长沙民政职业技术学院

普通本科 国家示范性高职 专科(高职)
长沙民政职业技术学院
毕业生数据

1134

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学校简介:

长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办,1999年升格为普通高等职业技术学院,2000年成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属高校;入选首批(28所)国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划(B档)建设单位、全国首批课程思政教学研究示范中心。

学校始终锚定“一个特色 两个面向”战略定位,坚持民政民生特色,面向现代服务业,面向智能制造业,着力培养“留得住、用得上、发展好”的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。近年来,学校获得“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培育突出贡献奖单位”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国模范教工之家”“全国敬老文明号”等。学校入选全国高职院校“教学资源50强”“教学管理50强”“学生管理50强”“实习管理50强”。2023年,教育部公布的职业教育国家级教学成果奖中,学校排名全国第8。高等教育专业评价机构软科发布的“2023软科中国高职院校排名”,学校在综合类榜单中名列全国第6。

学校设有9个二级学院,3个教学部,41个专业,涉及公共管理与服务、医药卫生、装备制造、电子与信息、财经商贸等10个专业大类。学校面向全国招生,省内高考历史类、物理类投档线连续14年位居全省高职高专院校首位,多省份超过本科线,就业率和就业质量稳居同类院校前列。建有智慧健康养老服务与管理、现代殡葬技术与管理2个国家高水平专业群,2个湖南省楚怡高水平专业群,2个省级一流特色专业群。形成了以民政民生类专业为特色,现代服务业和智能制造业专业为支撑的综合性院校专业架构。

学校拥有一支师德师风高尚、专业技能精湛、育人水平高超、校企协同创新的高素质专业化教师队伍。专任教师中“双师型”教师占比78%。累计选派41批次467名教师赴美国、英国、新西兰等国家开展学术交流和培训。立项全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教师教学创新团队3个、省级专业教学团队7个,现有国家级教学名师3人、全国优秀教师2人,1人获评国家技能人才培育工作突出贡献奖,15人获评全国课程思政教学名师。在中国高等教育学会发布的2023年度全国高职院校教师教学发展指数中,学校全国排名第4。2022年荣获世界职业院校与技术大学联盟卓越奖“教师专业发展金奖”。

学校深化“三教”改革,形成了高质量的人才培养水平。率先探索学分制改革试点、现代学徒制试点。首批开展湖南省“三全育人”综合改革试点,牵头成立全国职业院校学生职业素养培育联盟、全国职业院校课程思政研究院。先后开展36个“1+X”证书的试点工作,建成省级以上X证书师资培训基地4个。校企共同建设校内实训室和校外生产性实训基地353个。成功立项国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。携手龙头企业共建泰康健康养老产业学院、金蝶企业数字化产业学院、金职家政服务产业学院、阿里巴巴跨境电商产业学院、新华三人工智能产业学院、长沙民政·开鸿智谷产业学院、中兴ICT产业学院7个现代特色产业学院。牵头成立“全国智慧健康养老行业产教融合共同体”“全国婴幼儿照护服务产教融合共同体”“全国新一代自主安全计算系统行业产教融合共同体”等3个产教融合共同体。主持视觉传播设计与制作、社会工作、社区管理与服务等3个国家教学资源库和3个省级专业(群)教学资源库,参与国家教学资源库建设9个,建设国家级精品资源共享课17门、国家级在线精品课程8门、省级课程22门。

学校加强国际交流与合作。与15个国家和地区的43所高校或机构紧密合作,牵头建设“中国-芬兰养老国际联盟”等国际合作平台4个,成为“中国-东盟职业教育联合会”首届执行秘书处兼老挝-菲律宾国别工作组组长单位,作为湖南省首个招收全日制学历留学生的高职院校,累计招收来自18个国家的134名留学生,累计选派125名学生出国(境)交流或学历提升。建设国际职业技能培训基地3个,研发3项《老挝职业教育国家标准》。入选教育部语言合作交流中心中文联盟合作伙伴百大品牌。

学校高度重视竞赛在人才培养中的重要作用。学校男篮夺得全国高职院校篮球联赛六连冠,女篮也三次夺得全国高职院校篮球联赛冠军。校运动队在全国比赛中共荣获冠军60项,在省级比赛中共获得冠军321项。近五年,学生在省以上职业院校技能竞赛中获奖423项,其中国赛一等奖15项,省赛一等奖93项;在“互联网+”“挑战杯”“黄炎培”等大学生创新创业大赛中,先后获国赛金奖3项,省赛金奖19项。在中国高等教育学会发布的2022年全国普通高校大学生竞赛七轮总榜单(高职)中,学校排名第11。

新时代新征程,学校将深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻党的二十大精神,着力打造“现代民政、智慧民生”的职教名片,服务现代民政事业发展,服务湖南“三高四新”战略,为把学校真正建成中国特色高水平高职学校,建成“国内示范、国际窗口”的综合性职业技术大学而努力奋斗。

