重庆工业职业技术学院

普通本科 国家示范性高职 专科(高职)
重庆工业职业技术学院
毕业生数据

5330

2025届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

重庆工业职业技术学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制公办普通高等院校。学校前身是重庆机器制造学校,1956年,由原国家机械工业部创建;2000年,重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并升格为重庆工业职业技术学院;2006年获批为首批28所国家示范性高职院校建设单位;2010年整体搬迁入住渝北空港;2019年获批中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位(B档)。

学校共有渝北空港校区、南川校区两个校区,占地1669.26亩,建筑面积68.81万平方米。现有全日制在校学生17000余人,图书276.74万册(其中纸质图书135.74万册,电子图书141万册),教学科研设备值38107.48万元。设有机械工程与自动化学院、车辆工程学院、电子与物联网工程学院、人工智能与大数据学院、建筑工程学院、设计学院、轨道交通与航空服务学院、化学与制药工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院(思想政治理论课教学研究部)、通识教育学院(体育工作部)11个二级学院和教学单位,开设53个专业。

学校先后三次被评为全国职业教育先进单位,在中国教育质量评价中心、武汉大学中国科学评价研究中心等联合研发的2020年中国高职高专院校竞争力排行榜中位列全国第9位,并获得全国职业院校“教学管理50”“学生管理50”“育人成效50”等650”荣誉称号,办学成效显著。获批国家“双高计划”高水平学校B档建设单位、重庆市“双高计划”高水平学校A档创建单位。在《2021中国职业教育质量年度报告》高等职业教育五个质量维度,学校荣获高职院校教师发展指数优秀院校、高职院校学生发展指数100所优秀院校之一、高职院校服务贡献典型学校。

办学理念先进。学校始终坚持党对教育事业的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“工成于思,业精于勤”的校训,坚持“以行业为先导,以能力为本位,以学生为中心,以就业为目标”的办学理念,大力实施“党建领校、专业立校、人才强校、科研兴校、文化铸校、开放活校、基建固校、依法治校”八大工程,深化产教融合、校企合作、工学结合,发挥学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流作用,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

区位优势明显。党中央对重庆实施“两点”定位、“两地”“两高”目标,要求发挥好支撑、带动、示范“三个作用”。作为直辖市的重庆,是国家物流枢纽、西部大开发重要战略支点,“一带一路”和长江经济带联结点,正在加快建设内陆开放高地、山清水秀美丽之地,努力推动高质量发展、创造高品质生活;正在推动成渝地区双城经济圈建设,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措。学校位于第三个国家级新区、内陆唯一国家级新区两江新区腹地,地处重庆临空经济示范区,紧邻中国(重庆)自由贸易试验区、仙桃国际大数据谷,空港工业园、龙兴工业园、水土工业园区,产教融合、科教并进的背景极为深厚,学校区位优势明显。

党建引领发展。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以高质量党建促进学校教育改革高质量发展。落实党委领导下的校长负责制,领导班子连续6年在市管领导领导班子年度考核中均获评为优秀,并获全市嘉奖。近五年,先后在高校党建示范创建和质量创优工作中,建成全国(培育)样板支部3个,标杆院系1个,建成重庆市标杆院系、样板支部、“双带头人”教师党支部书记工作室等5个,获评重庆市先进基层党组织1个,重庆市教育系统先进基层党组织1个。党建带团建群建成效明显,学校团委获评为“全国五四红旗团委”,学生会当选中华全国学生联合会第二十七届委员会委员团体(重庆市唯一入选的高等职业院校),6个职工小家获评为重庆市“先进职工小家”。

专业建设一流。学校面向中国制造转型升级关键领域,凸显产业支撑型专业特征,构建了以服务先进制造、汽车产业等为主要特色的专业发展体系。专业设置与2+6+X”先进制造业产业集群和现代服务业发展契合度达92.3%。现有国家双高专业群2个,国家示范院校建设专业5个,央财支持服务产业发展能力建设专业2个,市级双高专业群4个,全国职业院校示范专业点2个,高等职业教育创新发展行动计划(20152018年)骨干专业7个,市级服务产业发展能力建设专业(专业能力提升项目)3个,市级骨干专业11个。主持国家级专业教学资源库建设项目2个。

育人成效显著。学校以培养高素质技术技能人才为目标,持续落实立德树人根本任务,以“四个育人”为基础,抓牢抓实“三全育人”工作。学校是国家首批现代学徒制试点单位、1+X证书试点单位。毕业生就业率连续多年保持在96%以上,多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列。近千名毕业生进入中国工程物理研究院、中国航空成都飞机有限公司等全国顶尖级科研单位和知名企业。30余名毕业生作为企业技术代表赴“一带一路”沿线国家开展技术服务。学生荣获全国职业院校技能大赛奖129项(一等奖21项),中国技能大赛奖9项(一等奖3项),人社部国家级一类赛事奖14项,高教社杯全国大学生数学建模竞赛奖4项(一等奖2项);2022年国家金砖职业技能大赛奖3项;全国青年岗位能手17人;全国高等职业院校体育竞赛奖17项(一等奖8项);国家级创新创业大赛奖一等奖10项。全国青年职业技能大赛决赛(学生组)205人,其中前五2人。“中国电信奖学金Young”“中国大学生自强之星”各1人。

