• 培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握陵园（公墓）相关的服务与管理专业知识与技术技能，面向节地生态墓区开发与设计、墓园销售、安葬礼仪与服务、生命文化教育、陵园（公墓）管理等技术领域，能够从事陵园（公墓）销售、陵园服务、墓区产品开发与设计和陵园（公墓）管理等工作的高素质技术技能人才。

• 实习实训

在校内进行服务人员形体训练、节地生态墓区设计与开发、艺术墓碑设计、陵园礼仪与策划等实训。 在校外陵园（公墓）、骨灰寄存场所、陵园设计公司及石材厂、墓区用品加工等企业开展陵园接待与销售、墓区的维护与管理、陵园企业管理等实习。

• 职业资格证书举例

暂无

• 知识能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用相关法律法规和技术标准的能力；

3．具备陵园（公墓）销售、接待、客户管理等方面的能力；

4．具备安葬、祭祀等仪式的策划与实施能力；

5．具备节地生态墓区设计与开发、艺术墓碑设计、陵园文化建设等能力；

6．具备从事陵园（公墓）绿化、植物养护、墓区维护与管理的能力；

7．具备从事陵园（公墓）运营管理、文化管理、品牌管理的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体 技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位，在影 视多媒体技术相关岗位，从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力；

3．掌握影视后期数字制作的方法、技巧；

4．掌握CG（计算机图形）在影视制作中的应用技能；

5．了解影视多媒体技术的基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识：

6．了解影视数字技术的发展及应用；

7．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训 1．核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2．实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。

职业资格证书举例

数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

数字媒体技术数字媒体艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握婚俗文化和 婚礼服务知识，具备从事婚礼策划、婚礼主持、婚礼摄影摄像的专业能力，从事婚礼策划、 婚礼主持和婚礼影像等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向婚礼文化公司、婚礼策划机构、婚纱影楼、酒店婚庆部，从事婚礼营销、婚礼 策划、婚礼主持、婚礼摄影、婚礼摄像、婚礼督导、婚礼花艺、婚礼化妆与服饰造型、婚庆 公司经营与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解婚礼策划知识，掌握婚礼化妆、花艺和场布、督导等知识，能够撰写和执行婚 礼策划方案；

3．了解婚礼主持知识，掌握婚礼主持技巧，能够撰写婚礼主持文案并协助或独立完成婚 礼庆典的主持活动；

4．了解婚礼影像知识，掌握婚礼摄影、摄像及后期制作技术，能够撰写拍摄文案并执行 或协助执行婚礼拍摄任务。

核心课程与实习实训

1．核心课程

婚礼策划实务、婚礼现场督导、婚礼影像技术与后期制作、婚礼主持技巧、婚礼化妆与 造型设计、婚礼花艺与现场布置、婚庆公司经营与管理等。

2．实习实训

在校内进行婚礼策划与督导、婚礼主持、婚礼化妆与造型设计、婚礼花艺与现场布置、 婚礼摄影与后期编辑、婚礼影像与后期编辑。婚庆服务礼仪等实训。

在婚庆服务公司、婚礼堂、影楼进行实习。

职业资格证书举例

婚礼策划师化妆师礼仪主持人摄影师摄像师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理 市场营销

民政职业大学护理专业介绍

专业概述

护理专业是医学专业下的重要分支专业，护理学大专学制三年。根据现代医学模式的要求，培养具有坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握从事护理工作的基本理论、基本知识和技术技能，适应各级各类医疗卫生和服务机构中护理岗位工作需要的高素质技术技能型人才。

护理专业被教育部、卫健委等六部委列入国家紧缺人才专业。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

实训室及社会实践

护理专业主要实践性教学包括临床综合实习、医养结合机构实习、毕业设计、个案护理等。

专业优势

• 国家需求加快护理技术技能人才培养：《中华人民共和国职业教育法》（2022年4月）国家采取措施，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才培养。在健康养老专业群发展理念下，探索特色护理专业人才培养模式，加快护理专业人才培养。
• 社会对医疗卫生护理岗位需求量大：护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学院每届毕业学生均有大批学生实习后直接留在各实习医院工作。主要面向各级各类医疗卫生、社区卫生、医养结合养老服务机构，从事临床护理、社区护理、老年护理和健康保健等工作。
• 响应号召积极应对人口老龄化：党和国家已经实施积极应对人口老龄化战略，发挥民政特色，积极应对人口老龄化、以健康为中心、大健康护理是我院护理专业人才培养定位的新格局新理念。我院护理专业隶属北京市特色高水平骨干专业群项目“健康养老专业群”，发挥民政行业特色、专业特色，积极为老服务。
• 完善的校内、校外行业教学团队：护理专业委员会涵盖了护理教育、临床护理、专科护理(老年护理、传染病护理、中医护理、疾病预防控制,社区护理、技能大赛指导)等的各个行业专家。对我院护理专业人才培养方案及教学计划进行指导。
• 优质的理实一体教学实训环境：护理专业共有18间实训室，由基础护理技能实训平台、临床专科技能实训平台、基础医学实训平台和临床综合技能实训平台组成，开展综合性实训项目，开展医学相关专业、健康照护、护理综合技能训练、考核及竞赛。
• 丰富的校外实习单位：首都医科大学附属北京友谊医院、首都医科大学附属佑安医院、中国中医科学院望京医院、中国中医科学院广安门医院南区、航空总医院、航天中心医院、清华大学玉泉医院、北京中医药大学东方医院、北京世纪坛医院、北京市海淀医院、北京市和平里医院、北京市王府中西医结合医院、大兴区人民医院、大兴区中西医结合医院、北京市第一中西医结合医院、北京市鼓楼中医医院、北京丰台右安门医院、北京市丰台区中医医院、北京市丰台中西医结合医院、北京市平谷中医医院、燕达国际医院等20余家。

专业师资队伍

护理专业现拥有一支国内外硕士及以上组成的优秀师资队伍，具备医学、护理学等专业背景。其中校内学科带头人1人，主任1人，专任教师9名。校外来自30余家的医疗机构组成的专业委员参与制定了护理专业毕业实习大纲、实习计划，完善实习成绩考核办法,严格实习全过程管理。近三年，教师团队获得全国职业院校教学能力大赛北京市一等奖两次、二等奖一次。

专业课程

遵循职业教育和学生成才规律开展课程教学，临床实践课时超过50%。校内开设包括思想政治理论、体育、劳动教育等公共基础课程以及丰富多彩的特色第二课堂及多种专业课程。专业基础课程包括人体机构与功能、生理学、疾病学基础等，专业核心课程包括护理学基础、老年护理、药理基础与用药护理、护理学导论、内科护理、外科护理、母婴护理、儿童护理、健康评估等；专业拓展课包括中医护理、急救护理、精神护理、护理管理、医学伦理与法律法规、护理人际沟通与礼仪、护理心理等。

就业情况及方向

就业方向主要面向各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心和健康管理与健康服务机构就业，从事临床护理、社区护理、老年护理和健康保健等工作。续接本科专业，可通过“专接本”方式报考北京城市学院等院校继续深造。

职业资格证书

学生通过三年的学习，需考取护士执业资格证书，此为从事护理专业的必备技能证书。除此之外，学生在校期间可以考取老年照护1+X职业技能等级证书等，为学生毕业后求职、拓展就业方向提供支持。

就业推荐

护理专业学生就业面广，就业前景好，学院每届毕业学生均有多名实习生留在各实习医院工作。依托健康养老专业群，大量优质医养结合机构为学生提供就业岗位。

参照国际标准培养具有创新精神，为截肢者及伤残患者设计、制造、装配假肢矫形器的高素质技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

本专业坚持立德树人，主要面向婚礼服务公司、婚纱影楼、婚礼会馆、婚礼服务产业园等公司企业，从事婚礼策划、婚礼主持和婚礼影像等服务性、技术性和管理性工作的高端技能型专门人才。

