东莞理工学院文化产业管理专业介绍

专业概述

文化产业管理专业是东莞理工学院文学与传媒学院下设的本科专业，旨在培养具备文化产业管理理论知识和实践能力的高素质应用型创新人才。本专业紧密结合东莞及珠三角地区文化产业发展的实际需求，致力于培养能够胜任文化产业项目策划、管理、市场营销等工作的专业人才。

培养目标

本专业立足文化产业管理的内在规律，培养掌握文化产业、文化事业管理、文化创意、文化传播、文化理论与文化批评等方面的基本理论知识，熟悉文化产业的现状，掌握文化市场的运行规律，具有丰厚的文化史知识、良好的创意策划能力、较强的文化创新能力与经营管理能力。学生应具备适应出版、娱乐、报业、旅游、影视、网络等各级各类文化产业需要的能力，能从事项目策划、管理、宣传、市场营销、市场调查，以及政府机关、企事业单位从事与文化政策、管理、策划等工作的高素质应用型创新人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖文化产业管理、文化创意、文化传播、文化理论与文化批评等方面的核心课程。具体课程包括但不限于：文化产业概论、文化市场学、文化创意与策划、文化传播学、文化政策与法规、文化项目管理、文化市场营销、文化经济学、文化史、文化批评等。此外，还设置了实践课程和实习环节，以增强学生的实践能力和创新能力。

专业特色

本专业紧扣学校“知行合一，立德树人”的办学理念，结合东莞理工学院创建高水平理工科大学的发展契机，依托文学与传媒学院的优势学科基础，针对东莞经济社会双转型及文化产业创新发展的实际需求，立足东莞，面向珠三角，辐射广东省和全国，培养适应地方经济与社会发展需要的高素质应用型创新人才。专业特色体现在理论与实践相结合，注重学生的创意策划能力和经营管理能力的培养，强调学生的文化创新能力和市场适应能力。

就业方向

本专业毕业生可在出版、娱乐、报业、旅游、影视、网络等各级各类文化产业从事项目策划、管理、宣传、市场营销、市场调查等工作。同时，也可在政府机关、企事业单位从事与文化政策、管理、策划等相关工作。毕业生具备较强的文化创新能力和经营管理能力，能够适应文化产业的发展需求，为地方经济与社会发展做出贡献。

总结

东莞理工学院文化产业管理专业紧密结合地方经济与社会发展需求，培养具备文化产业管理理论知识和实践能力的高素质应用型创新人才。通过系统的课程设置和实践环节，学生能够掌握文化产业的核心知识和技能，具备较强的创意策划能力和经营管理能力，为文化产业的发展做出积极贡献。

东莞理工学院化学工程与工艺专业介绍

专业概述

东莞理工学院的化学工程与工艺专业是一门融合化学、物理、数学、生物学等多学科知识的综合性工程学科。该专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程技术人才，以适应现代化工行业的发展需求。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，致力于培养知识、能力、素质全面协调发展的高素质现代工程技术人才。学生将掌握化学工程与工艺的基础知识，具备应用能力、创新意识和开拓视野，同时具备高度的社会责任感。

课程设置

化学工程与工艺专业的课程设置涵盖了基础化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、化工设备与机械、化工安全与环保等多个领域。此外，还包括实验课程、实习实训和毕业设计等实践环节，以增强学生的实际操作能力和工程实践能力。

专业特色

东莞理工学院的化学工程与工艺专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和工程实践能力的培养。学校与多家化工企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，专业还注重培养学生的国际视野，鼓励学生参与国际交流和合作项目。

就业方向

毕业生可在化工专业及相关领域从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等方面的工作。就业领域包括石油化工、精细化工、环保工程、材料科学、生物化工等。同时，毕业生也可选择继续深造，攻读硕士或博士学位。

总结

东莞理工学院的化学工程与工艺专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的职业发展前景，成为培养高素质化工工程技术人才的重要基地。通过本专业的学习，学生将具备全面的知识结构、较强的实践能力和创新意识，为未来的职业发展奠定坚实基础。

东莞理工学院 - 经济与金融专业介绍

经济与金融专业【本科，学制4年】

培养目标：本专业培养具有扎实的经济学基础理论知识、现代金融基础理论知识、专业知识和基本技能知识，具备较强动手能力、创新精神和国际视野，培养适应东莞乃至珠三角经济社会发展需要，善于学习、敢于创新、勇于超越，能在银行、证券、保险以及投资理财等金融机构，事业单位及政府部门从事相关工作的高素质应用型经济与金融创新人才。

主要课程：货币银行学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、公司金融、国际金融、商业银行经营管理理论与实操、证券投资理论与实操、保险学、互联网金融、国际结算等。

就业方向：银行、证券、保险行业等金融机构，政府部门和事业单位的宏观经济管理部门。

经济与金融专业（金融管理产学国际班）【本科，学制4年】

培养目标：本专业突出国际化视野和产业实践，对接国际名校，采用全英语教学，课程设计也与世界接轨，期望培养出既系统掌握经济学、管理学、金融学的理论和分析方法，又具备解决现代经济环境中的金融管理领域实际问题的技能，能具体操作、会经营管理、具有协作、创新精神和高尚职业道德的高素质复合型经济和金融管理人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、产业经济学、货币银行学、国际金融、互联网金融、国际结算、理财规划实务、经贸英语、财务会计分析、企业财务、商业伦理。

就业方向：在外资银行、外资证券、信托投资、保险公司、政府机构等从事金融领域相关工作。

东莞理工学院英语专业介绍

专业概述

东莞理工学院的英语专业旨在培养具有扎实英语语言基础和广泛知识面的高素质人才。该专业不仅注重英语语言理论的学习，还强调英语语言实践能力的培养，特别是在商务和师范领域的应用。

培养目标

本专业旨在培养具备较强英语应用能力、跨文化交际能力和专业实践能力的高素质人才。学生在掌握英语国家语言、文学和文化的同时，能够熟练运用英语进行商务交流或教学工作，具备较强的口头和笔头翻译能力、商务谈判能力、书面文件读写能力和国际法应用能力。

课程设置

英语专业的课程设置丰富多样，主要包括：

• 综合英语
• 英语视听说
• 英美文学
• 商务英语
• 国际贸易实务
• 现代商务英语写作
• 国际商务模拟操作
• 翻译理论与实践
• 市场营销学
• 电子商务
• 国际金融
• 国际商法

专业特色

东莞理工学院的英语专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合，注重培养学生的实际应用能力。
• 课程设置紧跟国际商务和教育教学的最新发展，确保学生掌握前沿知识和技能。
• 提供丰富的实践机会，如国际商务模拟操作和中学英语教学试讲，帮助学生积累实际经验。

就业方向

英语专业的毕业生就业方向广泛，主要包括：

• 国际商务领域：从事商务翻译、国际贸易、市场营销等工作。
• 教育教学领域：担任中等学校英语教师或从事教学研究工作。
• 其他领域：如外事、旅游、新闻出版等，从事与英语相关的工作。

总结

东莞理工学院的英语专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养出具备扎实英语语言基础和广泛知识面的高素质人才。无论是国际商务还是教育教学领域，毕业生都能胜任相关工作，展现出较强的专业能力和综合素质。

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

东莞理工学院 - 知识产权专业介绍

专业名称：知识产权

专业层次：本科

学制：4年

培养目标：

本专业依托东莞理工学院的理工科和法学学科优势，强化“理工科+法律（知识产权）”的特色发展路径，着力培养坚持知行合一、立德树人，适应粤港澳大湾区现代产业发展需求和企业知识产权创造、运用和保护需要，勇于担当、善于学习、敢于超越、德、智、体全面发展的高素质应用型知识产权法律人才。

就业方向：

可以参加国家统一法律职业资格考试和全国专利代理师资格考试。学生毕业后，(1)可以在政府部门从事知识产权行政管理、服务、行政执法和其他法律工作；(2)可以在企业从事知识产权创造、运用、保护和管理工作；(3)可以在法律事务所、专利代理机构、商标代理机构等知识产权服务机构从事知识产权法律和代理工作。

主要课程：

法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用等。

培养特色：

知识产权特色班依托东莞理工学院的理工科和法学学科优势，强化“理工科+法律（知识产权）+管理”等多学科交叉的特色人才培养路径，学校与政府签订共建协议，构建政府、高校和企业的三方协同育人机制，着力培养具有国际视野，适应粤港澳大湾区现代产业发展需求和企业知识产权创造、运用和保护需要的高素质应用型知识产权法律人才。

专业优势：

学科交叉优势明显，来自政府、企业、法院的外聘专家组成的“双师型”师资队伍的优势突出，学生应用能力和实践能力突出。毕业生同时具备参加国家法律职业资格考试和全国专利代理师资格考试的能力，就业优势突出。

东莞理工学院应用化学专业介绍

专业概述

东莞理工学院的应用化学专业是一门结合理论与实践，注重培养学生解决实际化学与化工问题的能力。该专业依托学校雄厚的科研实力和优质的教学资源，致力于培养适应华南地区创新驱动与产业升级发展需求的高素质现代工程技术人才。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，旨在培养具有化学与化工方面的专业知识、自主学习能力和优秀的职业伦理，勇于创新、敢于超越的高素质现代工程技术人才。毕业生应具备在化学、化工及相关领域从事应用研究、技术开发、工艺优化与技术管理、科学研究等方面的能力。

课程设置

应用化学专业的课程设置涵盖了化学基础理论、化工工艺、材料科学、环境化学等多个领域。主要课程包括：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、材料化学、环境化学等。此外，还设有实验课程和实习环节，以增强学生的实践能力和创新思维。

专业特色

东莞理工学院的应用化学专业具有以下特色：

• 实践导向：注重实验教学和实习环节，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 创新驱动：鼓励学生参与科研项目和创新竞赛，提升创新意识和科研能力。
• 行业对接：与华南地区化工企业建立紧密合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在化学、化工及相关领域从事应用研究、技术开发、工艺优化与技术管理、科学研究等方面的工作。具体就业方向包括：化工企业、环保机构、科研院所、质量检测机构等。

总结

东莞理工学院的应用化学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的行业对接，为学生提供了全面的培养和广阔的发展空间。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还具有良好的职业素养和创新能力，能够在化学与化工领域取得优异的职业成就。

东莞理工学院能源化学工程专业介绍

专业概述

能源化学工程专业是东莞理工学院结合华南地区创新驱动与产业升级发展需求而设立的一门本科专业。该专业致力于培养具备化学和能源转化与利用专业知识的高素质现代工程技术人才，以适应能源行业的发展趋势。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，旨在培养具有化学和能源转化与利用专业知识、自主学习能力和优秀职业伦理的工程技术人才。学生将具备勇于创新、敢于超越的精神，能够适应华南地区创新驱动与产业升级的发展需求。

课程设置

能源化学工程专业的课程设置涵盖了化学基础、能源转化技术、可再生能源利用、化工用能评价等多个领域。具体课程包括但不限于：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、能源化学、可再生能源技术、化工节能技术等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与企业的合作，学生有机会参与实际项目，积累实践经验。此外，专业还注重培养学生的职业伦理和社会责任感，使其成为具有综合素质的工程技术人才。

就业方向

毕业生可在电力行业、可再生能源（如太阳能、风能、生物质能等）、石油石化行业等领域从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等方面的科学研究、生产设计和技术管理工作。

总结

东莞理工学院能源化学工程专业以培养适应华南地区创新驱动与产业升级发展需求的高素质现代工程技术人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，使学生具备扎实的专业知识和实践能力。毕业生在能源行业的多个领域具有广阔的就业前景。

东莞理工学院社会工作专业介绍

专业概述

社会工作专业是东莞理工学院本科层次的专业之一，学制四年。本专业致力于培养具备扎实社会工作理论基础和实践能力的高素质人才，以满足我国社会工作发展的需求。

培养目标

本专业旨在培养德智体全面发展，适应我国社会工作发展需要，具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的社会工作基础知识、良好的职业道德、较强的社会工作实践能力和一定创新精神的社会工作专门人才。

课程设置

主要课程包括：社会学概论、社会工作导论、社会心理学、社会研究方法、社会工作价值与伦理、社会统计学、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、社会政策、社会保障概论、社会福利、青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作等。

专业特色

社会工作专业与政府、企业、社会服务机构建立实践基地，加大实践教学环节，注重理论教学与实践教学的有机融合，形成了特色突出、成效显著的办学模式，“知识、能力、素质、国际视野”的人才培养战略已经初步形成。

就业方向

学生毕业后可在民政、司法、人力资源与社会保障、教育、卫生等政府部门以及工会、共青团、妇联、残联等群团组织、企业以及社会服务机构从事各领域各人群的社会工作服务、社会福利服务与管理、社会工作评估、社会调查等相关工作。

总结

东莞理工学院社会工作专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和实践能力的社会工作专门人才，为地方社会工作发展提供有力支持。毕业生在政府部门、群团组织、企业及社会服务机构等领域具有广泛的就业前景。

东莞理工学院能源与动力工程专业介绍

专业概述

能源与动力工程专业是东莞理工学院工科领域的重要专业之一，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型创新人才。本专业紧密结合国家能源发展战略和区域经济发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的知识体系和实践平台。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，旨在培养知识、能力、素质全面协调发展的高素质应用型创新人才。学生将掌握能源与动力工程的基础知识，具备应用能力、创新意识和开拓视野，并具有高度的社会责任感，能够在能源及相关领域胜任动力工程与动力机械的设计与制造、运行与管理、开发与营销等方面的工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了能源与动力工程领域的核心知识和技能，主要包括：工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、动力机械原理与设计、能源系统工程、可再生能源技术、热工测量与自动控制等。此外，还设有丰富的实践课程和实验环节，以增强学生的实际操作能力和创新能力。

专业特色

东莞理工学院能源与动力工程专业具有以下特色：

• 理论与实践结合：注重理论知识与实践技能的有机结合，通过实验、实习和项目实践等多种形式，提升学生的实际应用能力。
• 创新教育：鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，培养创新意识和开拓精神。
• 社会责任感：强调社会责任感的培养，引导学生关注能源领域的可持续发展和社会需求。

就业方向

毕业生可在能源及相关领域从事动力工程与动力机械的设计与制造、运行与管理、开发与营销等方面的工作。具体就业方向包括：

• 能源企业：如电力公司、石油公司、新能源企业等。
• 制造业：如动力机械制造、能源设备制造等。
• 科研机构：从事能源与动力工程领域的科研工作。
• 政府部门：从事能源政策制定、能源管理等工作。

总结

东莞理工学院能源与动力工程专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型创新人才。通过全面的课程设置和丰富的实践环节，学生将掌握能源与动力工程领域的核心知识和技能，具备创新意识和社会责任感，能够在能源及相关领域胜任多种工作。本专业紧密结合国家能源发展战略和区域经济发展需求，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。

社会体育指导与管理专业介绍

专业概述

社会体育指导与管理专业是东莞理工学院本科层次的一门重要学科，学制四年。该专业旨在培养具备良好社会体育素养的应用型创新体育人才，注重学生的知识结构和能力结构的全面发展，强调“一专多能”的培养理念。