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专业介绍
  • 市场营销
  • 商务数据分析与应用
  • 旅游管理
  • 小学英语教育
  • 社会工作
  • 民政服务与管理
  • 智慧健康养老服务与管理
  • 工业机器人技术
  • 婚庆服务与管理
  • 现代殡葬技术与管理
  • 陵园服务与管理
  • 软件技术
  • 虚拟现实技术应用
  • 护理
  • 心理咨询
  • 金融服务与管理
  • 大数据与会计
  • 国际经济与贸易
  • 现代物流管理
  • 商务英语
  • 人力资源管理
  • 殡葬设备维护技术
  • 电子商务
  • 商务日语
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 康复治疗技术
  • 电气自动化技术
  • 传播与策划
  • 集成电路技术
  • 社区管理与服务
  • 机电一体化技术
  • 智能控制技术
  • 空中乘务
  • 物联网应用技术
  • 计算机网络技术
  • 临床医学
  • 现代家政服务与管理
  • 老年保健与管理
  • 言语听觉康复技术
本专业创办于2000年,为湖南省精品专业和学校金牌就业专业。多年来,本专业已为社会输送毕业生1800余人,一次性就业率在95%以上。专任教师中有教授1名,副教授2名,青年教师全部具有硕士学位。拥有“阿创快乐购”和“阿创兴盛优选工作室”两大创业实践平台,在16、17年市营专业技能竞赛中均获国赛一等奖。

长沙民政职业技术学院 - 商务数据分析与应用专业介绍

一、专业背景

商务数据分析与应用专业创办于2019年,为全国最早开设该专业的院校之一。专业服务于国家数字经济发展战略,面向电子商务、跨境电商、智慧零售、智慧物流、智能制造等行业,培养具备数据分析和数据化运营能力的高水平、高技能应用型人才。专业于2022年成功通过湖南省教育厅新设专业合格性评估。

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和现代营销与管理、应用统计分析及相关法律法规等知识,具备商务数据采集与处理、商务数据分析与可视化等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事销售、产品、客户、供应链、市场、运营管理等数据采集、处理、分析及可视化等工作的高素质技术技能人才。

三、核心课程

专业核心课程包括:数据采集与处理、产品数据分析、销售数据分析、供应链数据分析、客户数据分析、市场数据分析、运营管理数据分析、数据可视化。

四、就业方向

专业就业方向主要包括:商务咨询服务、商务专业人员、软件和信息技术服务、管理(工业)工程技术等职业,数据采集工程师、数据处理工程师、数据分析师、运营数据分析师、产品数据分析师、客户数据分析师、供应链数据分析师、数据可视化工程师等岗位(群)。

五、办学特色

专业创办五年来,学生在国家级、省级职业技能竞赛中先后获一等奖11项,二等奖8项,三等奖10项。专业坚持与企业深度合作,与企业共建校内企业运营中心1个,校内企业工作室2个,校外实习基地10个,校企合作“订单班”2个,全体学生均参与阿里巴巴数字贸易产业学院现代学徒制项目和帆软智慧商务现代学徒制项目,保证学生高质量就业,毕业生一次性就业率在97%以上。

本专业创办于2003年,以“外语语言能力+旅游职业技能”为人才培养特色,现开设旅游英语和旅游韩语两个方向,年招生160余人,在校学生500余人。
本专业推行“素能本位、课证融合、学做合一”的人才培养模式,通过以赛促学、以赛促教、赛学结合,强化实践教学。近年来,本专业师生在湖南省及全国的职业技能大赛和信息化教学设计大赛等多项比赛中取得骄人成绩,享有良好的社会声誉。2019年获得导游服务赛项3个二等奖,2020年获得1个一等奖和2个二等奖的好成绩。

英语教育系创办于2009年。经过十多年的发展建设,小学英语教育(师范)专业,现已成为教育部国控师范专业,以“英语语言知识+小教专业技能+教师职业素养”为特色,着力培养小学英语教师及相关教育教学岗位人才。本专业面向小学英语教师及相关教育教学岗位,培养思想政治立场坚定,具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神,德、智、体、美、劳全面发展;掌握扎实的英语语言基础知识,教育教学理论知识,综合人文社科知识,能熟练运用英语语言、现代信息技术进行小学英语教育教学、学科活动策划与班级管理等实践,具备爱岗敬业、团队沟通、吃苦耐劳、敢于创新的素质;适应湖南及周边地区小学教育教学发展需求的复合型技术技能型人才,使学生成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

该系师资力量雄厚,现已逐步形成一支思想素质好,学历、职称、服务水平高,年龄、专业结构合理,科研能力强的师资队伍。近几年发表国家级核心期刊16篇,主持省级及以上课题23项,主参编国家级规划教材多本。教师荣获全国职业院校教师教学技能大赛一等奖一项、湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学比赛一等奖三项、湖南省职业院校教师信息化大赛一等奖一项。指导学生参加全国大学生写作比赛二等奖一项、全国职业技能大赛英语口语赛项一等奖一项、湖南省大学生艺术展演一等奖一项、湖南省职业技能大赛英语口语赛项一等奖三项、湖南省楚怡杯写作大赛一等奖二项、湖南省用英语讲好湖南故事短视频比赛一等奖一项。

现有校内实训室4个,校外实习基地10个,校企合作“订单班”、“学徒制”各1个。本专业自开办以来,一次性就业率一直保持在95%以上,对口就业率在85%以上,四、六级过级率在80%以上,用人单位对毕业生满意度高。

2021年英语教育系被评为校“优秀系室”

 

 

2023年何荣辉老师指导学生获湖南省“用英语讲好湖南故事”短视频大赛一等奖

 

2022年何荣辉老师指导学生获“中国教育电视台.外研社杯”职场英语挑战赛写作大赛

 

