大庆师范学院

普通本科
大庆师范学院
毕业生数据

3459

2027届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

学校简介:

坚守师范教育初心。学校坐落于黑龙江省大庆市,始建于1965年,是大庆油田为解决石油会战初期油田子女受教育师资短缺问题而创办的一所学校。历经大庆师范学校、大庆师范专科学校、大庆高等专科学校和大庆师范学院四个发展阶段。2019年,学校划归黑龙江省人民政府管理。

扎根地方积淀深厚。60年来,学校坚持为基础教育、石油石化行业和经济社会发展服务,艰苦创业、开拓进取,秉承“学高为师,身正为范”办学传统和“质量立校,追求卓越”办学理念,践行“自强不息,臻于至善”校训,形成了“以大庆精神铁人精神办学育人”的办学特色,构建了基于“一基双新”定位的六大专业集群。2011年和2018年,学校先后顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估和审核评估。2017年和2024年,两次获批硕士学位立项建设单位。2019年,入选“黑龙江省特色应用型本科示范建设高校”。2020年,入选“黑龙江省深化创新创业教育改革示范高校培育单位”。2024年,学校获批黑龙江省高等学校特色师范教育基地和首批黑龙江省语言文字推广基地。学校先后被授予黑龙江省学生工作先进集体、省师德建设先进单位、省基层思想政治工作示范点、全国大学生心理健康教育工作先进集体、省高校系统文明校园、省普通高等学校绿色学校、省首批高校心理健康教育达标校、省高校统战工作品牌培育单位等荣誉称号。

打造高水平学科专业体系。学校设有14个学院,本科招生专业43个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学8大学科门类。其中,学前教育学为省级重点建设学科,英语和学前教育2个专业为国家级一流本科专业建设点,汉语言文学、汉语国际教育、数学与应用数学、小学教育、电子信息工程、生物技术、化学工程与工艺、法学、市场营销、绘画10个专业为黑龙江省一流本科专业建设点,5个专业完成教育部师范类专业二级认证。

建设高素质专业化教师队伍。学校有教职工783人,其中,正副教授等高级职称人员283人,博士和在读博士182人,具有硕士以上学位教师占教师总数的93.62%,“双师型”教师249人,外籍教师9人。学校有省级教学名师6人、省级高层次人才6人,享受省政府特殊津贴、获得省级模范教师等30人次、市级高层次人才等12人次,获评省级专业技术领军人才梯队2个,大庆市“庆雁”支持计划团队1个。

倾心应用型人才培养。学校现有主校区和方晓校区两个校区,占地面积69.52万平方米,建筑面积25.76万平方米。面向全国22个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制本科在校生12784人,2009年起,与东北师范大学、东北石油大学等高校联合培养硕士研究生。深入推进产教融合、校企合作,积极探索通过建设现代产业学院、开设“订单班”和“特色人才培养班”等方式培养应用型人才。建有国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程(含精品在线开放课程)23门、省级课程思政示范课程5门、省级“三进”示范课程1门。获得省级教学成果奖一等奖7项、二等奖15项。高度重视学生专业素质和实践能力培养,建有省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级大学生校外实践教育基地1个、立项教育部产学合作协同育人项目52项。涌现出了以全国道德模范“最美女教师”张丽莉、“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”王春天、全国优秀教师姜利等为代表的一大批具有铁人精神特质的优秀毕业生。

强化有组织科研。学校在师范教育、石油化工、大庆精神(铁人精神)等优势领域建有国家级科研创新平台(分中心)1个、省级以上科研创新平台13个、厅局级科研创新平台14个。“十四五”以来,承担国家级项目21项、省部级项目360项,获省级以上各类科研成果奖73项。深耕大庆精神(铁人精神)特色研究领域,大庆精神研究中心获批为黑龙江省哲学社会科学研究基地和省高校人文社会科学重点研究基地,大庆精神科普研修基地获批第四批省社会科学普及基地和省首批“大思政课”社会实践基地,学校先后获批全国和黑龙江省高校思想政治理论课教师研修基地、省大庆精神(铁人精神)研究学术交流基地和省红色文化与思政教育研究学术交流基地,大庆精神与龙江西部经济社会发展研究中心入选省第二批重点培育智库和南京大学CTTI智库。“大庆油陶”列入省“十三五”重点文化产业项目和省创意设计产业发展专项规划(2022—2030年)。

倾力服务经济社会发展。发挥办学优势和特色,常年承办“国培”“省培”“市培”等基础教育教师培训项目,组织开展全国、全省思政课教师社会实践研修活动,开办中高层人员管理和专业技术能力提升等各类职后培训班,“十四五”以来,累计培训各类人员近5万人次,实现培训创收4300余万元。推动科技创新与成果转化,在结垢与腐蚀技术、微生物采油技术等优势领域开展技术攻关,“十四五”以来,累计承担技术服务项目122项,实现技术服务合同经费3600余万元。此外,学校加大政策与应用对策研究的力度,为地方党委和政府决策提供智力支持,积极参与法律服务、艺术进社区、文艺展演等公益活动,产生了良好的社会反响。

积极开展国际交流与合作。学校先后与美国、俄罗斯等国家的大学建立了校际友好关系,与俄罗斯西南国立大学合作举办本科教育项目,与各国外高校联合培养学生,互派教师、留学生和实习生,开展学术交流。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 舞蹈表演
  • 秘书学
  • 音乐表演
  • 汉语国际教育
  • 音乐教育
  • 计算机科学与技术
  • 社会体育指导与管理
  • 网络工程
  • 体育教育
  • 软件工程
  • 环境设计
  • 数字媒体技术
  • 视觉传达设计
  • 数据科学与大数据技术
  • 绘画
  • 学前教育
  • 美术学
  • 小学教育
  • 化学工程与工艺
  • 应用化学
  • 油气储运工程
  • 化学
  • 财务管理
  • 市场营销
  • 经济与金融
  • 旅游管理
  • 电子信息工程
  • 自动化
  • 物理学
  • 汽车服务工程
  • 物联网工程
  • 英语
  • 商务英语
  • 翻译
  • 俄语
  • 俄语师范
  • 日语
  • 日语师范
  • 法学
  • 生物技术
  • 知识产权
  • 生物制药
  • 数学与应用数学
  • 生物科学
  • 汉语言文学
(本科,四年,毕业授予艺术学学士学位。)
本专业培养掌握舞蹈表演专业的基础理论、基本知识和表演技能,具有编、表、教为一体能力和文化艺术管理等相关知识和综合实践能力,能够在专业团体、艺术学校、社会文化等部门从事相应工作的应用型人才。
主要课程:舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、编舞技法、钢琴、声乐演唱等。
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养系统掌握秘书学、行政管理学、公共关系学等方面的基本知识,具有较强的文字表达、行政管理、公关策划、组织协调与人际沟通、宣传等能力,能熟练使用现代办公技术处理信息,具有较高的综合素质和创新能力,适合在党政机关、企事业单位从事文秘、行政管理、公关策划和宣传等工作的应用型人才。
主要课程:秘书学概论、文书与档案管理、行政管理学、秘书实务、应用写作实务、公共关系学、人力资源开发与管理、领导科学、现代社交礼仪、管理学等。
(本科,四年,毕业授予艺术学学士学位。)
本专业培养掌握音乐表演专业的基础理论、基本知识和表演技能,具有从事表演、教学、艺术创作、文化艺术管理等相关知识和能力,能够在专业团体、艺术学校、社会文化等单位从事相应工作的应用型人才。
主要课程:乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、乐队编配与训练、民族民间音乐、中外音乐史与名作赏析、合奏、重奏、中外器乐选修、乐队指挥、键盘教法、钢琴演奏、钢琴伴奏艺术与实践、钢琴名作与演奏赏析、钢琴调律、声乐演唱、重唱、合唱、合唱指挥、舞蹈与编导、声乐名作与赏析等。
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外相关学校及部门从事汉语教学,在相关各职能部门、文化传媒单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的应用型人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国文化通论、中国现代文学、基础写作实务、基础英语、英语阅读、英语听力、英语口语等。
招生层次:本科
学位授予门类:艺术学学士
一、培养目标
培养全面发展型(德育、智育、体育、美育、劳育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才,是当前音乐教育面临的重要工作任务。
音乐教育专业坚持“以市场为导向”的培养方针,在使用传统音乐专业课程教学模式的同时,为培养一专多能的音乐教育人才。音乐教育专业旨在培养适应音乐教育行业发展的需要,德智体美全面发展,能够坚持正确政治方向,具有良好职业道德与个人修养,掌握音乐与音乐教育的基础理论等专业知识,熟练掌握弹、唱、演、教的音乐教学基本技能,具有较高的合唱指挥能力及音乐教育教学能力,可在音乐教育、音乐表演相关岗位工作的高素质应用型人才。
就业方向:在艺术院校、中小学或艺术培训机构担任教师或从事教学管理工作,在文艺演出团体和文化公司担任演员或文化管理工作者,在各大行政机关单位从事文艺宣传与组织工作,在电台、电视台、报社、电影剧组、舞台、剧场、网站等媒体,从事音乐传播、音乐编辑、音乐策划与制作、音乐配音等工作。

