安徽冶金科技职业学院

普通本科 专科(高职)
安徽冶金科技职业学院
毕业生数据

721

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学校简介:

安徽冶金科技职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案,由中国宝武马钢集团投资兴办的一所全日制公办普通高等职业学校,是中国宝武马钢集团高技能人才培养的重要基地。前身创建于1983年的马钢职工大学,2003年6月经安徽省人民政府正式批准成立“安徽冶金科技职业学院”。2009年8月,马钢为有效利用教育培训资源,将安徽冶金科技职业学院、安徽马钢技师学院整合,成立马钢教育培训中心,整合后的安徽冶金科技职业学院优化了教育资源,增强了师资力量,办学条件得到了进一步改善。学院建有省级博士后科研工作站,是国家高技能人才培训基地,安徽省专业技术人员继续教育基地,安徽省中高职教师企业实践基地,安徽省创新方法推广应用基地。

马钢拥有A+H股上市公司1家、新三板上市公司2家,具备2000万吨钢配套生产规模,创造了我国钢铁行业的诸多第一:我国第一个车轮轮箍厂、第一套高速线材轧机、“中国钢铁第一股”(A+H股上市公司)、第一条大H型钢生产线、第一条重型H型钢生产线先后诞生在这里,是中国宝武优特长材生产基地。其雄厚的经济实力和科技实力,不仅可为学院提供优秀的教师和良好的教学、科研条件,而且可为学生提供良好的实习、实训基地。学院与宝武集团下属多家单位开展校企合作。2019年4月,协助马钢公司成功申报国家发改委、教育部推荐的国家首批24家产教融合型试点企业,2020年8月协助公司成功申报安徽省产教融合型建设培育企业。

学院坐落在长三角地区风景秀丽的全国文明城市——马鞍山市。学院占地330亩,现有南、北两个主功能校区,南校区为学历教育和公司工程技术人员培训区,北校区为实习实训和公司操作维护人员培训区。学院具有较完备的教育教学与生活设施。建校以来,始终坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方针,秉承“打造金色蓝领”的价值追求,以“崇德 尚能 笃学 践行”为校训,为马钢及社会培养了数以万计的“金色蓝领”,受到了社会各界的高度赞誉。

学院建有5个通用计算机机房,智慧冶金仿真、工业机器人、轨道交通、信息安全和数控技术5个实训中心,传感器、现代电气控制、电子电工、会计电算化、基础护理等54个实训室。与宝武集团、马钢集团、马鞍山区域知名企业合作建成冶金、轧钢、数控、机电、信息、酒店、营销、护理等31个实习实训、就业基地。设有经省人力资源和社会保障厅批准的“国家职业技能鉴定所”。具有100余个通用职业(工种)职业技能鉴定资质,14个职业、50个工种冶金行业职业技能鉴定资质;43个职业(工种)职业技能等级认定资质。学院图书馆建有电子阅览室、电子图书馆系统、图书借阅系统、图书信息管理系统等,引入万方全量期刊数据库资源,纸质藏书21.7万册,电子图书20.7万种。学院建成了千兆宽带校园网和校园“卡通”管理系统。具有全国大学四、六级英语(CET-4、6)、高等学校英语应用能力考试(PRETCO)、全国计算机等级考试、全国计算机水平考试考点资格。《安徽冶金科技职业学院学报》是经国家新闻出版署批准的具有 CN 和ISSN 刊号的正式刊物。

学院具有一支较高水平的师资队伍,专职教师183人,其中高级职称75人,具有研究生学历的49人,专任教师中“双师型”教师占70.5%。学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,按照建设新生人才培养基地、员工岗位赋能培训基地、产教融合创新基地、党性教育阵地的办学定位,牢记为党育人的初心,坚定为国育才的立场,以立德树人为根本,大力弘扬社会主义核心价值观,培育工匠精神,厚植工匠文化,坚持以就业为导向,以质量求生存,积极调整专业设置,深化课堂教学改革,强化内涵建设,不断提升教学质量,培育与社会经济高质量发展相适应的技术技能人才队伍。