培养目标

本专业致力于培养具有良好的社会体育素养，能够在社会体育领域中从事大众体育活动的组织管理、体育产业经营开发、以及体育教学和健身指导工作的应用型创新体育人才。学生将具备较强的社会适应能力和学习能力，富有人文精神，勇于担当、善于学习、敢于超越。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了体育理论、运动心理学、体育管理学、体育产业经营和经纪、康复保健学、人体解剖学、运动生理学等多个领域。同时，学生还将学习篮球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、武术、游泳、健美操、健身等多项体育技能课程，以及文秘、英文、计算机、管理等通用知识和技能。

专业特色

社会体育指导与管理专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，注重理论与实践相结合，培养学生的综合素质和实际操作能力。通过系统的课程学习和实践训练，学生将全面掌握教学、训练、竞赛、康复、保健、科研的专业理论、专业技术和技能，成为能够满足各行业需求的高级体育人才或体育产业经营、经纪的专业人才。

就业方向

毕业生可在社会体育领域中从事大众体育活动的组织管理、体育产业经营开发、体育教学和健身指导等工作。具体就业方向包括体育场馆管理、体育赛事组织、体育俱乐部运营、体育教育培训、健身教练、康复保健师等。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读相关专业的硕士学位。

总结

东莞理工学院的社会体育指导与管理专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备良好社会体育素养的应用型创新体育人才。该专业注重学生的全面发展，强调“一专多能”的培养理念，为学生提供了广阔的就业前景和继续深造的机会。

高分子材料与工程专业介绍

专业概述

东莞理工学院的高分子材料与工程专业是一门结合材料科学、化学工程和现代制造技术的综合性学科。本专业旨在培养具备高分子材料科学与工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高分子材料的合成、加工、应用及性能研究等方面从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产管理和经营管理的高级工程技术人才。

培养目标

本专业培养的人才应符合现代科技文化发展趋势和我国现代化建设需要，在思想道德、业务文化、身心素质等方面得到全面发展，是具有良好的人文精神和科学素养，思维活跃、作风严谨、视野开阔，能够承担社会责任、具有创新意识和工程实践能力的高分子材料工程技术与管理人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了高分子化学、高分子物理、高分子材料加工原理、高分子材料成型工艺、高分子材料性能测试、高分子材料应用等核心课程。此外，还包括材料科学基础、有机化学、物理化学、工程制图、机械设计基础等基础课程，以及高分子材料前沿技术、高分子材料环保与可持续发展等选修课程。

专业特色

东莞理工学院的高分子材料与工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和工程实践能力的培养。通过实验室实践、企业实习、科研项目等多种形式，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决。此外，本专业还积极与国内外知名高校和科研机构合作，为学生提供更广阔的学习和研究平台。

就业方向

学生毕业后可从事高分子材料科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等工作。就业领域包括高分子材料制造、塑料制品、橡胶制品、涂料、胶粘剂、纤维、复合材料等行业，以及在科研院所、高等院校从事科研和教学工作。

总结

东莞理工学院的高分子材料与工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的发展前景，为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够在高分子材料科学与工程领域发挥重要作用，为社会和经济发展做出贡献。

东莞理工学院材料科学与工程专业介绍

专业概述

材料科学与工程专业是东莞理工学院的重点本科专业之一，致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的材料科学与工程领域的高素质人才。本专业紧密结合现代科技发展趋势和我国现代化建设需求，注重学生综合素质和创新能力的培养。

培养目标

本专业培养的人才应符合现代科技文化发展趋势和我国现代化建设需要，在思想道德、业务文化、身心素质等方面得到全面发展。学生应具备良好的人文精神和科学素养，思维活跃、作风严谨、视野开阔，能够承担社会责任、具有创新意识和工程实践能力，成为材料科学与工程技术与管理领域的优秀人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了材料科学与工程的基础理论和应用技术，主要包括材料科学基础、材料工程基础、材料物理、材料化学、材料加工工艺、材料测试与表征、材料设计与计算等核心课程。同时，还设置了多门选修课程，如纳米材料、功能材料、复合材料等，以满足学生的个性化发展需求。

专业特色

东莞理工学院材料科学与工程专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：注重理论教学与实践教学的有机结合，通过实验、实习、项目设计等多种形式，提升学生的实践能力和创新能力。
• 产学研合作：与多家知名企业和科研机构建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习和科研机会，增强学生的职业竞争力。
• 国际化视野：积极引进国际先进的教学理念和课程资源，鼓励学生参与国际学术交流和合作项目，拓宽国际视野。

就业方向

学生毕业后可从事材料科学与工程研究，材料质量检验与控制，新材料、新工艺、新技术的开发，也可从事相关专业领域内的教学工作和工程技术与工程管理工作。毕业生可在材料制造、航空航天、电子信息、能源环保、生物医药等多个行业领域找到适合自己的职业发展路径。

总结

东莞理工学院材料科学与工程专业以其扎实的学科基础、丰富的实践机会和广泛的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备成为材料科学与工程领域优秀人才的能力，为我国现代化建设贡献力量。

东莞理工学院金属材料工程专业介绍

专业概述

东莞理工学院的金属材料工程专业是一门结合材料科学与工程技术的本科专业，旨在培养具备金属材料工程与技术专业知识、应用能力、创新意识和国际化视野的高素质应用型创新人才。该专业紧密结合制造业及相关领域的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的知识和技能培训。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，着力培养知识、能力、素质全面协调发展的应用型人才。毕业生将具备金属材料工程与技术的专业知识，能够在制造业及相关领域从事材料技术开发、工艺和装备设计、性能检测和服役保障、生产及运行管理等方面的工作。

课程设置

金属材料工程专业的课程设置涵盖了材料科学基础、金属材料学、材料加工工艺、材料性能检测与分析、材料表面工程、材料失效分析等多个核心课程。此外，还包括工程实践、创新实验、企业实习等实践环节，以增强学生的实际操作能力和创新思维。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、实验室开放、科研项目参与等方式，提供丰富的实践机会。同时，专业强调国际化视野，鼓励学生参与国际交流与合作，提升全球竞争力。

就业方向

毕业生可在3C产品制造业、汽车制造业、金属材料制品业等领域从事产品检测与评测、科学研究、技术与产品开发、质量控制、经营管理及技术监督等方面的工作。此外，也可在教育科研、商业贸易和专业咨询等部门广泛就业。

总结

东莞理工学院的金属材料工程专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。该专业致力于培养具备专业知识和应用能力的高素质应用型创新人才，为制造业及相关领域输送优秀人才。

东莞理工学院 - 舞蹈编导专业介绍

培养目标

本专业培养具备舞蹈编导方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、出版、广播影视部门，从事舞蹈和舞剧编创、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求

本专业学生主要学习舞蹈编导的基本理论和基本知识，接受舞蹈、舞剧编排与表演的基本训练，从而掌握舞蹈编导的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握舞蹈编导的基本理论、基本知识；
2. 掌握舞蹈编导技法等各项专业技能；
3. 系统掌握各种舞蹈基本素材；
4. 具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力；
5. 具有独立的编导教学能力；
6. 熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。

主干学科

音乐与舞蹈学。

核心课程

舞蹈编导基础理论与技法，单、双、三人舞编导，群舞编导，导演与排练，选材结构理论课，曲式分析，舞美与灯光设计，舞蹈作品赏析。

主要实践性教学环节

1. 教学实践：主要是剧目创编与导演、舞台创作实践、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；
2. 社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

东莞理工学院 - 机械设计制造及其自动化专业（本科，学制4年）

培养目标

坚持知行合一、立德树人，着力培养知识、能力、素质全面协调发展，具备机械设计制造及其自动化的基础知识、应用能力、创新意识和国际化视野，能在机械工程及相关领域从事机电相关产品设计与制造、应用开发、运行管理等方面工作的高素质应用型创新人才。