计算机科学与技术专业介绍 - 大庆师范学院

专业概述

计算机科学与技术专业是大庆师范学院的校级一流本科专业,学制四年,毕业授予工学学士学位。本专业旨在培养掌握计算机科学与技术的基本原理和基本技能,具有良好的中小学教育教学理论素养和教学实践能力,能在中小学从事信息技术教学、教研和教育管理工作的,德智体美劳全面发展的骨干教师。

培养目标

本专业培养具备扎实的计算机科学与技术基础知识,掌握现代教育理论和教学方法,能够在中小学从事信息技术教学、教研和教育管理工作的高素质应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和实践能力,能够适应信息技术教育领域的发展需求。

课程设置

主要课程包括:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、Linux系统管理、软件工程概论、教育学原理、青少年心理发展与学习、现代教育技术、信息技术教学论等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学与技术知识,同时结合教育理论,培养学生的教学实践能力。

专业特色

本专业结合计算机科学与技术的最新发展,注重理论与实践相结合,强化学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实验、实训和实习环节,学生能够将所学知识应用于实际教学中,提升教学技能。此外,本专业还注重培养学生的教育理论素养,使其能够在中小学信息技术教育领域发挥重要作用。

就业方向

毕业生可在中小学从事信息技术教学、教研和教育管理工作,也可在企事业单位从事计算机应用开发、系统维护、网络管理等工作。随着信息技术的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够适应不同领域的工作需求。

总结

大庆师范学院的计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实计算机科学与技术知识和教育教学能力的高素质应用型人才。本专业毕业生不仅能够在中小学信息技术教育领域发挥重要作用,还能够在企事业单位从事计算机相关的工作,具有良好的就业前景和发展潜力。

(本科,四年,毕业授予教育学学士学位。)
本专业培养掌握社会体育的基础理论、基本知识和基本技能,具有社会体育和休闲体育等方面的相关知识和能力,能从事体育健身、休闲娱乐指导,并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、体育社会工作等能力的应用型人才。
主要课程:社会体育概论、社会体育管理、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、健身健美、网球、羽毛球、乒乓球等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业培养具有运用计算机网络、服务器及集群、云平台的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的知识、技能和方法以及解决实际问题的能力,能从事计算机网络、服务器及集群、云平台的设计、开发、部署、运维等工作的应用型人才。
主要课程:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、Linux系统管理、Linux服务管理、Linux自动化运维、TCP/IP协议分析与应用、路由与交换技术、数据库集群及调优、网络安全、云服务及虚拟化技术、Python语言技术、服务器储存技术、大数据集群搭建与维护等。

大庆师范学院体育教育专业介绍

专业概述

大庆师范学院体育教育专业为本科层次,学制四年,毕业授予教育学学士学位。本专业旨在培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识的高素质应用型人才,能够在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究及学校体育管理等方面的工作。

培养目标

本专业培养具有现代教育理念、良好科学素养和职业道德,以及创新精神和实践能力的应用型人才。毕业生应掌握体育教育的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的体育教学能力、运动训练与竞赛组织能力、体育科学研究能力以及学校体育管理能力。

课程设置

主要课程包括:体育学概论、教育学、教育心理学、学校体育学、体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体操、武术、田径、速滑等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够全面掌握体育教育的核心知识与技能。

专业特色

大庆师范学院体育教育专业注重实践教学与理论学习的有机结合,强调学生的综合能力培养。通过丰富的课程设置和多样化的实践机会,学生不仅能够掌握扎实的理论知识,还能在实际教学中积累丰富的经验。此外,学校还注重培养学生的创新精神和团队合作能力,使其在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。

就业方向

毕业生可在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究及学校体育管理等方面的工作。此外,也可在体育培训机构、健身俱乐部、社区体育组织等相关领域从事体育教育与管理相关工作。

总结

大庆师范学院体育教育专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和全面的能力培养,为学生提供了广阔的发展空间。通过四年的学习,学生不仅能够掌握体育教育的核心知识与技能,还能在未来的职业生涯中展现出卓越的综合素质与专业能力。