2021年黄冠群老师获湖南省高职高专院校信息素养大赛一等奖

 

 

 

2020年张平老师指导学生获省高职高专英语口语大赛一等奖

 

 

 

2019年周保群、胡兵老师获湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学比赛一等奖

2019年何荣辉老师指导学生获湖南省职业院校技能竞赛高职组英语口语一等奖

 

2018年张平老师指导学生获全国高职高专实用英语口语大赛一等奖

成立于1999年,是国内最早开设社会工作专业的高等职业教育院校之一。先后成为湖南省教学改革试点专业、国家高职示范校建设重点专业、湖南省“十一五”重点专业建设基地、湖南省社会管理与服务一流专业群核心专业。现有教师21人,其中高级职称6人。20年来累计培养社会工作专业人才2798人。近5年来平均就业率92.8%,对口就业率达高达81%以上。2019年成功入选国家“双高校”特色专业群建设计划。
创办于2014年,是顺应“共建共治共享”社会治理创新趋势之举,2015年成为湖南省卓越校建设项目社会管理与服务专业群的重点专业。现有教师7人,其中高级职称2人,中级5人,均为双师型教师。专业始终坚持公益务实,强调通过社会组织实体机构为载体,以实务项目为内容培养学生团队合作能力、项目运营能力及创新创业能力,旨在培养富有志愿精神与使命感的基层社会治理人才。专业与深圳、广州、上海、长沙等地的行业机构建立了长期稳定的合作关系。
老年服务与管理专业创办于1999年,是国内同类院校办学最早、规模最大、成果最多、影响最大的专业,为国家高水平专业群建设核心专业、国家骨干专业、国家级示范性重点专业、湖南省示范特色专业,是全国同类专业的领头羊。面对国家人口老龄化严峻形势,养老服务行业快速发展,养老服务运营管理人才已经成为21世纪紧缺人才、抢手人才。该专业就业率始终保持在98%以上,历届毕业生多数已成为全国各地养老机构基层管理岗位和技术服务岗位的骨干力量,我校被业内誉为“中国养老行业高素质人才培养的黄埔军校”。
本专业已先后与上海杨浦区民政局、湖南康乃馨养老集团、央企华录健康养老发展有限公司等一大批国内一流养老机构签订了现代学徒制人才培养订单班协议。订单班学生三年学费由公司全额支付,在读期间,公司还为学生提供奖助学金,毕业后全部纳入储备人才。
工业机器人技术专业是将机器人技术、电工电子技术、机电技术、传感器技术、自动化技术等有机结合的新兴专业。在传统制造向先进智能制造转变的“中国制造2025”大环境下,社会对工业机器人操作和维护岗位相关人才需求迫切。本专业目前为教育部工业机器人应用人才培养中心。有教师13人,其中高级职称9位;湖南省青年骨干教师1位,国内访问学者1位。2016年全国助老服务机器人大赛获一等奖;2017年“工业机器人技术应用”省赛获三等奖;2018年、2019年、2020年“制造单元智能化改造与集成技术赛项”、“机电一体化项目”、“自动化生产线安装与调试”、“西门子杯”工业自动化挑战赛获一等奖、二等奖多次。
创办于2010年,立足为婚庆行业培养复合型、技能型专业人才,是学校首批招收外国留学生的专业,现有4名马来西亚籍留学生。现有教师24人,其中高级职称6人,中级12人。历年就业率均达95%以上,专业对口就业率达到80%以上。积极推行校行企合作,不断探索与推进工学结合人才培养模式改革,专业课程体系适应行业发展新需求,有系统完备的校内外实训基地,目前已与多家省内外婚庆公司和文化传播公司建立了合作关系。
创办于1995年,为国家示范性建设的重点专业和省级精品专业,2019年现代殡葬技术与管理专业群获批国家双高校建设专业群。现有教师27人,其中高级职称8人,中级10人,殡葬行业技能大师4人。全部为双师型教师,研究生比例100%,其中拥有国家精品课程、省级精品课程各一门。本专业面向殡仪服务岗位,培养掌握现代殡葬技术与管理必备理论专门知识和实际工作基本技能,具有专业品质的高素质技能型专门人才。
创办于2000年,现为中国特色高水平专业群建设计划的核心专业的支撑专业。现有教师10人,其中高级职称3人,中级7人。全部为双师型教师。本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握陵园服务与管理专业知识和技术技能,面向殡葬服务业的公墓管理员等职业群,能够从事陵园服务和陵园管理等工作的高素质技术技能人才。
隶属于湖南省首批卓越校重点建设专业群,是湖南省首批一流特色专业群重点建设专业。本专业方向是谷歌中国人工智能教学示范基地和ARM中国人工智能应用技术示范基地,主要面向当前快速发展的人工智能及移动互联网应用领域,课程体系对接谷歌、甲骨文等国际一流IT企业的技术平台,培养移动互联网和人工智能应用开发的高技能应用性人才。
虚拟现实(VR)应用技术专业是隶属于该校创意设计与传媒专业群紧扣信息传媒技术和艺术创新创意设计的新兴专业,其原身为数字媒体艺术设计专业,最早建立于1999年,从专业创办至今,已为企事业单位培养出了两千多名从事三维动画、游戏美术设计、手机APP界面订制、交互媒体设计相关的专业技术人才。该专业现有专职教师14名,其中教授2人、副教授1人,讲师8人,助教3人,均取得硕士学位,其中“双师型”教师8人。
护理专业为我校优势专业之一,国家示范专业点。实验实训设备投入1000余万元,历年全国护士执照考试通过率均保持在96%以上。专职教师均为硕士研究生学历,在读博士2人,美国、英国访问学者9名,取得美国注册护士执业资格者1人,是一支年轻化、高学历、国际化、双师型、科研和社会服务卓越的教学团队。近年来参与德国护理国际合作项目,引进德国、美国等国际先进护理标准,联合美国海格思大学等打通升学进修通道。
创办于2005年,是湖南省高职院校独立设置的第一个心理咨询专业,2012年被评为湖南省职业教育“十一五”重点建设精品专业。2015年成为湖南省卓越校建设项目社会管理与服务专业群的重点专业,是学校首批招收外国留学生的专业。现有毕业生共计1424人。历年就业率均达95%以上,连续多年获得学校“十大金牌就业专业”荣誉。现有教师20人,其中高级职称7人,中级11人。培养掌握心理咨询方面的基本知识,具有进行心理测量、心理咨询、职业指导等基本技能的高素质高技能人才。
金融管理与服务专业(原金融管理)成立于1998年,是学院创办较早的专业之一。2009年通过湖南省精品专业评审;2014年荣获全国银行技能竞赛个人单项一等奖;2016年获评校级"金牌就业专业";2017-2020年多次在湖南省银行业务综合技能、金融与证券投资模拟实训技能等竞赛中获奖10项;2019年获黄炎培杯全国投资理财大赛个人赛一等奖两项;2020年获黄炎培杯全国投资理财比赛个人一等奖一项,团体三等奖一项。专业师资力量雄厚,社会服务能力强,为金融企业提供培训服务和项目建设,到账金额数十万元。
本专业立足大金融(银行、证券、保险、基金),二十年来为金融行业输送了大批高素质的金融精英,截至2020年12月,有30多位校友在方正证券、方正中期期货、本地银行等金融企业分支机构担任主要领导职务。本专业以此为依托,与东莞证券湖南分公司、方正中期期货湖南分公司、湖南银雁外包服务有限责任公司、湖南金证投资咨询顾问有限公司等企业签订战略合作协议,建立了涵盖证券、期货、银行、投资咨询、私募基金等领域的12家校外实习基地。

大数据与会计专业(原会计专业)开设于2003年,2021年根据教育部新专业目录更名为大数据与会计专业。一直以来,本专业坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革,力争建设成为国家高水平职业技术学院专业。

本专业面向企事业单位、中介机构的会计核算、审计、资产评估、税务服务等岗位,培养掌握会计、审计、税法、财务管理等知识,能进行会计信息化核算、税费计算与申报、价值评估、财务管理与分析,具备“诚信、专业、敬业”素质,思想政治立场坚定,具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神,德、智、体、美、劳全面发展,适应我国经济社会发展需要的复合型技术技能人才,使学生成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

经过10多年的建设,本专业构建了“国省校”三级课程资源:建有2门国家精品资源共享课程、1门会计专业国家资源库子课程、2门省级名师课堂、5门省级精品在线开放课程,通过专业方向课的设置充分实现分层教学;建有金蝶省级生产性实训基地、多点触控沙盘实训室、群慧会计工场、互联网+会计综合实训室等10个专业实训室,实训课程体系完备,通过期期有实训提高学生的实践技能;通过“校赛--省赛--国赛”三层选拔机制、以赛促教、以赛促学、以赛促建,会计专业竞赛成果斐然。2012-2024年连续13年蝉联湖南省职业院校技能竞赛会计技能赛项一等奖,荣获全国高职院校会计技能竞赛一等奖4次,三等奖2次。

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创办于1999年,在校学生450余名,专职教师10人,全部具有研究生学历、其中副教授4名,有国外留学或学习背景4人。在互联网+国际贸易技能竞赛中获省一等奖和国家一等奖;在关务技能竞赛中获省一等奖4项;在POCIB外贸从业能力大赛中三次获全国特等奖;在省级技能抽考中名列全省第一,为省内有影响力的品牌专业。主要面向外贸和跨境电商行业培养外贸业务和跨境电子商务运营人才。开展阿里巴巴跨境电商现代学徒制凌鹰班实战教学,实现100%高品质就业,为校级金牌就业专业。

长沙民政职业技术学院 - 现代物流管理专业介绍

一、专业背景

现代物流管理专业创办于2006年,为我校金牌就业专业。多年来,已为社会输送物流人才2000多人。

二、培养目标

本专业面向交通运输、仓储物流和邮政等行业的仓储作业运营管理、运输运营规划、社区物流门店运营管理、物流数据分析、国际货运业务运营等岗位群,培养掌握扎实的科学文化基础和物流与供应链管理等专业知识,具备物流核心环节作业管理等能力,具备运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力,能够从事智慧仓配、物流运输、物流网点运营、物流数据分析、国际货代业务运营、物流项目运营等工作,具备诚实守信、爱岗敬业、职业安全、环境保护、创新意识和信息素养等素质,思想政治立场坚定,具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神,德、智、体、美、劳全面发展,适应湖南、珠江三角洲、长江三角洲经济社会发展需要的高素质复合型技术技能人才,使学生成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。工作3-5年后,能够胜任相应部门经理岗位。