名师巧匠辈出。学校坚持人才强校战略,培育打造一大批杰出人才和高水平团队。现有教职员工1000余人,副高以上职称或博士学位人才400余人,具有博士、硕士学位教师占专任教师总数78.8% “双师型”专任专业课教师占比近90% 建成国家级教学团队1个、首批全国高校黄大年式教师团队1个、国家级职业院校教师教学创新团队2个、国家级技能大师工作室1个、国家级职业教育“双师型”教师培训基地(2023-2025年)1个,重庆市高校黄大年式教师团队3个、教学团队6个、市级技能大师工作室2个、“双师型”名师工作室1个。拥有国家“万人计划”教学名师、全国技术能手、全国优秀教师、全国最美教师、享受国务院政府特殊津贴人员、全国第五届黄炎培杰出教师,“巴渝特级技师”、市级英才计划教学名师、技术能手、高校巴渝学者、最美巴渝学者、高校中青年骨干教师等100余人。

教学成果丰硕。学校坚持产教融合发展主线,持续深入推进教育教学改革。荣获国家级教学成果奖5项,重庆市教育教学成果奖特等奖、一等奖及其他奖项16项;国家级精品课程3门、精品资源共享课1门、在线精品课程6门,市级在线精品课程23门;荣获全国首届教材建设奖、全国优秀教材二等奖两项、职业教育国家规划教材24本;荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛8项;荣获中国技能大赛3项;荣获人社部国家级一类赛9项;5名教师荣获“全国技术能手”称号,2名教师荣获“全国青年岗位能手”称号。现建有国家级实验实训基地12个,省级实验实训基地12个,校内实训室204个,校外顶岗实习基地214个,为学生成长积极搭建实习实训平台。

科研创新水平高。学校深入推动科研与创新发展,全面提升科技服务能力。建有教育部协同创新平台2个,市级以上科技创新平台14个,市级创新团队(群体)2个,校级科技创新平台16个;获批重庆市博士后工作站1个;荣获省部级以上科技进步和发明奖5项,重庆市教育研究成果奖6项;立项市级以上课题600余项;发表SCIEI等高水平文章1300余篇;国家专利授权2291件(发明专利500余件),专利保有量连续三年居重庆市高职院校第一;软件著作权50项。

培训服务卓越。学校高度重视职业培训和社会服务工作,坚持学历教育与职业培训并举并重。学校是人社部国家级高技能人才培训基地、中华全国总工会职工培训示范点、首批国家级职业技能鉴定所、全国第一批示范性职教集团(培育)单位和重庆市首批社会培训评价组织。近五年,横向技术服务与培训年均到账经费超过2000万元;年均非学历培训人次数是全日制在校生数的2倍以上;依托校内建有的重庆市汽车动力系统测试工程技术研究中心、数字化设计与制造重庆市高校工程中心、模具制造重庆市高等职业技术院校应用技术推广中心等6个市级科技创新与成果转移平台,为中国航空成都飞机工业集团、长安工业集团等市内外企业提供技术服务近百项,为企业年增产2000万元以上,年度成果转移转化收入超过2000万元。

文化底蕴深厚。学校立足“文化引领、三匠育人”核心文化理念,明确核心文化理念内涵,构建形成了完善的工业文化建设体系,全方位发挥育人作用。学校是教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任单位、校园文化建设专委会主任单位,牵头成立全国首家职业院校劳动教育研究院,是首批全国职业院校工业文化研究院成员单位、劳动教育研究院成员单位、红色文化研究与教育联盟副理事长单位。获批重庆市文明校园、重庆市“三全育人”综合改革试点高校。学校获得2021年度全国机械行业思想政治工作守正创新单位、文化建设创新单位、红色故事宣传推广贡献单位,文化建设案例入选教育部和全国机械政研会优秀案例,相关成果在《光明日报》《中国教育报》刊发。学校文化育人建设成果先后荣获国家级教学成果二等奖、教育部职业院校文化素质教育指导委员会特等奖和市级教学成果一等奖。打造“工业文化大观园”,形成“工业文化”品牌,并成为首批全国职业院校“一校一品”校园文化品牌示范基地。

国际交流广泛。学校坚持服务国家战略,通过实施多层次、宽领域的教育国际交流合作项目,不断拓宽合作领域,加深合作层次,国际化水平显著提升。学校是教育部“百千万交流计划”院校,“中国东盟高职院校特色合作项目”院校,陆海新通道职业教育国际合作联盟理事长单位,市属公办高校国际交流合作示范校、重庆市国际化特色项目院校。先后与德国、俄罗斯等国家和地区的40多个院校及企业开展了150多项合作,开展中外合作办学项目5个,师生交流650余人,培养留学生400余人。服务国际产能走出去,联合长安等企业在沙特阿拉伯、巴基斯坦、老挝建立了3个职教海外鲁班工坊及熊猫工坊,累积培养境外企业人员1000余人次。与巴基斯坦、老挝组建陆海新通道职业教育研究院,联合开展课题研究,标准研发,输出职业标准3项,专业标准5项,课程标准9项,贡献中国职教智慧与方案。

学校是首批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目学校、全国机械行指委模具专指委主任单位、机械行业智能装备制造(西南)职教集团、重庆智能制造职教集团理事长单位、重庆市技术转移示范机构、成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟第一届理事会理事长单位和联盟职业教育发展研究院主任单位。先后获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、重庆市依法治校示范校、重庆市五四红旗团委、重庆市五一劳动奖状等省市级荣誉近百项。当前正积极在高赋能先进制造业中挑重担做贡献,朝着建成“中国特色、世界水平”的高水平高等职业学校阔步前进。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 药品生产技术
  • 药品质量与安全
  • 医疗器械维护与管理
  • 应用化工技术
  • 机电设备技术
  • 道路与桥梁工程技术
  • 机械设计与制造
  • 工程造价
  • 模具设计与制造
  • 建筑工程技术
  • 数控技术
  • 智能建造技术
  • 汽车电子技术
  • 大数据与会计
  • 汽车技术服务与营销
  • 电子商务
  • 汽车检测与维修技术
  • 关务与外贸服务
  • 汽车制造与试验技术
  • 航空物流管理
  • 新能源汽车技术
  • 金融科技应用
  • 智能网联汽车技术
  • 酒店管理与数字化运营
  • 工业互联网技术
  • 空中乘务
  • 计算机应用技术
  • 旅游管理
  • 物联网应用技术
  • 市场营销
  • 移动互联应用技术
  • 现代物流管理
  • 应用电子技术
  • 工业设计
  • 城市轨道交通机电技术
  • 广告艺术设计
  • 电气自动化技术
  • 环境艺术设计
  • 工业机器人技术
  • 室内艺术设计
  • 机电一体化技术
  • 数字媒体技术
  • 铁道机车车辆制造与维护
  • 智能控制技术
  • 大数据技术
  • 计算机网络技术
  • 人工智能技术应用
  • 软件技术
  • 信息安全技术应用
  • 云计算技术应用
  • 分析检验技术
【培养目标】以服务“中国智造”和“质量强国”战略为出发点,培养具有化学原料药物、药物中间体、药物制剂、天然药物等医药产品的生产制造,药物中间体、药品生产车间生产管理、药品质量控制和经营能力,面向制药、化工及相关行业从事药品生产、药品检验等工作的高端技能型人才。
【主干课程】药物合成技术、药物制剂技术、天然药物化学、制药工艺学、药物分析、物理化学、有机化学、化工原理、实用药物学基础、制药反应过程与设备、GMP实务、HSE与清洁生产等。
【体检要求】本专业不招收色盲的考生。
【培养目标】本专业旨在培养拥护党的基本路线,具有良好的职业素养和文化素养及现代HSE管理理念,掌握药品品质检验、生产质量控制、药品经营质量控制、药品安全检测、药品生产过程安全管理、药品储存养护等基础理论知识和基本实践技能的高端技能型人才。
【主干课程】HSE与清洁生产、实用药物学、药事管理与法规、药物分析、药品生产安全、药事管理与法规、药品存储与养护、中药质量检测技术、GSP实务、GMP实务等。
【体检要求】本专业不招收色盲的考生。
暂无此专业简介
【培养目标】以基本素质、技能和创新能力的培养为出发点,掌握石油、化工产品、化妆品、日用化学品、医药中间体、原料药的研制、开发、生产及销售的基本理论、生产技术和技能,面向化工、医药、化妆品、日用化学品及相关行业从事生产控制、工艺技术管理等工作的高端技能型人才。
【主干课程】无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、现代化工单元操作技术、化工反应过程与设备、化妆品学基础、化妆品配方设计与工艺、化妆品原料、化妆品质量检验技术、化妆品管理及安全性、功效性评价、化学工艺学、HSE与清洁生产、化工制图与CAD、化工仪表及自动化、化工总控工实训等。
【体检要求】本专业不招收色盲的考生。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握安装工程及工程管理等基本知识,具备机电设备安装、调试及验收能力,从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。

就业面向

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;

3.具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;

4.具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力;

5.具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;

6.具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2.实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程


