治安学专业警察法学专业方向是以法学、公安学等相关学科专业为依托，在坚持法学本色的基础上，具有鲜明的公安特色。公安工作主要是执法工作。法学教育在整个公安教育体系中具有基础性地位，人民警察职业应具备基本的法治精神，掌握必要的法律知识，才能更好地从事公安执法工作。

本专业培养掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质与人文素养、警察基本素质和技术技能，全面掌握侦查学基础理论、基本知识和基本技能，能够在公安机关等政法机关从事侦查实际业务工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。侦查学专业下设刑事侦查、经济犯罪侦查、禁毒学等3个专业方向。

本专业培养适应社会主义和谐社会建设需要，掌握马克思主义基本原理，政治坚定，具有良好职业素养、科学素质和人文素养，熟悉党和国家的路线、方针、政策，掌握公安情报学专业基础理论、基本知识与基本技能，具备从事公安情报工作的职业核心能力和创新精神，能够在公安机关综合情报机构和各警种专业情报机构从事情报工作或在其他政法机关从事相关工

本专业培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬，具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，能够按照公安工作专业化、职业化、实战化要求，系统掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能，掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法，具有从事犯罪预防、犯罪处置与违法犯罪矫治矫正等实际工作的专业核心能力和初步的研究能力，能够在公安机关从事犯罪预防、纠纷调解、社区矫正、刑释解教人员帮教等工作，在公安监管场所从事违法犯罪人员的矫治矫正工作和在其他政法机关从事相关工作以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

本专业培养掌握马克思主义基本原理，政治坚定，坚持党和国家的路线、方针、政策，具有良好职业素养、科学素养和人文素养，掌握本专业基础理论、基本知识与基本技能，具备开展公安机关综合管理工作、政治工作、政策研究和警务保障等工作的职业核心能力和创新精神，能够在公安机关各部门从事综合管理、文秘、政策研究和辅助决策工作，以及在其他党政部门从事相关工作的应用型高级专门人才。公安管理学专业下设公安管理学、公安政策研究、警务保障和公安政工四个专业方向。

本专业培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬，具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，系统掌握涉外警务专业的基本理论、基本知识、基本技能及初步的研究方法，具有全球视野，通晓国际规则和职业发展潜力，能够在公安机关从事涉外警务工作以及在其他政法机关从事相关工作的应用型高级专门人才。

本专业培养掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质、人文素质与警察基本素质，全面系统掌握警务指挥与战术学理论、先进的警察执法理念和警察安全执法的实战技巧，具备警务实战能力和严重暴力犯罪案件现场处置指挥能力，能够在公安一线从事防暴处突以及警务实战训练组织的应用型高级专门人才。

中国人民公安大学 - 公安政治工作专业介绍

发展历程

公安政治工作专业开设于1985年，创全国公安院校开办本专业之先河。后因国家本科专业目录调整等原因于1994年停办，2017年作为公安管理专业公安政治工作专业方向恢复招生。2020在获得教育部批准恢复专业设置后再度开办。建有警察公共关系研究中心、公安工作现代化研究中心等科研机构。

师资队伍

现有专任教师17人，其中：教授3人、副教授7人。享受公安部部级津贴1人，省部级教学名师和优秀教师4人。拥有国家级精品课程1门、国家级精品资共享课程1门、部级精品课程2门。

培养目标

本专业培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，能够按照公安工作专业化、职业化、实战化要求，系统掌握公安政治工作专业的基本理论、基本知识、基本技能，掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法，具有从事公安政治工作专业能力和研究能力，能够在各级公安机关从事公安思想政治工作、公安人力资源开发与测评、公安宣传与舆论引导、公安党建等相关工作以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

本专业文理兼收，学制4年，授予法学学士学位。

主要课程

政治学、公安政治工作学、公安人力资源管理、公安宣传与舆论引导、警察公共关系、警察伦理学等。

毕业去向

主要在公安机关和政法机关政治工作部门、以及公安机关其他部门和各警种的政工岗位工作。

中国人民公安大学 - 移民管理专业

发展历程

2019年3月，教育部将移民管理专业列入普通高等学校本科专业目录。2021年12月，经教育部批准，中国人民公安大学开设移民管理专业。

师资队伍

本专业现有专任教师59人，其中教授7人，副教授15人，具有博士学位教师28人，具有海外留学背景的教师27人。北京市师德先进个人1人，北京市“教育创新标兵”1人、全国公安系统优秀教师1人、北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师1人、公安部直属机关“巾帼建国”先进个人1人等。