三、核心课程

本专业核心课程包括《智慧仓配运营》、《智慧运输运营》、《物流市场营销》、《物流项目管理》、《物流成本与绩效管理》和《国际货运代理实务》。

四、就业方向

本专业主要面向物流网点运营、运输调度、仓配运营、货运代理、采购助理、物流数据分析等中高端技术技能岗位。

五、办学特色

专业与顺丰速运、顺心捷达、京东物流、兴盛优选、浩通国际、菜鸟物流、拙燕仓等知名物流企业开展订单班和现代学徒制合作,实现高质量就业,一次性就业率在95%以上。

商务英语专业于1995年开始面向全国招生,是外语学院的特色专业,年招生200余人。本专业办学秉承校企合作理念,多年来与涉外企事业单位合作,已成为多家涉外企事业单位在长沙的校园招聘点。
本专业的课程设置紧跟涉外商贸行业发展的需求变化。在这里,有企业专家与您分享最新的外贸行业知识和技术。经过我们的严格培训,您将获得对外贸易、国际采购、跨境电商平台操作等相关工作经验与技能,并具备国际商务交流与沟通的能力。
人力资源管理专业成立于2003年,2008年开始高职招生,2018年启动海外招生,现有在校留学生多名。拥有雄厚的师资力量,现有专任教师9名(其中5名副教授,5名具有海外学习经历),“以实务为本,走产学研结合的发展之路”是本专业发展的基本理念。人力资源管理专业深度合作企业包括湖南红海人力资源有限公司、湖南安博人云科技有限公司、湖南大湘人力资源集团有限公司、湖南金拱门食品有限公司、长沙道至简教育咨询有限责任公司、中惠旅智慧景区管理股份有限公司、税融通(广州)投资有限公司、长沙市万科物业服务有限公司等。与湖南红海人力资源有限公司、湖南大湘人力资源集团有限公司自2018起开设订单班,累计订单培养55人;500余名学生校企合作企业见习、实习。本专业在技能竞赛和社会服务方面取得了丰硕的成果,曾荣获示范性品牌专业、金牌就业专业;荣获全国人力资源管理技能竞赛一等奖、二等奖等多个奖项;湖南省高职院校学生技能抽查通过率100%,近十余年来已为社会培养了上千名人力资源管理领域专业型应用型人才。
专业代码590306
专业名称殡葬设备维护技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向殡葬服务行业的遗体火化师与殡仪服务员职业群,能够适应产业数字化转型升级,从事火化机及烟气净化设备操作与维护、制冷设备操作与维护、殡葬设备安全管理、殡葬设备生产与销售、殡葬设备智能化、殡葬设备节能与环保等工作的高素质技术技能人才。
专业课程体系
专业基础课程:生命文化、殡葬文化学、机械制图、机械基础、殡葬用品的开发与设计、现代殡葬心理学概论、现代殡葬礼仪、现代殡葬服务营销、民政智能化技术基础
专业核心课程:火化机技术、殡葬设备故障诊断与维护、火化机电器控制技术、殡葬制冷设备原理、火化机拆装技术、火化机电气线路维修、筑炉工艺
专业拓展课程:可编程控制技术、殡葬信息技术、殡葬应用软件、插花艺术、殡葬视频制作
职业类证书举例
遗体火化师技能等级证书、低压电工证书、制冷工证书
本专业始建于2000年,是国内首批建设的高职电子商务专业之一,已在国内享有较高声誉,是2015年湖南省首批卓越校重点建设专业群核心专业,2018年湖南省一流特色专业群核心专业,2019年教育部认定的国家级骨干专业,2019年中国特色高水平高职学校建设单位辅助建设专业。该专业建有电商运营综合实训室、电子商务直播实训室、商品信息采编实训室、电子商务沙盘模拟实训室等10余个专业实训室。近五年来,学生获得国家级职业技能竞赛一等奖1项,二等奖2项,获得省级职业技能竞赛一等奖7项,获奖级别及数量在湖南省同类专业中居于前列。
商务日语专业成立于2004年,现有专业教师6人,其中日籍教师1人;学生260余人。专业通过先进的教学条件、科学合理的实训体系,依托丰富的二课堂活动和大量优质合作企业,为社会累计培养优秀毕业生1000多人。毕业生日语能力考试二级通过率达到70%,一级通过率接近35%,学生就业率高达95%,毕业生多就业于广州、深圳、杭州等国内发达城市。
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康复治疗技术专业创办于1997年,为国家首批示范校重点建设专业,国家高水平专业群建设骨干专业,中残联、教育部残疾人康复人才培养改革试点专业。随着“健康中国”国家战略的稳步推进,面对我国残疾人数量的增加、老龄化日趋严峻的形势,国家卫计委将康复治疗人才列为21世纪“紧缺专业人才”。我校康复治疗技术专业为经过20年的发展,目前是学校招生、就业两旺的专业,已经毕业了5000多名优秀毕业生,大多已经成为省内外各级医院康复科和专科康复医院业务骨干、科室负责人。
该专业毕业生就业率多年稳定在95%以上,名列我院和国内各相关专业高职院校前茅。20年的办学历程使专业沉淀了丰富的教学经验,取得很多骄人的教学成果,毕业生遍布全国各大中型城市。为了学生的可持续发展,学校先后与湖南中医药大学、湘南学院签订专升本合作协议,2019年与马来西亚英迪国际大学合作的康复治疗技术专业办学项目在教育部成功备案,2020年开始招生。
本专业已与湖南省残疾人康复研究中心签订了现代学徒制人才培养订单班协议。订单班学生三年学费由残联全额支付,毕业后全部纳入储备人才。
电气自动化技术专业通过对自动控制、电气控制领域先进技术的学习,使学生掌握各岗位群必备的工厂电气控制、PLC控制、智能控制等专业理论基础知识及具备解决工业现场设备技术问题的能力,培养创新能力的高素质技术技能型应用专门人才。专业面向电气设备装调、电气设备管理与维护以及电气系统集成三大岗位群。
培养掌握广告、公关、网络传播和新闻传播等专业知识,具备内容策划、文案撰写、广告创意、新闻编排、公关沟通及新媒体推广等能力的高素质技能型人才。分图文策划传播和活动策划传播两个方向。依托全媒体创意生产实训中心,引入微信公众号内容创作、广告创作、企业新闻制作,实施整合贯通式项目教学,是我校金牌就业专业。

