成都外国语学院

普通本科
成都外国语学院
毕业生数据

7525

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院校简介:

四川外国语大学成都学院是由国家教育部批准建立、按照新机制和新模式运行的本科层次普通高校。作为四川省唯一专业外语院校,学校继承和发扬四川外国语大学的优良办学传统,以塑造学生的美好未来为使命,用无私的灵魂点燃青春的灵魂,践行用心血筑就学生的成长之路为宗旨,崇尚学生的成才是我们最高的价值标准,以培养市场最具核心竞争力的优秀应用型人才为目标,致力于建设中国顶尖民办应用型特色大学。

学校创建于2000年,建有成都和宜宾二个校区,学校成都校区坐落于著名的世界风景文化名胜区成都市都江堰青城山麓,依山傍水、风景秀丽、空气清新,校内园林景点纷呈,湖光水色相映。宜宾校区位于宜宾市国家级临港经济技术开发区,地处宜宾市“大学城”核心区域,地理位置优越,2020年正式投入使用。学校设有12个二级学院,形成了以外语学科为主,文学、经济、管理、艺术、教育等多学科协调发展的学科专业体系。

学校以应用型和国际化为主要特色,主动服务、无缝对接国家和社会需求,以开放、合作、共赢的理念推进提质增效,对外拓展,深化校地校企合作,推进产教融合,协同育人,优化治理结构和资源配置,提高人才培养质量和办学效益。学校先后与23个国家的近80所高校建立了国际交流合作关系,开设了适应各语种、不同层次的国际班、本升硕、双学位、双文凭、交流生、专升本、专升硕等留学项目近百项,为各专业学生提供广阔的深造发展空间。学校还先后招有来自俄罗斯、韩国、意大利、哈萨克斯坦、尼泊尔、法国、新加坡、日本、墨西哥、德国等国家的学生前来留学和交流。

学校开设有英语、日语、德语、西班牙语、法语、葡萄牙语、朝鲜语(韩语)、俄语、越南语、泰语、意大利语、阿拉伯语、波兰语、捷克语、匈牙利语、马来语等16个外语专业和翻译、商务英语、汉语国际教育、新闻学、国际经济与贸易、国际商务、会展经济与管理、汉语言文学、学前教育、电子商务、体育运营与管理、高尔夫球运动与管理、酒店管理、商务日语、休闲体育、播音与主持艺术、民航空中安全保卫等与外语相关的本专科专业62个,面向全国27个省(市、区)招生,现有全日制在校生2万余人。

学校拥有四川省职业院校教师培训基地、国家级一流本科专业建设点1个(法语专业),四川省普通高校首批一流本科专业建设点4个和省级应用型示范专业4个(英语、法语、商务英语、日语)、四川省民办高校特色重点专业4个(俄语、翻译、法语、朝鲜语),四川省一流本科课程、四川省地方普通高校应用型示范课程、四川省省级“课程思政”示范课程、四川省创新创业教育示范课程等16门、省级大学生文科实践基地2个,建有外语教育教学研究中心、“一带一路”沿线国家语言与文化研究中心等教育教学科研机构。

学校师资力量雄厚,构建了一支德才兼备、爱岗敬业、教学优异的专任教师队伍,并常年聘有16个外语语种的外籍教师。学校拥有功能齐全的专业化、现代化教学设施设备,多媒体覆盖所有教室,建有四个新文科实验室组群——多语种同声传译实验室组群、综合语言实验室组群、新闻录播实验室组群、计算机云教室等86间实验室。

建校以来,学校办学成就斐然,人才培养硕果累累,已累计为社会培养输送6万余名高素质应用型优秀人才。根据《艾瑞深研究院中国大学评价研究报告》,学校整体办学水平登榜“中国一流独立学院”,连续多年名列全国语言类独立学院第一;在武书连“中国独立学院排行榜”上,学校位列文学类独立学院全国第一,本科毕业生就业质量位列全国第二,本科毕业生升学率位列全国第二;在上海软科发布的“全国独立学院本科生深造率排名百强”中,学校位列全国独立学院第二;在国际第三方调查公司麦可思发布的高校就业能力排行榜中,学校位列四川省普通高校第三。近五年,本科新生报到率均超过95%,毕业生初次就业率均超过90%以上,用人单位对毕业生总体满意度达95%以上。

“十四五”期间,学校将聚焦高质量发展需求,客观分析校情、深挖比较优势,创新发展路径,将重点工作分为四个模块:党建工作、日常运行、提质增效、对外拓展,发展模式定为“抓引领、强根基、展两翼”的守正创新发展模式。坚持以新文科引领特色专业建设,以新成效完善四大教育体系,以新动能强化师资队伍建设,以新机遇拓展国际合作交流,以新赛道深化校企校地合作,坚定不移沿着建设中国顶尖民办应用型特色大学之路开创各项事业新局面!


