院校简介:
北京青年政治学院是北京市属普通高等学校,其前身为1956年成立的北京市团校。1986年,在北京市团校基础上成立北京青年政治学院,邓小平同志亲自为学院题写院名,学院开始正式举办全日制高等专科教育。1995年,学院开始试办高等职业教育。2008年,学院被北京市教育委员会确立为“北京市示范性高等职业院校”。2022年,学院成为由北京市教委管理的全日制普通高等院校。
在六十多年的建设发展中,党和国家领导人、北京市委市政府领导多次来学校视察调研、现场办公、指导工作。时任北京市委副书记金鉴、汪家镠、李志坚同志先后担任学院院务指导委员会主任。学院始终坚持服务首都经济社会发展和共青团事业发展方向,为首都建设和发展培养输送了一大批人文素养好、有一技之长、社会责任感强的高素质实用型技能人才。
学院现有全日制在校生近3000人,成人教育学生800余人,共设六个二级学院、一个中心、一个继续教育学院和多个研究所,即青年工作学院、学前教育学院、信息传媒艺术学院、现代管理学院(北京青年中科创新创业学院)、国际学院、马克思主义学院(北京高校思想政治理论课高精尖创新中心北京青年政治学院分中心)、人文素质教育中心、继续教育学院、北京青少年研究所、北京东方道德研究所、北京职业教育与人文北京研究中心。学院与政府、企业、园所、机构共建产教融合发展基地200余个,能够充分满足学生岗位实习实践需求。
学院高度重视教育教学和人才培养质量。现有1个全国职业院校示范专业,1个国家级骨干专业,1个国家级生产性实训基地,1个国家级“双师型”教师培养培训基地,3个市级高职示范性专业和2 个市级示范性实训基地,3个市级职业院校特色高水平骨干专业,3个市级职业院校特色高水平实训基地。学院是北京市社工委委托的全市首家“北京市社会工作者培训基地”,北京学前教育职业教育集团理事长单位,北京高职院校唯一的学前教育专业公费师范生招生院校,联合北京市政务服务管理局、北京市市民热线服务中心、中国联合网络通信有限公司成立“政务服务与基层治理学院”,是全国第一个订单式培养政务服务与基层治理高素质技能人才的单位。获得多项市级精品课程、精品教材、教育教学改革项目立项和教育教学成果奖。学生参加全国及北京市职业院校技能大赛屡次获奖,其中全国职业院校技能大赛连续四年获得一等奖。学院各专业紧贴首都市场需求和经济发展需要培养人才,毕业生普遍受到用人单位的欢迎,近十年就业率平均达98%以上。
学院拥有北京青少年研究所、北京东方道德研究所、北京职业教育和人文北京研究中心3个市级所,同时还拥有一批校级所和院级所,形成了市、校、院三级科研管理体制。2013年获批北京市哲学社会科学研究基地——北京青少年教育与发展研究基地。1999年正式创办《北京青年政治学院学报》,2014年更名为《北京青年研究》。近五年来,学院承担省部级及以上科研项目共计20余项,在北京高校人文社会科学研究领域特别是青少年教育与发展、中华优秀传统文化传承教育、基层治理、高等职业教育等研究领域,形成了鲜明的研究特色,取得了丰硕成果。
学院高度重视对外交流与合作,积极响应国家“一带一路”倡议,服务北京“四个中心”建设,推动国际交流与合作向多渠道、高层次发展。学院先后与20多个国家和地区的大学、学术机构开展交流合作,不断加强“留学北青”“中文+职业教育”“丝路工匠”等品牌教育项目建设,留学生教育、中外合作办学成效突出,成功承办首届“丝路工匠”国际技能大赛学前教育专业技能分赛,参加2021年、2022年中国国际服务贸易交易会,学院职业教育国际化办学特色日益明显。
学院大力推进“三全育人”综合改革,实践育人成果丰硕。“燧石工程”爱国主义教育基地成功入选北京市市级部门首批新时代文明实践基地。组织学生参与“北京2008年奥运会、残奥会”“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵”“国庆70周年庆祝活动”“北京2022年冬奥会、冬残奥会”等重大活动,组织学生参演学院原创团史音乐剧《燧石》,参加“金刺猬全国大学生戏剧节”“首都大学生‘挑战杯’大赛”“北京大学生音乐节”等大型比赛。开展形式多样的社会实践活动,赴延安、井冈山、西柏坡等地开展爱国主义教育主题实践活动,赴浙江、云南、河南、吉林等地开展主题调研社会实践活动,长期参与天安门地区、国家大剧院、北京国际马拉松大赛、中国国际服务贸易交易会的志愿服务工作,全方位提高学生的综合素质和创新能力。