【培养目标】面向装备制造业,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美、劳等方面全面发展的,具有本专业综合职业能力的,适应机械行业生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有零部件测绘设计、计算机二维和三维绘图;工艺规程制订,检具、辅具,尤其是刀具、夹具等工装设计、制作及选择使用工作;以及普通机床和数控机床操作、数控机床的手工编程和自动编等三类核心能力,从事机械加工工艺管理、机械制造装备设计及机床操作等岗位工作的高端技能型专门人才。
【主干课程】机械制图、计算机三维造型、机械设计基础、计算机三维造型、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械加工工艺设计与实践、机器人应用技术、数控加工与编程、工装夹具设计、3D打印等。
培养建设工程全过程多专业造价管理、BIM建模及应用的“会造价、懂管理、重安全”综合素质高的复合型技术技能型人才,学生就业岗位定位为造价师助理、BIM建模员、BIM工程师、资料员等。近五年,该专业获得校级教学成果奖、校级专业服务能力提升项目等;学生在国家、行业、企业等各类比赛中获省级以上奖励80余项,其中一等奖8项。毕业生获得用人单位好评。
【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展,适应BIM时代建设行业需求,具有工程造价专业必备的工程技术基础知识、工程造价相关基础理论知识,了解或掌握设计阶段BIM建模(如Revit)基础,掌握工程造价计量计价的基本知识与专业操作技能,掌握BIM工程造价软件应用,了解或掌握BIM5D项目管理软件应用;并初步掌握项目实施全过程工程造价控制能力。按照造价师助理岗位能力,培养具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的应用型高素质技能人才。
【主干课程】建筑构造与识图、工程造价基础知识、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程量清单计价、工程结算;BIM工程造价软件应用、BIM5D施工管理、装配式建工程施工、建筑施工组织、工程造价综合实训。
【培养目标】围绕模具智能制造产业链,对接模具数字化设计、模具成型性模拟分析、工业机器人控制、自动产线集成与调试等关键岗位群,培养德、智、体全面发展,具有扎实自然科学基础、良好职业素养和人文素质,系统掌握模具设计与制造专业相关基础理论、专业知识和基本技能,善于应用现代信息技术,熟悉模具设计与制造新技术、新工艺的发展要求,具有较强沟通能力、创新意识、工程实践能力、国际化视野和自学能力,能够在模具设计与制造及相关领域从事设计、生产、管理、咨询和检测工作的高素质技术技能型人才。
【主干课程】机械制图、计算机三维造型、机械设计基础、计算机三维造型、机械制造基础、公差配合与测量技术、冲压模具设计、塑料模具设计与实践、模具制造工艺、模具逆向工程、模具数控加工、模具CAD\CAM、成形性模拟分析CAE、压铸模设计、工业机器人应用技术等。
该专业是市级专业服务能力提升项目。毕业生将具备建筑、结构、钢筋、装配等四大模块的工作能力,还兼具装配式工程能力和BIM能力,擅优化设计、懂管理、精施工,可以在建设单位、建筑施工单位、设计院、监理公司、造价咨询公司等从事施工、装配式建筑施工、BIM技术应用及设计等工作。就业形势好,就业质量好。学生在国家、行业、企业等各类比赛中获省级以上奖励20余项,其中一等奖4项。毕业生获得用人单位好评。
【培养目标】培养适应建筑行业现代化需求,培养掌握建筑工程施工技术知识,具有建筑识图、建筑施工技术、施工管理、房屋测量、建筑材料检测、工程信息资料管理、建设项目管理等能力和设计阶段BIM建模基础的高素质技术技能型人才。
【主干课程】建筑构造、建筑CAD、建筑力学、建筑结构、建筑材料及检测、工程测量、土力学与基础工程、建筑施工技术、建筑施工组织、BIM建模、装配式建工程施工、装配式建筑工程质量与安全管理等。实训项目:课程实训、工种实训、顶岗实习及针对就业方向的综合岗前实训。
【培养目标】数控技术专业对接重庆“6+1”支柱产业,瞄准以国防核工业基地为代表的高端制造领域,深化产教融合,面向智能制造行业,培养生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美方面全面发展,从事数控加工工艺规程编制与实施、多轴数控编程与加工、车铣复合数控编程与加工、CAD/CAM软件应用、数控设备和智能制造自动生产线的调试、维护等高素质技术技能型人才。
【主干课程】机械制图、工程材料及热处理、电工电子技术、机械工程设计基础、公差配合与测量技术、液压与气动控制、数控机床电气控制、PLC应用技术、工业机器人编程、机床与数控机床、传感器与测试技术、零件切削加工与工艺装备、数控加工编程及操作、CAD/CAM应用技术、数控机床的故障诊断与维修等。
暂无此专业简介
【培养目标】培养从事汽车电子产品研发、调试与安装,汽车整车及电子电器部件试验与检测,汽车检测设备安装与调试等高素质技术技能型人才。
【主干课程】电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术、汽车测试技术、发动机管理系统、汽车底盘技术、汽车舒适与安全系统、汽车测试技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能,具备较强的汽车营销与服务能力,熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准,从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场,在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行 业,从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力;

3.具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力;

4.具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力;

5.具备客户服务与沟通能力;

6.具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力;

7.具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力;

