常州工学院

普通本科
常州工学院
毕业生数据

4238

2027届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

学校简介:

常州工学院是一所全日制公办普通本科高校,坐落在经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州。

学校前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学,

1980年,江苏省人民政府批准建立常州职业大学,

1982年,教育部批准建立常州工业技术学院,

2000年,教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院,

2003年,江苏省人民政府批准常州师范专科学校(筹)成建制并入常州工学院,

2011年,学校获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校,

2017年,学校正式获批江苏省硕士学位授予立项建设单位,

2021年,学校智能制造产业学院获批首批国家现代产业学院,

2023年,学校与英国赫特福德大学合作设立的非独立法人中外合作办学机构——常州工学院赫特福德学院获教育部批准。

2024年,经国务院学位委员会批准,学校成为硕士学位授予单位。

学校现有辽河路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园,总占地面积近1500亩,建筑面积60万平方米;设有20个教学单位,拥有57个本科专业,面向全国20多个省(市、自治区)招生,普通全日制在校生17091人;在职教职工1413人,其中专任教师1100余人、具有博士学位教师620人(专任教师博士化率56%)、具有高级职称教师500余人、硕士研究生导师120余人;拥有俄罗斯自然科学院外籍院士、享受国务院特殊津贴专家、省“有突出贡献专家”、省“教学名师”、省“333工程”培养人选和省“青蓝工程”培养对象等190余人次,省优秀科技创新团队、优秀教学团队7个。

学校坚持以人才培养为中心,围绕地方产业发展需求,持续优化专业结构,以一流专业建设为引领,以专业认证为抓手,以产教融合为路径,不断提升专业内涵建设质量。学校目前有49个专业招生,拥有专业硕士点3个,国家级一流本科专业建设点9个,省高校一流本科专业建设点19个,省级产教融合型品牌专业6个,国家特色专业1个,教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个,教育部综合改革试点专业1个,省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个,省级卓越工程师教育培养计划2.0专业立项建设点2个,省特色专业4个,省重点专业(类)5个,省高校品牌专业建设一期工程项目3个,6个专业通过国际工程教育专业认证,3个专业通过英国高等教育质量保障署(QAA)落地办学认证,1个专业通过教育部师范类第二级认证;现有国家一流本科课程8门,省一流本科课程25门,省产教融合型一流课程6门;获批教育部首批“新工科”研究与实践项目、首批新文科研究与改革实践项目各1项。目前,学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校,拥有国家级大学生校外实践教育基地1个,省实验教学与实践教育中心10个。现有教育部首批国家现代产业学院1个,工信部“专精特新”产业学院1个,江苏省重点产业学院3个。学校连续5年位居全国新建本科高校教师教学发展指数前24位。2021年,学校获省教学成果奖一等奖2项,荣获“中国产学研合作示范基地”称号。建校46年来,学校已为社会培养输送了10余万名契合地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

学校坚持以学科建设为龙头,不断整合学科资源、凝练学科方向,大力推进一流应用型学科建设,现有机械工程、电气工程、土木工程、工商管理等4个江苏省“十四五”重点学科,获批江苏高校文化创意协同创新中心牵头建设单位;江苏省高校重点(建设)实验室3个,常州市重点实验室9个,省工程研究中心4个,建有电子废弃物资源化利用、化工危废与工业固废协同处置、报废汽车绿色精细拆解与利用等行业联合创新实验室。累计建有省部级及以上重点实验室、公共服务平台、工程技术研究中心、工程研究中心等科研平台30个。拥有空天地信息感知与无人机应用研究、智能网联汽车信息安全等江苏省高校优秀科技创新团队,建有江苏省博士后创新实践基地,建有融研发、生产和实践于一体的常州市科技企业孵化器——常州工学院大学科技园以及数控技术应用及装备、软件、建筑工程技术等10个校内产学研一体化中心。拥有大运河文化带建设研究院常州分院、常州市产业工人队伍建设改革研究院、常州工学院先进制造产业研究院等23个社科研究智库平台。学校近五年以第一申报单位获批国家级科研项目74项,发表高水平研究论文550余篇,获省部级科研成果奖19项,授权发明专利316件,牵头、参与制定各类标准28项,纵横向到账经费近7亿元,学校科技创新与社会服务能力不断增强。近年来,学校开展了与常州大学、河海大学等高校联合培养硕士研究生工作,研究生教育培养经验丰富、积累深厚。

学校坚持立德树人根本任务,坚持以生为本,秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风和“教会学成、守正有为”的校训,持续打造“产教深度融合、校城一体发展”办学特色,整体优化设计人才培养体系,着力营造“全员、全过程、全方位”的育人环境,全面提高学生的综合素质。设有创新创业学院,双创教育纳入通识教育必修课程,贯穿学生培养全过程,先后荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项全国一等奖、中国国际大学生创新大赛(2023)国赛银奖、第十四届“挑战杯秦创原中国大学生创业计划竞赛银奖、铜奖等奖项,学校在2022年全国普通高校大学生竞赛榜单中位列第219位。扎实推进“第二课堂”建设,近五年荣获全国社会实践“镜头中的三下乡”活动等国家级荣誉13项;荣获全国第六届大学生艺术展演活动二等奖1项,省第六届大学生艺术展演活动奖项37个。建有“奖、助、勤、贷、补、减”帮困助学体系,设有国家奖学金、国家励志奖学金、家庭经济困难学生助学金以及校级奖学金等多项奖学金。作为江苏省大学生职业生涯教育示范基地,学校依托企业、行业和校友资源,建立了稳定的省内外毕业生就业基地和就业工作网络,构建了就业长效机制,确保毕业生充分就业、高质量就业。近年来,毕业生平均毕业去向落实率达93.7%。

校风:团结、严谨、求是、创新

校训:教会学成、守正有为

学校坚持开放办学,广泛开展国际教育交流与合作。学校被江苏省教育厅认定为“留学江苏”目标学校,招收来自亚洲、欧洲、美洲、非洲等世界60多个国家和地区的留学生,与美国、英国、德国、丹麦、日本等国家以及澳门、台湾地区的60多所高校在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域建立了长期的友好合作关系,与英国赫特福德大学共同举办了软件工程专业中外合作办学项目,并获批非独立法人中外合作办学机构——常州工学院赫特福德学院,机构首期开设自动化、电气工程及其自动化、智能制造工程三个专业。获批江苏省国际化人才培养品牌专业建设项目1项、国际合作联合实验室建设项目1项。设有中德亚琛中心(筹),拥有国家国际科技合作基地管理项目“常州工学院-德国亚琛工业大学先进成型与智能制造国际联合研究中心”,国家“十四五”教育强国推进工程储备项目“中德亚琛产教融合创新基地”等国际化平台和项目。

学校先后荣获

江苏省文明校园

江苏省节水型高校

江苏省平安校园建设示范高校

江苏省文明单位

江苏省精神文明建设先进单位

常州市文明校园标兵

江苏省高等学校和谐校园

江苏省普通高等学校征兵工作先进单位

常州市五一劳动奖状

当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,落实立德树人根本任务,聚焦高等教育改革,扎根地方办大学,切实履行“争当表率、争做示范、走在前列”的光荣使命,围绕常州“532”发展战略和“新能源之都”建设,聚焦“产教深度融合、校城一体发展”办学特色,坚持改革创新,精准务实地推进学校事业高质量发展,向着建成特色鲜明的一流应用型地方大学奋斗目标不断迈进。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 日语
  • 飞行器制造工程
  • 商务英语
  • 航空服务艺术与管理
  • 英语
  • 交通运输
  • 广播电视编导
  • 车辆工程
  • 汽车服务工程
  • 汉语言文学
  • 电气工程及其自动化(电气信息工程学院)
  • 秘书学
  • 电子信息工程
  • 小学教育
  • 自动化(电气信息工程学院)
  • 学前教育
  • 测控技术与仪器
  • 音乐学
  • 光电信息科学与工程
  • 产品设计
  • 新能源科学与工程
  • 环境设计
  • 计算机科学与技术
  • 视觉传达设计
  • 人工智能
  • 数字媒体艺术
  • 软件工程
  • 视觉传达设计(4+0)
  • 通信工程
  • 环境设计(4+0)
  • 物联网工程
  • 电气工程及其自动化(赫特福德学院)
  • 城市地下空间工程
  • 智能制造工程(赫特福德学院)
  • 工程管理
  • 自动化(赫特福德学院)
  • 建筑学
  • 土木工程
  • 工程管理(4+0)
  • 数据科学与大数据技术
  • 数学与应用数学
  • 应用统计学
  • 复合材料与工程
  • 化学工程与工艺
  • 资源循环科学与工程
  • 财务管理
  • 电子商务
  • 材料成型及控制工程
  • 工商管理
  • 机械设计制造及其自动化
  • 国际经济与贸易
  • 智能制造工程(机械工程学院)
  • 物流管理
  • 飞行技术

常州工学院日语专业介绍

专业概述

常州工学院日语专业自2007年起开始招收本科生,致力于培养具有扎实日语语言基础、广泛商贸与教育知识以及跨文化交际能力的应用型高级人才。本专业紧密结合长三角地区的经济建设和全球经济一体化的需求,走“日语语言能力与专业技能”相结合的发展道路,培养的毕业生就业竞争力强,学生就业率和考研升学率稳居前列。

培养目标

本专业以立德树人为根本任务,全面贯彻课程思政理念,将专业教育与思想政治教育相融合,培养德才兼备,具有创新意识、国际视野和人文素养的日语专业人才。学生将掌握扎实的日语语言基础知识技能和较为广泛的商贸、教育及相关领域知识,具备较强的日语语言运用能力和跨文化交际能力,能够在日语相关企业、中学或培训机构和其他相关部门,从事商务、经贸、管理、翻译、外事、教育及其他跨文化交流工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:基础日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语阅读、笔译理论与实践、口译理论与实践、日语基础写作、日本文学概论、跨文化交际、实用日语语法、国际商务日语等。这些课程旨在全面提升学生的日语语言能力和专业技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