民政职业大学 - 公益慈善事业管理专业介绍

一、专业简介

公益慈善事业管理专业是我校开设的特色专业。立足京津冀、服务全国，培养德、智、体、美全面发展，具备公益项目设计与管理、慈善组织筹款实务、公益传播、志愿服务与管理、整合社会工作实务等慈善组织管理工作的基本知识和技能，在基金会、社会服务机构、社会团体等慈善组织和企事业相应基础岗位工作，具有良好职业道德、较强职业能力和可持续发展能力的高素质、技能型专门人才。

二、专业优势

1. 公益慈善领域属于蓬勃发展的朝阳事业，具有不可限量的发展空间，但我国目前公益慈善专业人才十分稀缺，因此本专业人才需求大、就业机会多。同时，就业领域广泛，慈善组织、政府部门、企业都可以涉猎。
2. 国家近年出台大量政策法规支持本专业人才培养，特别是2016年颁布实施的《慈善法》对慈善事业发展和公益人才培养提供了法律支持和保障。
3. 本专业成立了专业建设指导委员会，邀请清华大学公益慈善研究院院长王名教授担任委员会主任，十余位高校学者、公益领域实务专家担任委员，共同论证通过科学合理的人才培养体系。本专业学生经过三年培养，能够了解公益慈善事业管理的基础理论和知识，成为具备较强综合管理能力的应用型技能人才。
4. 公益慈善事业管理专业培养具备公共事务管理、社会学、心理学、社区服务等方面的知识和能力的人才，能在基金会、社会服务机构、社会团体等慈善组织和企事业单位及政府部门从事公益项目管理、传播推广、筹款营销、志愿者管理、行政管理等方面的相关工作。
5. 注重培养学生们的专业实践能力，各个阶段的专业实践和实习贯穿三年学习过程，学生们通过在慈善组织里进行理论和实践相结合的实地学习，使各项专业技能得到训练，为毕业进入就业岗位打下了坚实基础。
6. 作为一个有温度的专业，本专业理念是“用公益滋养生命”，培养学生们以温暖的视角深度认识社会，以务实的作风致力于解决社会问题。

三、专业课程

公益慈善认知、管理学基础、社会学与生活、当代中国社会问题、公益项目设计与管理、公共关系与公益传播、慈善组织筹款、志愿服务与管理、社会调查方法、整合社会工作实务、社会保障实务、企业社会责任认知、慈善组织财务管理、社区服务与管理、摄影与摄像技术、演讲与口才、社会心理学、职场写作等。

四、就业前景

公益慈善事业管理专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向：慈善组织管理人员（项目助理、传播助理、营销助理、行政助理等）；民政系统、民政局（公务员、事业编制人员等）；企事业单位行政管理岗位（行政助理、人力资源助理、项目助理、营销助理等）；社区服务中心、社区服务站（社区行政助理）。除了良好的就业前景外，本专业前15%名次的学生能够升入北京市的二本大学继续攻读本科。

五、专业咨询电话

教研室：010 - 52649728；招生办：010-61591719

民政职业大学 - 人力资源管理专业介绍

专业简介

人力资源管理专业是我院重点建设的通用型管理类专业，2010年成立人力资源管理专业教研室，专业建设与发展水平不断攀升，该专业立足京津冀地区、辐射全国，为企事业单位、社会组织机构、民政系统培养具有较强实践操作能力的高素质、技能型专门人才。近年来，不断引进具有企事业单位工作背景的师资，专业教师具有良好的理论水平与实践能力，建有人力资源管理综合实训室、人力资源管理模拟实训室以及劳动仲裁实训室，充分体现高职教育特色，为培养具有扎实理论基础与较强实操能力人才提供了有力保障。在学校建设优质校的专业建设中，该专业建设取得长足发展，不断调整和优化课程体系，加强对学生实战能力培养，已经逐渐形成符合社会服务需要和企事业单位需求的教学科研及人才培养体系。

