院校简介:
长沙医学院是2005年3月经国家教育部批准的普通高等学校(教发函〔2005〕39号),全国第一所民办医学本科院校。前身是第十二届全国人大代表、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、校长何彬生教授于1989年创办的湘南中等卫生职业技术学校,1996年更名为湘南卫生中等专业学校,1999年升格为湘南医学高等专科学校,2001年校本部迁至长沙市。2011年,学校通过教育部本科教学工作合格评估,2015年通过教育部临床医学专业认证,2017年列入湖南省硕士学位授予单位建设点,2019年接受教育部本科教学工作审核评估,得到专家充分肯定和高度评价。2021年获“湖南省民办普通本科学校 2020 年度办学情况检查优秀单位”;“长沙医学院课程思政教学研究中心”获评为湖南省首批课程思政教学研究示范中心(全省普通高等教育类别仅11所高校获评,我校是唯一一所获评民办本科高校)。学校依法治校,科学发展,先后获评为全国先进办学单位、中国十佳诚信民办高校、全国就业先进院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民办学校、湖南省民办学校教育扶贫工作先进单位、湖南省民办学校抗击新冠肺炎疫情工作先进单位、湖南省平安高校。
学校占地面积165.50万平方米,建筑面积78.61万平方米,教学行政用房44.77万平方米,学生宿舍27.01万平方米。教学科研仪器设备总值20918.57万元,图书资源总量2562936册,中外文数据库45个,体育场馆总面积7.57万平方米(体育馆3.3万平方米),主要办学条件达到或超过国家规定的要求。
学校以医学为主,医学、文学、工学、理学、管理学、教育学、经济学各学科协调发展,设立16个二级学院,有32个本科专业,其中国家级特色专业1个,教育部认证专业1个,省级特色专业1个,省级一流本科专业3个,省级综合改革试点专业3个,湖南省重点建设学科1个、湖南省“双一流”应用特色学科1个、湖南省重点实验室2个,湖南省普通高等学校教学团队1个、精品课程3门、精品在线开放课程3门、一流本科课程24门、课程思政示范课程2门,湖南省优秀教研室3个、示范实验室1个、优秀实习基地4个,湖南省课程思政教学研究示范中心1个、虚拟仿真实验教学中心1个、大学生创新训练中心1个、大学生创新创业孵化示范基地1个、大学生科技创新创业能力培养基地1个、校企合作人才培养示范基地2个、创新创业教育基地5个、创新创业教育中心6个。学校先后获湖南省高等教育省级教学成果二等奖5项、三等奖10项;获湖南省自然科学奖三等奖2项。
在32年的办学历程中,学校坚持“千年长医、济世惠民”的办学宗旨,弘扬“厚德、博学、储能、求真”的冶学精神,始终坚持办学以教师为本,教学以学生为本的教育理念;坚持医学与人文相通,博学与专精兼取,理论与实际并重的教育思想,不断推进高等教育事业全面发展。逐步形成了医教研相结合,培养基层应用型医药卫生人才的办学特色,为我国医学教育和卫生事业发展与地方经济社会发展做出了积极贡献。
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培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
English 四年/本科/文学学士学位
培养目标:
主要培养具备熟练的英语语言技能和广博的英语文学专业知识,突出医学英语知识的掌握和应用能力的培养,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事、国际医疗合作等机构熟练运用英语的专业人才。
核心课程:
基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级综合英语、英汉互译、口译、商务英语、英语教学法等。
就业前景:
就业前景好。适合在外事、经贸、文化、教育、科研、旅游、新闻出版、国际医疗合作等机构从事翻译、管理、教学工作,也适合在国外护理、对外医疗援助、对外汉语教学等领域工作。
Biotechnology 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具备生命科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能,能在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。
核心课程:
分析化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、普通遗传学、发酵工程、细胞工程原理、酶工程原理、基因工程原理、计算机科学等。
就业前景:
是引领未来科技发展方向,极具市场潜力的专业。主要在智能科技、生物模拟、生物医药、食品、生物养殖、环保等行业从事基础研究、技术研发、生产、销售与管理工作。
培养目标:
主要培养与医疗卫生事业信息发展相适应,掌握计算机科学技术、相关医药学基础知识,能在医疗卫生管理部门、医院及卫生事业相关领域从事生物医学信息采集、处理、医疗设备管理,能进行医药卫生信息系统管理及开发的高级复合型应用人才。
核心课程:
C语言程序设计、数字图像处理、软件工程、数据结构与算法分析、数据库系统原理、计算机网络、医院信息系统、临床医学概论等。
就业前景:
随着大数据时代互联网医院、智慧医院的兴起,医学信息工程专业人才紧缺。主要在医疗卫生管理部门、医院及卫生事业相关领域、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作;也可在计算机领域、医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。
Computer Science and Technology 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具有良好的科学素养,能系统的掌握计算机软件、硬件与应用的基本理论、基本技能,具有良好的专业素质,较强的实践能力和创新意识的高级专门科学技术人才。
核心课程:
数据结构、C程序设计、电路分析、计算机组成原理、数据库原理、通信原理、软件工程、编译原理、Java程序设计、大型数据库应用与开发、医学图像处理等。
就业前景:
计算机人才是信息经济时代的主力军,其重要性越加凸显。可在各类企事业单位、网络公司、信息公司、政府机关从事计算机的软件开发、管理和应用工作。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;
2.掌握一定的生理学和医学知识;
3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;
4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;
5.了解医疗器械行业标准和相关法规;
6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;
7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。
主干学科:生物医学工程。
核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。
主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。
主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
Clinical Medicine 五年/本科/医学学士学位
培养目标:
主要培养职业素质好、社会责任感强、身体健康,掌握医学基础知识、基本理论和基本技能,具有初步临床能力、创新精神和终身学习能力,能在上级医师的指导与监督下,从事安全有效医疗实践的临床医学专门人才。
核心课程:
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
就业前景:
各级医院、国家卫生行政管理部门、医疗卫生科研机构和医学院校等。
Medical Imaging 五年/本科/医学学士学位
培养目标:
主要培养具有扎实的基础医学、临床医学、医学影像学专业基本知识、基本理论和基本技能,能在医学领域从事医学影像诊断与放射治疗工作的高素质专门人才。
核心课程:
医学影像设备学、医学影像检查技术学、断层解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、核医学、放射治疗学、介入放射学等。
就业前景:
医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
Oral Medicine 五年/本科/医学学士学位
培养目标:
主要培养具有口腔医学基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学专门人才。
核心课程:
口腔组织病理学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学、口腔解剖生理学、口腔黏膜病学、牙体牙髓病学、牙周病学等。
就业前景:
口腔医院、各级医院口腔科、医学院校、医学科研院、医疗器械公司、美容院等。
Prevevtive Medicine 五年/本科/医学学士学位
培养目标:
主要培养具备基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识和技能,能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域工作的高素质专业人才。
核心课程:
生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、传染病学、环境卫生学、卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业病学、营养与食品卫生学等。
就业前景:
各级疾病预防控制中心、卫生监督机构、食品药品监督管理机构、职业病防治机构、各级医院等。
培养目标:
主要培养适应我国医药卫生事业发展需要,能掌握基础医学、预防医学、临床医学的基本理论、基本知识和技能,具有从事妇幼保健,计划生育技术服务、妇幼卫生管理、健康促进和社区卫生服务等工作的医学妇幼保健应用型专门人才。
核心课程:
系统解剖学、病理生理学、内科学、外科学、妇科学、产科学、儿科学、传染病学、预防医学、妇女保健学、儿童保健学、妇幼营养学、妇幼心理学等。
就业前景:
随着“二孩”时代到来,人们对妇女保健和儿童的健康成长越来越重视。主要从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的预防保健工作,也能在妇幼保健业务及行政部门从事预防、科研、管理等方面工作。
Traditional Chinese Medicine 五年/本科/医学学士学位
培养目标:
主要培养具有扎实的中医学基本知识、基础理论和较强的中医思维与临床实践能力,能从事中医临床诊疗、教学、科研工作的应用型高级中医学人才。
核心课程:
中医基础理论、中医诊断学、针灸学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、中医骨伤科学、中医妇科学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学等。
就业前景:
各级中医院、综合性医院中医科、医学院校、中医科研机构从事临床医疗、保健、康复、教学和科研等工作。
Acupuncture and Massage 五年/本科/医学学士学位
培养目标:
主要培养具备系统的中医针灸推拿学基础理论、基本知识和基本操作技能,能在医疗卫生领域从事医疗、康复、预防、保健、科学研究等方面工作的医学专门人才。
核心课程:
经络腧穴学、刺法灸法学、推拿练功手法学、实验针灸学、针灸医籍选、针灸治疗学、推拿治疗学、中医内科学、中医伤科学、康复医学等。
就业前景:
各级中医院针灸推拿科、综合性医院、康复理疗科、中医科研机构等。当前人们对养生保健日益增加的需求,为该专业人才提供了广阔的就业空间。
Pharmacy 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的高素质专门人才。
核心课程:
有机化学、药物化学、药理学、生药学、药剂学、生物化学、药物分析、微生物与免疫学、生物药剂学与药物动力学、天然药物化学等。
就业前景:
药检所、药厂、医药公司、药物科研单位以及药政管理、海关商检、各级医院、医学院校等。
Pharmaceutical Preparation 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具备药物制剂和药物制剂工程学等方面的基础理论、基本知识和实验技能,能在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发,药物制剂的生产、制备、质量控制和管理等方面工作的高素质专门人才。
核心课程:
分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、微生物学与免疫学、生物药学与药物动力学、药用与分子材料学、药物制剂设备与车间工艺设计等。
就业前景:
人才需求量迅速增大的专业。主要适合在医药生产单位、药物研究与开发单位、药检所、药事行政管理部门、各级医院工作。
Pharmaceutical Analysis 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具有药物分析学科基本理论、基本知识和实验操作技能,熟练掌握国内外药品生产质量管理规范、药品质量监督管理的法规与标准体系。能够在药物研究、生产、流通和临床使用领域,从事药物分析研究、药物质量控制与管理、临床用药监测等工作的高素质专门人才。
核心课程:
无机化学、分析化学、有机化学、人体解剖生理学、微生物学、药物分析、药物化学、生药学与天然药物化学、药物代谢动力学、药物色谱分析、药物光谱分析等。
就业前景:
医药企业、药品检验所、科研机构、医药院校,各级医院及相关产业部门。
培养目标:本专业培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学 等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生 产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工 作的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医药学及其相关的基本理论和基本知识,接受中药学专业 方面的基本训练,具备中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合 理用药和中药新药开发等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中药学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药 炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握中成药制备、质量控制、中药种植、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术以及 药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法;
3.具有中药制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的基本能力、新药药理实验与评价的 基本能力;
4.熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规以及营销的基本知识;
5.了解现代中药学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本 方法。
主干学科:中药学、中医学、化学。
核心课程:中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学(无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学)、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药 药理学、中药分析、药事管理与法规等。
主要实践性教学环节:课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论 文等。