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专业介绍
  • 大数据技术
  • 大数据与财务管理
  • 国际经济与贸易
  • 国际商务
  • 跨境电子商务
  • 酒店管理与数字化运营
  • 播音与主持
  • 体育教育
  • 应用英语
  • 应用韩语
  • 商务日语
  • 应用日语
  • 中文
  • 应用俄语
  • 应用法语
  • 应用西班牙语
  • 应用德语
  • 体育运营与管理
  • 高尔夫球运动与管理
  • 商务英语(专科)
  • 空中乘务
  • 民航空中安全保卫
  • 计算机网络技术
  • 数字媒体技术
专业优势
本专业定位于校企融合建设专业,通过引进企业联办,实现学生培养与行业需求的无缝对接,此外,本专业强化外语能力培养,学生具有较强的语言运用能力,能够完成国际信息采集工作,实现差异化竞争优势。
特色课程
语言知识模块:综合英语、英语视听说、综合日语等。②专业技能模块:计算机网络基础、HTML基础、线性代数及其应用、大数据概论、Linux操作系统、Java程序设计、数据库技术及应用、EXCEL数据分析技术、Python语言程序设计、大数据可视化应用技术、分布式存储系统Hbase、数据仓库Hive、Hadoop大数据开发。
就业去向
毕业生可从事大数据抓取、呈现、分析、管理及基于大数据的公司人力、财务、营销管理等工作。
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;

3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;

4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;

5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;

6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;

7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;

8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;

9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1.核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2.实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论政策、商品进出口业务的一般运营与管理、电子商务实务等基础知识,具备良好的 交流沟通、组织协调与管理、熟练的外语应用、进出口业务具体操作与管理、通过互联网处 理业务的能力,从事国际商务有关业务的运营与管理的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际商务行业,在进出口业务、行政事务管理、咨询策划等岗位群,从事业务 操作与管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备熟练使用外语处理一般国际商务的能力;

3.具备良好的交流沟通、组织协调和和业务管理能力;

4.具备良好的客户维护与管理能力,能从事跨境电子商务业务的一般业务操作和管理工 作;

5.具备熟练使用常见跨境电商平台进行网店建设、运营和管理能力;

6.掌握国际贸易基本理论与政策,进出口业务各环节的一般业务操作和风险防控;

7.掌握网络营销理论知识和信息处理工具的使用技巧;

8.熟悉市场经济常识和一般规律,掌握国际企业经营与管理基本知识:

9.了解国际商务法律及相关惯例。

核心课程与实习实训

1.核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际经济贸易法、国际企 业管理等。

2.实习实训

在校内进行市场调研与分析、进出口业务、商务管理、图像采集与处理、电子商务代运 营等实训。

在国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师跨境电商专员

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际商务

基本修业年限三年

职业面向

面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业,跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识,具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有跨境电子商务平台使用能力,完成选品分析、店铺注册、产品发布、店铺运营、站内活动策划、数据分析与应用;

2.具有结合产品和品牌特点,制订海外推广策划方案的能力,能够开展搜索引擎营销、社会媒体营销、广告投放等站外推广;

3.具有图形图像处理软件应用能力,根据跨境电子商务运营要求完成店铺、活动的视觉设计与内容优化;

4.具有良好的跨文化沟通和外语表达能力,能回复客户咨询、跟踪客户订单、分析客户数据、维护客户关系;

5.具有制订跨境电子商务物流方案能力,完成产品采购、仓储、发货、服务商管理、进程跟踪、物流数据分析、异常处理、风险预警;

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识,遵守与跨境电子商务相关的法律法规;

7.具有适应国际贸易数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力;