专业特色

本专业立足于东莞制造业对高素质应用型人才的需求，建立以校内教学为主导、社会共同参与的协同实践教学模式；充分发挥东莞区位优势，积极整合校内外资源，初步形成了协同育人的机制体制，构建了同东莞经济社会发展需要相适应的结构合理、类型多样、机制灵活、充满活力的人才培养体系，不断丰富协同育人新模式，集聚和培养一批优秀创新人才。学院结合工程实践项目实用性和综合性强，技术先进，适合团队合作的特点，广泛吸引学生参加各类课外科技制作与创新活动，建立课外科技活动驱动的学生创新能力培养方法，鼓励学生个性发展和自主创新，使“教、学、做”有机结合，加强学生实践能力的培养。

专业方向

（1）机械设计及自动化

以复合材料构件设计与制造、计算机辅助工程、轻工自动机械设计及理论研究为目标，将计算机辅助设计、现代检测技术等应用于机械及其产品的设计过程中，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识。了解学科的现状及发展趋势，具有工程设计和管理的综合素质及知识结构。

（2）机械制造及自动化

培养具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。培养具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。培养具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力具有机电产品的开发运用能力。培养具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。培养具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。

主要课程

高等数学A(I),机械制图I，机械制图II，C语言程序设计基础，高等数学A(II)，理论力学，工程材料及成型技术，机械原理A，流体力学与热工学，材料力学，互换性与技术测量，机电传动与控制，机械设计，复杂机电系统设计，机械制造技术基础A，机械设计基础，工程制图。

主要实践性教学环节

机械零部件测绘实践、金工实习(2)、机械原理课程设计、机械设计课程设计、专题实作(机械设计)、机械制造技术基础课程设计、企业岗位实践、毕业设计（论文）。

授予学位

工学学位

专业代码：080210T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

微机电工程材料、微机电器件与系统、微机械学、微纳米测量与测试技术、微细加工技术、现代传感技术、精密工程制造基础和光存储技术等。

相近专业：

机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 制造工程 过程装备与控制工程 机械工程及自动化 车辆工程 汽车服务工程 制造自动化与测控技术

主要实践教学环节

包括主要课程实习、设计（毕业论文）等。

培养目标

本专业主要培养从事微机电系统工程方面的设计制造，生产运行?科技开发和技术经济管理方面的人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习微机电系统工程的基本知识、基础理论和研究方法；了解微机电系统工程发展方向；具有从事实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握微机电系统工程的基本知识和基本理论；2.了解微机电系统工程的发展方向；3.掌握微机电系统工程基础理论和研究方法；4.具有实际工作的基本能力；5.熟练掌握一门外国语，具有交流沟通的能力；6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

东莞理工学院 - 材料成型及控制工程专业（3D打印技术工程方向）【4年制】

培养目标

坚持知行合一、立德树人，着力培养知识、能力、素质全面协调发展，具备材料成型及控制的基础知识、应用能力、创新意识和国际化视野，能在材料成型、3D打印、模具设计与制造相关领域从事产品设计与制造、技术研发、科学研究、生产组织和运行管理等方面工作的高素质应用型创新人才。

专业特色

材料成型及控制工程专业是东莞理工学院机械工程学院重点建设专业，基于东莞在粤港澳大湾区的国际制造中心的定位，本专业主要以面向珠三角及东莞支柱产业和优势产业的金属塑性成型、高分子材料成型及其模具设计与制造，3D打印技术为特色。专业拥有广东省中德精密制造中心（国际合作平台）、科学试模中心、广东省先进机械（模具）制造应用型人才协同培养基地（广东省协同育人平台）以及卢秉恒院士领导的东莞增材制造与智能制造研究院等科研及教学平台。本专业培养方案采用“3＋1”培养模式，即学生用3年时间在校学习，用累计不少于1年的时间在先进制造学院（长安）或企业开展工程实践和毕业设计。本专业与国家模具质检中心、台湾区电脑辅助成型协会（ACMT）等机构建立了良好的合作关系，联合开展模具CAE及科学试模方面的培训及认证工作，学生有机会获得相关证书及优质就业机会。现有23名专任教师，包括1名学科方向领军人才、3名学科骨干人才和6名副教授，专任教师100%拥有博士学位。

专业方向

• 3D打印技术工程方向：培养能在机械工程的增材制造领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的高素质应用型创新人才。
• 模具设计与制造方向：培养能在机械工程的模具设计与制造相关领域从事产品设计与制造、技术研发、科学研究、生产组织和运行管理等方面工作的高素质应用型创新人才。

主要课程

机械制图、高等数学、工程力学、材料科学基础、材料成型基础、互换性与技术测量、机械设计基础、材料成型设备及自动化、3D打印技术原理与工艺、3D打印技术前沿、3D打印材料、3D打印技术在模具制造中的应用、材料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、模具材料及失效分析、模具CAD/CAM/CAE。

主要实践性教学环节

金工实习、社会实践、企业岗位实践、毕业实习、毕业设计。其中专业实践包括：机械零部件测绘实践、机械设计基础课程设计、材料成型工艺与模具设计课程设计、3D打印技术原理与工艺课程设计、专题实作（材料成型）。

授予学位

工学学位

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

工业工程专业【本科，学制4年】

培养目标：坚持知行合一、立德树人，培养掌握现代制造业管理理论，具备综合运用工业工程领域的理论、知识与工具，来分析、解决工业与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理与工程问题的能力，具备一定的创新创业意识和国际视野，具有人文理念、公共精神和社会责任感，能在企业从事工业工程师、工艺工程师、质量工程师、项目管理师、管理咨询师等岗位工作的高素质应用型创新人才。

专业特色：

工业工程诞生于19世纪的美国，是美国七大工程学科之一，距今已有一百多年的历史，它融合工程和管理于一体，对工业发达国家的经济与社会发展起了巨大的推动作用。工业工程是关于复杂系统有效运作的科学，将工程技术与管理科学相结合，从系统的角度对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量的分析、优化与设计，致力于解决与效率、质量、成本和安全相关的系统问题。

本专业立足制造业发达的珠三角地区，面向珠三角智能制造转型升级需求，培养具有制造背景及精益理念的“技术+管理”复合型人才。专业为广东省特色专业，通过充分发挥东莞现代制造业基地的优势，深化校企的合作关系，积极开展协同育人与产学研合作。在培养方案上突出实践能力的培养，在培养实施上依托企业及长安特色产业学院开展工程实践和毕业设计。通过这种校企联合培养方式培养既具有扎实的工业工程理论知识，又能够快速服务本地企业的高素质复合应用型人才。

专业方向：无

主要课程：

管理学原理、经济学原理、创新方法、应用统计学、工系统工程、基础工业工程、业工程运筹优化、人因工程、生产计划与控制、质量控制与质量管理、设施规划与物流分析、管理信息系统、企业资源规划

主要实践性教学环节：

军事训练与教育、“思政课”社会实践、基础工业工程课程设计、工程训练、工程经济学课程设计、生产计划与控制课程设计、设施规划与物流分析课程设计、管理信息系统课程设计、系统建模与仿真实践、精益生产实践、设备资产价值评估实践、质量内审员实践、ERP实践、专业实习与实训、毕业设计。

授予学位：工学学位

专业主页：http://demo2.ltpower.net/web/dljg-d7bf68a51816205d7719f90ebf28b1da/index.html

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

东莞理工学院 - 机械电子工程（智能制造工程方向）【4年制】

培养目标

坚持知行合一、立德树人，着力培养知识、能力、素质全面协调发展，具备机械电子工程的专业知识、应用能力、创新意识和国际化视野，能面向智能制造及相关领域从事智能产品、装备、生产线的开发及运行管理等方面工作的高素质应用型创新人才。

