楚雄医药高等专科学校

普通本科 专科(高职)
楚雄医药高等专科学校
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院校简介:

楚雄医药高等专科学校,坐落在拥有“世界恐龙之乡、东方人类故乡、中国彝族文化大观园”3张世界级名片的滇中腹地——楚雄。学校的前身是上海市卫生学校。1970年,为建设边疆,改变边疆人民缺医少药的面貌,上海市卫生学校整体搬迁云南楚雄,在祖国最需要的地方白手起家、自力更生,建起了卫生学校,从此开启了云南省楚雄卫生学校光辉的历史,开启了边疆民族地区卫生教育的新征程。在省州党委、政府的正确领导下,在省教育厅的关心支持下,经国家教育部批准,2006年云南省楚雄卫生学校升格为楚雄医药高等专科学校(国标代码14013),是云南省特色骨干专科学校。

70多年的办学历程中,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,把社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。遵循“重质量,创品牌,突特色,培养高等技术应用型医药卫生人才”的办学理念,秉承“砺志笃行,大医精诚”的校训,弘扬“远志勤业,厚德济世”的校风,坚持“博学善导,敬业求真”的教风,倡导“虚心好学,善思勤勉”的学风,以“立足云南、面向周边、辐射西南,打造省内同类一流、国内知名、特色鲜明的医药类高等院校”为发展目标,培养理论基础扎实、操作技术熟练、应用能力强,下得去、留得住、用得上,德、智、体、美、劳全面发展的高等技术技能型医药卫生人才。

楚雄医药高等专科学校是一所办学历史长、专业齐全、办学水平高的医药专科学校。学校由当初面向全省招生发展到现在面向20个省、市、自治区招生,为云南省成人教育、培训医疗卫生人才5万余人,全日制中专、专科学历教育4万余人,学校长期负责昆明市、楚雄州、大理州、玉溪市、普洱市、怒江州等地区的乡村医生、社区医生、民族医药人才培训工作。2个专业获省级特色专业,3个专业获省级高水平骨干专业,7个专业获省级提升专业服务产业建设项目,形成了医学、医学检验、药学、护理、健康促进、公共卫生等6大专业群,建立起结构合理、骨干特色鲜明的专业体系。

学校占地463.57亩,校舍建筑面积18.36万平方米,建有校内实验实训室141个,校外实习教学基地161个(直属附属医院1所,非直属附属医院12所,教学医院4所),图书馆藏书60余万册(电子图书40万册),教学实验设备总值14461万元(含正在采购的德促项目设备1400万欧元);有在职教职工385人,外聘兼职教师400余人(含医教协同教师)。学校设有8个系部、2个研究所(药物研究所、高等教育研究所)、32个专业,面向全国20个省区市招生。截止目前,有全日制学生10755人,成人教育在籍学员5100人。

学校先后获得国家级“民族团结进步先进集体、模范职工之家、公共机构节能减排示范单位、示范职工书屋、无偿献血促进特别奖”及省级“文明单位、文明学校、创建平安校园示范校、廉政文化进校园示范校、教书育人示范岗”等殊荣。2018年荣获云南省首届“文明校园”称号,2021年,荣获云南省第二届“文明校园”称号。2010年10月通过国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估,2016年7月通过省教育厅高等职业院校特色评估,2018年获云南省教学管理十五强。

传承红色基因,赓续精神血脉;弘扬西迁精神,一路追梦前行。在新征程上,学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针,立足新阶段、贯彻新理念、服务新格局,锚定升本目标,全力深化改革创新,全力提高教育教学质量和水平,以学校特色发展促进学生技术技能培养为目标,以“内涵发展、提高质量”为主线,以改革和创新为动力,积极推进“基层医药卫生事业高素质应用型人才培养的重要基地、服务生物医药和大健康产业发展的重要引擎、弘扬彝族医药文化的重要窗口”创建工作,全面实施“人才、质量、特色”三大发展战略,积极向省内一流、国内知名、特色鲜明的医药本科院校迈进,为地方经济社会高质量发展做出新的更大的贡献。