学院办学设施完善。建立了覆盖各专业的校外实训基地,共有各类校内实训室70个。现有多媒体教室35间。图书馆馆藏丰富、门类齐全,实现信息化管理,馆藏纸本图书55万余册,电子图书122万余册,电子期刊60万余册,学位论文570万余篇,中文纸质期刊近300种,电子数据库资源近20个,音视频资源32万余小时,能够满足全院师生教学科研的多方面需要。
北京青年政治学院以服务国家社会为己任,以促进教育发展为追求,以人才培养为中心,以文化传承为使命,以改革创新为动力,赢得了社会的广泛认同,已经成为具有良好社会声誉和办学优势的北京市属高等职业院校。学院将牢记邓小平同志题写校名的殷切嘱托,牢记习近平总书记民心、民生是“最大的政治”的谆谆教诲,坚持党的领导、传承红色基因,坚持立德树人、德技并修,面向首都党的青年工作、基层治理、高品质民生领域,培养造就政治素质高、综合能力强、有一技之长的技术技能型先锋青年人才,努力建成青年政治特色鲜明、办学质量过硬、国际化水平较高的一流高等职业院校。
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本专业是学院针对北京市对老年服务与管理人才紧缺的现状于2010年新增设的专业,在组建本专业的过程中,学院无论在人才引进还是在实训室建设方面都给予了重点扶持。本专业师资力量雄厚,校内专职教师来自国内知名学府,学科领域涉及老年学、社会学、心理学、医学等领域,校外兼职教师均是相应领域的行家里手,是一支政治素质高、业务能力强,人员结构合理的师资队伍;拥有国内一流的老年实训室和大量的校外实训基地,为培养合格的老年服务与管理人才奠定了基础。
具有良好的政治素质和职业道德,能够较全面、系统地掌握工商企业管理的基础知识、理论与方法,并具备较强的计算机应用及办公自动化操作,以及企业管理信息化应用能力,具有良好的沟通能力与团队合作精神,熟悉企业各项管理工作的流程,适合在各类企业从事基层管理、营销策划、客户服务等工作,具备创新意识与创业能力的应用型、实用型人才。
本专业培养具有良好的职业道德,具备企业财务会计方面的基本专业知识,掌握企业财务会计、会计核算、报表分析、纳税处理、审计等技能,熟练掌握通用财务管理软件应用,能在企业与行政事业单位从事财务会计工作,能胜任会计中介机构的会计核算、企业内部审计等岗位,能参与企业信息化经营管理的应用型会计人才。
面向商业银行、证券公司、保险公司等金融机构柜台业务人员、大堂经理(引导员)、客户经理等职业岗位,培养满足首都金融业发展市场需求的,熟悉并掌握金融机构相关业务服务实践环节,了解相关法律法规,有较强的市场意识、服务意识和社会适应能力,能够运用所学知识从事金融服务业务,胜任银行、证券及保险行业综合柜员、引导员、客户经理、理财顾问助理或其它领域相关岗位工作的高素质高技能应用型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
本专业旨在培养具有一定的美术设计理论知识和电脑设计应用技能,掌握艺术设计的基本方法,能够熟练运用电脑图像、图形设计软件进行广告设计、书籍装帧、标志设计、CI形象设计、产品包装、展览展示、室内设计、环境设计等各种专业设计的高素质应用型、复合型电脑美术专业设计人才;为社会各类传媒单位培养专业美术设计、美术编辑;为国内外企业事业单位培养艺术专业设计人才;为装潢、装修、印刷等行业培养专业设计人才;为学校培养专业教师。毕业生可面向广告、商业、设计、印刷、学校等企事业单位就业。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国内外美术 发展的动态,掌握美术专业基本理论和知识,具备绘画、书法和雕塑的表现能力,从事绘画、 书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域,在教育、设计、出版以及管理岗位群, 从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕以及动态人物和抽象造型写生创作设计的基 本能力:
3.掌握美术设计和制作的基本技能和美术教育的基本理论与知识;
4.掌握绘画的基本理论和知识,以及从事创作的专业技能和方法;
5.了解国内外美术发展的动态,了解文化艺术事业的方针、政策和法规;
6.了解我国书法文化知识并熟练掌握基本书法技巧。
核心课程与实习实训
1.核心课程
素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等。
2.实习实训
在校内进行素描、色彩、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作等 实训。
