装备、智能制造或 应用机电技术的行业从事产品开发、设计制造、运营管理、销售服务等工作的应 用型工程技术人才。

专业特色：本专业以机电融合为基础，加强信息技术在制造业中的应用，致力于培养学生以数控技术为核心的机电装备技术应用能力和以先进制造技术为核 心的 CAD/CAM 技术应用能力。

就业方向：学生毕业后可在机械、汽车、模具、轻工、电子、电气、计算机 等行业从事机电产品设计开发、生产制造、机电设备管理与维修和经营销售等工作，也可以在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、C 语言程序设计、 机械设计、电子技术、控制工程基础、测试技术、传感器件与检测电路、电器控制与 PLC 技术、液压与气动技术、伺服控制技术、数控加工技术、现代加工技术、CAD/CAM 技术、数控机床与编程、设备诊断与维修、设备管理等。

授予学位：工学学士

本专业设立于2002年，是福建工程学院最早开办的本科专业之一。

培养目标：本专业培养适应社会经济建设和发展的需要，具备管理、经济、法律和人文等相关知识，系统学习掌握现代工商企业管理的理论与方法，知识、素质、能力协调发展，具有较强管理思维能力、分析能力和应用能力，具有国际 化视野和创新精神，从事企业管理、人力资源管理、生产管理、项目管理、创业管理等方面工作，服务于工商企业、事业单位及政府部门等组织的应用型管理人才。

就业方向：工商管理专业毕业生不受行业限制，只要掌握专业知识、专业技能和具备专业素质，熟悉相关行业背景，其就业范围相对广泛。目前主要就业方 向定位于中小企业人力资源管理、商务策划、生产管理、行政管理、市场营销或自主创业等岗位。

主要课程：核心课程包括：管理学原理、西方经济学、市场营销学、会计学、 财务管理、组织行为学、商务统计、运营管理、企业战略管理、管理沟通、管理信息系统。另外开设形式多样、内容丰富的专业实习与实训，涵盖会计、市场营销、人力资源管理、企业创业、国际贸易、供应链管理、职业生涯规划等多个领域。

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技 术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知 识更新的能力；

2．掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；

4．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

5．了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；

2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；

3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；

4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；

5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济与贸易。

核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：会计学专业属于学校新工科延伸专业立项建设专业和综合改革试点专业，主要培养适应现代市场经济建设和海峡西岸经济区经济社会发展需要， 德、智、体、美全面发展，具备人文精神、科学精神、诚信品质和社会责任意识，掌握较为深厚的管理学、经济学、法律、计算机应用和建筑工程等相关学科的理论基础，具有扎实的会计基本理论知识和实际操作能力的应用型、复合型、外向型和创新型会计人才。

本专业以工商管理和土木建筑学科为背景，设置建筑财务会计方向，学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论知识，接受建筑行业会计师岗位所需会计方法与技能方面的基本训练，培养分析和解决建筑会计实际问题的基本能力。在课程教学和人才培养过程中，本专业积极学习和借鉴新工科人才培养模式，注重产教融合、校企合作和学科交叉，突出工匠精神培育，强化实践教学环节，重视学生工程实践能力的培养，从而增强了我校会计学专业毕业生的就业竞争力。

就业方向：学生毕业后能够在工商企业（特别是建筑施工和房地产开发等建筑类企业），银行、证券、投资、保险等金融企业，会计师事务所、资产评估公 司、咨询公司及其他中介机构，政府机构，事业单位和教育机构及其他相关部门胜任会计、财务管理和建设工程项目概预算等实务和教学、科研方面工作。学生将来可以通过报名参加考试获得的职业资格有：①初、中级会计师；②注册会计师；③注册税务师等。

主要理论课程：西方经济学、管理学、金融学、经济法、基础会计、中级财务会计、税法、财务管理、成本会计、管理会计、财务报告分析、公司战略与风 险管理、会计信息系统、审计学、内部控制学、高级财务会计、建筑工程概论、工程项目管理、建筑工程计量与计价和施工企业会计等。

主要实践性教学环节：基础会计课程实践、ERP沙盘模拟训练、中级财务会 计模拟实训、企业税务技能实训、成本会计实训、财务管理实训、财务报告案例 分析、会计信息系统模拟实验、审计模拟实训、建筑工程计量与计价课程设计、施工企业会计综合模拟实训、毕业实践和毕业论文等。

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销 方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域 （行业）市场的营销方案进行策划的能力；

3．具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

6．掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批 判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习。

主要专业实验：市场营销模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业紧紧依托我校长期积累的工科办学优势和行业背景，培养适应当前社会与经济发展的需要，德、智、体等全面发展，以审计学、会计学、管理学、计算机科学与技术、工程技术、法律和经济学等理论为基础，培养掌握 工程技术和计算机技术方面的基本理论和技能，具有创新能力、实践能力和自我发展能力的高素质应用型、复合型审计和会计人才。本专业具体方向为工程审计。

就业方向：学生毕业后可以胜任在国家审计机关、企事业单位及会计师事务所等从事国家审计、内部审计和注册会计师审计工作以及机关、企事业单位的会计工作等。特别适应利用计算机手段对大型复杂的工程项目进行建设工程项目概预算、投资控制、投资审计等工作。

主要课程：基础会计、经济法、统计学、数据库系统原理及应用、工程造价基础、中级财务会计、财务管理、审计学、会计信息系统、成本会计、管理会计、 财务报告分析、税法、资产评估学、审计法规与审计准则、财务数据挖掘与数据分析、计算机审计、内部审计、建设工程计量与计价、建设项目审计、建设项目审计综合模拟实训等。

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

专业定义

互联网金融主要研究现代金融理论、金融科技及互联网金融、管理理论与电子商务技术，进行金融数据分析、金融信息系统分析和设计等。

课程体系

《金融资本运作》、《互联网金融支付》、《计算机网络与通信技术》、《移动通信与智能终端》、《物联网与传感技术》、《数据挖掘与大数据分析》、《互联网思维与应用》、《互联网金融导论》、《计算机系统与网络安全》、《创新投融资管理》。

