天津商业大学宝德学院

普通本科
天津商业大学宝德学院
毕业生数据

2214

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院校简介:

天津商业大学宝德学院是2004年经教育部批准的本科层次独立学院,学制四年。学生学习期满、成绩合格的颁发本科毕业证书,符合学位授予条件的颁发学士学位证书。

学院以管理学、经济学和艺术学等学科为主,兼有文学等学科。目前,设有思政课教学部、基础课教学部、经济贸易系、外国语言文学系、工商管理系、会计学系、影视与舞蹈系、艺术设计系以及经济管理虚拟仿真实验教学中心等教学单位。共有金融学、国际经济与贸易、电子商务、英语、日语、商务英语、工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、酒店管理、会计学、财务管理、审计学、舞蹈表演、表演、戏剧影视文学、广播电视编导、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计和公共艺术24个本科专业。目前在校生8000余人。

学院认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院主动适应经济社会发展需要,培养基础扎实、实践能力强,具有创新思维的高素质应用型高级专门人才。

学院以教育部颁发的本科专业类教学质量国家标准为依据,修订、优化人才培养方案,完善课程体系、注重实践教学、加强创新思维能力培养;加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,着力提升师资队伍整体水平;不断改善教育教学和学生生活活动条件,目前建有“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”的艺术设计实验教学中心,以及经济管理虚拟仿真实验教学中心、影视与舞蹈实训基地、语音训练中心、计算机中心等实践教学单位。

学院建有院、系两级教学督导队伍,对人才培养过程进行闭环质量管理;学院制定了健全的教学管理制度,对招生录取、学籍管理、课程考核、毕业资格审查和学位授予等各环节均有制度保障。

学院现有3个专业入选天津市一流本科专业建设点,4门课程被认定为天津市一流本科建设课程。

学院扎实开展大学生思想政治教育,积极进行思政课程改革和课程思政建设。学院高度重视学生创新创业教育,积极组织参加“互联网+”大赛和学科竞赛,参加国家级、天津市级和校级大学生创新创业训练项目,参加“青年红色筑梦之旅”活动,并取得优异成绩。

学院举办校园文化艺术节、读书节、社团展示、体育竞赛等丰富多彩的文体活动,提升校园文化品质,丰富学生业余文化生活;加强大学生生涯发展指导,开展学业生涯规划、职业生涯规划;举办心理健康讲座,开展心理问题咨询辅导,提升学生心理健康水平;积极开展学风建设,引导学生刻苦学习、诚实守信;重视就业指导,为毕业生开辟就业渠道、提供就业服务,多年来保持了较高的毕业生就业率。

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专业介绍
  • 酒店管理
  • 会计学
  • 审计学
  • 财务管理
  • 产品设计
  • 公共艺术
  • 动画
  • 服装与服饰设计
  • 环境设计
  • 视觉传达设计
  • 国际经济与贸易
  • 电子商务
  • 金融学
  • 商务英语
  • 日语
  • 英语
  • 广播电视编导
  • 戏剧影视文学
  • 舞蹈表演
  • 表演
  • 人力资源管理
  • 工商管理
  • 市场营销
  • 物流管理

培养目标:为适应国际高星级连锁酒店及同档次旅游接待业相关单位对于应用型管理人才的需求,注重理论与实践的统一性和融合性。培养具有良好的英语口语交流能力和服务行业实际操作能力的应用型专业人才。

毕业去向:国际连锁酒店集团、国际邮轮公司、滨海休闲会所、旅行社、旅游景区管理处、事业单位、政府旅游管理部门;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质,掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识,具有实践能力和沟通技巧,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

毕业去向:工商企业、金融企业、会计师事务所、事业单位、政府部门及其他经济组织从事审计、会计、财务、税务、管理咨询等相关工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

财务管理专业

培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质,掌握财务、会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识,具有实践能力和沟通技巧,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任财务管理及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

毕业去向:工商企业、金融机构、会计师事务所、管理咨询机构及事业单位、政府部门从事财务管理实际工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质,掌握会计、审计、管理、经济、法律和计算机应用的知识,具有实践能力和沟通技巧,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计、审计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

毕业去向:国家审计机关、部门及企事业单位内部的审计机构和会计师事务所从事审计工作,在企事业单位、金融机构、管理咨询机构从事会计、税务、管理等实务工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质,掌握财务、会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识,具有实践能力和沟通技巧,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任财务管理及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