(一)专业名称及代码

专业名称:集成电路技术(510401)

(二)隶属专业群

智能控制技术专业群。

(三)入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

(四)修业年限

实施弹性学分制管理,一般修业年限为3年,弹性修业年限为2-6年;高职专科。

(五)职业面向

1、职业面向如表1所示

                      表1 专业职业面向表

所属专业大类(代码)

所属专业类(代码)

对应行业

(代码)

主要职业类别

  (代码)

 主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书

电子信息大类(51)

集成电路大类(5104)

软件和信息技术服务业(39)

电子工程技术人员;

电子元件制造人员、电子器件制造人员

1. 半导体芯片前道制造技术员

2. 集成电路版图设计工程师

3. 集成电路芯片分析工程师

4. 集成电路系统应用和芯片验证技术员

5. 集成电路前端设计工程师。

半导体芯片制造工(高级)

IC版图设计师

IC版图设计师

Protel中级

2、职业能力分析

学生经过本专业学习后应具备一下主要职业能力:

具备一定的社会活动能力

具备较好的语言和文字表达能力

具备阅读本专业一般英文技术资料和进行简单口头交流的能力

具备较强的计算机操作与应用能力

具备较强的集成电路芯片图形识别及分析能力

具备较强的全定制集成电路版图绘制能力

具备一定的集成电路前端设计能力

具备一定的集成电路系统应用和芯片验证能力

具备一定的生产管理能力

(六)培养目标

集成电路技术专业的培养目标定位为:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业素养、实践能力和创新创业意识,面向集成电路设计产业以及相关企业,掌握集成电路芯片分析、集成电路逻辑提取、集成电路封装测试和集成电路应用等方面专业知识,有较强实践动手能力,并具有从业职业资格证书,能从事芯片逻辑提取、集成电路封装测试和相关芯片应用的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。

(七)课程设置

专业基础课:电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、

PCB设计、电子装配工艺。

专业核心课:

半导体器件与工艺基础、半导体集成电路、集成电路版图设计、FPGA应用与开发、集成电路封装与测试。


成立于2000年,在全国高职院校同类专业中成立最早、规模最大。先后成为湖南省教学改革试点专业、国家示范高职院校建设支撑专业、职业教育国家教学资源库建牵头专业、学校金牌就业专业。2017年主持修订社区管理专业国家教学标准,2019年主持研制“老挝国家高等职业学校社区管理与服务专业教学标准和职业技能标准”。现有教师15人,其中高级职称7人。主要培养具有宣传教育、群众工作、社区事务处理、矛盾纠纷化解、资源整合、关系协调、活动策划实施能力的高素质技能型人才。
机电一体化技术专业创办于2008年,教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业,湖南省首批教育部现代学徒制试点,湖南省首个机电一体化技术国际职业标准,湖南首家与德国客尼集团合作学校,双高建设支撑专业。2015年全国大学生电子设计竞赛国家一等奖,第一名, 2010年省一等奖;2020、2021年高职机械产品测绘与CAD创新设计赛项省一等奖各1个;2020年全国大学生机械创新设计大赛省一等奖。专业教师10人,其中全国优秀教师1人,芙蓉教学名师1人,教授1人,副教授5人,具有硕士学位的7人,博士研究生1人,访美教师2人,访德教师4人。

长沙民政职业技术学院 - 智能控制技术专业介绍

智能控制技术专业创办于2019年,专业实施弹性学分制管理,一般修业年限为3年。

智能控制技术专业是装备制造大类的核心专业,融合了自动化、机器人、大数据、工业互联网、人工智能技术于一身,是服务“三高四新”打造制造强国的核心工程技术。本专业培养智能制造控制系统安装调试与维护维修、智能制造网络搭建与维护、工业数据采集与可视化、智能制造产品质量控制等方面的专业技能,能解决复杂工作任务,适应信息化、数字化转型升级的创新型高端技术技能人才,为国家培养优秀的智能设备应用的工程师。