就业方向

“互联网+”行业：产品研发、金融产品设计、金融建模、信息系统分析与设计、商业模式设计产品运营。

培养目标：工业工程专业为福建省级重点特色专业、福建省级综合改革试点项目和福建省级创新创业教育改革项目。培养具有智能制造、生产工程与优化、计算机信息技术、现代制造技术、系统工程基础，掌握现代管理科学理论，运用现代工程技术对生产运行、物流管理和经营管理等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的能力，适应中国智能制造和工业 4.0 发展需求，具有坚实的工程技术基础又掌握现代管理方法的复合型高级管理人才。

就业方向：学生毕业后可在政府部门、工业企业、金融银行、工程管理部门 和咨询业等从事工业工程师、机械工程师、软件工程师、工艺工程师、技术支持 工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、质量管理和项目管理等工作岗位。

主要课程：智能制造系列课程、生产工程与优化系列课程、计算机绘图（CAD）、电工与电子技术、管理信息系统、自动化生产系统、机器人技术与应用、ERP沙盘模拟实践、成本分析、统计学，管理学，技术经济学，系统工程、运筹学、基础工业工程、生产计划与控制、企业资源计划，自动生产线规划与设计，设施规划与物流分析、质量管理与可靠性、精益生产、六西格玛管理等。

授予学位：工学学士

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

专业简介：“建筑电气与智能化”是教育部、建设部2006年共同审核批准的新专业，是一门介于土建和电气两大学科之间的新兴学科。随着计算机、自动化、通信等高新技术在建筑业的广泛应用，建筑智能化取得了快速的发展，社会对现代建筑电气技术人才提出了更高的要求。该专业被建设部列为建筑行业四个紧缺专业之一。本专业具有强弱电结合、建筑设备和智能化技术相结合的特点，定位于“建筑+电气+信息+节能”，具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业高级工程技术人才。

培养目标：本专业立足福建、面向全国，培养适应经济社会发展和建筑行业的需求，德、智、体全面发展，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，获得电气工程师必须具备的基础知识，能够在建筑领域从事建筑电气与建筑智能化工程设计、概预算和监理，从事建筑电气设备的技术开发和科学研究等方面的工作，具有实践能力强、综合素质高，富有创新精神和创业能力的应用型工程应用型高级人才。

主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机及拖动基础、自动控制原理、微机原理及接口技术、建筑制图与CAD、通信与计算机网络技术、建筑供配电、电气照明技术、建筑电气控制技术、建筑电气施工技术、电气安装工程概预算、建筑消防工程、楼宇自动化技术和建筑节能技术等。

就业方向：毕业生能够从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理、建筑节能等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的初步能力。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业顺应国家“一带一路”倡议和自贸区发展规划，培养具有较高人文修养、熟练英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和跨文化商务、传播以及计算机网络等相关专业知识，能在外事、经贸、教育、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外宣、国际商贸、翻译、外语教育、管理、 研究等各种工作的中高级英语专业应用型人才。

本专业采用“英语+”的培养模式，从第二学年起，分为商务英语方向与外宣方向，学生可根据自己的兴趣和职业志向自由选择。

就业方向：毕业生能够在政府和事业单位外事外宣机构、外贸公司、国有企业、民营或三资企业的外贸部门或相关泛商务部门、科研机构、翻译公司等从事 外事服务、国际商务或贸易、翻译、业务主办和综合秘书等工作，亦可在各类学 校或外语教育机构从事外语教学与培训工作。

主要课程：实用英语语音、英语口语、综合英语、高级英语、高级英语视听说、翻译理论与实践、跨文化交际、英美文学、现代商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语翻译、商务口译、剑桥商务英语、国际贸易实务、国际文化传播、中国文化外宣、外宣翻译、交替传译、实务翻译、计算机辅助翻译、 中西文化比较、广告英语、国际电子商务、二外(日语或德语 ) 等。

授予学位：文学学士

专业简介：本专业为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业和福 建工程学院专业综合改革试点专业，拥有国家级大学生实践教育基地“福建工程学院-福建中移通信技术工程有限公司工程实践教育中心”，拥有先进的三网融合实验设备和4G网络实验设备，并依托国家级实验教学示范中心-“电子信息与电气技术实验中心”以及校外实践基地开展实验教学和工程实践，与众多通信相关企业保持良好的合作关系。本专业现有专任教师14人，具有副高以上职称比例43%，具有博士学位教师比例57%。本专业重视培养学生科技创新，近三年学生参加省级及以上科技创新活动32项，其中获得国际级奖励3项，国家级奖励4项，省级25项。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需求，具备良好的人文素养、扎实的通信工程学科基础知识、系统的专业知识，具有较强的工程实践、技术创新和初步的科学研究能力，具有良好的职业道德和团队合作精神，解决实际工程技术问题的高级应用型人才。毕业生能够在移动通信、数据通信及其相关领域从事电子线路分析与设计、系统集成与优化、产品开发与制造、设备运行与维护及技术管理等工作。预期毕业后五年左右能够成长为通信工程及其相关领域的技术骨干或管理人才。

主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、 微机原理与接口技术、信号与系统、C语言程序设计、面向对象程序设计、通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络技术、嵌入式系统等基础必修课程，金工实习、电工工艺实习、电子技术综合设计与实践、高频电路课程设计、微机应用设计与实践、通信电子系统设计、通信应用系统设计、专业认识实习、项目课程实践、项目课程设计、毕业设计等。

就业方向：毕业生适宜在移动通信、数据通信及其相关领域从事电子线路分析与设计、系统集成与优化、产品开发与制造、设备运行与维护及技术管理等工作。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业致力于培养具有坚定正确的政治方向、扎实的汉语言文学基础和较高的文学修养，系统掌握汉语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力； 掌握一门以上外语，具有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力；掌握 语文教学、秘书工作、文化创意的基本理论和基本技能。

从第三学年起，本专业分为汉语言文学方向与文化创意方向，每个方向均设置一组课程群，学生可根据自己的兴趣爱好自由选择。

就业方向：学生毕业后可在行政机关、文化教育、传媒机构、对外交流等企 事业单位从事宣传、教学、文化创意、传播策划、秘书、写作等工作，亦可继续攻读研究生。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、文本细读、中国文化概论、秘书理论与实务、应用文写作、文案写作、文创产品创意与策划。