常州工学院日语专业师资力量雄厚,博士化率高。除建有相对稳定的实习基地、聘请外资企业高管为企业导师外,还积极开展国际合作办学,有效拓展专业学生实践能力和国际视野。本专业紧密结合长三角地区的经济建设和全球经济一体化的需求,走“日语语言能力与专业技能”相结合的发展道路,培养的毕业生就业竞争力强,学生就业率和考研升学率稳居前列。

就业方向

日语专业毕业生可在日语相关企业、中学或培训机构和其他相关部门,从事商务、经贸、管理、翻译、外事、教育及其他跨文化交流工作。毕业生就业竞争力强,就业率和考研升学率稳居前列,展现了本专业良好的社会认可度和就业前景。

总结

常州工学院日语专业通过扎实的课程设置、雄厚的师资力量、广泛的国际合作和紧密的校企合作,培养具有创新意识、国际视野和人文素养的应用型高级人才。本专业毕业生在就业市场和考研升学中表现出色,展现了本专业良好的教育质量和就业前景。

常州工学院飞行器制造工程专业介绍

专业概述

飞行器制造工程专业是常州工学院为适应我国民航和航空制造业发展需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实的科学、文化和工程素养,具有良好职业道德和社会责任感的应用型工程技术人才。

培养目标

本专业培养能够掌握飞行器制造和维修技术、民航通用工具和专用工具使用技术,具备故障分析和排除能力,能够在航空公司、机场、飞机制造和维修企业等相关单位从事飞行器的监测、诊断、维修和管理工作的应用型工程技术人才。

课程设置

学生主要学习的课程包括:机械制图、工程力学、机械原理与机械设计、空气动力学与工程热力学、复合材料加工与检测、飞行计划与装载配平、航空发动机构造、飞机电气系统与控制、飞机结构与维修、现代航空维修工程与维修人为因素、飞机系统原理、飞行器零件加工与成型工艺等。

专业特色

本专业紧密结合民航和航空制造业的实际需求,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握飞行器制造和维修的核心技术,具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可到民航系统从事民用航空器的使用、监测、维护、维修与管理工作,或到有关航空企业从事飞行器的制造工作。本专业前景广阔,就业形势良好。

总结

常州工学院飞行器制造工程专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型工程技术人才。毕业生在民航和航空制造领域具有广阔的就业前景,能够为我国的航空事业做出积极贡献。

常州工学院商务英语专业介绍

商务英语

本专业以立德树人为根本任务,全面贯彻课程思政理念,将专业教育与思想政治教育相融合,培养德才兼备,具有创新意识、国际视野和人文素养,掌握扎实的英语语言基础知识技能和较为系统的跨境电子商务及相关领域知识,具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力,能熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的应用型高级专门人才。商务英语专业前身为英语专业(国际贸易方向),2013年开始招收本科生,2021年获批江苏省一流本科专业建设点。本专业建有相对稳定的实习基地,包括上海、南京、苏锡常等地的外贸和跨境电商企业,并与多家实践教学基地签订正式合作协议。本专业依托外国语学院数字商贸语言智能产业学院,与地方企业建立紧密联系,推行“引企入校”策略,聘请外贸和跨境电商企业高管或负责人担任企业导师并参与专业建设,给学生开设讲座、指导毕业论文和实习实践等等。通过组织各类专业学科竞赛,有效开拓学生视野,提升学生实践能力。学生就业率和考研升学率稳居前列。核心课程包括:综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译、商务英语口译、经济学导论、管理学导论、国际商法、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、跨文化商务交际导论、实用电子商务,跨境电子商务等。

本专业培养掌握艺术学、管理学和航空服务学理论知识,通晓航空业有关的政策和法规,精通国内外航空服务业务流程、要求和管理技能,具备航空服务能力、英语会话能力、沟通协调能力和应急处置能力,能在航空公司、机场等单位和在大型会展、旅游接待、礼仪服务从事服务和管理的高端服务应用型人才。

常州工学院英语专业介绍

英语

本专业以立德树人为根本任务,全面贯彻课程思政理念,将专业教育与思想政治教育相融合,培养德才兼备,具有创新意识、国际视野和人文素养,掌握扎实的英语语言基础知识技能和较为广泛的商务、教育及相关领域知识,具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力,较高的翻译理论素养和翻译实践能力,能适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展,能够在相关企事业单位从事外事、外经、外贸、翻译、教育、管理等相关工作的应用型英语专业人才。英语专业已有四十余年的办学历史,2000年开始招生本科生。本专业师资力量雄厚,博士化率高,大部分教师为双师型教师,同时具有海外留学研修经历,在各级各类外语教学比赛中斩获佳绩。本专业与地方企业联系紧密,聘请外贸、跨境电商和教育等领域企业高管或负责人担任企业导师并参与专业建设,给学生开设专题讲座、指导毕业论文和实习实践等。本专业学生近年来在各级各类演讲、写作、阅读、口笔译、跨文化交际大赛等学科竞赛中获奖数百项,毕业生就业质量高,考研升学率稳居前列。核心课程包括:综合英语、英语写作、研究方法与学术写作、英语文学导论、英语笔译、英语口译、计算机辅助翻译、语言学概论、中外翻译简史、英语词汇学等。

常州工学院交通运输专业介绍

专业概述

交通运输专业是常州工学院的重点本科专业之一,旨在培养适应我国民航现代化建设需要的高素质应用型工程技术与管理人才。本专业紧密结合民航行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识与技能训练。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握机场规划与设计、机场运行控制、飞行区技术标准与管理、机场安全、机场信息系统、机场经营管理与航空服务等方面的专业知识。学生将具备机场规划、运行控制与经营管理、场道养护和生产指挥与调度的实际操作能力,能够从事机场生产现场运行指挥与管理、场道维护与管理等方面的工作。

课程设置

本专业的主要课程包括:民航管理信息系统、运筹学、机场运行、航空概论、交通运输工程、机场规划与设计、机场管制、机场安全、航空运输管理、航空法规、机场经营与管理、安全检测与防控、航空公司运行管理、机场工程基础等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。

专业特色

交通运输专业具有鲜明的民航行业特色,注重培养学生的实践能力和创新精神。通过与民航企事业单位的紧密合作,学生有机会参与实际项目,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还注重学生的综合素质培养,使其在未来的职业生涯中具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生可在航空公司、民用机场、民航管理部门、民航科研院所、民航企事业单位以及其他交通部门从事运输生产管理、运行调度与信息管理等技术工作。本专业的毕业生在民航行业中具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。

总结

常州工学院交通运输专业以其严谨的教学体系、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面的专业教育。本专业致力于培养适应民航现代化建设需要的高素质应用型人才,为我国的民航事业发展做出贡献。

常州工学院广播电视编导专业介绍

专业概述

广播电视编导专业是常州工学院的重点本科专业之一,同时也是江苏省一流本科专业建设点。本专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的复合型应用人才,以满足现代媒体行业对高素质专业人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强文案创意策划、视频节目编导、编辑制作、组织管理能力的复合型应用人才。毕业生能够在媒体单位、网络新媒体公司、影视公司、文化传播公司等企事业单位从事音视频的策划、拍摄、剪辑、编导等工作。

课程设置

本专业主要开设以下课程:广播电视传播概论、传播学概论、电视摄像与编辑、电视编导、影视导演、非线性编辑、纪录片创作、微电影创作、广播电视采访与写作等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保其在未来的职业生涯中具备竞争力。

专业特色

广播电视编导专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。本专业拥有先进的实验设备和丰富的实践教学资源,为学生提供了良好的学习环境。此外,本专业已有毕业生就业率保持在100%,充分体现了其教育质量和市场认可度。

就业方向

毕业生可在媒体单位、网络新媒体公司、影视公司、文化传播公司等企事业单位从事音视频的策划、拍摄、剪辑、编导等工作。具体的就业岗位包括电视编导、影视导演、视频编辑、节目策划、新媒体运营等。

总结

常州工学院的广播电视编导专业以其优质的教育资源、全面的课程设置和良好的就业前景,成为培养现代媒体行业高素质专业人才的重要基地。本专业致力于培养具备创新能力和实践技能的复合型人才,为学生的职业发展奠定坚实基础。

车辆工程

本专业是江苏省一流本科建设专业,本专业所属机械工程一级学科是江苏省“十四五”重点学科,本专业建设有省级“智能网联汽车信息安全工程研究中心”。本专业主要面向长三角区域经济社会发展需要,培养具有良好政治素质、道德品德、社会责任感和职业素养,德智体美劳全面发展,掌握自然科学基础理论、车辆工程及相关工程领域专业知识,具备良好学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,适应汽车技术电动化、智能化、网联化发展趋势,能够在车辆特别是新能源和智能网联汽车及相关行业从事汽车设计制造与控制系统开发、整车试验与性能检测、技术服务与项目管理等工作的复合型、应用型工程技术人才。学生将主要学习工程制图、工程力学、汽车工程材料、机械设计基础、机械制造技术基础、电工电子技术、电机原理与拖动、控制原理与单片机应用、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验与测试技术等。本专业与中汽研汽车检测中心(常州)有限公司、中国汽车研究院(重庆)、张家港长城汽车研发有限公司、吉林大学青岛汽车研究院、VI-grade等国内外一流汽车研发、检测企业和高校科研院所建立了紧密的产学合作关系,并建立了实践与就业基地。专业前景广阔、就业形势好,收到就业单位的广泛赞誉,连续多届毕业生就业率100%,近三年优质升学率30%以上,行业内高质量就业率70%以上。

本专业主要培养具备扎实的汽车服务理论基础,掌握现代信息技术和经营管理知识,熟悉相关法律法规,具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力,能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的应用型工程技术人才。学生主要学习机械设计基础、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车电器与电子设备、汽车电控技术、汽车服务工程、汽车市场营销、汽车保险与理赔、机动车鉴定评估等课程。学生毕业后主要面向汽车服务企业就业,从事汽车性能检测、故障诊断、现场维修以及汽车营销、汽车整车与配件的售后服务管理、汽车保险与金融服务、二手车市场汽车鉴定与评估服务等工作,同时也可在汽车生产企业从事技术、营销及售后服务等工作。本专业前景广阔、就业形势好,连续多届毕业生就业率均为100%。

常州工学院汉语言文学专业介绍

专业概述

汉语言文学专业是常州工学院最早开办的本科专业之一,也是国家级一流本科专业建设点。本专业依托中国语言文学校级重点学科,贯彻新文科理念,注重院校与地方协作、课程与项目结合、理论与实践融合的专业教学定位。

培养目标

本专业致力于培养政治方向正确、专业功底扎实、人文素养突出、道德品质端正,具备较强语言表达、文案写作、审美鉴赏、创意策划能力的应用型、复合型、创新型中文人才。

课程设置

专业核心课程包括中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作学等。此外,还设有创意写作、微电影创作、文化创意与策划等实训课程,以实现理论与实践的有效结合。

专业特色

本专业特色在于将传统文学理论与现代创意实践相结合,注重培养学生的实际应用能力。通过丰富的实训课程和项目实践,学生能够在文案策划、文化宣传、语文教学、行政管理等领域具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生主要从事文案策划、文化宣传、语文教学、行政管理等工作。本专业毕业生就业率持续保持在100%,就业前景广阔。

总结

常州工学院汉语言文学专业凭借其深厚的学科底蕴、先进的教学理念和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。无论是从课程设置还是就业前景来看,本专业都是培养高素质中文人才的理想选择。

暂无此专业简介

常州工学院秘书学专业介绍

专业概述

秘书学专业是常州工学院的特色本科专业,毕业生授予文学学士学位。本专业依托中国语言文学学科,融合文学、管理学、会计学、档案学等多个学科专业门类,致力于培养具备扎实专业知识、优秀表达能力和实践技能的综合型高级秘书人才。

培养目标

本专业旨在培养具有较高人文素养、扎实的写作能力、出色的组织能力和熟练的秘书技能的高级秘书人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备在各类企事业单位、政府机关及社会组织中胜任秘书及相关工作的能力。

课程设置

本专业课程设置丰富,除专业基础课程外,还开设秘书礼仪训练、写作技能训练、档案整理实践、会议组织与活动策划、办公自动化高级应用、摄影与摄像实训、申论写作实训等实践课程。这些课程旨在全面提升学生的综合素质和实践能力。

专业特色

秘书学专业以“提高人文素养、夯实表达能力、提升组织能力、强化秘书技能”为特色培养方案。近年来,本专业学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国商务秘书职业技能大赛及大学生创新创业项目申报等方面取得优异成绩,展现了本专业的教学成果和学生实力。

就业方向

本专业毕业生就业率保持在100%,主要就业方向包括各类企事业单位、政府机关及社会组织中的秘书、行政助理、公关策划、档案管理、会议组织等岗位。毕业生以其扎实的专业知识和出色的实践能力,受到用人单位的广泛好评。

总结

常州工学院秘书学专业以其独特的培养方案和丰富的实践课程,致力于培养具备扎实专业知识、优秀表达能力和实践技能的综合型高级秘书人才。本专业毕业生就业前景广阔,深受用人单位欢迎,是学生实现职业理想的优质选择。

常州工学院电子信息工程专业介绍

专业概述

常州工学院电子信息工程专业始于1978年建校初期的“无线电电子技术”专业,现为国家级一流专业建设点、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业类“电气类”重点专业、江苏省一流专业建设点、江苏省“卓越工程师教育计划(软件类)”试点专业,并通过中国工程教育专业认证。本专业主要面向长三角地区电子信息企业,围绕“空天信息”产业需求,培养具有解决信号检测与处理复杂工程问题能力的高素质应用型工程技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的电子信息工程理论基础和较强的实践能力,能够在电子信息领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖电子信息工程的基础理论、专业知识和实践技能,主要包括电路分析、信号与系统、数字信号处理、通信原理、嵌入式系统设计、电子设计自动化等核心课程。同时,还设置了丰富的选修课程,以满足学生个性化发展的需求。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调工程实践能力的培养。通过参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等学科竞赛,学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中,提升综合素质和创新能力。近三年,学生参加学科竞赛比例达30%以上,获得省级以上学科竞赛奖120余项。

就业方向

本专业毕业生就业率稳居98%以上,主要就业领域包括电子信息、通信、计算机、自动化等行业。毕业生可在中国电信、中国移动、华为、中兴、京东、中天科技等国内知名企业就职,从事技术开发、工程设计、生产管理等工作。此外,本专业硕士研究生录取率逐年提高,年均录取率超过20%,2023年硕士研究生录取率达到30%,为学生继续深造提供了良好的机会。

总结

常州工学院电子信息工程专业以其深厚的学科底蕴、优质的教学资源和显著的培养成果,成为国家级一流专业建设点,并通过中国工程教育专业认证。本专业致力于培养具有解决复杂工程问题能力的高素质应用型工程技术人才,毕业生就业率高,发展前景广阔。无论是直接就业还是继续深造,本专业都为学生提供了坚实的学术基础和广阔的发展平台。

本专业培养适应当代基础教育改革与发展需要,具有积极的品性素养、宽厚而扎实的知识素养、较强的教育实践能力、交流合作能力与学习创新能力的小学教师。主要开设,教育原理、小学心理学、教育心理学、教育科学研究方法、现代教育技术、小学班队管理、小学数学课程与教学论、数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与统计、初等数论、SPSS统计软件、人工智能、美术基础、音乐基础与儿童戏剧等课程。学生毕业后既可从事小学数学、科学等学科的教师工作,也可从事教学科研、教育管理等方面的工作。本专业强调综合培养与特长发展相结合,强调理论与实践相结合。实践贯穿于人才培养的全过程、实行双导师制是本专业的基本特色。近年来,本专业学生在各类教师招考中取得了优异的成绩,毕业生就业率连续5年保持100%。
暂无此专业简介

常州工学院学前教育专业介绍

专业概述

常州工学院学前教育专业自2006年9月开始本科招生,2019年获批江苏省一流本科专业建设点,并于2023年通过教育部师范专业第二级认证。该专业秉承了常州粹化女学一百多年的师范教育优良传统,形成了爱国敬业、求是创新、立德树人的专业文化。本专业立足苏南、面向江苏,致力于培养具有专业素养和实践能力的学前教育人才。

培养目标

本专业旨在培养具有正确坚定的政治信念和职业理想,热爱学前教育事业;系统掌握学前教育专业基本理论知识和扎实的保教实践技能;具备有效进行实践创新与反思的能力,具备终身学习和团队协作能力,有一定国际视野;能在幼儿园和各类儿童社会服务机构从事保教、研究和管理工作的优秀幼儿教师及早期教育工作者。

课程设置

本专业主要开设课程包括:学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育原理、学前教育研究方法、幼儿游戏与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、幼儿园全程实践等。依托学校中外合作办学经验,借鉴英国、美国和丹麦等国的优质课程资源,打造出学前教育专业优质资源平台。

专业特色

本专业师资队伍博士化率达60%以上,依托学校中外合作办学经验,借鉴国际优质课程资源,形成了独特的专业特色。通过理论与实践相结合的教学模式,注重学生的实践能力和创新能力的培养,确保学生在毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。

就业方向

本专业毕业生主要在幼儿园和各类儿童社会服务机构从事保教、研究和管理工作。近年来,毕业生受到用人单位的一致好评,就业率保持在98%以上。

总结

常州工学院学前教育专业凭借其深厚的师范教育传统、优质的师资队伍和国际化的课程资源,致力于培养具有专业素养和实践能力的学前教育人才。通过系统的理论学习和丰富的实践训练,毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,为学前教育事业的发展做出了积极贡献。

测控技术与仪器专业介绍

常州工学院

专业概述

测控技术与仪器专业是常州工学院的重点本科专业,旨在培养适应地方经济社会发展需要,德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本专业是国家级一流本科专业、江苏省产教融合型品牌专业、江苏省重点专业,并通过国际工程教育专业认证。师资队伍优良,具有国内外一流大学博士学位的教师比率达90%以上。

培养目标

本专业培养能在智能制造、仪器仪表等行业及相关领域从事智能化、自动化检测系统开发、工程应用、运行维护和现代质量管理等工作的应用型工程技术人才。毕业生经过5年左右的行业锻炼,能够成为企事业单位的技术骨干。

课程设置

主要课程包括传感器原理与应用、计算机控制技术、嵌入式系统设计与应用、视觉检测技术及应用、智能仪器原理及应用、虚拟仪器技术、质量控制技术、现代质量管理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。

专业特色

本专业通过国际工程教育专业认证,体现了其教育质量与国际接轨。师资力量雄厚,90%以上的教师具有国内外一流大学博士学位。专业课程设置紧跟行业前沿,注重理论与实践相结合,培养的学生具有较强的创新能力和实践能力。

就业方向

本专业毕业生就业形势良好,就业率连续多年稳居95%以上。毕业生主要在智能制造、仪器仪表等行业及相关领域从事智能化、自动化检测系统开发、工程应用、运行维护和现代质量管理等工作。此外,本专业毕业生考研升学率稳居在25%以上,多名学生考取国内双一流、985、211高校继续深造。

总结

常州工学院的测控技术与仪器专业以其国家级一流本科专业、江苏省产教融合型品牌专业、江苏省重点专业的地位,以及通过国际工程教育专业认证的教育质量,为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。本专业培养的应用型工程技术人才在智能制造、仪器仪表等行业及相关领域具有显著的竞争优势,毕业生就业率和考研升学率均保持较高水平。

常州工学院音乐学专业介绍

专业概述

常州工学院音乐学专业是一门以培养具备扎实音乐理论知识、良好音乐素养、较强教育教学能力的高素质音乐教师和音乐专业人才为目标的本科专业。本专业注重音乐学基础理论和实践技能的全面提升,致力于为学生未来的教学和研究奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实音乐理论知识、良好音乐素养、较强教育教学能力的高素质音乐教师和音乐专业人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备音乐教学、艺术实践、管理和科学研究等多方面的能力。