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神,具有批判性思维、创新能力和创业能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语。

专业核心课程:跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、数据分析与应用、客户服务、视觉营销设计、跨境物流管理等实训。在应用跨境电子商务的制造业、零售业、互联网和相关服务、批发业等行业内企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电子商务多平台运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例:跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销

接续普通本科专业举例:跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、国际商务


基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级)前厅服务员(中级)客房服务员(中级)调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例旅游管理酒店管理
暂无此专业简介
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业,在涉外文秘、外事、会展岗位群,从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;

2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;

3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;

5.具备较强的跨文化交际能力;

6.具备良好的管理和组织协调能力;

7.掌握中西方文化背景知识;

8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2.实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师(三级)

职业英语水平等级证书(托业桥)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

명을 알지 못하면 군자가 될 수 없으며, 예를 알지 못하면 설 수 없으며, 말을 알지 못하면 사람을 알 수 없다.

知命无以为君子也;不知礼无以立也;不知言无以知人也。

专业优势:

  中国是韩国最大贸易伙伴(第一大贸易伙伴、第一大出口市场、第一大海外投资对象国以及第二大进口来源),韩国则是中国第四大贸易伙伴和第三大吸引外资来源国。目前在华的韩资企业超过10万家,韩企大力提倡人才本地化,大量需要懂韩语、有海外留学背景、熟悉国内市场运做的应用型人才。学院朝鲜语(韩语)专业教师全部有韩国留学经历,教学经验丰富。本专业坚持“1+N”人才培养模式,以社会需求为导向,不断完善实用型的专业课程设置,重视与旅游、商务等跨专业知识的内在联系,开设了《经贸朝鲜(韩)语》、《旅游朝鲜(韩)语》等面向就业的特色课程。近几年在韩国政府举办的TOPIK考试中,我院朝鲜语(韩语)专业学生成绩突出,中级过级率达93.8%、高级过级率达92.3%。

特色课程:

  语言知识模块:高级朝鲜语、朝鲜语阅读、朝鲜语外报阅读、朝鲜语听力、朝鲜语视听说、朝鲜语外台听力、朝鲜语会话、朝鲜语写作、朝汉互译、朝鲜语口译等;

  专业技能模块:经贸朝鲜(韩)语、旅游朝鲜(韩)语、朝鲜(韩)语应用文写作等。

就业去向:

  政府外办、海关、边检、外经外贸、旅游等部门,大型韩国企业、中朝(韩)合资企业、韩国财团,金融、文化传播机构,高等院校等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 日语语言知识与技能,熟悉国际商务知识与业务流程,具备较强的跨文化交际能力、商务业 务处理与操作能力,从事涉日国际商务业务、服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向日资企业和涉日企事业单位,在业务、综合、开发岗位群,从事商务业务、跟 单、单证、报关、数据录入、数据处理等工作。

主要职业能力

1.具备爱岗敬业、诚信守时、正直热情、团队合作等素质;

2.具备较强的日语听、说、读、写、译能力;

3.具备跨文化交际能力和国际商务处理与操作能力;

4.具备组织协调、应急处理、计算机运用、继续学习等能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、国际贸易实务、日文计算机应用、日本商 务礼仪等。

2.实习实训

在校内进行日语语言综合能力和涉日国际商务技能模拟实训。

在日资企业或涉日企业进行实习。

职业资格证书举例

实用日语鉴定考试(J.TEST.D级) 服务外包日语等级证书

衔接中职专业举例

商务日语

接续本科专业举例

日语国际商务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的日语 语言基础,了解翻译、外贸等专业领域的基本理论知识与业务流程,具备较强的日语应用能 力和跨文化交际能力,从事涉外文秘、涉外贸易、客户服务、口译笔译等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向涉日企业和三资企业,从事涉外文秘、外贸销售业务、行政助理、生产现场或 企事业资料翻译,以及生产现场管理或行政管理等工作。

主要职业能力

1.具备日语听、说、读、写、译等基本能力;

2.具备日语商贸业务处理能力;

3.具备计算机网络信息处理能力及运用中日文办公软件处理业务的能力;

4.具备良好的语言表达能力、沟通能力及合作能力;

5.具备较强的跨文化交际能力;

6.具备一定的心理抗压能力及自我调适能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合日语、日语会话、日语听力、日语翻译、日语商务应用文写作、国际贸易实务、办 公日语等。

2.实习实训

在校内进行日语语言综合能力实训,以及文秘、翻译、销售等职业技能模拟、仿真实习 实训。

在涉日企业进行实习。

职业资格证书举例

实用日本语鉴定考试(J.TEST.D级) 日语翻译(三级)

衔接中职专业举例 商务日语

接续本科专业举例

日语国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟练掌握并运用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、口语交际、教育教学管理及公关能力,从事与汉语相关的服务与管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向学前教育、小学教育、偏远山区中学以及各类教育机构,在教师、培训、管理岗位群,从事教育教学及管理工作,也可在企事业单位从事宣传、公关、行政管理等工作。
主要职业能力
1.具备较强的文字书写和口语表达能力;
2.具备阅读欣赏和审美能力;
3.具备较丰富的组织教学活动的能力;
4.具备自主学习、自我发展能力;
5.具备良好的沟通协调与团队合作能力.;
6.具备较强的信息收集和处理能力;
7.具备观察、分析、判断、归纳与综合能力;
8.具备发现问题、解决问题的能力;
9.具备接受新信息、新思想、新观点、新技术的能力,以及创新、创造能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
现代汉语、古代汉语、近现代文学、当代文学、古代文学、文学概论、外国文学、教育学、心理学等。
2.实习实训
在校内进行国学经典诵读、口语交际、基础写作、影视文学鉴赏、教学设计与教学方法、职业形象与礼仪等实训。
在各类教育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例无
接续本科专业举例
汉语言文学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 俄语语言知识与技能,具备较强的交际能力与组织能力,从事俄语翻译、商贸业务、涉外旅 游及管理、文化交流工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、学校、外贸企业及其他涉外部门,从事翻译、对外贸易、 文化交流、外语导游及管理工作。

主要职业能力

1.具有爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质;

2.具备较强的俄语听、说、读、写、译能力;

3.具备较强的跨文化交际能力;

4.具备较强的实际操作能力、职业发展能力并掌握相关的职业技能;

5.具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习等核心技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

基础俄语、俄语视听说、俄罗斯国情、俄文写作、翻译理论基础、经贸俄语、国际贸易 实务、旅游俄语等。

2.实习实训

在校内进行俄语语言综合能力以及与涉外相关的职业技能模拟、仿真等实训。

在各级政府涉外部门、外贸公司、宾馆酒店、国际旅行社、涉外商务等企事业单位进行 实习。

职业资格证书举例

俄语翻译证书 国际商务俄语证书 导游员资格证书

衔接中职专业举例 商务俄语

接续本科专业举例

俄语国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉国际商务的t 基本理论知识与业务流程,具备较强的法语应用能力,从事国际市场营销、国际电子商务、 外贸单证缮制、客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、科研机关、学校、三资企业,从事外事、国际文化交流等 接待服务和管理,以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。

主要职业能力

1.具备从事国际商务工作的人际沟通、组织管理能力;

2.具备较强的独立工作能力;

3.具备较强的法语听、说、读、写、译能力;

4.掌握扎实的商务基础知识;

5.掌握法语的核心语法并能熟练运用;

6.了解跨文化知识,具备一定的跨文化交际能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合法语、法语视听说、商务法语、法语写作、法语翻译、国际市场营销、国际贸易实 务等。

2.实习实训

在校内进行语言、商务和综合实训。

在涉外企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

TEF(中级)TCF(中级) 电子商务师(四级)

衔接中职专业举例

商务法语

接续本科专业举例 法语国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握商务、旅游 等专业基本理论知识与业务流程,具备较强的西班牙语应用能力和跨文化交际能力,从事商 务或旅游等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向外贸公司、旅行社、涉外酒店、留学及培训机构,从事外贸员与涉外文秘、单 证员与报关员、导游与国际领队、旅行社计调、餐饮商务与留学咨询等工作。

主要职业能力

1.具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素养;

2.具备较强的西班牙语应用能力;

3.具备较高的跨文化交际能力;

4.具备处理商贸业务及旅行社业务的能力;

5.掌握组织协调、团队合作、调查研究等核心技能;

