Computer Science and Technology 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有良好的科学素养，能系统的掌握计算机软件、硬件与应用的基本理论、基本技能，具有良好的专业素质，较强的实践能力和创新意识的高级专门科学技术人才。

　　核心课程：

　　数据结构、C程序设计、电路分析、计算机组成原理、数据库原理、通信原理、软件工程、编译原理、Java程序设计、大型数据库应用与开发、医学图像处理等。

　　就业前景：

　　计算机人才是信息经济时代的主力军，其重要性越加凸显。可在各类企事业单位、网络公司、信息公司、政府机关从事计算机的软件开发、管理和应用工作。

　　Chinese Language and Literature 四年/本科/文学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备一定的文学理论素养和系统的汉语言文学知识，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文学应用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

　　核心课程：

　　文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、古代汉语、现代汉语、写作等。

　　就业前景：

　　就业领域极为广泛。主要适合在党政机关、企事业单位、各级学校从事文秘、文史研究、教学工作，也适合在新闻出版、影视文化、互联网、对外文化交流等领域从事文字性宣传、广告工作。

　　English 四年/本科/文学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备熟练的英语语言技能和广博的英语文学专业知识，突出医学英语知识的掌握和应用能力的培养，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事、国际医疗合作等机构熟练运用英语的专业人才。

　　核心课程：

　　基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级综合英语、英汉互译、口译、商务英语、英语教学法等。

　　就业前景：

　　就业前景好。适合在外事、经贸、文化、教育、科研、旅游、新闻出版、国际医疗合作等机构从事翻译、管理、教学工作，也适合在国外护理、对外医疗援助、对外汉语教学等领域工作。

　　Sanitary Inspection and Quarantine 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备预防医学、卫生检验检疫学的基础理论、基本知识和实际工作能力，能胜任疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关领域工作的高级专门人才。

　　核心课程：

　　无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、卫生微生物、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、病毒学检验、免疫学检验、细菌学检验、临床检验基础等。

　　就业前景：

　　各级疾病预防控制中心、卫生监督机构、食品药品监督管理机构、职业病防治机构、质量技术监督管理机构、出入境检验检疫机构、各级医院等。

　　Rehabilitation Therapy 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备基础医学、临床医学、康复治疗学专业的基本理论、基本技能和相关知识，并有一定发展潜力及创新精神和实践能力的高级康复治疗人才。

　　核心课程：

　　解剖学、生理学、病理学、诊断学、康复功能评定学、运动治疗学、物理因子治疗学、作业治疗学、临床康复学、临床运动治疗学等。

　　就业前景：

　　综合医院康复医学科、康复中心从事康复治疗师技术工作，疗养院、保健中心等单位从事康复治疗工作。

培养目标：

主要培养能掌握眼视光基础知识、基本理论和基本技能，能从事眼视功能疾病的诊断、治疗与预防，医学验光配镜、眼视光特殊检查及管理的高级应用型技术人才。

核心课程：

医用物理学、头颈部解剖学、人体机能学、临床医学基础、眼科学基础、临床视光学基础、眼科学、验光学、眼视光器械学等。

就业前景：

眼健康问题已成为人们迫切需要解决的重大社会和医学问题。现国内开设该专业的高校数量少，专业人才短缺，不能满足社会需求。主要在各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼视光学器械研究部门从事眼视功能疾病的诊断、治疗与预防和眼视光学教学、科研等工作。

培养目标：

主要培养具有扎实的医学基本理论、基本知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像成像技术、影像设备维修及营销等方面工作的应用型人才。

核心课程：

系统解剖学、断层解剖学、内科学、外科学、医学影像检查技术学、医学影像设备学、医学影像图像处理、医学影像诊断学、超声医学、放射防护学、放射治疗学等。

就业前景：

就业于各级医院、医学院校、医学科研机构和医疗器械公司等。

培养目标：

主要培养具有基础医学、临床医学、检验医学的基础理论知识和基本技能，能从事医疗卫生机构及科研机构的临床医学检验、卫生检验等方面工作的高素质医学检验专门人才。

核心课程：

病理学、生物化学、医学细胞生物学、临床检验基础、医学免疫学、临床微生物与检验、临床生物化学与检验、临床血液学与检验、临床免疫学与检验、医学统计学等。

就业前景：

随着国内检验服务业快速成长以及与国际检验技术的交流和对接，第三方独立医学检验机构兴起，对医学检验人才提出了更高要求。主要就业于各级医院检验科、血站、卫生防疫等部门及医学类研究所与实验室、医学检验中心，从事临床医学检验与医学实验技术工作。

　　Pharmaceutical Analysis 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有药物分析学科基本理论、基本知识和实验操作技能，熟练掌握国内外药品生产质量管理规范、药品质量监督管理的法规与标准体系。能够在药物研究、生产、流通和临床使用领域，从事药物分析研究、药物质量控制与管理、临床用药监测等工作的高素质专门人才。

　　核心课程：

　　无机化学、分析化学、有机化学、人体解剖生理学、微生物学、药物分析、药物化学、生药学与天然药物化学、药物代谢动力学、药物色谱分析、药物光谱分析等。

　　就业前景：

　　医药企业、药品检验所、科研机构、医药院校，各级医院及相关产业部门。

　　Marketing 四年/本科/管理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有经济学、管理学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具有较强的医药市场开拓和营销决策能力，能从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等方面工作的高级复合型人才。

　　核心课程：

　　市场营销学、经济学、广告学、消费者心理与行为学、电子商务、市场调研与市场预测、人力资源管理、现代物流管理、国际市场营销、医院服务营销等。

　　就业前景：

　　主要面向现今市场经济人才紧缺的医药营销、网络市场策划等领域培养管理人才。可胜任医药公司、网络信息公司、政府机关、金融、旅游服务等单位的策划、管理、市场开发等工作。

专业定义

培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

课程体系

《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。

　　Nursing 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养能系统的掌握护理学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的护理学专业实践能力和创新意识，并具备终身学习能力和良好职业素养，能在各级医疗卫生、保健机构从事护理领域工作的高素质应用型专门人才。

　　核心课程：

　　系统解剖学、生理学、医学免疫学、病理生理学、药理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学等。

　　就业前景：

　　各级医院、医学院校和医药科研单位从事临床护理、护理教学及科研等护理领域工作。

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

培养目标：本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；

2．掌握一定的生理学和医学知识；

3．掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等；

4．了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；

5．了解医疗器械行业标准和相关法规；

6．具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力；

7．具有外文文献的检索、阅读与翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科：生物医学工程。

核心知识领域：医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。

主要实践性教学环节：生产实习、临床见习、毕业设计（毕业论文）、课外科研训练等。

主要专业实验：电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：

主要培养具有扎实的运动人体科学与康复医学知识，能熟练掌握现代康复治疗技术、体育医疗技法以及运动损伤防护等技能，并具备一定的科研能力与创新精神，能在相关领域从事运动康复、运动损伤防护、健康促进和体能训练等工作的应用型高级专门人才。

核心课程：

运动解剖学、运动生理学、康复评定学、物理治疗法、作业治疗学、肌肉骨骼康复学、运动处方原理、体育保健学、中国传统养生功法、体能训练原理与实践等。

就业前景：

群众体育运动蓬勃发展，与之相伴的体育产业、运动损伤康复以及运动营养搭配、体育保健等成为大众急需的服务。主要就业于各级专业运动队、职业运动俱乐部、健身休闲俱乐部、学校、疗养院、各级医院的康复机构、社区卫生服务中心、体育科研所等部门。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

基本修业年限三年

职业面向

面向医学美容顾问、医疗美容技师等职业，医学美容技术咨询、美学设计、光电美容、文饰美容、中医美容等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、美容医学等知识，具备熟练运用基本医学美容技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事医学美容技术咨询与设计、光电美容、文饰美容、中医美容等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有医学美容技术咨询与美学设计的能力，并能协助医学美容医生做好围诊疗期服务；

2.具备皮肤检测和协助医学美容医生进行皮肤美容技术操作的能力；

3.具有维护光电美容仪器、参与光电美容仪器操作的能力；

4.具有眉、眼、唇文饰美容设计及文饰技术操作的能力；

5.具有保健按摩、刮痧、拔罐、灸法等中医养生保健技术操作的能力；

6.具备形体测量和形体美学分析的能力，具有减重减脂、体态矫正等形体塑形指导及操作的能力；

7.具有无菌技术、医学美容护理技术等操作的能力；

8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

9.具有运用法律法规、质量安全等知识进行职业活动的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础医学概论、美容应用解剖、医学美学概论、美容心理、美容外科基本知识、营养与美容等。

专业核心课程：医美咨询与设计、皮肤美容技术、光电美容技术、文饰美容技术、中医美容技术、形体美容技术、美容应用护理技术等。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化医学美容技术咨询与美学设计、光电美容仪器、眉眼唇文饰、中医养生保健技术等实训。在合规的卫生医疗美容机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：皮肤护理、中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例：健康管理

接续普通本科专业举例：暂无

基本修业年限三年

职业面向

面向口腔修复体制作师、口腔医学技师等职业，口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔临床医学、口腔医学技术等知识，具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健的科普教育等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有牙体形态雕刻和塑形能力；

2.具有正确使用口腔常用材料及操作与维护常用仪器设备的能力；

3.具有各种口腔修复体及常用矫治器制作的能力；

4.具有依照卫生法律法规与医学伦理依法参与口腔常见疾病诊疗的能力；

5.具有一定的口腔修复工艺流程管理能力；

6.具有口腔修复体及常用矫治器的数字化设计能力；

7.具有口腔预防保健科普教育的能力；

8.具有综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与机能、病原生物学、美学基础、牙体雕塑技术、口腔基础医学、临床疾病概要、口腔材料学。

专业核心课程：口腔常用设备应用、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化修复技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健、口腔疾病概要。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行牙体形态雕刻与塑形，口腔固定修复体、可摘局部义齿、全口义齿及矫治器的制作，口腔修复体数字化设计与加工，口腔常见疾病的诊疗等实训。在义齿加工企业、各级口腔医疗机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：口腔医学技术

接续普通本科专业举例：口腔医学技术

基本修业年限三年

职业面向

面向针灸医师、中医推拿医师职业，针灸、推拿、刮痧、理疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医整体观念、辨证论治、画经点穴、针法、灸法、罐法、推拿手法及相关法律法规等知识，具备运用中医理、法、方、穴、术处理临床病症等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事针刺、艾灸、拔罐、头针、耳针、㨰法、一指禅推法、推法、拿法等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用中医药基础理论知识进行辨证论治的能力；

2.具有在人体正确进行画经点穴的能力；

3.具有运用毫针刺法、灸法、罐法、耳针、头针、刮痧、电针、穴位注射等针灸手法操作的能力；

4.具有运用㨰法、一指禅推法、按法、擦法、摩法、揉法、拿法等推拿手法操作的能力；

5.具有运用针灸理法方穴术对临床病症辨证施治的能力；

6.具有运用推拿技术技能对临床常见病症正确施治的能力；

7.具有对常见疾病进行诊治和病案书写的能力；

8.具备安全操作，规范医疗用物处理，高质量完成病案与质量管理、熟悉医疗法律法规的能力；

9.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖生理学、病理学、药理学、中药学、方剂学、中医全科医师概要、中医经典选读、诊断学。

专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学技术、中医内科学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗技术、推拿治疗技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医辨证施治、画经点穴、针法灸法、推拿手法等项目操作实训。在二甲以上中医院进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：医师、乡村医生

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：针灸推拿学、中医学

基本修业年限三年

职业面向

面向中医助理医师、中医亚健康医师等职业，基本医疗、基本公共卫生服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中西医基本理论、临床各科及相关法律法规等知识，具备常见病、多发病诊疗及指导养生等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事基本医疗、基本公共卫生服务、养生保健康复等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用中医理法方药诊疗常见病、多发病的能力；

2.具有运用中医适宜技术治疗临床常见疾病的能力；

3.具有对急危重症病人进行初步诊断，应急处理和及时转诊的能力；

4.具有实施基本公共卫生服务，参与处理突发公共卫生事件的能力；

5.具有指导养生保健和“治未病”的能力；

6.具有对老年病、慢性病进行调养康复和健康管理的能力；

7.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中医基础理论、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学。

专业核心课程：中医诊断学、中医内科学、诊断学基础、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、内科学。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医四诊、体质辨识、中医适宜技术、人体解剖、临床技能、心肺复苏等实训。在二级甲等以上中医医院或中西医结合医院进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：医师、乡村医生

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：中医学

基本修业年限三年

职业面向

面向助产士等职业，助产及临床护理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识，具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力，具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养，能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用护理基本知识开展临床护理、常见急危重症抢救配合的能力，并具有一定的突发事件应急救护能力；

2.具有运用备孕、妊娠、分娩、产褥恢复及育儿等生育知识进行妊娠期和分娩期健康指导、产程管理与照护及正常产接生的能力；

3.具有识别分娩期母儿异常的能力，具有运用高危妊娠的相关知识进行妊娠期、分娩期及产褥期危急重症抢救配合的能力；

4.具有为产妇和新生儿提供持续性照顾的能力，具有指导产妇及其支持系统开展产后保健、实施母乳喂养的能力；

5.具有独立进行生育期妇女、新生儿、婴幼儿常见疾病的基本健康教育和卫生保健指导的能力；

6.具有运用计划生育相关知识科学指导妇女开展计划生育及科学备孕的能力；

7.具有运用现代化信息资源和手段提升服务的能力；

8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫、遗传学基础、助产伦理与法律法规。

专业核心课程：健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行助产、护理等实训。在二级甲等及以上医疗机构产房、产科、妇科、儿科、门急诊、重症监护及手术室等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：护士执业资格

职业技能等级证书：母婴护理、幼儿照护、产后恢复

接续专业举例

接续高职本科专业举例：护理

接续普通本科专业举例：助产学、护理学

基本修业年限三年

职业面向

面向临床执业助理医师、助理全科医生等职业， 基本医疗和基本公共卫生服务等岗 位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 预防医学、基本公共卫生服务、全科医学等知识， 具备正确诊断和处理常见病和多发病、 识别重大疾病并提出转诊建议、辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊、实施慢 性病管理和社区疾病康复等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职 业精神，具备较高的信息素养，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有基层医疗工作所需的临床诊疗技能；

2.具有诊断和处理常见病、多发病，识别重大疾病的能力；

3.具有辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊的能力；

4.具有实施慢性病管理和社区疾病康复的能力；

5.具有辨证施治合理应用中成药治疗常见病，开展中医适宜技术服务的能力；

6.具有实施全科医疗服务、基本公共卫生服务，配合处理社区突发公共卫生事件 的能力；

7.具有进行有效的人际沟通、实施医学人文关怀的能力；

8.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力；

9.具有运用环境保护、安全防护、质量管理、法律法规等相关知识与技能的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、 病理学与病理生理学、药理学、预防医学、医学心理学。

专业核心课程： 诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学、中医学 基础与适宜技术、基本公共卫生服务实务、全科医学概论。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行常见病和多发病诊治、基 层医疗常用诊疗技术、急救技术、中医适宜技术、基本公共卫生服务实务等实训。在二 级甲等以上综合性医院和基层医疗卫生服务机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 医师、乡村医生

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 暂无

接续普通本科专业举例： 临床医学

　　Medical Imaging Technology 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作的高素质应用型人才。

　　核心课程：

　　临床医学概论、断层解剖学、医学影像检查技术学、医学影像设备学、医学影像图像处理、医学影像诊断学、放射防护学、放射治疗学等。

　　就业前景：

　　各级医院、医学院校、医学科研机构和医疗器械公司等。

　　Medical Laboratory Technology 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有基础医学、临床医学、检验医学的基础理论知识和基本技能，能从事医疗卫生机构及科研机构的临床医学检验、卫生检验等方面工作的高素质医学检验专门人才。

　　核心课程：

　　病理学、生物化学、医学细胞生物学、临床检验基础、医学免疫学、临床微生物与检验、临床生物化学与检验、临床血液学与检验、临床免疫学与检验、医学统计学等。

　　就业前景：

　　各级医院检验科、血站、卫生防疫等部门及医学类研究所与实验室，从事临床医学检验与医学实验技术工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向药师等职业，药学服务、药品质量检验等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和典型药物的药理作用、药品调剂与用药指导、药品生产与检验方法及相关法律法规等知识，具备处方调剂、药品零售、质量检测等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事药学服务、药品质量检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有按照处方独立完成药品调剂工作，进行安全合理用药指导的能力；

2.具有静脉用药集中调配的能力；

3.具有合法合规采购、正确验收、储存养护药品的能力；

4.具有科学普及安全有效合理用药知识的能力；

5.具有根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用药品生产，按照质量标准独立完成药品质量检验的能力；

6.具有对各类医药企事业相关单位的各类药物专业信息进行收集、积累、整理、分析、归纳、总结的能力；

7.具有利用或借助网络或富媒体平台等现代信息技术提供药学服务的能力，基本掌握医药领域数字化技能；

8.具有与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识与技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖生理学、生物化学、有机化学、无机与分析化学、仪器分析、中医药概论、临床医学概论。

专业核心课程：药物化学、药理学、天然药物化学、药事管理与法规、药剂学、药物分析、临床药物治疗学、药学综合知识与技能。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行药品分类摆放、储存保管、审方调剂、药品制剂生产、药品质量检验等实训。在医疗机构、药品经营企业、制药企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：执业药师、卫生专业技术资格

职业技能等级证书：药物制剂生产、药品购销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：药学、药事服务与管理、药品质量管理

接续普通本科专业举例：药学、药物制剂、药物分析

基本修业年限三年

职业面向

面向护士等职业，整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力；

2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力；

3.具有辨识急危重症并参与救治的能力；

4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力；

5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力；

6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力；

7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力；

8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。

专业核心课程：健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：护士执业资格

职业技能等级证书：老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复

接续专业举例

接续高职本科专业举例：护理、医养照护与管理

接续普通本科专业举例：护理学、助产学

基本修业年限三年

职业面向

面向药师、医药商品购销员等职业，药品采购、药品销售与服务、用药咨询与指导、药品储存与运输管理、药品质量管理、药店运营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和医药学、医药企业管理、医药市场营销等知识，具备药品信息查询与收集、药品推介与指导、顾客服务、药品购销管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事药品采购计划编制与采购实施、药品销售和售后服务、药学咨询与用药指导、药店运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有对医药市场信息进行收集、分析，结合进、销、存数据编制采购计划，签订采购合同，管理采购订单的能力；

2.具有依据医药行业政策法规，综合运用医药商品和市场营销知识，向客户提供销售方案，签订销售合同，提供售后服务的能力；

3.具有依据医药学基础知识，正确传递药品信息，提供药学咨询和用药指导，收集、反馈药品临床使用情况和药品不良反应信息的能力；

4.具有根据药品经营的质量管理要求，进行药品验收检查、药品储存与养护、药品运输与配送、质量信息管理的能力；

5.具有运用管理和营销知识，进行零售药店门店的品类管理、会员管理、销售与售后管理、经济核算、网店运营与管理的能力；

6.具有熟练使用医药经营管理软件的能力；

7.具有良好的语言表达、文案撰写和沟通的能力；

8.具有适应药品服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：化学基础、医药商品基础、中医药基础、医学基础、药理学、药物制剂技术、药事管理与法规、商务礼仪。

专业核心课程：医药企业管理实务、零售药店实务、医药市场营销实务、药品经营质量管理实务、医药电子商务实务、药学服务实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行商务礼仪、营销沙盘(或模拟销售)、药品批发企业模拟运营、药品零售企业模拟运营等实训。在药品生产、药品批发、药品零售企业及医疗机构药房等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：执业药师

职业技能等级证书：药品购销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：药事服务与管理

接续普通本科专业举例：药学、药事管理、市场营销、工商管理

　　Biotechnology 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备生命科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，能在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

　　核心课程：

　　分析化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、普通遗传学、发酵工程、细胞工程原理、酶工程原理、基因工程原理、计算机科学等。

　　就业前景：

　　是引领未来科技发展方向，极具市场潜力的专业。主要在智能科技、生物模拟、生物医药、食品、生物养殖、环保等行业从事基础研究、技术研发、生产、销售与管理工作。

　　Pharmaceutical Preparation 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备药物制剂和药物制剂工程学等方面的基础理论、基本知识和实验技能，能在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发，药物制剂的生产、制备、质量控制和管理等方面工作的高素质专门人才。

　　核心课程：

　　分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、微生物学与免疫学、生物药学与药物动力学、药用与分子材料学、药物制剂设备与车间工艺设计等。

　　就业前景：

　　人才需求量迅速增大的专业。主要适合在医药生产单位、药物研究与开发单位、药检所、药事行政管理部门、各级医院工作。

培养目标：本专业培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学 等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生 产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工 作的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医药学及其相关的基本理论和基本知识，接受中药学专业 方面的基本训练，具备中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合 理用药和中药新药开发等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中药学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药 炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握中成药制备、质量控制、中药种植、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术以及 药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法；

3．具有中药制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的基本能力、新药药理实验与评价的 基本能力；

4．熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规以及营销的基本知识；

5．了解现代中药学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本 方法。

主干学科：中药学、中医学、化学。

核心课程：中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学）、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药 药理学、中药分析、药事管理与法规等。

主要实践性教学环节：课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论 文等。

主要专业实验：无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、中药化学实验、 中药药剂学实验、中药鉴定学实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药分析实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：

主要培养与医疗卫生事业信息发展相适应，掌握计算机科学技术、相关医药学基础知识，能在医疗卫生管理部门、医院及卫生事业相关领域从事生物医学信息采集、处理、医疗设备管理，能进行医药卫生信息系统管理及开发的高级复合型应用人才。

核心课程：

C语言程序设计、数字图像处理、软件工程、数据结构与算法分析、数据库系统原理、计算机网络、医院信息系统、临床医学概论等。

就业前景：

随着大数据时代互联网医院、智慧医院的兴起，医学信息工程专业人才紧缺。主要在医疗卫生管理部门、医院及卫生事业相关领域、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在计算机领域、医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。

　　Business Administration 四年/本科/管理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备扎实的管理、经济及法律方面的知识和能力，凸显医疗卫生行业管理特色，能在各类企、事业单位及政府部门从事管理工作的高素质复合型人才。

　　核心课程：

　　经济学、会计学、市场营销学、医药市场营销、管理学原理、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、管理信息系统、国际贸易等。

　　就业前景：

　　就业面广，需求量大，就业率在各专业中一直稳居前列。主要适合在各类企事业单位和文化、政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析等方面的工作。

　　Acupuncture and Massage 五年/本科/医学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备系统的中医针灸推拿学基础理论、基本知识和基本操作技能，能在医疗卫生领域从事医疗、康复、预防、保健、科学研究等方面工作的医学专门人才。

　　核心课程：

　　经络腧穴学、刺法灸法学、推拿练功手法学、实验针灸学、针灸医籍选、针灸治疗学、推拿治疗学、中医内科学、中医伤科学、康复医学等。

　　就业前景：

　　各级中医院针灸推拿科、综合性医院、康复理疗科、中医科研机构等。当前人们对养生保健日益增加的需求，为该专业人才提供了广阔的就业空间。

　　Prevevtive Medicine 五年/本科/医学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识和技能，能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域工作的高素质专业人才。

　　核心课程：

　　生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、传染病学、环境卫生学、卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业病学、营养与食品卫生学等。

　　就业前景：

　　各级疾病预防控制中心、卫生监督机构、食品药品监督管理机构、职业病防治机构、各级医院等。

　　Medical Imaging 五年/本科/医学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有扎实的基础医学、临床医学、医学影像学专业基本知识、基本理论和基本技能，能在医学领域从事医学影像诊断与放射治疗工作的高素质专门人才。

　　核心课程：

　　医学影像设备学、医学影像检查技术学、断层解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、核医学、放射治疗学、介入放射学等。

　　就业前景：

　　医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

培养目标：

主要培养适应我国医药卫生事业发展需要，能掌握基础医学、预防医学、临床医学的基本理论、基本知识和技能，具有从事妇幼保健，计划生育技术服务、妇幼卫生管理、健康促进和社区卫生服务等工作的医学妇幼保健应用型专门人才。

核心课程：

系统解剖学、病理生理学、内科学、外科学、妇科学、产科学、儿科学、传染病学、预防医学、妇女保健学、儿童保健学、妇幼营养学、妇幼心理学等。

就业前景：

随着“二孩”时代到来，人们对妇女保健和儿童的健康成长越来越重视。主要从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的预防保健工作，也能在妇幼保健业务及行政部门从事预防、科研、管理等方面工作。

　　Oral Medicine 五年/本科/医学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学专门人才。

　　核心课程：

　　口腔组织病理学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学、口腔解剖生理学、口腔黏膜病学、牙体牙髓病学、牙周病学等。

　　就业前景：

　　口腔医院、各级医院口腔科、医学院校、医学科研院、医疗器械公司、美容院等。

　　Traditional Chinese Medicine 五年/本科/医学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具有扎实的中医学基本知识、基础理论和较强的中医思维与临床实践能力，能从事中医临床诊疗、教学、科研工作的应用型高级中医学人才。

　　核心课程：

　　中医基础理论、中医诊断学、针灸学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、中医骨伤科学、中医妇科学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学等。

　　就业前景：

　　各级中医院、综合性医院中医科、医学院校、中医科研机构从事临床医疗、保健、康复、教学和科研等工作。

　　Pharmacy 四年/本科/理学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的高素质专门人才。

　　核心课程：

　　有机化学、药物化学、药理学、生药学、药剂学、生物化学、药物分析、微生物与免疫学、生物药剂学与药物动力学、天然药物化学等。

　　就业前景：

　　药检所、药厂、医药公司、药物科研单位以及药政管理、海关商检、各级医院、医学院校等。

　　Clinical Medicine 五年/本科/医学学士学位

　　培养目标：

　　主要培养职业素质好、社会责任感强、身体健康，掌握医学基础知识、基本理论和基本技能，具有初步临床能力、创新精神和终身学习能力，能在上级医师的指导与监督下，从事安全有效医疗实践的临床医学专门人才。

　　核心课程：

　　人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。

　　就业前景：

　　各级医院、国家卫生行政管理部门、医疗卫生科研机构和医学院校等。