工程管理专业1工程管理专业的定位是什么？本专业为国家一流专业建设点。创办于1994年，依托学校“交通运输工程”优势特色学科开展办学和建设，坚持管理人才培养“工程化”，依托学校优势学科平台、实验室和教学实习基地，全方位加强学生的工程实践和社会实践能力。专业入选第一批（2019年）国家级一流本科专业建设点，是湖南省省属高校中第一个（2012年）通过住房与城乡建设部评估认证的工程管理专业，2017年通过复评，有效期6年。拥有完整的工程管理人才培养体系：工程管理本科专业、工程管理硕士专业学位点、管理科学与工程硕士学位点、交通基础设施管理工程博士学位点。2工程管理专业的培养目标是什么？培养学生具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识，系统掌握工程管理和工程技术的专业知识、基本技能和方法，以及相关的管理、经济、法律和信息技术等基本知识，熟悉与工程领域相关的人文、安全、环保等知识，具备复杂工程管理问题研究分析、方案设计及实施的工程实践能力，能在公路交通、土木建筑等行业从事项目决策和全过程管理工作，成为“底色亮、实践强、有情怀、敢担当”的德智体美劳全面发展的高素质复合型工程管理专门人才。学生毕业5年左右可成为大中型项目主要管理人员及工程管理相关的注册工程师。3工程管理专业的课程设置有哪些？建有突显交通运输工程特色的“全过程造价咨询”和“数字化施工管理”两个课程群，主要课程包括：工程力学、道路工程、桥梁工程、工程经济与可行性分析、工程项目管理、建筑法规、FIDIC条件与合同管理、公路工程造价、工程财务管理、施工组织设计、BIM技术及应用等。4工程管理专业的就业前景如何？近年毕业生中近80%在中国交建、中国铁建、中国中铁、中国建筑、保利长大、广西北投等大型建筑央企、国企以及行业百强企业从事工程审计、工程管理、工程造价、工程技术和智能建造等相关工作；约20%的毕业生在国防科技大学、北京交通大学、中南大学、长沙理工大学以及香港城市大学、英国曼彻斯特大学等国内外知名高校继续深造学习。
测控技术与仪器专业本专业为国家一流专业建设点，共享长沙理工大学机械工程与交通运输工程学科资源，服务汽车产业“电动化、智能化、网联化和共享化”和智能制造发展需要，立足汽车电子和制造过程智能检测方向，形成了鲜明的行业特色。2021年校友会中国大学排行居仪器类专业全国排名第23位。1培养目标遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养学生具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神”品质，系统掌握测控技术与仪器专业的基础理论、专门知识、基本技能和方法，熟悉测控与仪器领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具有在测量控制领域进行技术集成和仪器综合设计的创新意识和创新能力，能够在机械、电力、交通等行业从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计开发、测试应用和生产管理等工作，成为德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。2课程设置模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、信号分析与处理、传感器原理与应用、网络化测控技术、嵌入式系统等。专业形成了“工业自动化及仪器”、“智能检测与控制”专业培养方向，专业模块课包括：可编程逻辑控制器、工业过程控制及仪表、机器视觉检测技术、智能化控制技术等。3就业前景本专业服务广大的国民经济建设行业，就业前景广阔，一次就业率96%以上。就业单位包括中广核、航天科技集团、中车集团、中联重工、三一集团、中国移动等国内知名企业。毕业生也可选择继续读研深造，近年来升学率近40%。4促进学生发展的举措1）实施“以赛促学”的实践教学考核机制，提高了学生工程实践能力；2）强化师资队伍工程能力建设，落实校企导师联合指导，推进校企合作的创新育人模式；3）建立本硕课程衔接机制，打造“本硕协同”的自主学习环境，加强了本硕协作创新能力。
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工商管理专业1工商管理专业的培养目标是什么？本专业始建于1999年，2006年获批一级学科硕士学位授权点，2011年获批一级学科博士学位授权点，2014年获批博士后科研流动站；2015年湖南省“十二五”重点学科验收全省排名第三；2017年第四次全国高校学科评估等级为B；2018年获批湖南省国内一流培育学科；2021年软科全国排名第52位。遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，以培养具有较高职业道德素质和一定国际视野的复合型、创新型管理人才为使命，要求学生系统掌握扎实的专业理论知识与实践技能，了解企业的一般运行规律及管理制度，具备良好的沟通表达能力、组织协调能力和创新意识，毕业后能够在各企事业单位从事相关管理工作。主要专业特色：（1）依托学校在交通、电力、水利等行业的办学优势与资源，实现了与工科专业的深度融合与交叉；（2）构建了完备的本、硕、博人才培养体系，为学生的进一步深造提供了一站式通道。2工商管理专业的课程设置有哪些？本专业开设的课程包括：管理学原理、企业战略管理、市场营销、会计学、高等数学、组织行为学、社会心理学、社会学、微观经济学、宏观经济学、工作分析、生产与运作管理、人力资源规划、项目管理、技术经济学、预测与决策技术、公司治理与内部控制、Python语言、土木工程概论A、电力企业管理A、施工企业管理A、交通运输企业管理A、大数据营销、劳动法与社会保障法等。3工商管理专业的就业前景如何？工商管理专业涉及的知识面非常宽泛，毕业生适应能力强，就业范围广，在企业或政府部门、制造业或服务业，特别是在电力、交通和水利等行业的大型国有企业、事业单位，都能获得广泛的就业机会，就业对口率一直在90%以上，2020年获评长沙理工大学优秀就业集体。先后与中交集团、中国铁建、国家电网、南方电网、湖南省电力公司、湖南省交通水利建设集团、保利长大工程有限公司、山东高速集团等大型国有企业建立了长期合作关系。另外，多位优秀毕业生被法国雷恩高等商学院、英国曼彻斯特大学、中国人民大学、西南财经大学、中山大学、厦门大学等国内外知名高校录取攻读硕士学位。4工商管理专业的学生发展如何？（1）注重学生的全面发展。鼓励学生在学习之余积极参加各类课外活动，通过丰富多彩的文娱活动、人文素质主题教育活动、科技学术活动、心理健康与职业规划大赛等，促进学生的身心健康与综合素质全面发展。（2）培养学生的实践能力。鼓励学生参与各类学科竞赛，通过赛教融合，提升学生的实践能力。近年来，安排专任教师指导学生参加全国“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”和“大学生创新研究”等学科竞赛，先后获得国家级、省部级奖励20余项、大学生创新创业研究项目获奖10余项。
无机非金属材料工程专业（材料类）无机非金属材料工程专业具有64年办学历史，2005年获得“材料学”硕士学位授予权，2006年获批“十一五”湖南省普通高校重点专业，2011年获批湖南省特色专业，2020年获批湖南省一流本科专业；2021年“软科中国大学专业排名”全国第32位，现有专任教师22人，其中，高级职称占比55 %，包括教育部霍英东青年教师奖获得者、湖南省杰出青年基金获得者、湖湘青年英才、湖南省青年骨干教师等国家级、省级人才；具备完善的本、硕、博专业人才培养体系，拥有省级优秀实习基地、省级大学生创新训练中心等高水平实践教学平台。1无机非金属材料工程专业的培养目标是什么？以建设特色鲜明的国家级一流本科专业为目标，面向“一带一路”战略，立足学校的交通、土木、电力行业优势，服务国家战略性新兴产业、国防航天重大需求和新型基础设施建设，培养从事无机非金属材料相关领域研发、生产、应用和管理的高素质复合型人才。2无机非金属材料工程专业都有哪些课程？材料科学基础、材料工程基础、无机材料工学、无机材料物理性能、材料现代分析测试方法、材料力学、无机材料工厂设计、聚合物流变学、计算机在材料工程中的应用、增材制造与3D打印技术、现代信息材料、纳米材料、高性能陶瓷涂层等。3无机非金属材料工程专业促进学生发展的举措有哪些？推行全程学业导师制，开设双创训练营，科研反哺教学成果显著。近3年，本科生获得大学生创新创业国家级项目6项、省级项目6项，在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生“挑战杯”科技竞赛等高水平赛事中，获得国家级奖励4项、省级奖励8项，发表SCI论文近30篇、授权发明专利8项。4无机非金属材料工程专业的就业前景如何？近3年，毕业生就业率保持在95%以上，就业单位集中在中航工业、中建、中车、国家电网等大型国有企业和蓝思科技、宁德时代、旗滨玻璃等先进材料领域上市公司；毕业生升学率连续多年位居全校首位，2021年达到44.25%，大批毕业生到国内外知名高校和研究机构学习深造。
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市场营销专业1市场营销专业的培养目标是什么？本专业创办于2001年，2008年获批湖南省特色专业；2019年湖南省本科专业综合评价排名第2；2021年获批国家级一流本科专业建设点；2021年软科全国排名第51位，获评A级。所在工商管理一级学科2010年获批博士学位授予权，2014年获批博士后流动站。遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，面向全国，主动适应行业与区域经济社会发展需求，培养具备创新精神和国际视野，具有良好项目策划能力、沟通表达能力、协调组织能力，能够在各类企事业单位以及政府部门从事市场开拓与管理、组织形象塑造与传播、产品运营与品牌管理等工作的高素质复合型营销管理人才。三大专业特色：（1）依托学校交通、电力等工科资源，突出“营销+行业”特色；（2）依托湖南地域特色，服务地方传统与新兴品牌与文化的推广；（3）建立了完备的本、硕、博人才培养体系，为学生提供晋升式学习通道。图片图片图片图片图片市营专业学生与老师2市场营销专业的课程设置有哪些？（1）课程体系层次性和拓展性强。开设包括管理学、经济学、会计学在内的公共基础课，以及市场调研、消费者行为学、产业组织与竞争战略等专业核心课；提供品牌、服务、销售、媒体传播、电力市场、地方产品在内的多样化选修课程。（2）课程紧跟时代发展。开设Python语言、营销工程、大数据营销等培育数字营销能力的课程。图片市营专业学术论坛图片市营专业学术论坛3市场营销专业的就业前景如何？（1）拥有众多优秀就业单位，如国家电网、中交集团、中广核集团、碧桂园、京东、阿斯利康、比亚迪、震坤行等国有控股企业和大型民营企业。（2）职业成长性高，就业集中于运营管理、品牌管理、新媒体、营销策划等能在工作中获得快速成长的岗位。（3）深造机会多，多位毕业生前往英国曼彻斯特大学、香港城市大学、中山大学、北京电影学院等国内外高校攻读硕士研究生。（4）毕业生创业成果突出，毕业生开发的“云就业”校园招聘平台获教育部全国就业指导中心和4个省级就业指导中心认可，与全国近 400 多家高校建立了合作。图片图片图片图片图片图片图片图片图片图片图片图片图片市营专业远大集团学生实习4市场营销专业的学生发展如何？（1）课外活动丰富多彩，提升综合素养。为学生提供了从人文、科技、学术到文体艺术和心理健康的多元化校园活动选择；40人获得国家励志奖学金、国家奖学金，（2）以赛促学，锻炼实战能力。以学生竞赛为依托，推行赛教融合培养学生的实战能力，通过 “互联网+”、“挑战杯”、“市场调查与分析大赛”、“全国高校商业精英挑战赛”等全国性竞赛，锻炼学生团队合作和商业分析策划能力；获国家级竞赛奖10余项、省级奖项30余项。图片梁佳徳、杜喻东挑战杯国家二等奖图片工程训练综合能力竞赛企业运营仿真赛道一等奖图片商业经营挑战赛图片花垣县精准扶贫图片学创杯创业模拟大赛图片云就业
新能源材料与器件专业（材料类）新能源材料与器件专业于2018年开始招生，是材料、物理、化学、电子等多学科交叉的战略性新兴专业；2021年“软科中国大学专业排名”第32位。本专业开设储能材料与器件、能量转换材料与器件两个方向。专业师资队伍博士化率100%，高级职称比例近50%，海外留学率超过70%，拥有教育部新世纪优秀人才、芙蓉学者特聘教授、湖南省“121”人才工程、湖南省青年骨干教师、湖湘青年英才以及湖南省百人团队，为人才培养提供良好支撑。1新能源材料与器件专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、地区与行业的经济社会发展需要；系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价等学科方向的基础理论、专门知识、基本技能和方法，能在新能源、新材料、新能源汽车等国家战略性新兴产业领域以及电力等领域从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。培养具有社会责任感、扎实专业基础、创新精神和实践创新能力的高素质复合型人才。2新能源材料与器件专业都有哪些课程？无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、无机材料物理性能、固体物理、半导体物理基础、电化学原理与应用、电化学研究方法、新能源材料与器件基础、材料现代研究方法与测试技术。3新能源材料与器件专业促进学生发展的举措有哪些？学业导师、科研导师、就(创)业导师全程跟进；以科研促进教学，高水平科研团队保驾护航，提升学生科学研究创新能力。4新能源材料与器件专业的就业前景如何？学生毕业后可继续深造，2022年首届本科生考研上线率达70%。也可进入国家战略性新兴产业领域，如宁德新能源科技有限公司、湖南长远锂科股份有限公司、湖南电将军新能源有限公司、天津力神电池股份有限公司、比亚迪股份有限公司等大型知名企业。
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会计学专业本专业依托学校办学优势和行业特色，积极适应国家重大战略需求和新基建等社会经济发展新形势，形成“行业-智能-会计”特色鲜明的人才培养模式，为电力、交通、水利等基础产业和地方经济发展培养高素质复合型会计人才。1会计学专业的发展历史是怎样的？本专业于1956年开办，2019年获批首批国家级一流本科专业建设点，是长沙理工大学开办最早的专业之一，现为国家级特色专业、教育部高等学校专业综合改革试点专业、湖南省重点专业、长沙理工大学首批入选“卓越人才培养计划”试点专业。本专业1996年获批硕士学位授予权，2010年获批会计硕士专业学位（MPAcc）授权点，2010年获得一级学科博士学位授权点，2014年获批设立工商管理博士后科研流动站。2会计学专业的特色优势是什么？本专业拥有本科——硕士——博士——博士后完整的人才培养体系，人才培养历史悠久，师资力量雄厚，专业建设与时俱进，人才培养质量高，毕业生担任企业总会计师或财务总监比例高，在交通系统内享有“南路桥、北财会”的美誉，被誉为我国电力行业财经人才“黄埔军校”。3会计学专业的课程设置有哪些？本专业的主要课程有会计学原理、中级会计学、高级会计学、成本会计、管理会计、财务管理学、财务分析、审计学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、金融学、数据库管理系统、ERP与业财融合、数据挖掘与深度学习、Python程序设计、RPA财务机器人、审计信息化、工程概论与概预算、工程项目投资与融资、工程审计、电力企业会计等。4会计学专业的就业前景如何？本专业学生毕业后，可在电力、交通、水利等行业企业、会计师事务所、政府机关、事业单位和银行、证券等金融机构，从事与会计、财务管理、审计相关的实际工作，或攻读本专业及相关专业学术型或专业学位硕士研究生，或出国留学深造。5会计学专业有哪些促进学生发展的举措？构建融合智能技术的跨学科课程体系；创新教学方法，实施课堂革命；建立“校-企”联合、平台实训、基地顶岗实践、虚拟仿真等多元化实践教学体系；引导和资助学生积极参与创新创业、学科竞赛和科学研究。
能源与动力工程专业1能源与动力工程专业的专业概况如何？“能源与动力工程”专业创立于1956年，具有60余年的办学历史。该专业于2019年首批入选国家一流本科专业建设点，是国家I类特色专业、国家级专业综合改革试点专业和湖南省一流重点专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业。
“能源与动力工程”专业围绕国家能源发展战略，服务国家“碳达峰、碳中和”重大需求，面向化石能源高效清洁利用和污染物控制、新能源及先进能源系统、能源动力设备及系统等领域培养基础扎实、创新精神和工程实践能力强的高素质复合型专门人才。该专业已经成为我国发电工程领域工程师培养的摇篮，一大批毕业生成长为我国能源动力工程领域的卓越工程技术专家和优秀管理人才。
2能源与动力工程专业的培养目标是什么？培养具备能源与动力工程专业的基础理论、专门知识、基本技能和方法，熟悉与能源电力领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备复杂能源与动力工程问题的研究分析和设计开发实践能力，能在能源相关领域从事设计、安装、运行、研究以及管理等方面工作的高素质复合型专门人才。
3能源与动力工程专业的课程设置有哪些？工程热力学、工程流体力学、传热学；燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、水轮机原理、核电站设备与系统、热力发电厂、新能源发电技术、热工测量与检测技术；区域能源系统、能源经济学、智慧能源等。图片三峡水电站