6.掌握商务、旅游的基本理论知识与业务流程。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合西班牙语、西班牙语听说实践、西班牙语口语、西班牙语国情阅读、商务西班牙、 旅游西班牙语、西班牙语翻译、西班牙语写作等。

2.实习实训

在校内进行西班牙语语音综合能力以及与商务、旅游相关的职业技能实训。

在涉外企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

西班牙语DELE证书 导游员资格证书

衔接中职专业举例

国际商务旅游外语

接续本科专业举例

西班牙语 国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解德语国家经 济、文化基础知识,具备相应的专业语言能力,从事德语翻译和相关外事工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、科研机关、学校、三资企业,从事外事、国际文化交流接 待服务和管理,以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。

主要职业能力

1.具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质;

2.具备运用德语听、说、读、写、译能力;

3.具备对德语国家的国情与文化相关的跨文化交际能力;

4.具备组织计划、协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习能力;

5.了解并掌握德语在商务、业务办理、事务处理和翻译等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语写作基础、报刊导读、应用文写作、 德国国家概况等。

2.实习实训

在校内进行口译、笔译等实训。

在各级政府涉外部门、科研机关、学校、外资企业等相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

德语资格证书(ZDAF Bl) 电子商务师

衔接中职专业举例 商务德语

接续本科专业举例

德语国际商务行政管理 公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握体育场馆管 理、体育赛事组织、体育服务的基本知识,具备体育运营与管理的基本能力,从事体育场馆 维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司, 从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品(服务)的营销推广、体育活动策划 与实施以及体育经纪等工作。

主要职业能力

1.具备体育场馆维护、运营与管理的能力;

2.具备客户开发、维护、沟通和处理客户投诉的能力;

3.具备体育产品(服务)的营销推广能力:

4.掌握体育活动策划与实施的专业知识,具备体育赛事、市场推广等活动方案策划与实 施的能力;

5.掌握体育经纪活动、运动项目、体育无形资产、法律法规、信息技术等基础知识,具 备体育经纪活动的信息收集、业务谈判、文案管理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

体育管理、体育赛事组织与管理、体育场馆运营管理实务、运动休闲会所运营管理、体 育市场营销、体育服务技巧、体育经纪等。

2.实习实训

在校内进行体育场馆管理、体育竞赛组织与管理、体育市场营销等实训。

在各体育场馆进行实习。

职业资格证书举例

体育场馆管理员社会体育指导员 体育经纪人营销师 客户服务管理师

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理体育设施管理与经营休闲服务市场营销

接续本科专业举例

体育经济与管理休闲体育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 高尔夫运动技术,高尔夫规则与礼仪,高尔夫服务、管理和营销知识,具备高尔夫球指导、 高尔夫运动服务、高尔夫球具维护和场地维护管理能力,从事高尔夫运动技术基本教学、高 尔夫赛事组织管理、高尔夫球服务管理、高尔夫球具维护和球场草坪养护等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向高尔夫球会、高尔夫练习场、高尔夫俱乐部、高尔夫赛事公司、高尔夫用品公 司,从事高尔夫技术运动与技术指导、高尔夫运营与管理、赛事组织与策划、高尔夫服务与 培训、高尔夫工坊球具维护和草坪养护等工作。

主要职业能力

1.掌握高尔夫运动各类球杆的打法及使用技法,具备高尔夫运动技术教学与培训的基本 理论与技能;

2.掌握高尔夫球会管理流程与方法,具备运用俱乐部管理理论分析问题和解决问题的能 力;

3.掌握高尔夫球场管理与草坪养护的基本知识及技能,具备草坪修剪、灌溉、施肥等常 规的操作方法及常见问题处理能力;

4.掌握高尔夫球场巡场、出发员的工作内容及流程,具备统筹及监督下场球童工作的能 力;

5.掌握球童服务的基本知识及技能,具备下场服务与球童培训的基本理论与能力;

6.熟悉高尔夫球具品牌与性能,了解高尔夫专卖店的运营,掌握对高尔夫市场的调查、 分析、预测的方法,具备组织策划各种营销活动的能力;

7.熟悉高尔夫球规则,掌握高尔夫竞赛组织管理、运作与策划的基本知识及技能;