8.具备汽车驾驶的基本技能;

9.了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识,具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2.实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销


【培养目标】本专业培养热爱祖国,坚决拥护中国共产党领导,坚持中国特色社会主义教育发展道路,德智体美劳全面发展,具有良好职业道德、创新精神、可持续发展能力和国际视野,培养掌握电子商务网站管理一般理论,能运用第三方电子商务平台(跨境电子商务),掌握数据分析思路以及做数据分析工作,熟悉网络营销、电子商务采购,从事网站建设运营、网站平台服务、跨境电子商务操作、进出口单证处理、国际物流操作、电子商务创业相关的高素质技术技能型人才。
【主干课程】跨境电子商务实务、电子商务数据分析、新媒体营销、网站建设与维护、网页设计与制作、客服服务与管理、数据库基础、商务英语、仓储与配送、采购与供应链管理、报关与报检实务、国际货运代理实务、网络支付与结算、电子商务概论、ERP原理与应用、网站运营与管理、电商法律法规以及移动电子商务等专业课程。
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉报关报检、国际货运专业知识,具备一定的外语语言表达、信息收集与处理,以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力,从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产 企业和外贸公司,在国际货运岗位群,从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力;

3.具备外语语言表达和信息技术应用能力,能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证,能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件;

4.掌握外贸单证知识,具备处理各种国际货运单证的能力;

5.掌握独立揽货、报关、报检技能,以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧;

6.熟悉国际结算的相关知识,能够进行税费、保险、运费计算;

7.了解国际贸易法规,熟悉进出口贸易操作流程。

核心课程与实习实训

1.核心课程

国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。

2.实习实训

在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。

职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书

衔接中职专业举例

国际商务物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握空港货物运 输、物流配送、民航国内货物运输等基本知识,具备航空物流的操作能力,从事航空货物运 输、仓储、货运营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机场、航空公司货运岗位及航空物流行业,从事航空货物运输、航空快递管理、 国际货运代理、报关、仓储配送、物流信息处理以及货运营销等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握民航货物运输知识和方法,具备熟练完成民航货物运输各项操作的能力;

3.掌握危险品运输的最新规则,具备危险品运输的操作能力;

4.掌握飞机载重平衡的知识,具备熟练完成载重平衡计算的能力;

5.掌握国际货代理论知识,具备跟单、操作、销售、报关等业务能力;

6.掌握物流配送的流程和方法,具备物流配送的操作能力;

7.掌握货运市场营销的知识和方法,具备市场营销的开拓能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

民航国内货物运输、民航国际货物运输、民航危险品运输、飞机载重与平衡、空港货物 运输、国际货运代理、报关与报检实务、物流配送、货运市场营销、物流信息系统、现代物 流概论等。

2.实习实训

在校内进行航空货运代理系统操作、空港货运系统操作、物流信息系统软件、物流设施 与设备操作等实训。

在机场货站、航空货运、航空快递、仓储物流企业进行实习。

职业资格证书举例

民航货运员 助理物流师 衔接中职业举例

物流服务与管理 国际商务 民航运输

接续本科专业举例

物流管理物流工程采购管理交通运输


【培养目标】培养新能源汽车性能分析工程师、试验分析工程师、三电系统测试工程师等高素质技术技能型人才。
【主干课程】电动汽车检查与维护、新能源汽车动力电池技术、电动汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车底盘技术、混合动力汽车技术、纯电动汽车技术、新能源汽车充电技术、无人驾驶、新能源汽车维护与故障诊断等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备互联网金融运行、管理、营销能力,对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力;

3.具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力;

4.掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用;

5.掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能;

6.了解现代企业管理、金融等基础理论;

7.了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识,具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2.实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格(水平)证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

金融学


暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;

3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;

4.具有较强的沟通与抗挫能力;

5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;

6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;

7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;

8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2.实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理


