重庆人文科技学院毕业生统计表 - 毕业生查询

重庆人文科技学院

普通本科

毕业生数据

5719

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院校简介：

全国应用技术型大学战略试点研究高校

中国民办教育百强

中国民办高等教育优秀院校

全国生态文明教育特色学校

全国先进社会组织

重庆市硕士专业学位研究生教育培育试点单位

重庆人文科技学院源于2000年创办的西南师范大学行知育才学院，2013年经教育部批准转设为由重庆市教委主管的普通本科高校。学校是全国应用技术型大学战略试点研究高校。办学以来，学校始终把做有社会责任的高水平民办本科高校作为办学的第一要旨，认真践行陶行知教育思想，着力打造学科专业优势突出、办学特色鲜明、人才培养水平高、技术研发能力强的全国一流应用型民办大学。

学校现有全日制在校生22000余人，14个二级学院，46个本科专业，涵盖9大学科门类。学校教学资源丰富，教育教学设备完备，现有建制实验（训）室22个，其中实验教学示范中心3个，各类实验（实训）分室153个，校外实践教学基地300余个。图书馆文献资源丰富，馆藏纸质图书235万册，电子图书198万册，中外文献数据库36个。学校目前已获批国家级一流本科课程2门、市级重点学科1个、市级重点培育学科1个、重庆市一流专业3个、重庆市特色专业4个、重庆市高校课程思政示范建设课程7门、重庆市精品在线开放课程、一流课程31门。学校先后承担国家艺术基金项目2项，省部级科研140项、教育教学改革研究137项、质量工程项目150余项。

学校荣获“全国民族团结进步创建示范单位”“全国先进社会组织”“中国民办高等教育优秀院校”“全国红十字模范单位”“重庆市绿色学校建设示范学校”等荣誉称号。建校以来，学校为国家经济建设和社会发展输送了近7.5万名优秀人才，已有千余人被浙江大学、复旦大学、北京师范大学、吉林大学、四川大学、重庆大学、西南大学、中国传媒大学、澳大利亚莫纳什大学、美国明尼苏达大学、英国朴茨茅斯大学等国内外著名高校录取为硕士研究生。

面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，秉承“知行合一，服务社会”的办学宗旨，深入实施“以人为本，质量立校，特色兴校，人才强校”的发展战略，努力建设成为一所优质特色的全国一流应用型民办大学！

●联系方式：

电话：023-42465352、42464905、42465342

咨询QQ：2545885700、2860632407

电子邮箱：zsc@cqrk.edu.cn

学校网址：http：//www.cqrk.edu.cn.

学校地址：重庆市合川区草街街道学院街256号

邮政编码：401524

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专业介绍

通信工程
金融工程（创新创业学院）
园林
风景园林（创新创业学院）
建筑学
环境设计
视觉传达设计
风景园林（建筑与设计学院）
社会体育指导与管理
英语（外国语学院）
新闻学
汉语国际教育
汉语言文学（文学与新闻传播学院）
学前教育（学前教育学院）
广播电视编导
会计学（工商学院）
播音与主持艺术
工程管理
美术学
经济学
舞蹈学
金融工程（工商学院）
表演
人力资源管理（管理学院）
音乐学
供应链管理
音乐表演
旅游管理
思想政治教育（政治与法律学院）
物流管理
酒店管理
法学（政治与法律学院）
数学与应用数学（机电与信息工程学院）
护理学（护理学院）
新能源科学与工程
人力资源管理（创新创业学院）
机械电子工程
会计学（创新创业学院）
机械设计制造及其自动化
学前教育（创新创业学院）
汽车服务工程
思想政治教育（创新创业学院）
电子信息工程
护理学（创新创业学院）
车辆工程
数学与应用数学（创新创业学院）
数据科学与大数据技术
汉语言文学（创新创业学院）
物联网工程
法学（创新创业学院）
计算机科学与技术（计算机工程学院）
英语（创新创业学院）
软件工程
计算机科学与技术（创新创业学院）