授予学位：文学学士

专业简介：本专业为新兴专业，2015年开始招生，主要学习集成电路设计、微处理器体系结构以及集成电路制造工作等相关内容。通俗的讲，就是从事芯片设计和制造以及系统设计。本专业现有教师10名，其中6人博士毕业，3人在读博士，博士比例达到60%。本专业拥有1个微电子技术专业实验室和1个微电子技术研究中心，本专业被列为福建工程学院三个专业实验班之一，实验班学生享有专项奖学金，获奖比例为普通班的二倍，约为60%，在申请创新项目、“3+2”或“3+1+1”本硕连读（3年校内+2年海外）、国家留学基金委优秀本科生交流项目等方面具有优先权的支持政策，为福建省培养集成电路设计与制造业急需的人才。

培养目标：本专业面向海峡西岸集成电路产业高速发展和产业转型升级对人才的需要，培养德智体全面发展，具有较好的自然科学和人文社会科学素养，具有扎实的微电子工程技术基础、系统的专业知识和较强的实践能力及创新创业能力，适应电子信息与微电子领域的集成电路设计、制造、生产、管理、服务，等基层一线需要的应用型高级技术人才。毕业生面向海西经济建设，能在微电子领域从事集成电路设计与应用、半导体制造、集成电路制造、集成电路封装测试、生产管理及设备维护等相关工作。毕业三到五年后通过自身学习逐步成长为本领域的技术骨干和具有较强工作能力的行业工程师。

专业课程：固体物理与半导体物理、半导体器件物理、半导体制造技术、可编程逻辑器件、FPGA设计与应用、模拟集成电路分析与设计、数字集成电路设计、ICCAD基础、集成电路封装与测试，金工实习、电工工艺实习、电子工艺与整机安装、专业认识实习、电子技术综合设计与实践、微机应用设计与实践、可编程逻辑器件课程设计、集成电路制造工艺仿真、模拟集成电路课程设计、微电子科学与工程专业综合工程实践、毕业设计与毕业实习等。

就业方向：本专业毕业生主要面向从事集成电路设计与应用、半导体制造、集成电路制造、集成电路封装测试、生产管理及设备维护等相关方面。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备系统的新闻传播理论知识与业务技能，熟悉我国新闻传播政策法规的应用型、复合型新闻传播高级人才。经过四年的学习，本专业毕业生具有坚定正确的政治方向与强烈的社会责任感、具备良好的新媒体传播业务素质与职业素养，具备面向新时代的创业创新创意能力，能熟练地运用全媒体和大数据时代新闻传播专业知识和技能，服务于各类新闻媒体、外事外宣、国际传播、企业公关、政府宣传等社会领域。

就业方向：毕业生能够在各类互联网媒体及传统媒体从事策划、采写、编辑、评论、摄影、节目制作、产品运营等传播实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、公关策划以及经营管理等方面工作。

主要课程：新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻伦理与法规、新闻采访、新闻写作、全媒体新闻编辑、新闻评论、新闻摄影 与图片处理、广播电视新闻概论、网络传播概论、数据新闻理论与实践、整合营销传播、微视频节目策划与制作、社会学原理、社会研究方法、新媒体设计基础。

授予学位：文学学士

培养目标：本专业以先进模具技术、数字化成型技术为特色 , 培养迎合我国尤其是地方经济区域发展需求，具备先进模具智能制造、材料加工、绿色制造、互联物联技术、3D打印制造的理论及技术等相关专业知识和应用能力以及较强的工程实践能力及创新精神，具备产品结构的创新设计意识和能力，能在模具智能设计制造，数子化成型制造等领域从事创新设计、智能制造、创业实践、定制设计、现代服务等工作的应用型专业人才。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计、机械制造技术基础、材料热力学、成型产品数字化创新设计、材料成型自动化、成型产品结构数值分析、模具 制造工艺学及智能化、3D设计软件应用、增材制造原理与工艺、质量工程管理等。

就业方向：毕业生可在制造业的各类企业、公司、科研机构、管理部门等单位，从事产品材料加工、模具设计制造、3D 打印技术研发、产品设计、工艺设计、装备制造、品质控制、项目管理及运营管理等方面的工作。

授予学位：工学学士

广告学专业为福建省属高校最早招生的本科广告学专业，是福建省创新创业教育改革试点专业。本专业实行弹性学制，允许3~6年毕业，设有创意传播、数字营销两个方向。

培养目标：本专业培养能够在新闻媒介部门、广告与公关公司、市场咨询机 构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，掌握传播学、营销学、社会学、心理学等学科的基本知识，有广阔的视野，有较强创新能力与专业技能。

就业方向：学生毕业后，能在新闻媒体广告部门、新媒体、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位、电子商务和文化创意产业公司及其它相关机 构，从事广告策划创意和设计制作、市场调查分析及营销策划工作。

主要课程：广告学概论、中外广告史、艺术构成、网络传播学、公共关系学、消费者行为学、广告心理学、广告叙事、广告策划与创意、平面广告设计、新媒体广告设计、影视广告、广告媒介策略、简报与提案策略等。创意传播方向：创意传播管理、文化创意与营销、活动策划与组织、互动广告设计、品牌策划与管理。数字营销方向：数字营销传播、社交媒体运营实务、整合营销传播、电子商务运营与推广、危机传播管理。

授予学位：文学学士

培养目标：本专业紧扣地方经济建设和高新技术发展战略对材料类人才的需求，培养具有扎实的材料科学与工程专业基础，具有较强的工程实践能力、较好综合素质，能为我国制造业和材料加工产业技术升级以及快速发展的高新技术（如航空航天技术、核电技术、高铁技术、能源技术和舰船技术）和建材行业培养可从事金属材料、建筑材料、高分子材料、功能材料和复合材料生产、加工、检测和研究开发等方面的高级应用型专门人才。

主要课程：工程制图、机械设计、电工与电子技术、工程力学、材料工程基 础、材料制备技术、材料科学基础、计算材料与设计、材料分析方法、材料性能学、金属材料学、无机非金属材料学、高分子材料成型工艺学、生物医用与仿生材料、纳米材料与器件等。