专业优势

1. 人力资源管理专业培养具备管理、经济、心理学、法律及人力资源管理等方面的知识和能力的人才，能在企业、事业单位及政府部门从事综合管理、行政管理和人力资源管理方面的相关工作。
2. 培养应用型、技能型人才，该专业培养体系经过校内外专家充分调研和实际论证，具备科学合理的人才培养体系，学生经过三年培养，适应社会能力强。
3. 我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。
4. 学生实践能力强，2016年12月，人力资源管理专业学生在“踏瑞杯”首届全国高职高专人力资源管理技能大赛（总决赛）中荣获一等奖。

师资力量

人力资源管理专业的师资力量强大，由于该专业属于通用型管理类专业，专业师资依托整个学院及社工系，专兼职职教师19人，毕业于香港城市大学、中国社会科学院、重庆大学、北京工商大学等国内著名高校，其中具有高级职称4人，中级职称9人，职称结构合理。专业教师均具有硕士研究生及以上学历，其中博士研究生3名，学历结构合理。专业教师部分在企事业单位从事多年管理岗位工作和教育科研岗位工作，理论与实践工作联系紧密。

主修课程

管理学原理与实务、经济学原理与实务、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、演讲与口才、心理学基础、会计基础与应用、劳动经济学、劳动法、管理沟通、组织行为学、企业文化、人力资源计算机软件实训等。

就业前景

企事业单位管理人员（总经理助理、行政助理、办公室综合管理人员、销售管理人员等）；人力资源管理人员（人力资源经理助理、行政经理助理、招聘专员、培训专员、绩效考核专员、薪酬福利专员、劳动关系专员、人力资源培训师等）；人力资源机构工作人员（助理、咨询师、职业生涯指导、劳务派遣服务、人事代理服务等）；社会组织机构工作人员；民政系统工作人员。除了良好的就业前景外，人力资源管理专业学生的前15%名次的学生基本能够升入北京市的二本大学继续就读本科。

老年服务与管理专业培养具有老年服务和管理必备的基础理论知识和专业知识，具备从事养老服务实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技术技能人才。在人才培养方面，注重基础建设和内涵积累并举，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走“产教社政企行融合、教研用教育导一体”的改革发展之路的办学理念，着力“培养一支数量充足、结构合理、质量较好的老年服务与管理人才队伍”。

民政职业大学 - 现代殡葬技术与管理专业（专科）

培养深谙生命文化和殡仪文化，掌握主要殡葬礼仪策划和主持葬礼能力的“生命美满谢幕的工程师”；培养能够从事遗体的保护与整容、特殊遗体保护和整形，熟练操作火化机火化遗体等工作的“生命最后的美容师”；培养能够从事现代墓园规划与墓园景观设计、艺术墓设计以及墓园安葬服务与园区管理等工作的“守望生命的天使”。

专业优势

我院为长江以北唯一开设此专业高等院校。专业带头人孙树仁教授为我国殡仪教育的开创者，全国教学成果一等奖获得者、北京市高等学校教学名师，兼任中国殡葬协会常务理事、中国殡葬协会专家委员会副主任、全国民政职业教育教学指导委员会现代殡仪技术与管理专业指导委员会副主任兼秘书长。本专业拥有一支由国内著名殡葬职业技能大师组成的专兼职师资队伍。本专业拥有配套完善的实训基地，校内建有殡葬礼仪、遗体保护（防腐整容）、墓园CAD设计规划、火化机原理等实际训练实验室，校外建有遍布全国民政部门和顶级殡仪机构的98家实训基地。本专业还设有多个企业专项奖助学金。

主修课程

生命文化,生死哲学,殡葬与生死,殡葬伦理学,宗教学与殡葬,殡葬管理，殡葬服务，殡葬礼仪，遗体防腐技术，遗体整容技术，火化原理与操作，殡葬制冷设备原理与维护，殡葬环境保护，殡葬设施规划设计，殡葬设施建设与管理,墓地管理与开发设计,销售管理。