专业特色

本专业采用面向东莞制造业的高素质应用型人才实践模式，为地方培养大量高素质应用型的适用人才，实现学生就业无缝对接；鼓励学生参加各类课外科技制作与创新活动，培养学生创新创业能力，加强学生实践能力的培养；充分发挥东莞区位优势，积极整合校内外资源，不断探索高素质应用型创新人才培养模式，不断丰富协同育人新模式，集聚和培养优秀创新人才。

专业方向

无

主要课程

高等数学A（I）、机械制图I、C语言程序设计、高等数学A（II）、机械制图II、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、流体力学与热工学、控制工程基础、工程材料及成型技术、单片机原理与接口技术、液压与气动、智能控制技术、机械制造技术基础。

主要实践性教学环节

机械零部件测绘实践、工程训练、机械设计课程设计、机电系统综合设计、机械制造技术基础课程设计、企业岗位实习（机电）、专题实作（机电）、毕业设计（论文）

授予学位

工学学位

东莞理工学院网络空间安全专业介绍

专业概述

东莞理工学院网络空间安全专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的网络空间安全专门人才。该专业紧密结合当前网络空间安全领域的发展趋势，注重理论与实践相结合，旨在为社会输送高素质的网络空间安全专业人才。

培养目标

本专业实施“宽口径、厚基础、重视能力与素质”的教育指导思想，立足于培养德、智、体、美全面发展的网络空间安全专门人才。学生需掌握网络空间安全领域的基础理论和系统的专门知识，了解网络空间安全发展的现状和前沿；能够比较熟练地用英语从事网络空间安全相关工作的听、说、读、写；具有严密的逻辑思维能力，能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具，具备较强从事网络空间安全领域的系统分析、设计、开发能力、具有较全面的安全防护、安全策略制定管理工作能力；具有良好的科学素养和创新精神，学风严谨，有较强从事本专业技术工作的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了网络空间安全领域的核心课程，包括但不限于：计算机网络、信息安全基础、密码学、网络安全协议、操作系统安全、数据库安全、网络安全技术、网络攻防技术、安全编程、网络安全法律法规等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握网络空间安全的理论知识和实践技能。

专业特色

东莞理工学院网络空间安全专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：注重学生的实践能力培养，提供丰富的实验和实践机会。
• 国际化视野：强调英语能力的培养，使学生能够熟练运用英语进行专业交流。
• 创新精神：鼓励学生进行创新研究，培养学生的科学素养和创新能力。
• 产学研结合：与企业和科研机构合作，提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

毕业生可从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作。就业领域包括但不限于：网络安全公司、互联网企业、金融机构、政府部门、科研机构等。

总结

东莞理工学院网络空间安全专业通过系统的课程设置和实践环节，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的网络空间安全专门人才。毕业生具备良好的职业发展前景，能够在网络空间安全领域发挥重要作用。

东莞理工学院电子信息工程专业介绍

专业概述

电子信息工程专业是东莞理工学院的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实的电子技术和信息系统知识，能够从事电子系统设计、开发、集成与维护的高素质应用型创新人才。该专业结合理论与实践，注重学生创新能力和实践能力的培养，为学生提供广阔的发展空间。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，培养勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才。具体培养目标包括：

• 掌握电子电路及信息系统的基本知识和技能；
• 具有独立设计和开发电子系统的能力；
• 具备职业道德和敬业精神；
• 具备团队合作和自我学习的能力。

课程设置

电子信息工程专业的课程设置涵盖电子技术、信息系统、通信技术等多个领域，主要课程包括：

• 电路分析
• 模拟电子技术
• 数字电子技术
• 信号与系统
• 通信原理
• 嵌入式系统设计
• 数字信号处理
• 电子系统设计
• 计算机网络
• 人工智能基础

课程设置注重理论与实践相结合，通过实验、项目设计等环节，提升学生的实践能力和创新能力。

专业特色

电子信息工程专业具有以下特色：

• 注重实践教学，通过校企合作、实验室实训等方式，增强学生的动手能力；
• 紧跟行业发展趋势，课程内容涵盖人工智能、物联网等前沿技术；
• 强调创新能力的培养，鼓励学生参与科研项目和创新竞赛；
• 师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学经验和科研能力的教师团队。

就业方向

本专业毕业生可在各类大中型企业、科研院所、施工单位等从事以下工作：

• 电子产品的工程设计
• 电子系统的开发与集成
• 信息系统的运行维护
• 电子设备的安装与检修
• 教育培训及相关科研工作

毕业生就业领域广泛，包括通信、计算机、电子制造、自动化等多个行业。

总结

东莞理工学院电子信息工程专业以培养高素质应用型创新人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，帮助学生掌握电子技术和信息系统的核心知识与技能。专业特色鲜明，就业前景广阔，为学生提供了良好的发展平台。无论是继续深造还是进入职场，本专业毕业生都具备较强的竞争力。

东莞理工学院-微电子科学与工程专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求

本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；
2. 树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；
3. 具有较扎实的自然科学基本理论基础；
4. 具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能；
5. 了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
6. 掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7. 具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科

微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域

电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例

示例一

电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二

电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三

核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理（48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD（32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节

金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术专业实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士或理学学士。

东莞理工学院软件工程专业介绍

专业概述

东莞理工学院软件工程专业（含卓越计划班）是本科层次的专业，学制为4年。该专业致力于培养高素质的应用型软件工程技术及管理人才。毕业生将具备扎实的计算机科学与软件工程理论基础，能够对复杂软件工程问题进行分析、建模及求解，并具备熟练的软件设计、开发、测试及项目管理等专业技能。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的计算机科学与软件工程理论基础，能够对复杂软件工程问题进行分析、建模及求解的高素质应用型人才。毕业生将具备熟练的软件设计、开发、测试及项目管理等专业技能，以及良好的个人沟通与团队协作能力。

课程设置

软件工程专业的课程设置主要包括软件开发与软件测试两个方向。具体课程包括但不限于：计算机科学基础、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、软件工程、软件测试技术、项目管理、系统架构设计等。卓越计划班将实施小班教学，每班不多于30人，确保教学质量。

专业特色

软件工程专业的特色在于其卓越计划班，该班实施小班教学，每班不多于30人，确保教学质量。卓越计划班的学生将从录取学生中进行二次选拔，并在每学期进行选拔、淘汰，以确保毕业生符合卓越标准，并将获得卓越计划结业证书。

就业方向

软件工程专业的毕业生主要前往传统软件企业、互联网企业及其它企事业单位的信息化建设部门，从事信息化系统设计、建设、维护、测试及运营等工作。具体的岗位包括系统架构师、软件工程师、软件测试工程师、项目经理、技术支持工程师等。

总结

东莞理工学院软件工程专业（含卓越计划班）致力于培养高素质的应用型软件工程技术及管理人才。通过扎实的理论基础和专业技能培养，毕业生将具备在复杂软件工程问题中进行分析、建模及求解的能力，并在软件开发、测试及项目管理等领域具备较强的竞争力。卓越计划班的小班教学和严格选拔机制，进一步提升了毕业生的专业水平和就业竞争力。

东莞理工学院通信工程专业介绍

专业概述

通信工程专业是东莞理工学院重点建设的本科专业之一，旨在培养具备扎实的通信理论基础和较强的实践能力的高素质应用型创新人才。本专业紧密结合通信技术的最新发展，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的通信工程知识体系和实践技能。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，致力于培养基础宽厚、富于创新、勇于实践的通信工程人才。毕业生应具备在通信工程及相关领域从事产品设计与制造、应用开发、运行管理等方面的能力，能够适应通信技术快速发展的需求。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了通信工程的核心领域，包括但不限于：信号与系统、通信原理、数字信号处理、移动通信、光纤通信、网络通信、通信电子线路等。此外，还设有大量的实验和实践课程，如通信系统设计、通信网络仿真等，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