学校网址:www.cxmtc.net。

联系电话:0878-3875473(含传真)。

招生咨询电话:0878-3875439(含传真)、3875546。

学校地址:云南省楚雄市高新区东盛西路(邮编675005)。

电子邮箱:cxyz439@126.com。

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专业介绍
  • 药品经营与管理(五)
  • 药品生产技术
  • 保健食品质量与管理
  • 体育保健与康复
  • 健康管理
  • 医学营养
  • 临床医学
  • 口腔医学
  • 预防医学
  • 中医学
  • 针灸推拿
  • 中医养生保健
  • 康复治疗技术(三)
  • 护理(三)
  • 护理(五)
  • 助产(三)
  • 医学美容技术
  • 医学检验技术(三)
  • 医学检验技术(五)
  • 卫生检验与检疫技术
  • 医学影像技术
  • 药学(三)
  • 药学(五)
  • 中药学
  • 药品质量与安全
  • 药品经营与管理(三)
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培养目标:掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,面向食品药品生产行业,能按照国家《药品生产质量管理规范》的要求,从事药品生产操作、药品生产质量管理、药品生产设备使用与维护、药品储存与养护、药品经营质量管理的高素质技术技能型人才。
就业去向:面向药品、保健品、药妆生产和流通企业,从事药品、保健品、药妆的生产操作与工艺控制岗位、质量控制与管理岗位、药品储存与养护岗位、药品流通与管理岗位、制药设备的管理与维护岗位。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,能适应现代化保健食品、食品生产一线岗位需要,掌握保健食品、食品的生产、质量控制、设备维护等所必需的实践操作技能和基本理论知识,具有良好的职业素质和文化修养,面向医药保健行业,从事保健食品、食品生产、质量检测、经营管理等岗位的高素质技能型专门人才。
就业去向:各级食品药品管理机关,食品、药品、保健品制剂及营销等企业部门。
培养目标:掌握具有较全面的体育保健、康复理疗及健身指导理论专业知识、基本技能,有较强的实践能力,能从事体育保健、运动康复、理疗、运动营养与健康指导、传统养生保健、运动损伤预防与治疗等工作的高素质应用型专门人才。
就业去向:社会各级健康服务与管理公司、学校医务部门、体质健康协会、康复中心、体育俱乐部、各级别运动队、社区、养老院、疗养院等从事营养、康复保健指导和咨询等相关工作,也可以在体育俱乐部、会所担任健身健美社会指导员工作。
培养目标:掌握采集和管理个人或群体的健康信息的能力,评估个人或群体的健康和疾病危险性的能力,进行个人或群体的健康咨询与指导的能力,能制定个人或群体的健康促进计划,并进行健康维护的能力,能对个人或群体进行健康教育和推广的能力,具备初步的健康管理技术的研究与开发能力,能进行健康管理技术应用的成效评估能力的高等技能应用型健康管理人才。
就业去向:各级医疗卫生和服务机构从事健康管理和服务工作。
培养目标:掌握营养学、临床医学、预防医学、食品卫生学基本知识,熟练进行营养治疗、营养评估、膳食咨询指导、营养配餐等主要技术技能,面向卫生、社会服务、餐饮等行业,能够从事临床营养技师、公共营养师、健康管理员、营养配餐人员等工作的高素质技术技能人才。
就业去向:医疗卫生机构、城市社区服务、食品企业、教育机构、养生保健机构、酒店餐馆、私人养生会所、家庭营养等,从事营养治疗、营养咨询指导、膳食营养管理、营养膳食配制、食品卫生监督与管理、营养食品开发等工作。
培养目标:掌握具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在各级医疗卫生机构,特别是社区卫生服务机构从事医疗工作的高等技术应用型医药卫生专门人才。
就业去向:在各级医疗、卫生、保健机构从事临床诊疗、预防保健、康复理疗、计划生育和健康教育等工作。
培养目标:掌握具备口腔医学专业的基本理论知识及较强的口腔操作技能;并能运用所学知识和技能主要在县、乡级医疗卫生机构对口腔常见疾病进行诊治、修复和预防保健工作的高等技术应用型口腔医学专门人才。
就业去向:县、乡级基层医院口腔科、社区卫生服务中心、私营口腔诊所、医疗器械营销企业、口腔卫生管理部门。可从事的工作岗位:口腔医师、口腔预防保健、医疗器械营销等工作。
培养目标:掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能,具有一定组织才能、创新精神和解决实际问题能力,能从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、社区卫生服务等工作的高素质、复合型公共卫生与预防医学专业人才。
就业去向:县级疾病预防控制中心,社区卫生服务中心、乡镇卫生院、社区卫生服务站等基层医疗卫生机构从事基本公共卫生服务工作。