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专业介绍
  • 机械制造及自动化
  • 机电一体化技术
  • 工业机器人技术
  • 电气自动化技术
  • 新能源汽车技术
  • 城市轨道交通机电技术
  • 物联网应用技术
  • 计算机网络技术
  • 信息安全技术应用
  • 护理
  • 大数据与会计
  • 市场营销
  • 智能轧钢技术
  • 钢铁冶金设备维护
  • 数控技术
  • 智能控制技术
  • 酒店管理与数字化运营
  • 钢铁智能冶金技术

本专业培养具有良好的职业道德和敬业精神,掌握机械制造、自动控制技术等相关技能,能从事机械生产、机械加工工艺规程编制、机床操作、维护与控的高级技术应用性人才。

本专业通过系统的理论知识学习和实践技能训练后,应能达到:

1、掌握本专业必需技术理论基础知识,具有本专业必需的制图、计算、实验、测绘、文献检索和机械加工工艺规程编制与实施等基本技能;

2、掌握机械制造的基本知识,具备典型机械加工设备在机械制造中的应用能力,具备机械制造的工艺分析与实施能力,具有一定的计算机辅助设计和辅助制造的能力;

3、掌握典型数控机床(数控车、数控铣、加工中心等)操作、维护与控制应用能力,具有对加工零件进行工艺分析及基本加工方法的实施能力;

4、通过人力资源与社会保障部门鉴定,取得相应的职业技能资格证书(中级、高级)。

本专业开设的主干课程有:机械制图、CAD、机械设计基础、互换性与测量技术、金属切削原理与刀具、金属切削机床、数控技术、机械制造工艺、数控工艺编程与操作、机械系统自动控制、数控实训、CAD/CAM 应用实训、现代测试技术、机床电气自动控制等。

学生毕业后能从事机械生产、机械加工工艺规程编制、机床操作、维护与控制等及生产技术管理方面等方面的工作。

机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是安徽冶金科技职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备现代装备制造行业所需的理论基础和实践技能的高素质技能型人才。该专业结合了机械工程、电子技术、计算机控制技术等多学科知识,致力于培养学生在自动化生产线、信号采集与监控系统、交直流调速系统等领域的综合能力。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的,适应生产、建设、服务、管理等第一线需要的高素质技能型专门人才。学生将具备自动化生产线等设备的装调、运行维护、升级改造等能力,以及一般信号采集与监控系统的设计、装调和维护等能力。同时,学生还将掌握交直流调速系统的装调和维护维修等技能,具备良好的职业道德、创业精神和健全的体魄。

课程设置

本专业的核心课程包括PLC技术、工厂供电、液压与气动技术、变频器技术、数控机床编程、微机原理与单片机等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验,使其能够在机电一体化领域内具备较强的专业能力。

专业特色

机电一体化技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的实验设备和实训基地,确保学生能够在真实的工作环境中进行学习和实践。此外,学校与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生主要面向机电产品的安装使用、维修制造等领域,能够从事机电设备的运行维护、技术改造等工作。主要就业去向为中国宝武集团下属各企业及长三角地区制造型企业。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够迅速适应工作岗位的需求。

总结

安徽冶金科技职业学院的机电一体化技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景,成为培养高素质技能型专门人才的重要基地。该专业不仅注重学生的理论知识培养,更强调实践能力的提升,确保学生能够在未来的职业生涯中取得成功。

安徽冶金科技职业学院工业机器人技术专业介绍

专业概述

安徽冶金科技职业学院的工业机器人技术专业是一门专注于培养掌握工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面基础知识和技能的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作,使学生能够胜任工业机器人技术领域的相关工作。

培养目标

本专业旨在培养具备工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试、工业机器人销售与技术服务等能力的技术技能人才。毕业生将能够在工业机器人应用企业中从事机器人操作员、系统运维工程师、现场技术支持等岗位,负责机器人的日常操作、维护、故障诊断与排除等工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:机械制图与CAD、机械设计基础、传感器与检测技术、电气控制与PLC、工业机器人机械结构装配、工业机器人控制技术、工业机器人编程与操作、工业机器人应用技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。