4能源与动力工程专业的学科平台有哪些？本专业拥有一批国家级和省部级高水平的创新平台，主要包括：“能源系统与动力工程”国家实验教学示范中心“电力生产与控制”国家虚拟仿真实验中心“能源高效清洁转换与利用”省重点实验室“可再生能源电力技术”重点实验室“清洁能源生产与智能电网”湖南省2011协同创新中心等。
5能源与动力工程专业的就业前景如何？毕业生就业去向主要是能源电力领域、大型央企，地方骨干企业、科研院所、政府职能部门。开设有“中广核”和“三峡”联培班，毕业生就业率在95%以上。每年推免优秀毕业生到国内外知名高校攻读硕士、博士学位。图片大亚湾核电站
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财务管理专业主动对接数字中国、智慧交通、智能电力、“新基建”等重大发展战略，依托交通、电力、水利等基础行业，立足湖南、辐射全国，服务国家、行业和地方经济社会发展需要，培养行业特色鲜明的复合型财务智能化管理人才。1财务管理专业的发展历史是怎样的？本专业于1999年开办，2000年开始招生；2010年获批一级学科博士学位授权点；2019年实施“大类招生、整体升级”的人才培养方案改革，试点设立“智能财务方向班”；2021年完成升级改造，成为湖南省首家主动对接人工智能和数字经济的专业；2022年推荐参评国家一流本科专业建设点。2财务管理专业的特色优势是什么？本专业面向行业与地方重大战略需求，整合交通、电力、水利等行业资源，已形成“行业+智能+财务管理”的人才培养模式；拥有本科——硕士——博士——博士后完整的人才培养体系，师资力量雄厚；专业建设与时俱进，实践平台融合度高，人才培养质量好，专业办学水平被国内外企业所认可，大量毕业生已担任企业财务总监或财务经理。3财务管理专业的课程设置有哪些？本专业的主要课程有会计学原理、中级会计学、财务管理学、高级财务管理学、国际财务管理、财务分析、成本管理会计、审计学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、金融学、证券投资学、资产评估、数据库管理系统、ERP与业财融合、数据挖掘与深度学习、Python程序设计、RPA财务机器人、大数据财务决策、工程概论与概预算、工程项目投资与融资等。4财务管理专业的就业前景如何？本专业学生毕业后，可在电力、交通、水利等行业企业、会计师事务所、政府机关、事业单位和银行、证券等金融机构，从事与财务管理、会计、审计相关的实际工作，或攻读本专业及相关专业学术型或专业学位硕士研究生，或出国留学深造。5财务管理专业有哪些促进学生发展的举措？构建融合智能技术的跨学科课程体系；创新教学方法，实施课堂革命；建立“校-企”联合、平台实训、基地顶岗实践、虚拟仿真等多元化实践教学体系；引导和资助学生积极参与创新创业、学科竞赛和科学研究。
新能源科学与工程专业1新能源科学与工程专业的专业概况如何？新能源是国家战略性新兴产业，本专业依托我校能源电力学科优势和电力行业影响，面向“双碳”战略和新能源产业发展，以风力发电、太阳能利用为重点，培养新能源领域高级工程技术人才。我校是国内最早开办本专业的高校之一，从2008年开办至今，全国排名一直保持在前10%。2011年获评湖南省特色专业，2019年起招收全日制本科和研究生国际留学生，2020年获批国家一流本科专业建设点。本专业教师中“国家杰青”、湖南省百人、湖南省学科带头人、“湖湘青年英才”、“芙蓉学者”、湖南省科技托举人才、湖南省青年骨干教师等12人次，教师博士比例达95%。图片乌兰察布风电基地一期600万千瓦示范项目2新能源科学与工程专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，培养学生高尚品德、社会责任感、创新精神、科研能力和国际视野。系统掌握本专业相关的能源、电气、控制、机械、材料等学科的基础理论，以及风能、太阳能等新能源利用的专业知识、基本技能和方法；能胜任风电场太阳能等新能源领域的规划、设计、装备制造、项目建设、运行与维护、科技创新和管理等工作，成为德智体劳全面发展的高素质复合型工程技术人才。3新能源科学与工程专业的课程设置有哪些？风力机空气动力学、电机学、电工电子技术、自动控制原理、风力发电原理、光伏发电原理与应用、风资源测量与评估、风电场电气工程、风电机组控制与优化运行、风电机组设计与制造、风电场建模与仿真、风力机组状态监测与故障诊断、检修实习、运行实习等。图片乌拉特中旗100兆瓦光热发电项目4新能源科学与工程专业的就业前景如何？本专业是国家大型电力集团定点招聘专业，毕业生主要在国家能源、国家电网、大唐、国电投、中广核、华润电力、中能建、三峡、华能、华电等大型电力央企，以及中车、明阳、三一、湘电等大型装备制造企业高质量就业，就业率在95%以上。本专业具有推免（保送）攻读研究生的资格，每年都有一批优秀毕业生保送到国内知名高校攻读硕士、博士学位。与Northumbria University和University of the Highlands and Islands、University of South Australia等签订了联合人才培养协议，为本专业学生留学和攻读学位提供了良好的条件。
人力资源管理专业图片人资专业简介图片人资专业简介1人力资源管理专业的培养目标是什么？2013年经教育部批准正式开办人力资源管理本科专业。2021年“软科”全国排名67位，“B+”级别，湖南省位居第二。（1）行业特色鲜明。适应国家“新文科”战略，依托学校在交通电力等行业的办学条件，面向大型工程项目和装备制造业，培养高素质复合型专业人才。（2）学科优势明显。依托“工商管理”湖南省国内一流培育学科及其一级学科博士、硕士学位授权点，建立了完备的本、硕、博人才培养体系，为有志学子提供深造条件。（3）实践能力突出。专业教师高级职称比例50%，博士学位教师的比例50%。搭建了提升学生职业素养的综合实践教学体系。遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应行业与区域经济社会发展需求，培养学生国际视野和创新精神，熟悉国家有关劳动法律和法规等知识，培养学生良好的沟通表达、协调组织能力与谈判技能技巧，具备从事本专业实务工作的实践能力，成为全面发展的高素质复合人才。图片图片图片人资专业理论教学与课后辅导 图片人资专业理论教学与课后辅导 图片人资专业理论教学与课后辅导 2人力资源管理专业的课程设置有哪些？1.学科基础课：管理学原理、战略管理、市场营销、生产与运作管理、会计学、微观经济学、宏观经济学等。2.专业基础课：组织行为学、社会心理学、社会学。3.核心专业课：工作分析、人力资源规划、招聘管理、人员素质测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、职业生涯规划。每门核心课均配备1-2周上机实验或实习实训等实践课。图片人资专业沙盘实训室图片人资专业实践教学图片人资专业实践教学图片人资专业实践教学3人力资源管理专业的就业前景如何？2017～2021届312名毕业生中，服务于地方经济的占比达51%；专业就业率100%，专业对口率达95%以上。专业先后有31位学生被国内外知名大学录取攻读硕士学位。优秀学生代表：2017届江恋同学、2018届杨琼同学被中国人民大学录取，2020届王子铭同学被牛津大学录取。图片2020届王子铭同学被牛津大学录取图片人资专业毕业生座谈会图片人资专业毕业生座谈会4人力资源管理专业的学生发展如何？鼓励在校学生参加校院组织的课外活动，定期开展文体艺术活动，活跃校园文化生活，提升学生身心健康。近年本专业学生共获国家级奖11项、省级奖项7项，大学生创新研究10余项。图片人资专业学科竞赛图片人资专业沙盘大赛图片人资专业学科竞赛图片图片图片图片
储能科学与工程专业1储能科学与工程专业的专业概况如何？储能科学与工程专业是我国“十四五”时期教育强国推进工程重点支持专业。长沙理工大学是全国第二批、湖南省第一家开设储能科学与工程专业的高校。本专业拥有：“电力生产与控制”国家虚拟仿真实验中心“基于分布式光储的能源互联网运行与规划”教育部国际合作联合实验室“可再生能源电力技术”湖南省重点实验室“能源高效清洁利用”湖南省高校重点实验室“清洁能源与智能电网”湖南省2011协同创新中心等国家和省部级教学与科研平台长沙理工大学于2016开始招生储能方向研究生，目前已形成了本科生至研究生的高质量人才培养体系。2储能科学与工程专业的培养目标是什么？储能科学与工程专业面向国家“能源革命”战略需求和“碳达峰、碳中和”目标，依托长沙理工大学能源电力、绿色交通等学科优势和行业影响，立足储能产业发展重大需求，培养储能领域急需紧缺人才。以掌握新型储能技术、储能系统、储能安全等储能知识体系为重点，凸显储能系统和储能安全特色，培养在能源电力、绿色交通等行业及其新兴交叉领域，从事储能技术与系统的研发设计、运行控制、安全管理的高级复合应用型人才和行业精英。3储能科学与工程专业的课程设置有哪些？储能原理与技术、储能材料、相变储能技术、储能电池技术、燃料电池原理与应用、自动控制原理、储能电站设计与运行、储能电站建模与仿真、风光储联合系统运行与控制、大规模储能系统开发与项目设计、电力系统储能应用技术、电网储能系统规划与运行管理、智能微电网技术、储能系统安全与管理、储能电站消防安全、储能技术经济学等。图片4储能科学与工程专业的就业前景如何？进入国家电网、中国南方电网等电网公司从事大型储能电站与系统的设计、运行和管理工作；进入国家能源集团、中国华能、中国华电、国家电投、中国大唐集团、中国三峡、中广核等发电企业从事新能源储能电站与系统的运行与管理工作；进入中国中车、比亚迪、地方交通集团等绿色交通企业从事储能系统与设备的设计与制造工作；进入国内外高校继续深造。图片江苏金坛盐穴压缩空气储能国家试验示范项目
物流工程专业1物流工程专业的定位是什么我校自2000年在交通运输专业增开物流工程方向；2003年开设了湖南省首个物流工程本科专业；2005年依托交通运输工程学科获一级学科博士授予权；2008年专业获批硕士点；2021年获批国家一流专业建设点。现拥有“物流工程与运输综合实验室”、“国家虚拟仿真实验室”、“智能交通与现代物流研究院”、“国家虚拟教研室”等教学与科研平台，是中国交通运输协会授予的全国运输与物流院校教学示范基地。现有专职教师19人，其中教授2人，副教授7人，讲师10人。教师中具有博士学位的13人；博士生导师1人，硕士生导师10人，湖南省教学名师6人。2物流工程专业的培养目标是什么？培养具有正确工程伦理观、坚实专业基础、突出工程实践能力、强烈创新意识、开阔国际视野、良好沟通与自适应能力，系统地掌握物流工程项目决策、预测、设计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能；毕业后能在物流相关行业的行政管理部门、企事业单位从事物流系统规划、设计、系统运作与组织管理等工作的高素质复合型专门人才。3物流工程专业的课程设置有哪些？本专业开设的主要课程包括运筹学、供应链管理、现代物流设备及应用、生产与运作、物流系统仿真、采购管理、物流设施规划与设计、物流工程基础训练、现代仓储技术与库存控制、智能配送、物流成本分析与控制、物流信息系统、国际物流、物流方案规划设计、物联网技术及应用等。4物流工程专业的就业前景如何？本专业创办以来，社会声誉良好，在社会就业压力不断增大的形势下，毕业生就业率仍稳定在99%以上。学生可在政府交通管理部门、交通建设企业、工程施工企业、第三方物流公司、制造企业、等企事业单位从事物流系统规划、设计、决策、运营、管理等工作。
智能电网信息工程专业智能电网信息工程专业以长沙理工大学电气工程及其自动化专业为依托，具备学科优势沉淀和先进的办学条件，是面向电网的信息化、智能化和网络化战略发展方向而设置的新兴专业。该专业属于电气类，具有多学科交叉融合特点，注重培养系统的智能电网工程领域及交叉学科专业知识和实践能力，良好的创新意识、创新能力和创业精神。1智能电网信息工程专业的师资力量如何？专业现有教授人数12人，副教授人数24人，博士学位人数28人，博士学位人数占比90%。2智能电网信息工程专业的培养目标是什么？培养品德优良、身心健康，具有正确的人生观、高度的社会责任感和良好的人文素养；掌握扎实的智能电网信息工程基础和专业知识，具有自主学习能力和国际视野，有创新创业意识，在工程实践中体现较强的人际沟通、团队协作、组织管理能力。培养遵守工程伦理和职业规范，持续发展的能力，能够适应电力行业尤其是智能电网信息工程的发展趋势，胜任电力行业的岗位要求；具备智能电网信息工程及相关领域的设计、制造、运行、科研和管理等方面的卓越工程师人才。3智能电网信息工程专业都有哪些课程？电路理论、电子技术基础、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、电力电子技术、智能电网基础、信号与系统、通讯系统原理、嵌入式系统、智能电网信息通信技术、传感器与检测技术、电力系统自动化、数字信号处理、电力电子技术、电力系统继电保护原理等。4智能电网信息工程专业的毕业生主要去向如何？毕业生可继续读研深造，也可进入电力行业内的电网公司、发电企业、电力设计院所就业，或在电力装备生产、检测和工程安装企业和与智能电网相关的企事业单位、政府管理部门从事相关领域工作。
影视摄影与制作专业1、影视摄影与制作专业培养目标是什么？影视摄影与制作专业立足湖南，面向全国，依托长沙“世界媒体艺术之都”和“马栏山·中国V谷”区域发展特色，助力湖南“三高四新”发展战略，服务区域地方影视产业发展，培养掌握扎实艺术理论基础与影视摄影与制作技术应用基础，能利用影视摄影与制作创新思维与先进技术手段在影视摄影、影视制作、影视经营管理等领域从事策划、创作、制作、传播、运营或管理的高素质复合型专门人才。2、影视摄影与制作专业课程设置有哪些？影视摄影与制作专业主干课程包括：中外电影史、视听语言、影视导演基础、影视策划与编导、影视分镜头设计、影视摄像、电视节目设计与制作等。本专业拥有数字影像实验室、非编实验室、8K高清实验室、录音实验室、摄影实验室，备有高清数字摄像机、超级渲染农场、调色特效编辑系统、音频输出系统等各类设备，科研条件及资源良好，建立了较完整的科研实验实训教学体系。3、影视摄影与制作专业的平台与成果有哪些？影视摄影与制作专业坚持校企协同育人，探索构建“院校＋工作室＋企业”的实践教育机制，积极与湖南广电集团、潇湘电影集团、天娱传媒、凤凰传媒、南方传媒开展合作，建有湖南省校企合作创新创业基地，拥有多个校外实习基地和校外企业导师，构筑了良好的人才培养与输出平台。影视摄影与制作专业积极开展各类影视学科竞赛，开拓学生专业视野，培养创新意识，学院每年组织学生参与多项专业赛事，学生参与人数逐年增加，成绩显著。近年来，学院在东京电影艺术节，加拿大道森国际短片节、香港ifva独立短片及影像媒体节、北京大学生电影节等艺术赛事中获得国际级奖项20项、国家级奖项62项，省部级以上奖项265项。4、影视摄影与制作专业就业前景如何？毕业学生主要就业方向在政府机关宣传部门、电视台、影视制作公司、影视广告公司、全媒体机构等企事业单位和影视教学科研机构从事影视剧的摄影和摄像，纪录片、专题片、宣传片和影视短片的摄制，以及影视广告的编导制作等从事相关工作。
电子科学与技术专业本专业于2002年开始本科招生，2006年获得学士学位授予权，2020年确定为湖南省一流本科专业建设专业。本专业是国家微电子、集成电路等新兴产业发展领域的重要专业，该专业侧重微电子领域中微电子器件、大规模集成电路的设计、封装、测试及应用。建有先进的集成电路设计、验证实验室，集成电路工艺与测试实验室，中央与地方共建的电磁兼容实验室，与全球最大的电子设计技术、程序方案服务和设计服务供应商Cadence公司建有共建实验室，也是湖南省第一个与世界一流的FPGA、CPLD和ASIC半导体生产商Altera公司建立联合实验室的教学单位，共享信号检测与处理实验室。本专业现有专任教师18名，教授4名，博士15名。本专业依托的电子科学与技术学科是湖南省重点学科，拥有电子科学与技术一级学科博士点，湖南省重点实验室，湖南省高校重点实验室和湖南省高校科技创新团队。1电子科学与技术专业的培养目标是什么？电子信息类专业包含电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、电子科学与技术三个专业，授予理学学位。遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与区域经济社会发展需求，该大类培养学生具有高尚品德、社会责任感、宽阔的科学视野和国际视野，良好的科学素养，较强的工程应用能力和一定的科学研究能力，理论基础扎实，知识、能力、素质协调发展，智商情商同步提高，创新意识强、专业素质高、职业素养好的电子信息类高素质复合型专门人才。电子科学与技术专业培养学生具有坚实的数学与物理基础，具备电子科学与技术专业宽广理论基础、实验能力和专业知识，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，创新意识好、动手能力强，能在微电子器件、集成电路等领域从事科学研究、技术开发和管理等工作的高素质复合型专门人才。2电子科学与技术专业的都有哪些课程？电路分析基础、电子线路(上、下)、固体物理与半导体物理、微电子器件基础、模拟集成电路原理、数字集成电路原理、集成电路CAD、微电子工艺学、信号与系统B、集成电路封装与测试技术、射频集成电路设计、ASIC设计。3电子科学与技术专业的毕业生主要去向如何？毕业生可继续在国内外知名高校和科研院所深造，或在国家机关、电信、国防和企事业单位从事微电子器件、集成电路和集成电子系统线路的研究、设计、制造、运营、开发及设备维护。毕业生动手能力强，理论功底扎实，受到大型企事业单位欢迎，95%以上的学生实现了高质量的就业或深造。