培养目标:培养具有中医理、法、方、药等基本理论和技能,能熟练运用以中医基本诊疗技术为主,辅以现代医学技术,对临床常见病、多发病进行诊治的实用型高素质高技能型中医人才。
就业去向:在城乡、社区等各级医疗卫生机构及健康产业服务机构,从事医疗、预防、保健等工作,还可以通过专升本考试升入本科继续学习。
培养目标:掌握针灸推拿专业技能、中医基本知识、治未病理论及现代医学基本诊疗知识,能够诊断和治疗常见病和多发病,正确运用针灸推拿技术,面向城乡、社区等基层医疗卫生单位及相关服务行业,能够从事针灸推拿医疗工作的高素质技能型人才。
就业去向:面向城乡、社区等基层医疗卫生机构及健康产业服务机构,能够从事针灸推拿临床各科医疗工作及与针灸推拿专业有关工作领域。
培养目标:掌握必备的中医药基础理论和基本知识、现代医学基本知识,常见疾病、常见老年病防治与保健知识,具有扎实的中医养生保健技能,能从事健康保健咨询与管理、养生养老、营养膳食指导、推拿按摩保健、中医保健康复等工作,面向各级各类医疗机构、基层及社区医疗保健机构、养老机构、医养结合及康养结合机构、健康咨询管理或养生保健岗位的专门人才。
就业去向:在各级各类医疗机构、医学保健机构、养生养老机构、医养结合机构、康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康咨询机构及企业、健康管理机构及企业、健康旅游企业等,从事中医养生保健、现代健康管理等工作。
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培养目标:掌握具备医学基本知识和美容相关理论,熟悉损容病人的诊疗方案,掌握医学美容、中医调理、形象设计、化妆造型、美容仪器操作及化妆品工艺,从事医学美容技术与院店经营管理的高级应用型人才。
就业去向:专科美容医院和大型医疗美容机构从事医疗美容技术操作、美容咨询工作;生物科技公司和化妆品生产企业进行医学美容和化妆品工艺的研究生产销售工作;大型美容连锁机构从事美容讲师、美容导师、化妆师、形象设计师、中医保健师等专业美容技术工作。
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培养目标:面向疾病控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科以及化妆品等行业。掌握具备预防医学基本理论知识和卫生检验技能的高等技术应用型专门人才。
就业去向:检验检疫机构、生物制品研究机构、环保机构、疾病控制中心、技术监督部门、自来水公司、乳品厂、药厂、食品加工等部门从事水质、大气、食品等内容的理化和微生物检测、检疫、监测和监督工作。
培养目标:掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握医学影像学的基本理论知识和比较熟练的职业技能;从事现代影像操作技术的高等技术应用型专门人才。
就业去向:在各级医院、社区及基层医疗卫生单位从事医学影像技术、放射治疗技术、医学影像设备的管理与维护工作。
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培养目标:掌握具有中药学及其相关的基本理论知识与基本技能,具备中药栽培、中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量分析检验、中药调剂、中药销售、中药研究与开发、药品监督管理等岗位能力的高等技术应用型医药卫生人才。
就业去向:中医医院、综合医院中药房从事配方调剂、中药仓库保管等工作,药品生产企业从事中药制剂生产、经营、质量检验、质量管理,药品经营企业从事药品销售、质量管理工作。
培养目标:掌握具有药品生产质量管理和检验、药品经营质量管理、药品监督管理所必需的基础理论知识和基本技能,具备药物研究、药品生产质量管理与控制、工艺技术改造、原材料及制剂质量检验、药品销售以及药品监督管理等岗位能力的高等技术应用型医药卫生人才。
就业去向:药品生产企业、药品经营企业、药品行政管理部门、医院制剂室、质量监督机构从事药品生产、分析检验及质量管理等工作,食品、保健品、化妆品及精细化工等行业从事产品质量分析检验及质量管理工作,也可到科研院所、医院临床药学科从事临床药学分析工作。
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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:3137
2025届毕业生专业生源信息表
临床医学 口腔医学 预防医学 中医学 针灸推拿 中医养生保健 康复治疗技术(三) 护理(三) 护理(五) 助产(三) 医学美容技术 医学检验技术(三) 医学检验技术(五) 卫生检验与检疫技术 医学影像技术 药学(三) 药学(五) 中药学 药品质量与安全 药品经营与管理(三) 药品经营与管理(五) 药品生产技术 保健食品质量与管理 体育保健与康复 健康管理 医学营养
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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