学校简介:
坚守师范教育初心。学校坐落于黑龙江省大庆市,始建于1965年,是大庆油田为解决石油会战初期油田子女受教育师资短缺问题而创办的一所学校。历经大庆师范学校、大庆师范专科学校、大庆高等专科学校和大庆师范学院四个发展阶段。2019年,学校划归黑龙江省人民政府管理。
扎根地方积淀深厚。60年来,学校坚持为基础教育、石油石化行业和经济社会发展服务,艰苦创业、开拓进取,秉承“学高为师,身正为范”办学传统和“质量立校,追求卓越”办学理念,践行“自强不息,臻于至善”校训,形成了“以大庆精神铁人精神办学育人”的办学特色,构建了基于“一基双新”定位的六大专业集群。2011年和2018年,学校先后顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估和审核评估。2017年和2024年,两次获批硕士学位立项建设单位。2019年,入选“黑龙江省特色应用型本科示范建设高校”。2020年,入选“黑龙江省深化创新创业教育改革示范高校培育单位”。2024年,学校获批黑龙江省高等学校特色师范教育基地和首批黑龙江省语言文字推广基地。学校先后被授予黑龙江省学生工作先进集体、省师德建设先进单位、省基层思想政治工作示范点、全国大学生心理健康教育工作先进集体、省高校系统文明校园、省普通高等学校绿色学校、省首批高校心理健康教育达标校、省高校统战工作品牌培育单位等荣誉称号。
打造高水平学科专业体系。学校设有14个学院,本科招生专业43个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学8大学科门类。其中,学前教育学为省级重点建设学科,英语和学前教育2个专业为国家级一流本科专业建设点,汉语言文学、汉语国际教育、数学与应用数学、小学教育、电子信息工程、生物技术、化学工程与工艺、法学、市场营销、绘画10个专业为黑龙江省一流本科专业建设点,5个专业完成教育部师范类专业二级认证。
建设高素质专业化教师队伍。学校有教职工783人,其中,正副教授等高级职称人员283人,博士和在读博士182人,具有硕士以上学位教师占教师总数的93.62%,“双师型”教师249人,外籍教师9人。学校有省级教学名师6人、省级高层次人才6人,享受省政府特殊津贴、获得省级模范教师等30人次、市级高层次人才等12人次,获评省级专业技术领军人才梯队2个,大庆市“庆雁”支持计划团队1个。
倾心应用型人才培养。学校现有主校区和方晓校区两个校区,占地面积69.52万平方米,建筑面积25.76万平方米。面向全国22个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制本科在校生12784人,2009年起,与东北师范大学、东北石油大学等高校联合培养硕士研究生。深入推进产教融合、校企合作,积极探索通过建设现代产业学院、开设“订单班”和“特色人才培养班”等方式培养应用型人才。建有国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程(含精品在线开放课程)23门、省级课程思政示范课程5门、省级“三进”示范课程1门。获得省级教学成果奖一等奖7项、二等奖15项。高度重视学生专业素质和实践能力培养,建有省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级大学生校外实践教育基地1个、立项教育部产学合作协同育人项目52项。涌现出了以全国道德模范“最美女教师”张丽莉、“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”王春天、全国优秀教师姜利等为代表的一大批具有铁人精神特质的优秀毕业生。
强化有组织科研。学校在师范教育、石油化工、大庆精神(铁人精神)等优势领域建有国家级科研创新平台(分中心)1个、省级以上科研创新平台13个、厅局级科研创新平台14个。“十四五”以来,承担国家级项目21项、省部级项目360项,获省级以上各类科研成果奖73项。深耕大庆精神(铁人精神)特色研究领域,大庆精神研究中心获批为黑龙江省哲学社会科学研究基地和省高校人文社会科学重点研究基地,大庆精神科普研修基地获批第四批省社会科学普及基地和省首批“大思政课”社会实践基地,学校先后获批全国和黑龙江省高校思想政治理论课教师研修基地、省大庆精神(铁人精神)研究学术交流基地和省红色文化与思政教育研究学术交流基地,大庆精神与龙江西部经济社会发展研究中心入选省第二批重点培育智库和南京大学CTTI智库。“大庆油陶”列入省“十三五”重点文化产业项目和省创意设计产业发展专项规划(2022—2030年)。
倾力服务经济社会发展。发挥办学优势和特色,常年承办“国培”“省培”“市培”等基础教育教师培训项目,组织开展全国、全省思政课教师社会实践研修活动,开办中高层人员管理和专业技术能力提升等各类职后培训班,“十四五”以来,累计培训各类人员近5万人次,实现培训创收4300余万元。推动科技创新与成果转化,在结垢与腐蚀技术、微生物采油技术等优势领域开展技术攻关,“十四五”以来,累计承担技术服务项目122项,实现技术服务合同经费3600余万元。此外,学校加大政策与应用对策研究的力度,为地方党委和政府决策提供智力支持,积极参与法律服务、艺术进社区、文艺展演等公益活动,产生了良好的社会反响。
积极开展国际交流与合作。学校先后与美国、俄罗斯等国家的大学建立了校际友好关系,与俄罗斯西南国立大学合作举办本科教育项目,与各国外高校联合培养学生,互派教师、留学生和实习生,开展学术交流。
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计算机科学与技术专业是大庆师范学院的校级一流本科专业,学制四年,毕业授予工学学士学位。本专业旨在培养掌握计算机科学与技术的基本原理和基本技能,具有良好的中小学教育教学理论素养和教学实践能力,能在中小学从事信息技术教学、教研和教育管理工作的,德智体美劳全面发展的骨干教师。