视觉传达设计专业1、视觉传达设计专业的优势是什么？视觉传达设计专业源自我校1973年“装潢美术”专业，在湖南省开办时间最长、影响最深远。2001年纳入全国教改试点专业，2004年纳入湖南省重点专业建设，2009年被评为湖南省特色专业，拥有完善的本科生教育教学体系。专业以“新文科”特色建设为目标，依托“长沙·世界媒体艺术之都”“马栏山·中国V谷”区域发展特色，链接网络媒体、电广传媒等多个行业环节，建成服务地方经济与行业需求，特色鲜明的设计学类专业，为“国家一流本科专业建设点”。2、视觉传达设计专业课程设置有哪些？视觉传达设计主干课程包括：艺术概论、图形设计、文字设计与表现、影像创意与表现、广告策划、包装设计原理与应用、品牌形象设计、书籍设计、平面广告设计、文化衍生设计、视觉交互设计等。本专业突出“新媒体视效设计、视觉创意设计”的实践能力，践行“双导师制”校企协同育人机制，依托国家级产学合作项目、校企联合实验室和实习基地等教研平台，大力倡导前沿研究内容的教学转化。建有国家艺术文化科普宣传基地、湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地、湖南省虚拟仿真实验教学基地3、视觉传达设计专业师资力量如何？视觉传达设计专业现有专职教师23人，学术梯队结构良好，教师的专业技能类型较好地覆盖了本专业核心方向的教学需求。近年来，积极引进国内外具有博士学位的高素质教学人才，聘请高校、企业和研究机构的专家作为专业的兼职教师。4、视觉传达设计专业就业前景如何？视觉传达设计专业为华为、阿里、腾讯、OPPO、方特、中建集团等知名企业输入了大量设计人才，特别是面向网络媒体、电广传媒、广告行业输入了大量优秀人才。
通信工程专业本专业2001年开始招生，2005年获得“通信与信息系统”二级学科硕士学位授予权，2021年获得“信息与通信工程”一级学科硕士学位授予权。2021年报批湖南省一流专业；目前工程教育专业认证已进入入校申请阶段。1通信工程专业的专业优势是什么？通信工程专业基于产出导向教育（OBE）理念，综合考虑国家社会教育发展的需要、湖南省产业发展的需要、学校人才培养定位，紧扣“新工科”建设主题，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的核心理念，通过支撑“通信软件设计与开发能力→通信基础硬件设计能力→通信专业软硬件集成能力→专业技术综合能力”的层次化课程群设置以及递进的实践环节的建设，强化学生实践能力，并将实验教学与科研有机结合，开展教学科研互动，培养学生创新意识和能力，近三年本科生发表论文20余篇，授权专利及软著40余项，获国家级学科竞赛奖/大创项目40余项。2通信工程专业师资力量如何？现有专业教师中具有高级职称8人，具有博士学位13人，湖南省学科带头人1名，湖南省青年骨干教师2名，湖南省芙蓉百岗明星1名，平均年龄41岁，是一支年富力强的教学科研团队。3通信工程专业都有哪些促进学生发展的措施？本专业依托省部共建实验室“现代无线通信实验室”、“新一代信息技术创新创业教育中心”等6个省级创新创业基地/中心和一批专业实验室的优势，建设2门省级一流课程和4门校级“金课”组成的专业课程体系，加强学生通信系统、信号与信息处理等基础理论和专业知识的学习和应用能力培养，力求使学生的知识结构与社会对通信工程人才的需求相适应。4通信工程专业就业前景如何？本专业培养的学生具有扎实的理论基础和良好的人文素养，掌握通信工程相关领域专业知识，具有社会责任感和团队合作精神，历届毕业生就业率高、就业质量好且行业优势突出。每年约有四分之一的学生进入双一流高校继续深造，升学院校包括中国科学院大学、武汉大学、华中科技大学、厦门大学、北京邮电大学等知名高校；约有四分之一以上的学生进入大型国有企业工作，就业单位包括华为、中国移动、中国电信、湖南邮电规划设计院等知名企业。在行业优势方面，相关龙头企业（如中铁建、中交建等）十分认可本专业学生的综合能力，毕业生应聘可以免笔试，直接面试签约。
环境设计专业1、环境设计专业培养目标是什么？环境设计专业源自我校1973年设立的“家具设计专业”，是中南地区开办时间较长、影响较深远的设计类专业。环境设计专业依托长沙理工大学多学科综合平台，以室内外环境空间为主要研究对象，突出以绿色人居环境，展示设计、智能空间设计和乡村生态景观设计为学科特色发展方向，是湖南省特色建设专业，设有硕士点。专业发挥学科交叉优势、通过跨界整合的教学内容、开放融合的系统组织、立体丰富的教学方法，形成“德与艺、课内外、校内外、产学研相结合”的政、产、学、研四位一体的人才培养体系。近50年来，专业培养了大批德才兼备的高素质、创新型、实践型设计人才。2、环境设计专业课程设置有哪些？环境设计专业主干课程包括：构成基础、环境色彩设计、人机工程学、计算机辅助表现、空间测绘、智能环境设计、展示设计、室内设计专题、景观设计专题等。目前，本专业拥有省级精品课程、省级一流课程，获得湖南省教学成果奖多项，获得国家及省级教研教改及创新项目多项，获得国家及省级教师教学技能大赛、专业设计竞赛奖项多项。3、环境设计专业师资力量如何？环境设计专业现有专职教师26人，已形成一支学历层次较高、学缘结构与年龄结构合理并具有较强的教学、科研与实践能力的教师队伍。近年来，积极引进国内外具有博士学位的高素质教学人才，另聘请多位行业精英任校外导师。4、环境设计专业就业前景如何？环境设计专业毕业生可在建设、规划、园林、市政、文旅等部门以及企事业单位从事建筑、室内、展示、园林、景观等方面的设计实践和科学研究工作。包括中交集团、中建五局、小米科技等与环境设计、建筑装饰等领域相关企业。
光电信息科学与工程专业本专业是为适应国家高新技术产业发展需求而开办的新兴专业，于2009年开始本科招生，2013年获得学士学位授予权。本专业的发展与光电子技术、光信息技术等领域密切相关，研究领域均是国家“十二五”重点发展的领域，具有很好的发展势头和就业前景。本专业拥有光信息综合实验室，光纤通信与传感实验室和现代激光实验室。本专业有专任教师16名，教授4名，博士14名，本专业相关的电子科学与技术学科是湖南省重点学科，拥有电子科学与技术一级学科博士点，湖南省重点实验室，湖南省高校重点实验室和湖南省高校科技创新团队。1光电信息科学与工程专业的培养目标是什么？电子信息类专业包含电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、电子科学与技术三个专业，授予理学学位。遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与区域经济社会发展需求，该大类培养学生具有高尚品德、社会责任感、宽阔的科学视野和国际视野，良好的科学素养，较强的工程应用能力和一定的科学研究能力，理论基础扎实，知识、能力、素质协调发展，智商情商同步提高，创新意识强、专业素质高、职业素养好的电子信息类高素质复合型专门人才。光电信息科学与工程专业培养学生具备扎实的数学与物理基础及光电信息科学与工程专业基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，创新意识好、动手能力强，能在国防、新能源、光通信、光电信息处理、光纤传感等领域从事科学研究、技术开发和管理等工作的高素质复合型专门人才。2光电信息科学与工程专业的都有哪些课程？电路分析基础、电子线路(上、下)、单片机原理及接口技术B、信号与系统B、DSP原理、光电子学、光电检测技术B、激光原理与技术、半导体光学、光纤通信技术、光电图像处理、光电传感技术。3光电信息科学与工程专业的毕业生主要去向如何？该专业是国家发展急需专业，毕业生可继续读研深造，在通信、新能源等国家重要领域的企事单位从事光电子技术、光通信、光电材料与器件等领域的研究、教学、产品设计、生产技术和管理工作。98%以上学生实现了高质量的就业或读研。
工艺美术专业1、工艺美术专业培养目标是什么？工艺美术专业始建于1973年，是中南地区最早开设的工艺美术专业。工艺美术专业重点关注传统手工艺资源与设计创新的关系，紧密围绕国家文化战略及产业发展需要，培养国家急需的蕴含中国文化底蕴、具备传统工艺素养的创意创新型、体验设计型、文化研究型高素质复合型设计人才。2、工艺美术专业课程设置有哪些？工艺美术专业通过建立科学的课程群和实践教学平台，以设计思维为导引，实现工艺技能与现代设计思维的有效结合。以教师团队的优势科研方向，推动项目制实践课程模式。通过琉璃、纤维、金工、皮具、雕塑、陶瓷六个专业工作室和一个协同创新中心开展教学。本专业主干课程包括：设计思维与表现、服务设计与创新实践、传统与现代手工艺设计、展陈设计、买手数据分析、文化产业营销与策划等。3、工艺美术专业师资力量与科研成果如何？工艺美术专业现有专职教师35人，各工作室教师团队强化专业优势互补，学术结构完整，近年来，积极引进国内外具有博士学位的高素质教学人才，聘请国家级工艺美术大师18人，省级工艺美术大师33人作为专业为客座教授，建立校外实践教学基地12个。已建设并获批省级一流课程6门，校级金课13门，在虚拟仿真教学、社会实践教学、创新创业实践等方面成绩显著。获得湖南省教学成果奖多项，获得国家及省级教研教改及创新项目多项，获得国家及省级教师教学技能大赛、专业设计竞赛奖项多项。4、工艺美术专业就业前景如何？工艺美术专业就业前景广阔，发展空间可期。就业范围多在政府机关、科研院校、非遗机构、文创企业等从事相关工作。
图片电子信息科学与技术专业本专业于2002年开始本科招生，2006年获得学士学位授予权，2019年确定为国家一流本科专业建设专业。本专业现有专任教师26名，教授10名，博士13名。依托电子科学与技术一级学科博士授权点，教学科研团队稳定，办学资源丰富，有信号检测与处理、射频与无线技术两个稳定的专业方向，构建了本、硕、博一体的高质量人才培养体系。本专业方向与国家电子信息等领域的发展密切相关，拥有教育部信息中心校园卡标准化研究所，建有信号检测与处理实验室，中央与地方共建的电磁兼容实验室，共享集成电路设计实验室，与全球最大的电子设计技术(Electronic Design Technologies）、程序方案服务与设计服务供应商Cadence公司建有共建实验室，也是湖南省第一个与世界一流的FPGA、CPLD和ASIC半导体生产商Altera公司建立联合实验室的教学单位。1电子信息科学与技术专业的培养目标是什么？电子信息类专业包含电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、电子科学与技术三个专业，授予理学学位。遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与区域经济社会发展需求，该大类培养学生具有高尚品德、社会责任感、宽阔的科学视野和国际视野，良好的科学素养，较强的工程应用能力和一定的科学研究能力，理论基础扎实，知识、能力、素质协调发展，智商情商同步提高，创新意识强、专业素质高、职业素养好的电子信息类高素质复合型专门人才。电子信息科学与技术专业培养学生具备扎实的数学与物理基础和电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，创新意识好、动手能力强，能在通信、电子、检测、控制、信息安全等领域从事科学研究、技术开发和管理等工作的高素质复合型专门人才。2电子信息科学与技术专业的都有哪些课程？电路分析基础、电子线路（上、下）、信号与系统B、DSP原理、单片机原理与接口技术B、EDA技术基础、数字图像处理B、嵌入式系统、通信原理、实时操作系统、微波技术基础、射频电路设计、电磁兼容理论与设计。3电子信息科学与技术专业的毕业生主要去向如何？毕业生可继续读研深造，国家大中型企业、信息产业部门和其它企事业单位从事电子信息产品的设计与控制、信号检测与处理、电磁兼容、信息系统、通信系统的研发工作。毕业生动手能力强，理论功底扎实，受到大型企事业单位欢迎，95%以上的学生实现了高质量的就业或读研。
数字媒体艺术专业数字媒体艺术专业为长沙理工大学特色建设专业，源于1998年创办的“电脑美术专业”，是中南地区开设最早的数字媒体艺术专业。2019年首批获得“国家级一流本科专业建设点”。建有数字图形图像实验室、8K高清视频观影室、数字动态影像实验室、录音与非编实验室等教学实验室7个，拥有VR双创实训中心、马栏山视频文创产业园实践基地、等校企合作实践教育基地8个，拥有长沙理工大学维也纳设计艺术工作室、长沙理工大学-深圳柏星龙创意产品联合实验室等实践平台。1、数字媒体艺术专业培养目标是什么？数字媒体艺术专业以数字创意技术为基础，立足传媒行业，坚持价值引领、能力培养和知识传授的有机融合，以社会主义核心价值观为主线，面向国家及区域经济发展需求，培养具有扎实的艺术理论基础、数字媒体技术应用和创新实践能力的培养，能在数字影像、数字动画、交互展示等领域从事设计、教学、研究和管理工作的复合型设计人才。2、数字媒体艺术专业课程设置有哪些？数字媒体艺术专业主干课程包括：数字媒体艺术概论、数字艺术创意思维、数字媒体技术、视听语言、数字摄影、影视拍摄与合成、动画设计、CG艺术创作、数字空间展示设计、交互与服务设计、网络媒体艺术设计等。3、数字媒体艺术专业师资力量如何？数字媒体艺术设计专业已形成一支学历层次较高、学缘结构与年龄结构合理并具有较强的教研应用能力的教师队伍。拥有国家级视频公开课、国家级一流课程、省级精品课程，获得湖南省教学成果奖多项，获得国家及省级教研教改及创新项目多项，获得国家及省级教师教学技能大赛、专业设计竞赛奖项多项。4、数字媒体艺术专业就业前景如何？数字媒体艺术专业构建有多维的就业创业服务体系，积极促进学生充分就业。学生就业效果好、质量高。毕业生在天娱传媒、凤凰传媒、湖南卫视等广播电视集团均担任重要职务，也为华为、阿里、腾讯等世界知名企业和传媒公司输入了大量设计人才。
人工智能专业人工智能是从计算机应用系统角度出发，研究如何制造出人造的智能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力以及延生人类智能的科学。本专业在电子信息类专业基础上进行建设，于2020年开始招生，现有专任教师10名，教授2名，博士10名，建成了人工智能专业综合实验室、图像处理与机器视觉算法实验室、AI算法硬件加速实验室及人工智能专业实践教学平台，与腾讯合作建有人工智能算法联合实验室。1人工智能专业的培养目标是什么？本专业遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、行业与区域经济社会发展需求；培养学生具备扎实的数学与物理基础和人工智能的基本理论和基本知识，具有高尚品德、高度社会责任感、宽阔的科学视野和国际视野，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，系统掌握人工智能专业的基础理论知识和实践技能，创新意识好、动手能力强，能在智能检测、智能制造、智慧交通、智慧能源、智能金融等领域从事科学研究、技术开发和管理等工作的“人工智能+”高素质复合型专门人才。2人工智能专业的都有哪些课程？高等数学、离散数学、数据结构与算法建模、信号与系统、数据库技术与应用、数字图像处理、模式识别与机器学习、深度学习、大数据技术及应用、嵌入式系统、SOPC系统设计、AI算法硬件加速技术。3人工智能专业的毕业生主要去向如何？毕业生可继续在国内外知名高校和科研院所深造，或在大型互联网企业、国家大中型企业、信息产业部门和其它企事业单位从事人工智能算法研究、人工智能应用研发、人工智能大数据开发、电子信息产品设计研发等方面的工作，就业前景广阔。
数字经济专业近年来，我国数字经济蓬勃发展，引致了巨⼤的⼈才需求。长沙理工大学2021年获批“数字经济”本科专业并开始招生，是湖南省首个获批本专业的高等学校。1数字经济专业的培养目标是什么？数字经济专业旨在培养基础理论扎实、掌握经济学、数据科学，并具有深厚数字素养、经济素养和管理素养的复合型人才。作为经济学门类下的一个交叉学科，数字经济专业培养的“新商科”创新人才具有运用现代统计分析方法及数据挖掘工具掌握数字经济运行规律、并解决数字经济发展中所产生的实际问题的能力。2数字经济专业的课程设置有哪些？本专业开设的核心课程包括：宏观经济学、微观经济学、数字经济概论、统计学、计量经济学、数字产业经济、数字货币理论、数字金融、数字财政、数字贸易、Python 程序设计实验、机器学习、大数据分析、数据库原理、区块链技术及其应用等。3数字经济专业的就业前景如何？数字经济专业的主要就业领域包括五大方面。⼀是数字产业领域，主要包括⼈⼯智能、区块链、云计算、⼤数据等⾏业企业和科研机构。⼆是现代服务业中的互联网金融、数字贸易、精准营销、电⼦商务、共享经济、智慧⽣活、平台经济等数字化领域。三是先进制造业中的智慧工厂、工业互联网及其应用、产品全⽣命周期管理、柔性化定制、共享⽣产平台、供应链管理等数字化领域。四是现代农业中的精准农业等新领域。五是数字经济⾏业主管部门。4数字经济专业的学生发展如何？本专业依托金融、国际经济与贸易两个国家一流专业建设点，建设有国家精品课程（2009）、省级教学团队（2010）、“十二五”国家本科规划教材（2014）、国家精品资源共享课（2016）、省级一流本科课程（2019）。依托工商管理一级学科博士点、应用经济学一级硕士点等学位点办学，拥有完整的人才培养体系。现有专职教师25人，其中教授8人、博士25人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、湖南省优秀社科专家1人、湖南省芙蓉教学名师1人、省121人才工程人选4人。近年来，主持完成国家级重大项目3项，国家社科重点项目4项，以及其他各类国家项目12项；发表论文180多篇，出版专著10多部；相关成果获省级奖项8项。