培养目标

本专业培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，能够符合公安工作专业化、职业化、实战化的要求，具备大学人文素养，掌握法学、公安学基础知识，深入了解移民管理的基本原理、历史与现状，学习掌握并能在实际工作中运用移民管理相关法律、法规、政策，使用现代移民管理技术，具备国际视野并能够从社会学、政治学的视角研究分析移民与国家安全、移民与政治、移民与社会发展等前沿问题的高素质拔尖移民管理人才。

本专业设置德语、法语、西班牙语、日语、俄语、阿拉伯语等多语种国际化人才培养项目实验班。

本专业文理兼收，学制4年，授予法学学士学位。

主要课程

习近平外交思想、社会学概论、人口学概论、国际法、国际人权法、国际组织、国际移民导论、移民管理学、外国移民管理制度比较、移民管理科技与应用、谈判与沟通、涉外案事件处置等。

毕业去向

本专业毕业生主要在国家移民管理系统从事移民管理工作，在地方各级公安机关从事出入境管理、外国人管理等工作，在外交部、驻外使领馆、国际组织中从事移民管理相关工作。部分毕业生通过保研、考研等方式继续深造，攻读相关专业硕士、博士研究生学位。

本专业培养具有良好科学素养、人文素养和警察基本素质，熟悉党和国家的路线、方针、政策，掌握本专业基础理论、基本知识与基本技能，具备开展刑事科学技术工作的职业核心能力和创新精神，能够在公安机关从事现场勘查，现场分析、重建，刑事技术信息化应用以及常规物证检验、鉴定工作的应用型高级专门人才。

本专业培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬，具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，能够按照公安工作专业化、职业化、实战化要求，系统掌握交通管理工程专业的基本理论、基本知识、基本技能，掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法，具有从事道路交通管理实际工作的专业核心能力和初步的研究能力，能够在公安机关从事道路交通管理工作和在其他部门从事相关工作以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

本专业培养掌握马克思主义基本原理，政治坚定，具有良好职业素养、科学素养和人文素养，熟悉党和国家的路线、方针、政策，全面系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。具备利用信息化技术开展公安预防预警处置业务工作的能力，能够在公安科技信息化领域开展工作的应用型高级专门人才。安全防范工程专业下设安全防范工程与警务信息技术两个专业方向。

公安视听技术专业(视频图像侦查技术方向)培养适应社会主义和谐社会建设需要，掌握马克思主义基本原理，政治坚定，具有良好职业素养、科学素养和人文素养，熟悉党和国家的路线、方针、政策，全面系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备开展视频图像获取与处理、分析与研判，以及视频侦查与指挥等工作的职业核心能力和创新精神，能够在公安部门利用视频图像技术从事案件侦查和社会治安管理等工作的应用型高级专门人才。

本专业培养具有良好的科学素质、人文素质和警察基本素质,具备扎实的网络安全与执法的基础知识、基本技术和专业技能，经过针对软件开发技术、网络攻防技术、网络情报收集技术、网络犯罪侦查取证技术、电子数据检验鉴定技术、网络管控技术的专门学习与训练，能在公、检、法、国安和军队等部门中从事与网络犯罪预防、预警、控制和处置的相关执法及研究工作的应用型复合型高级专门技术人才。

中国人民公安大学 - 数据警务技术专业

发展历程

数据警务技术专业于2021年开设。

师资队伍

现有专任教师31名（其中：教授5名、副教授14名）。建有公安大数据战略研究中心、大数据警务综合实训实验室、警用大数据分析技术实验室、预测预警技术实验室等。

培养目标

本专业面向公安大数据战略对高素质人才的需求，培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，具有强烈的社会责任感、良好的道德品质、法治意识、科学素养和创新精神，熟悉党和国家的路线、方针、政策，具有大数据理念与思维，掌握大数据技术和公安基础理论，熟悉大数据在社会治理、犯罪侦查、服务群众等公安工作中的应用，具备将大数据、人工智能等信息技术与公安业务融合创新的能力，能够从事公安大数据平台构建与维护、公安大数据分析与预测、公安大数据决策与指挥的高素质应用型高级专门人才。

本专业限招理工类考生，学制4年，授予工学学士学位。

主要课程

Python语言程序设计、数据库原理、最优化理论与方法、机器学习与数据挖掘、公安大数据概论、公安大数据治理技术、公安数据分析与应用、公安大数据安全等。

毕业去向

本专业毕业生主要在各级公安机关就业，少量毕业生在其他国家机关、单位就业，一定比例毕业生攻读硕士研究生。