东莞理工学院通信工程专业注重理论与实践的结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。专业课程设置紧跟通信技术的最新发展，实验室设备先进，能够为学生提供良好的实践环境。此外，学校与多家通信设备制造企业、运营商等建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在通信设备制造业、运营商、研究院等从事通信工程技术研究、通信设备研发制造、运行维护、经营管理及销售等方面的工作。同时，也可在政府相关职能部门、专业咨询和教育科研等部门广泛就业。本专业毕业生以其扎实的专业知识和较强的实践能力，深受用人单位的欢迎。

总结

东莞理工学院通信工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的行业联系，为学生提供了全面的通信工程教育和良好的职业发展前景。本专业致力于培养高素质的应用型创新人才，为通信行业的发展做出贡献。

专业介绍：随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长，“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导，加大食物结构的调整力度变得刻不容缓，为提升全民健康水平，对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较好地掌握食品科学与工程、食品营养学的基础知识和基本理论，具备分析和解决食品营养分析与评价相关复杂工程问题的能力，了解食品营养与健康学科前沿和发展趋势，富有创新意识、持续学习能力、实践能力，适应新时代中国特色社会主义经济发展和人民健康需求的高水平应用型人才。

毕业发展：毕业生可在食品科学、营养指导、营养评价及相关领域胜任技术与产品开发、工艺与技术指导、质量管理或生产管理与销售、科学研究、教育教学等工作。就业领域主要包括：医院、卫生防疫、食品质量检测、幼教、食品加工与销售、饮食业等。

东莞理工学院自动化专业介绍

专业概述

东莞理工学院的自动化专业是一门融合了电子技术、计算机技术、控制理论、信息处理技术等多学科知识的综合性工程学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型创新人才，以适应现代自动化产业领域的需求。

培养目标

本专业在大数据背景下，利用人工智能、机器学习的技术，培养符合自动化产业领域需求的，具备新时代创造力、专业力、跨界力、团队力、服务力的跨专业高素质应用型创新人才。

课程设置

自动化专业的课程设置涵盖了基础理论课程、专业核心课程和实践课程。主要课程包括：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、信号与系统、计算机控制技术、嵌入式系统设计、人工智能基础等。

专业特色

东莞理工学院自动化专业的特色在于其紧跟时代发展，结合大数据、人工智能等前沿技术，注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实践能力。专业课程设置灵活，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择不同的专业方向进行深入学习。

就业方向

自动化专业的毕业生可以在多个领域找到就业机会，包括但不限于：程序工程师、机电系统工程师、自动化软件工程师、单片机工程师、电力电子工程师、电子电路工程师等。毕业生可以在制造业、电子信息产业、自动化设备公司、科研院所等单位从事技术开发、系统设计、项目管理等工作。

总结

东莞理工学院的自动化专业以其前沿的课程设置、注重实践的教学理念和广阔的就业前景，为学生提供了全面的专业知识和技能培养。毕业生不仅具备扎实的理论基础，还拥有较强的实践能力和创新精神，能够适应现代自动化产业领域的多元化需求。

培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政 治文化素质，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基 本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、 安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产 品销售、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专 门人才。

培养要求：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识，了解食品科学与工程 专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品工程实际问题的能 力，能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；食品各种危害因素及其检测和 控制的基本概念、基本原理、基本技术；各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与 设备、食品工厂设计与环境保护。

核心课程示例：

示例一（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品 营养学（60学时）、食品安全学（食品安全与卫生学）（40学时）、食品工程原理（70学时）、食品化 学（60学时）、食品分析（60学时）、食品工艺学（70学时）、食品机械与设备（40学时）、食品工厂 设计与环境保护（食品工厂设计）（30学时）。

示例二（括号内为含实验学时数，按每16学时折合1学分）：食品生物化学(基础生物化学 A)（72学时）、食品微生物学（56学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生） （56学时）、食品工程原理（56学时）、食品化学（56学时）、食品分析（24学时）、食品工艺学(80 学时)、食品机械与设备（56学时）、食品工厂设计与环境保护（食品工厂设计基础）（32学时）。

示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学与分子生物学）（104学时）、食 品微生物学（96学时）、食品营养学（营养与食品卫生学）（32学时）、食品安全学（32学时）、食品 工程原理（食品技术原理）（32学时）、食品化学（32学时）、食品分析、食品工艺学（64学时）、食 品机械与设备（48学时）、食品工厂设计与环境保护。

主要实践性教学环节：食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工 艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或农学学士。

东莞理工学院工业设计专业【本科，学制4年】

培养目标

坚持知行合一、立德树人，着力培养知识、能力、素质全面协调发展，具备工业设计专业知识、创新能力、应用能力和国际化视野，能在工业设计及相关领域从事工业设计、研发策略研究、设计管理及其他设计相关工作的高素质应用型创新设计人才。

专业特色

本专业自开设以来，始终以服务地方为特色，应用型人才培养为目标，积极开展协同育人与产学研合作。基于东莞在粤港澳大湾区的国际制造中心定位，面向制造业高端发展的需求，将设计与工程相结合, 培养在工业设计中具备较强的结合工程、工艺进行设计的能力的应用型人才。通过充分发挥东莞现代制造业基地的优势，深化校企的合作关系，采取走出去、请进来方式，主动加强与本专业密切相关企业的联系。积极开展协同育人与产学研合作，采用“3＋1”培养模式，即学生用3年时间在校学习，用累计不少于1年的时间在企业开展工程实践和毕业设计。此外，通过与得利钟表集团的行业优势资源结合，建设了得利钟表学院校外实习基地。工业设计专业的本科生在最后一年可以选择进入企业实习或进入得利钟表学院学习，通过这种校企联合培养方式培养既具有扎实的工业设计理论知识，又能够快速服务行业的高素质复合应用型人才。另外，本专业还构建了“基础练习＋实训提高＋课外创新＋工程实践应用”的实践教学体系，搭建了校内实验中心和校外实习基地，形成了丰富的实践教学平台。

通过结合地方企业和特色产业学院的“3＋1”培养模式的实施过程和效果如下：

（1）特色产业学院的复合型人才培养特色

校企共建特色产业学院的产教融合工业设计人才培养模式。依托特色产业学院的“校园+产业园”模式，构建并实施与高素质应用型工科人才培养相适应的创新型工程实践教育体系，在学生培养的各个环节以作品产出为目标，让学生参与真实产品设计活动，真刀真枪训练学生的设计能力和水平。达到教育与产业、人才与市场、学业与就业无缝对接，建立特色鲜明的高素质应用型人才培养体系和职场培训服务体系。导入项目教学机制，强调学生直接融入企业岗位实践项目；建立产学研一体化服务平台。针对工业设计专业，与得利钟表集团共建得利钟表学院，引入钟表设计相关培训体系，共同开展行业的培训。在钟表设计人才培养中融入行业专家参与人才培养，结合课程理论环节、实践环节。

（2）加强实践教学环节，形成特色实践教学

a）实行学生实验员助理制度，参与实验室的建设、管理和实验准备工作。同时由学生参与实验项目的开发及设计工作（如大学生创新创业实践项目），极大地提高了学生实践动手能力。b）根据专业特点及地方需求，完善工业设计创新实验室建设。同时与省内外优质企业建立校外实习基地，让学生每年基本上都能就近到企业进行实践锻炼。

专业方向

产品设计方向、钟表设计方向

主要课程

数学与自然科学类课程、工程力学、工程制图C、设计材料与加工技术、机械设计原理、设计素描、色彩绘画、工业设计史、设计基础、C语言程序设计、三维软件造型技术、设计表现技法、设计思维与表达、产品设计程序与方法、新产品开发设计(I)、新产品开发设计(II)