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自动化专业自动化专业是理、工、管多学科交叉的宽口径工科专业，以自动化技术为核心，融电气、电子、计算机于一体的电气信息类宽囗径工程教育，是湖南省特色专业，是国家一流专业建设点，具有“控（制）管（理）结合、强（电）弱（电）并重、软（件）硬（件）兼施”的鲜明特点，着重培养理论基础扎实、工程素质高、动手能力强，自动化领域的研究型与复合应用型人才。1自动化专业的师资力量如何？现有专职教师46人，其中教授8人，副教授18人，具有博士学位的教师25人。2自动化专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家和地方社会经济发展需要，培养具备良好的职业道德和社会责任感，系统掌握自动化专业的基础理论、方法和技术，熟悉与自动化领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备自动控制系统分析研究和设计开发的工程实践能力和创新能力，能在工业电气自动化、热工过程自动化和工业机器人等领域从事研究、设计、系统集成、开发和管理等工作的德智体美劳全面发展的复合型高级工程技术和管理人才。3自动化专业都有哪些课程？电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机及其拖动基础、自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、微机原理及应用、过程检测技术及传感器、过程控制及仪表、计算机控制系统、运动控制系统、嵌入式系统、PLC控制系统、机器人技术、现代发电控制技术等。4自动化专业的毕业生主要去向如何？可在电力、交通、石油化工、冶金、轻工、航空航天等领域的高科技公司、工矿企业和政府部门、科研院所、大专院校等单位从事自动化系统分析、设计、运行和开发等方面的技术和管理工作。
金融学专业长沙理工大学金融学专业是国家一流本科专业建设点，创办于1995年，经过20多年的建设和发展，专业整体办学实力与办学水平已处于省内领先地位，在金融学专业人才培养方面拥有较强的实力和广泛的社会影响。1金融学专业的培养目标是什么？本专业坚持“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，培养具有高度社会责任感、深厚人文底蕴与广阔国际视野，具备自主学习能力、创新意识与创新能力、人际沟通能力，熟悉金融法律法规与国际金融规则，了解金融理论前沿和金融业最新动态，系统掌握金融学专业的基础理论、专门知识、基本技能和方法，熟悉与金融领域相关的计算机科学、人工智能、大数据技术、统计学、会计学、管理学、经济学、法律法规等专业知识，具备利用多学科知识对复杂金融问题进行综合分析和创造性思考的能力，能在银行、证券、保险、信托、基金、金融租赁、资管等金融机构和金融监管部门、企事业单位从事相关工作的“底色亮、实践强、有情怀、敢担当”的高素质复合型金融专门人才与行业精英。2金融学专业的课程设置有哪些？本专业的主要课程有微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、统计学、管理学原理、计量经济学、保险学、金融市场学、商业银行经营学、中央银行学、国际金融学、公司金融学、公司财务报告分析与估价、现代公司治理学、证券投资学、投资银行学、金融计量学、金融工程学、金融风险管理、金融数据挖掘、金融理论前沿专题、金融科技概论、金融法规、统计与分析软件应用等。3金融学专业的就业前景如何？近三年中，本科毕业生有25%在六大国有银行、商业银行和政策性银行工作；25%在交通、电力和水利等企事业单位工作；20%在证券公司、保险公司等金融机构就业；20%考上国内研究生、国家公务员或出国深造；剩下的10%因个人追求选择灵活就业。4金融学专业的学生发展如何？（1）实现途径。以学生为中心，通过系统的教育教学资源、交叉融合的课程体系、形式多样的教学活动（理论教学、实验、实习实训、毕业论文、第二课堂、课外科技活动、学科竞赛、社会实践等）引导学生全面发展、个性发展。（2）师资保障。现有专职教师28人，其中教授8人、博士15人、博导3人、湖南省芙蓉教学名师1名、省优秀教师2人、省青年教学能手1名、省青年骨干教师2名、“双师型”教师5人。近三年，主持国家级和省部级纵向项目16项（含1项国家社科重大项目），获省级科研奖励2项、省级教学成果奖1项，主持完成31项应用性科研成果。
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轨道交通信号与控制专业轨道交通信号与控制专业属于自动化类特设专业，依托本校自动化、交通运输、电子信息工程等优势专业教学科研资源和行业特色设立。主要研究方向是控制科学与工程、交通运输工程学科中检测技术与自动化装置、自动控制理论及应用、交通信息工程及控制、模式识别与智能系统、系统工程等。近五年获省（部）级科技进步奖9项，获国家发明专利7项。在智能交通系统、轨道自动化装置、智能计算等领域具有明显优势。1轨道交通信号与控制专业的师资力量如何？专业现有专职教师26人，其中教授3人，副教授6人，具有博士学位的教师15人。2轨道交通信号与控制专业的培养目标是什么？培养具有良好人文素质和科学素养，掌握自动化专业基本理论，具有电路、电子技术、信号处理、微机应用基础，掌握轨道交通系统理论和轨道交通信号工程领域的专业知识、方法和技能的高级专业技术人才。3轨道交通信号与控制专业都有哪些课程？电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、信号与系统、微机原理及应用、数字信号处理、检测技术、铁路信号基础、车站信号自动控制。4轨道交通信号与控制专业的毕业生主要去向如何？毕业生可继续读研深造，也可在铁路、地铁、轻轨等轨道交通的科研设计、运行管理等部门，从事控制系统、电子设备、信息系统的设计、开发、应用、维护和管理工作，或在其他行业的企事业单位、政府管理部门从事自动化专业相关的技术和管理工作。在目前全国高速铁路、城市轨道交通建设飞速发展的形势下，轨道交通信号与控制专业人才需求也将急剧增加，专业的就业前景看好。
国际经济与贸易专业本专业至今已近40年办学历史，前身是原湖南省轻工业专科学校1986年开设的国际贸易专科，1994年原长沙电力学院设置的贸易经济本科专业，2002年原长沙交通学院创办的国际经济与贸易专业。2006年本专业顺利通过了湖南省教育厅新专业验收，2021年获批国家级一流本科专业建设点。专业坚持放眼世界，立足湖南，面向交通、电力等基础产业，服务地方经济社会发展。1国际经济与贸易专业的培养目标是什么？坚持“以德为先、知识为基、能力为重、全面发展”的人才培养理念以及“四个相统一”的教育工作原则，以我国现代化建设以及地方经济、行业经济可持续发展的客观需求为导向，培养践行社会主义核心价值观，具备良好社会适应性和创新能力，熟练掌握国际经济与贸易基本理论，通晓国际经济与贸易运行机制、运行模式以及发展规律，具有良好的人际沟通、环境应变、综合协调能力和创新创业精神，具备全球化视野和国际化知识体系的复合应用型、创新型专门人才。图片国贸专业梁向东教授指导学生参加比赛2国际经济与贸易专业的课程设置有哪些？开设了微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融学、国际结算、国际商法、国际商务英语、国际服务贸易、国际营销学、国际商务谈判、外贸函电、跨境电子商务、物流与供应链管理、国际工程招投标、进出口贸易模拟操作等课程。本专业有专任教师27人，高级职称占比62.96%，博士化率为48.15%。现有国家社会科学基金会议评审专家1名，享受国务院特殊津贴专家2名，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者1名，国家发改委服务业发展咨询委员会专家1名，国家发改委PPP项目咨询委员会专家1名。近年来，本专业教师获省级教学成果一等奖1项、二等奖2项，省级教学比赛二等奖1项；主持12项国家级项目、40多项省级项目、50多项横向项目，年科研进账经费达200多万。图片国贸专业周正祥教授给学生做讲座图片国贸专业彭积敷副教授上课图片国贸专业阳立高教授当选2020年度“感动湖南”十佳人物图片国贸专业黄登春副教授带领学生参加社会实践4国际经济与贸易专业的就业前景如何？就业主要分布在政府机关、商业部门、金融机构、跨国公司，尤其在交通、电力、水利等行业的涉外经济部门，从事外贸交易、跨境电子商务、对外投资、国际金融、物流管理、国际工程商务等工作。5国际经济与贸易专业有哪些促进学生发展的举措？本专业以课程群建设为主线创建优质教学资源，以新时代要求修订课程结构，以新文科为指引优化课程体系，以科研与教学互促机制提升专业建设水平，以实习实训基地为依托培养学生实践创新能力。图片国贸专业学生参观黄花数字贸易港
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机器人工程专业机器人工程专业依托现有的控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、电子科学与技术等专业的基础优势，侧重于工程实用型人才培养，注重学生对机器人技术理论和知识的学习，偏重培养学生运用所学知识分析并解决工程实际问题的能力，能够独立对工业机器人进行调试和装配、机器人算法、程序框架、原理等深层次问题进行研究，能够胜任机器人工程领域中大中型复杂系统的设计、开发或管理工作，并在某些技术方面做出创新性的成果。1机器人工程专业的师资力量如何？专业现有专职教师28人，其中教授6人，副教授16人，具有博士学位的教师20人。2机器人工程专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与区域经济社会发展需求，培养具有高尚品德、高度社会责任感、宽阔的科学视野和国际视野，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，系统掌握机械设计、电工技术、电子技术、运动控制、机器人智能控制、信号处理、传感器技术、计算机视觉等机器人相关技术基础和专业知识，创新意识好、动手能力强。应用上，具备从事机器人安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力。研究上，能在机器人领域从事科学研究、技术开发和管理等工作的高素质复合型人才和行业精英。3机器人工程专业都有哪些课程？机器人工程概论，Linux操作系统，Python编程技术，机器人仿真技术，机器人网络与通信技术，机器人结构设计，机器人伺服控制，机器人操作系统（ROS），移动机器人建模与控制技术，智能控制，自动控制原理，嵌入式系统A，计算机控制技术，MATLAB控制系统仿真。4机器人工程专业的毕业生主要去向如何？可在电力、交通、石油化工、冶金、轻工、航空航天等领域的高科技公司、工矿企业和政府部门、科研院所、大专院校等单位从事机器人系统分析、设计、运行和开发等方面的技术和管理工作，也可报考研究生继续深造。
本专业培养系统掌握法学基本理论与法律实务技能，具有开拓创新精神和强烈的法治使命感、社会责任感，能在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律实务工作和社会管理的应用型高级专门人才。本专业开设工程法学和社会法学两个方向。工程法学方向培养工程合同与招投标、工程立项审批、工程监理监管、工程验收、工程环境影响评价、工程保险、工程赔偿法律纠纷解决、国际工程承包法律事务等工程建设领域急需的高级专门人才。社会法学方向培养适应国家加强社会建设和创新社会管理的需要，在社会保障、社会基层组织管理、社区矫正、民间组织管理等领域急需的高级专门人才管理人才。
主要课程：
专业基础课程包括法理学、中国宪法、中国法制史、刑法学、民法学、商法学、经济法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、劳动法、环境法与资源保护法等。
工程法学方向课程包括工程概论、工程法学概论、工程管理法、土木工程法学、交通工程法学、电力工程法学、水利工程法学、工程刑法、环境影响评价法、工程保险法等。
社会法学方向课程包括社会学概论、社会法学原理、社会保险法、社会救济法、社会福利法、弱势群体权益保障法、教育法、社会优抚法等。
就业去向：毕业生可在本专业学习基础上攻读硕士研究生；也能够在国家机关（含立法机关、行政机关、审判机关、检察机关）从事公务员工作；还可进入各类企业（特别在交通、电力、水利、建筑等行业）、事业单位、社会团体从事法律服务、法学教育、人力资源管理和文秘工作等。
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计算机科学与技术专业2013年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2019年获批湖南省一流建设专业，2019年通过国家工程教育专业认证，2020年获批国家一流建设专业。计算机科学与技术卓越班所依托的计算机科学与技术学科，2000年获计算机应用硕士学位授予权，2010年获得计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，拥有“综合交通运输大数据智能处理湖南省重点实验室”、“教育卡安全云服务与可信大数据应用湖南省工程研究中心”。1计算机科学与技术卓越班培养目标是什么？计算机科学与技术卓越班有机结合学校的行业特色，服务区域经济，主动适应国家、地方与行业发展对计算机人才需求，培养一批具有社会责任感、良好职业道德和科学素养，系统掌握计算机科学理论和软硬件知识，具备解决复杂工程问题的研究分析和设计开发能力，拥有自我学习能力、创新意识和国际视野，适应社会需求，能够在计算机相关领域独立承担系统分析、设计、开发、运行维护及项目管理等工作的计算机高素质复合型人才。2计算机科学与技术卓越班课程设置有哪些？计算机科学与技术卓越班建有嵌入式系统、web 应用开发、大数据分析与处理等专业实验室及完善的校外实习基地体系。本专业加强实践教学环节和创新创业训练环节，大力开展课程改革与教学模式创新，课程群改革推进一流课程建设，拥有国家级一流本科课程《程序设计、算法与数据结构》、虚拟仿真实验教学省级一流课程 《视觉智能系统虚拟仿真实践教学》、省级一流本科课程《计算机组成原理及实验》。3计算机科学与技术卓越班师资力量如何？本专业现有专业教师27人，其中教授5名，副教授11名，拥有科睿唯安全球高被引科学家1人、IET Fellow 1人、湖南省杰青1人、湖南省“外专百人”1人、湖南省“海外名师”2人，湖南省普通高校学科带头人1人，形成了一支治学严谨、教学和学术水平较高、工程实践经验丰富的师资队伍。4计算机科学与技术卓越班都有哪些专业优势？计算机科学与技术卓越班落实“学生中心、成果导向、持续改进”教育理念，培养目标明确合理，课程体系合理，毕业要求落实到位，持续改进机制完善，学生培养质量符合工程教育认证的要求。本专业注重培养学生的运用计算机程序求解问题的基础能力，强化培养学生的实践创新能力，形成“夯实基础、强化能力、突出创新”的人才培养特色。近五年来，计算机科学与技术卓越班学生CSP能力测试排名全国高校前列，在ACM国际大学生程序设计竞赛、服务外包创新创业大赛、机器人及人工智能大赛、高校计算机大赛大数据挑战赛、CCF大学生计算机系统与程序设计竞赛等国内外学科性竞赛中连创佳绩，累计获得国家级奖50余人次，获省级奖100余人次。5计算机科学与技术卓越班就业前景如何？近三年，计算机科学与技术卓越班毕业生就业率保持在95%以上，部分毕业生近年直升保送或考研进入清华大学、北京大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、厦门大学、中南大学、湖南大学、重庆理工大学等高校，继续攻读硕士研究生。部分毕业生就业去向为阿里巴巴网络技术有限公司、腾讯科技（深圳）有限公司、百度在线网络技术有限公司、北京字节跳动科技有限公司、华为技术有限公司、中兴通信股份有限公司、深信服科技有限公司、拓维信息系统股份有限公司、珠海金山软件有限公司、长沙景嘉微电子股份有限公司等。
软件工程专业本专业起源于2005年计算机科学与技术专业建立的软件工程培养方向，于2011年获批软件工程一级学科硕士点，同年获批招收软件工程本科生并成立软件工程系。2011年获批湖南省服务外包人才培养基地，2015年通过教育厅组织的新专业验收，2020年获批湖南省一流专业，2021年获批国家级一流本科专业建设点。本专业所依托的“软件工程”学科设有软件工程一级学科硕士授权点，建有“综合交通运输大数据智能处理”湖南省重点实验室。近年来主持获得湖南省科学技术进步奖二等奖1项。1软件工程专业的专业优势是什么？在10多年的办学历程中，本专业致力于培养优秀的软件工程行业人才，根据行业需求进行了多次培养方案的编写与修订，重构了人才培养体系，形成了鲜明的特点：（1）“基础扎实、专业能力强”，以云计算技术为支撑构建教学平台，大力开展课程改革与教学模式创新，本专业学生全员CSP能力测试成绩长期位于湖南省前二位；（2）“注重创新、拓宽视野”，结合学科发展，以大数据、人工智能在交通电力水利行业应用为驱动，强化培养学生的创新能力，近3年获“ACM-ICPC亚洲区域赛”等国家级学科竞赛奖80余项；（3）培养目标确清晰，毕业要求落实到位，用人单位对毕业生认可度高，近三年平均就业率95%以上。2软件工程专业师资力量如何？现有专业教师21人，其中教授5名，特聘教授1名，副教授6名。专业建有“程序设计、算法与数据结构”、“Java程序设计”教学团队，分别负责国家级一流本科课程《程序设计、算法与数据结构》、省级一流本科课程《Java程序设计与实验》的教学与改革工作。师资队伍中还拥有“湖湘学者”1人。3软件工程专业就业前景如何？自2015年软件工程专业第一批毕业生就业以来，学生的专业素质就得到了社会各界的认可。约20%的毕业生在腾讯、阿里巴巴、字节跳动、今日头条、百度、深信服等头部企业就业；约60%的毕业生在国企、软件企业就业，主要从事软件需求、软件开发、软件测试等工作；约15%的毕业生在中国科学院、清华大学、北京大学、华中科技大学、厦门大学、中南大学、华东师范大学、长沙理工大学等国内外知名高校继续深造学习。