暂无此专业简介
【培养目标】培养具有良好的综合素质,掌握以航空服务为基础的职业岗位所需的专门知识和基本技能,具有较高服务意识和职业素养,从事国内国外航空乘务与航空相关业务工作和适应航空企业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。 【主干课程】民航概论、形体塑造与展示、服务礼仪、乘务基础、表达与沟通、民航法规应用、民航客票销售、民航旅客运输、客舱服务、民航旅游心理学、民航知识应用、航空英语口语、茶艺与调酒、客舱安全、导游服务等。 【体检要求】要求考生五官端正,身材匀称,动作协调,形象气质佳。男生身高不低于1.73米,女生身高不低于1.63米,视力要求裸眼视力0.7以上(C字表视力标准)。不招收口吃、听力受限考生。
【行业人才需求】随着移动互联、智能终端及其智慧生态规模的进一步攀升,我国软件和信息技术服务业行业规模进一步扩大,对人才储备的需求将更为迫切。2018年全国全年规模以上软件和信息技术服务业企业累计完成软件业务收入6.31万亿元,同比增长14.2%。行业从业人数643万人,比2017年增加25万人,同比增长4.2%。我国工信部《软件和信息技术服务业发展规划(2016-2020年)》,规划提出在“十三五”期间,我国软件和信息技术服务业营业收入将突破8万亿元,年均增长超过13%,软件和信息技术服务业营收占全国信息产业收入比重在30%以上。据估计,未来5年,我国软件和信息技术服务行业人才缺口每年将达到100万人以上。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好人文素养、职业道德、团队合作精神与创新思维能力,具有计算机软件开发与计算机网络基础理论知识和专业技能,面向信息技术领域,具备信息咨询能力、软件升级能力、硬件维修能力,可以全方位进行IT产品维护服务,IT专业服务,网络系统集成和开发服务,IT管理外包服务等的高素质技术技能型人才。
【主干课程】服务器安装部署、数据库系统开发、企业级数据库管理、网络应用程序设计、软件工程、Python程序设计、大数据处理技术等。
【培养目标】本专业培养热爱祖国,坚决拥护中国共产党领导,坚持中国特色社会主义教育发展道路,德智体美劳全面发展,具有良好职业道德、创新精神、可持续发展能力和国际视野,掌握旅游企业运营管理基本知识,熟悉我国旅游业的发展政策方针,了解旅游业发展动态,具备旅游企业运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、组织计划沟通协调等能力,能从事旅游行政部门基层服务与管理、旅游企业运营与管理、旅游产品策划与销售等岗位工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】导游基础知识、导游业务、地方导游基础知识、旅游政策与法规、旅游市场营销、旅游英语口语、旅游人力资源管理、接待财务管理、导游才艺、旅行社经营与管理、旅游景区经营与管理、旅游心理学、旅游电子商务、计调与外联等。
【行业人才需求】物联网“Internet of things(IoT)”是新一代信息技术的重要组成部分,也是“信息化”时代的重要发展阶段。据预测,2020年我国物联网产业规模将突破1.5万亿元。产业蓬勃兴起,但人才短缺的状况未好转。据权威部门统计,未来几年,物联网技术领域的年均人才需求量在20万以上。目前全国开设物联网专业的院校有1000多所,每年毕业生规模不足10万人,供不应求态势非常明显。
【培养目标】培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向物联网产业,满足生产、建设、服务、管理一线需要,掌握物联网相关的计算机、通信、传感和射频识别等基本理论知识和技能方法,能够从事物联网工程项目规划,物联网系统设备集成、安装、调试和维护,智能终端产品的辅助设计与制造、应用软件开发、测试等工作的高素质技术技能型人才。
【主干课程】物联网导论、计算机编程及应用、嵌入式技术、计算机网络技术、RFID技术应用、互联网管理系统开发、无线传感器网络技术及应用、物联网通信技术及应用、物联网项目综合布线、物联网技术行业典型应用系统实训等。
【培养目标】本专业培养热爱祖国,坚决拥护中国共产党领导,坚持中国特色社会主义教育发展道路,德智体美劳全面发展,具有良好职业道德、创新精神、可持续发展能力的人才。适应互联网+背景下新媒体经济发展需要,掌握市场营销的专业知识、方法和技能,具备较强的语言表达、人际沟通、应变能力和创新创业能力,面向市场营销和管理服务一线需要的复合式创新型高素质技术技能型人才。
【主干课程】市场营销、市场调查技术、新媒体营销、网络营销、商务数据分析、营销策划实务、Tableau商业智能分析、零售店面管理、产品推销、广告实务、企业管理、商务礼仪、营销心理学、公共关系等课程。
【特别说明】本专业与广东坚朗五金制品有限公司等上市公司进行联合培养,开设有各种形式的订单班,设有企业奖学金,经过学习和考核后可直接进入上市公司等大中型企业工作。
【行业人才需求】随着智能手机的大力推广和普及,移动互联网市场规模的进一步扩张,用户规模不断攀升。预测2022年我国移动互联网交易规模将接近16万亿元,在2023年我国移动互联网交易规模将增长至17.8万亿元,2019-2023年均复合增长率约为15.80%。根据猎头公司行业顾问的了解和调查,移动互联网行业人才无论是数量上、还是质量上,整体均处于供需失衡状态,缺口比较大。据估计,未来5年,我国移动互联网行业人才需求总缺口将达到150万以上。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、敬业精神和团队合作精神,初步掌握移动通信技术、移动终端嵌入式软件开发技术,掌握移动终端应用软件开发与测试技术、移动互联网门户网站开发和应用技术、Web前端开发与应用技术,具备一定的移动互联网综合应用的能力,能够从事智能手机、平板电脑、嵌入式设备、M2M等移动设备的应用软件开发、移动UI设计、系统测试、移动互联网营销以及移动互联网网站开发与维护等工作的高素质技能型人才。
【主干课程】移动互联通信技术、JavaScript框架高级编程、高级数据库技术、Web前端技术、Android应用与开发、PHP网站开发。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