专业特色

工业机器人技术专业注重理论与实践相结合,通过与企业合作,提供真实的工业机器人操作环境,使学生在校期间就能接触到实际工作中的技术和设备。此外,专业还注重培养学生的创新能力和团队协作精神,以适应未来工作中的多样化需求。

就业方向

毕业生主要就业于中国宝武集团及生态圈企业、工业机器人应用企业等,从事机器人操作员、系统运维工程师、现场技术支持等岗位。具体工作内容包括机器人的日常操作、维护、故障诊断与排除等。

总结

安徽冶金科技职业学院的工业机器人技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的技术技能人才。毕业生在工业机器人应用领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种岗位,为企业的发展做出贡献。

本专业培养具有良好职业道德和敬业精神,掌握自动化控制的基本理论,熟悉自动控制设备性能,具备自动控制系统和设备的调试、维护维修及工程技术管理能力的生产一线的应用型人才。

1、较系统的掌握自动控制原理、交直流电气传动控制方法、工厂供电系统的基本理论及计算机控制技术和可编程序控制技术的应用方法;熟悉电气传动控制系统及设备,具有安装、维护、调试自动控制系统的能力;

2、通过《实用英语应用能力》测试,取得相应合格证书;

3、通过计算机应用等级测试,取得相应证书;

4、通过国家劳动部门测试,取得相应岗位等级证书。

本专业开设的主干课程有:电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、工厂电气控制设备、电力电子变流技术、工厂供电、自控系统及交流调速、可编程控制器(PLC)等。

学生毕业后可在各类企、事业单位从事电气设备的运行、维护维修及相关技术管理工作。

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城市轨道交通机电技术专业介绍

专业概述

安徽冶金科技职业学院的城市轨道交通机电技术专业是一门面向城市轨道交通运输企业及相关行业的高素质技术技能型人才培养的专科专业。该专业紧密结合城市轨道交通行业的发展需求,注重理论与实践相结合,培养具备扎实专业知识和实践能力的技术人才。

培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应城市轨道交通运输企业或相关行业管理与服务第一线需要的高素质技术技能型专门人才。学生将掌握城市轨道机电设备的基本结构、工作原理、技术条件、维护标准及施工工艺等专业技术理论知识,具备较强的轨道机电设备安装、调试、日常养护、故障处理及检测维修等实践能力。同时,学生将具备较强的责任意识、敬业精神和遵纪守法意识,以及良好的职业道德和职业素养。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 电机拖动
  • 城市轨道交通通信信号技术
  • 城市轨道交通信息检测技术
  • 车站机电设备运行与维护
  • 城市轨道交通安全管理

这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任城市轨道交通机电设备的安装、调试、维护及管理工作。

专业特色

本专业的特色在于其紧密结合城市轨道交通行业的发展需求,注重培养学生的实践能力和职业素养。通过与行业企业的深度合作,学生将有机会参与实际项目的安装、调试和维护工作,积累丰富的实践经验。此外,学院还提供先进的实验设备和实训基地,确保学生能够在校期间掌握最新的技术和设备操作技能。

就业方向

本专业毕业生主要面向长三角地区各地铁公司及轨道交通企业,从事轨道机电设备的安装、调试、日常养护、故障处理及检测维修等工作。毕业生凭借扎实的专业知识和实践能力,能够在城市轨道交通行业中迅速成长为技术骨干,为行业发展贡献力量。

总结

安徽冶金科技职业学院的城市轨道交通机电技术专业以其紧密结合行业需求、注重实践能力培养和良好的就业前景,成为有志于从事城市轨道交通行业学生的理想选择。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备成为高素质技术技能型专门人才的能力,为城市轨道交通行业的发展做出积极贡献。

本专业培养具有良好职业道德和敬业精神,具有一定计算机基本理论和开发技术,具备嵌入式设备及物联网应用开发和维护能力的计算机应用技术人员。

通过系统的理论学习和实际技能训练,本专业学生应能达到:

1. 掌握计算机软硬件基本理论和实用技术;掌握嵌入式应用开发和维护技术;具备计算机网络应用开发和维护能力。

2. 通过《实用英语应用能力》测试,取得相应的合格证书;