就业方向：学生毕业后可应聘到材料生产企业、材料科研院所、建筑类企业、材料检测部门等单位，从事材料的科研、开发、设计、生产、应用及销售等方面的技术和管理工作。

授予学位：工学学士

注：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。已取得认证的高校理工科专业毕 业生赴海外就业将会享受与其他成员国和地区学生同等的待遇。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备法学基本理论知识、适应生产、建设、管理、服务需要的法律实践能力；掌握建筑工程与财务会计基础理论，具备创新观念，富有创新精神和创业能力，能在公、检、法、司等国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在建筑、房地产、金融财会等行业从事法律工作的应用型高级法律专门人才。

就业方向：毕业生能够胜任公、检、法、司等国家机关、企事业单位、社会团体的法务工作，尤其适合在建筑、房地产、金融财会等行业从事法律工作。

主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、法律逻辑学、商法学、经济法学、民事诉讼法学、行政法学、国际法学、知识产权法学、国际经济法学、行政诉讼法学、合同法学、婚姻继承法学、刑事诉讼法学、国际私法学、证据法学、 法律文书写作、劳动与社会保障法学、环境资源法学等。

授予学位：法学学士

专业代码：081005T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

工程力学、结构力学、岩石力学、土力学、工程地质、环境工程学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、岩土地下工程结构、岩土地下工程施工的基本理论和技术等。

相近专业：

土木工程 道路桥梁与渡河工程 建筑学 城市规划 建筑环境与设备工程

研究地下空间

城市地下空间工程是指在城市地面以下土层或岩体中修建各种类型的地下建筑物或结构物的工程，它是一门涉及范围广阔的综合性学科，是实现高效、文明、舒适和安全的现代化城市的重要组成部分。

考研报考方向推荐

继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。

就业领域广泛

城市地下空间工程专业就业部门广泛，并非仅仅适用于这一领域，就业去向很是宽广，可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。

女生慎重报考

考虑到工作环境问题，女生报考该专业时要慎重。

本专业旨在培养精通知识产权实务的应用型人才，以满足现代社会众多用人 单位对知识产权人才的迫切需求。本专业毕业生的知识技术面应能满足如下就业领域的需求，或能在知识产权中介服务机构从事知识产权代理实务工作或诉讼工作；或能在知识产权管理机构、大型企业、科研院所等单位从事知识产权管理工作。

就业方向：本专业毕业生的知识技术面应能满足如下就业领域的需求，或能在知识产权中介服务机构从事知识产权代理实务工作或诉讼工作；或能在知识产权管理机构、大型企业、科研院所等单位从事知识产权管理工作。

知识产权专业第一学位课程：法理学、宪法学、刑法、民法（1）、民法（2）、刑事诉讼法学、民事诉论法学、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用（1）、知识产权文献检索与应用（2）、专利代理实务、创意产业知识产权管理、知识产权国际保护、知识产权法律文书写作、专利侵权与救济、专利挖掘与布局、数字品的知识产权保护、知识产权成案研究、台湾知识产权法、标准化与知识产权保护、机械制图。

授予学位：法学学士

专业代码：081006T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等

主要实践教学环节

包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

本专业主要培养国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。

专业培养要求

本专业主要学习数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识，具有实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识；2.掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识；3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理能力；4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平；5.了解道路桥梁与渡河工程的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工 艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养适应经济社会发展需要，具有扎实的工业设计理论知识和技能，拥有较好的创新思维和创新创业意识能力，能够应用设计理论、方法解决实际设计问题，能够在跨领域的团队中发挥有效作用，能够通过其它学习经历扩展自己的知识和能力，并具有较好的人文素养，善于沟通合作的从事产品设计开发、设计管理或自主创业的应用技术型综合性人才。

主要课程：结构素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、造型材料与成型工艺、设计思维与方法、机械设计基础、人因工程学、计算机辅助设计、设计表现技法、模型制作、设计心理学、产品设计、工业设计。

就业方向：该专业学生毕业后可以在公共设施设计、产品包装、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、设计研究院（所）或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。

授予学位：工学学士

本专业立足闽台地域特色，以设计学为核心，致力于培养熟悉我国关于环境设计行业方面的方针、政策和法规，了解中外艺术和环境设计的历史、现状和发展方向，具备统筹室内外环境设计、公共环境产品设计和城市视觉形象设计三大知识体系能力，具有扎实的专业设计能力、项目管理能力和较强的市场设计意识与竞争能力，能在环境设计相关领域及机构从事设计、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用型的专门设计人才。

主要课程：设计素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、空间设计基础、装饰材料、室内设计原理、室内设计、照明设计、公共艺术设计、景观设计、民间美术、施工组织与管理、家具与陈设设计。

就业方向：该专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。

授予学位：艺术学学士

城乡规划专业办学始于1979年，福建省“建工校”首先开办中专城市规划专业，后来发展成为全国示范性城镇建设专业。2002 年学校升格为福建工程学院， 次年开办本科城市规划专业，2013 年更名为城乡规划专业，学制五年，文理兼收， 毕业生获得工学学士学位。专业培养具有扎实的城乡规划理论和技能，具备建筑学的基础知识与技能，拥有城乡规划综合素质、社会适应能力及工程设计能力， 能够从事城乡规划与管理、城市设计、美丽乡村建设和传统聚落保护发展等工作的应用型高级工程技术人才。办学30多年来已向国内14个省份输送3000余名毕业生，在福建省内本专业的校友成为城乡规划建设领域的主力军。每年均有优 秀毕业生被建筑类“老八所”院校录取攻读硕士学位。2012年城市规划专业本科（五年制）教育通过了国家评估，是全国第30所、福建省第1所通过国家专 业评估的高校；2016 年通过了国家复评。

城乡规划专业是福建省本科高校专业综合改革试点项目，也是福建省高等学 校特色专业建设点。开设的主要课程有建筑设计基础、建筑设计原理、建筑构造、城乡规划原理、城乡生态与环境规划、地理信息系统应用、城市建设史与规划史、城乡基础设施规划、城乡道路与交通规划、城市总体规划与村镇规划、详细规划与城市设计、城乡社会综合调查研究、城乡规划管理与法规等。