培养目标：培养具备扎实的通信工程专业的相关理论、方法和技能，较强通信工程的设计、实施与管理、通信设备安装调试能力，能胜任通信工程领域的网络设计与运维、设备制造、工程项目实施和管理等岗位所需的高素质应用型人才。
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、PTN分组承载网技术、EPON宽带接入技术、LTE移动通信技术、数字交换技术、融合通信技术。专业特色：自主选择专业发展方向，通过线上学习平台和线下实训基地，开展基于工程场景的项目式教学实训，积累项目经验。
就业方向：通信链上下游所有企业、政府部门、事业单位、政企网综合方案解决商等。
就业岗位：设备软硬件测试优化工程师、售前技术支持、系统集成工程师、工程质量监理、网络维护工程师、网规网优工程师、综合方案规划工程师等。
授予学位：工学学士

暂无此专业简介

培养目标：培养德智体美劳全面发展，系统掌握园林规划设计、景观生态规划、园林工程施工、园林植物栽培与养护及园林管理等专业基础理论知识，具备园林设计、园林工程施工、园林管理的能力，兼具专业人文、艺术审美素养，具有创新意识，能在城市建设、园林、林业部门行业从事各类园林绿地规划、生态景观设计、生态环境建设施工管理工作的高素质应用型人才。
主要课程：园林植物学、园林花卉学、园林树木学、景观生态学、园林工程制图、园林测量学、园林设计基础、园林建筑等。
专业特色：将园林植物生态与园林规划设计融合，强调理论和技能并重，侧重园林绿化工程项目的实施性，培养学生熟悉园林植物生态，具有园林工程建设综合能力。
就业方向：在城市建设、房地产、园林绿化工程等企事业单位从事园林绿化管理、园林规划与设计、园林植物、生产与开发等工作。
授予学位：农学学士

暂无此专业简介

培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应地方经济社会发展需要，具有扎实专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的学习能力和较好的建筑设计和规划实践能力，具有视野开阔的创新思维，具备良好的职业道德和社会责任感，结合工程教育认证与实践的要求，能在建筑行业从事建筑设计、城市规划、室内设计、建筑项目策划、建筑工程技术咨询等相关工作的高素质应用型人才。
主要课程：中外建筑史、建筑设计原理、建筑物理、建筑设备、建筑材料与构造、城市规划原理、城市设计、建筑法规等。
专业特色：以智能建造、装配式建筑、生态建筑设计为特色，以推进智慧城市建设、提升乡村风貌、促进城乡融合发展为旨归，强化跨学科、跨领域的综合知识能力系统培训。
就业方向：政府城市建设及城市管理部门、建筑设计院、规划院、房地产开发企业、建筑施工企业、智慧城市设计及运营管理企业等。
授予学位：工学学士

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握环境设计专业基本理论知识、基本专业技能和设计思维方法，具备独立完成环境设计项目及自主创业的能力，具备较强的动手操作能力、学习能力、表达沟通能力、团队协作能力，具有良好的政治素质、道德情操和人文素养，具有创新意识，能在室内设计、家具设计、景观设计等领域行业从事设计、施工及管理的高素质应用型人才。
主要课程：人机工程学、室内空间设计、景观设计方法、公共空间设计、公共设施设计、模型制作、照明技术等。
专业特色：利用现代数字技术对建筑内部空间、外部环境进行规划、整理及再创造，以“工作室制”为载体，重实战，重应用，教学成果显著。
就业方向：景观与室内设计机构、设计公司、工程公司、建筑景观设计院等相关企事业单位。
授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德智体美劳全面发展，系统掌握艺术设计学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有懂市场、善运营、精设计的跨学科、跨领域设计能力，具有良好的人文社会科学、艺术审美等素养，具有创新与创业意识，能在平面设计及新媒体传播行业相关企业、学校或其他单位从事平面设计、品牌策划设计、文创设计与宣传、影音剪辑、用户体验设计等工作的高素质应用型人才。
主要课程：构成基础、图案与纹样设计、字体设计、标志设计、包装设计、网页设计、广告策划与设计、品牌与形象设计、UI设计、文旅产品视觉设计等。
专业特色：视觉传达设计专业为重庆市市级特色专业。该专业顺应当下信息技术时代的发展趋势，强调视觉语言表现与视觉信息传达有效性等领域的研究。
就业方向：视觉传达设计、数字媒体设计、动画设计、及企事业单位市场管理部门胜任策划、开发和管理等工作。
授予学位：艺术学学士