3. 通过计算机应用等级测试,取得相应证书;

4. 通过国家劳动部门测试,取得相应岗位等级证书。

本专业开设的主干课程有:数字通信基础、网络技术基础、微机原理与结构、单片机及仿真开发技术、嵌入式技术、传感器技术及应用、射频识别技术、Java面向对象编程、数据库开发与应用、JSP开发与应用、无线传感器网络基础、实用网络工程等。

学生毕业后,可在企事业单位中从事嵌入式设备及物联网应用开发、维护和管理等工作。

安徽冶金科技职业学院计算机网络技术专业介绍

专业概述

安徽冶金科技职业学院的计算机网络技术专业是一门专注于培养计算机网络领域高技能应用型人才的专科专业。该专业紧密结合当前信息技术发展趋势,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供扎实的计算机网络基础知识和实践技能。

培养目标

本专业旨在培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和维护能力的网络高技能应用型人才。毕业生将能够在网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成及相关信息化工作等岗位上胜任工作,并面向宝武生态圈以及新质生产力企业提供服务。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 路由交换技术
  • 网络安全管理
  • 网络运行与维护
  • Web开发与应用
  • 移动互联网应用

这些课程涵盖了计算机网络技术的各个方面,确保学生能够全面掌握网络技术的核心知识和技能。

专业特色

计算机网络技术专业的特色在于其紧密结合行业需求,注重实践能力的培养。学校与宝武生态圈以及新质生产力企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟技术前沿,确保学生能够掌握最新的网络技术。

就业方向

毕业生可以在以下领域和岗位上发展:

  • 网络售前技术支持
  • 网络应用开发
  • 网络系统运维
  • 网络系统集成
  • 相关信息化工作岗位

毕业生主要面向宝武生态圈以及新质生产力企业,具有良好的就业前景和发展空间。

总结

安徽冶金科技职业学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养了一批具备扎实理论基础和实践能力的网络技术人才。毕业生在计算机网络技术领域具有较强的竞争力,能够满足行业对高技能应用型人才的需求,具有良好的就业前景和发展潜力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

安徽冶金科技职业学院护理专业介绍

专业概述

安徽冶金科技职业学院护理专业是一门以培养高素质技术技能人才为目标的专科专业。该专业致力于培养具备扎实护理知识和技能的专业人才,以满足社会对护理人员的需求。

培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,掌握护理专业知识和技能,能够在卫生行业从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

护理专业的核心课程包括:解剖学与组织胚胎学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急危重症护理学、儿科护理学、老年护理学等。这些课程旨在为学生提供全面的护理知识和技能,使其能够胜任各种护理工作。

专业特色

安徽冶金科技职业学院护理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实习机会,使学生能够在实际工作中应用所学知识。此外,专业还强调人文素质的培养,使学生具备良好的职业道德和沟通能力。

就业方向

毕业生可在各级医院、城乡社区卫生服务中心、养老机构、康复机构、健康保健机构等从事医疗护理、健康保健等工作。护理专业毕业生就业面广,社会需求量大,具有良好的职业发展前景。

总结

安徽冶金科技职业学院护理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实护理知识和技能的高素质技术技能人才。毕业生能够在卫生行业从事临床护理、社区护理、健康保健等工作,具有良好的就业前景和职业发展空间。

本专业培养具有良好职业道德和敬业精神,掌握会计和计算机基本理论及运用技能,具有较强的会计、审计软件运用及会计电算化的相关知识的应用型人才。

本专业通过系统的理论知识学习和实践技能训练后,应能达到:

1.熟练掌握会计制证、记帐、编制会计报表等会计操作技能;

2.熟练掌握社会上通用会计软件的应用技能,具有运用电子计算机进行整个会计循环运作的能力;

3.通过《实用英语应用能力》考试,取得相应合格证书;

4.通过计算机应用等级测试,取得相应证书;

5.通过国家相关部门测试,取得《会计从业人员资格证书》。

本专业开设的主干课程有:基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、审计学、会计电算化、税法、会计报表分析及会计软件及应用。

学生毕业后可从事企业、事业、行政等单位的会计、出纳和财务管理工作(出纳员、记帐员、成本核算员、会计员、稽查员、审计员等)

安徽冶金科技职业学院市场营销专业介绍

专业概述

安徽冶金科技职业学院的市场营销专业是一门专注于培养具备现代市场营销理论知识和实践技能的高素质技术技能人才的专科专业。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践的结合,致力于为学生提供全面的市场营销知识体系和实际操作能力。

培养目标

本专业旨在培养掌握市场营销专业必备的基础理论和专门知识,能够胜任现代化生产、建设、管理、服务第一线需要的市场营销、网络贸易、市场开发、营销策划等岗位的高素质技术技能人才。学生将具备较强的市场分析、营销策划、客户关系管理及网络营销能力,能够适应快速变化的市场环境。

课程设置

市场营销专业的核心课程包括:

  • 市场营销学
  • 消费心理学
  • 广告学
  • 市场营销策划
  • 客户关系管理
  • 网络营销

这些课程旨在为学生提供全面的市场营销知识,涵盖市场分析、消费者行为、广告策划、营销策略、客户管理及网络营销等多个方面。

专业特色

安徽冶金科技职业学院的市场营销专业具有以下特色:

  • 理论与实践结合:注重理论知识的传授与实践技能的培养,通过案例教学、模拟实训等方式提升学生的实际操作能力。
  • 市场需求导向:紧密结合市场需求,课程设置与行业发展趋势保持一致,确保学生所学知识能够直接应用于实际工作。
  • 多元化教学:采用多元化的教学方法,包括课堂讲授、案例分析、企业实习等,全面提升学生的综合素质。

就业方向

市场营销专业的毕业生主要面向批发和零售业,从事以下岗位工作:

  • 销售代表
  • 销售经理
  • 区域销售经理
  • 卖场经理
  • 市场主管
  • 市场经理
  • 市场调研专员

毕业生将具备较强的市场分析、营销策划及客户管理能力,能够胜任各类市场营销相关岗位。

总结

安徽冶金科技职业学院的市场营销专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备现代市场营销理论知识和实践技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践的结合,致力于为学生提供全面的市场营销知识体系和实际操作能力,毕业生将具备较强的市场分析、营销策划及客户管理能力,能够胜任各类市场营销相关岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德素质和人文素养,掌握轧钢生 产新技术、新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识,具备轧制工艺方案编制、工艺操作技能、 设备维护与管理、现场生产管理能力,从事钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向冶金行业,在型材、板材、棒线材和管材生产岗位群,从事原料准备、加热操 作、钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等技术和管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备轧钢机械设备的识图、制图能力及分析轧钢设备构造、原理的能力;

3.具备轧钢厂原料库、成品库管理的能力;

4.具备从事轧钢生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力;

5.具备应用专业知识分析和解决生产过程中常见问题的能力;

6.具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力;

7.具备较强的计算机和外语的应用能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

塑性变形与轧制技术、轧钢原料加热、棒线材轧制、热带钢轧制、冷带钢生产等。

2.实习实训

在校内进行有金工、物理性能检测、金相检测、轧钢综合、轧机拆装、轧钢生产仿真等 实训。

在冶金企业进行实习。

职业资格证书举例

加热工轧钢工轧钢精整工酸洗工钢材热处理工

衔接中职专业举例

金属压力加工

接续本科专业举例

金属材料工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握冶金设备应 用基本知识,具备加热、冶炼、轧钢等设备的应用与维护能力,从事冶金设备应用与维护方 案编制、设备应用、设备维护与管理、现场生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向冶金行业,在烧结、炼铁、炼钢、轧钢岗位群,从事冶金设备应用与维护等工 作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备读懂冶炼设备图纸,分析冶炼设备构造及操作冶炼设备的能力;

3.具备应用专业知识分析和解决生产过程中设备故障的能力;

4.具备应用专业知识点检和维护设备的能力;

5.具备安全生产、环境保护的能力;