(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业培养掌握软件工程专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有参与工程项目的分析、设计及实现能力,能够从事软件开发与管理、软件测试与维护、大数据分析与处理等方面工作的应用技术人才。
主要课程:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、软件工程导论、WEB程序设计、WEB开发框架技术、算法分析与设计、软件需求分析、软件建模技术、软件项目管理、软件质量保证与测试、大数据技术基础、数据分析与挖掘、实时计算技术、移动开发技术等。
(学历本科,学制四年,毕业授予艺术学学士学位。)
本专业培养适应地方经济文化发展和环境设计领域需要、具有扎实的专业基础知识、基本理论和技能,具备较高的文化艺术素养和审美能力,掌握现代环境设计思维和方式,能够在环境艺术设计行业从事公共建筑室内外空间设计、居住空间设计、景观园林设计、环境规划设计,且能够胜任相关项目策划与经营管理,具备创新精神、创新创业能力的应用型人才。
主要课程:设计素描、构成基础、中外设计简史、室内设计制图与材料工艺、室内空间设计、城市公共艺术设计、景观园林设计等。

数字媒体技术专业介绍 - 大庆师范学院

专业概述

数字媒体技术专业是大庆师范学院工学门类下的本科专业,学制四年,毕业授予工学学士学位。本专业致力于培养具备数字媒体技术基础理论、基本知识和基本技能的应用型人才,注重技术素质与艺术修养的结合,为学生提供全面的数字媒体产品设计、开发与应用能力。

培养目标

本专业旨在培养掌握数字媒体技术的基础理论、基本知识和基本技能,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能够在互动媒体、网络媒体、新媒体工程等领域从事数字媒体系统设计、开发、应用与新媒体运营等工作的应用技术人才。

课程设置

主要课程包括:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、数字媒体技术导论、媒体制作软件、图形学基础、数字图像处理、三维造型与动画技术、游戏开发、数字影视合成、虚拟现实技术、前端开发技术等。

专业特色

数字媒体技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生在数字媒体产品设计、开发与应用方面的实际操作能力。同时,专业注重培养学生的创新思维和艺术修养,使其能够在数字媒体领域具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生可在互动媒体、网络媒体、新媒体工程等领域从事数字媒体系统设计、开发、应用与新媒体运营等工作。具体职业方向包括但不限于:数字媒体设计师、前端开发工程师、游戏开发工程师、影视后期制作师、虚拟现实技术开发工程师等。

总结

大庆师范学院的数字媒体技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学理念和紧跟行业发展趋势的特色,为学生提供了良好的学习平台和发展空间。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在数字媒体领域发挥重要作用,满足社会对高素质应用型人才的需求。

(学历本科,学制四年,毕业授予艺术学学士学位)
本专业培养适应地方经济文化发展和视觉传达设计领域需要、具有扎实的视觉传达及数字媒体艺术设计的专业基础知识、基本理论和技能,具备较高的文化艺术素养和审美能力,掌握现代设计思维方式,能够在视觉传达领域及广告会展公司、网络传媒、企业策划部门及交互式多媒体设计等行业从事设计和项目策划与经营管理等工作,具备创新精神、创业意识和创新创业能力的应用型人才。
主要课程:设计素描、构成基础、中外设计简史、插画设计、广告设计、字体与版式设计、VI策划、展示设计、网页设计、UI设计、数字艺术设计等。

(本科,四年,毕业授予工学学士学位)
本专业为校企合作办学专业,面向大数据产业发展需求,培养具备扎实的信息科学、数理统计及数据科学基础,熟练掌握大数据的采集、存储、处理、分析、可视化及数据安全的相关技能,具备信息处理、数据分析、数据应用能力,能够在信息产业及大数据相关行业企业从事大数据应用开发、数据挖掘与分析、数据可视化、数据分析管理、大数据运维部署等的应用技术人才。
主要课程:数据科学与大数据导论、计算机网络原理与通信、Linux系统运维技术、云计算与数据中心、分布式数据库、算法设计与分析、数据分析与挖掘、大数据流处理框架、智能搜索引擎技术、Python语言程序设计、大数据可视化技术。
(学历本科,学制四年,毕业授予艺术学学士学位。)
本专业培养适应地方经济文化发展和当代绘画艺术领域需要、具有扎实绘画专业基础知识、基本理论和技能,具备较高的文化艺术素养和审美能力,能在造型艺术相关领域及文化艺术机构、网络传媒、企业宣传部门等从事艺术创作、艺术教育、艺术服务及经营管理,具备创新精神和创新创业能力的应用型人才。
主要课程:中外美术史、素描、色彩、构成基础、中国画、油画、版画、书法篆刻、数字绘画、装饰绘画等。
(本科,四年,毕业授予教育学学士学位。)
本专业立足龙江,辐射全国,坚持立德树人,培养适应学前教育发展需要,热爱学前教育事业,具有铁人精神特质,具有正确的儿童观和教育观,具备扎实的学前专业基础知识和较强的学前儿童保育教育能力,勤学乐教、学有专识、技有专长、能有创新,能在幼儿园从事教育教学、研究和管理工作的骨干教师。
主要课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程和幼儿园教育活动设计与实施等。