课程设置

本专业的主要课程包括:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐(二胡、古筝、竹笛、单簧管、小提琴、萨克斯)、舞蹈、舞蹈编创、和声学、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、音乐教学论、作曲、中外音乐史与名作鉴赏、学校音乐教材教法、音乐文论写作、中小学音乐教育与实践等。

专业特色

本专业注重学生艺术实践能力和音乐教学能力的培养,通过音乐课程设计、艺术实践、教育见习、教育实习等环节,引导学生将所学理论知识应用于实践中。学生将有机会参与各种艺术实践活动,提升自身的艺术素养和实践能力。

就业方向

毕业生既可从事中小学音乐教学工作,也可在文化馆站、音乐教育培训机构、社会音乐团体及其他相关领域从事教学、管理和科学研究工作。近5年来,毕业生平均就业率均保持在98%以上,学生的综合素质能力得到了社会及用人单位的一致好评。

总结

常州工学院音乐学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和良好的就业前景,成为培养高素质音乐教师和音乐专业人才的重要基地。通过系统的学习和实践,学生将具备全面的音乐素养和教学能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

光电信息科学与工程专业介绍

专业概述

光电信息科学与工程专业是常州工学院面向战略性新兴产业重点建设的新工科专业,也是江苏省一流本科专业。该专业致力于培养适应地方经济社会发展需要,德智体美劳全面发展的应用型工程技术人才。专业师资队伍优良,所有教师均具有国内外一流大学博士学位。

培养目标

本专业旨在培养能在电子信息特别是光电信息行业及相关领域从事光电检测系统和光源与照明器件的设计开发、工程应用、运行维护和项目管理等工作的应用型工程技术人才。毕业生经过5年左右的行业锻炼,能够成为企事业单位的技术骨干。

课程设置

主要课程包括应用光学、物理光学、激光原理与技术、传感器原理与应用、光电子技术、数字图像处理、光学设计及软件应用、光电检测技术、光电显示技术等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和实践技能。

专业特色

光电信息科学与工程专业是国际工程教育专业认证受理专业,具有鲜明的专业特色。专业注重理论与实践相结合,强调应用型人才的培养。学生不仅能够掌握光电信息领域的前沿技术,还能通过实践项目提升工程应用能力。

就业方向

本专业就业形势良好,就业率连续多年稳居95%以上。毕业生主要在光电信息行业及相关领域从事光电检测系统、光源与照明器件的设计开发、工程应用、运行维护和项目管理等工作。此外,毕业生考研升学率稳居在30%左右,多名学生考取国内双一流、985、211高校继续深造。

总结

光电信息科学与工程专业是常州工学院的重点建设专业,具有优良的师资队伍和丰富的课程设置。专业致力于培养应用型工程技术人才,毕业生就业率高,考研升学率稳定,是光电信息领域的重要人才培养基地。

常州工学院产品设计专业介绍

专业概述

产品设计专业是常州工学院的重点本科专业之一,2019年首批入选国家一流专业建设点。该专业致力于培养具备审美能力、创意能力、分析能力和设计实践能力的综合应用型专业人才。通过“产教融合”和“艺科融合”的教学理念,专业为学生提供了丰富的学习与实践平台。

培养目标

本专业旨在培养能够在产品设计领域从事创新设计、开发、研究和管理工作的高级专门人才。毕业生应具备扎实的设计理论基础、较强的设计实践能力以及良好的团队合作精神,能够在企业、设计机构、科研院所等单位胜任产品设计及相关工作。

课程设置

产品设计专业的课程设置包括设计基础、设计理论、设计表现、设计创新、综合实践五大专业课程群。具体课程涵盖创意家居设计、交通工具设计、康养产品设计、智能装备设计等多个方向,确保学生全面掌握产品设计的理论与实践技能。

专业特色

专业设有“创意家居设计”、“交通工具设计”、“康养产品设计”、“智能装备设计”4个研创室,以及“整合创新设计研究中心”和“康养产品设计研究中心”2个研究中心。此外,专业与校外多家企业建立了产教融合合作,共建多个“五合一基地”,为学生提供多样化的学习与实践机会。教师团队由海外留学博士、国内顶尖高校博士、教授、副教授等组成,兼具理论研究和项目实践经验。

就业方向

毕业生可在企业、设计机构、科研院所等单位从事产品设计、开发、研究和管理工作。专业毕业生就业率较高,且考取国内外院校硕士研究生的比例稳步提升,职业发展前景广阔。

总结

常州工学院产品设计专业凭借其国家一流专业建设点的优势,通过“产教融合”和“艺科融合”的教学理念,培养了大批具备综合应用能力的专业人才。丰富的课程设置、先进的研创室和研究中心,以及强大的师资力量,为学生提供了优质的学习与实践平台,毕业生在就业和深造方面均表现出色。

常州工学院新能源科学与工程专业介绍

专业概述

新能源科学与工程专业是常州工学院面向战略性新兴产业重点建设的新工科专业,也是江苏省一流本科专业。该专业致力于培养适应地方经济社会发展需要,德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。专业师资队伍优良,具有国内外一流大学博士学位的教师比率为100%。

培养目标

本专业旨在培养能在新能源产业特别是光伏发电行业从事新能源材料性能测试分析、新型薄膜太阳能电池、新能源装备与系统的技术开发、工程应用、生产制造、运行维护等工作的应用型工程技术人才。

课程设置

主要课程包括材料与器件测试技术、光伏电池原理与工艺、光伏发电技术、太阳能热利用技术、生物质能原理与技术、风能与风力发电技术等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和广泛的实践技能。

专业特色

新能源科学与工程专业是江苏省一流本科专业,具有以下特色:

  • 面向战略性新兴产业,紧跟新能源技术发展前沿。
  • 师资力量雄厚,所有教师均具有国内外一流大学博士学位。
  • 课程设置紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合。

就业方向

本专业就业形势良好,就业率连续多年稳居95%以上。毕业生经过5年左右的行业锻炼,能够成为企事业单位的技术骨干。此外,本专业毕业生考研升学率稳居在30%左右,多名学生考取国内双一流、985、211高校继续深造。

总结

常州工学院的新能源科学与工程专业凭借其优良的师资队伍、先进的课程设置和良好的就业前景,为学生提供了广阔的发展空间。该专业不仅培养了大量应用型工程技术人才,也为学生继续深造提供了坚实的基础。

常州工学院环境设计专业介绍

专业概述

环境设计专业是常州工学院的省级一流专业建设点。该专业致力于培养掌握环境设计基础理论和基本技能,具有创新能力、团队协作能力以及国际化视野的高素质应用型人才。学生在校期间将系统学习室内设计、景观设计、环境装饰材料与施工、工程项目管理及概预算、计算机辅助设计、家具与陈设设计、环境设施设计、展示设计等课程。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的环境设计理论基础和专业技能,能够在室内设计、景观设计、建筑装饰及园林工程管理等领域从事设计、施工、管理等工作的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的创新能力、团队协作能力和国际化视野,能够适应行业发展的需求。

课程设置

环境设计专业的课程设置涵盖了室内设计、景观设计、环境装饰材料与施工、工程项目管理及概预算、计算机辅助设计、家具与陈设设计、环境设施设计、展示设计等多个方面。通过这些课程的学习,学生将全面掌握环境设计的理论知识和实践技能。

专业特色

环境设计专业拥有一支善于研究、具有丰富教学及设计实践经验的教师队伍,多名教师具有海外知名大学求学经历。近年来,专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索,成效显著。学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

就业方向

环境设计专业的毕业生可以在家装、工装、景观、建筑等行业或领域从事室内设计、景观设计、建筑装饰及园林工程管理等方面的工作。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够迅速适应行业需求,胜任相关岗位工作。

总结

常州工学院的环境设计专业以其扎实的课程设置、雄厚的师资力量和显著的人才培养成果,成为省级一流专业建设点。该专业致力于培养具有创新能力、团队协作能力和国际化视野的高素质应用型人才,毕业生在就业市场上具有广泛的竞争力。

本专业是国家级、省级卓越工程师教育培养计划(软件类)试点专业,以工程技术实践为主线,以社会和行业需求为导向,培养“德、智、体、美、劳”全面发展,具有良好的综合素质,系统地掌握本专业基本理论知识和专业技能,并具备良好外语运用能力,面向企事业单位的计算机应用系统开发与管理的高级应用型工程技术人才。通过校企紧密合作,夯实学生的理论基础,提升学生的工程实践能力,实现校内学习与企业就业的无缝对接。在校内完成专业基础和专业理论课程的学习,掌握计算机科学与技术领域的基本知识和基本理论,包括软件设计原理、程序设计语言、计算机算法与数据结构、操作系统、数据库系统、嵌入式系统开发与应用、移动开发、网络技术等基础理论、基本知识与基本技能,在每一学期末进入企业开展实践环节训练,在真实的企业场景下进行不同规模的计算机应用项目开发,提升计算机科学与技术专业的工科毕业生理论水平、工具使用能力、综合应用能力、分析设计能力、工程推理及独立解决问题的能力、团队开发及沟通协作的能力、抗压能力、创新实践能力,实现高校教育与IT企业人才需求紧密对接,提升了高校人才培养及就业质量。本专业毕业生就业范围宽,社会需求量大,就业形势良好。学生毕业后能直接进入大型IT行业、企事业单位、行政管理部门等,从事人工智能领域技术开发、系统运维管理、嵌入式系统产品的开发与设计、运营等相关工作。

常州工学院视觉传达设计专业介绍

专业概述

视觉传达设计专业是常州工学院艺术设计学院的重要本科专业之一。该专业致力于培养具有坚实的艺术基础、系统掌握现代艺术设计方法、具备设计实践能力的视觉设计领域应用型专门人才。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握视觉传达设计的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备创新思维、扎实的艺术设计基础、熟练的设计技能以及良好的职业道德的视觉传达设计人才。毕业生应具备独立完成设计项目的能力,能够在广告、影视、文化传播等领域从事设计、策划、管理等工作,并具备一定的国际视野和跨文化沟通能力。