1、汉语言文学专业的专业概况如何？汉语言文学专业始创于1983年，1984年开始招生本科生。2006年建中国古代文学硕士点，2010年建中国语言文学一级学科硕士点，2019年成为湖南省一流本科专业建设点。2、汉语言文学专业的师资力量如何？本专业现有专任教师33人，其中教授5人，副教授10人，博士22人，拥有国务院特殊津贴专家、全国优秀社科普及名家、全国巾帼建功标兵、省政府参事、省优秀社科专家、新世纪121人才工程人选等优秀师资。3、汉语言文学专业的学科成果有哪些？本专业依托国家级人文素质教育中心、省非遗研究基地等平台，聚焦湖南地方文献与文学、非遗保护、红色文旅等领域，服务地方，产学研协同育人，成果丰硕。近年来，获湖南省教学成果奖3项，湖南省一流本科课程3门，专业教师主持国家社科基金项目10余项，获湖南省哲学社会科学成果奖2项、湖南省高校教学竞赛二等奖2项。4、汉语言文学专业的人才培养概况如何？本专业依托学校交通、电力、水利等行业优势，主动服务国家基础产业，打造文理（工）交叉、文新（新闻）融合、文文（社会科学）互补、通专结合的“新文科”，旨在培养人文底蕴深、文字功底厚、文学修养高、创新能力强，深具家国情怀与国际视野的高素质复合型中文人才，建成省内拔尖、特色鲜明的国家一流专业。5、汉语言文学专业的课程设置有哪些？本专业主要开设课程有：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作学基础、美学原理、中国现代文学名著研读、唐宋词欣赏、外国文学经典研读、中国文化概论、中国经典古籍研读、口才学、现代策划学、文秘与实务等。6、汉语言文学专业的毕业前景如何？毕业生广泛进入大型国企央企、政府机关、事业单位、教育行业，被行业大型央企誉为培养办公室与党群工作人才的“黄埔军校”，涌现全国优秀党务工作者吕益华、全国劳模岳维鹏、企业家闫英才、刘原等杰出校友，深受用人单位的好评。
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培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识
以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发
相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络
系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素
养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理
学知识；
3．掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精
神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风；
4．掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实
现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；
5．了解本学科的发展现状和趋势，具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科
发展能力；
6．热爱本专业，注重职业道德修养，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方
针与政策，理解工程技术伦理的基本要求；
7，具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团
队精神；
8．具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交
流、竞争与合作能力；
9．有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。
主干学科：计算机科学与技术、通信工程。
核心知识领域：计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。
核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：
示例一：计算机原理（58+6学时）、计算机程序设计（28+8学时）、数据结构（40+6学时）、
操作系统（46+8学时）、计算机网络（44 +10学时）、信息安全导论（30+6学时）、数据通信(32
+4学时)、互联网协议分析与设计（30+6学时）、网络工程（32+4学时）、网络应用开发与系统
集成（24 +12学时）、路由与交换技术（28+8学时）、网络安全（30+6学时）、网络管理(32+4
学时)、移动通信与无线网络（30+6学时）、接入网技术（32+4学时）、网络测试与评价(32+4
学时)。
示例二：离散数学（60学时）、电路与信号分析（50 +10学时）、电子技术基础（50 +10学
时）、计算机程序设计导论（40+20学时）、算法与数据结构（60+20学时）、计算机组成原理
（48 +12学时）、数据库原理与应用（20+20学时）、操作系统（50+30学时）、数字通信原理(50
学时)、计算机网络原理（50 +10学时）、嵌入式系统原理与应用（30+20学时）、网络应用编程
（20+20学时）、网络工程设计（20+20学时）、网络攻击与防护（40 +10学时）、网络管理与维护
（20+20学时）。
示例三：电工电子学（32+16学时）、数字逻辑电路（32+16学时）、离散数学（48学时）、程序
设计基础（64+32学时）、算法与数据结构（64+32学时）、面向对象程序设计（32+32学时）、计算
机组成与结构（48 +16学时）、计算机操作系统（48+16学时）、数据库原理及应用（48 +16学时）、
计算机网络原理（48 +16学时）、路由与交换技术（48+16学时）、计算机网络安全（32+32学时）、
计算机网络管理（32+16学时）、TCP/IP协议分析与应用（48+16学时）、Windows或Linux服务器
管理与应用（32+32学时）、网络系统集成技术（32+32学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计（论文）。
主要专业实验：计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应
用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
英语专业分为工程商务英语和语言文学两个方向，现为国家级一流本科专业建设点，核心专业课程《通用工程英语听说》为省一流本科课程。1、英语专业的培养目标是什么？本专业以落实立德树人根本任务，依托学校交通运输、土木工程等行业背景与理工科学科特色，以英语专业技能和国际工程、商务专门知识为两个抓手，培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工程认知”特质的复合型人才。2、英语专业的课程设置有哪些？综合英语、通用工程英语、英语阅读、英语写作、英语听力、英语口语、英语语法、英语词汇学、英语文体学、翻译理论与实践、英语语言学、英美文学、高级英语、学术论文写作等。3、英语专业的就业前景如何？近年来，本专业毕业生就业率稳定在91%以上，在交通、电力、水利等行业、教育机构以及其他企事业单位从事对外交流、涉外工程管理、科技情报翻译和教学研究等工作，服务于国家“一带一路”文化交流战略；学生考研成绩优异，多名学生被中南大学、国防科技大学、湖南大学、上海外国语大学等重点高校录取，考研上线率逐年提升。4、英语专业有哪些人才培养举措？一是以赛促学，学生的学术科研能力显著提高，在全国英语辩论赛、口译大赛、笔译大赛、全国大学生英语竞赛等竞赛中屡创佳绩，曾获“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛一等奖等荣誉，多名学生在国家级教育类期刊上发表文章；二是打造专业性的第二课堂活动，如模拟联合国大赛、世界文化节、女神训练营、对外汉语教学大赛等，使学生在实践中运用所学、检验所学；三是提供丰富的实践机会，鼓励学生“走出去”，曾委派学生在湖南国际通用航空国际博览会、第二届中国-非洲经贸博览会，中联重科机械展览会、中国国际食品餐饮博览会等大型会展上担任志愿者，与各国使节近距离交流，开拓自身眼界、锻炼语言运用能力。
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数据科学与大数据技术专业本专业是2015年教育部公布的新增专业，是瞄准科技发展重大前沿、为适应大数据产业发展需求开办的新兴专业，是新工科中具有代表性的专业。长沙理工大学数据科学与大数据技术专业从2019年开始招生，开设了软件开发技术、大数据处理技术、数据挖掘与人工智能理论应用三个方向，拥有“综合交通运输大数据处理”湖南省重点实验室。课程体系先进，涵盖了大数据的采集、处理、分析、应用等理论与技术，并且密切结合信息领域机器学习、区块链等先进技术。积极开展实践创新，注重基础知识与应用能力的结合、学科交叉创新能力的培养。1数据科学与大数据技术专业的专业优势是什么？本专业服务国家大数据发展战略，是产业急需的新兴工科专业，依托计算机科学、信息与计算科学、应用统计学交叉，培养面向大数据应用兼具数据知识的复合型大数据专业人才。本专业隶属计算机与通信工程学院，拥有“综合交通运输大数据智能处理”湖南省重点实验室、大学生科技创新平台以及专业实验平台，与曙光瑞翼教育、头歌等企业合作。本专业开设了机器学习、深度学习、大数据存储与管理、并行与分布式计算等一系列信息领域先进课程。2数据科学与大数据技术专业就业前景如何？本专业培养掌握数据科学与大数据技术完整理论知识体系、具备全面应用分析技能，能够从事大数据有关教学、科研、开发和应用的高层次、复合型人才。本专业学生在系统的专业技术训练基础上，能够胜任信息、金融、交通、能源等行业大数据分析与挖掘、大数据系统开发、人工智能等技术领域的多层次工作。可在大专院校、科研院所、政府机构、企业等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取计算机科学与技术、软件工程、应用统计学等专业的研究生或出国深造。
翻译专业翻译专业现为省一流本科专业建设点，以“工程翻译”和“文化译传”为人才培养特色，拥有省级平台“湖南省科技翻译工作者协会”。1、翻译专业的培养目标是什么？本专业以落实立德树人根本任务，依托学校交通运输、土木工程等行业背景与理工科学科特色，以口译、笔译专业技能和国际工程、商务专门知识为两个抓手，培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工程认知”特质的复合型人才。2、翻译专业的课程设置有哪些？综合英语、英语口译、英语笔译、翻译理论与实践、英语阅读、英语写作、英语听力、英语口语、英语语法、英语词汇学、英语文体学、英语语言学、英美文学、学术论文写作等。3、翻译专业的就业前景如何？近年来，本专业毕业生就业率稳定在90%以上，在国际贸易、文化传播等领域从事交传、同传等工作；学生考研成绩优异，多名学生被中南大学、国防科技大学、湖南大学、上海外国语大学等重点高校录取，考研上线率逐年提升。4、翻译专业有哪些人才培养举措？一是以赛促学，学生的学术科研能力显著提高，在全国英语辩论赛、口译大赛、笔译大赛、全国大学生英语竞赛等竞赛中屡创佳绩，曾获“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛一等奖等荣誉，多名学生在国家级教育类期刊上发表文章；二是打造专业性强的第二课堂活动，如模拟联合国大赛、世界文化节、女神训练营、对外汉语教学大赛等，使学生在实践中运用所学、检验所学；三是提供丰富的实践平台，鼓励学生“走出去”，曾委派学生在湖南国际通用航空国际博览会、第二届中国-非洲经贸博览会，中联重科机械展览会、中国国际食品餐饮博览会等大型会展上担任志愿者，与各国使节近距离交流，开拓自身眼界、锻炼语言应用能力。
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建筑环境与能源应用工程专业1建筑环境与能源应用工程专业的专业概况如何？建筑环境与能源应用工程专业成立于2000年，是湖南省重点专业和湖南省特色专业，2007年和2010年分别获得“供热、供燃气、通风与空调工程”二级学科硕士和博士学位授予权。专业紧扣人类关注的健康、能源、环境三大主题，以能量在建筑环境中的高效转换与利用为主线，围绕节能技术与新能源在建筑中应用开展基础理论研究和工程技术实践，致力于解决建筑、工业、医疗、交通、航空航天等领域的室内环境问题，是我国节能减排急需专业。图片中国建筑科学研究院有限公司 近零能耗建筑2建筑环境与能源应用工程专业的培养目标是什么？本专业致力于培养“厚基础、宽口径、强实践、高素质”，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握建筑环境营造控制、建筑能源应用及建筑设施智能化等领域的基础理论知识，具有良好的职业道德及社会责任感、较强的工程实践能力、沟通交流能力、创新能力及一定的国际视野，能够在建筑环境营造控制、建筑能源应用及建筑设施智能化等相关领域从事工程规划、工程设计、项目管理、系统运行等工作的高级工程技术人才。3建筑环境与能源应用工程专业的课程设置有哪些？工程热力学、工程流体力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换理论与设备、计算机辅助设计(建环)、建筑环境测试技术、环境保护概论、冷热源工程、建筑概论、供热工程、空气调节、燃气储运与输配、通风工程、建筑设备施工技术、工程施工管理与经济(建环)、建筑设备自动化等。4建筑环境与能源应用工程专业的就业前景如何？通过本专业的学习，毕业生主要从事空调制冷、建筑节能、城市供热、建筑采暖通风、城市燃气输配、能源管理、市政基础设施设计、施工和管理等方向的工作。毕业生主要在中国建筑、中交集团、中国中铁、中国中车、中国建筑设计研究院、格力电器、美的集团大型骨干企业就业，竞争力强、就业面宽，就业率稳定在95%以上。
1、新闻学（卓越班）的概况如何？新闻学（卓越班）是长沙理工大学全面贯彻教育部、中宣部《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划的意见》通知精神，与湖南快乐阳光互动娱乐传媒有限公司（芒果超媒）深度合作，联合打造的卓越新闻传播人才培养试点班。新闻学（卓越班），招生计划单列，直接招录非艺术类高考学生。2、新闻学（卓越班）的师资力量如何？新闻学（卓越班）实行导师制，为卓越班学生配备专业指导教师。每位指导老师最多指导5名学生，负责指导学生的理论学习、实践活动，关心学生的生活与成长。3、新闻学（卓越班）的学科成果与科研平台有哪些？“新闻+金融”双学位。积极响应“新文科”建设的要求，卓越新闻传播人才培养试点班采取新闻+金融双学士学位的形式，重视新闻学与经济学、社会学、计算机科学、法学等学科的交叉融合；课程体系设置融合新闻学与金融学专业核心课程，推进新闻学与经济（金融）课程的深度融合，实现新闻理论的纵深拓展和新闻实践全媒化、数字化和国际化趋势。新闻学（卓越班），课程学习由学校专任教师和芒果超媒优秀编辑记者共同讲授，部分课程在芒果超媒完成。芒果工作坊。在芒果超媒专家指导下开展项目制新闻传播实训实习实践。4、新闻学（卓越班）的人才培养概况如何？新闻学（卓越班）主动适应经济社会发展和媒体深度融合需求，以马克思主义新闻观为指导，聚合学界业界资源，协同培养，坚持跨学科、跨专业交叉融合，强化思想引领和价值塑造的新闻传播育人体系，培养具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才。5、新闻学（卓越班）的课程设置有哪些？主要课程有：新闻采访与写作、新闻摄影、新闻编辑、新闻评论、音视频节目制作、新媒体数据分析与运用、全媒体直播与报道专题、高级编导、财经新闻报道、宏观经济学、管理学等。
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给排水科学与工程专业1给排水科学与工程专业的基本情况是什么？给排水科学与工程专业于1999年获教育部批准设立，当年招生，四年制培养合格授工学学位；2008和2011年分获市政工程硕士和博士学位授予权、2020年获湖南省一流本科专业建设点。目前在校学生476人，其中本科生385人。现专职教师 21人，其中正高4人、副高9人、中级8人；博士生导师2人、硕士生导师15人；具有博士学位16人、工程化经历21人、国际化经历7人。专业经过22年的发展，在各方面均取得一定的成绩，2021软科中国大学专业排名第23名，进入了B+行列。2给排水科学与工程专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、行业与区域经济社会发展需求，培养学生具有“家国情怀、工匠精神、创新精神”品质，系统掌握给排水科学与工程领域的基础理论知识、专业知识、基本技能和方法，熟悉与给排水科学与工程相关的人文、伦理、环保、法律、法规、标准及工程管理、项目决策等知识，具备复杂工程问题研究分析和设计开发的工程实践能力，能在土木、市政、环境、水利等行业从事与给排水相关的研究、规划、设计、施工、运营、管理等工作，成为德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，具备胜任工程师或者相应职称的专业技术能力和条件。 3给排水科学与工程专业有哪些主要课程？无机化学、有机化学、给排水物理化学、画法几何与土木工程制图、电工电子技术、工程力学、土建工程基础、水力学、测量学、水处理生物学、水文学与水文地质、水分析化学、水泵与泵站、建筑给水排水工程、水资源利用与保护、给水排水管网系统（一）、给水排水管网系统（二）、水质工程学（一）、水质工程学（二）、水工程经济、水工程施工等。4给排水科学与工程专业的就业方向如何？毕业生可继续读研深造，也可在城建、交通、建筑、环保部门和其它企事业单位从事给水排水、水污染控制和水资源保护等方面的规划、设计、施工和管理等工作，就业面广，其中多数毕业生进入了各类大型建筑公司和设计院从事施工和设计工作，工作环境良好，待遇较高，本专业多年来一次就业率稳定保持在95%以上。5给排水科学与工程专业的人才培养方向是什么？①立足专业规范和教学质量国家标准，结合城镇防洪与雨洪利用特色，构建合理的人才培养方案，完善课程体系。②坚持以生为本，强化学生工程实践能力培养。③结合当前国家发展战略及自身优势，强化“海绵城市建设”、“黑臭水体整治”和“农村污水治理”等内容的培养，提升学生社会竞争力。④加强师资队伍建设，倡导“双轮驱动”，为创新人才培养奠定良好的基础。