现有专任教师24人，其中教授5人，副教授10人，博士9人，在读博士生6人， 国家注册城市规划师12名，国家一级注册建筑师2名，中国城市规划学会理事2人，全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会委员1人，省级教学名师1人。 近五年，专业教师主持和参与校级以上科研项目60余项，其中国家自然基金青年项目1项，省级6项，科研经费1500余万元。获得福建省高等教育教学 成果奖一等奖、二等奖各1项。福建工程学院教学成果奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项，教育科学研究优秀论文三等奖1项。2013 年至今， 指导学生全国规划设计作业评优获得二等奖1项、三等奖2项，佳作奖4项；指 导学生手绘艺术大赛国家级二等奖1项，佳作奖2项，省级二等奖1项。

风景园林专业办学始于2003年。2003年9月，开办的城市规划本科专业， 分为城市规划与风景园林两个方向。2013年9月，风景园林专业开始面向福建省本科第一批专业单独招生，文理兼收，学制五年，毕业生授予工学学士学位。

2018 年，我校风景园林专业通过学士学位授权评估。 风景园林专业以建筑学、城乡规划学工科背景为支撑，依托校内福建工大建筑设计院和校外福建省城乡规划设计研究院、福州市规划设计研究院等10多家校外设计单位和企业建立实习基地、校企合作，有效利用社会资源，传承历史办学经验。主要开设课程有建筑设计基础、建筑设计原理、建筑构造、风景园林学 导论、中外风景园林史、风景园林规划与设计原理、风景园林规划与设计、生态学基础、风景园林遗产保护与设计、风景园林建筑设计、风景园林植物应用、风景园林工程与管理等。

本专业培养具有丰富的人文素养、扎实的专业素质，掌握风景园林学基础理论知识和专业技能，重视建筑学课程的基础训练，具备系统的专业知识、较强的实践能力，具有良好的工程职业道德、团队合作精神和创新意识的高素质工程应用型人才，毕业生能在城乡人居环境领域从事风景园林规划与设计或施工管理工作，也可在本专业或相关专业继续深造。预期毕业后五年左右能够成长为风景园林及其相关领域的技术骨干或管理人才。

现有专任教师23人 , 其中教授2人，副教授6人，博士4人，在读博士3人。有国家注册城市规划师1人，国家一级注册建造师2人，高级工程师3人，工程师2人。

本专业注重学生综合素质培养和学生创新精神和实践能力的提高，近年来，在校生共获得国家级奖项15项，2013级首届风景园林专业学生有10位同学报考硕士研究生并全部获得复试资格。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较坚实的视觉传达设计专业理论和专业知识，掌握视觉设计与制作的基本技能和方法，具备创意、美学、技术表现等综合能力，适合于创新时代需求，集传统平面媒体和现代数字媒体，在广告设计公司、传播出版企业、大企业市场部门、大型网站、文化创意品牌组织等，从事美术编辑、视觉设计创意策划等方面的工作，以培养具有品牌策划、品牌管理、创意设计与表现、传统广告设计和现代富媒体广告设计等知识体系，并具备集设计、策划、管理和研究工作的复合型应用人才。

主要课程：设计素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、品牌策划、广告文案与写作、版式设计、平面广告设计、CIS品牌设计、包装设计、摄像与编辑、网络广告设计、网站规划与设计、影视广告设计。

就业方向：该专业学生毕业后可在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等；也可在大中专院校或政府部门等从事视觉传播方面的设计、策划、教学、研究和管理工作。

授予学位：艺术学学士

建筑学专业办学基础是原福建建筑高等专科学校于1987年开办的建筑设计专业，2002 年开始招收建筑学本科，学制五年，主要面向省内外10个省份招生。 专业培养具有扎实的知识基础，较强的工程实践能力和创新能力，能够在城乡建设领域从事建筑设计、城市设计、历史建筑保护工程设计、装配式建筑设计、社区营造及管理等工作的应用型高级专门人才。2013年列入福建省本一批招生，

2015年通过国家建筑学本科（五年制）专业教育评估，是全国第55所通过评估的高校，毕业生获得建筑学学士学位。

建筑学学科是福建省应用型培育学科，建筑学专业是福建省高等学校特色专业建设点、福建省本科高校专业综合改革试点项目。开设的主要课程有人居环境学概论、建筑制图、建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、住区规划设计、城市设计、中外建筑史、建筑材料、建筑构造、建筑力学、建筑结构与选型、建筑物理、建筑设备、注册建筑师实践知识等。

现有专任教师48人，其中教授3人，副教授18人，博士6人，在读博士生7人； 具有国家一级注册建筑师14人，国家一级注册建造师4人，国家注册城市规划师1人，福建省工程勘察设计大师（建筑）1 人，高级工程师8人，福建工程学院苍霞杰出学者2人。

近年来，积极引进台籍教师充实师资队伍，闽台教师优势互补，形成独特的教学培养模式。教师主持和参与国家、省市和校级科研项目50余项，发表学术论文130余篇；设计作品获得建设部城乡优秀勘察设计三等奖、全国优秀工程勘察设计行业奖～建筑工程二、三等奖、全国优秀城乡规划设计三等奖，连续几届获得福建省优秀建筑创作一等奖、福建省优秀建筑工程设计一等奖等；在闽台师资联合指导下，近三年，学生设计竞赛获2017全球城市设计大赛第三名，2016东亚（中、日、韩）建筑学会联合会学生竞赛第一名，2015“垂直农场”国际大学生设计竞赛第一名，2016中国人居环境学年奖金奖等省级以上学科竞赛33项等，专业办学特色鲜明，成效显著。

培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素 养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识；

2．掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力；

4．熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

核心课程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

专业代码：082804T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

建筑初步、美术、历史建筑形制与工艺、建筑设计、建筑历史、建筑技术、保护技术、艺术史、文博专题等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业着重培养以建筑学的基本理论及技能为基础，系统掌握历史建筑和历史环境保护与再生的理论、方法与技术，具有较高建筑学素养和特殊保护技能的专家和未来的专业领导者。