智能技术专业现有专业骨干教师11人,其中教授4人,副教授5人,讲师2人,全部具有硕士学位,形成了一支职称、学历、双师型结构合理的教学团队,理论和实践教学经验丰富,老中青相结合的专业师资队伍。本专业还从湖南省内的广汽三菱长沙公司、蓝思科技、楚天科技等知名企业聘请有经验的技术人员作为兼职教师到校参与专业人才培养方案的制订,承担实践课程的教学任务,负责指导学生顶岗实习等工作。

智能控制技术专业拥有现代化的教学设施和实践教学场所,拥有电工电子实训室、电气装配实训室、智能配餐系统实训室、智能洗车机实训室、柔性制造实训室、运动控制实训室等校内实训场所,面积达2580平方米,价值2000余万元,为校内的教学实训提供了有力的保障。为加强学生实践动手能力的培养,与博世汽车部件(长沙)有限公司和上汽大众汽车有限公司长沙分公司联合进行现代学徒制培养,与湖南蓝思科技、乐金显示(中国)有限公司、长沙惠科光电有限公司等省内外多家大中型企业开展了合作办学或产学研协作。

本专业自创办以来,教学、科研成果丰厚。承担省部级课题5项,获省部等级科技、教学奖励2项,出版教材3本,在国内外学术刊物上发表论文40余篇。学生在学科竞赛获得多个奖项,其中,全国一等奖4项,全国二等奖7项,省一等奖2项、二等奖5项、三等奖8项。

空中乘务专业自2006年开始招生,年招生150余人。已为国内外航空公司培养了数百名空中乘务员。
本专业拥有较为强大的教学团队,有副教授2名、讲师8名。其中博士1名、硕士9名。另有资深乘务长担任企业专家进行专业建设与指导。建有客舱服务训练舱、舱门训练器、专业形体训练房、化妆训练室等专业教学设施设备,教学与实训环境优越。
本专业师生多次在湖南省及全国各类技能大赛中获得诸多荣誉。在2020年全国空乘技能大赛中获二等奖。
创建于2012年,全国物联网首批招生专业之一、湖南省物联网学会副理事长单位。专业紧密对接物联网兆亿产业,重项目管理,强市场运作,培养创新型高素质技术技能性人才。几年来已办成省内办学规模最大、教学条件最优、综合实力强、就业质量高的物联网应用技术专业。
是教育部认定的国家级骨干专业,湖南省首批卓越校重点建设专业群核心专业,湖南省首批一流特色专业群核心专业。本专业方向采用IT行业标准的Web前端开发课程,涉及PHP应用程序开发、H5移动Web开发、微信小程序开发等热点技术,学生通过三年的专业学习可以获得Web全栈开发所需要的完整的知识结构和实际动手能力,成为掌握最实用技术的抢手人才。
临床医学专业为我校重点建设专业,于2017年开始招生,为基层医疗卫生机构培养“下得去、留得住、用得上”的高素质临床医学人才。本专业教师均具有硕士以上学历,其中具博士学位者达22.%,高级职称者达33.3%。本专业投入1000余万元建设基础医学实验中心、临床技能实训中心、科研中心和校综合门诊部,满足了学生校内实训需求;与南华大学附属长沙中心医院、涟源市人民医院等建立了“校-院合作”,满足了学生见习、实习需求。本专业严抓教学质量,采取“小班制”、“1(学校)+2(医院)教学模式,学生培养质量高。首届学生升学、就业率达到了100%。

一、专业概况

现代家政服务与管理专业是学校主动适应经济发展和社会需求开设的民生类专业之一,于2019年首次招生。专业依据《家政服务提质扩容行动方案(2017年)》,依托国内蓬勃发展的家政服务事业,借助中外行业优质资源,面向居民服务行业的家庭服务、家庭成员照护、家政培训等职业技术领域,培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,能够从事现代家政服务工作的高素质技术技能人才。

现代家政服务与管理专业现有教师13人,全部具有硕士及以上学位,其中高级职称4人。专业教师参加多项“1+X”职业技能等级证书标准研发工作,具有在家政龙头企业任职经验。专业在国内不仅与本土家政龙头企业在家政人才培养上深入合作,也主动联系长江三角洲和珠江三角洲等经济发达地区的家政龙头企业,与20多家企业建立长期稳定的合作关系,力图实现产教深度融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,打造具有中国特色的家政高端人才培养摇篮。

家政教师应邀出席母婴护理职业技能登记证书开发研讨会

校企合作母婴护理技术班开班

二、就业岗位

根据高等职业教育专科现代家政服务与管理专业教学标准中指出现代家政服务与管理专业的职业面向如下:

目标岗位:(1)基层技术岗位,如家庭整理与收纳师、家政服务员、育婴员、保育师、家政培训师;(2)基层管理岗位,如领班、督导员等;我们专业以此为依据就业方向定位:

发展岗位:部门主管、门店经理等;

迁移岗位:收纳师、入户指导师等;

三、专业实习与实训

现代家政服务与管理专业依据学生职业能力成长系统设计了“基于金融真实业务、能力递进培养”的实践教学体系,构建“三层三级两模块” 的实践教学体系框架(“三层次”即课程实训、跟岗实习、顶岗实习三个层次;“三能级”即基本技能、专业技能、综合能力三个能级;“两模块”即校内一体化教学模块、校企合作模块)。实践课时达总学时的61.9%,能满足学生岗位职业能力培养的要求。近3年,本专业制定纯实践类课程标准11门,开发实习实训项目指导书11本。所有实训项目按照教学计划如期开出实训开出率达到100%,有力的培养了学生操作实践技能。

四、课程体系

专业基础课程:管理学基础、社会心理学概论、社会学、现代家政导论、人体结构与功能、家庭保健基础、婴幼儿心理发展、家政服务沟通与礼仪、家政职业道德与法律法规等

专业核心课程:家庭整理与收纳、家庭营养与膳食指导、家庭成员照护技术、婴幼儿早期发展指导、家政培训实务、家政新媒体营销、休闲家政实务、母乳与人工喂养指导、孕产妇营养与膳食、产后康复与管理、早期教育环境创设、婴幼儿玩具与游戏、婴幼儿营养与喂养等

1+X幼儿照护/1+X产后恢复职业技能登记证书全国师资培训基地

五、专业成果展示

中国家庭服务业协会理事单位

“湘融湘爱”农民工服务保障社会协作单位


老年保健与管理专业与我校的老年服务与管理专业一脉相承、相互补充,是针对老年人群进行个性化的保健养生与健康管理服务的新兴专业。本专业通过对医学基础、营养学、运动保健和健康管理等课程的学习,使学生掌握老年保健与管理的基本知识,具备在医养融合型养老机构等进行中医传统疗法、康复理疗、运动保健、健康管理等老年人保健与机构运管理的能力,培养专业品质和较强学习能力、应用能力的高素质技能型老年保健与管理专门人才。
言语听觉康复技术专业于2014年试办,2016年正式创办,是湖南省此类专业办学最早的。本专业主要服务人群为脑瘫儿童、智障儿童、听力障碍儿童、自闭症儿童、成人吞咽障碍患者、成人失语症患者,成人认知障碍患者等人群,通过培养使学生成为能够在各级医疗机构、康复机构以及听力企业从事言语康复、语言康复、认知康复、吞咽康复、听力检查评估、听力诊断干预、助听器配置的高级应用型医学技术人才。“言语治疗师”职业连续5年位于美国最佳职业排行榜的前5位,在我国则刚起步,行业人才紧缺,就业前景广阔,首届毕业生就业率在95%以上。
与湖南可孚医疗科技发展有限公司签订了现代学徒制人才培养订单班协议。采取“可孚班2+1联合办学模式”,即在校就读2年;第3年的专业技能培训、轮岗实习及就业由湖南可孚医疗科技发展有限公司负责。与湖南省残疾人康复研究中心签订了现代学徒制人才培养订单班协议。订单班学生三年学费由残联全额支付,毕业后全部纳入储备人才。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1134
2027届毕业生专业生源信息表
市场营销 陵园服务与管理 商务数据分析与应用 旅游管理 小学英语教育 工业机器人技术 软件技术 社会工作 虚拟现实技术应用 民政服务与管理 护理 心理咨询 智慧健康养老服务与管理 金融服务与管理 婚庆服务与管理 大数据与会计 现代殡葬技术与管理 国际经济与贸易 殡葬设备维护技术 现代物流管理 商务英语 人力资源管理 电子商务 商务日语 婴幼儿托育服务与管理 康复治疗技术 电气自动化技术 传播与策划 集成电路技术 社区管理与服务 机电一体化技术 智能控制技术 空中乘务 物联网应用技术 计算机网络技术 临床医学 现代家政服务与管理 老年保健与管理 言语听觉康复技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 3 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 2 2 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 3 1 2 0 1 1 2 2 2 2 0 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 1 4 1 2 0 1 1 2 1 2 2 1 2 0 2 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 3 0 2 0 0 1 1 0 1 2 0 0 0 1 0 2 1 1 0 0 2 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 1 4 2 3 0 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 0 2 0 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 4 2 2 0 0 1 2 1 2 2 1 1 1 2 0 2 0 2 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 2 0 0 0 0 1 0 1 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 3 2 1 1 0 1 2 2 2 2 1 1 1 1 0 2 2 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 1 3 2 1 2 0 1 2 1 3 2 1 0 1 2 0 2 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 2 1 1 0 0 2 1 1 1 2 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 2 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 1 3 2 1 0 0 1 2 1 2 2 1 2 0 2 0 2 0 1 1 2 2 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 2 0 0 1 0 0 2 1 0 1 1 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 1 4 1 3 0 0 1 2 2 2 2 0 2 0 2 0 2 1 0 0 1 2 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 2 0 0 1 0 2 2 0 0 1 2 1 1 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 15 5 16 6 20 8 34 5 20 5 30 5 5 10 5 15 10 16 0 14 20 10 14 10 0 25 13 8 10 5 8 9 23 9 24 60 0 0 0
广东 1 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 0 2 2 2 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
广西 1 0 2 2 0 0 1 2 2 2 2 2 2 2 1 0 2 2 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 1 3 0 0 1 1 0 2 1 0 1 0 1 2 2 2 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 1 2 1 1 0 0 2 0 2 1 2 0 0 1 1 2 1 1 0 0 2 2 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 2 2 2 1 0 1 2 2 2 2 1 2 2 2 0 2 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
贵州 2 2 0 3 0 0 1 1 2 2 2 0 2 1 2 2 2 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 3 0 2 1 0 1 1 0 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 1 2 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 2 0 0 0 1 0 1 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0
陕西 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 0
甘肃 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 2 1 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 1
青海 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 1 1 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 0
新疆 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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