1、网络与新媒体专业的专业概况如何？网络与新媒体专业遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、地方社会经济与新闻传播业发展需要，以文理交叉融合为基础，依托学校理工科专业背景和行业特色，适应社会发展和媒体需求，秉承人文理念与传播技术、社科方法融通的教育理念，凭借教研结合的双师型师资队伍，依托成熟的实习/实践基地，走出一条以“融合报道”和“新媒体营销”为特色的专业建设与人才培养之路。本专业是2020年在新闻学专业的基础上组建而成，于2021年正式开始招生，属于湖南省部校共建新闻学院计划专业。2、网络与新媒体专业师资力量如何？本专业现有专任教师11人，其中教授2人，副教授4人，博士11人。有新媒体从业工作经验的教师3人。本专业自有全媒体实验实训中心，与腾讯合作建设有企鹅新媒体学院，并建设有今日头条、梨视频、红网等稳定的实习就业基地，能够满足本专业的实验实践教学和人才培养需要。3、网络与新媒体专业学科成果与科研平台有哪些？网络与新媒体专业旨在培养既具备传播学、新闻学以及市场营销学基本理论知识，又拥有扎实的计算机数字传播技术，能够适应网络与新媒体领域的变革趋势以及业态多样性的厚基础、宽口径、复合型传播人才。本专业在框架设置上体现了立足学校特色谋求新文科发展的视野，突出了传媒行业与现代需求的诉求，彰显了立足本土面向国际的思路；在课程设置上做到了媒介技术与人文素质的结合、基础学科与前沿动态的结合、共性（专业）和个性（工科）的结合，理论与实践（业务）的结合。4、网络与新媒体专业的课程设置有哪些？本专业主要开设课程有：新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、舆论学、传播学概论、马克思主义新闻思想、新闻传播伦理与法规、新闻传播学研究方法、传媒经济学、新闻采访与写作、融合新闻学、摄影基础、摄影基础实验、新闻摄影、网页设计与制作、网络舆情监测与研判数字多媒体作品创作、非线性编辑、短视频制作、新媒体编辑、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理 、新媒体营销。5、网络与新媒体专业的毕业前景如何？毕业生能在新闻出版机构、各类网站、网络公司及其它各类互联网信息服务与新媒体公司，以及政府部门、大中型企事业单位，从事项目策划、信息采编、产品开发、服务推广、运营管理、数据发掘与分析等与网络和新媒体相关的实务和研究工作。
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城市地下空间工程专业1、城市地下空间工程专业概况如何？城市地下空间工程专业依托我校土木、交通的行业背景和学科优势，立足轨道交通、地下商业、人防与综合管廊等城市地下空间工程，为城市地下空间工程建设培养能够从事城市地下工程设计、施工与管理工作，具有一定项目规划和研究开发能力，并具有创新精神的高级工程技术人才，满足21世纪城市基础设施与地下空间发展的需求。2、城市地下空间工程专业培养目标是什么？面向国家、行业与区域经济社会的发展需求，遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，坚持“厚基础、宽架构、辅项目”人才培养模式，培养具有社会责任感、国际视野、创新精神和终身学习意识，具备本领域复杂工程问题分析研究和设计开发的综合能力，毕业5年左右达到城市地下空间工程师执业水平或获得高水平大学硕士及以上学位，能够成为城市地下空间工程领域的复合型人才与行业精英。3、城市地下空间工程专业课程设置有哪些？理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、工程地质及水文地质、土力学、混凝土结构设计原理、基础工程、岩体力学、城市地下空间规划、地下建筑结构、城市综合管廊、隧道工程、基坑设计与施工、城市地下工程防护与防洪、地下工程施工技术与施工组织、地下工程营运与维护、招投标与合同管理、爆破工程、地下管网检测与维护、地下通风与环境工程、地下工程监测与检测技术、地下结构抗震与防护等。4、城市地下空间工程专业毕业前景如何？毕业生可继续读研深造，也能在与城市地下空间工程有关的政府部门（建委、交通委、建设局等）、业主单位（城投、地铁、市政等建设单位）、规划设计单位（土木工程类设计）、施工单位（中建、中铁、中交及各省市相关施工企业等）和监理单位等，从事与城市轨道交通、地下隧道、地下商业设施、城市地下人防设施、地下综合管廊与工业空间、地下排水设施与地下储库等工程的管理、投资、设计、施工、监理等部门从事技术或管理工作，可按照国家相关规定可考取注册结构工程师、注册土木工程师（岩土）、注册建造师、注册监理工程师和注册造价师等职业资格证书。
数学与应用数学专业1数学与应用数学专业的培养目标是什么？落实立德树人根本任务，遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、地方社会经济发展需要，培养具有“家国情怀、国际视野、创新意识、数学素养”的品质，系统掌握数学科学的基础理论、基本技能和方法，具有科学研究的基本能力，较强的计算机操作能力、数学建模能力，能在信息产业、交通、电力、水利、金融、教育等领域从事教育教学、开发研究和管理等相关工作或继续深造的高素质复合型人才。2数学与应用数学专业的课程设置有哪些？学习数学分析、高等代数、空间解析几何、微分方程、概率论、大学物理、数理统计、抽象代数、复变函数、实变函数、数理方程、运筹学、运筹学应用课程设计、数学模型与数学软件课程设计、数据结构、数据结构实验、数学模型、数学模型实验、数学软件、数学软件实验、计算机与信息技术应用、社会调查与研究方法、专业论文写作等专业课程。3数学与应用数学专业的就业前景如何？去向稳定，行业多元 学生毕业去向主要是升学和就业。升学基本上都选择双一流高校，如中国科学院大学、中国科学技术大学、上海交通大学、武汉大学等；就业学生主要分布在IT、电力、交通、教育等行业。学生升学和就业平台高，专业匹配度强。单位满意，社会认可 中交集团、北京小米软件公司、江苏万通教育等用人单位对本专业学生的思想政治素质、职业道德、专业基础知识、实践能力、创新能力和团队协作精神等要素的评价满意度得分都在90分以上。涌现出一批优秀校友，如美国俄亥俄州立大学博士后王定杰，比利时根特大学博士陈斌，省委领导多次视察的长沙市云研网络科技有限公司创始人宋凯文，长沙晚报多次采访报道的湖南汇世纪教育科技有限公司创始人林财超等。4数学与应用数学专业都有哪些促进学生发展的措施？构建与交通、水利、电力、金融等特色学科交叉融合的课程体系，加强课程思政引领作用；对标国家一流专业建设，融入新工科教育理念，根据行业发展和人才需求，重构知识体系，修订“顶天立地”的高素质复合型人才培养方案，培养“厚基础、强实践、宽口径、高素质”的复合型人才，提高学生解决复杂数学问题和实际应用问题的能力。以项目和问题驱动实践教学，完善“专业+学工”全员协同机制，深化“数学+”的育人理念，构建“校企联动+双创指导”的教师实践能力培养体系，提升专业教师育人水平及学生的创新创业能力。
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1、智能建造专业概况如何？智能建造专业是2018年由国家教育部正式批准新设的“新工科”专业，以土木工程为基础，以信息技术为纽带，融合土木工程、计算机应用、物联网、GIS等相关理论与技术而成的新专业。我校是湖南省首个备案智能建造专业的高校。2、智能建造专业培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，坚持“厚基础、宽架构、辅项目”人才培养模式，培养掌握土木工程智能建造领域相关基础理论、专业技术（桥梁、建工、数据科学与大数据、人工智能、自动化控制等方面），熟悉与土木工程智能建造领域相关的人文、伦理、环保、法律、法规、标准及工程管理、项目决策等知识，具备本领域复杂工程问题分析研究和设计开发的综合能力，具有社会责任感、国际视野、创新精神和终身学习意识，德、智、体、美、劳得到全面发展的高素质人才。毕业5年左右能够胜任土木工程的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作的高素质复合型专门人才与行业精英。3、智能建造专业课程设置有哪些？土木工程制图与三维造型、计算机图形学与虚拟设计、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、房屋建筑学、智能建造概论、Python程序设计、BIM 技术基础及应用、工程结构大数据及应用、人工智能概论与机器学习、物联网技术及应用、数据采集与处理技术、工程机械与智能制造、智能机械与机器人技术及应用、GIS/RS/北斗应用基础以及工程结构智能监测检测与全寿命维护。4、智能建造专业毕业前景如何？毕业生可继续读研深造，也能在高等院校、科研院所、大型国企等从事教学、科研、设计、施工、监理、管理、检测等工作，可就业于中国交建、中国建筑、中国铁建、中国中铁等央企；湖南建工、四川路桥等省属路桥企业；恒大地产、富力地产等地产类企业；湖南省交勘院、广西交科院等设计研究类单位等等，可预测该新增备案本科专业毕业生供不应求。
信息与计算科学专业1信息与计算科学专业的培养目标是什么？落实立德树人根本任务，遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、地方社会经济发展需要，培养具有“家国情怀、国际视野、创新意识、数学素养”的品质，创新能力强、数学素养好，系统掌握数学和信息科学的基础理论、基本技能和方法，受到科学研究的初步训练，具有较强科学计算与工程实践、计算机应用与软件开发能力，能在IT、金融、交通、电力、水利、教育等领域工作或能继续深造的高素质复合型人才。2信息与计算科学专业的课程设置有哪些？学习数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、数学模型、运筹学、数值分析、数值逼近、微分方程数值解、最优化方法、大学物理、数据结构、面向对象技术、软件工程、数学软件、信息论基础、数据库原理、计算机网络、数字图像处理、数字信号处理、算法分析与设计等专业课程。3信息与计算科学专业的就业前景如何？就业稳定，升学优质学生毕业去向主要是升学和就业。升学的学校有中国科学院大学、北京大学、国防科技大学、华盛顿大学、新南威尔士大学等国内外高水平大学。本科生平均就业率达98%，就业行业遍及人工智能、信息传输、金融、智能制造、生物科技、教育、电力、交通、物流等行业。育人优良，单位满意毕业生思想政治、职业道德、基础知识、实践能力、创新能力和团队协作精神等综合素质好，涌现一批信息技术行业翘楚：如国家青年千人南开大学杨建益，北京元支点信息安全技术有限公司创始人兼CEO任俊博等。4信息与计算科学专业有哪些促进学生发展的措施？紧跟大数据、人工智能等信息科技前沿，加大符合新时代信息科技发展的知识占比，使学生满足社会发展需求；利用互动性强的信息化教学手段，确保研讨式、探究式、线上线下混合、智慧教学等新教学模式在课程教学中有效覆盖；完善“模式、体系、平台、内容、评价”全方位、多层次实践教学体系，依托校企合作人才培养基地和大学生创新创业基地，加大“校企联合培养+就业”实践共同体建设力度，提升学生“创新、创业”和解决实际问题的能力。
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化学工程与工艺专业
1.化学工程与工艺专业的专业概况如何？
化学工程与工艺专业起源于原湖南省轻工业专科学校1993年创办的精细化工专业，2003年长沙理工大学成立时化学工程与工艺专业独立本科招生，开设精细化工和能源化工两个方向，2018年入选长沙理工大学特色专业建设项目。我校化学工程与工艺专业依托湖南省电力与交通材料保护重点实验室等平台建设，以“宽口径、厚基础、高素质、强能力”为育人原则，打造通识教育、学科教育、专业教育“三位一体”的发展平台，服务地方化学工业发展，立足湖南，辐射全国，培养具备化学工程与工艺专业的基础理论知识、基本技能和方法，熟悉化学工程、化学工艺及应用化学等领域专业知识，具备化工生产、设计及管理的知识结构、前瞻的专业视野及解决复杂工程问题的工程实践能力，适应现代企业需求并具有实践能力及创新精神的高素质复合型人才。
2.化学工程与工艺专业的师资力量如何？
本专业现有专任教师16人，其中教授2人，副教授10人，具有博士学位的教师10人。2010年获化学工程领域专业学位硕士授权点，2018年转设为材料与化工专业硕士点，2019年获化学工程与技术一级学科硕士学位授权点。拥有电力与交通材料保护湖南省重点实验室、湖南省校企合作化工类人才培养示范基地、湖南省普通高校精细化工校企合作创新创业教育基地、湖南省优秀实习基地等一批省级教学和科研平台。近年来主持国家自然科学基金、湖南省自然科学基金等省部级项目30余项，发表SCI收录论文100余篇，获省部级科技奖励4项。
3.化学工程与工艺专业的培养目标是什么？
培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握化学工程与工艺领域的专业基础知识，具有较强的创新意识、科研思维能力、实践技能和国际视野，能在化工、医药、能源、炼油、材料、轻工和环保等领域从事科学研究、工程设计、技术开发、生产过程控制以及经营管理等方面工作的高素质工程技术人才。
4化学工程与工艺专业专业的课程设置有哪些？
物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、分离工程、化工过程分析与合成、化工设备、化工设计。
5.化学工程与工艺专业的专业特色有哪些？
本专业立足化工行业，延伸至电力和交通行业中与化工相关的领域，以培养德育为先、能力为重、全面发展的化学工程与工艺专业的高素质专业人才为培养目标。专业依托电力与交通材料保护湖南省重点实验室、湖南省校企合作化工类人才培养示范基地、湖南省精细化工校企合作创新创业教育基地等平台，以“新工科”为导向，创新校企合作人才培养机制，强化实践教学环节管理，科研融入教学，遵从“宽专业、厚基础、重能力、求创新”的育人理念，学生在人才的专业适应性、工程实践能力培养和创新创业能力培养等方面形成了鲜明的特色。
6.化学工程与工艺专业的就业前景如何？
毕业生可继续读研深造，学生考研录取率达到30%以上，也可进入化工、医药、能源、炼油、材料、轻工和环保等领域从事工程设计、技术开发、生产过程控制、经营管理和科学研究等方面的工作。历届毕业生就业率均达98%以上。
物理学专业 物理学专业是长沙理工大学重点建设专业，于1984年开始招生，1988年获得学士学位授予权，2020年获批国家一流本科专业。现有专任教师38名，其中教授12名，92%以上教师具有博士学位，具有国（境）内外顶级科研院所博后、访学经历的教师10余名。教学成果突出，获得了湖南省教学成果二等奖两项和多项校级教学成果奖。拥有中央与地方共建实验室1个，共享光信息和电子信息专业实验室，实验条件较优越。目前拥有物理学一级学科硕士点，凝聚态物理学科入选湖南省重点学科预备学科。发展了纳米材料计算与器件设计、低维量子输运、原子动力学的量子调控等多个科研方向。物理学专业依托湖南省重点学科，湖南省高校重点实验室和湖南省高校科技创新团队，培养了一大批专业功底扎实，创新意识与动手能力强的优秀学生。物理系学生多次获得全国大学生电子竞赛全国一、二等奖，每年有多名毕业生进入中科院系统、北京大学等国内高水平科研院所深造。1物理学专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，培养学生系统掌握物理学基本理论方法，使其具有扎实的数理基础、良好的创新精神和严谨的科学思维。学生拥有较强的实践能力和开阔的视野，能适应学科交叉与社会不断发展的需要，成为在物理学及信息学科等领域中从事科学研究、技术开发和管理等工作的应用型高级专门人才。2物理学专业的都有哪些课程？高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、电路分析、电子线路、数学物理方法、普通物理实验、近代物理实验、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理、固体物理学、材料物理、计算物理、半导体物理、器件物理等。3物理学专业的毕业生主要去向如何？本专业学生一部分从事物理前沿理论与实验研究，进入科研院所继续深造，一部分根据自己的兴趣特点分流到电子信息学科类专业从事电子器件、信息系统设计等方面工作。近年来毕业生以扎实的基础和突出的能力，为本专业打造了良好的社会声誉，95%的毕业生进入各类大型公司、党政机关、事业单位等从事管理、技术研发及教学等工作。