【行业人才需求】电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。重庆在“十三五”规划中确立了加快发展以信息产业为主要支柱的战略性新兴产业。实施“2+10”建设方案,即:基本建成国内最大笔记本电脑生产基地,形成1亿台整机生产规模,80%零部件及原材料本地配套;基本建成国内最大离岸数据开发和处理中心;集中打造通信设备、高性能集成电路、节能与新能源汽车、轨道交通设备、环保装备、风电装备及系统、光源设备等10大重点产业集群。这些产业链的发展,需要大量电子专业的高素质技能型人才,为应用电子专业毕业生提供了广阔的就业空间。
【主干课程】电子技术、计算机编程及应用、电子CAD、检测技术、PCB板设计与制作、RFID应用技术、电子产品生产工艺、电子整机设计与制作、电子产品调试与检验、单片机应用。
【培养目标】培养适应地方经济、科技和社会发展要求,德、智、体、美、劳全面发展的;具有良好人文素养、职业道德和团队合作精神,必要的理论基础和专业知识、较强的工程技术技能实践能力、创新思维能力的;掌握电子信息产业领域相关应用技术,能适应电子产品的技术改进、生产、管理和销售等岗位,具备电子产品生产管理、工艺设计、质量管理和检验、调试与检测、销售、技术支持和技术开发能力的解决实际工程技术问题的高端应用型技术技能人才。
【培养目标】本专业面向装备、电子与信息产品、家用电器、日用品、交通工具等制造业及与之相关的设计服务业,培养能够从事产品创新设计、外观造型设计、计算机辅助设计、产品原型制作、产品营销策划、企业战略形象设计、展示设计等工作的高素质技术技能型人才。
【主干课程】工业设计基础、计算机二维设计、计算机三维造型、产品设计程序与方法、产品设计基础、产品开发与创新设计、人机工程与设计心理学、产品模型制作、3D打印技术、效果图表现技法、平面设计与实训、产品界面设计、产品展示设计、产品摄影技术与艺术、产品造型设计与逆向工程、工业设计机械基础、工业设计模具基础等。
【培养目标】具备城市轨道交通及机电行业相关的机械、电子、控制和运行管理等专业技能;培养从事设备安装调试、车辆的维护检测的高素质技术技能人才。
【主干课程】机械工程基础、电工电子技术、电气控制、传感与检测技术、城市轨道交通系统概论、城市轨道车站机电设备与控制、城市轨道供变电技术、城市轨道交通车辆维护与检修,轨道交通信号系统等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与 制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室,在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位,从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备广告设计与制作的沟通与合作能力:

3.具备基本的广告构思与造型能力;

4.具备广告形象的表现与应用能力;

5.具备广告形象的制作能力;

6.具备广告设计与制作的综合应用能力;

7.具备广告设计与制作的规划能力;

8.熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

艺术概论/艺术设计概论,视觉传播设计概论/广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2.实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部,以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工(中级、高级) Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学


【培养目标】培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展,知识、能力、素质协调统一,面向制造业的生产、建设、管理、服务和技术第一线,具有良好道德品质、勇于创新精神、高度社会责任感与优秀的职业素养,掌握现代电气控制技术领域基础知识,具有较强实践能力及综合职业能力,能够进行电气设备、电子产品和自动化生产线的设计、生产、安装、调试、维护维修及设备电气控制系统的自动化改造、技术改进与技术管理的高素质工程技术人才。
【主干课程】《电工技术》、《电子技术》、《电机及电气控制》、《PLC应用技术》、《单片机及接口应用技术》、《变频及伺服应用技术》、《传感器应用技术》、《自动化流水线安装与调试》、《触摸屏及上位机技术》、《供配电技术》、《机器人应用技术》等。
【培养目标】本专业培养能通过艺术与技术的融合,构造人与环境之间的交互空间,并赋予环境视觉形式美,创造或改善人居环境,有较强的艺术审美能力、动手能力和设计创新能力,具有良好的职业道德、协作意识、团队精神和可持续发展能力的高素质技能型人才。
【主干课程】建筑装饰制图、居住环境设计、公共环境设计、人体工程学应用、手绘方案与表现、场景设计、公园空间设计、园林工程与技术、道路景观设计、室内色彩设计、三维效果图制作、空间与模型设计、装饰材料应用与施工工艺技术等。
【培养目标】本专业坚持立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握本专业的基础知识和主要技术能力,具备工业机器人操作与维护、装配与调试、示教编程与离线编程、系统集成与项目仿真等能力的高素质技术技能人才。
【主干课程】电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、计算机编程及应用、单片机应用、工程制图及AUTOCAD、3D建模技术、机械工程基础、气动技术应用、电机及电气控制、PLC原理及应用、组态软件及触摸屏技术、变频及伺服应用技术、工业机器人基础、工业机器人编程、机器人技术、工业机器人工作站仿真、自动生产线安装与调试、工业控制网络、检测技术等。
【培养目标】本专业培养具有扎实的室内设计基础理论知识、能进行室内装饰方案设计、建筑室内装饰施工图和效果图绘制工作的第一线需要的德、智、体、美全面发展的,具有“能设计、会制图、懂施工”的职业技能,有创新精神和可持续发展能力的高素质技能型人才。
【主干课程】居室设计、手绘方案与快速表现、室内人体工程学应用、室内色彩设计、公共环境设计、建筑装饰制图、三维效果图制作、建筑画册设计、装饰材料应用与施工工艺技术等。
【培养目标】培养能适应机电设备的安装、调试、操作、改进研发等岗位要求,具备机电设备的生产、营销、管理能力的高素质技术技能人才。
【主干课程】机械工程基础、计算机辅助制图、气动与液压技术、可编程序控制器应用技术、机器人技术、自动生产线安装与调试等。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作


【培养目标】面向全国动车生产企业、高速铁路、城际轨道交通、城市轨道交通等行业,培养基础理论知识适度、技术应用能力强、综合素质高,并能从事动车组关键零部件加工、动车组组装、机械维修、技术管理的高素质技术技能型人才。
【主干课程】机械制图及计算机绘图、零件几何精度设计与检测、电工电子技术、零件结构与设计、高速铁路概论、动车关键零部件数控加工编程、动车组工程、动车组制造工艺、动车组装备、动车机械设备维修、PLC应用技术、现代设备管理。
【培养目标】本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展,知识、能力、素质协调统一,面向制造业的生产、建设、管理、服务和技术第一线,具有良好道德品质、勇于创新精神、高度社会责任感与优秀的职业素养,掌握智能控制系统的体系结构和智能生产过程管理体系,掌握智能控制系统的应用技术,具备数字化设计、智能化生产、网络协同化管理、智能化服务及智能装备安装、调试的具有现代“工匠精神”的高素质工程技术人才。
【主干课程】《电工技术》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《计算机编程及应用》、《电机及电气控制》、《PLC原理及应用》、《自动控制原理及系统》、《变频及伺服应用技术》、《单片机应用》、《组态软件及触摸屏技术》、《检测技术》、《自动生产线安装与调试》、《PLC系统应用》、《智能控制系统与工程》、《虚拟仪器技术与应用》、《RFID应用技术》等。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

暂无此专业简介
暂无此专业简介
软件技术专业是重庆市优质校一流专业群重点专业,为国家培养社会急需的Web程序开发和商业应用开发技术和管理人才。本专业与东软集团、北京爱数科技有限公司、重庆重邮汇测通信技术有限公司等企业合作,在人才培养、课程建设、师资队伍建设、科研项目、学生就业等方面展开紧密合作。该专业获得全国一级学会教学成果奖特等奖1项;学生多次获得全国职业院校技能大赛、全国软件开发类比赛、重庆市职业院校技能大赛奖项,2016年、2019年获得全国职业院校技能大赛“一等奖”殊荣。
【培养目标】本专业培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握计算机及移动终端软件开发与应用的基本知识、基本技能,精通一门主流程序设计语言,了解软件项目的开发流程和软件项目管理流程,能够从事计算机初级编码或开发、软件安装调试、软件项目管理、软件产品设计、需求分析、软件应用培训及技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
【主干课程】数据结构与算法、数据库系统开发、计算机网络技术、java程序设计、C#程序设计、信息系统制作、Java EE企业级应用开发、移动应用开发、HTML5前端设计、软件工程、互联网管理系统开发、网络爬虫与数据收集、数据可视化应用实践、XML编程与Web服务等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;

3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;

4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;

5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;

6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;

7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2.实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程


培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识,具备分析检测、质量控制与管理等能力,从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验与质量控制、现代分析技术等。

就业方向

主要面向化工、石油、食品、轻工、制药、农药、环保、商检、等领域的企事业单位从事分析检验、质量控制、质量安全检验与管理等岗位。


2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:5330
2025届毕业生专业生源信息表
机电设备技术 机械设计与制造 模具设计与制造 数控技术 汽车电子技术 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术 汽车制造与试验技术 新能源汽车技术 智能网联汽车技术 工业互联网技术 计算机应用技术 物联网应用技术 移动互联应用技术 应用电子技术 城市轨道交通机电技术 电气自动化技术 工业机器人技术 机电一体化技术 铁道机车车辆制造与维护 智能控制技术 大数据技术 计算机网络技术 人工智能技术应用 软件技术 信息安全技术应用 云计算技术应用 分析检验技术 药品生产技术 药品质量与安全 医疗器械维护与管理 应用化工技术 道路与桥梁工程技术 工程造价 建筑工程技术 智能建造技术 大数据与会计 电子商务 关务与外贸服务 航空物流管理 金融科技应用 酒店管理与数字化运营 空中乘务 旅游管理 市场营销 现代物流管理 工业设计 广告艺术设计 环境艺术设计 室内艺术设计 数字媒体技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式