6.具备学习新技术、收集信息、科技协作与知识转移能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

起重设备应用与维护、冶炼设备应用与维护、轧钢设备应用与维护等。

2.实习实训

在校内进行金工、机械测绘、冶金设备零部件拆装等实训。

在冶金企业进行实习。

职业资格证书举例

点检工机修钳工

衔接中职专业举例

钢铁装备运行与维护

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化

本专业培养具有良好职业道德和敬业精神,具有机械制造加工的基本理论,掌握机械加工方法和制造工艺基本知识,熟悉机械加工设备性能,具备一般零件加工工艺编制能力及数控机床操作、维护能力的生产一线的应用型人才。

  本专业通过系统的理论知识学习和实践技能训练后,应能达到:

  1、较系统的掌握机械加工方法及制造工艺的基本理论和知识;

  2、具备加工母机和数控机床的操作及一般故障判断和排除能力;

  3、掌握ISO标准语言编程方法,能编制典型零件的数控加工程序;

  4、掌握AUTOCAD绘图软件的使用方法,能熟练绘制各种零件图及装配图,并能绘制三维视图;

  5、通过《实用英语应用能力》测试,取得相应合格证书;

  6、通过计算机应用等级测试,取得相应证书;

  7、通过国家劳动部门测试,取得相应岗位等级证书(中级)。

  本专业开设的主干课程有:英语、计算机基础、机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学、液压技术基础、机床与数控机床、数控编程等。

  学生毕业后可在机械制造企业及各类企业中从事加工母机操作、设备维护及加工工艺管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试, 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备电子电气原理图及接线图识读能力;

3.具备计算机软件和硬件技术应用能力;

4.具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;

5.具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;

6.具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;

7.具备数据采集与监控系统组态与编程能力;

8.具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;

9.具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2.实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

本专业培养具有良好的职业道德和,敬业精神,掌握经济管理基础理论,酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基本管理与服务能力的应用性专门人才。

1、掌握现代服务理念,了解现代服务业发展趋势,熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规;熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识;具有酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务能力;具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力。

2、通过《实用英语应用能力》测试,取得相应合格证书;

3、通过计算机运用等级测试,取得相应合格证书;

4、通过国家相关部门测试,取得相应岗位等级证书。

本专业开设的主干课程有:现代酒店管理、现代酒店市场营销、酒店心理学、酒店英语、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、

学生毕业后可从事各星级饭店、酒店、宾馆基层管理,各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展管理等工作。

黑色冶金技术专业是中央财政支持建设专业、安徽省示范专业、安徽省特色专业。本专业毕业生主要就业于马钢(合肥)钢铁公司、宝钢梅山钢铁公司、宝钢宁波钢铁公司、山东钢铁集团公司、南京钢铁公司、江苏沙钢集团、江阴兴澄特钢、常州中天钢铁、芜湖新兴铸管、甘肃金川集团公司等数十家(特)大型国有、民营企业。学生就业率均在98%以上。

本专业主要培养面向烧结与球团生产、高炉冶炼、炼钢、炉外精炼、连铸、铸造等主要工作岗位,能够完成烧结与球团生产、炼铁、炼钢、连铸等主要岗位的生产与管理工作的高技能应用型人才。

能力培养目标:

(1)具有冶金机械设备的识图、制图能力及分析冶金设备构造、原理的能力;

(2)具有应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力;

(3)具有从事钢铁冶炼生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力;

(4)具有从事设备的调试、操作、维护和管理的能力;

(5)具备钢铁冶炼生产组织、技术和管理的能力;

(6)具有对冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力;

(7)具有安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:721
2027届毕业生专业生源信息表
大数据与会计 市场营销 智能轧钢技术 钢铁冶金设备维护 数控技术 机械制造及自动化 机电一体化技术 工业机器人技术 电气自动化技术 新能源汽车技术 城市轨道交通机电技术 物联网应用技术 计算机网络技术 信息安全技术应用 护理 酒店管理与数字化运营 钢铁智能冶金技术 智能控制技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 6 3 3 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 4 3 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 33 25 17 24 36 24 63 27 56 42 11 37 63 33 48 20 21 16
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 6 4 5 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 5 5 5 0 0 5 5 0 0 0 0 0 5 5
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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