主要实践性教学环节

形态推导实训、金工实习、产品设计程序与方法课程设计、新产品开发设计课程设计、专业认识实习、产品专题设计、三维设计软件造型实习、产品制作实训、毕业设计

授予学位

工学学位

专业定义

智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。

课程体系

《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。

光电信息科学与工程专业介绍

专业概述

东莞理工学院的光电信息科学与工程专业是一门融合光学、电子学、信息科学等多学科知识的综合性专业。该专业旨在培养具备光电信息领域基本理论和专业技能的高素质应用型创新人才，以满足社会对光电技术人才的需求。

培养目标

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、基本知识和专业技能，能在光电检测、光电显示与照明、光通信及系统设计、光信息处理、激光加工与智能制造及相关的领域从事科学研究、相关产品设计与制造、系统开发与应用、营销及运行管理等工作的高素质应用型创新人才。

课程设置

专业课程包括但不限于：光学原理、光电检测技术、光电子器件、光通信原理、激光原理与应用、光电显示技术、半导体照明技术、光电信息处理、智能制造技术等。此外，还设有实践课程和实验课程，以增强学生的动手能力和实际操作经验。

专业特色

东莞理工学院的光电信息科学与工程专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和应用能力的培养。学校拥有先进的实验设备和实验室，为学生提供良好的学习环境和实践平台。同时，学校与多家光电企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

学生毕业后可在光电产品制造业、检测机构、企事业单位、研究机构从事光学系统设计、激光智能制造、半导体照明、光电产品、光通信器件等研发、生产管理、销售等工作。此外，毕业生还可以继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位。

总结

东莞理工学院的光电信息科学与工程专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型创新人才。毕业生在光电信息领域具有广阔的就业前景和发展空间，能够满足社会对光电技术人才的需求。

质量管理工程专业介绍 - 东莞理工学院

专业概述

质量管理工程专业是管理学门类下的一个本科专业，专业代码为120703T，授予管理学学士学位，修学年限为四年。本专业旨在培养具备质量管理工程基础知识和基本技能的高级专门人才，能够在相关领域从事决策和全过程管理。

培养目标

本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握管理学科基本理论、基本方法以及质量管理工程的基础知识和基本技能的，具备一定的管理沟通、协同合作和组织实施能力，能够从事有关质量管理工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括工程力学、质量工程导论、机械设计与机械制造基础、电路与电子技术、标准化工程、检测技术等。此外，学生还需完成课程实习、教育实习和毕业实习等实践教学环节，以增强实际操作能力和项目管理经验。

专业特色

东莞理工学院的质量管理工程专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和丰富的实践环节，培养学生的专业技能和创新能力。专业课程设置紧跟行业前沿，强调质量管理工程的标准化体系建设，使学生具备常规标准制订及标准文件起草能力。

就业方向

毕业生可在制造业、服务业、政府机构等领域从事质量管理、标准化建设、检测技术等相关工作。具体职位包括质量工程师、标准化专员、检测技术员等。此外，毕业生还可继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位。

总结

东莞理工学院的质量管理工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备质量管理工程基础知识和基本技能的高级专门人才。毕业生具备从事质量管理工程项目的决策和全过程管理的能力，就业前景广阔，能够在多个领域发挥重要作用。

培养目标：坚持知行合一、立德树人，着力培养服务食品产业转型升级发展需求，掌握化学、生物学、管理学、食品科学、食品安全学等方面的理论、知识和技能，基础扎实、应用能力强、敢于创新的高素质应用型人才。

就业方向：能在工业企业、科研机构、检验机构、卫生监督部门、环保机构等企事业单位从事食品领域的分析检测、质量控制、监督管理、生产、安全评价、科学研究和经营等方面的工作。

培养目标：电气工程及其自动化专业是强弱电结合、机电结合、软硬件结合、电工技术与电子技术相结合的学科。本专业专任教师14人，国家千人计划1人，长江学者1名，IEEE Fellow1名，硕士生导师8人。专业坚持知行合一，立德树人，面向电气装备制造、电力系统和电气自动化等领域，培养良好的人文素养、扎实的数理和专业基础、工程能力、创新意识和国际视野的电气工程高素质应用型创新人才。

就业方向：该专业就业面广,为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。毕业生可就业于南方电网公司和国家电网公司等供电企业以及各类发电企业从事高低压设备的运行维护方面的技术和管理工作，也可以就业于电力勘测设计研究单位和电气设备制造企业从事电气电子设备制造行业的设计、开发、生产以及技术管理方面的工作。此外考研深造，也是较好的选择。

东莞理工学院 - 国际经济与贸易专业

国际经济与贸易专业【本科，学制4年】

培养目标：本专业重点培养具有国际视野、熟悉国际商务、熟练掌握外语、了解国际惯例、通晓国际商法的应用型人才。毕业后可到各类工商企业、跨国公司和政府部门从事进出口业务、国际市场营销、国际投资和外贸管理等工作。

主要课程：货币银行学、微观经济学、宏观经济学、财政学、管理学、统计学、会计学、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、世界经济概论、国际结算、国际税收、国际商法、外贸函电等、跨境电子商务概论、网上支付与结算、电子商务技术基础、国际商务谈判、国际商法、外贸函电等。

就业方向：进出口贸易、电子商务、国际经济合作与投资、报关与船务、国际物流、国际结算、国际商务管理与研究等。

国际经济与贸易专业（国际商务产学国际班）【本科，学制4年】

培养方向：本专业突出国际化视野和产业实践。采用全英语教学，与世界名校接轨，培养系统掌握经济学、管理、国际商务、国际贸易的理论和分析方法，又具备解决开放经济条件下的国际商务领域实际问题的技能，并能具体操作、会经营管理、具有国际视野及创新精神，具有高尚职业道德的高素质复合型国际商务管理人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、货币银行学、市场营销、财务管理、国际贸易、国际贸易实务、国际商务、外贸函电、跨国公司经营管理、国际投资。

就业方向：在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务及国际化经营；在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划。

东莞理工学院广播电视学专业介绍

专业概述

广播电视学专业是东莞理工学院本科层次的重点专业之一，学制四年。本专业旨在培养具备扎实的新闻传播理论基础和广播电视专业技能的高级应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握广播电视新闻的采编、制作、主持、管理等核心能力，适应现代传媒行业的发展需求。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有较高社会主义觉悟的广播电视新闻人才。学生将具备传播学、广播电视新闻学和广博的文化科学知识，能够在各级广播电台、电视台及其他新闻、宣传部门从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论以及广播电视管理等工作。

课程设置

主要课程包括：广播电视新闻写作、新闻学概论、新闻摄影与摄像、中外新闻事业史、大众传播学、广播电视概论、播音学概论、网络新闻学、广播电视新闻评论、广播电视新闻编辑、广播电视新闻制作、广播电视新闻主持、汉语语法修辞、演讲与口才、社会调查理论与方法等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟广播电视行业的最新发展趋势。学生将通过丰富的实践课程和实习机会，提升实际操作能力和创新思维。此外，专业还强调跨学科知识的融合，培养学生的综合素质和跨领域适应能力。

就业方向

毕业生可在各级广播电台、电视台、新闻出版机构、网络媒体、广告公司、企事业单位宣传部门等从事新闻采编、节目制作、主持、策划、管理等工作。同时，也可继续深造，攻读新闻传播学相关专业的硕士学位。

总结

东莞理工学院广播电视学专业以其全面的课程设置、扎实的实践训练和广阔的就业前景，为学生提供了良好的学习和发展平台。通过四年的系统学习，学生将具备扎实的专业技能和综合素质，成为广播电视行业的中坚力量。

东莞理工学院-工程管理专业介绍

工程管理专业【本科，学制4年】

培养目标：本专业注重培养学生良好的身心素质和社会责任感、培养具有宽厚的自然科学与人文社会科学知识基础、较强的创新意识及团队合作精神、扎实的工程管理专业知识、较强的工程实践能力的技术与管理复合型人才。