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轻化工程专业
1.轻化工程专业的专业概况如何？
轻化工程专业起源于原湖南省轻工业专科学校1958年设立的制浆造纸专业，2002年更名为轻化工程并开始本科招生。2009年获批湖南省特色专业，2018年入选长沙理工大学特色专业建设项目。我校轻化工程专业确立了“以生物质精炼和纤维基功能材料”的方向定位，立足于轻化工程领域，理工融合，面向社会、以服务造纸造币、卷烟烟草行业、通过生物质可再生资源与纤维功能材料的交叉融合，紧密结合“一带一路”国家重大战略需求，充分发挥轻工特色和专业优势，培养“底色亮、实践强，有情怀、敢担当”的德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才和行业精英。
2.轻化工程专业的师资力量如何？
本专业现有专任教师15人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师10人。2014年获轻工技术与工程专业硕士学位授权点，2018年转设为材料与化工专业硕士点，2019年获批化学工程与技术一级学科硕士学位授权点（轻工造纸方向），2021年获批食品科学与工程一级学科博士学位授权点（纸基包装材料方向）。建有中央与地方共建轻化工程实验室，拥有湖南省特种纸及纸板工程技术研究中心及湖南省优秀实习基地，教学设备齐全，师资力量雄厚。在湖南省轻工行业中具有权威的学术地位和影响力，在湖南轻工行业新技术和新产品开发、产业结构调整、产业政策的制定、人才培养和推动行业技术进步等方面发挥着重要的作用。近5年来主持国家自然科学基金、湖南省自然科学基金等省部级项目20余项，发表SCI收录论文100余篇，获省部级科技奖励10余项。
3.轻化工程专业的培养目标是什么？
遵循“德育为先、知识为本，能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、地方与行业发展需要，培养学生社会责任感强、职业素养好，具备较坚实的自然科学基础和人文社会科学基础、较强的计算机应用能力和较高外语水平，扎实的轻化工程专业理论基础，具备创新精神和国际视野，经过全面的工程技术和研究技能训练，能在造纸造币、生物精炼、林产化工、印刷包装、卷烟烟草、精细化工及环境保护等相关行业和部门从事技术开发、工程设计、科学研究、项目管理等专业技术和管理工作，成为德智体美劳全面发展的应用型高素质专门人才和行业精英，毕业5年后，本专业学生能达到相关行业和部门的技术骨干或中高级管理人才。
4.轻化工程专业的课程设置有哪些？
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、植物纤维化学、天然纤维加工技术与原理，轻化工工程设计、轻化工环境保护、精细化学品合成、生物质精炼、纤维功能材料、高分子化学等。
5.轻化工程专业的专业特色有哪些？
1）本专业立足轻工行业，以学校化学和材料两个ESI1%优势学科为基础，理工融合，打造绝缘材料人才培养特色，实现轻工、化工、电力等行业交叉特色人才培养。
2）以实践教学体系产学研结合优势突出，新工科特色明显，构建了学生实践能力和创新能力培养的人才培养体系。
3）人才培养师资力量雄厚。聘请罗安院士担任湖南省特种纸工程技术中心专家委员会主任，建成了以院士牵头、行业内知名专家组成的教学指导委员会和人才培养团队。
6.轻化工程专业的就业前景如何？
本专业毕业生可继续读研深造，学生考研录取率达到30%以上。毕业生能在造纸造币、生物精炼、林产化工、印刷包装、卷烟烟草、精细化工及环境保护等科研设计院所、企事业单位、高等学校从事技术开发、工程设计、科学研究、项目管理等专业技术和管理工作。就业形势好，一次性就业率98%以上。
应用化学专业
1.应用化学专业的专业概况如何？
1985年以化学专业（理科）开始招生；2000年转为应用化学专业（工科），2005年获应用化学、物理化学、有机化学硕士点，2008年获批湖南省特色专业，2010年获化学一级学科硕士点、“化学工程”工程专业硕士（现为“材料与化工”）；2016年获批校“十三五”综合改革试点专业，2017年为学校“双一流”建设学科，2018年依托“电子科学与技术”设立了招博士生点，2020年9月化学进入ESI前1%学科，2020年10月获批湖南省一流本科专业建设点，2021年获批国家级一流本科专业建设点，设有电力化学和合成化学两个培养模块，其中电力化学是特色模块方向，合成化学是工业应用基础。应用化学专业服务于电力与核电等能源设施的建设、运行及维护，面向国家能源需求、服务湖南省地方经济，构建了厚基础、强实践力、强适应力、强合作意识的人才培养模式。依托“电力与交通材料保护湖南省重点实验室”和“华中电力集团动力化学研究中心”等专业性的平台建设，以高度优势的学科作支撑，坚持以科研促进教学，重视实验、实训、设计等实践教学，着力培养学生的实践技能和创新能力，强化学生的吃苦耐劳意识、团队意识和爱岗敬业意识。同时，结合教学、科研成果及电力行业、能源领域的发展需求，不断优化、完善教学内容，全面推进教学改革，培养能胜任能源电力、化学化工、材料保护及合成制药等领域职责的德智体美劳全面发展重基础、重实践、重能力、重创新的高素质复合型专门人才和行业精英。
2.应用化学专业的培养目标是什么？
培养具有“爱国情操、创新意识、团队融合”品质，系统掌握应用化学专业的基础理论知识及基本技能和方法，能胜任智慧电厂、智能电网、能源材料化学、工业材料保护及质监分析等领域的德智体美劳全面发展的应用型高素质专门人才和行业精英。
3.应用化学专业的课程设置有哪些？
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、生物化学、电力设备腐蚀与防护、电厂水处理工程、电力化学仪表与程控、热力设备的水汽理化过程、电力用油、水处理课程设计等。
4.应用化学专业的就业前景如何？
毕业生可继续读研或出国深造，也可在电力、新能源、储能、化工和环保等相关领域从事产品开发、生产、质量管理、市场营销、技术服务、工程设计等工作，历届一次性就业率 95%以上，近十年来在中广核、大唐、华电、中电投和国网等大型国有企业就业率达 30%。
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船舶与海洋工程专业1船舶与海洋工程专业的定位是什么？本专业是湖南省内唯一的船舶与海洋工程本科专业，具有鲜明的地域特色，是湖南省船舶工业重要人才培养基地，主要对接湖南省“三高四新”战略“着力打造国家重要先进制造业高地”的需求，培养能够胜任船舶与海洋工程装备与结构物设计制造、检验、使用以及相关管理等工作的高素质复合型人才，服务于湖南船舶与海洋工程装备产业和国家“海洋强国”和“一带一路”建设。2船舶与海洋工程专业的师资力量如何？本专业现有专任教师13人，其中教授3人，副教授3人，讲师7人，入选教育部“长江学者奖励计划”青年学者1人，湖南省“百人计划”青年学者 1人，湖南省“湖湘青年英才” 2人，湖南省“湖湘高层次人才聚集工程-创新人才项目” 1人，湖南省“普通高校青年骨干教师培养对象”1人，湖南省“自然科学基金优秀青年基金”获得者1人，具有博士学位的比例达到92.3%，具有一年以上海外留学经历的教师近80%。3船舶与海洋工程专业的人才培养特色是什么？1.实践条件优越，拥有中南地区最大的造波港池和湖南省唯一的船舶拖曳系统；并与中国特种飞行器研究所高速水动力研究中心、荷兰达门造船集团常德达门船舶有限公司、沅江市船舶制造产业园等单位建立了专业实习基地；2.采用校内导师与国外高校导师相结合的导师制培养模式, 重视科研创新与国际视野培养，专业与海洋科学与工程领域全球排名前十的美国夏威夷大学合作开办了“3+2” 本硕联合培养项目。4船舶与海洋工程专业有哪些专业课程？船舶与海洋工程导论、画法几何与机械制图、机械设计基础、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、海洋工程波浪力学、海洋工程环境学、船舶原理、船舶设计原理、海洋平台设计原理、有限元分析等。5船舶与海洋工程专业的就业前景怎么样？《“十四五”国家战略性新兴产业发展规划》、《湖南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》等一系列重要文件中多次提到海洋工程装备及高性能船舶产业链，国家对船舶与海洋工程产业的高度重视，社会对船舶与海洋工程专业人才需求旺盛；目前本专业毕业生主要在中船、中交、中铁等大型央企及其子公司从事研发、设计以及管理等工作，首届毕业生就业率100%。
地理信息科学专业1地理信息科学专业的基本情况是什么？地理信息科学主要研究空间信息的获取、管理、查询、分析、应用、共享、可视表达等理论与技术，是电子政务、智慧管理、数字城市等信息化建设的核心技术之一。本专业依托水利工程湖南省“双一流”重点（建设）学科和湖南省唯一的水文水资源、水利水运等学科优势，结合“新型基础设施建设”需求，面向智慧水利、智慧城市全面布局新工科领域，以培养数字化时代迫切需求的地理信息复合型高级专业技术人才为宗旨，已形成一支由教授领衔、博士为主的多学科交叉师资队伍，构建了空间信息技术国际研究中心、智慧洞庭信息展示平台等基础教育和实践平台，与湖南省水文水资源勘测中心、湖南省国土资源信息中心、湖南地质调查院、长沙海格北斗信息技术有限公司等相关企事业单位共建有多个实践教学基地及校企联合人才培养基地。2地理信息科学专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、行业与区域经济社会发展需求，培养学生具有“家国情怀、创新精神、国际视野”品质，系统掌握地理信息科学专业领域的基础理论知识、专业知识、基本技能和方法，熟悉与地理信息产业和工程领域相关的野外综合考察、社会调查、实验分析、归纳整理数据、人文伦理、法律法规、标准及工程管理等知识，具备将地理信息系统基本原理与技术方法应用处理分析和自主设计开发的实践能力，在水利、国土资源、生态环境、交通运输、测绘地理、城市规划与管理、应急减灾等行业从事地理信息相关的应用基础研究、技术开发以及大数据管理等工作，成为德智体美劳全面发展的复合型高级专业技术人才。3地理信息科学专业的就业前景如何？随着大数据、人工智能、云计算等技术不断发展，并与地理信息技术深度融合，一个更加智慧的地理信息时代正加速到来。地理信息科学正在快速地深入到各个传统领域，覆盖经济社会的各个角落，成为面向社会治理、国防安全、工程建设、灾害防治等领域的人才需求高地。本专业培养的学生可在百度、高德、华为、小米、易智瑞、超图等互联网、科技、地理信息类公司就业，也可在水利、自然资源、生态环境、交通运输、测绘、地理信息、城市规划与管理、防灾减灾、应急管理等领域的政府部门和企事业单位从事应用研究、技术开发和管理等工作。4地理信息科学专业有哪些主要课程？地图学、地理信息系统原理、遥感原理、全球导航定位系统、地理信息系统设计、遥感图像处理与分析、地理信息可视化、 空间数据库、水文学原理、流域水文模型、数据库原理与设计、气象与气候学、地图设计与编绘、WebGIS 开发与应用、三维建模与 BIM 设计等。图片智慧洞庭信息化平台图片电子沙盘图片开福区城市雨洪应急管理可视化决策指挥系统
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环境工程专业1环境工程专业的定位是什么？环境工程专业开设于2001年，长沙理工大学重点建设专业。本专业具备一支工程化国际化的高素质专任教师队伍，其中高级职称占总人数的50%；具有博士学位和留学背景的占87.5%，具有注册环评工程师或环保工程师证书的教师占40%；本专业依托水利、交通、土木、电力等行业特色，依托洞庭湖水生态保护与环境治理实验室湖南省重点实验室和湖南省环境保护疏浚污染控制工程技术中心等高水平平台，培养“环境工程基础扎实、交叉学科特色突出”的高素质复合型人才，已成为注册环评工程师和注册环保工程师的成长基地。2环境工程专业的人才培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与区域经济社会发展需求，培养学生具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识，系统掌握环境科学与工程学科的基础理论、环境工程专业知识、基本技能和方法，熟悉与环保领域相关的水、气、声、固体废物等污染防治、环境影响评价、环境规划和资源保护等知识，具备污染控制工程设计及运营管理能力、环境影响评价、环境规划与管理能力以及环境工程领域新技术、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在相关规划部门、管理部门、设计单位、工矿企业、科研院所及中高等学校等从事设计、评价、管理、教育和研究开发方面工作，成为全面发展的环境工程领域应用型高素质专门人才和行业精英。3环境工程专业有哪些专业课程？环境工程导论、环境化学、环境工程微生物学、环境影响评价、大气污染控制工程、环境监测、水污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废物处理与处置、环保设备原理与设计、环境生态工程、土壤污染控制及修复。4环境工程专业的就业前景怎么样？基于本校的优势行业，我校环境工程专业毕业生社会声誉和就业形势良好，近3年来一次性就业率达98%以上，众多毕业生已成为湖南省内各大环保企业骨干如永清、博世科、航天凯天、奥邦环保等。主要就业单位还包括政府相关管理职能部门、能源电力企业、中交航道局、交通路桥企业、化工企业、食品企业等。近5年考研录取率保持在40%左右，录取院校中75%以上为双一流高水平院校。
应用统计学专业1应用统计学专业的培养目标是什么？落实立德树人根本任务，遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、地方社会经济发展需要，具有国际视野和家国情怀，掌握扎实的数学与统计理论基础，熟练运用统计知识和方法处理数据，具备较强的解决实际问题能力，能在金融、保险、公共管理、信息产业、交通、电力、水利等相关领域从事数据收集、分析及信息管理等相关工作或能继续深造的高素质复合型人才。2应用统计学专业的课程设置有哪些？学习数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、运筹学、数理统计、回归分析、多元统计分析、试验设计、抽样调查理论与方法、时间序列分析、数学模型、数学模型实验、数据挖掘、数据结构、SPSS、Python、R语言、计算机与信息技术应用、社会调查与研究方法、专业论文写作等专业课程。3应用统计学专业的就业前景如何？学生适合在统计、金融、保险、公共管理、信息产业、交通、电力、水利等相关领域从事数据收集、分析及信息管理工作，学生就业去向以行政、事业单位为主，就业率保持在98%以上，就业质量较好，学生就业满意度和用人单位满意度均在99%以上。4应用统计学专业有哪些促进学生发展的措施？把课程思政元素贯穿人才培养全过程，培养学生的“家国情怀”和 “创新精神”。加强与学校工科专业的深度融合，制定从事工程统计的复合型人才培养方案，重塑专业能力与知识体系，注重培养学生解决工程统计问题的能力依托校企合作人才培养基地和大学生创新创业基地，立足社会和经济需求问题、校企合作项目、师生科技项目等，培养学生将统计理论和方法运用到数据处理和统计分析实际问题的能力。
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食品科学与工程专业本专业具有64年办学历史，在湖南省同类专业中开办最早，在省内外享有盛誉，现为国家级一流本科专业建设点，2019年通过教育部工程教育专业认证，设有食品工程、粮油工程、食品质量与安全3个专业方向。专业所依托的“食品科学与工程”学科是湖南省“十二五”重点学科，拥有一级学科博士学位授予权和一级学科硕士学位授予权。1食品科学与工程专业的师资力量怎么样？本专业立足湖南、面向全国、对接国际，服务国家创新驱动与“健康中国”、湖南省“三高四新”战略和食品行业与湖南省农产品加工万亿级先进制造业的发展需要；建设了一支教研与科研成果突出的高水平师资队伍，高级职称、博士教师比例分别为65%、79%，15人次教师具有国家、省（部）级人才称号，通过省级企业创新创业团队、技术顾问和科技特派员等方式支撑湖南农产品加工万亿级先进制造业的科技需求；获批国家工程实验室（共建单位）、湖南省重点实验室、湖南省工程技术研究中心、湖南省高校产学研合作示范基地、湖南省研究生培养创新基地和湖南省优秀实习基地各1个。2食品科学与工程专业的培养目标是什么？培养具有社会责任感、良好职业素养、创新精神和国际视野，系统掌握食品科学与工程领域的基础理论与专业知识、基本技能与方法，具备复杂工程问题研究分析和设计开发的工程实践能力，熟悉食品领域相关法律法规与管理知识，“底色亮、实践强、有情怀、敢担当”的德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。3食品科学与工程专业的都有哪些课程？无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、食品化学、食品微生物、化工原理、食品机械与设备、食品工艺学、食品营养学、食品分析、食品安全学、食品工厂设计，以高新技术为主导的不同专业方向的系列选修课程及自主实践性强的综合性实验课程。4食品科学与工程专业的毕业生主要去向如何？毕业生除继续读研、读博深造外，能在食品及相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、市场开拓、检验检疫、质量监督和教育教学等方面工作。本专业毕业生就业形势好，一次性就业率保持在95%以上。