毕业去向:工商企业、金融机构、会计师事务所、管理咨询机构及事业单位、政府部门从事财务管理实际工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。 培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。 同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求: 1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。 2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识; 2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术; 3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力; 4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规; 5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态; 6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。 核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。 主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。 主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。 修业年限:四年。 授予学位:艺术学学士。

培养目标:本专业培养理论与实践相结合、有创意能力,能在室内外公共空间中进行艺术创 造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各 级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单 位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

培养要求:本专业学生主要通过艺术造型能力与视觉设计能力的训练,掌握现代城市的公共 景观、公共场所等领域空间造型规律,学习与培养艺术工程、艺术化设施、陈设艺术品等设计、制 作及施工能力。本专业要求学生分别对公共艺术理论知识、实践知识进行学习和研究,涵盖公共 艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握公共艺术的基本理论和基本知识;

2.掌握相关公共艺术领域内的设计制作方法和有关技术;

3.具有相关公共艺术领域内的公共艺术品进行设计制作的基本能力;

4.熟悉相关公共艺术领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解城市公共艺术领域各种艺术表现手段的应用前景、需求发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:艺术学、设计学、材料学、美学、心理学。

核心课程:空间形态与视觉传达设计基础、装饰基础、材料与工艺、公共景观与展示设计基 础、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。

主要实践性教学环节:按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术的创作与设计制作。

主要专业实验:按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术品创作的相关材料性能实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

培养目标:培养掌握广泛的科学文化、艺术理论知识和动画制作专业技能,具备良好的人文艺术修养和专业素养;善于团队合作、适应性强,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题;了解动画的应用前景和最新发展动态,具有创新精神和创业能力以及国际化视野的应用型专门人才。

毕业去向:游戏公司、动画公司、电影制作公司、广告公司、影视公司、电视台、教育机构、网络媒体公司从事二维动画设计、三维动画设计、原画设计、动画衍生产品设计、UI交互设计、影视栏目包装、后期制作、导演、编剧、摄影等相关工作。

培养目标:培养适应经济社会发展和现代化建设需要,具备较高的思想道德素养、文化素养和专业素质,具备较系统的服装、服饰设计及制作的基本知识和技能,掌握服装企业管理和品牌策划运营的相关知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法。在专业设计领域、传播机构和企事业单位从事服装与服饰方面的设计、实践、研究和管理等相关工作的应用型专门人才。

毕业去向:服装设计类公司、服装生产类公司、服装销售公司、时尚传媒类公司从事服装设计、服装工艺制作、服装产品企划、外贸跟单、服装销售、时尚传媒杂志编辑等相关工作。

培养目标:培养适应经济社会发展和现代化建设需要的,具备较高的思想道德素养、文化素养和专业素质,具备国际设计文化视野、中国设计文化特色,适合时代创新需求,在环境设计专业设计领域、企事业单位从事公共建筑室内设计、城市景观设计、居住空间设计等方面的实践、教学、研究和管理等相关工作的应用型专门人才。

毕业去向:室内设计公司、景观设计公司、建筑设计公司从事家装设计、工装设计、景观设计、建筑设计等相关工作。

培养目标:培养适应经济社会发展和现代化建设需要,具备较高的思想道德素养、文化素养和专业素质,具备国际设计文化视野、中国设计文化特色,适合时代创新需求,集传统媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、传播机构和企事业单位从事视觉传达设计方面的实践、研究和管理等相关工作的应用型专门人才。

毕业去向:广告公司、设计公司、电视台、杂志社、报社、各大网站、企业单位等从事平面设计、包装设计、书籍设计、商业广告设计、企业形象设计、ui设计等相关工作。

培养目标:培养适应经济社会发展和现代化建设需要的,具备较高的思想道德素养、文化素养和专业素质,具有扎实的专业理论基础和系统的专业知识,具备从事专业活动的基本知识和基本技能,了解国际经济贸易及跨境电子商务的理论发展前沿和动态,熟悉相关政策、法规,具有较强的涉外经济与跨境商务操作能力,在国际贸易及跨境电子商务企事业单位以及政府部门、从事相关工作的应用型专门人才。

毕业去向:学生毕业后可以进入国际贸易企业、涉外机构、货运代理公司、报关报检机构、事业单位、政府经贸管理部门、专业电子商务企业以及跨境电子商务管理部门;继续深造攻读硕士学位或者出国留学;自我创业,进行国际贸易或跨境电子商务活动。

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具备人文精神、 科学素养和诚信品质,能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练,掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识;

2.掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法,具有电子商务系统的设计与开发能力;

3.具有较强的语言表达能力,信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力;

4.熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例;

5.了解电子商务领域的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。

主干学科:工商管理、计算机、经济学。

核心课程:市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。

主要专业实验:电子商务模拟实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士或经济学学士或工学学士。

培养目标:培养系统掌握金融专业知识和基本技能;了解金融理论发展的前沿和动态,熟悉经济、金融的政策和法规,具有较强的从事银行、证券、融资租赁相关业务的操作能力的应用型金融人才,满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的要求,或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高级学位的资格条件。

毕业去向:学生毕业后可进入银行、融资租赁公司、证券公司、基金公司、保险公司、财务公司、担保公司、信托公司等金融机构;企事业单位以及政府经济管理部门工作;也可以继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言基本知识;

2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;

3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;

4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;

5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;

6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;

7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;

8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。

主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程:

1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;

2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;

3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;

4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

培养目标:培养适应经济社会发展和现代化建设需要,具备较高的思想修养、文化素养和专业素质,具有扎实的日语专业理论基础和系统的专业知识,具备从事日语专业活动的基本知识和基本技能,具有较强的日语相关操作能力,能在中日企业、事业单位以及政府部门、从事日语相关工作的复合型、应用型日语人才。

毕业去向:中日合资企业、跨国公司、事业单位、政府部门、教学单位及教育培训机构、文化产业机构及境外企业从事日语相关工作。

培养目标:培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,有社会责任感、创新创业意识,能在外事、教育、经贸、文化、科研以及旅游等部门行业熟练运用英语和本族语言从事翻译、研究、教学等相关工作的复合型、应用型英语人才。

毕业去向:国家机关、外事、外贸、外企各类涉外金融机构,商务管理公司,旅游公司,高级宾馆酒店,国际国内会展中心,会展服务公司,广告公司,培训机构及学校从事商务管理,口笔译,外贸洽谈,经贸文秘,涉外公关,涉外导游,会展策划,会展服务,英语教师等相关工作。

培养目标:本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能,较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单 位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、 创新型人才。 培养要求:本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创 作规律,掌握广播电视创作规律,了解广播电视制作技术,接受广播电视节目创作的创意、制作训 练,培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握广播电视传播的基本理论和基本知识,接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制 作、主持等方面的基本技巧训练,熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能,具备广播和电 视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力,具备视听结合的思维与表达能力,同时掌握利用多媒 体技术手段进行创作的基本技能; 2.掌握计算机、网络应用技能,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的科学研究 能力,具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会 活动能力,具备适应未来竞争机制、向更宽广的专业领域拓展和继续学习的素质与能力; 3.英语达到国家四级水平或掌握一门外国语,能阅读外文专业书刊,具备一定的听、说、写、 译的能力; 4.主要学习与专业相关的艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知 识,具备较高的艺术修养和艺术创造能力,掌握科学的、理性的分析方法,具有创新意识、独立思 考和分析、解决问题的能力; 5.了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规,了解广播电视的理论前沿和技 术发展的最新动态,具有健康体质和心理素质,具有良好的团队合作意识与沟通能力; 主干学科:新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。 核心课程:广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画 面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创 作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目导播、广播文艺节目编导、广 播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导。 主要实践性教学环节:相关课程的实践教学、阶段性实践教学(短片创作)、影片观摩训练、 写作训练、学期认知实习、专业实习、联合实习(广播剧创作、纪录片创作、电视专题片创作、电视 综艺晚会创作、艺术片创作等)、社会调查与社会实践、毕业实习等。 主要专业实验:广播电视节目制作技术、摄影创作训练、高清摄影摄像实训、非线性编辑制作 技术、电视新闻现场报道训练、录音艺术及声音编辑实验、演播室导播训练、纪录片创作训练、DV 创作训练、数字节目制作技术、照明艺术实训、电视晚会室外移动导播录制实验、专题片与艺术片 创作实验、广播电视娱乐节目创作实验。 修业年限:四年。 授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧 的能力,能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等 方面工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。 培养要求:本专业学生主要学习中文剧本写作,要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本 理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面 的系统训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规; 2.基本掌握中文专业的知识与应用,了解国内外戏剧、影视的研究发展动态和行业需求; 3.掌握戏剧、影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势; 4.掌握戏剧、影视剧本创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧(其中戏曲剧本写作需 具有韵文写作能力),熟悉舞台和影视拍摄,具有较强的创新意识; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。 主干学科:戏剧影视学、中国语言文学。 核心课程:中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文 学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写 作等。 主要实践性教学环节:观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创 编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作 实践等。 修业年限:四年。 授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。 培养要求:本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向, 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识; 2.掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能; 3.具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力; 4.具有较高的文化修养,较强的审美感受力和创造性思维能力; 5.熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。 主干学科:音乐与舞蹈学。 核心课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。 主要实践性教学环节: 1.教学实践:主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示) 和毕业论文等; 2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。 修业年限:四年。 授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力,能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。 培养要求:本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向,主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识,接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练,掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规; 2.基本掌握话剧(含音乐剧)、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础 知识,具有“艺术源于生活”的理念,养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯,掌握 深入生活、观察社会的方法; 3.基本掌握表演创作的方法和技巧,具备分析理解剧本和角色创造的能力,能够独立完成 完整人物形象的塑造。作为话剧(含音乐剧)、影视表演方向,要掌握表演基础训练、表演片段训 练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务;作为戏曲表演方向,要掌握经典剧目教学、戏 曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务;作为戏曲音乐 表演专业,要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外 音乐史等课程的教学内容和主要任务; 4.基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序,具有很好地与他 人合作的素质,具有整体和大局的意识; 5.基本了解戏剧、戏曲(含音乐剧)史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方 法,了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求; 6.具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。 主干学科:戏剧与影视学。 核心课程:戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训 练、话剧(含音乐剧)多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱 练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧(含音乐剧)影视戏曲 作品赏析;戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练 耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。 主要实践性教学环节:各个教学阶段的表演专业课教学实习,戏剧、影视创作实习,社会艺术 机构的参观培训,参与相关的社会文化艺术活动,实习演出和毕业剧目创作实践等。 主要专业实验:戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。 修业年限:四年。 授予学位:艺术学学士。