课程设置

视觉传达设计专业的课程设置涵盖了艺术设计的基础理论和实践技能,主要包括:构成、图形创意、摄影、标志设计、广告设计、展示设计、CI策划、包装设计、计算机辅助设计等。此外,专业还开设了设计史、设计心理学、市场营销等拓展课程,以增强学生的综合素质和行业适应能力。

专业特色

常州工学院视觉传达设计专业注重实践教学与创新能力的培养。通过校企合作、项目实训、设计竞赛等多种形式,学生能够将理论知识应用于实际设计项目中,提升实战能力。近年来,专业在人才培养模式创新方面取得了显著成效,学生在国内各类设计竞赛中屡获佳绩,毕业生受到用人单位的广泛欢迎。

就业方向

视觉传达设计专业的毕业生可在广告公司、影视公司、文化艺术传播公司、设计工作室、企事业单位的设计部门等从事视觉设计、品牌策划、广告创意、包装设计、展示设计等工作。部分毕业生还可选择继续深造,攻读设计学、艺术学等相关专业的硕士学位。

总结

常州工学院视觉传达设计专业凭借其扎实的教学基础、创新的培养模式以及良好的就业前景,成为艺术设计领域的优秀选择。通过系统的课程学习和丰富的实践机会,学生能够全面提升设计能力,为未来的职业发展做好充分准备。欢迎有志于视觉传达设计领域的学子报考本专业,共同探索设计的无限可能。

常州工学院 - 人工智能专业介绍

专业名称:人工智能

专业层次:本科

本专业是我校落实国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》精神,2020年经教育部批准设置的新型应用型本科专业。本专业涉及计算机科学与技术、信息论、控制论、自动化等多门学科交叉,是整合我校近20年来在人工智能方面的人才、平台、学术、技术积累而设立的。

本专业以自然语言处理、智能图像处理、大数据技术、机器人等人工智能技术的基础知识为根本,面向智慧城市、智能制造、智能健康、智能物流等应用领域,培养具有良好的数学基础、计算机科学和人工智能等的相关知识和技能,具备良好的沟通、协作与其他学科融合及创新应用并解决实际问题能力;适应新技术发展并保持终身学习,具有高度的社会责任感、良好的职业道德,能在未来智能产品开发中承担数据采集与分析、模型构建与推理、软件构建等工作的高素质应用型人才。

人工智能的发展与应用前景广阔,各行业长期具有旺盛的人工智能人才需求,是国家大力支持的人才紧缺性新兴专业。毕业生既可在包括模式识别与智能系统、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术等不同的学科领域进行深造,也可在企事业单位从事机器视觉、智能机器人等人工智能相关方向的研究、设计、开发和管理工作。

常州工学院数字媒体艺术专业介绍

专业概述

数字媒体艺术专业是常州工学院国家级一流本科专业建设点。该专业整合了全校的美术、设计、音乐、文学、计算机、商业管理等学科的教学资源,形成了利用数字媒体技术等媒介手段为载体的跨学科、跨领域的教学体系。专业旨在培养能在动态影像、虚拟现实、交互设计、游戏娱乐、移动与传统互联等数字媒体艺术设计的应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养具备动态视觉艺术设计、数字媒体内容创作知识为核心,兼顾数字媒体技术知识和相关产业知识,重点掌握互联网和移动互联网领域内的相关内容创作知识的高素质应用型人才。毕业生应具备在数字传播媒体领域的专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事设计实践、教学、研究和管理工作的能力。

课程设置

数字媒体艺术专业的课程设置涵盖了动态影像、虚拟现实、交互设计、游戏娱乐、移动与传统互联等多个领域。主要课程包括:数字媒体艺术概论、动态视觉设计、虚拟现实技术、交互设计原理、游戏设计与开发、移动应用设计、数字媒体项目管理等。课程设计注重理论与实践相结合,培养学生的创新能力和实际操作能力。

专业特色

本专业的特色在于其跨学科、跨领域的教学体系,整合了美术、设计、音乐、文学、计算机、商业管理等多学科资源。专业根据社会行业需求明确了数字媒体艺术人才的核心竞争力,注重培养学生的动态视觉艺术设计和数字媒体内容创作能力。近年来,专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索,取得了一定的成效,学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

就业方向

毕业生主要在数字传播媒体领域的专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事设计实践、教学、研究和管理工作。具体的就业方向包括:动态影像设计师、虚拟现实开发工程师、交互设计师、游戏设计师、移动应用设计师、数字媒体项目经理等。

总结

常州工学院的数字媒体艺术专业通过跨学科、跨领域的教学体系,培养具备动态视觉艺术设计和数字媒体内容创作能力的应用型人才。专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,毕业生在数字传播媒体领域具有广泛的就业前景。近年来,专业在人才培养模式创新实践建设方面取得了一定的成效,学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩,毕业生受到社会的广泛欢迎。

本专业是教育部卓越工程师教育培养计划试点专业,江苏省卓越工程师(软件类)教育培养计划试点专业,江苏省重点专业,江苏省服务外包人才培养试点专业。培养“德、智、体、美、劳”全面发展,具有良好的综合素质(自然科学和人文社科基础知识等)、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识,并且具有良好的软件设计与开发能力、良好的工程组织与协调能力,具备英语和应用日语的沟通能力和技巧,具备日本IT企业项目开发、实施和管理的能力,面向日资企业及其它企事业单位,具有实战能力的应用型高级软件人才。本专业重视学生软件项目开发以及外语实用能力的培养,采用日语双语教学,开展与国内外著名软件公司、日资企业及高校间的交流与协作。学生毕业后,将具备较强的IT企业项目开发、实施和管理的能力,其基本能力达到程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平,成为面向外资企业及其它企事业单位,具有实战能力的国际型、应用型高级软件人才。
暂无此专业简介
本专业以通信与信息系统、数据与信息处理技术为主要方向,面向国家发展战略中的5G、三网融合、人工智能等现代化通信设备与信息处理技术需求,要求学生在具有扎实的数学、物理等自然科学和一定的社会科学基本理论知识,具备较强的外语运用能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力基础上,掌握本专业所必需的电子线路、通信原理、接口与协议、移动通信、光纤通信等专业技术基础理论。本专业旨在为社会培养能够从事通信网络、信息处理以及各类电子与信息系统的研究、设计、制造、运营,并能从事电子信息在国民经济各部门中的应用、开发等工作的应用型卓越工程师或高级工程技术人才。本专业近三年毕业生社会需求量大,就业形势良好,毕业生就业率连续多年达到100%。
暂无此专业简介
本专业以现代通信技术及信息处理技术为基础,以计算机应用技术为重要手段,研究各种网络信息处理技术,并在此基础上研究和设计各种物联网应用网络系统和感知服务。物联网工程(嵌入式培养)意在通过校企合作办学,缩短高校的共性化培养和企业的个性化需求之间的距离,实现高校教育与IT企业人才需求进行紧密对接,提升高校人才培养及就业质量。通过课堂教学与项目教学相结合,提高本专业毕业生分析问题解决问题的能力及创新实践能力。物联网工程专业培养具有较好的数学和物理基础,掌握物联网的相关理论和应用设计方法,具备较强的网络、计算机技术和电子信息技术综合运用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强专业适应能力和广泛的工作适应性,能胜任通信、传感器网络及电子信息处理技术领域的科学研究、技术开发和管理等多方面工作,能在物联网信息产业领域从事研究、设计、开发、系统集成及管理,并具有较高思想道德和文化素质修养、较强敬业精神和社会责任感的应用型高级工程技术人才。学生毕业后,可在科研院所、相关行业或部门从事智能交通、医疗、家居、物流、电力电气信息等行业的系统集成、应用开发、产品设计等工作。本专业是一个新的技术领域,涉及计算机科学技术学科、信息与通信工程学科、控制科学与工程、仪器科学与技术等多个学科领域,就业面宽,发展前景好。
暂无此专业简介

常州工学院城市地下空间工程专业介绍

专业概述

城市地下空间工程专业是常州工学院依托国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点建设学科及江苏省品牌专业及一流专业——土木工程专业设立的本科专业。本专业旨在培养具备城市地下空间工程规划、勘察、设计、施工、管理基本能力的复合型人才。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握城市地下空间工程基本理论和专业知识,接受土木工程师(岩土)的基本训练,具备从事城市地下空间工程规划、勘察、设计、施工、管理的基本能力,能在城市地下空间工程开发单位、设计单位和施工单位从事地下工程的设计、施工、管理及研究工作的应用型高级专门人才。

课程设置

本专业课程设置包括但不限于:土木工程材料、结构力学、岩土力学、地下建筑结构、地下工程施工、地下空间规划与设计、地下工程测试技术、地下工程防灾与减灾等。此外,学生还将参与岩土与地下空间工程产教融合实验实践教学示范基地的实践教学,以增强实际操作能力。

专业特色

本专业依托常州工学院土木工程专业的优势资源,拥有岩土与地下空间工程产教融合实验实践教学示范基地等多个实践基地,与行业内多家企业建立了良好的校企合作关系。专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。

就业方向

毕业生可在城市地下空间工程开发单位、设计单位和施工单位从事地下工程的设计、施工、管理及研究工作。连续多届毕业生就业率达到100%,连续多届毕业生考研(出国留学)率保持在22%以上,展现了本专业良好的就业前景和学术深造潜力。

总结

常州工学院城市地下空间工程专业凭借其深厚的学科背景、优质的教学资源和良好的校企合作关系,为学生提供了全面发展的平台。本专业不仅注重理论知识的传授,更强调实践能力的培养,致力于培养能够适应现代城市地下空间工程发展需求的高素质应用型人才。