培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。

培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。

关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:

1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。

2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。

主干学科:美术学、艺术学理论。

核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。

考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。

社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。

主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

(本科,四年,毕业授予教育学学士学位。)
本专业立足龙江,辐射全国,培养适应地方经济社会和基础教育发展需要,具有铁人精神特质和良好的职业道德,具有扎实的小学教育专业学科知识和较强的教育教学基本技能,能在小学从事数学、科学学科教学、教研以及教育和管理工作的、德智体美劳全面发展的小学骨干教师。
主要课程:小学课程与教学论、小学心理学、教育原理、教育研究方法、小学班级管理、小学数学教学设计、大学数学、小学数学思想方法和小学数学研究等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)

本专业培养掌握化学工程与工艺专业基础理论、基本知识和基本技能,具有化工产品生产和开发、化工工艺设计和研究、计算机应用等方面的知识和能力,能在石油化工、轻工、能源、环保和医药等领域从事生产操作、分析检验、化工设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作,具有实践能力、创新精神和国际视野的应用技术人才。

主要课程:高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工工艺学、分离工程、反应工程、化工仪表及自动化、化工设计等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)

本专业培养掌握油田化学、工业分析等方面的基本理论和基本知识,具有对企业生产过程进行优化、革新改造和对新产品进行研制的初步能力,能够在精细化学品、油田化学品、工业污水处理、工业分析、工业催化、化学制药、环保、能源和轻工等单位从事产品开发研究、设计、生产、技术管理等领域工作的应用技术人才。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、有机合成、仪器分析、工业分析、精细化学品化学、精细化工设备与过程、石油开发与利用、环境化学、催化技术原理等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业培养适应地方经济社会发展,具有油气储运工程基本知识和基本技能,能够从事油气储运系统和燃气输配系统规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询等工作的应用技术人才。

主要课程:工程力学、流体力学、泵与压缩机、工程热力学与传热学、电工电子学、城市燃气输配、输油管道设计与管理、油气储存与装卸、油气集输、输气管道设计与管理等。
(本科,四年,毕业授予理学学士学位)

本专业培养适应地方经济社发展和基础教育需要,德智体美劳全面发展,具备扎实的化学专业基本理论、基础知识和基本技能,系统掌握现代教育理论和熟练的中学化学教学技能,具有相关学科知识,受到教学研究的基本训练,能够从事中学化学教学及与化学相关领域的教育、科研和管理工作,具有创新精神和创业能力的应用型人才。

主要课程:无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、机构化学、配位化学、教育学原理、化学教学论、中学化学实验研究、现代化学教学评价等。
(本科,四年,毕业授予管理学学士学位。)
本专业培养掌握财务管理专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有会计核算、资本运作、财务分析及证券投资分析等实践能力,能够从事财务管理、财务会计、投资分析咨询、财务规划等方面工作的应用型人才。
主要课程:基础会计、中级财务会计、金融学、财务管理、管理会计、财务分析、证券投资分析、成本管理等。
(本科,四年,毕业授予管理学学士学位。)

本专业培养掌握市场营销专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有产品销售、市场分析、营销策划与管理及计算机操作等实践能力,能够从事营销运作与管理、产品市场开发与推销、市场调查与预测、广告与促销等工作的应用型人才。

主要课程:管理学、营销学原理、西方经济学、市场调查与预测、消费者行为学、服务营销、营销策划、商务礼仪、广告策划与管理、经济法等。


大庆师范学院经济与金融专业介绍

专业概述

大庆师范学院的经济与金融专业是一门本科层次的学科,学制为四年,毕业后授予经济学学士学位。该专业旨在培养具备扎实经济学和金融学理论基础,掌握相关实务操作技能的应用型人才。

培养目标

本专业致力于培养系统掌握经济学与金融学基本理论、知识和技能的高素质人才。学生将具备金融实务操作能力、创新精神和团队协作能力,能够在银行、证券、投资、保险、工商企业及公共管理部门等单位从事经济与金融相关工作。同时,该专业注重培养学生的铁人精神特质,强调实践能力和创新创业能力的提升,以适应社会主义现代化建设的需求。

课程设置

经济与金融专业的主要课程包括:微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融学、公司理财、投资学、中央银行学、保险学、财政学等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学和金融学知识体系,使其具备扎实的理论基础和实务操作能力。

专业特色

大庆师范学院的经济与金融专业注重理论与实践相结合,强调学生的实务操作能力和创新精神的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的经济与金融知识。此外,学校通过与企业、金融机构的合作,为学生提供丰富的实习和就业机会,帮助学生在实践中提升专业能力。

就业方向

毕业生可在各级银行、证券公司、投资机构、保险公司、工商企业及公共管理部门等单位从事经济与金融相关工作。具体岗位包括金融分析师、投资顾问、风险管理师、保险经纪人、财务经理等。同时,具备创新创业能力的学生也可选择自主创业或进入相关研究机构深造。

总结

大庆师范学院的经济与金融专业是一门注重理论与实践相结合的应用型学科。通过四年的学习,学生将掌握扎实的经济学与金融学理论基础,具备较强的实务操作能力和创新精神。该专业为学生提供了广阔的就业前景,毕业生可在多个领域从事经济与金融相关工作,或选择继续深造和创业,为社会主义现代化建设贡献力量。

(本科,四年,毕业授予管理学学士学位。)
本专业培养掌握旅游管理专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有旅行社实际操作技能、旅游产品开发设计、旅游目的地营销与管理及计算机操作等实践能力,能够从事旅游公共管理部门基层工作,参与旅行社实际工作的应用型人才。
主要课程:管理学、西方经济学、统计学、导游业务、旅行社经营管理、旅游景区管理、旅游资源开发与管理等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位)
本专业为校企合作办学专业,培养掌握电子信息及其相关领域的基础理论、基本知识和基本技能,具备从事电子信息类软硬件开发、工程设计、网络优化、设备制造、技术管理等能力,能够适应信息通信产业发展以及企业信息化需要的应用技术人才。
主要课程:信号与系统、通信原理、单片机原理及应用、高频电子线路、数字信号处理、电磁场与微波技术、数字信号处理、嵌入式系统与应用、C++语言程序设计等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业为校企合作办学专业,培养掌握自动化专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有过程控制及自动化仪表、电力电子技术、计算机应用及信息处理等方面的相关知识和能力,能够从事自动化仪表和设备、过程控制系统、电子与计算机应用技术等工作的应用技术人才。
主要课程:单片机原理及应用、自动控制理论、电机与拖动、电力电子技术、过程检测及仪表、数字信号处理、电气控制及PLC应用、控制仪表等。

大庆师范学院物理学专业介绍

专业概述

大庆师范学院物理学专业是一门本科层次的学科,学制为四年,毕业授予理学学士学位。该专业旨在培养具备扎实物理学基础理论和系统教育行业专门知识体系的应用型人才,以满足地方经济社会发展和基础教育的需求。

培养目标

本专业培养适应地方经济社会发展和基础教育需要,具备扎实的物理学基础理论、掌握系统的教育行业专门知识体系,教学实践能力强,具备运用物理知识和方法进行教学研究、科学研究和技术开发等方面的能力,能够完成中学物理教育教学、科研、技术和相关的管理工作的应用型人才。

课程设置

主要课程包括:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、固体物理、热力学与统计物理、近代物理实验、中学物理教学论、微格教学、物理学史等。

专业特色

大庆师范学院物理学专业注重理论与实践相结合,强调教学实践能力的培养。通过系统的课程设置和丰富的实验教学,学生不仅能够掌握物理学的基础理论,还能具备运用物理知识和方法进行教学研究、科学研究和技术开发的能力。

就业方向

毕业生可以在中学从事物理教育教学工作,也可以在科研机构、技术开发公司等从事科学研究、技术开发和相关管理工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读物理学相关专业的硕士学位。

总结

大庆师范学院物理学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实物理学基础理论和教学实践能力的应用型人才。毕业生能够在中学教育教学、科研、技术开发和管理等多个领域发挥重要作用,为地方经济社会发展和基础教育做出贡献。

(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业培养具有机械和车辆工程、现代汽车及电子控制系统的基础理论、基本知识和基本技能,具备现代汽车的检测诊断技术和解决汽车服务过程中的各种工程技术问题的能力,能够从事汽车性能测试、汽车故障检测、诊断与排除、汽车技术咨询、市场营销、保险理赔、质量鉴定、事故分析和消费服务企业管理等技术与生产管理工作的应用型、复合型人才。
主要课程:汽车构造、汽车理论、汽车改装技术、汽车电器与电子设备、汽车电子控制技术、机车检测与故障诊断、汽车营销、汽车电子商务、汽车服务企业管理等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业培养掌握物联网工程专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有物联网感知、数据处理、软件开发、工程设计等方面的专业知识和能力,能够在智能家居、医疗、物流、金融、智慧城市建设等物联网产业应用领域从事物联网应用系统规划、分析、开发、实施、运行维护等工作的应用技术人才。
主要课程:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、物联网体系结构、传感器原理及应用、物联网算法基础、云计算与大数据、射频识别技术及应用、物联网移动应用开发、物联网安全与隐私、传感网与微操作系统、物联网嵌入式系统开发和无线单片机与协议开发等。
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养具有高尚的职业道德和先进的教育理念,具有扎实的英语学科知识、较强的教学实践和反思能力,具备一定的创新精神和创新创业能力,德智体美劳全面发展,能够在中小学胜任英语学科教学、教研和教育管理工作的骨干教师。
主要课程:综合英语、高级英语、英语语法、跨文化交际、翻译理论与实践、英语语言学、英美文学、教育学、心理学、英语教学法、英语教师口语、中小学英语教材分析、英语课堂活动设计与案例分析等专业核心课程以及英语学科教学相关课程。
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养具有扎实的英语语言基础,掌握与国际商务相关的基本理论,具备良好的跨文化商务沟通、商务谈判、商务翻译等实践能力,能够胜任国际商务、金融、管理、电子商务、外事、外语教学及语言服务等领域工作的复合型、应用型商务英语人才。
主要课程:综合英语、高级英语、英语演讲、英语文学导论、英语语言学等专业基础课程;综合商务英语、商务翻译、国际商务导论、国际贸易实务、国际商务谈判、实用电子商务、跨文化商务交际导论等专业课程;国际商务文化与礼仪、中国文化概论等专业选修课程。
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养具有扎实的英语语言基本功、翻译技能和理论知识,具有良好的表达、沟通、协调等跨文化交际能力,掌握一定的行业基础知识和人文知识,能够为政府机关、企事业单位和教学培训机构,在经贸、科技、教育、广告、旅游等领域提供翻译、管理、教学及其它语言服务的应用型翻译人才。
主要课程:高级英语、英语语言学、英美文学、英语演讲、英语听译、翻译理论与实践、汉英笔译、联络口译、交替传译、现代汉语、计算机辅助翻译技术、翻译项目管理、行业知识导论、商务英语口笔译等课程。
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养具有较扎实的俄语语言基础知识、基本理论和基本技能,具有较好的俄语口头及书面表达能力,具有一定的国际视野和跨文化交际能力,具备初步的国际贸易业务处理能力、对外交流与谈判能力、公关协调能力和国外市场开发及营销能力,能胜任外事、外贸、文化、教育、旅游、服务等方面工作的应用型人才。
主要课程:基础俄语、高级俄语、俄语视听说、俄语阅读、俄语口语、俄语语法、俄汉互译、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、俄语语言学概论、俄语经贸谈判与口译、高级俄语写作、商务俄语口语、俄语经贸信函写作、旅游俄语、时事俄语、第二外语等。
暂无此专业简介
(本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养适应社会经济发展需求,具有扎实的日语语言基础知识,熟悉日本国情和文化知识,掌握日语各项语言技能,具备综合应用能力和跨文化交际能力,具备创新精神和创新创业能力,能够从事翻译、导游、涉日文秘、日语教育和中日文化交流等工作的应用型人才。
主要课程:基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法等。
暂无此专业简介
(本科,四年,毕业授予法学学士学位。)

本专业培养具有扎实的法学专业基础理论、基本知识和基本技能,具有创新精神、创业能力和实践能力,适应在基层立法机关、政府机关、司法机关、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位从事法律事务工作应用型法律人才。

主要课程:法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、国际法、劳动与社会保障法、法庭教学、法律诊所教学等。
(本科,四年,毕业授予理学学士学位。)
本专业培养具有铁人精神特质、德智体美劳全面发展,具备扎实的生物技术理论基础,较为熟练的生物技术及其相关领域的实践能力,具有创新精神和创新创业能力,能够在食品、农林、医药、环保等企事业单位和行政部门,从事与生物技术专业相关的生产工艺流程操作、产品检测、质量控制和生产管理等工作的应用技术型人才。
主要课程:生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、蛋白质与酶工程、基因工程、微生物工程、生物信息学、生物统计学、生化分离与分析等。
(本科,四年,毕业授予法学学士学位。)

本专业培养具有扎实的知识产权专业基础理论、基本知识和基本技能,适应在政府机关、司法机关、咨询服务机构、律师事务所、知识产权代理机构以及其他企事业单位从事知识产权行政管理、司法审判、法律服务和企业知识产权管理工作的应用型专门人才。

主要课程:法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、著作权法、专利法、商标法、商业秘密法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用等。
(本科,四年,毕业授予工学学士学位。)
本专业培养具有铁人精神特质的、德智体美劳全面发展,系统地掌握服务于生物产品大规模制造的生物工程、化学、药学及其产业化的科学原理,熟悉生物加工过程流程和工程设计等基础理论、基本技能;具有良好的人文社会科学素养;能在生物工程和药学领域从事设计、生产、质量管理、营销和新技术研究、新产品开发等方面的工作,能够胜任生物医药产业及相关领域生产和发展需要的工程技术或技术管理等方面的应用型人才。
主要课程:普通生物学、生物化学、细胞生物学、化工原理、微生物学、基因工程、发酵工程、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、生物技术制药等。
(本科,四年,毕业授予理学学士学位。)
本专业立足龙江,辐射全国,培养适应新时代教育发展需求,德、智、体、美、劳全面发展,具有铁人精神特质,具有高尚师德与教育情怀,具有良好的科学与人文素养和扎实的数学学科知识,具有团队协作精神和反思精神,教师教育技能扎实,能在中学从事数学教学、教学研究及管理工作,具有创新精神和创业能力的中学数学骨干教师。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、概率论、中学数学教材教法、常微分方程、数学建模、实变函数和复变函数等。

大庆师范学院生物科学专业介绍

专业概述

大庆师范学院的生物科学专业是一门本科层次的理学学科,学制四年,毕业生将获得理学学士学位。该专业旨在培养具备扎实生物学基础知识和现代教育理念的高素质人才,特别是在生物学教育领域。

培养目标

本专业致力于培养具有铁人精神特质、高尚师德和良好人文与科学素养的生物学教育人才。学生将掌握生物学的基础知识、基本理论和基本技能,具备科学探究和创新思维能力,以及现代教育理念和教学技能。毕业生将能够在中学从事生物学教学、教育研究及管理工作。

课程设置

生物科学专业的主要课程包括:植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物生理学、植物生理学、教育学原理、生物教学论、现代教育技术、中学课程与教学等。这些课程旨在为学生提供全面的生物学知识和教育技能。

专业特色

大庆师范学院的生物科学专业注重理论与实践相结合,强调学生的科学探究能力和创新思维。专业课程设置紧跟生物学和教育学的最新发展,确保学生能够掌握前沿知识和技能。此外,专业还特别注重培养学生的铁人精神特质和师德素养,使其成为具有社会责任感和教育热情的优秀教师。

就业方向

生物科学专业的毕业生主要就业方向包括中学生物学教师、教育研究机构研究员、教育管理人员等。毕业生凭借扎实的生物学知识和先进的教育理念,能够在基础教育领域发挥重要作用,为国家的基础教育改革发展做出贡献。

总结

大庆师范学院的生物科学专业是一门注重理论与实践相结合的本科专业,致力于培养具有扎实生物学知识和现代教育理念的高素质人才。通过四年的学习,学生将具备科学探究和创新思维能力,以及先进的教育技能,能够在中学从事生物学教学、教育研究及管理工作,为国家的基础教育事业发展贡献力量。

(师范本科,四年,毕业授予文学学士学位。)
本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语和中国文学的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力和文字处理能力,熟悉现代初中语文教学的基本规律和方法,能够从事中学语文教学、教学管理和教学理论研究的应用型人才。
主要课程:文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作实务、教育学原理、现代教育技术等。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3459    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
应用化学 油气储运工程 化学 财务管理 市场营销 经济与金融 旅游管理 电子信息工程 自动化 物理学 汽车服务工程 物联网工程 英语 商务英语 翻译 俄语 俄语师范 日语 日语师范 生物技术 生物制药 生物科学 舞蹈表演 音乐表演 音乐教育 社会体育指导与管理 体育教育 环境设计 视觉传达设计 绘画 美术学 法学 知识产权 数学与应用数学 汉语言文学 秘书学 汉语国际教育 计算机科学与技术 网络工程 软件工程 数字媒体技术 数据科学与大数据技术 学前教育 小学教育 化学工程与工艺
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式