专业培养要求

本专业学生主要学习历史建筑保护工程的基本理论、基本知识和基本技能，受到相应的基本训练，具有建筑设计、规划设计和园林设计的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.了解建筑学的基本知识和理论，了解建筑历史演变的过程；2.深入了解历史建筑的形制及工艺特征；掌握历史建筑保护技术的各类知识；3.学习掌握建筑设计、规划设计和园林设计的基本理论和方法；4.深入学习和掌握城乡建筑遗产保护的理论、设计和技术，深入了解和掌握建筑理论、文博理论的基本内容。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备 扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理 论和知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企 事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。

培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、 工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备 解决工程问题与进行科学研究的初步能力。毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能 力和良好的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；

2．掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌 握一定的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识；

3．掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基 本理论和基本知识；

4．掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施 工和水工程经济的基本原理；

5．了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练 地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理 的能力，具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6．了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关 文件要求；

7．了解应对水危机与水污染突发事件的知识；

8．了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习 能力；

9．具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

10.具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精神、一定的国际视野和跨 文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：力学、化学、生物学。

核心知识领域：专业理论基础、专业技术基础、水质控制、水的采集和输送、水系统设备仪表 与控制、水工程建设与运营。

核心课程示例：

示例一：水分析化学（64学时）、水微生物学（48学时）、水文学（24学时）、水文地质学( 24 学时)、水工艺与工程概论（双语20学时）、水质工程学（136学时）、水泵与水泵站（28学时）、水 资源利用与保护（30学时）、给水排水管网系统（52学时）、建筑给水排水工程（36学时）、水工艺 仪表与控制（24学时）、水工程施工（30学时）、水工程经济（30学时）。

示例二：水分析化学（64学时）、水处理生物学（56学时）、工程力学（72学时）、水力学( 64 学时)、水文学与水文地质学（48学时）、土建工程基础（40学时）、给排水科学与工程概论（16学 时）、水质工程学（136学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网 系统（56学时）、建筑给水排水工程（56学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控 制（24学时）、水工程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

示例三：水分析化学（32学时）、水处理生物学（24学时）、工程力学（72学时）、水力学(72 学时)、水文学（24学时）、水文地质学（24学时）、给排水科学与工程概论（24学时）、水质工程学 （96学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网系统（48学时）、建 筑给水排水工程（48学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控制（24学时）、水工 程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

主要实践性教学环节：

(1)主要专业实验：水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等；

(2)实习：测量实习、生产实习、毕业实习等；

(3)设计（论文）：专业课程的课程设计、毕业设计或毕业论文。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：计算机科学与技术专业为学校2002年首批设立的本科专业之一，是教育部授授予“卓越工程师教育培养计划”试点专业，通过IEET工程教育专业认证。本专业拥有专任专业教师23人，其中教授2人、副教授10人，博士11名，

90%以上的教师拥有硕士及硕士以上学位，近些年，生源质量逐步提升，在福建省内第一志愿生源率超过200%，近5年来在闽的录取平均分超过本科第一批次招生控制线。学生通过参加各种专业竟赛提升创新与实践能力，在ACM亚洲区，全国软件设计大赛、福建省单片机大赛及全国性机器人大赛中，均取得良好成绩。

培养目标：本专业培养适应福建省区域经济发展需要且符合学校人才培养定位，掌握计算机科学与技术的基本理论知识、技能与方法，具有设计、实现和测试计算机应用系统的基本能力，具有良好的职业素养、社会责任感和自我提升能力，主要能在IT企业从事计算机应用系统的开发、技术支持和维护，并能适应在科研部门、教育单位等其它领域工作的应用型工程技术人才。学生毕业五年左右能达到计算机领域的工程师技术水平。

主要课程：高级语言程序设计、计算机电路与电子技术基础、算法与数据结 构、计算机组成与结构、微机原理及接口技术、操作系统原理及应用、数据库系统原理及应用、数据通信与计算机网络、数据库开发技术、面向对象程序设计、 结构化程序综合设计、Web 应用程序设计、软件系统架构设计、嵌入式原理及应用、 移动开发平台与技术等。

就业方向：毕业生主要就业方向为 IT 技术企业，从事计算机系统开发和技术支持服务，受到用人单位的好评。服务海峡西岸区域经济建设，面向计算机技 术及相关产业，毕业生能在社会各行业从事计算机应用系统的科学研究、设计开发、技术支持、工程实施与维护、经营与管理、教学与培训等方面的工作。

授予学位：工学学士

本专业列入福建省2014年本科一批招生。 环境工程专业以理学与工学学科的基础理论与专业知识为基础，综合运用土木工程、化学工程、生物学、材料科学与工程、气象学、管理学、社会学等多学科的方法和技术来识别环境污染和评价环境质量，预测环境行为。用具体的工程、规划和管理措施，控制生态环境污染，保护环境与资源，使社会、经济和环境协调发展。

培养目标：培养具有“视野宽广、工程实践、协同创新”能力，适应地方区 域经济社会建设需求的应用技术型高级专业人才。具有进行生态环境污染分析与控制工程设计、施工安装及运营管理的能力；具有制定环境规划和进行环境管理的能力；具有环境工程方面的新理论、新工艺和新装备研发的能力；具有团队协作、工程伦理道德、终身学习和专业发展的能力。

专业特色：环境科学与工程专业为省级应用学科，2017年通过IEET工程教育认证。依托学校土机电学科和行业传统优势，紧紧围绕地方生态环境领域人才需求，建设了环境测试中心、污染治理等实验室；与福建龙净环保、福建省环保 设计院等 30 余家企业建立产学研实习基地。近年来，学生参与包括大学生“挑 战杯”等各类学科竞赛中屡获佳绩。学生考研率名列学校前茅，部分学生考入美 国斯坦福大学、德国柏林大学、英国纽卡斯尔大学、上海复旦大学、兰州大学等国际、国内著名高校攻读硕士研究生。培养的学生在环保行业得到认可与好评，大部分已成为企业领导或骨干。

就业方向：毕业生能够能在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业、建筑施工安装企业、环保设备制造业等从事与环境工程相关的环境规划、工程设计、施工安装、管理、工程咨询及研究开发方面的工作。可获得的职业资格：①注册环保工程师；②注册环境影响评价工程师；③注册监理工程师；④注册咨询工程 师；⑤注册建造师。