1、工程力学专业概况如何？工程力学专业依托我校土木、交通的行业背景，以解决土木工程和交通工程中的力学问题为目标，注重学科交叉基础上的创新，重视应用基础研究的转化，形成了鲜明的面向工程的工程力学学科特色。本专业是国家和湖南省一流本科专业建设点、长沙理工大学特色专业，现有力学一级学科硕士学位点。本专业现有专职教师30人，其中教授6人，副教授10人，具有博士学位的教师18人。2、工程力学专业培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、德智体美劳全面发展”的育人理念，本专业培养具有扎实数学理论、前沿自然科学知识、交通土木行业知识、专门工程力学知识以及正确的世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值观的复合型创新人才，并具备良好的职业道德、社会责任感、终身自主学习、创新能力，能在交通、土木、水利、机械、高等院校等行业从事规划、设计施工、科研和教学等工作的高级人才。3、工程力学专业课程设置有哪些？高等数学、英语、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、工程制图、计算机与程序设计、工程软件及应用、BIM实训、结构设计原理、桥梁工程、测量学等。4、工程力学专业毕业前景如何？本专业的学生可继续读研深造，可跨专业报考土木、机械、水利、航空航天等学科专业的硕士研究生；能够进入各类土木工程、水利工程、港口航道的设计、施工单位等从事有关的科研、设计、施工管理、技术开发等；也能够在各类教育单位从事力学教学与教育管理等工作。
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建筑学专业建筑学专业创办于1995年，1999年改为5年制。以建筑学专业为基础，先后成立建筑系、建筑与城市规划系、建筑与城市规划学院；2008年建筑与城市规划学院并入土木与建筑学院，下设建筑系。2017年成立建筑学院，设置独立的办学场所，建筑学专业迎来更加独立宽广的发展空间和良好的发展契机。建筑学为国家一流建设专业、校级重点建设专业，校级重点建设学科。2016年建筑学专业通过住建部专业评估，获得建筑学学士学位授予权。建筑学专业拥有一支职称、年龄、学历、学缘结构合理的师资队伍，现有专业教师29人，其中教授2人，副教授10人。具有建筑与土木工程专业硕士授予权，2017年获得建筑学一级学科硕士点。1建筑学专业的课程设置有哪些？主要课程有画法几何、设计素描、建筑设计（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）（十）、建筑学概论、阴影透视与建筑制图、创造性思维训练、建筑构造、建筑物理、建筑力学、计算机应用、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计原理。2建筑学专业的就业前景如何？建筑学专业毕业生就业率高。近三年毕业生100%就业，2020届毕业生初次就业率为93.8%。毕业生满意度高。建筑学毕业生对专业设置、课程设置、实践教学及教学水平等满意度均在95%以上。毕业生职业发展好。主动服务地方经济建设，毕业生中50%以上分布在湖南省建筑设计院、湖南路桥、湖南省文物保护利用中心、湖南建工集团、中机国际、建为力保等企事业单位；部分毕业生投身上海、深圳、广州等地的建设企业，如上海宝业集团股份有限公司副总经理夏锋、深圳无象建筑设计有限公司创始人熊畅等。毕业生社会评价高。用人单位对建筑学毕业生在适应能力、创新能力、敬业精神与职业道德、专业知识与技能、吃苦耐劳精神、团队合作精神、组织协调能力以及抗压能力等方面满意度均在95%以上。毕业生就业质量好。近三年来，322家单位来校招聘建筑学专业毕业生，提供1650个岗位需求，求人倍率达8.2。
材料成型及控制工程专业材料成型及控制工程专业是集材料的多尺度设计理论、先进制备技术、高端表征手段、智能成型工艺、控制及装备于一体的系统工程，以实现多规格、多功能零部件和元器件的等/增材智能成型与制造。本专业依托长沙理工大学机械工程学科优势和行业影响，围绕湖南“三高四新”战略，立足湖南制造产业，面向国际国内材料成型科技与产业的人才需求，将材料科学、智能成型及控制工程交叉融合，着力打造材料成型过程智能化、材料成型装备智能化两个专业特色方向，培养智能成型创新人才，促进我国智能成型技术与产业发展，贯彻国家智能成型产业发展战略与规划。1培养目标遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神”品质，系统掌握材料成型及控制工程专业的理论基础、专业知识与技能，熟悉与材料成型及控制工程领域相关的人文、法律、法规、标准及工程管理等知识，具备材料成型及控制工程的实践能力与科学研究能力，能在机械、汽车、轻工、电子等领域从事材料成型及控制工程方面的设计制造、科技开发、实验研究和运行管理等工作，成为德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。2课程设置画法几何与机械制图、模拟电子技术和数字电子技术、材料科学基础、工程材料、机械原理、金属工艺学、智能传感与测试技术、金属塑性成型原理与工艺、聚合物成型原理与工艺、材料成型设备及智能化、智能成型原理与方法等。3毕业去向本专业就业率超过95%，毕业生主要就业于中车、时代新材、比亚迪、美的、柳州五菱、蓝思科技、宁波力劲、格力、广西柳工机械股份有限公司、通号轨道车辆有限公司等大型集团企业。本专业每年均有部分学生考取中科院、四川大学、中南大学、湖南大学、北京科技大学、华南理工大学、大连理工等国内外知名大学或研究机构的研究生，也有部分学生远赴海外利兹大学、谢菲尔德大学、奥地利科学院等国外知名大学或研究机构留学深造。
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城乡规划专业城乡规划专业创办于2002年，2010年正式开始招收五年制本科生。本专业以塑造“国土空间思维+规划创新设计”职业素养为主要特色，建立“实践强、多样化、复合型”为导向的人才培养模式，目前正积极申报住房和城乡建设部高等教育城乡规划专业本科评估。城乡规划为校级重点建设专业，2010年、2018年起分别招收城乡规划方向学术型和专业型硕士研究生。城乡规划专业深入推进师资队伍博士化、国际化、工程化建设，逐步建成了一支教授2人、副教授5人的19人的师资队伍，博士比达57.9%，建立了4个年级组，形成了规划设计、人居环境、规划技术三个教学研究团队。拥有湖南省城市规划研究设计院、长沙市规划院等一批优秀实习基地，建立了良好的校企联合人才培养机制。1城乡规划专业的课程设置有哪些？主要课程有城乡规划原理、规划设计（一）（二）（三）（四）（五）（六）、城市设计、城市建设史与规划史、城乡基础设施规划、城乡道路与交通规划、城市基础设施规划、城乡生态与环境规划、地理信息系统应用、城乡社会综合调查研究、城乡规划管理与法规、城市经济学、城市地理学和城市社会学等。2城乡规划专业的就业前景如何？城乡规划专业毕业生就业率高。近三年毕业生100%就业，初次就业率均在95%以上，求人倍率达14.5。毕业生主要进入政府管理部门、规划设计部门、房地产开发公司等从事管理、设计、 策划、咨询、研发等工作。毕业生去向主要有湖南、广东、江苏、上海、北京等地，就业单位包括湖南省城乡规划设计院、长沙市规划设计院、中建集团、广东省城乡规划设计研究院、中建地产等。用人单位对我校城乡规划毕业生反映良好，经第三方评价总体满意度达99% 以上，用人单位对毕业生在思想素质、学习能力、专业能力、组织观念和协作 精神等方面都给予了很高的评价，认为我校毕业生思想素质好，专业能力和社会适应能力强，具备优秀的团队协作能力。
车辆工程专业本专业2010年获评为湖南省特色专业，2014年通过国家工程教育专业认证，2020年获批国家级新工科实践项目，获批为2020年度国家一流本科专业建设点。1培养目标本专业遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神”品质，系统掌握车辆工程专业的基础理论、专门知识、基本技能和方法，熟悉与车辆工程领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备复杂车辆工程问题的研究分析和设计开发实践能力，能在汽车、交通、机械等行业从事车辆及其零部件的设计、制造、检测、实验以及企业管理等工作，成为德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。2课程设置电路分析基础、模拟电子技术与数字电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车电子技术、汽车设计、车辆动力学及控制、智能驾驶环境感知技术、车联网技术及应用、电驱动及控制技术、电池与新燃料、新能源汽车安全设计方法等。3就业前景本专业培养的学生具有基础扎实、知识面广、工程实践能力强等特点，广受用人单位欢迎，近年来毕业生实际就业率一直保持在98%以上。本专业已经与比亚迪汽车、吉利汽车等企业签订了“3+1”联合培养和就业育人合作协议，与比亚迪汽车、东风汽车、苏州金龙等30家企业合作建立了毕业生就业基地，很多学生毕业后进入了蔚来汽车、中国中车等企业工作。4促进学生发展的举措本专业鼓励学生参加学科竞赛，有大学生方程式赛车队、智能车队、本田节能车队，不断加强学生创新与实践能力的培养。近五年，本专业同学在“中国大学生方程式汽车大赛”、“互联网+大学生创新创业大赛”等赛事中获得了省级以上奖励100余项。
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风景园林专业风景园林学制5年，依托与建筑学、城乡规划共同组成人居环境大学科体系的优势，构建了与建筑学、城乡规划交叉融合的培养模式，形成专业交叉、资源共享，师资互补、课程共建的复合型人才培养特色。具有一支以风景园林、城市规划、建筑设计、生态学、地理学、地理信息系统等多学科交叉组合的由教授领衔、博士为主的师资队伍。1风景园林专业的培养目标是什么？本专业坚持面向生态文明，面向自然资源部引领下的国土空间规划，以保护绿水青山为己任，培养学生具有将自然系统、人文系统与建筑、城市规划、交通、水利等人工系统结合的能力，能对微观的庭院空间、中观的城市绿地开放空间、乡村景观规划及宏观的流域空间、国土空间等各级空间进行规划、设计、修复、建造和管理。2风景园林专业的课程设置有哪些？主要课程有风景园林规划设计、城市开放空间设计、国土空间规划设计、流域空间规划与景观设计、风景园林植物学、竖向设计与雨洪管理、植物景观规划与设计、景观资源与设计要素、景观自然系统、中外风景园林史、景观生态学、水生态工程、城市规划原理、国家公园与自然保护地以及综合studio实践体系课程等。3风景园林专业的就业前景如何？毕业生能在自然资源管理部门、土地规划和开发服务部门、城乡规划部门、风景园林规划设计及工程建设部门、各级政府机构、教育部门从事相关的规划、设计、科研、管理等工作。
汽车服务工程专业本专业1986年获我校首个硕士学位授予权，2006年获载运工具运用工程博士授予权，2010年获批为国家级特色专业，2020年分别获国家新工科建设项目立项。本专业长期全国排名前5，2021年在软科中国最好专业排名A类，获批为2021年度国家一流本科专业建设点。1培养目标坚持立德树人，立足于汽车、交通等行业，以机械工程和管理学等学科为基础，结合我省汽车、交通等产业的优势与特色，培养具备汽车服务工程问题研究分析和设计开发实践能力，能在汽车、交通等行业从事汽车及零部件设计与制造管理、汽车质量与供应链管理、汽车技术与项目管理等工作，德智体美劳全面发展的复合型高素质专门人才。2课程设置电路分析基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子技术、汽车设计、质量工程与管理、汽车企业供应商管理、物流与供应链管理、汽车项目管理、现代汽车检测与故障诊断技术、汽车企业信息管理等。3就业前景毕业生主要在中国中车、广汽菲亚特、比亚迪汽车、东风汽车、苏州金龙、中国平安、三一等交通、汽车、机械领域的央企、国企和大型制造企业从事车辆整车及零部件产品的设计、制造、管理等方面的工作，近年来学生就业率一直保持在96%以上。4促进学生发展的举措（1）创新实践教学模式，开展项目驱动、大赛引领、3K（课设+科创+科研）联动的主动实践教学，提升学生综合创新实践能力。（2）紧密对接行业需求，实施“3+1校企联合培养+就业+校企合作”的产教融合计划，与吉利、三一、平安等企业开展联合培养，提高学生解决新业态下复杂工程问题能力，实现综合素质的全面提升。
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生物工程专业生物工程是当代高科技的主要领域之一，是一门涉及基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等多学科的工程技术学科。我校生物工程专业在湖南省同类专业中创办最早、办学时间最长，现为湖南省一流专业建设点，设有发酵工程和生物制药2个专业方向，拥有“食品生物技术”二级博士学位授权点，“生物与医药”、“食品生物技术”两个硕士学位授权点。生物工程专业经过30多年的建设和发展，目前已跻身省内领先行列。1生物工程专业的培养目标是什么？遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识，具备扎实的生物学与工程学基本知识、熟练掌握生物技术及其产业化的科学原理、熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，具有复杂工程问题研究分析和设计开发的工程实践能力，能在发酵工程、生物医药等领域从事技术开发、工程设计、生产管理以及新技术研究、新产品开发等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。2生物工程专业的专业特色有哪些？（1）以食品生物技术二级博士点为依托，服务于湖南生物医药健康产业发展，通过技术转让、技术顾问等方式科技支撑加加酱油等上市公司。（2）打造了一支以国务院特殊津贴专家、国家级评酒员（2人）、湖南省杰青领衔且教研、科研成果突出的高水平师资队伍。（3）在酿造酒、天然药物工程等方面具有鲜明的特色和显著的优势，培养了以贵州茅台酒股份有限公司总工程师吕仁怀为代表的一批白酒和果酒领域专家和高管。3生物工程专业的都有哪些课程？有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、分子生物学、化工原理、生物工程设备、生物工艺学、生物反应工程、生物分离工程、基因工程、细胞工程、仪器分析、生物制药工艺学、生物工程工厂设计概论、发酵工程综合大实验、生物制药综合大实验等。4生物工程专业的毕业生主要去向如何？学生毕业后主要到生物医药、发酵工程（酿造酒、酶制剂等）、生物化工、商品检验检疫、食品、环境保护等行业的企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的技术开发、工程设计、生产管理、质量检测和行政管理等方面的工作。也可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，成绩优异者出国深造的机会也很多。近3年来一次性就业率达98%以上，考研录取率保持在40%左右。
智能制造工程专业本专业是2020年由国家教育部正式批准新设的“新工科”专业，以先进制造为基础，深度融合新一代信息技术与人工智能技术，注重数字化设计与制造、机器人、工业物联网、人工智能、大数据、云计算等关键技术的融合，涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多个学科，采用跨学院、跨专业、跨学科联合共建方式，以项目驱动为牵引，产学研用协同培养。1培养目标遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需求，培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神”品质，系统掌握智能制造工程专业的基础理论和实践技能，熟悉与智能制造领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备复杂智能制造工程问题的研究分析和设计开发实践能力，能在机器人、信息、智能装备、汽车、交通、电力等行业从事科学研究、产品研发、生产制造和运营管理等工作，成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型专门人才。2课程设置智能制造工艺、智能制造装备与系统、智能传感与测试技术、智能生产计划管理、数字化制造、人工智能、机器人学、工业网络技术及应用、嵌入式控制系统及应用等。3就业前景本专业主要在机器人、新一代信息产品、现代工程装备、高档数控机床、先进轨道交通装备、智能汽车等智能制造领域就业。学院长期为中车、中联、三一、铁建、美的、格力、江淮、比亚迪、吉利、中铁、中交、中建等30余家国内重点企业进行本科机械类人才输送，不少毕业生已在智能制造相关岗位工作。4促进学生发展的举措本专业依托“机械工程”湖南省“十二五”重点学科、“机械装备高性能智能制造关键技术”湖南省重点实验室、“现代设计与智能制造”湖南省创新创业中心、“先进装备与智能制造技术”湖南省研究生培养创新基地等高水平培养平台，形成了“高性能机械加工工艺与装备”“精密激光智能制造工艺与装备”“机械零件智能检测与性能调控”“机械装备智能控制与运维”等多个知名科研团队，为学生的进一步深造提供了良好培养条件。本专业正联合长沙市数控装备产业联盟，着力打造虚实结合的智能制造工程实验、实践教学平台。
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