本专业下设BIM工程项目管理和投资与造价管理两个专业方向，以建筑工程技术、管理学及经济学知识为依托，以工程项目策划及全过程管理的能力培养为特色。学生毕业后能在国内外大中型企业、房地产企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门等从事项目策划评估、投融资管理、工程建造、造价咨询、施工管理及工程监理等工作。学生毕业5年后在工程领域能达到造价师、建造师、项目管理师、BIM咨询师、房地产评估师等要求，通过国家考试可获得相应的执业资质。

核心课程：工程造价与管理、建筑施工组织与管理、工程测量、土木工程施工技术、混凝土结构基本原理、土木工程材料、房屋建筑学、土力学与基础工程、工程力学、工程经济学、工程招投标与合同管理、经济学原理、管理学原理、建设法规概论、工程管理概论、画法几何、土木工程制图等。

授予学位：工学学位

东莞理工学院工商管理专业介绍

专业概述

东莞理工学院工商管理专业是本科层次的专业，学制为四年。该专业致力于培养具备扎实的经济、管理和相关学科基础知识，具有国际视野和创新精神的应用型创新人才，以满足东莞乃至粤港澳大湾区生产和服务运营对中高层管理人才的需求。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，旨在培养掌握经济、管理和相关学科基础知识，具有国际视野和创新精神，拥有预测能力、决策能力和执行能力的应用型创新人才。毕业生将能够胜任先进制造业和现代服务业的管理工作，成为东莞乃至粤港澳大湾区所需的中高层管理人才。

课程设置

工商管理专业的主要课程包括：管理学原理、组织行为学、经济法、电子商务概论、市场营销学、企业战略管理、管理统计学、人力资源管理、管理信息系统、生产与运作管理、管理运筹学、质量管理、企业经营对抗实训、企业资源计划、物流与供应链管理、消费者行为等。这些课程旨在为学生提供全面的管理知识和实践技能。

专业特色

东莞理工学院工商管理专业的特色在于其紧密结合东莞乃至粤港澳大湾区的实际需求，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的课程设置和实训环节，学生将获得扎实的管理理论基础和实际操作经验，为未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

工商管理专业的毕业生可以在各类组织中从事运营或商贸管理相关的工作岗位，包括企业主、运营经理、市场营销经理、人力资源经理等。毕业生将具备胜任先进制造业和现代服务业管理工作的能力，成为东莞乃至粤港澳大湾区所需的中高层管理人才。

总结

东莞理工学院工商管理专业以其紧密结合实际需求、注重实践能力和创新精神培养的特色，为东莞乃至粤港澳大湾区培养了大批优秀的中高层管理人才。通过全面的课程设置和实训环节，学生将获得扎实的管理理论基础和实际操作经验，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业代码：081006T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等

主要实践教学环节

包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

本专业主要培养国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。

专业培养要求

本专业主要学习数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识，具有实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识；2.掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识；3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理能力；4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平；5.了解道路桥梁与渡河工程的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

东莞理工学院人力资源管理专业介绍

专业概述

东莞理工学院的人力资源管理专业是一门本科层次的专业，学制为四年。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的人力资源管理人才，以满足东莞乃至珠三角地区先进制造业和现代服务业对人力资源管理和服务工作的需求。

培养目标

本专业坚持知行合一、立德树人的教育理念，培养具有管理职业道德和社会责任感、国际视野和创新精神的应用型管理创新人才。学生将掌握经济学、管理学和心理学等多学科基础知识，具备选、用、育、留人才等人力资源管理实务能力，能够胜任各类组织中与人才吸引、培养、激励和保留相关的工作岗位。

课程设置

主要课程包括：管理学原理、组织行为学、西方经济学、会计学原理、市场营销学、企业战略管理、管理统计学、人力资源管理、培训与开发、人员素质测评、劳动经济学、人力资源战略与规划、工作分析与设计、员工关系管理、薪酬管理、绩效管理、社会保障学、招聘管理等。

专业特色

东莞理工学院的人力资源管理专业注重理论与实践的结合，强调培养学生的实务操作能力和创新精神。通过与企业的紧密合作，学生有机会参与实际项目，提升解决实际问题的能力。此外，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生能够掌握最新的管理理念和工具。

就业方向

毕业生可在各类组织中从事与岗位管理、招聘管理、绩效管理、薪酬管理、培训管理、员工关系管理等人才吸引、培养、激励和保留相关的工作岗位。具体就业领域包括企业、政府机构、非营利组织等。

总结

东莞理工学院的人力资源管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实理论基础和实务操作能力的应用型管理创新人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，能够满足东莞乃至珠三角地区对人力资源管理人才的需求。

培养目标：汉语言文学（师范）专业是东莞理工学院首批招生的本科专业之一，以综合发展为特色，旨在培养知行合一，具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语和中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有公共精神和社会责任感的中国语言文学学科复合型人才。

就业方向：本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

东莞理工学院环境工程专业介绍

环境工程专业【本科，学制4年】

培养目标：本专业培养具有环境工程专业知识、能够承担社会责任、具有创新意识及团队合作精神的、具有环保专业技能和工程实践能力，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的环境保护工程技术与管理人才。学生毕业后可进入环保公司、高校、科研院所、政府及企业单位从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理工作。

核心课程：环境监测、环境微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境工程设计、环境影响评价、环境规划与管理等。

授予学位：工学学位

环境工程专业（卓越计划班）【本科，学制4年】

培养目标：本专业培养具有环境工程专业知识、能够承担社会责任、具有创新意识及团队合作精神的科技人才、具有环保专业技能和工程实践能力，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的环境保护工程高级技术与管理人才。学生毕业后可进入环保公司、高校、科研院所、政府及企业单位从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理工作。

核心课程：导师制项目、环境监测、环境微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境工程设计、环境影响评价、环境规划与管理以及各项目实训课程等。

授予学位：工学学位

东莞理工学院 - 会计学专业介绍

会计学专业【本科，学制4年】

培养目标：以管理、经济、法律知识为依托，以适应地方经济社会发展需求为特色，坚持“知行合一，立德树人”，培养德智体全面发展，具备扎实的经济、管理、法律等基础知识，系统掌握会计和财务管理理论和方法，具有国际视野、具备良好职业道德和较强业务能力，能在企事业单位、政府机构、会计师事务所等从事会计实务以及管理方面工作的高素质应用型创新专门人才。

主要课程：会计学原理、会计职业道德、经济法、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、税法及税务会计、成本与管理会计、会计信息系统、审计，会计基本技能实训、会计岗位综合实训、会计信息系统模拟实训、ERP沙盘模拟实训、会计顶岗实习、纳税实务实习等。

就业方向：各企事业单位财务、会计，银行、税收，证券公司财务分析。

会计学专业(卓越计划班)【本科，学制4年】

培养目标：以“宽口径、厚基础、强能力、重创新、高素质”为原则，坚持知行合一、立德树人，培养适应东莞及粤港澳大湾区经济社会发展需求，德、智、体、美全面发展，具备较扎实的管理学、经济学理论基础，全面掌握会计及财务管理的基本理论、专业知识和操作技能，熟悉金融、法律、内部控制等相关知识，具有良好的职业道德，善于学习、敢于创新、勇于超越的具有国际视野、能参与管理决策的高素质中高级财务会计管理人才。

主要课程：管理学原理、会计学原理、微观经济学、中级会计学(一)、经济法、市场营销学、财务管理学、中级会计学(二)、中级会计学(一、二)实训、税法与税务会计、高级会计学、会计信息系统、管理统计学、审计学、成本与管理会计、内部控制与风险管理

就业方向：企事业单位财务管理、会计管理相关工作。