本专业培养具备扎实的计算机科学与技术基础知识,掌握现代教育理论和教学方法,能够在中小学从事信息技术教学、教研和教育管理工作的高素质应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和实践能力,能够适应信息技术教育领域的发展需求。
主要课程包括:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、Linux系统管理、软件工程概论、教育学原理、青少年心理发展与学习、现代教育技术、信息技术教学论等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学与技术知识,同时结合教育理论,培养学生的教学实践能力。
本专业结合计算机科学与技术的最新发展,注重理论与实践相结合,强化学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实验、实训和实习环节,学生能够将所学知识应用于实际教学中,提升教学技能。此外,本专业还注重培养学生的教育理论素养,使其能够在中小学信息技术教育领域发挥重要作用。
毕业生可在中小学从事信息技术教学、教研和教育管理工作,也可在企事业单位从事计算机应用开发、系统维护、网络管理等工作。随着信息技术的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够适应不同领域的工作需求。
大庆师范学院的计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实计算机科学与技术知识和教育教学能力的高素质应用型人才。本专业毕业生不仅能够在中小学信息技术教育领域发挥重要作用,还能够在企事业单位从事计算机相关的工作,具有良好的就业前景和发展潜力。
大庆师范学院体育教育专业为本科层次,学制四年,毕业授予教育学学士学位。本专业旨在培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识的高素质应用型人才,能够在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究及学校体育管理等方面的工作。
本专业培养具有现代教育理念、良好科学素养和职业道德,以及创新精神和实践能力的应用型人才。毕业生应掌握体育教育的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的体育教学能力、运动训练与竞赛组织能力、体育科学研究能力以及学校体育管理能力。
主要课程包括:体育学概论、教育学、教育心理学、学校体育学、体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体操、武术、田径、速滑等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够全面掌握体育教育的核心知识与技能。
大庆师范学院体育教育专业注重实践教学与理论学习的有机结合,强调学生的综合能力培养。通过丰富的课程设置和多样化的实践机会,学生不仅能够掌握扎实的理论知识,还能在实际教学中积累丰富的经验。此外,学校还注重培养学生的创新精神和团队合作能力,使其在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。
毕业生可在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究及学校体育管理等方面的工作。此外,也可在体育培训机构、健身俱乐部、社区体育组织等相关领域从事体育教育与管理相关工作。
大庆师范学院体育教育专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和全面的能力培养,为学生提供了广阔的发展空间。通过四年的学习,学生不仅能够掌握体育教育的核心知识与技能,还能在未来的职业生涯中展现出卓越的综合素质与专业能力。
数字媒体技术专业是大庆师范学院工学门类下的本科专业,学制四年,毕业授予工学学士学位。本专业致力于培养具备数字媒体技术基础理论、基本知识和基本技能的应用型人才,注重技术素质与艺术修养的结合,为学生提供全面的数字媒体产品设计、开发与应用能力。
本专业旨在培养掌握数字媒体技术的基础理论、基本知识和基本技能,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能够在互动媒体、网络媒体、新媒体工程等领域从事数字媒体系统设计、开发、应用与新媒体运营等工作的应用技术人才。
主要课程包括:数字逻辑、计算机组成与结构、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、数字媒体技术导论、媒体制作软件、图形学基础、数字图像处理、三维造型与动画技术、游戏开发、数字影视合成、虚拟现实技术、前端开发技术等。
数字媒体技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生在数字媒体产品设计、开发与应用方面的实际操作能力。同时,专业注重培养学生的创新思维和艺术修养,使其能够在数字媒体领域具备较强的竞争力。
毕业生可在互动媒体、网络媒体、新媒体工程等领域从事数字媒体系统设计、开发、应用与新媒体运营等工作。具体职业方向包括但不限于:数字媒体设计师、前端开发工程师、游戏开发工程师、影视后期制作师、虚拟现实技术开发工程师等。