暂无此专业简介

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握社会体育的基本理论、健身运动技能与指导方法，具备现代教育理念、健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育场馆经营与管理能力，具有创新创业意识，能够在群众体育领域，胜任社区体育活动与健身运动指导、体育场馆经营与管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程：社会体育导论、体育市场营销、社会体育管理学、体育公共关系、体育法学概论、体育场馆经营与管理、健身理论与指导、田径、足球、篮球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、啦啦操、健身健美、游泳与救生、第二专项。
专业特色：坚持“以社会需求为导向、能力培养为核心、素质提升为目标”的办学特色。
就业方向：在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导,组织管理与服务、户外运动指导、训练、培训、体育健身俱乐部指导与管理等方面的工作。同时，学生均可参加全国教师资格证统一考试，考试合格者可获得教师资格证书，毕业后可从事学校体育教学工作。
授予学位：教育学学士

暂无此专业简介

培养目标：本专业培养适应重庆区域经济和社会发展需要德智体美劳全面发展，系统掌握新闻传播基础理论、基本知识和基本技能，具有全媒体新闻传播知识与能力，拥有创新精神及良好人文素养，能在基层新闻、文化、广告及企事业公关宣传等领域从事新闻采编、文化与商业传播、营销及公关宣传等工作的高素质应用型人才。
主要课程：新闻学、广告学、广播电视、摄影摄像、网络新媒体、视觉传播、中外新闻传播史、视觉传播与视觉素养、新闻采访与写作、广电新闻采编实务、摄影与编辑、摄像与编辑、影视艺术与视听语言、融合新闻采编实务、媒介营销与管理等。
专业特色：文字与视觉传播能力并重，厚基础，强应用。高年级按全媒体采编、广告与文化传播、视觉与新媒体三个模块培养。建有电子编辑、摄影摄像及新闻采编实践、实训平台，具有新闻一线从业经历的教师占40%以上。
就业方向：在新闻出版、文化传播、广告中介等大众传媒机构及企事业单位从事新闻采编、文化与商业传播及公关宣传等工作。
授予学位：文学学士

培养目标：本专业面向国家汉语国际教育新形势下的人才需求，立足重庆，面向基层，服务一线，培养德智体美劳全面发展，具备中国语言文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能从事汉语国际教育教学以及中小学汉英双语教学或与中外文化交流相关外事工作的应用型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化概论、商务英语、英语口语、英语听力、英语写作、对外汉语教学论、对外汉语教学设计、对外汉语教学技能训练、西方文化与礼仪等。
专业特色：注重学生个性发展，着力提高学生的综合素质，强调教学能力和语言能力培养，语言能力突出英、汉双语能力培养；注重师范技能实践教学，实践配套设施完善，建有教师口语技能实训室、信息技术及课件制作实训室、书法实训室等多个实训室；有多名教师拥有海外汉语教学经验。
就业方向：在国内外各类学校从事汉语国际教育教学以及中小学汉英双语教学或从事中外文化交流相关外事工作。
授予学位：文学学士

暂无此专业简介

培养目标：培养德智体美劳全面发展的，掌握广播电视、新媒体播音与主持、节目策划与制作等方面的专业知识与实践技能，具备较好的播音主持基础理论知识，多种语言艺术表达技巧。培养适合在各级广播电视台、影视传媒机构、宣传文化部门、企事业单位、培训学校或者机构，从事播音主持、新闻采访、文艺演出、群众文化活动、语言教育等工作的高素质应用型人才。
主要课程：普通话语音及发声、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、播音主持教学设计与实践、主持人思维、传播学概论、新闻学概论、新媒体概论、影视艺术概论等。
就业方向：各级广播电视台、影视传媒机构、宣传文化部门、企事业单位、培训学校或者机构等。
授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握现代工程技术和工程管理的知识，具备技术、管理、经济和法律的建筑与管理相融合的专业能力，具备在工程建设行业从事工程施工、造价、管理等职业能力，毕业具备在土建大类从事工程项目管理工作的具有良好的人文社会科学素养的应用型人才。
主要课程：工程项目管理、工程造价管理、工程经济学、建筑施工技术等专业课程。
专业特色：强调应用特色，已建有多个专业特色实训室，理论教育和应用引导能力突出，保证学生升华自身能力，提高就业机率，学有所成。
就业方向：毕业生可在政府建设管理部门、建设单位、建筑施工企业、建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程技术、工程造价、工程管理相关工作。
授予学位：管理学学士

培养目标：培养适应中小学美术教育工作的师范人才，以及在美术史论、美术教育等方面从事教学、美术评论和编辑、文博艺术管理、新闻出版等方面的应用型、复合型人才。
主要课程：中国画（花鸟、山水、人物）、油画（静物、风景、人物）、书法（篆刻）、艺术理论（中外美术史、艺术概论）、手工艺（陶艺、纸艺）、美术教学论。
就业方向：美术教育、美术评论、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有扎实的经济学专业核心知识，掌握现代经济理论，了解经济政策和法规，熟悉中国经济运行与改革实践，具有经济分析视野和创新意识，具备较强的经济统计、数据分析和决策能力的高素质应用型人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、当代中国经济、经济思想史、区域经济学、国民经济核算、计量经济学。
专业特色：在融合管理学、经济学与统计学、数据分析等学科领域的基础上，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，着重培养全面掌握数字经济基本理论与运行规律，具备管理运营数据分析与决策能力，提升组织竞争能力和管理水平，实施“本科学历教育和职业能力培养相结合“的专业特色。
就业方向：政府财政、税收、大数据管理等经济信息管理部门及银行、保险、基金、证券公司等金融机构从事经济统计分析、预测及相关金融产品规划与管理等工作。
授予学位：经济学学士

培养目标：培养具有一定理论素养和系统的舞蹈表演及舞蹈创作能力，能够在文化艺术团体、艺术教育等部门从事舞蹈表演、创作、评论、教学和管理的专门人才。
主要课程：芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、舞蹈编创技法、现代舞训练与编创、中国民族民间舞、剧目课、舞蹈精品鉴赏与分析、中国舞蹈史、外国舞蹈史等。就业方向：可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、事业单位宣传机构从事舞蹈教学、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
授予学位：艺术学学士

暂无此专业简介

培养目标：培养具备影视、戏剧、小品等专业理论知识与表演技能，并有良好的创新意识和创作能力，适合在各级文化艺术团体、广播电视系统、企事业单位和群众文化机构,从事影视、戏剧、文艺节目表演、创作和组织工作的高素质、应用型的影视戏剧表演专业人才。
主要课程：戏剧概论、影视艺术概论、戏剧影视作品鉴赏、表演学基础、台词、形体与舞蹈、化妆与人物造型、镜头前表演、影视剧作分析等。
就业方向：电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。
授予学位：艺术学学士
6．广播电视编导（四年制本科）
培养目标：培养具备广播电视节目编导、策划、创作等方面专业知识与技能，具有较为丰富的文艺知识、理论修养和艺术鉴赏力，能在广播电视系统、文化部门、传媒制作机构和企事业单位，从事各类广播电视栏目、节目的策划、编导，具有较强制作能力的专门人才。
主要课程：影视艺术概论、视听语言、广播影视文学脚本创作、广播电视节目制作、网络技术、新媒体技术、影视摄影摄像、影视后期制作、微电影创作等。
就业方向：影视传媒公司、各种文化、事业单位宣传机构的有关部门。
授予学位：艺术学学士