在美术教育机构、出版社、文化管理与宣传部门、城市规划部门、建筑工程公司进行实 习。
职业资格证书举例
图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书(中级) 摄影师(中级)
衔接中职专业举例
美术绘画 工艺美术美术设计与制作 民族美术
接续本科专业举例
绘画雕塑工艺美术公共艺术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见类型数 字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字游戏内容创意策划,以 及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力,具备较熟练的数字游 戏内容生产制作能力,从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字游戏开发生产行业,在数字游戏内容创意、设计、制作岗位群,从事游戏 内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计,以及数字游戏原型制作和数字游戏的 设计生产制作、管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行能力:
3.具备数字游戏角色场景、动画特效与关卡、用户体验交互等创意设计能力;
4.具备数字游戏原型制作及相关的生产制作能力;
5.具备数字游戏开发管理与服务能力:
6.具备基本的数字游戏项目开发创意策划、调研与用户体验测试能力;
7.掌握数字艺术、数字游戏基础知识,了解数字游戏技术与运营基本知识,掌握数字游 戏创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、二维游戏美术设计、三维游戏美术设计、游 戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作等。
2.实习实训
在校内进行游戏创意设计思维、过程与方法、计算机应用设计制作软件与项目课程等实 训。
在数字游戏开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师游戏美术设计师(中级)
3ds Max制作员证Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
动漫游戏
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
本专业培养掌握法学基本理论,具有实用性法律专业知识和熟练的专业技能,并有良好的思想素质和职业道德,为基层政府部门、街道办事处、公司、企业、事业单位、社会团体及各级各类司法机关、律师事务所服务的应用型法律事务人才和辅助型法律人才。本专业的主要从业方向是:①各级各类司法机关的法律辅助工作,如各级人民法院和人民检察院的书记员工作;②区、县、街道办事处等基层政府部门的法律事务和行政文秘、档案工作;③律师事务所的律师助理、资料、文秘工作;④各公司、企业、事业单位、社会团体的法律事务工作;⑤街道、社区的法律援助及法制宣传、教育工作。
本专业面向青少年,服务基层,培养政治素质好,掌握青少年工作与管理知识,具备共青团与少先队工作、青少年活动设计与实施、青少年工作实务、青少年信息传播与管理和青少年调查研究等专业能力,从事基层共青团与少先队工作、社区青少年工作、青少年发展服务与促进工作的专业化、职业化和规范化的共青团工作人才。
创建于1987年,是北京青年政治学院较早建立的系所之一,也是北京高校中最早开设秘书专业的教学单位之一。建系20多年来,文秘系不断适应首都社会经济发展的需要,在专业建设与办学规模上都有长足的发展。
| 法律事务 | 青少年工作与管理 | 社会工作(政务服务) | 现代文秘 | 学前教育(师范) | 学前教育(3+2) | 婴幼儿托育服务与管理 | 早期教育 | 智慧健康养老服务与管理 | 工商企业管理 | 大数据与会计 | 证券实务(3+2) | 证券实务 | 新闻采编与制作 | 数字媒体艺术设计 | 计算机应用技术 | 书画艺术 | 游戏艺术设计 | 软件技术(3+2) | 旅游英语(出入境服务与管理) | 学前教育(中外合作办学)(3+2)班 | 学前教育(中外合作办学) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |