南昌交通学院

普通本科
南昌交通学院
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8073

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学校简介:

南昌交通学院(原华东交通大学理工学院)成立于2001年,是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。2020年年底,经教育部批准,学校转设更名为南昌交通学院,是江西省首批成功转设的高校之一。学校以本科学历教育为主,适当开展继续教育和技能培训,与华东交通大学在建筑与土木工程、交通运输工程、机械工程、会计、翻译等多个专业领域联合开展硕士研究生培养。

办学条件:学校拥有南昌黄家湖校区、靖安墨轩湖校区和靖安大学生实习实训基地,总占地面积2400余亩,全日制在校学生25000余人。配备有智能多媒体教室、智慧教学直播录播教室、云桌面机房、普通话训练测试室等现代化教学设施,并建有低空飞行器综合创新实验室、工业机器人应用编程、5G无线网络、计算机联锁控制、轨道沙盘、交通工程、数字金融、模拟法庭等125个校内实验实训室,建有88个稳定的校外实习实训基地,并且拥有智慧杯业生产线等3个“校中厂”和浙江中坚科技等7个“厂中校”产教融合基地,还建成了覆盖工科类全景交互式应用型人才智慧学习工场,能够开展涵盖电气、电控、机械、工业机器人、传感与检测、精密组装、智能设计与计算、多轴联动控制、光机电一体化、全自动固晶、金线键合等基于产业实战项目的实践教学。学校校园基础网络实现了“万兆入楼,千兆到桌面”,校园信息化建设水平处于全省高校前列。

学科专业:学校现有交通运输学院、交通与土木工程学院、人工智能学院、智能制造学院、商学院、艺术与体育学院、文法学院、数智五金产业学院、马克思主义学院、国际教育学院(继续教育学院)、基础学科部等十院一部,现有43个本科专业,涉及工、管、经、法、文、艺、教育学等七大学科门类。其中,工学类本科专业23个,占比53%,形成了以工为主,工管结合,多学科协调发展的专业格局,并且在交通类、智能制造类、电子信息类专业群形成一定优势。转设后,学校获批1个省部级产教融合示范基地建设项目、1个省级工匠学院、1个省级一流本科专业建设点、1项省级教学成果奖青年培育项目、10门省级一流课程,《中级财务会计》《中西文化对比》入选教育部“拓金计划”示范课程。《大学生职业生涯规划》《高等数学》入选省级规划教材,《交通运输概论》入选立项建设名单。联合相关行业、企业完成4部校企合作教材,在建25门校企合作课程。学校还分别担任4个全国专业性产教融合共同体副理事长单位,1个省级专业性产教融合共同体常务副理事长单位。

师资队伍:学校大力实施“人才强校”工程,不断加强师资队伍引进和培育,建立了教师发展中心,健全了涵盖岗前培训、集中培训、专题培训等多元化教师培养培训体系,教师能力和素质不断提升,已基本形成数量适宜、结构合理、队伍稳定、素质良好的教师队伍。拥有一批江西省高层次人才、江西省“金牌教师”、江西省高校中青年学科(专业)带头人、江西省高校中青年骨干教师等优秀人才。转设以来有100余名教师获省级及以上教学奖项。2024年,学校教师在第六届江西省高校青年教师教学竞赛中获一等奖1项,三等奖1项,优胜奖1项,其中马克思主义学院金凝老师获思政组一等奖,是本次参赛民办高校中唯一的一等奖;在第四届江西省高校教师教学创新大赛中获三等奖2项;在2024年度全省高校思政课和红色文化课程教学比赛中获一等奖1项,二等奖4项。

教育教学:学校为江西省首批转型发展试点院校,致力于培养人格健全、具有社会责任感和创新精神、实践能力的高素质应用型人才。学校全面践行“学生中心、产出导向、持续改进”OBE教学理念,以产教融合为路径,构建了“政行企校紧密合作、产教研用深度融合”的应用型人才培养模式,与多个地方政府和企事业单位、科研院所、行业产业开展了深层次的合作,校政企行合作专业覆盖率达100%。学校《政校行企协同的应用型人才培养模式改革创新实践》在第十四届(2024)中国民办教育发展大会上被评为办学优秀案例。根据应用型人才特点,学校加大实践性教学环节培养力度,各专业实践教学环节学分比重占比平均达到42.43%,成功入选首批电子信息产业领域重点人才培养专项行动计划实施单位。为加强新工科建设,成立了新工科教育发展促进中心,引入了“OBE-CDIO工程教育”模式,投入近2亿元开发融合教育智能体的互动课堂与场景学习系统,构建了“互动式学习、混合式实践”新型应用人才培养模式,一体化推进学校工科专业进行工程教育认证对标建设。同时,将创新创业教育全面融入人才培养全过程,采用“基础课程+学科竞赛+大学生创新创业训练计划+学术讲座+创业指导与帮扶”的协同育人模式,大力推进“课证赛创”一体化建设,师生参加学科竞赛和创新创业比赛踊跃。转设以来,获国家级奖项969项,省部级奖项1359项。依托铁路系统单位、校企合作单位和在赣浙企的丰富企业资源,历年来学校毕业生去向落实率位于江西省同类高校前列,高质量就业位居同类院校第一方阵。