暂无此专业简介

常州工学院工程管理专业介绍

专业概述

常州工学院的工程管理专业依托国家特色专业、江苏省重点专业(类)、江苏省品牌专业——土木工程专业设立。本专业致力于培养具备工程技术、工程管理、工程经济、工程法律和建筑信息化等方面知识的复合型人才。学生在校期间将接受建造师、造价工程师的基本训练,具备从事项目策划、项目管理、全过程工程咨询的基本能力。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握现代工程管理理论、方法和手段,具备扎实的工程技术基础,熟悉工程管理相关法律法规,能够在工程投资、工程开发、工程设计与施工、工程咨询、工程运维等领域从事项目策划、项目管理、工程咨询、工程造价、工程审计等工作的高级应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括:工程经济学、工程管理学、工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程质量管理、工程安全管理、建筑信息化技术、工程法律与法规等。此外,学生还将参与实习实训,通过国家级工程实践教育基地和校企合作项目,提升实践能力。

专业特色

1. 依托国家级特色专业和江苏省品牌专业,拥有雄厚的师资力量和优质的教学资源。
2. 与行业内多家企业建立了良好的校企合作关系,为学生提供丰富的实习实训机会。
3. 注重理论与实践相结合,通过国家级工程实践教育基地,培养学生的实际操作能力。
4. 毕业生就业面广,就业率连续多年保持在95%以上,考研上线率超20%。

就业方向

毕业生可在工程投资、工程开发、工程设计与施工、工程咨询、工程运维等单位从事项目策划、项目管理、工程咨询、工程造价、工程审计等工作。具体就业岗位包括项目经理、造价工程师、工程咨询师、工程审计师等。

总结

常州工学院的工程管理专业凭借其优质的教学资源、强大的校企合作平台和良好的就业前景,为学生提供了全面的专业知识和实践能力培养。本专业毕业生不仅具备扎实的理论基础,还拥有丰富的实践经验,能够在工程管理领域胜任多种岗位,为社会输送了大量高素质的应用型人才。

暂无此专业简介

常州工学院建筑学专业介绍

专业概述

建筑学专业是常州工学院的重点本科专业之一,隶属于江苏省一流本科专业和省重点专业(类)。该专业拥有国家级工程实践教育基地,标准学制为五年。学生在校期间将系统学习建筑设计、建筑理论、建筑科学技术等专业知识,接受建筑师的基本训练,培养建筑设计、城市设计、风景园林设计等方面的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的建筑学理论基础和专业技能,能够在建筑设计、城市规划、风景园林设计等领域从事设计、研究、管理等工作的高级专门人才。毕业生应具备较强的创新能力和实践能力,能够适应建筑行业的发展需求。

课程设置

建筑学专业的课程设置涵盖建筑设计、建筑理论、建筑科学技术等多个方面。主要课程包括:建筑设计基础、建筑构造、建筑历史、建筑物理、建筑结构、城市规划原理、风景园林设计等。此外,学生还将参与各类实践课程和项目,以提升实际操作能力。

专业特色

常州工学院建筑学专业具有以下特色:
1. 拥有国家级工程实践教育基地,为学生提供良好的实习实训条件。
2. 与行业内多家单位建立了良好的校企合作关系,为学生提供丰富的实践机会。
3. 注重培养学生的创新能力和实践能力,课程设置紧密结合行业需求。
4. 初次就业率超过95%,考研(出国留学)上线率超过20%,就业前景广阔。

就业方向

建筑学专业毕业生可在设计单位、开发单位等从事建筑设计与城市设计、城市规划与风景园林设计、房地产策划与咨询等工作。主要就业方向包括:
1. 建筑设计院、规划设计院等设计单位。
2. 房地产开发公司、建筑公司等开发单位。
3. 政府部门、科研机构等从事城市规划与管理。
4. 继续深造,攻读硕士或博士学位,或出国留学。

总结

常州工学院建筑学专业以其优质的教学资源、完善的课程设置和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过五年的系统学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在建筑行业中发挥重要作用,为社会和行业的发展做出贡献。

常州工学院土木工程专业介绍

专业概述

常州工学院土木工程专业是国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业(类)、江苏省品牌专业及省一流本科建设专业、江苏省卓越工程师2.0专业。本专业致力于培养具备土木工程设计、施工、管理及研究能力的复合型人才,拥有国家级和省级大学生实践教育基地,为学生提供良好的实习实训条件。

培养目标

本专业旨在培养掌握土木工程结构设计与项目管理等基本专业理论,接受结构工程师和建造师的基本训练,具备从事土木工程设计、施工、管理的综合专业能力的高素质应用型人才。毕业生能够在建设单位、设计单位、施工单位等从事相关工作,并具备继续深造的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖土木工程的核心领域,包括但不限于:结构力学、材料力学、土力学、工程地质、土木工程材料、建筑结构设计、土木工程施工、项目管理等。此外,还设置了实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力。

专业特色

本专业以实践为导向,注重学生的动手能力和创新能力的培养。通过国家级和省级大学生实践教育基地,学生能够接触到真实的工程项目,提升专业技能。同时,本专业与多家大型国企建立了合作关系,为学生提供了丰富的就业机会。

就业方向

本专业毕业生就业形势良好,就业率连续多年稳居95%以上。毕业生主要就业于建设单位、设计单位、施工单位等,从事土木工程的设计、施工、管理及研究工作。部分优秀毕业生被中建、中交、中铁等大型国企录用。此外,本专业毕业生考研(出国留学)上线率近22%,多名学生考取同济大学、东南大学、河海大学等国内双一流、985、211高校继续深造。

总结

常州工学院土木工程专业以其卓越的教学质量、丰富的实践资源和良好的就业前景,成为众多学子理想的选择。本专业不仅为学生提供了扎实的专业知识和技能,还为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。无论是直接就业还是继续深造,本专业的毕业生都能够在土木工程领域取得优异的成绩。

暂无此专业简介

常州工学院数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是常州工学院为适应信息化时代对大数据人才的需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实的统计学、数学和计算机科学基础,掌握大数据采集、存储、处理、分析、可视化等技术的复合型人才。

培养目标

本专业培养具有良好政治思想素质、道德品质和团队合作精神的人才,要求学生掌握数据科学与大数据技术所需的统计学、数学以及计算机科学领域基础知识和技能,同时掌握大数据采集、存储、处理、分析、可视化等技术,并具有较高的综合业务素质、创新与实践能力。

课程设置

本专业的核心课程包括数据结构与算法、大数据技术原理、大数据采集与预处理、数据可视化、最优化方法、Python程序设计、数据库技术与应用等。课程设置注重理论与实践结合,采用案例教学、项目教学等方法,定期邀请本专业领域的专家学者和实际从业者来校进行课程教学或作专题报告。

专业特色

本专业教学方面坚持以学生为主体、教师为辅导,进行因材施教,注重课程创新性和前沿性,鼓励学生主动获取知识。通过项目教学、课程实习、岗位培训、毕业实习等实践教学手段,提高实践能力,形成了既符合相关行业的发展需要又具备数据科学与大数据自身特色的专业学科体系。

就业方向

本专业毕业生适合在金融业、互联网等各类数据密集型相关企事业单位从事数据采集、数据分析、数据库管理与维护等工作,或在科研教育机构从事研究和教学工作。此外,本专业毕业生也适合攻读统计与数据科学、计算机等方向的研究生。

总结

常州工学院数据科学与大数据技术专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的复合型人才。本专业注重课程创新性和前沿性,采用多种教学方法,提升学生的综合素质和就业竞争力,为信息化时代输送高质量的大数据人才。

常州工学院数学与应用数学专业介绍

专业概述

数学与应用数学专业是常州工学院的重点本科专业之一,本专业重点面向数学与金融的交叉领域,涉及数学、金融学、经济学等相关学科领域。专业旨在培养德智体美劳全面发展的复合性应用型人才,具备扎实的数学基础和金融知识,能够熟练运用多种金融数学工具和方法,分析和解决金融经济领域的实际问题。

培养目标

本专业培养掌握金融数学专业知识和基本技能,具备数学建模、金融数据分析、风险评估等能力的“数学+金融”复合性应用型人才。学生将具备较强的计算机编程能力和金融市场动态分析能力,能够在银行、证券公司、金融分析公司、保险公司、会计事务所等从事金融分析、风险评估、投资策略等方面的工作。

课程设置

本专业的主修课程包括数学分析、高等代数、数学建模、运筹学等数学类专业课程,以及金融数学、计量经济学、西方经济学、金融市场学、管理学、会计学原理等金融经济领域相关课程。此外,专业还强化学生的计算机编程能力和金融市场动态分析能力,开设相关实践课程和校企合作课程。

专业特色

本专业与建设银行常州分行、常州统计局、广发证券常州分公司等校外实践基地开展校企合作教学,由产业教授深度参与金融数据分析与建模、SPSS软件应用、大学生就业指导等课程的教学环节,培养学生的实践技能和自主学习能力。专业前景广阔、就业形势好,连续多届毕业生就业率达到100%,考研升学率超20%。

就业方向

本专业毕业生主要在银行、证券公司、金融分析公司、保险公司、会计事务所等从事金融分析、风险评估、投资策略等方面的工作。毕业生具备扎实的数学基础和金融知识,能够胜任金融经济领域的多种岗位,就业前景广阔。

总结

常州工学院数学与应用数学专业致力于培养“数学+金融”复合性应用型人才,课程设置科学合理,专业特色鲜明,校企合作深入,就业前景广阔。本专业毕业生具备扎实的数学基础和金融知识,能够胜任金融经济领域的多种岗位,连续多届毕业生就业率达到100%,考研升学率超20%。

常州工学院应用统计学专业介绍

专业概述

应用统计学专业是常州工学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的数理统计基础和计算机数据处理能力的应用型人才。该专业面向社会、经济、金融、医学、工程等多个领域,致力于培养能够运用统计学知识和技术进行数据采集、分析和预测,为决策提供科学依据和支持的专业人才。

培养目标

本专业旨在培养具备较强数理统计能力和计算机处理数据能力的应用型人才。学生将掌握统计学的基本理论和方法,具备数据采集、分析和预测的能力,能够在多领域中运用统计学知识和技术为决策提供科学依据和支持。

课程设置

主要理论课程包括:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、统计学原理、西方经济学、应用随机过程、应用回归分析、统计计算与应用软件、应用多元统计分析、金融工程、统计预测与决策、大数据采集与预处理、抽样调查、应用时间序列分析等。

主要实验课程包括:MATLAB与统计实验、EXCEL与统计计算、统计分析与数学建模、统计软件应用、应用多元统计分析实验等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够熟练掌握各种统计软件和工具,具备较强的数据分析和处理能力。此外,本专业与多个行业和企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业就业前景广阔,毕业生就业率基本在100%。主要就业行业包括国家机关和事业单位、金融和保险行业、经济与商业领域、医疗卫生领域、计算机科学领域等。毕业生主要从事银行、证券、投资、保险、财务管理、金融风险控制、金融衍生品定价、证券分析、数据挖掘、人工智能、机器学习、大数据分析等方面的工作。此外,许多学生选择继续深造,考取南京邮电大学、南京审计大学、华北电力大学、浙江财经大学等国内双一流高校或国外优质高校的研究生。

总结

常州工学院的应用统计学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广阔的就业前景,吸引了众多有志于从事数据分析和统计工作的学生。通过系统的学习和实践,学生将具备较强的数理统计能力和计算机数据处理能力,能够在多个领域中运用统计学知识和技术为决策提供科学依据和支持。无论是直接就业还是继续深造,本专业的学生都将拥有广阔的发展前景。

常州工学院复合材料与工程专业介绍

专业概述

复合材料与工程专业是一门集材料、物理、化学等多学科于一体的交叉学科专业,旨在培养高素质的应用型工程技术人才。本专业依托国家级平台碳纤维新材料产业学院,与行业知名企业紧密合作,通过资源共享和产学研结合,全面提升学生的专业认知和技术能力。

培养目标

本专业旨在培养适应航空航天和国民经济建设需求,具有强烈社会责任感、良好心理素质、优异沟通和管理能力的高素质应用型工程技术人才。通过理论学习与实践结合,激发学生的创新思维,培养创新意识,提高动手实践能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了材料科学、物理、化学等基础理论课程,以及复合材料设计与制造、高性能纤维复合材料、碳纤维复合材料等专业课程。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握复合材料的制备、性能测试及应用技术。

专业特色

本专业依托国家级平台碳纤维新材料产业学院,与长三角碳纤维及复合材料技术创新中心、国家碳纤维经编材料动员中心、江苏省高性能纤维复合材料重点实验室等资源共享,形成了产学研一体化的培养模式。通过与地区优势平台和行业知名企业的紧密合作,学生能够获得丰富的实践经验和行业前沿知识。

就业方向

本专业毕业生可在航空航天、汽车制造、建筑工程、新能源等领域从事复合材料的设计、研发、生产、管理等工作。同时,也可在科研院所、高等院校从事科研和教学工作。在国家大力发展新材料等战略新兴产业的背景下,本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

常州工学院复合材料与工程专业以培养高素质应用型工程技术人才为目标,依托国家级平台和行业知名企业,通过理论与实践相结合的教学模式,全面提升学生的专业能力和综合素质。在国家大力发展新材料等战略新兴产业的背景下,本专业毕业生的就业前景广阔,能够为航空航天和国民经济建设做出重要贡献。

常州工学院 - 化学工程与工艺专业介绍

化学工程与工艺

本专业是江苏省的一流专业建设点和产教融合品牌专业建设点,具有深厚的学术积淀和卓越的实践教学能力。我们秉持“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,致力于培养学生的创新精神与独立科研能力,同时注重培养具备工艺开发、工业分析、工程应用与优化以及技术管理等多方面能力的应用型工程技术人才。在各类学科竞赛中成绩斐然,斩获了全国大学生化工设计竞赛国家级二等奖、三等奖及江苏省特等奖、“瑞华杯”江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛决赛一等奖,以及全国大学生化工实验大赛华东赛区竞赛二等奖等众多荣誉。此外,研究生升学率稳定在20%左右,其中有较多学生被国内985、211知名学府录取,更有部分学生成功被英国曼彻斯特大学、澳大利亚新南威尔士大学等海外著名高校录取。在就业市场上,本专业毕业生深受精细化工、制药、新能源、新材料等相关领域企事业单位的青睐。凭借扎实的专业知识和实操技能,学生获得较高的薪资水平以及高职场竞争力,就业率长期保持在近乎100%的高位,用人单位满意度高达96%。在毕业后3到5年内,许多学生凭借出色的工作表现和不断进取的精神,实现职业生涯显著晋升,成功跨越了职业发展的多个阶段,成为了各自领域的佼佼者。本专业为江苏省一流专业建设点、江苏省产教融合品牌专业建设点,拥有深厚的学术底蕴与卓越的实践教学能力。专业在教学上遵循“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,不仅培养学生的创新精神和独立从事科研工作的能力, 同时培养具备从事工艺开发、工业分析、工程应用和优化以及技术管理等方面工作的应用型工程技术人才。本专业学生在各类学科竞赛中屡获佳绩,包括大学生化工设计竞赛国家级二等奖、化工设计大赛江苏省特等奖、瑞华杯”江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨"挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛决赛一等奖、全国大学生化工实验大赛华东赛区竞赛二等奖等。研究生升学率常年保持在25%左右,其中考入中国科学院、天津大学、华东理工大学等985、211院校达到20%。同时,部分学生被英国曼彻斯特大学、澳大利亚新南威尔士大学等国外知名高校录取。在就业市场上,本专业毕业生在精细化工、制药、新能源、新材料等相关领域的企事业单位工作,就业率常年基本在100%,薪资水平较高,用人单位对本专业毕业生的满意度高达96%,多数毕业3到5年职业有较大升迁。

专业代码:081303T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。

相近专业:

高分子材料与工程 材料科学与工程 复合材料与工程 生物功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

旨在培养面向国家建设需要,适应未来科技发展,掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力;具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力;能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作,德、智、体、美全面发展的高素质人才。

专业培养要求

本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识,通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼,了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况,具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识;2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力,以及组织生产和控制质量的管理能力;3.具有综合利用四大再生资源,开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

财务管理

财务管理专业创办于2003年,专业创办以来始终紧密结合常州工学院地方性、应用型人才培养定位目标,将产教融合贯穿在人才培养的全过程。财务管理专业培养德智体美劳全面发展,具有坚定正确的政治方向、良好的思想道德修养、高度的社会责任感、良好的职业道德素养和创新精神,适应长三角经济带经济发展需要,具备人文精神和科学素养,系统掌握现代经济管理理论及管理方法,通晓会计、财务管理方面的基本理论、方法和业务技能,熟悉国内外相关财经法规以及企业实践中的财务管理运作,毕业后能在金融企业、事业单位、政府部门、工商企业(中小企业为主)从事财务管理相关岗位工作的应用型本科人才。

主要课程

  • 管理学
  • 基础会计
  • 中级财务会计
  • 财务管理
  • 高级财务管理
  • 国际财务管理
  • 管理会计
  • 公司治理
  • 财务分析
  • 公司战略与风险管理

师资力量

目前本专业专任教师15人,其中教授3人,副教授7人,讲师5人。博士4人,在读博士3人。

就业情况

近五年财务管理专业应届毕业生年终就业率平均为96.24%,根据麦可思发布的《常州工学院应届毕业生培养质量跟踪评价报告》,近几年本专业学生毕业后一年就业率、收入水平高于同类院校同专业,与专业相关度较高,毕业生对教学满意度、对母校满意度较高。

常州工学院电子商务专业介绍

电子商务

电子商务专业是学校产教融合示范专业。专业聚焦地方数字经济发展需求,立足常州,面向苏南,服务江苏,辐射长三角,以产教融合为支撑,培养具备数字经济理念,掌握电子商务综合技能,具有扎实专业基础和良好知识结构的复合型、应用型电子商务数智电商人才。主要课程:《管理学》、《市场营销学》、《管理运筹学》、《电子商务概论》、《网络消费者行为学》、《网络营销》、《数据库管理及应用》、《图形图像与视频制作》、《电子商务系统分析与设计》、《电子商务运营实务》、《跨境电商》、《客户关系管理》。本专业从专业基础实验、综合训练与实操、创新创业与研究三个层次,设计“三层立体”的数智电商综合实践教学体系,打造出“教学—实践—应用”的三维职业能力培养环境,进而实现实践教学目标与职业能力、实践教学过程与工作过程的精准对接。近五年,本专业应届毕业生平均年终就业率在98%以上,在本专业领域内的平均就业率在80%以上。本专业毕业生因其较强的实践能力和良好的团队协作精神,岗位胜任能力较强,深受用人单位欢迎。近五年学生主持创新创业训练计划项目国家级2项、省部级5项,学科竞赛获国家级奖项8项、省部级获奖项19项。

材料成型及控制工程专业介绍

专业概述

材料成型及控制工程专业创办于1989年,是常州工学院的重点建设专业之一。该专业先后获批江苏省“十二五”重点建设专业类(机械类)、江苏省一流本科专业建设点、江苏省产教融合型专业和校特色专业。本专业立足区域新能源和智能制造产业的需求,坚持“产教协同、德创融通”的培养理念,依托多个省部级平台,致力于培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神”品质的卓越工程师。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的材料成型及控制工程理论基础和实践能力,能够在机械、模具、车辆制造等行业从事数字化产品设计、成型分析、模具开发、成型控制与管理等工作的高级工程技术人才。毕业生应具备创新思维和解决复杂工程问题的能力,能够适应现代制造业的发展需求。

课程设置

本专业的核心课程包括:机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、材料科学基础、机械制造技术基础、材料成型加工原理、材料成型控制工程基础、模具CAD/CAM/CAE、模具制造工艺等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够在未来的职业生涯中胜任相关技术工作。

专业特色

本专业依托智能制造国家现代产业学院、国家发改委中德亚琛产教融合创新基地、科技部“常州工学院-德国亚琛工业大学先进成型与智能制造”国际联合研究中心、江苏省产教融合重点基地等10多个省部级平台,以先进成型工艺及装备创制为方向,注重理实结合,实战引领。通过与产业界的紧密合作,学生能够在实际项目中锻炼能力,提升综合素质。

就业方向

毕业生主要面向机械、模具、车辆制造等行业,从事数字化产品设计、成型分析、模具开发、成型控制与管理等工作。本专业前景广阔,就业形势良好,连续多届毕业生就业率均为100%。

总结

材料成型及控制工程专业是常州工学院的重点专业之一,具有深厚的办学历史和丰富的教学资源。本专业通过产教融合、理实结合的教学模式,培养了大批具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。毕业生在机械、模具、车辆制造等行业中具有广阔的就业前景,深受用人单位欢迎。

常州工学院工商管理专业介绍

工商管理

工商管理专业创办于2000年,校特色专业(2005年)、校品牌专业(2009年)、校重点专业(2013-2017年)、省高校一流本科专业建设点(2019-),初步形成了“产教、专创双融合”的应用型管理人才培养格局。本专业立足于常州,面向江苏,适应工业和服务领域发展需求,培养富有社会责任感和创新精神、专业基础扎实的高素质应用型人才。毕业后可以在企事业单位、政府部门从事人力资源管理、市场运营管理、创业与战略管理等职能岗位工作,也可以在工商管理相关学科专业继续深造。

核心课程:《管理学》、《组织行为学》、《人力资源管理》、《绩效与薪酬管理》、《战略管理》、《运营管理》、《质量管理》、《市场营销学》、《会计学》、《财务管理》、《创业管理》、《统计学》、《管理信息系统》等。

近五年来,就业率超过98%、协议就业率接近83%,就业与专业相关度70%左右。多名同学进入复旦大学、华东师范大学、南京财经大学、苏州大学、上海海事大学、悉尼大学等国内外高校攻读硕士研究生。专业对学生的培养注重理论与实践的结合,培养过程中邀请优秀校友及企业家进校讲解交流实践经验、安排学生对企业进行调研与走访,毕业生对本专业总体满意度较高。

常州工学院 - 机械设计制造及其自动化专业介绍

专业名称:机械设计制造及其自动化

专业层次:本科

机械设计制造及其自动化

本专业始建于1978年,至今已向社会输送机械设计制造及其自动化专业毕业生近万名,先后获首批国家级一流本科建设点、江苏省高校优秀品牌专业、首批江苏省产教融合型专业和江苏省特色专业等,2020年专业通过国际工程教育认证。近五年,依托本专业成功获批智能制造国家现代产业学院、国家发改委中德亚琛产教融合创新基地、江苏省产教融合实践教育基地等省部级平台10余项,机械工程成功获批“十四五”江苏省重点建设学科并成功申报硕士学位授权点。

本专业核心课程主要包括机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械制造工艺学、数控加工工艺学、机械制造装备设计、电工电子技术、机械工程测试技术、机械工程控制基础、有限元法与软件应用等,其中1门课程获批国家一流本科课程,3门课程获批江苏省一流课程,80%课程均为产教融合型课程。

本专业长期坚持校企合作、产教融合,致力于面向长三角产业需求的应用型人才培养,近五年与新誉集团、今创集团、星宇车灯、恒立液压、汤姆智能等五十多家行业龙头企业或隐形冠军联合建立了“五合一”校企合作基地,不断向机械、汽车、新能源、航空航天、电子、装备制造等行业领域输送从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型创新型人才,受到就业单位的广泛赞誉。近三年毕业生在制造业相关领域对口就业率年均90%以上,在行业龙头或隐形冠军企业就业率超40%,在长三角就业率超95%。

常州工学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

常州工学院国际经济与贸易专业始于1988年开设的“工业外贸”专业,经过多年的发展与积累,已成为校级特色专业和重点建设学科。本专业依托阿里巴巴集团跨境电商人才培养基地和常州市外贸新业态产教融合试点基地,致力于培养具有国际视野和数字化应用能力的专业人才。

培养目标

本专业坚持立德树人原则,面向国家制造强国战略及长江三角洲区域一体化的发展需求,培养系统掌握经济学原理及国际经济与贸易专业知识和实践技能,具有国际视野,通晓国际规则,能够在政府经济管理部门、金融机构和涉外企事业单位从事国际经贸业务及相关管理工作的国际化、数字化应用型专业人才。

课程设置

主要课程包括:《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》、《财政学》、《计量经济学》、《国际贸易》、《国际金融》、《国际贸易实务》、《外贸英语函电》、《跨境电子商务》、《跨国公司经营与管理》等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实务操作能力。

专业特色

本专业具有以下特色:一是产教融合,与阿里巴巴集团和常州市外贸新业态产教融合试点基地深度合作,提供实践机会;二是国际化视野,注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力;三是数字化应用,结合现代信息技术,提升学生的数字化应用能力。

就业方向

近五年来,本专业的毕业生就业率平均在95%以上。毕业生具备较强的国际贸易、国际投资、国际金融等实务操作能力,主要就业于长三角城市的国际贸易、银行、证券、投资、保险等企事业单位。同时,每年均有部分毕业生被国内外知名高校录取,进行硕士研究生阶段的深造学习。

总结

常州工学院国际经济与贸易专业凭借其悠久的历史、丰富的教学资源和产教融合的特色,培养了大批具有国际视野和数字化应用能力的专业人才。毕业生在就业市场上具有较强竞争力,就业前景广阔,同时也为继续深造提供了良好的基础。

暂无此专业简介

常州工学院物流管理专业介绍

物流管理

物流管理专业是国家教育部“双万计划”国家一流本科专业建设点。以地方经济、行业发展需求为导向,以立德树人为根本,重点面向支持苏南地区智能制造产业发展的现代物流服务领域,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人,把握供应链全球化、数字化和智能化发展趋势,掌握现代管理学、经济学、工程学及相关学科的基础理论与知识,精通供应链管理理论与方法、物流系统优化理论与运营管理方法、物流工程与装备的应用技术,培养具有全球视野、团队意识、社会责任、创新精神和创业潜质的高素质复合应用型本科人才。

主要课程:《管理学》、《经济学》、《会计学》、《线性代数》、《概率论》、《管理运筹学》、《智能制造》、《机械制图》、《物流学》、《供应链管理》、《采购管理》、《仓储管理》、《物流运作优化》、《智慧物流概论》、《决策理论和方法》、《运输与配送》等。

自开办以来致力于服务苏南地区智能制造产业发展的现代物流服务领域,近五年物流管理专业应届毕业生年终就业率95%以上,根据麦可思发布的《常州工学院应届毕业生培养质量跟踪评价报告》,近几年本专业学生毕业后一年就业率、收入水平均高于同类院校同专业,毕业生对教学满意度、对母校满意度较高。每年有近20%的学生出国深造或读硕,多名同学进入985、211高校继续学习。

常州工学院飞行技术专业介绍

专业概述

飞行技术专业是常州工学院为适应我国民航现代化建设需求而设立的一门本科专业。该专业旨在培养具备扎实的飞行理论知识和实践技能,能够胜任民航及通用航空领域飞行器驾驶及管理工作的高素质应用型人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义现代化建设需要和新时代民用航空事业需求的人才。学生将具备优良的思想道德品质、高度的安全意识和组织纪律性,掌握飞行规章、飞行原理、飞行操纵、航行技术、运行管理等专业知识,具备熟练的飞机驾驶技术和飞行运行管理能力,符合国际民航航线运输机驾驶员执照标准,拥有国际竞争实力。

课程设置

主要课程包括:飞行原理、飞机系统、飞机仪表电器系统、飞行人因工程、航空动力装置、航行情报学、飞行性能与计划、空中领航、飞行专业英语、陆空通话、目视与仪表飞行程序设计、飞行模拟器实习、模拟飞行实习、私照飞行实习、仪表等级飞行实习、商照飞行实习、高性能飞机飞行实习等。

专业特色

本专业创新实践“双校园”、“双证融通(学历学位证、岗位资格证)”、“工学交替”的“订单式”人才培养模式,是国内为数不多具有全过程自主培养飞行学员的院校之一。与国内外知名的航空公司采用校企合作与国内外合作办学的培养模式,按照国际标准培养具有国内外竞争力的飞行技术人员。

就业方向

毕业生可在民航公司及通用航空领域从事飞行器驾驶及管理工作,具体岗位包括民航飞行员、通用航空飞行员、飞行教官、飞行运行管理人员等。

总结

常州工学院飞行技术专业以其独特的培养模式和丰富的课程设置,致力于培养符合国际标准的飞行技术人才。通过理论与实践相结合的教学方式,学生将具备扎实的专业知识和实践技能,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:4238    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
材料成型及控制工程 机械设计制造及其自动化 智能制造工程(机械工程学院) 飞行技术 飞行器制造工程 航空服务艺术与管理 交通运输 车辆工程 汽车服务工程 电气工程及其自动化(电气信息工程学院) 电子信息工程 自动化(电气信息工程学院) 测控技术与仪器 光电信息科学与工程 新能源科学与工程 计算机科学与技术 人工智能 软件工程 通信工程 物联网工程 城市地下空间工程 工程管理 建筑学 土木工程 工程管理(4+0) 数据科学与大数据技术 数学与应用数学 应用统计学 复合材料与工程 化学工程与工艺 资源循环科学与工程 财务管理 电子商务 工商管理 国际经济与贸易 物流管理 日语 商务英语 英语 广播电视编导 汉语言文学 秘书学 小学教育 学前教育 音乐学 产品设计 环境设计 视觉传达设计 数字媒体艺术 视觉传达设计(4+0) 环境设计(4+0) 电气工程及其自动化(赫特福德学院) 智能制造工程(赫特福德学院) 自动化(赫特福德学院)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式