暂无此专业简介

培养目标：培养掌握一定的基础知识和基本理论，有一定的音乐技能，能胜任中等艺术学校和普通中、小学音乐教学、音乐教育管理、音乐教育研究的专门人才或专业艺术团体的演唱演奏人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、音乐教学论等。
就业方向：可在大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。
授予学位：艺术学学士

培养目标：培养掌握供应链系统分析、规划与设计、渠道构建、供应链协同等能力，能够在各领域从事供应链设计与管理等工作的应用型人才。
主要课程：供应链规划与设计、供应链库存管理与控制、供应链战略管理、SAP供应链管理操作实训、供应链建模与仿真。
专业特色：注重“理实结合”，紧跟前沿，着力打造虚拟仿真供应链教学体系。拥有重庆市一流课程，校级一流教学团队、校级一流课程等。
就业方向：可在各领域从事供应链设计与管理、供应链运营管理等工作。
授予学位：管理学学士

培养目标：培养系统掌握中外音乐基础知识、基本理论，有较高的演唱、演奏技能和艺术修养，能胜任高、中等艺术院校的音乐技能教学以及文化艺术团体演唱、演奏和教学方面的专业人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中外音乐简史、合唱与指挥、形体与舞蹈等。根据不同的专业方向开设音乐表演技能课程。
就业方向：可在电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学、科研工作。
授予学位：艺术学学士

培养目标：具备企业运营管理、项目开发策划、旅游线路与活动策划、营销推广等实操能力和职业素养的高素质应用型人才。
主要课程：旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场学。
专业特色：结合校内外实践，围绕“交往能力、表达能力、协作能力和创新能力”，打造“一专多能补缺陷”的人才培养模式。
就业方向：从事与旅游业相关的经营、管理、策划、接待、外联、教育等工作。
授予学位：管理学学士

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培养目标：培养掌握物流管理知识技能，具有信息管理及供应链管理能力,能够在各领域从事物流与供应链等管理工作的应用型人才。
主要课程：运输管理、物流成本管理、供应链管理、生产物流管理、ERP(SAP)操作实训、物流系统仿真实训。
专业特色：校级一流专业，重庆物流与供应链教育专委会副主任单位，拥有重庆市一流课程，校级黄大年式教师团队、一流教学团队、一流课程。
就业方向：可在各领域从事与物流管理相关的管理工作、科研和教学工作。
授予学位：管理学学士

培养目标：具有酒店运营管理与服务、市场营销、活动策划、会议运营等实际操作能力和服务意识、职业素养的高素质应用型人才。
主要课程：旅游消费者行为、旅游目的地管理、酒店管理概论、酒店运营管理、酒店客户管理。
专业特色：通过校内外实习基地、专项与综合实训，培养具备“学习理念”和“明天思维”的会操作、能策划、懂运营、善管理的酒店管理人才。
就业方向：在酒店住宿行业领域从事经营、管理、营销、策划、接待、服务等工作。
授予学位：管理学学士

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培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应新能源行业和社会经济发展需要，理论基础扎实、实践能力强，系统掌握太阳能、风能等领域专业知识和技能，熟悉太阳能电站和风电场的规划、设计、运行和维护，具备风能和太阳能运行和维护、装备制造和装配、项目开发的能力。主要课程：电工电子技术、电力电子技术、光伏发电技术、风力发电技术等。
专业特色：注重专业基本理论及基本技能，注重学生创新意识的培养，注重学生实践能力的培养，尊重学生的个性化发展。
就业方向：从事新能源领域的技术研发、设计、项目管理或党政机关相关工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具有良好的人文社会科学素养和创新意识，能综合运用专业知识在机械电子工程领域生产一线从事机电一体化产品的设计制造、工程应用、技术服务等职位的高素质应用型人才。
主要课程：画法几何与机械制图、机械设计基础、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、电气与可编程控制技术、机械制造技术、数控技术、机电一体化技术、机电传动与控制等。
专业特色：注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托机械、电子、计算机、智能控制等方面的综合优势，培养学生综合运用机电工程智能控制与传感器技术知识，开发和运用各行业所需的机电产品。
就业方向：在机械电子工程领域生产一线从事机电一体化产品的设计制造、工程应用、技术服务等职位。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备机械设计、制造与应用的专业能力、实践能力和一定的工程素养，具有创新意识，能在机械装备制造业一线从事产品设计、工艺设计、技术服务和工程应用的等职位的高素质应用型人才。
主要课程：画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、互换性与测量技术基础、机械制造工艺学、数控加工技术、机床夹具设计、电气控制技术。
专业特色：本专业为重庆市特色专业，并与多家企业建立了校企合作，采用“三注重”相结合，既注重学习与岗位工程实践结合，又注重工程技术人员素质培养，更注重创新意识的培养，将学科竞赛融入课程教学，以赛促学，学以致用。
就业方向：毕业学生可到机械、电子、冶金、石油化工、医疗器械、航空航天等领域从事设计、制造、管理和营销以及到学校从事教学或管理等工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备较强的工程实践能力和良好的职业素养，具有创新意识，能在汽车后市场从事营销、售后、理赔、故障诊断等职位的高素质应用型人才。
主要课程：汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车营销与策划、汽车维修与故障诊断、汽车保险与理赔、汽车售后服务、新能源汽车结构与原理、专业实验等。
专业特色：与多家企业建立校企合作关系，其中包含多家世界500强公司及上市公司，为学生提供良好的实习和就业环境机会。通过丰富的课外活动，扎实的专业实训，结合新能源汽车后市场技术服务，将学科竞赛融入课程教学，以赛促学，培养高素质的应用型人才。
就业方向：能够胜任汽车后市场领域相关的保险理赔、营销管理、技术服务、企业管理等服务工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握必备的数学、自然科学基础知识和电子信息工程专业的基本理论和基本技能,具有较强计算机、外语、相应工程技术应用能力以及跟踪本专业新理论、新知识、新技术的能力。
主要课程：模拟电路、数字电路、嵌入式系统开发与应用、通信原理等。
专业特色：注重专业基本理论及基本技能，注重学生创新意识的培养，注重学生实践能力的培养，尊重学生的个性化发展。就业方向：在电子信息、通信、电力等行业或在学校、党政机关从事相关工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备较强的工程实践能力和良好的职业素养，具有创新意识，能在汽车制造行业从事设计制造、试验检测等职位的高素质应用型人才。
主要课程：汽车构造、汽车电气设备、汽车理论、汽车设计、汽车试验学、新能源汽车原理与设计、智能网联汽车关键技术、专业实验等。
专业特色：结合新能源汽车的设计制造和智能网联汽车新技术，与多家企业建立校企合作关系，为学生提供良好的实习机会和就业环境。通过丰富的课外活动，扎实的实验实训，将学科竞赛融入课程教学，以赛促学，培养高素质应用型人才。
就业方向：能够胜任汽车或者新能源汽车特别是汽车设计及应用、汽车测试、计算机辅助设计、制造等方面的工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养具有具备扎实的数据科学理论基础、系统的专业知识和数据采集、大数据处理、分析与处理的基本能力，培养具备从事大数据应用系统分析与处理、设计与实现的高素质应用型人才。
主要课程：数据科学基础、大数据导论、统计学原理、JAVA程序设计、数据结构、数据挖掘、大数据采集与处理、云计算体系构架、大数据信息融合技术、Python程序设计、Linux操作系统、大数据分析技术及应用等。
专业特色：注重多学科的协同与创新，是新工科建设专业，是培养当前国内外大数据人才紧缺专业。在重要的数据分析方法和工具、熟悉常见的大数据分析平台和环境、实践创新能力培养等方面具有鲜明先进性和应用性特色。
就业方向：在IT行业、互联网公司、软件公司、通讯公司等大型企业及政府机关和企业事业单位，从事经济、管理、物流、商务等领域的数据分析、科学研究、工程设计、技术开发以及大数据系统集成与管理维护等方面的工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养具备扎实的物联网工程专业的相关理论、方法和技能，具有较强的物联网感知、传输、处理、应用和专业能力和行业应用能力，能胜任物联网、设备、软件、集成、运营等物联网产业所需的高素质应用型人才。
主要课程：微机原理及接口技术、物联网通信基础、嵌入式系统应用技术、传感器原理及应用、数据库原理及应用、无线传感网技术、面向对象程序设计、物联网工程设计与实施、物联网安全技术、智能交通应用技术与开发、云计算与大数据。
专业特色：物联网是国家五大战略性新兴产业，本专业以物联网关键技术的基础平台为特色，重点面向智慧交通、智能家居等领域。培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次物联网工程技术和管理人才。
就业方向：面向物联网感知、传输、处理、应用等专业领域或信息技术领域的政府部门和企事业单位，从事物联网应用技术和物联网应用系统的规划分析、设计、运维以及物联网行业应用与开发等岗位的技术和管理工作。
授予学位：工学学士

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培养目标：培养具有扎实的软件工程学科基础知识、专业知识和专业技能，具有工程实践和应用创新能力，培养具备应用软件开发、项目管理、团队协作能力及其在大数据环境下新方法和新技术的专业知识和技能的高素质应用型人才。
主要课程：Java程序设计、数据结构、算法设计与分析、操作系统、Web应用开发、软件工程、软件测试、数据库系统原理及应用、云计算、大数据分析与应用。
专业特色：软件工程专业是重庆市一流本科专业,是适应移动互联时代的技术进步和新兴产业发展所急需的热门专业；是“教育部产教融合创新基地”的重点专业；在计算机软件系统设计、应用开发、软件测试、云计算和移动互联APP开发等方面具有鲜明的先进性和应用性特色。
就业方向：在IT行业、软件公司、互联网公司、通讯公司等大型企业及政府机关和企业事业单位，从事软件设计、开发、测试、项目管理、技术支持等技术岗位或管理岗位的工作。
授予学位：工学学士

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2025届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：0 本科毕业人数：5719 专科及以下毕业人数：0

2025届毕业生专业生源信息表

	会计学（工商学院）	工程管理	经济学	金融工程（工商学院）	人力资源管理（管理学院）	供应链管理	旅游管理	物流管理	酒店管理	数学与应用数学（机电与信息工程学院）	新能源科学与工程	机械电子工程	机械设计制造及其自动化	汽车服务工程	电子信息工程	车辆工程	数据科学与大数据技术	物联网工程	计算机科学与技术（计算机工程学院）	软件工程	通信工程	园林	建筑学	环境设计	视觉传达设计	风景园林（建筑与设计学院）	社会体育指导与管理	英语（外国语学院）	新闻学	汉语国际教育	汉语言文学（文学与新闻传播学院）	学前教育（学前教育学院）	广播电视编导	播音与主持艺术	美术学	舞蹈学	表演	音乐学	音乐表演	思想政治教育（政治与法律学院）	法学（政治与法律学院）	护理学（护理学院）	人力资源管理（创新创业学院）	会计学（创新创业学院）	学前教育（创新创业学院）	思想政治教育（创新创业学院）	护理学（创新创业学院）	数学与应用数学（创新创业学院）	汉语言文学（创新创业学院）	法学（创新创业学院）	英语（创新创业学院）	计算机科学与技术（创新创业学院）	金融工程（创新创业学院）	风景园林（创新创业学院）
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
天津	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
黑龙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
浙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
贵州	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
云南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
陕西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
甘肃	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
青海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
宁夏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
新疆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
澳门	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

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