培养目标:培养适应现代市场经济需要,具备团队精神、人文素养和诚信品质,具备管理、经济和法律等方面的相关知识和能力,掌握现代人力资源管理理论和方法,能在企事业单位和政府部门从事人力资源管理与开发工作,也能在咨询机构从事人力资源管理问题诊断和咨询代理服务的应用型专业人才。

毕业去向:各类企事业单位、政府机关、管理咨询机构、猎头公司、医疗机构和学校从事人员招聘、培训开发、绩效考核、薪酬管理、行政管理、商务秘书、猎头顾问等工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:培养具有现代管理理论、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企事业单位、跨国公司从事相关管理工作,具有企业经营管理的基本技能,熟悉企业运作规则,综合素质高,具备创新精神、沟通技能、实践能力的应用型管理人才。

毕业去向:政府各部门、企事业单位、管理咨询公司、跨国公司、行业协会及我国境外企业从事相关管理工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:培养掌握管理学、经济学、电子商务、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,能在盈利性和非盈利性机构,尤其是在企业,从事市场调研、营销策划、电子商务营销与管理、广告策划、销售管理、营销活动组织等营销业务及管理工作的应用型专业人才。

毕业去向:各类企事业单位从事市场营销与管理工作;在各电子商务企业从事市场调研、店铺运营、营销活动的组织与管理等工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

培养目标:培养适应经济社会发展和现代化建设需要的,具备较高的思想修养、文化素养和专业素质,具有扎实的物流管理专业理论基础和系统的专业知识,具备系统地从事物流管理专业活动的基本知识和基本技能,具有较强的相关操作能力,在相关企事业单位以及政府部门从事物流类工作的应用型专业人才。

毕业去向:工商企业、物流运输企业、货代企业、快递配送企业、港口和物流园区从事物流规划及管理的相关工作;物流管理咨询公司、互联网企业的物流部门从事相关物流管理工作;事业单位或者政府行政部门从事政府采购或物流规划等工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:2214    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
表演 人力资源管理 工商管理 市场营销 物流管理 酒店管理 会计学 审计学 财务管理 产品设计 公共艺术 动画 服装与服饰设计 环境设计 视觉传达设计 国际经济与贸易 电子商务 金融学 商务英语 日语 英语 广播电视编导 戏剧影视文学 舞蹈表演
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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