就业情况及方向

本专业学生连续两年就业率达95%以上，毕业生已经成为殡葬机构的骨干力量。殡仪专业毕业生广受殡葬行业的欢迎，均在省会城市和市地级殡葬管理机构、国家等级殡仪馆和具有较大规模的陵园工作，初始月平均工资5000元。

职业资格证书

殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员等职业资格证书。

民政职业大学 - 殡葬设备维护技术专业介绍

专业名称

殡葬设备维护技术

专业代码

590306

专业层次

专科

专业介绍

根据国家对于科技殡葬、人文殡葬、生态殡葬的要求，随着殡葬行业设备领域中互联网+,信息化、智能化、多样化等新业态发展，我国殡葬行业急需一定数量的具有生命文化理念、具备殡葬设备维护技术、殡葬产品设计研发技术、殡仪服务技术的专业人才。基于这一现实需要，殡葬维护技术专业致力于培养具有机电基础、环境保护、产品设计、民俗学、管理学等综合知识和技能的高素质应用型人才。

专业优势

本专业填补了殡葬行业殡葬设备领域的空白，所属生命文化学院与全国70多家殡葬单位建立了实习实践合作关系，其中，殡仪馆有40多家，与主要殡葬厂商也形成了深度校企合作，建立了与殡葬企业共商共赢的合作机制，特有的生命导师制度更是为学生的学习成长保驾护航；依托校内科技殡葬系列实训室，帮助学生提高行业实践能力，增强职业竞争力，实现技能技艺的有效传承，有效推动殡葬行业“生态殡葬、科技殡葬、人文殡葬”为主要内容的现代殡葬的跨越式发展，提升殡葬事业美誉和居民社会生活质量。

培养目标

本专业培养全面贯彻党和国家的教育方针，德、智、体、美、劳等方面全面发展的，适应殡葬设备维护、管理、殡葬用品设计以及殡葬祭服务活动的高素质技术技能型专门人才。通过本专业的学习，学生应具有广泛的科学文化知识、扎实的专业基础知识和专业技能，深厚的生命文化理念和良好的职业道德和创新精神。同时应掌握殡葬设备维护技术(包括遗体火化设备、环境保护设备、制冷设备、殡仪服务设备、常用办公设备)、殡葬设备管理、殡葬用品设计、殡葬服务等方面的理论知识与技能，能够在殡葬等领域从事设备操作、维护、故障诊断、安全管理、设计、服务等工作，并做到德技并修、知行合一，学生毕业5年左右，应能够成为所在单位的殡葬设备操作、维护、管理以及生命文化理念传播的业务骨干或者管理人员。

主修课程

生命文化教育、中国殡葬简史、殡葬文化学、电工基础、殡葬机械制图、设计初步、计算机辅助设计、殡葬应用软件、火化设备原理与维护、烟尘净化设备原理与维护、殡葬制冷设备原理与维护、殡葬设备电气控制技术、殡葬设备机械故障检测与维护、殡葬用品开发与设计、殡葬心理学基础、殡葬管理基础、殡葬礼仪与服务、殡葬设备安全管理、机械设计基础、机械制造工艺、PLC基础与应用、殡葬视频编辑与制作等。

就业面向

本专业毕业生主要面向殡仪馆、陵园、殡葬设备厂商等设备操作、维护、用品设计与安全管理等工作领域，从事殡葬设备管理、维护、殡葬用品设计及殡葬设备周边礼仪服务等相关工作。

民政职业大学 - 康复治疗技术专业介绍

专业层次

专科

专业名称

康复治疗技术

专业介绍

以社会的迫切需求和就业为导向，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，系统掌握现代康复和中国传统康复医学的基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”高素质技术技能型人才。

专业优势

康复治疗技术专业是经北京市教委批准的我院今年新开专业。我院多年的职业教育经验，醇熟的康复工程技术，中外交流的办学模式、专业化、国际化的双师型教师队伍等都为康复治疗技术专业的开设奠定了得天独厚的办学基础，夯实了特色课程的建设基础。学院与民政、卫生、残联系统保持长期合作关系，为实习和就业开辟了新的领域。

主修课程

解剖学、人体组织与结构、人体发育学、人体运动学、康复医学、康复心理学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复治疗技术、康复工程技术。

就业方向

各级医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区卫生服务中心/站和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童福利院、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、儿童脑瘫康复中心等机构，从事康复治疗师专业技术工作。

民政职业大学 - 言语听觉康复技术专业介绍

专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

2022年，我院开设言语听觉康复技术专业，主要面向老龄化背景下日益增多的听觉障碍人群，进行助听器与人工耳蜗辅助技术服务与耳鸣、眩晕、听觉功能、言语功能康复。在此新专业成立之前，我院拥有着我国首屈一指的残疾人与老年人康复辅助技术领域30年的行业资源，10年听力行业就业渠道建设经验，国内顶级专家团队，为专业建设打下了坚实的基础。

专业优势

• 就业前景广阔：就业对口率高，薪资优厚；就业环境好，工作压力小；技术性工作，越老越吃香。
• 技能培养扎实：我校采用理实一体化教学，注重对实践技能的培养，旨在培养一线技能人才。
• 合作机构多：我校拥有北京听力协会、中国聋儿康复中心、中国残疾人辅助器具中心等国内优质听力行业资源，为学生提供更多的专业实践与就业机会。

核心课程

• 耳鼻咽喉科学
• 基础听力学
• 言语科学基础
• 听觉功能评估
• 助听器验配
• 人工耳蜗调试
• 耳鸣康复
• 前庭功能康复
• 听觉康复训练
• 听觉言语康复效果评估
• 言语障碍康复
• 耳模制作实践
• 助听器门店经营与管理

就业前景

• 各类听力学中心（助听器验配师）
• 各大国际知名助听器厂家（销售、技术支持）
• 听力设备相关企业（销售、技术支持）
• 医院耳鼻喉科（听力技师）
• 妇幼保健院（听力筛查技师）
• 医院康复科（听觉康复师）

每年推荐15%优秀毕业生参加北京市专升本考试。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有良好的社区 工作价值理念和公共服务意识，掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能，具备社会调查、 人际沟通、组织协调以及社区管理和服务能力，从事综合管理、社区管理、物业管理、便民 服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向街道办事处、．居（村）委会、社区（综合）服务中心、物业公司、驻社区慈善 公益服务机构、社工机构等单位，从事综合管理、社区救助保障、物业管理、文化活动、教 育服务、利民便民服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的社会调查、人际沟通、组织协调以及社区管理和服务的实际操作能力：

3．具备家庭卫生保洁与安全，家庭衣物清洗、熨烫、保养与整理的能力，能够进行家庭 餐制作； 4．具备婴幼儿、老人和病人照护能力： 5．具备一定的家政企业管理能力，能够胜任日常管理、营销宣传管理等工作； 6．具备家用电器的使用与简单维护能力，掌握室内绿化花艺技能； 7．掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能； 8．掌握家政服务员的基本礼仪。

核心课程与实习实训 1．核心课程 社会保障理论与实务、社区管理与服务、社会工作方法、社会调查原理与方法、社会救 助、社区工作、社区信息化管理、物业管理及实务、社区活动策划与组织、社区政策与法律 实务、社区服务、民政工作等。

2．实习实训

在校内进行社区政策理解和执行、社会救助工作、个案辅导、小组工作、社区事务办理、 社区调查、社区活动组织与策划、社区人群服务、社区公文写作、家庭管理等技能训练的实 训。

在校外街道办事处、居委会、乡镇民政基层单位、社区便民（综合）服务中心、社会福 利机构、社工机构、物业公司、家政服务社区站等单位进行实习。

职业资格证书举例

社会工作者劳动保障协理员 物业管理员养老护理员（中级） 家政服务员（中级）

衔接中职专业举例

社区公共事务管理 民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理社会工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力：

3．具备跨文化交际与沟通能力；

4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识；

7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2．实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理