8.了解各种球具的使用,掌握球具维护和保养的技能,具备根据客户个性化需求提供较 为专业的球具定制方案。

核心课程与实习实训

1.核心课程

高尔夫专项技术、高尔夫规则与礼仪、高尔夫赛事组织与管理、球童实务、高尔夫球具 维护技术、高尔夫球场场地养护管理、高尔夫营销实务等。

2.实习实训

在校内进行初级的高尔夫专项技术、高尔夫球具维护和高尔夫规则等实训。

在高尔夫练习场、高尔夫球会、高尔夫赛事公司进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员(高尔夫球) 高尔夫教练员 高尔夫裁判员

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理

接续本科专业举例

运动训练社会体育指导与管理休闲体育

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基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;

3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;

4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;

5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;

6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;

7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;

8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;

9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1.核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2.实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握客舱安全防 范与处置相关的基本知识,具备防范与处置影响客舱安全运行事件的能力,从事飞行中安防、 机场安防、民航企事业内保,以及其他运输工具与站(港)安防等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向民航运输企业保卫部、客舱部、内保部、护卫部,以及其他运输企业、重要公 共场所的安防部门,从事安全保卫、安全护卫等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握航空体能素质训练知识及保持、狭小空间安防技战术知识;

3.掌握航空犯罪防控、治安管理、客舱服务心理和危情沟通知识,具备违法犯罪形态识 别能力,以及处置客舱非法干扰行为和扰乱行为的能力;

4.熟悉航空安防运行环境与执业规程,掌握航空器结构、航空危险品管理知识,具备航 空器受威胁评估能力,以及识别与处置舱内航空危险品灾害事故的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

航空安防原理、航空安全保卫法、航空危险品处置实务、航空体能训练、狭小空间防卫 技战术、反劫制暴技战术、控制与防卫、犯罪形态识别技术等。

2.实习实训

在校内进行航空体能、控制与防卫、狭小空间防卫技战术、航空危险品处置等实训。

在航空公司进行实习。

职业资格证书举例

航空安全员

衔接中职专业举例

民航运输航空服务

接续本科专业举例

交通运输国内安全保卫治安学

基本修业年限三年

职业面向

面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业,网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机网络、程序设计、网络操作系统、数据库、网络安全、云计算及相关法律法规等知识,具备网络搭建、服务器配置、云平台配置、网络安全软硬件配置、网络应用开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备网络操作系统管理、网络综合布线设计与实施、数据库管理、网站建设与管理、网络安全管理、程序设计等基本能力;

2.具备中小型网络和无线局域网规划设计、实施、管理与运维等能力;

3.具备在常用网络操作系统平台上部署网络服务和应用的能力;

4.具备网络虚拟化及云平台系统搭建、配置、调试和部署能力;

5.具备网络安全检测、网络安全防护、网络安全运维管理和保障的能力;

6.具备协助管理网络工程项目,撰写项目文档、工程报告等技术文档的能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:计算机网络基础、程序设计基础、WindowsServer操作系统、网络综合布线、数据库应用技术、网络安全技术基础。

专业核心课程:路由交换技术与应用、Linux操作系统管理、无线网络技术应用、网络安全设备配置与管理、网络自动化运维、网络虚拟化技术应用、网络系统集成、网络应用程序开发。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行局域网组网、网络构建与管理、网络应用开发、应用创新开发等实训。在软件和信息技术服务业、互联网和相关服务业的相关企业(单位)进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书:网络系统建设与运维、Web前端开发、云计算平台运维与开发、网络安全运维、WPS办公应用、无线网络规划与实施、网络系统规划与部署

接续专业举例

接续高职本科专业举例:网络工程技术、计算机应用工程、云计算技术、信息安全与管理

接续普通本科专业举例:网络工程、计算机科学与技术


培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:6479    专科及以下毕业人数:1046
2026届毕业生专业生源信息表
民航空中安全保卫 应用俄语 高尔夫球运动与管理 应用法语 数字媒体技术 应用德语 国际商务 国际经济与贸易 空中乘务 跨境电子商务 应用韩语 应用西班牙语 大数据与财务管理 大数据技术 应用日语 商务日语 酒店管理与数字化运营 计算机网络技术 体育运营与管理 商务英语(专科) 中文 播音与主持 体育教育 应用英语
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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