科技创新:学校深度融入国家战略、区域发展和江西省“1269”产业布局,全面推进教育、科技、人才三位一体融合发展,先后成立了“数智五金产业学院”“通信技术现代产业学院”“紫光芯云产业学院”“智能建造产业学院”“京东智慧物流产业学院”“智能制造现代产业学院”“元宇宙产业学院”7个产业学院。其中,数智五金产业学院获命名为“首批江西省教育系统工匠学院”,是获命名的工匠学院中唯一的民办本科高校。为响应中央“共同富裕”号召,数智五金产业学院积极助力民革中央“东迁西归”项目,取得良好成效,获民革中央领导高度肯定和赞誉,体现了服务产业发展、服务区域经济、服务国家战略的担当。学校为“中国产学研合作促进会”理事单位,另有多个学院、专业为相关专业学会、行业理事长、副理事长单位。为了深化对外合作并更好地服务社会,学校还引进了一批高素质博士团队,成立了乡村振兴与城乡融合发展研究院、低空交通研究院、4.0教育研发中心、新工科教育发展促进中心、智能制造研究所、人才研究院等一批高水平教学与科研机构,积极投身于“产学研用”一体化探索实践,多项科技成果成功转化,实现产值5000余万元,服务社会发展和产业转型升级成效显著。

开放办学:秉承“走出去、请进来”的理念,学校先后与马来西亚、泰国、英国等国家的多所大学达成合作协议,积极开展多种形式的国际交流与合作,就专业建设、师生学习深造、交流互访等进行多方位合作,迄今已有数百名学生出国深造。学校还成功举办了首届国际教育展,来自英国、法国、加拿大、意大利、韩国、新加坡、泰国、匈牙利等地的众多名校汇聚一堂,为学子们未来留学发展与职业规划提供更广阔的选择。

党建思政:学校始终坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向和教育公益性原则。近年来,连续多年在全省民办高校基层党建工作述职评议被评为“好”、全省高校思想政治工作质量测评等级为“A”、荣获江西省“平安建设先进单位”“安全稳定考核优秀单位”;1个党支部入选“首批全国党建工作样板支部”,1个院系入选“首批全省党建工作标杆院系”;两人确定为全省“新时代赣鄱先锋”学习宣传对象;第六届全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果评选获优秀奖;1名教师入选江西省百名优秀思想政治教师,并在全省高校思政课“晒课”评选活动中获优秀教师称号。在江西省高校思想政治工作优秀论文、优秀案例、优秀心理微电影比赛中,我校近两年获奖10项,其中2023年获奖作品数量并列全省高校第一、位列民办高校首位。2024年,获央广网“教育强国”·民办高校示范品牌,全国民办高校党建评选优秀奖;3个辅导员工作室入选全国高校辅导员工作室100家联建共建单位;2名辅导员获全省高校辅导员素质能力大赛二等奖、三等奖,获奖数量、层次位居全省同类院校首位;1名学生获全国高校大学生讲思政课公开课展示活动本科组二等奖,是我省民办高校获得的最高荣誉。

社会声誉:办学以来,学校始终坚持“以生为本、以师为尊”,依法办学治校、严格规范管理、深化教学改革、凝练办学特色,办学水平日益提高,社会影响力逐年增强。先后获得“全国先进民间组织”“全国先进独立学院”“全国教育总评榜综合实力独立学院20强”“全省普通高校毕业生就业工作评估优秀等级学校”“教育强国·民办高校示范品牌”等荣誉称号。转设后,在2024软科中国民办大学排名中名列全国第80名,武书连2024全国民办大学排名全国第67名,校友会2024全国民办大学排名全国第59位,2025年ABC中国民办大学排名全国第31位。学校在全面建设办学特色鲜明、学科优势明显、社会贡献突出的高水平一流应用型民办大学的道路上不断前行。

展望未来:以规范促发展,以质量求生存,以创新谋未来。学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述,恪守新时代大学之道,深入践行“以学生为中心”的教育理念,以生为本,以师为尊,努力成为全国民办高校党建样板,努力成为全省民办高校规范办学标杆,努力成为区域性高水平应用型本科院校建设典范,为建设教育强省、教育强国作出新的更大贡献。

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专业介绍
  • 计算机网络技术
  • 电子商务
  • 酒店管理与数字化运营
  • 建筑工程技术
  • 机械制造及自动化
  • 电气自动化技术
  • 城市轨道交通运营管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;

3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;

4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;

5.具备应用计算机处理技术问题的能力;

6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2.实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。


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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:7626    专科及以下毕业人数:447
2027届毕业生专业生源信息表
建筑工程技术 酒店管理与数字化运营 电子商务 城市轨道交通运营管理 计算机网络技术 电气自动化技术 机械制造及自动化
北京 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0
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