大庆师范学院的数字媒体技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学理念和紧跟行业发展趋势的特色,为学生提供了良好的学习平台和发展空间。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在数字媒体领域发挥重要作用,满足社会对高素质应用型人才的需求。
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
大庆师范学院的经济与金融专业是一门本科层次的学科,学制为四年,毕业后授予经济学学士学位。该专业旨在培养具备扎实经济学和金融学理论基础,掌握相关实务操作技能的应用型人才。
本专业致力于培养系统掌握经济学与金融学基本理论、知识和技能的高素质人才。学生将具备金融实务操作能力、创新精神和团队协作能力,能够在银行、证券、投资、保险、工商企业及公共管理部门等单位从事经济与金融相关工作。同时,该专业注重培养学生的铁人精神特质,强调实践能力和创新创业能力的提升,以适应社会主义现代化建设的需求。
经济与金融专业的主要课程包括:微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融学、公司理财、投资学、中央银行学、保险学、财政学等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学和金融学知识体系,使其具备扎实的理论基础和实务操作能力。
大庆师范学院的经济与金融专业注重理论与实践相结合,强调学生的实务操作能力和创新精神的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的经济与金融知识。此外,学校通过与企业、金融机构的合作,为学生提供丰富的实习和就业机会,帮助学生在实践中提升专业能力。
毕业生可在各级银行、证券公司、投资机构、保险公司、工商企业及公共管理部门等单位从事经济与金融相关工作。具体岗位包括金融分析师、投资顾问、风险管理师、保险经纪人、财务经理等。同时,具备创新创业能力的学生也可选择自主创业或进入相关研究机构深造。
大庆师范学院的经济与金融专业是一门注重理论与实践相结合的应用型学科。通过四年的学习,学生将掌握扎实的经济学与金融学理论基础,具备较强的实务操作能力和创新精神。该专业为学生提供了广阔的就业前景,毕业生可在多个领域从事经济与金融相关工作,或选择继续深造和创业,为社会主义现代化建设贡献力量。
大庆师范学院物理学专业是一门本科层次的学科,学制为四年,毕业授予理学学士学位。该专业旨在培养具备扎实物理学基础理论和系统教育行业专门知识体系的应用型人才,以满足地方经济社会发展和基础教育的需求。
本专业培养适应地方经济社会发展和基础教育需要,具备扎实的物理学基础理论、掌握系统的教育行业专门知识体系,教学实践能力强,具备运用物理知识和方法进行教学研究、科学研究和技术开发等方面的能力,能够完成中学物理教育教学、科研、技术和相关的管理工作的应用型人才。
主要课程包括:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、固体物理、热力学与统计物理、近代物理实验、中学物理教学论、微格教学、物理学史等。
大庆师范学院物理学专业注重理论与实践相结合,强调教学实践能力的培养。通过系统的课程设置和丰富的实验教学,学生不仅能够掌握物理学的基础理论,还能具备运用物理知识和方法进行教学研究、科学研究和技术开发的能力。
毕业生可以在中学从事物理教育教学工作,也可以在科研机构、技术开发公司等从事科学研究、技术开发和相关管理工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读物理学相关专业的硕士学位。
大庆师范学院物理学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实物理学基础理论和教学实践能力的应用型人才。毕业生能够在中学教育教学、科研、技术开发和管理等多个领域发挥重要作用,为地方经济社会发展和基础教育做出贡献。
大庆师范学院的生物科学专业是一门本科层次的理学学科,学制四年,毕业生将获得理学学士学位。该专业旨在培养具备扎实生物学基础知识和现代教育理念的高素质人才,特别是在生物学教育领域。
本专业致力于培养具有铁人精神特质、高尚师德和良好人文与科学素养的生物学教育人才。学生将掌握生物学的基础知识、基本理论和基本技能,具备科学探究和创新思维能力,以及现代教育理念和教学技能。毕业生将能够在中学从事生物学教学、教育研究及管理工作。
生物科学专业的主要课程包括:植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物生理学、植物生理学、教育学原理、生物教学论、现代教育技术、中学课程与教学等。这些课程旨在为学生提供全面的生物学知识和教育技能。
大庆师范学院的生物科学专业注重理论与实践相结合,强调学生的科学探究能力和创新思维。专业课程设置紧跟生物学和教育学的最新发展,确保学生能够掌握前沿知识和技能。此外,专业还特别注重培养学生的铁人精神特质和师德素养,使其成为具有社会责任感和教育热情的优秀教师。
生物科学专业的毕业生主要就业方向包括中学生物学教师、教育研究机构研究员、教育管理人员等。毕业生凭借扎实的生物学知识和先进的教育理念,能够在基础教育领域发挥重要作用,为国家的基础教育改革发展做出贡献。
大庆师范学院的生物科学专业是一门注重理论与实践相结合的本科专业,致力于培养具有扎实生物学知识和现代教育理念的高素质人才。通过四年的学习,学生将具备科学探究和创新思维能力,以及先进的教育技能,能够在中学从事生物学教学、教育研究及管理工作,为国家的基础教育事业发展贡献力量。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |