重庆移通学院

普通本科
重庆移通学院
毕业生数据

9337

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院校简介:

中国应用技术大学改革研究试点院校

西部信息产业国际化人才的摇篮

中国社会影响力就业典型高校

最具综合实力中外合作院校

重庆移通学院(原重庆邮电大学移通学院)成立于2000年,是一所经国家教育部批准、由重庆市教委主管的全日制普通本科高校,面向全国招生。

学校有合川、綦江两个校区。合川校区位于重庆主城新区重要战略支点城市——合川区大学城,校园依山傍水,环境优美,交通便捷,距重庆市中心40分钟车程,距合川中心商业街、锦悦城商业5分钟车程;綦江校区位于重庆主城新区西部信息安全谷——綦江区东部新城,周围巍峨古剑山、秀美綦河水,咫尺横山巅与校区融为一体,是中国最具特色的山水园林式书院大学,开车至重庆市中心40分钟车程,距綦江东站15分钟,綦江客运中心仅5分钟。

在校生人数近3.4万人。现设有通信与信息工程学院、智能工程学院、大数据与计算机科学学院、德国工程学院、信息安全学院、远景学院等12个二级学院;开设通信工程、轨道交通信号与控制、财务管理、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学)等48个本科招生专业,其中6个本科专业通过德国学科专业认证协会(ASIN)认证,9个省级特色专业,19门省级一流课程。形成了以工学为主,经、管、文、艺五大学科交叉融合协调发展的专业体系。

学校秉承“乐教、乐学、创造、创业”校训精神,致力于建成以新工科为主体、以电子信息为优势、中西部一流的应用型本科院校,打造中国最受尊崇的特色本科大学。明确“信息产业商学院”总体办学定位,坚持以学生全面发展为中心,创新构建了“四位一体(完满教育X通识教育X商科教育X专业教育)+双院制(生活在书院X专业在学院)”人才培养模式,注重培养具有扎实的自然科学、人文社会科学基础知识,较强的综合素质、国际视野、创新精神、实践能力和竞争优势的高素质应用型、技术技能型管理人才。

学校办学特色鲜明,人才培养措施有力。创新探索“四位一体+双院制”特色人才培养体系,“新工科”“新商科”专业集群布局科学、结构合理,“完满教育”搭建以社团活动、志愿服务、竞技体育、艺术修养与实践四个版块为主要内容的创新素质教育大平台,“通识教育”形成基于公民意识、全球视野、人文关怀、科学精神、艺术创作与审美情趣等相结合的课程体系。创意写作学院、双体系人才培养模式、淬炼领导力训练营、创业学院等多个特色育人项目品牌成熟、西部领先。钓鱼城科幻学院、钓鱼城研究院、钓鱼城历史文化博物馆、钓鱼城城市化研究院等多个部门立足本土,将人才培养与服务地方紧密结合。名家讲坛·名师课堂邀请国内外各领域权威专家和知名人士面向全校开放性授课;远景学院借鉴国外办学先进模式,探索并打造寄宿制文理学院;万画影城、光影学堂、素质拓展、重庆市大学生影评大赛、大学城·钓鱼城国际音乐节、中德国际教育论坛、劳动教育等多个特色举措已成移通名片,影响深远。

学校实施全员书院制育人。书院作为社区化、交互性、共享式的育人平台,支撑学校“信息产业商学院”办学定位,匹配“完满教育”育人理念,依托家文化和领导力双核驱动实践服务式管理、生活式学习、社区式教育,为学生创造社区共享与朋辈互助的新圈层。合川校区现有专业集中式书院1个、社区文化式书院9个、文理式书院4个;綦江现有社区文化式书院4个。

学校坚持实施国际化战略。继与德国安哈尔特应用技术大学,联合成立中德应用技术学院以来,已与德国、美国等国十余所大学签署合作办学协议,广泛开展中外联合培养的硕士、本科双学历教育活动,目前已输送出近900名学生到国外深造,在校预备赴德学生1700余人。2019年成功举办第三届中德国际教育论坛,邀请10余所德国高校、60余所国内高校参加,促进了中德高校交流合作。学校加强国际交流合作,通信工程等4个工科专业通过德国学科专业认证协会(ASIIN)认证,是全国同类院校中唯一通过的高校,同时获得欧洲工程师项目(EUR-ACE Bachelor)认证。

学校特色办学成果斐然。近年来,学生参加国家级、省部级各类学科竞赛活动,共获奖1010项。其中国家级获奖111项。其中包括国家级一等奖(含特等奖)30项,如2019中国工程机器人大赛暨国际公开赛特等奖,第十二届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛一等奖,国家级二等奖31项,国家级三等奖40项,国家级优秀奖10项;省部(市)级获奖899项,其中包括省部(市)级一等奖63项,省部(市)级二等奖150项,省部(市)级三等奖170项,省部(市)级优秀奖516项。近5年,教师共承担市级及以上教学科研项目129项,公开发表论文757篇,其中核心期刊论文159篇,被SCI、EI检索12篇,获各类专利36项。出版著作教材221部。

学校人才培养质量成效明显。学校毕业生就业率保持在95%以上,就业率长期位居重庆市同类院校首位。现学校累计毕业生近5万,就业主要分布在通信、制造、软件开发等行业,基本实现对口就业,在世界或中国五百强企业就业的学生占比达到10%,服务我市第一支柱信息产业的毕业生占比达到60%以上。目前,学校共签订校企(地、校)合作单位360家,校外实习基地89个。与重庆电信、重庆移动、中兴、华为、惠普、长安、四联、南方证券、西永微电园等校外实习基地开展共建共育。

学校连续两届获教育部全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖、优秀奖;是我市首批依法治校示范校、园林式单位、数字化校园、就业示范中心;曾荣获全国十佳优秀独立学院、中国十大品牌独立学院、重庆市园林式单位、重庆市数字化校园、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体等30余项荣誉。学校被教育部、市教委确定为首批应用技术大学改革试点高校,智能工程学院是我市独立学院中唯一获批的普通本科高校转型发展的二级学院;7个专业入选市级三特专业、一流专业,“控制科学与工程”成为市级重点培育学科;有市级教学团队1个、教学名师1人、中青年骨干教师1人。2013年被教育部列为中国应用技术大学首批改革试点院校,2014年被评为最具综合实力中外合作院校,2015年被评为中国社会影响力就业典型高校,2016年获评重庆市就业示范中心,2017年学校教育教学成果获得重庆市第五届教学成果三等奖,2018年获评“全市普通高校毕业生就业创业工作先进集体”,学校办学成效得到社会各界的广泛认可。

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专业介绍
  • 市场营销(远景学院)
  • 自动化类
  • 数字经济(远景学院)
  • 供应链
  • 数字媒体艺术(远景学院)
  • 英语(外国语学院)
  • 资产评估(远景学院)
  • 通信工程(通信与信息工程学院)
  • 通信工程(远景学院)
  • 电子信息工程(通信与信息工程学院)
  • 英语(远景学院)
  • 人工智能(通信与信息工程学院)
  • 财务管理(淬炼商学院)
  • 工商管理(淬炼商学院)
  • 市场营销(淬炼商学院)
  • 德语(外国语学院)
  • 电气工程及其自动化(智能工程学院)
  • 轨道交通电气与控制(智能工程学院)
  • 机械设计制造及其自动化(智能工程学院)
  • 资产评估(数字经济与信息管理学院)
  • 工程管理(数字经济与信息管理学院)
  • 数字经济(数字经济与信息管理学院)
  • 电气工程及其自动化(德国工程学院)
  • 机械设计制造及其自动化(德国工程学院)
  • 动画(艺术传媒学院)
  • 广播电视编导(艺术传媒学院)
  • 数字媒体艺术(艺术传媒学院)
  • 车辆工程
  • 财务管理(远景学院)
  • 电气工程与智能控制
  • 电气工程及其自动化(远景学院)
  • 电子信息科学与技术
  • 工商管理(远景学院)
  • 电信工程及管理
  • 广播电视编导(远景学院)
  • 自动化
  • 德语(远景学院)
  • 轨道交通信号与控制
  • 电子信息工程(远景学院)
  • 机器人工程
  • 动画(远景学院)
  • 软件工程
  • 工程管理(远景学院)
  • 信息管理与信息系统
  • 轨道交通电气与控制(远景学院)
  • 大数据管理与应用
  • 机械设计制造及其自动化(远景学院)
  • 供应链管理
  • 人工智能(远景学院)
  • 机械类
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专业概况: 重庆移通学院车辆工程专业开设于2017年,2021年起施行机械大类招生,本专业培养适应现代汽车车辆和轨道车辆行业发展,掌握车辆构造与原理、车辆电器设备、车辆检测设备使用、车辆设计与有限元分析等多方面的车辆专业知识,能注重学科交叉融合,结合学校“四位一体”培养模式, 培养良好的人文素养、国际视野、社会道德、职业精神、较强的工程创新意识和组织管理能力,能够适应现代化车辆工程领域和地方经济发展需求的复合应用型人才。
车辆工程专业归属车辆工程教研室,教研室现有专职教师11人,其中副教授1人,讲师6人,助教4人,车辆教研室以聚焦车辆工程领域前沿发展,凝练新能源汽车技术、汽车轻量化技术和汽车智能驾驶技术等为科研方向,秉承“求真务实,追求卓越,锐意进取,开拓创新”的理念做好专业教育教学工作。专业设有汽车结构与智能控制实验室和轨道车辆结构与电气控制实验室等,为车辆工程专业实验实训教学和科研创新搭建了综合性实验平台。
培养目标:
本专业立足西南地区,面向全国,紧密围绕“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”四位一体人才培养模式,培养具备扎实的自然科学基础理论知识,掌握汽车/轨道交通车辆整车及零部件设计、生产工艺、产品试验及质量控制等专业知识,聚焦新能源及智能网联车辆等方向,注重与机械工程、电力电子技术、自动化控制技术等多学科的交叉与融合。具有利用所学知识分析和解决新能源及智能网联车辆等相关领域工程实际问题的能力,具有良好的人文素养、国际视野、社会道德、职业精神、较强的工程创新意识和组织经营管理能力,培养经营管理者,养成良好的社会责任感,培养“完整的人”。能够适应现代化车辆工程领域和地方经济发展需求的复合应用型人才。毕业后,学生可从事汽车/轨道交通车辆整车、零部件及其电子控制系统的设计制造、试验检测、工艺生产、质量管理及技术服务等方面的工作。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科:力学、车辆工程、控制工程
核心课程:机械制图、计算机绘图(AutoCAD)、电工电子技术、机械工程材料、现代汽车构造(轨道交通车辆结构与原理)、汽车动力系统先进技术(轨道交通车辆电力牵引与控制)、材料力学、机械原理、机械设计、现代汽车设计(轨道交通车辆设计)、汽车制造工艺学(轨道交通车辆制造工艺)、控制工程、传感器与自动检测技术、三维实体建模与逆向工程、汽车电子控制技术(轨道交通车辆电器与装备)、现代车辆有限元分析、新能源汽车综合实验(轨道交通车辆新技术综合实验)等。
就业去向:
主要就业部门有:重庆市江津区白沙工业园发展中心(西部计划项目)、中国铁路成都局集团有限公司、重庆金康新能源汽车有限公司、重庆弗迪锂电池有限公司、重庆千变速维科技有限公司、重庆嘉泰精密机械有限公司、奥特斯科技(重庆)有限公司、重庆迪洋仪表有限责任公司。
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专业概况:电气工程与智能控制专业以“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”四位一体人才培养模式为特色,旨在培养适应社会电气工程与控制工程领域设备智能化发展需求,具备数学、物理、计算机、电气设备、智能控制等知识与技能,培养学生能够成为从事电气工程与智能控制有关的电气设备智能控制、设备制造、运行维护等方面工作的技术管理复合型人才。培养学生的知识获取能力、实践动手能力、创新能力、解决复杂工程问题能力,同时具备继续学习、团队协作和组织管理能力。
本专业有兼职高层次专家5名,专任教师15名,其中副教授和高级工程师6名,讲师和工程师6名,助教3名,3位教师具备专业(行业)职业资格和任职经历,93%的教师具有硕士学位,其中有3位教师被评为校级远景杰出教师,2位教师获得过重庆市微课比赛三等奖,是一支结构合理、素质优良的师资队伍。
本专业有实验室总面积两千多平方米,仪器仪表 1400 台件有余。有供配电实验室、运动控制实验室、PLC实验室、电力智能控制虚拟仿真实验室、自动控制原理实验室等10余个专业实验室,还有金工实习、机电控制实习基地、智能制造创新中心等多个校内实习场所,具有校内创新实践平台电气控制创新中心和机器人创新中心。学院与重庆合川双槐镇人民政府、国家电投重庆合川发电有限公司、中国四联仪器仪表集团有限公司、重庆红亿机械有限公司、重庆大江动力设备制造有限公司、重庆奥尔玛智能装备有限公司、重庆华数机器人有限公司、重庆智能机器人研究院建立校企合作关系,并建设校外实习基地,实践产教融合,形成可持续的实习实训机制。
培养目标:
专业立足西部,面向全国,紧密围绕“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”四位一体人才培养模式,致力于培养具备扎实的自然科学基础理论知识,掌握电气工程与控制工程领域智能化电气设备设计与制造、工业自动化智能控制系统设计与维护等方面相关的理论、方法、工程应用及专业技能,具有利用所学知识解决电气工程与智能控制领域工程问题的能力,具有良好的社会道德、职业道德、人文素养、国际视野和组织管理能力和综合素养,能够适应现代社会企业需求和世界经济全球化发展趋势的复合应用型人才。毕业后,学生可从事电气工程与智能控制有关的工程设计、设备制造、运行控制、研究开发、经营管理等方面工作。
修业年限及授予学位:
主干学科: 电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
核心课程:电力电子技术、电机与拖动控制、供配电技术、智能传感与检测技术、电气控制与PLC技术、单片机与嵌入式控制技术、自动控制原理、工业控制网络等。
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电子信息科学与技术专业于2007年4月经重庆市教育委员会批准,于2007年秋季开始招生,是我校创办最早的专业之一。电子信息科学与技术是一门集电子技术、通信与信息技术、计算机科学技术于一体的学科交叉融合的特设专业。电子信息科学与技术专业是以计算机科学技术为工具,以电子科学技术和信息科学技术为基础,侧重工程与实际应用的宽口径专业,毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面广,就业率高,毕业生实践能力强。
本专业以培养学生以电子产品设计、电子信息软件集成与开发为主线,以培养学生具备企业管理知识与能力为导向,以培养学生良好的综合素质为重点,构建多维度、多元化、个性化的培养体系,使学生在掌握专业知识,同时具备一定的信息产业管理的知识与能力,能更好地适应重庆和全国经济社会发展、服务于信息产业发展的需要。
专业教师队伍年龄、学历、专业技术职务等结构合理。专业教师带领学生完成创新创业项目:回收壳,互联网+可再生资源回收平台,正式上线运营。入围央视二套创业英雄汇重庆百强复赛,获得中国扶贫基金会“垃圾投进趣.公益实践大赛”全国20强。
本专业在书院开设“职业拓展特训营”,创新理念和模式,运用科学化、现代化的方法和手段,设计训练营工作方案。有效利用书院平台开展各类创新创业活动,其中,“IPS智能停车系统”,获得第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛重庆银奖;“DIU DIU 丢丢卡片垃圾袋”,获中国扶贫基金会“垃圾投进趣.公益实践大赛”全国15强;“优药易家-中药交易咨询平台”,获得第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区铜奖。
培养目标:
电子信息科学与技术专业致力于培养学生掌握电子技术、通信技术、计算机技术及网络技术等方面的专业理论,具有较强的学习能力、专业能力、实践能力、管理能力,具有良好的道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识,能在电子信息产业等相关领域中从事设计、开发、制造、运维、营销、管理等工作的懂专业、会经营管理的复合型、应用型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术;
核心课程:电路分析基础、电子电路基础、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、现代信息网络与创新、电子设计自动化、传感器技术与应用、Altium Designer 设计与应用、DSP技术与应用、电子系统设计与创新。
就业去向:
电子信息科学与技术专业毕业生,可以在电子信息设备、系统研发、信息网络等企事业单位从事电子信息系统的研究设计、系统集成、安装、调试、运维、项目管理、经营管理等工作。本专业毕业生每年考取研究生人数也在持续增加。近年来,毕业生主要就职于华为技术有限公司、腾讯科技有限公司、阿里云计算有限公司、绿盟科技集团股份有限公司、深信服科技股份有限公司、奇安信科技集团股份有限公司等通信设备、通信咨询和设计、通信施工、交通信息控制等企事业单位。
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专业概况: 电信工程及管理于2016年秋季开始招生,本专业是在通信工程专业的基础上,根据通信工程对电信工程及管理专业人才的商科需求而设置的,它是面向通信行业的宽口径交叉学科。电信工程及管理作为一个新兴学科,专业涵盖多个领域,具有鲜明的专业特色,本专业坚持理论与应用并重,注重理论知识的同时,着力加强学生工程实践的能力培养。
本专业拥有多名具有“商科”背景的专业教师,他们具有多年在企业从事经营管理、项目管理的工作经历,通过行业资格考试,获取职业资格证书、技术等级证书。近四年来,本专业教师发表代表性学术论文多篇,完成各类课题10余项;主编教材1部,主持省级以上教研课题2项,指导学生完成各类课题(设计竞赛)。
本专业围绕社会及行业需求,构建“通信与信息工程+经营管理”培养体系,使学生掌握信息与通信工程、管理科学与工程的专业理论知识,具备工程建设与科学管理的能力,和经营管理知识与能力,较好的适应了重庆和全国经济社会发展、特别是通信产业发展的需要。本专业紧跟通信行业技术潮流,特别注重对接行业应用,紧密结合行业发展对经营管理人才的需求,建立通信技术、通信建设、通信管理等多个方向专业实验室。建立了与企业之间长期稳定的联系制度,启动了校企合作项目,包括中国移动通信集团设计院有限公司重庆分公司、重庆信科监理公司等。与企业之间实现资源共享、优势互补,共同发展,达到学校、企业和学生三赢的目的。企业在校联合建立工作室,师生参与产品研发;整合资源,共同申报科研项目。
培养目标:
电信工程及管理致力于专业培养学生掌握通信与信息技术、信息网络技术等方面的基础知识,具备专业技能应用能力及全程全网全业务的工程素养;具有工商企业管理基础知识及管理能力、交流与合作能力、阳光心态、健康体魄,能在通信、电子信息等领域从事设计、运维、优化、管理、营销、开发、制造和技术支持等工作的复合型、应用型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术、管理科学与工程;
核心课程:电路分析基础、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、通信电子电路、信号与系统、通信原理、现代信息网络与创新、电信工程概预算应用、电信工程项目管理、移动通信原理规划与优化课程设计、通信工程经济学与经济评价等。
就业去向:
电信工程及管理专业毕业生主要在运营商、生产商、服务商、设计公司、工程公司、监理公司等方向就业。可从事项目决策、项目全过程管理和经营管理,也能从事运营管理、组织管理和技术管理以及相应的分析、决策和组织实施等工作。近年来,毕业生主要就职于中国电信、移动、联通等运营商,华为、中兴等通信生产商,北京移动设计院、重庆信科设计院等设计公司、中通服、中通建等通信施工单位。
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专业概况:自动化是指机器设备、系统或过程(生产、管理过程)在没有人或较少人的直接参与下,按照人的要求,经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制,实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
我校自动化专业现有专任教师8人,其中副教授1人,讲师3人,助教4人;硕士研究生占比100%;该专业教师为自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业,其中7人均具备高校教师资格证,整体素质能满足该专业的发展需求。
本专业拥有智能智能检测与控制实验室、自动控制实验室、单片机与嵌入式控制技术实验室、过程控制实验室、交直流调速实验室、运动控制实验室、PLC实验室、机电控制实习基地、金工实习基地等校内实验场所,共计1800平方米,能满足智能传感与检测技术、PLC创新技术应用、电机与拖动技术、电力电子技术、MATLAB及其工程应用、运动控制系统、过程控制系统、智能产线应用与设计等验证性实验教学内容。可满足自动控制类综合设计、电路设计与仿真等设计性实验要求,满足电气类综合设计、电子创新综合设计、智能产线综合设计、金工实习、毕业实习、毕业设计等综合性实验教学内容,实验开出率100%,能够充分满足自动化专业学生的实践能力培养需求。
培养目标:
本专业旨在培养有较强创新思维能力、熟练的实际工作能力、较强的动手实践操作能力和团队合作精神,掌握控制理论、计算机控制、运动控制、过程控制、机器人控制、智能检测等相关智能控制领域的专业知识及关键技术,能从事自动化系统与装置的软硬件设计、技术开发、系统集成、工程设计与实施、组织管理的高素质复合应用型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科: 控制科学与工程
核心课程:电子技术基础、电机与拖动控制、自动控制原理、PLC创新技术应用、智能传感与检测技术、电力电子技术、单片机与嵌入式控制技术、运动控制系统、过程控制系统、工业互联网技术等。
就业去向:
毕业生在重庆金康新能源、大族激光科技股份有限公司、和友重庆光能有限公司、重庆小康动力有限公司、重庆京东方光电科技有限公司等相关制造企业从事过程控制、智能化产线设计、调试、运行、管理等工作。
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专业概况:轨道交通信号与控制专业是2013年教育部根据铁路和城市轨道交通建设及安全运营需要,特设的国家战略新兴产业发展和改善民生急需以及应用性强、行业针对性强的自动化类专业,具有国家行业需求的鲜明特色和完善的培养体系。该专业是校级品牌专业,我校是重庆市本科院校唯一开设此专业的学校。
轨道交通信号与控制专业现有专任教师7人,以中青年骨干教师为主,有轨道行业工作经验教师占71.4%。
主要实践教育环节有军事课、劳动教育、专业课实验、各类课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)等,其中专业实践教学比例占总学分25%。学校现有专业实验室两个,轨道交通基础实验室房屋使用面积200平方米,室外场地面积300平方米,由5个区域组成,可开设10项轨道交通基础设备、车站联锁、区间联锁方面实验,还可开设轨道交通信号组合创新综合设计。轨道交通虚拟仿真实验室房屋使用面积200平方米,由3部分组成,可开设17项城市轨道交通CBTC、ATS、车站6502电气集中和计算机联锁方面实验,还可开设车站、区间信号创新综合设计。该专业有中铁电气化局集团城铁公司、重庆交控科技有限公司、北京康吉森交通技术有限公司等实践基地,能够满足学生校外专业实践的需求。
培养目标:
本专业立足于西部、面向全国,紧密围绕“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”四位一体人才培养模式,致力于培养具备扎实的自然科学基础理论知识,掌握轨道交通信号与控制领域的理论、方法、工程应用及专业技能,注重与计算机、自动化、电子信息等学科的交叉与融合,具有利用所学知识分析和解决轨道交通信号控制与通信等相关领域工程实际问题的能力,具有良好的人文素养、国际视野、社会道德、职业精神、较强的工程创新意识和组织管理能力,能够适应轨道交通信号行业和社会经济发展需求的复合应用型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科:控制科学与工程、计算机科学与技术
核心课程:自动控制原理、单片机与嵌入式控制技术、智能传感与检测技术、轨道交通运营基础、轨道交通信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、轨道交通列车运行控制系统、轨道交通通信技术、轨道交通信号工程技术等。
就业去向:
该专业主要是面向全国各大铁路局、通信信号公司、地铁运营公司、中铁工程局、信号类生产企业与技术研发单位,从事与铁路及城市轨道交通信号系统相关的工程设计、技术开发、系统集成、试验分析、现场施工、运营维护和技术管理等工作。也可以到工业自动化与控制、交通信息工程、高新技术科技产业公司等相关领域从事研 究、设计、开发和技术管理工作。
该专业近三年就业率为98%,毕业生主要就业单位有重庆轨道交通(集团)有限公司、成都轨道交通集团有限公司、杭州地铁集团有限责任公司、成都铁路局、中铁电气化局城铁公司、重庆交控科技有限公司、重庆单轨交通工程有限责任公司、四川众合智控科技有限公司等轨道交通企业,以及重庆京东方光电科技有限公司、深圳市智声音频科技有限公司等。
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专业概况:机器人工程是一门在真实世界环境下将感知、决策和执行驱动融合在一起的应用交叉学科和技术。机器人工程属国家新兴产业,也是教育部本科专业目录新增加专业。该专业2018年开始招生,重庆移通学院是重庆市最早开设机器人工程专业的本科院校之一。
机器人工程专业现有专任教师8人,其中副教授1人,讲师3人,助教4人;硕士研究生占比100%;该专业教师为自动化、测控技术与仪器等相关专业,其中7人均具备高校教师资格证,整体素质能满足该专业的发展需求。
机器人工程专业拥有智能制造创新实践中心、智能制造虚拟仿真实验室、智能检测与控制实验室、自动控制实验室、单片机与嵌入式控制技术实验室、运动控制实验室、PLC实验室、机电控制实习基地、金工实习基地等校内实验场所,共计1900平方米,能满足工业机器人控制技术、工业机器人编程与应用、机器人视觉与检测技术、机器人驱动与控制、工业机器人仿真技术、智能传感与检测技术、PLC创新技术应用等验证性实验教学内容。可满足自动控制类综合设计、电气识图与制图、计算机绘图与CAD、三维实体建模与设计等设计性实验要求,满足电子创新综合设计、智能产线综合设计、金工实习、毕业实习、毕业设计等综合性实验教学内容,实验开出率100%,可满足机器人工程专业学生的实践能力培养需求。
培养目标:
本专业旨在培养有较强创新思维能力、熟练的实际工作能力、较强的动手实践操作能力和团队合作精神,掌握机械基础、自动控制、伺服运动控制、智能感知、机器视觉及工业机器人相关领域的专业知识及关键技术,能够适应智能制造时代市场发展需求,在工业机器人、智能制造相关领域从事系统感知、控制系统的设计、研发、集成应用、调试、运行、维护、技术支持、生产管理等方面工作的复合应用型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科: 控制科学与工程
核心课程:电子技术基础、机械设计基础、机器人驱动与控制、机器人视觉与检测技术、自动控制原理、PLC创新技术应用、智能传感与检测技术、单片机与嵌入式控制技术、工业机器人编程与应用、工业机器人仿真技术、工业机器人系统集成等。:
就业去向:
机器人工程专业2022年有第一届毕业生,从目前学生的工作情况看,该专业的学生就业主要集中在重庆机器人智能研究院、长安莱斯机器人智能装备有限公司、重庆华数机器人有限公司、重庆金康新能源汽车有限公司等机器人研发、制造、机器人系统集成应用、汽车工业、智能装备等企业。
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专业概况: 软件工程专业属于计算机类专业,本专业注重理论联系实际及分析问题解决问题能力的培养,注重实践技能的培养。
本专业专任教师硕士学位占比95%以上,高级职称教师占比40%以上。专任教师主要毕业于南京大学、重庆大学、西北工业大学、北京航空航天大学等国内知名高校。
软件工程专业除了理论知识教学外,还配备了51个学分的实践教学任务,实践教学环节内容丰富,覆盖知识点广阔,主要有:认识实习、操作系统课程设计、软件工程案例设计、计算机网络课程设计、Java课程设计、毕业实习、毕业设计等,指导学生具有规范化计算机软件的开发方法,具有较好的系统软件和应用软件的分析、设计与开发能力。本专业拥有“计算机基础实验室”,“软件实验室”等,实验室占地300余平方米,价值350余万元。主要设备有微型电子计算机、多层交换机、千兆路由器、学生专用实验环境平台等。
培养目标:
本专业遵循“加强基础、拓宽专业、注重实践、培养能力、提高素质”的原则,适应现代化和信息化社会的迫切需求,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,计算机科学及软件工程专业基础理论,具有软件开发能力,具有软件开发实践和项目组织的初步经验,具有创新、创业和服务意识,具有竞争和团队精神,具有熟练的外语运用能力,能适应技术进步和社会需求变化的高素质、应用型、具有较好竞争能力的软件工程专门人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科:软件工程、计算机科学与技术、信息与通信工程
核心课程:面向过程程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、软件工程、软件系统设计、计算机网络、操作系统、人工智能语言基础、云计算与大数据、人机交互软件设计、Hadoop大数据开发基础、软件测试等。
就业去向:
软毕业生主要从事:软件开发工程师、数据系统分析师、移动互联网开发工程师、系统架构师、金融信息技术人员等。主要就职于百度、腾讯、阿里巴巴、深信服、今日头条、中兴等知名企业。
暂无此专业简介
专业概况: 信息管理与信息系统专业为学校六大核心专业之一,重庆市一流专业,于2019年确认为重庆市大数据智能化类特色专业。本专业教学团队成员老中青搭配,职称和知识结构合理,发展目标明确,具有良好的合作精神和创新意识。在长期的团队合作中形成了一种和谐、民主、团结的工作环境,建立起了稳定的教学骨干梯队。
在教学实践方面以创新精神和实践能力的培养为重点,以建设精品课程、一流专业、课程思政为指导,带动梯队建设、教学内容、教学手段、教学方法、实践环节、考核方式的全面改革,明确了从事专业技术工作必备的专业知识和专业技能,确定学科和专业基础核心课程、专业主干课程,形成相对完整的、具有时代特征的课程体系,逐步形成了两个特色方向:信息系统分析与设计、信息分析与决策支持。
以学校计算机实训中心为依托,建立了“ERP沙盘模拟”、“计算机仿真”、“电子商务”等多个实验室,实验室配备了相应的硬件和软件环境,确保了该专业学生在四年的学习过程中能够不间断地开展与专业相关的各种实验活动。同时,学院与合川区信息安全产业园区等多家企业联合共建有多个专业实习基地。

培养目标:
本专业旨在培养学生掌握信息系统规划、分析、设计、实施、运营和管理等方面的方法和技术,具有信息系统的分析、设计、开发能力以及运用相关技术进行大数据处理并进行数据分析的能力。进而培养掌握信息系统开发以及数据分析与挖掘等相关技术的信息产业的经营管理者。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:管理学士学位
核心课程:
主干学科: 管理科学与工程 管理学
核心课程:数据分析及统计应用、管理运筹学、Python语言程序设计、计算机网络技术、数据库系统原理与应用、管理信息系统、Web应用程序设计、数据挖掘原理与技术、企业资源规划系统与应用、信息系统分析与设计、信息系统分析与设计课程设计。
就业去向:
我校信管专业人才培养效果显著,就业质量高,大部分学生进入腾讯、字节跳动、中国移动、中国电信等互联网、大数据智能化类企业工作,并获得良好的发展机会。
暂无此专业简介
专业概况:大数据管理与应用专业以“互联网+”和大数据时代为背景,以挖掘“大数据”商务价值为核心,主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用,为解决各行业中的经济管理问题提供量化分析和科学决策。
本专业师资团队整体素质高、职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构合理,拥有海外学习背景的教师占比达到10%,对促进本专业与海外高校的交流、学习提供坚实的保障。
在教学实践方面依托学校“四位一体双院制”的人才培养模式,实行“全生异科导师制”的新型人才培养机制,以学生为主体,由学校、政府部门、企业和研究机构协同完成培养任务、全程参与培养过程的开放式培养模式。根据岗位特色和人才需求,制定并不断优化培养方案和教学计划,加强理论教学与实验、实践、实训教学,注重培养学生的实践能力和创新意识,形成科学、规范的培养方案。
本专业建有大数据挖掘实验室,包含“大数据教学资源及实验管理系统平台”、“大数据实训项目及数据资源系统平台”等多个实验教学平台,同时与广东泰迪科技有限公司等十余家企业共建专业实践基地,以供该专业的学生开展专业实践与实习。
培养目标:
本专业旨在培养学生掌握商务数据建模与决策分析的相关技术、方法和工具,具备高级编程语言及数据分析软件的应用能力,熟悉大数据分析方法和大数据管理技能,善于量化分析商务数据,并能最终实现智能化商业决策,能够解决数字化时代产业智能管理问题的能力。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:管理学士学位
核心课程:
主干学科: 管理科学与工程、管理学
核心课程:数据分析及统计应用、管理运筹学、Python程序设计、数据库系统原理与应用、Python数据分析处理、数据可视化、社交网络分析、数据仓库与数据挖掘、大数据挖掘应用综合实验、电子商务与网络营销、商务数据分析综合实验。
就业去向:
本专业于2019年招生,暂无毕业生,将来毕业生能够在各级各类组织机构特别是现代互联网企业和政府管理部门胜任大数据分析工程师、大数据挖掘工程师、大数据可视化工程师、数据科学工程师等岗位工作,进行大数据分析、量化管理和智能决策。
暂无此专业简介
专业概况:供应链管理专业契合智慧供应链的新变革,对接以互联网+、智能制造为特征的现代产业发展对商科人才的重大需求,主要依托工商管理、市场营销、电子商务及信息网络技术等多个学科,运用大数据、人工智能、深度学习等技术研究如何认清组织环境,明确需求与规划供应,进行市场分析,评估与初选供应商,获取与选择报价,进行商务谈判,如何准备合同,如何管理合同与供应商关系,如何进行供应链中的物流管理,如何进行库存管理,如何进行绩效考评。
本专业师资队伍通过人才引进、进修、培训等手段,促使师资队伍的年龄、学历、职称、学缘、专业等主要结构指标达到科学合理,形成了一支老中青结 合、以中青年为主、整体结构合理、发展趋势好的教师队伍。
在教学实践方面依托学校“四位一体双院制”的人才培养模式,实行“全生异科导师制”的新型人才培养机制,以学生为主体,由学校、政府部门、企业和研究机构协同完成培养任务、全程参与培养过程的开放式培养模式。根据岗位特色和人才需求,制定并不断优化培养方案和教学计划,加强理论教学与实验、实践、实训教学,注重培养学生的实践能力和创新意识,形成科学、规范的培养方案。
本专业建有供应链管理实验室、仓储与配送实验室,配有企业供应链管理软件、SCM供应链管理云平台、供应链及配送实训教学软件、智慧供应链综合管理软件等相关模拟软件,并与沙师弟(重庆)网络科技有限公司、重庆久坤物流有限公司等多家知名企业形成稳定的校企合作关系。
培养目标:
本专业旨在培养学生掌握系统的数学与经济学知识,具有较强的计算机技能,较系统地掌握供应链管理理论与方法,熟悉智能制造行业发展要求,并精通全球供应链管理知识,具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力,能够在供应链管理领域尤其是“互联网+”智能制造企业从事供应链设计与管理、物流管理、物流系统优化运营等方面工作的国际化高素质复合应用型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:管理学士学位
核心课程:
主干学科: 物流管理与工程、管理学
核心课程:供应链管理理论与应用、仓储管理与库存控制、采购与供应管理、运输与配送、供应链管理信息系统、物流节点仿真、供应链管理案例分析、跨境电商与全球供应链、供应链规划与设计、供应链规划与设计课程设计。
就业去向:
本专业于2020年招生,暂无毕业生,将来毕业生能够从事商务智能、供应链管理、物流管理、智能制造运营管理、电商运营、跨境贸易,尤其是“互联网+”智能制造企业的供应链设计与管理、物流管理、物流系统优化运营等方面工作。
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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:9318    专科及以下毕业人数:19
2025届毕业生专业生源信息表
电子信息工程(远景学院) 动画(远景学院) 轨道交通电气与控制(远景学院) 机械设计制造及其自动化(远景学院) 人工智能(远景学院) 工程管理(远景学院) 市场营销(远景学院) 数字媒体艺术(远景学院) 工商管理(远景学院) 德语(远景学院) 电气工程及其自动化(远景学院) 供应链 广播电视编导(远景学院) 自动化类 资产评估(远景学院) 通信工程(远景学院) 数字经济(远景学院) 英语(远景学院) 财务管理(远景学院) 机械设计制造及其自动化(智能工程学院) 轨道交通电气与控制(智能工程学院) 机器人工程 电气工程与智能控制 机械类 轨道交通信号与控制 电信工程及管理 工程管理(数字经济与信息管理学院) 资产评估(数字经济与信息管理学院) 信息管理与信息系统 机械设计制造及其自动化(德国工程学院) 电气工程及其自动化(德国工程学院) 软件工程 自动化 德语(外国语学院) 大数据管理与应用 供应链管理 数字经济(数字经济与信息管理学院) 英语(外国语学院) 车辆工程 电子信息科学与技术 电子信息工程(通信与信息工程学院) 市场营销(淬炼商学院) 人工智能(通信与信息工程学院) 电气工程及其自动化(智能工程学院) 动画(艺术传媒学院) 广播电视编导(艺术传媒学院) 工商管理(淬炼商学院) 数字媒体艺术(艺术传媒学院) 通信工程(通信与信息工程学院) 财务管理(淬炼商学院)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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