主要课程：无机与分析化学及其实验、有机化学及其实验、物理化学、流体力学、工程力学、电工学、环境监测、环境工程原理、环境工程微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物资源化工程、环境影响评价、生态修复技术、工程制图与CAD、环境工程实验、环境物理性污染控制等。

授予学位：工学学士

专业简介：本专业强调软件开发的系统工程性，是学习应用工程化的方法构 建和维护高质量的软件的一门学科。随着社会信息化程度越来越高，软件的应用领域越来越广，社会对软件工程专门人才的需求呈上升趋势。本专业培养的学生 在掌握了计算机科学与技术方面的知识的基础上进一步掌握从事软件开发所必需的理论知识和专业技术，符合社会对软件工程人才的需要。

培养目标：本专业培养掌握扎实的软件工程学科基础知识、专业知识和基本技能，具有工程实践和应用创新能力，具备良好的工程素质、责任意识、团队合作精神、终身学习和跨文化交流的综合素养，提供软件工程专业人才的培养、软件行业人才的支持和软件领域的社会服务，毕业生在其毕业5年左右的时间内能够从事软件工程师、设计师或项目管理等工作的应用型工程技术人才。

专业课程：软件工程、软件测试技术、数据仓库与数据挖掘、高等数学、离散数学、计算机电路与电子技术基础、高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统原理及应用、数据库系统原理及应用、数据库开发技术、结构化程序综合设计、计算机组成与结构、数据通信与计算机网络、面向对象程序设计、嵌入式系统原理及应用、软件建模综合设计，高级语言课程设计、数据结构课程设计、 电子工艺实习、计算机电路与电子技术课程设计、面向对象程序课程设计、数据库应用课程设计、计算机网络工程实践、生产实习 / 专业实习。

就业方向：服务海峡西岸区域经济建设，面向计算机软件技术及相关产业，毕业生能够在计算机及相关领域中从事软件分析设计、开发、测试、维护和管理等工作。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：“网络空间安全”专业实施国家安全战略，加快网络空间安全人才培养需求而设置本科专业，教育部新增的本科专业，该专业为我校2018年经教育部批准新设置本科专业。该依托于我校信息学院现有的信息安全科研和计算机类专业建设，结合自身条件和办学定位，逐步调整和完善专业结构，养高素质信息安全技术人才为目标，注重对学生实践能力的培养，更好地服务于区域产业转型升级和经济社会发展。

培养目标：掌握网络空间安全理论基础和专业知识，熟悉相关领域发展动态，具有独立从事网络与信息安全分析、设计、风险分析管理等的能力，能够独立的解决工程应用领域的技术难题，具备较强的工程实践创新能力；具有强的工程项目的组织与管理能力、技术创新和系统集成能力。具备网络空间安全领域科学研究、技术开发和工程应用服务工作能力的行业骨干或领军人才。

主要课程：离散数学、网络空间安全数学基础、网络空间安全导论、高级语言程序设计、计算机网络原理、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统原理及安全、数据库原理及安全、现代密码学、网络安全管理、网络攻防技术、移动通信系统原理与安全、网络程序设计、Web应用安全等。

就业方向：从事信息安全的科学研究、技术开发、安全规划、运行维护、安全防御等和技术比较相关的工作；从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理、保密法规制定等工作。

授予学位：工学学士

培养目标：培养适应现代化工程技术与交通运输建设发展需要，能运用现代科学理论和技术知识，从事道路交通规划与管理、交通控制与设计、城市道路设计与工程技术的应用型工程技术人才。学生在校期间可获得道路系统规划、客货流系统规划与组织管理、城市道路设计与管理等方面的能力培养。

就业方向：毕业生可于交通局、住建局、交警部门、交通规划设计院、城市规划设计院、交通工程设计咨询单位、工程建设单位等单位从事道路交通规划与管理、道路设计与施工监理等方面的工作。

主要课程：城市规划原理、交通工程学、交通运输规划、交通工程设计、运输工程经济学、道路工程材料、土力学、城市道路路基路面工程、城市道路勘测设计、道路工程施工组织与管理、工程测量、地理信息系统、交通工程安全监测、交通工程测量、城市道路勘测设计、交通运输规划、交通管理与控制、交通安全 工程、交通设计、交通运输调查与分析、城市公共交通系统等。

授予学位：工学学士

专业简介：2016年教育部新增的本科专业，我校为全国获批35所高校之一，是福建省首个获批的高校。本专业是新工科建设专业，是为了培养当前大数据专业人才，是当前国内外紧缺专业人才。培养具有多学科交叉能力人才，既具有数据科学、统计学、计算机科学与技术等学科的基本理论和基本知识，又具备处理实际数据的能力，具备从事大数据应用系统设计与实现的能力，特别在大数据的数据分析、数据管理、数据存储等方面，受到较系统的工程训练，能发现、分析和解决实际工程技术问题。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握数据科学与大数据技术相关的基础知识、理论、及技术的人才，包括面向大数据的数据科学、计算机科学及数学的基本理论和知识，数据建模、数据分析与处理、数据系统及应用开发的基本理论、方法和技能。熟悉自然科学和社会科学等应用领域中的大数据，具有较 强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任大数据处理与分析、大数据系统开发的研究型和技术型人才。具有综合运用所学知识分析和解决专业领域工程问题的基本能力。

主要课程：概率论与数理统计、数据科学与Python入门、高级程序设计语言、面向对象程序设计、时间序列分析、应用统计学、操作系统原理、网络操作 系统（Linux）、数据结构、算法分析与设计、数据库系统原理及应用、数据仓库与数据挖掘、机器学习实践、Hadoop 大数据开发技术、云计算技术、软件工程、 ETL技术、数据可视化等。

就业方向：毕业生能在工商企事业、政府机构、金融、医疗和科研单位等部门从事大数据分析、处理、服务、开发和利用工作，以及大数据系统集成与管理维护等方面的工作。还能在IT业从事计算机信息管理与软件开发。能担当数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等工作。

授予学位：工学学士

培养目标：培养在互联网+交通运输发展过程中，能适应社会对综合交通运输管理现代化与信息化需求，具有较高的理论基础与科学修养，较强的学习与创新能力，必要的工程规划设计与管理科学基础知识，掌握交通运输规划与管理的基本原理、专业知识与相关技术，熟悉交通运输行业发展，获得工程师基本训练，能在交通运输及物流企事业单位等从事组织、指挥、决策，生产经营管理以及交通运输系统规划、设计、分析及管理的应用型工程技术及管理人才。

本专业依托我校交通运输工程、管理科学与工程等优势学科，通过严谨的教学和丰富的实践，使学生能够掌握交通运输方面系统的基本理论知识和专业知识，培养懂工程、会管理、善经营的高级应用型技术管理人才。

就业方向：毕业生可于交通局、运管局、住建局、交通委等交通运输管理部门、交警部门、交通规划设计院、城市 (乡) 规划设计院、交通投资集团、交通工程 设计咨询公司、铁路 (局) 公司、公路客运 (公交)公司、城市轨道交通 (地铁) 集团、机场集团、港务集团、交通设施行业、物流货运业等企事业单位从事交 通规划与设计、运输服务业组织管理、交通运输信息化应用与管理等方面的工作。

主要课程：交通运输规划、交通工程学、运输组织学、运输企业管理、交通 管理与控制、智能交通系统、交通安全工程、城市公共交通系统、城市轨道交通、运输经济学、运输风险管理、交通运输枢纽与场站、运输市场营销、交通运输调 查与分析、交通运输法规、交通运输仿真、交通信息系统、地理信息系统、管理 信息系统、运输产业与产品创作等。

授予学位：工学学士

专业简介：物联网被称为是继计算机、互联网之后世界信息产业的第三次浪潮，行业规模达千亿元，物联网专业人才短缺，就业市场广阔。学校所在省份福建省早在 2000 年就率先全国着手布局“数字福建”和物联网产业，学校所在城市福州市是国家级物联网产业示范园区所在地，集聚一批具有核心竞争力的物联网上市企业，我校物联网专业依托地方物联网产业优势，积极开展产学研合作，培养符合产业需求的物联网专业人才。

培养目标：本专业培养具备德、智、体全面发展，掌握数学、物理等自然科学基础知识及计算机、通信和电子学科的基础知识，具有较强的物联网感知、传输、处理、应用的专业能力和良好的外语应用能力，能胜任物联网芯片器件、设备、软件、集成、运营等在内的物联网产业所需的具有创新精神和实践能力的工程专业人才。

主要课程：高等数学、物联网导论、算法与数据结构、数字逻辑、面向对象程序设计、传感器原理及应用、射频识别技术、数据库系统原理及应用、数据通信与计算机网络、传感网原理及应用、物联网通信技术、操作系统原理及应用、 微机原理及接口技术、物联网工程规划与设计、物联网安全、大数据及云计算技术。

就业方向：服务海峡西岸区域经济建设，面向物联网及信息技术产业，毕业生能够在物联网感知、传输、处理、应用等专业领域或信息技术领域中从事设计、开发、管理等方面的工作。

授予学位：工学学士

培养目标：培养具有扎实的经济和管理理论基础、较高的英语水平、物流信息技术应用能力和创新创业素质，系统掌握现代物流与供应链管理的基本理论与方法，具备现代物流规划、设计及运营管理等方面的实务运作能力，能够在物流与供应链领域从事决策与经营管理的高级应用型人才。

就业方向：学生毕业后能在物流企业、制造企业、商贸企业及政府部门等领域从事物流与供应链方案设计与实施、国际物流与商务管理、采购与供应链管理、物流信息系统分析与设计等工作。

主要课程：物流学、流通概论、商品学概论、供应链管理、运作管理、物流大数据与人工智能、物流与供应链金融、物流系统分析与设计、物流技术与装备、智慧物流、冷链物流管理、国际贸易与跨境电商、现代快递服务科学等。

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养具有良好数学素养和数学思维、掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，具备熟练的软件开发技能和较强数据分析能力，能解决信息处理和工程计算中实际问题的高级专门人才。尤其注重培养学生的创新能力、软件开发能力、数据挖掘能力和数学建模能力。毕业生能在 IT、教育、企事业单位、行政部门、信息产业等从事研究、教学、应用开发和管理工作，也能在数学、计算机科学、统计学、经济管理等专业攻读硕士、博士学位。

本专业注重“重实践”，“强应用”，“创特色”，开设的主要课程及实践环节有：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、数学建模、C语言程序设计、算法与数据结构、数据库原理与应用、软件工程、云计算和大数据技术、移动应用开发、深度学习、数据分析方法、数据挖掘技术、认识实习、生产实习等。

主干学科：数学、计算机科学与技术、数据科学

专业方向：本专业设置软件开发和数据分析两个方向，从大三开始分方向学习方向课程，并按照方向安排生产实习、毕业设计、毕业论文等实践环节。

毕业生具备的专业技术能力：

1、具有良好数学素养和数学思维、掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能。

2、具有较强的计算机应用能力，能熟练使用 C/C++，Python 等语言、及Matlab, SPSS等专用软件，具有基本的算法分析、设计的能力及较强的软件开发能力。

3、掌握基础的经济学与管理学知识，具有一定的宏观及微观经济系统分析能力，能对各类信息进行量化分析、建模分析与投资应用；

本专业培养的学生既熟练掌握计算的理论和方法，又具有对算法进行优化与设计的能力，能借助于计算机技术，对信息进行深入的分析与挖掘，为管理决策 提供分析依据。因此，在未来的人才市场上具有较强的竞争力。

就业方向：软件开发方向毕业生主要在 IT 及各类企事业单位从事编程、软件开发、软件测试、网络维护与管理； 数据分析方向毕业生主要在银行、证券公司、 保险公司、投资公司从事量化投资分析和研究，客户数据挖掘、经济数据统计分析、数学建模和计算、科学预测及业务管理等工作。

专业特色：本专业基于校企合作平台实行 2+1+1 的培养模式。其中“2”代表本专业学生前两年在校完成专业基础课程，为专业特色打下深厚的理论基础。 首个“1”代表本专业学生分专业方向学习方向课程1年，在这一年内，学生将在校接受方向课专业教师和企业工程师的双重培养。第二个“1”代表本专业学生主要在业界参加实践约一年，在这一年内，学生将所学服务企业并不断提高，完成毕业设计和毕业论文。

授予学位：理学学士

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