主要专业实验:无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、中药化学实验、 中药药剂学实验、中药鉴定学实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药分析实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:
主要培养具有基础医学、临床医学、检验医学的基础理论知识和基本技能,能从事医疗卫生机构及科研机构的临床医学检验、卫生检验等方面工作的高素质医学检验专门人才。
核心课程:
病理学、生物化学、医学细胞生物学、临床检验基础、医学免疫学、临床微生物与检验、临床生物化学与检验、临床血液学与检验、临床免疫学与检验、医学统计学等。
就业前景:
随着国内检验服务业快速成长以及与国际检验技术的交流和对接,第三方独立医学检验机构兴起,对医学检验人才提出了更高要求。主要就业于各级医院检验科、血站、卫生防疫等部门及医学类研究所与实验室、医学检验中心,从事临床医学检验与医学实验技术工作。
培养目标:
主要培养具有扎实的医学基本理论、基本知识和基本技能,能在各级医疗第一线从事医学影像成像技术、影像设备维修及营销等方面工作的应用型人才。
核心课程:
系统解剖学、断层解剖学、内科学、外科学、医学影像检查技术学、医学影像设备学、医学影像图像处理、医学影像诊断学、超声医学、放射防护学、放射治疗学等。
就业前景:
就业于各级医院、医学院校、医学科研机构和医疗器械公司等。
培养目标:
主要培养能掌握眼视光基础知识、基本理论和基本技能,能从事眼视功能疾病的诊断、治疗与预防,医学验光配镜、眼视光特殊检查及管理的高级应用型技术人才。
核心课程:
医用物理学、头颈部解剖学、人体机能学、临床医学基础、眼科学基础、临床视光学基础、眼科学、验光学、眼视光器械学等。
就业前景:
眼健康问题已成为人们迫切需要解决的重大社会和医学问题。现国内开设该专业的高校数量少,专业人才短缺,不能满足社会需求。主要在各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼视光学器械研究部门从事眼视功能疾病的诊断、治疗与预防和眼视光学教学、科研等工作。
Rehabilitation Therapy 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具备基础医学、临床医学、康复治疗学专业的基本理论、基本技能和相关知识,并有一定发展潜力及创新精神和实践能力的高级康复治疗人才。
核心课程:
解剖学、生理学、病理学、诊断学、康复功能评定学、运动治疗学、物理因子治疗学、作业治疗学、临床康复学、临床运动治疗学等。
就业前景:
综合医院康复医学科、康复中心从事康复治疗师技术工作,疗养院、保健中心等单位从事康复治疗工作。
Sanitary Inspection and Quarantine 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养具备预防医学、卫生检验检疫学的基础理论、基本知识和实际工作能力,能胜任疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关领域工作的高级专门人才。
核心课程:
无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、卫生微生物、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、病毒学检验、免疫学检验、细菌学检验、临床检验基础等。
就业前景:
各级疾病预防控制中心、卫生监督机构、食品药品监督管理机构、职业病防治机构、质量技术监督管理机构、出入境检验检疫机构、各级医院等。
Nursing 四年/本科/理学学士学位
培养目标:
主要培养能系统的掌握护理学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的护理学专业实践能力和创新意识,并具备终身学习能力和良好职业素养,能在各级医疗卫生、保健机构从事护理领域工作的高素质应用型专门人才。
核心课程:
系统解剖学、生理学、医学免疫学、病理生理学、药理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学等。
就业前景:
各级医院、医学院校和医药科研单位从事临床护理、护理教学及科研等护理领域工作。
专业定义
培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能,具有国际视野、终生学习能力和创新精神,具备良好职业素质和责任感,在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理,以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力,初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。
课程体系
《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。
就业方向
在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。
Business Administration 四年/本科/管理学学士学位
培养目标:
主要培养具备扎实的管理、经济及法律方面的知识和能力,凸显医疗卫生行业管理特色,能在各类企、事业单位及政府部门从事管理工作的高素质复合型人才。
核心课程:
经济学、会计学、市场营销学、医药市场营销、管理学原理、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、管理信息系统、国际贸易等。
就业前景:
就业面广,需求量大,就业率在各专业中一直稳居前列。主要适合在各类企事业单位和文化、政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析等方面的工作。
Marketing 四年/本科/管理学学士学位
培养目标:
主要培养具有经济学、管理学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具有较强的医药市场开拓和营销决策能力,能从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等方面工作的高级复合型人才。
核心课程:
市场营销学、经济学、广告学、消费者心理与行为学、电子商务、市场调研与市场预测、人力资源管理、现代物流管理、国际市场营销、医院服务营销等。
就业前景:
主要面向现今市场经济人才紧缺的医药营销、网络市场策划等领域培养管理人才。可胜任医药公司、网络信息公司、政府机关、金融、旅游服务等单位的策划、管理、市场开发等工作。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;
2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;
4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
一、培养目标
培养具有比较扎实的管理学、经济学、保险学及相关医学方面的基础知识、基本理论、基本技能,掌握医疗保险知识和理论运用能力,具备熟练运用医疗保险业务操作的基本技能,有较高的外语和计算机运用水平,能在社会医疗保险、医疗卫生等公共事业单位以及商业健康保险机构从事医疗保险管理、卫生经济管理、健康管理、健康保险核保与理赔等方面工作的复合型、应用型高级专门人才。
二、基本要求
1. 思想道德与职业素质要求
(1)具有科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义精神和崇高的社会责任感,愿为医疗保险事业发展贡献力量。
(2)树立实事求是的科学态度,能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识分析问题。
(3)具有良好的团队合作精神及服务意识,能够正确处理学习、工作及其他社会活动中形成的各类社会关系。
(4)树立终身学习观念,充分认识不断自我完善和接受继续教育的重要性。
(5) 具有创新精神和批判性思维精神,树立运用科学思维方式对事物进行研究的态度。
2. 知识要求
(1)掌握管理学、社会保障、保险学的基础理论,了解各门学科的发展前沿,能较好的指导实践工作。
(2)掌握现代管理学、经济学、保险学及相关学科的基本理论。
(3)掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。
(4)掌握保险学、社会保险学、医疗保险学的基本理论与基本知识,熟悉我国医疗保险法律法规、方针政策及制度,了解医疗保险学科的理论前沿和发展趋势。
(5)具备较宽厚的自然科学、人文和社会科学知识。
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
培养目标:
主要培养具有扎实的运动人体科学与康复医学知识,能熟练掌握现代康复治疗技术、体育医疗技法以及运动损伤防护等技能,并具备一定的科研能力与创新精神,能在相关领域从事运动康复、运动损伤防护、健康促进和体能训练等工作的应用型高级专门人才。
核心课程:
运动解剖学、运动生理学、康复评定学、物理治疗法、作业治疗学、肌肉骨骼康复学、运动处方原理、体育保健学、中国传统养生功法、体能训练原理与实践等。
就业前景:
群众体育运动蓬勃发展,与之相伴的体育产业、运动损伤康复以及运动营养搭配、体育保健等成为大众急需的服务。主要就业于各级专业运动队、职业运动俱乐部、健身休闲俱乐部、学校、疗养院、各级医院的康复机构、社区卫生服务中心、体育科研所等部门。
Chinese Language and Literature 四年/本科/文学学士学位
培养目标:
主要培养具备一定的文学理论素养和系统的汉语言文学知识,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文学应用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
核心课程:
文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、古代汉语、现代汉语、写作等。
就业前景:
就业领域极为广泛。主要适合在党政机关、企事业单位、各级学校从事文秘、文史研究、教学工作,也适合在新闻出版、影视文化、互联网、对外文化交流等领域从事文字性宣传、广告工作。
| 医学信息工程 | 生物医学工程 | 市场营销 | 汉语国际教育 | 工商管理 | 医疗保险 | 药物分析 | 数据科学与大数据技术 | 助产学 | 财务管理 | 药物制剂 | 卫生检验与检疫 | 妇幼保健医学 | 国际经济与贸易 | 运动康复 | 生物技术 | 英语 | 中药学 | 眼视光学 | 预防医学 | 计算机科学与技术 | 针灸推拿学 | 康复治疗学 | 医学影像技术 | 体育教育 | 药学 | 汉语言文学 | 医学检验技术 | 中医学 | 医学影像学 | 口腔医学 | 护理学 | 临床医学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |