安康学院

普通本科
安康学院
毕业生数据

2378

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学校简介:

安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校,其前身是创建于1958年的安康大学,1963年因国家经济困难停办,1978年8月恢复办学,1984年6月经陕西省人民政府批准,更名为安康师范专科学校,2006年2月经教育部批准改建为安康学院,2014年通过教育部本科教学工作合格评估。2024年增列为硕士学位授予单位。

安康市位于陕西省南部,居秦巴之间,汉水之滨,与鄂、渝、川三省市相毗邻,处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心,依山傍水,气候宜人,资源丰富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉,是宜居宜学的理想之地。

学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学定位,坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路,实施特色发展,大力改善办学条件,强化教学中心地位,积极探索应用型人才培养模式,全面提升办学质量,办学声誉和社会满意度显著提升。累计培养了9万余名高素质应用型人才,为区域经济社会发展作出了重要贡献。学校是陕西省教育厅与安康市人民政府共建高校,陕西省首批转型发展试点高校、教育部教育现代化推进工程应用型建设高校,国家首批卓越农林人才培养计划试点高校、国家“十三五”产教融合发展工程重点支持高校。

学校现有江南、江北两个校区,占地面积815.5亩,校舍建筑面积31.31万平方米,馆藏纸质图书101.1万册、电子图书111.03万册、中文报刊300余种,校园网出口万兆带宽,教学、科研仪器设备资产值1.62亿元。设有12个二级学院,现有全日制普通本科生13308人。开设41个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个学科门类。形成了以秦巴山区农业为特色的现代农业学科方向,以山区乡村教师培养为特色的教师教育学科方向,以陕南生态为特色的秦巴资源保护利用学科方向,以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向。获批国家级卓越农林人才教育培养计划1项,3个专业通过教育部普通高等学校师范类专业第二级认证,国家级特色专业、综合改革试点专业各1个,国家级一流本科专业建设点2个,省级一流本科专业建设点9个,省级特色专业、综合改革试点专业5个;省级重点学科1个,省级教学团队11个;国家级一流本科课程1门,省级一流本科课程37门,省级课程思政示范课程5门,省级特色线上课程、在线开放课程、创新创业课程及精品资源共享课程21门;省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心6个,省级实践教育基地5个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级创新创业试点学院1个。

学校大力弘扬教育家精神,着力打造师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍,引导全校教师争做到“四有好老师”,当好“四个引路人”,做到“四个相统一”。现有教职工914人,其中专任教师649人,高级职称教师202人,具有博士学位教师137人,双师双能型专任教师222人,聘有国内知名专家学者、行业企业管理技术人员200余人为学科首席专家、客座教授和兼职教师等,受聘为外校博导、硕导教师57人。现有省级教学名师11人,陕西省师德先进个人、优秀教师、先进工作者11人,陕西省三五人才、“六个一批”人才、中青年科技创新领军人才、青年科技新星、青年杰出人才,陕西省“特支计划”和“三秦英才特支计划”人才19人,省市科技特派员、“三区”科技人才147人,“陕西省高校黄大年式教师团队”1个。

学校围绕“思想品德好、实践能力强、综合素质高,具有创新精神和创业意识”的应用型人才培养总目标,以学生为中心,强化思政教育、专业及课程建设,突出第一第二课堂融合,深化“1+1+N”产教融合协同育人模式,强化培养过程管理,不断提升人才培养质量。近三年,获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目303项。学生在“互联网+”、挑战杯、数学建模等各类学科竞赛和文体竞赛中,获国家级奖504项、省部级奖1466项。大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校是国家级大学生创新创业训练计划高校,大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。学校面向23个省、市、自治区招生,毕业生就业质量稳步提升,被授予陕西省就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校就业创业指导服务机构。

学校坚持产学研深度融合,面向地方发展需求,推进应用科技研发,加快提升科技服务能力。建有陕西省蚕桑重点实验室、陕西省茶叶重点实验室、陕西富硒循环农业发展研究院、陕南乡村振兴研究中心、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心等20个省级科研平台、9个市级科研平台和8个校级研究中心,组建省级科技创新团队4支,校级科技创新团队30支。承担国家自然科学基金、国家社科基金等各级各类科研项目2622项,授权专利与软件著作权登记303项,荣获各级科学技术奖、哲学社会科学奖427项。出版著作、教材444部;发表高质量学术论文2939篇。20项专利技术在生态农业、新型材料等领域实现转移转化。

学校坚持在服务区域经济社会发展中凝练办学特色、增强办学实力。实施“安康学院服务安康经济社会发展行动计划”,取得突出成效。围绕茶叶、魔芋、中草药、生态旅游、地方优秀传统文化资源保护与利用等重点领域开展科技攻关和推广应用。建成国内最大的野桑蚕种质资源库,联合培育“陕茶1号”等植物新品种3个,研制多项地方行业标准,50余份调研报告和规划被省市政府采纳或领导批示,3部地方立法草案被批准颁布并施行。深入开展陕南传统家训文化、方言、古籍资源及地方党史研究,推动地方优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

学校坚持开放办学,与区域经济、社会互动发展,积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育,与地方政府签订校地合作协议,与西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学、上海海洋大学、云南农业大学等省内外高校建立合作办学友好关系,与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议,为企业进行订单式人才培养。与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的30余所高校开展人才联合培养、访学研修、教学科研合作等工作。学校师生300余人次通过对外合作渠道出国、出境学习深造,每年聘请多名境外优秀教师来校讲学,开展教科研合作。先后有109名海外留学生来校求学。

新时代、新气象、新作为,学校将坚守立德树人根本任务,发扬“艰苦创业、团结奉献,守正创新、追求卓越”的安康学院精神,为把学校建成有特色、高品质、省内一流应用型高校而努力奋斗。

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专业介绍
  • 汉语言文学
  • 秘书学
  • 商务英语
  • 网络与新媒体
  • 数学与应用数学
  • 生物技术
  • 电子信息工程
  • 化学工程与工艺
  • 制药工程
  • 园林
  • 康复治疗学
  • 工程管理
  • 工程造价
  • 财务管理
  • 思想政治教育
  • 学前教育
  • 小学教育
  • 应用化学
  • 物联网工程
  • 环境生态工程
  • 护理学
  • 会计学
  • 金融工程
  • 计算机科学与技术
  • 英语
  • 茶学
  • 数据科学与大数据技术
  • 化妆品技术与工程
  • 食品科学与工程
  • 统计学
  • 农学
  • 旅游管理

本科专业 学制四年。

培养目标:本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,具有良好的人文、职业素养和写作能力,初步具备从事本专业教学、研究能力,毕业后能在教育、企事业、国家机关等单位从事教育、文化、宣传等工作的高素质应用型人才。

主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、应用写作、文学概论、中国文学、外国文学、美学、演讲与口才、交际礼仪、现代传媒技术 、教育学、心理学、语文教学论等。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有创新精神和实践能力,掌握系统的秘书学基本知识、基本理论和基本技能,有较宽厚的文化科学知识基础,有较强的写作能力、办事能力、协调沟通能力,能在党政机关、企事业单位从事文秘工作的高素质应用型人才。

主要课程:秘书学概论、应用写作、公共关系学、秘书礼仪、办公自动化、档案管理学、人力资源管理、企业管理、行政管理学、行政法学、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、广告学、美学、心理学、大众传播学等。

暂无此专业简介

培养目标:本专业致力于培养通晓新闻传播基本理论,具有新媒体专业素养和跨媒体传播意识,具备网络与新媒体传播、写作、策划和编辑技能,能够在各类互联网、移动媒体企业从事媒介策划、信息采编、内容设计与制作等相关工作的应用型人才。

核心课程:新媒体概论、新闻学概论、传播学原理、新闻采访、新闻写作、新闻策划、新媒体运营、网络营销与策划、新媒体广告、数字媒体技术与应用、网页设计与制作、危机传播与管理、新媒体编辑、摄影与图片处理、网络舆情研究与调查、数据新闻、媒介法规与职业道德。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识和计算机解决实际问题的能力,在基础教育岗位从事数学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者,并能在相关部门从事应用开发和管理工作。

本专业是安康学院设置最早的专业之一,“数学与应用数学(师范方向)”为陕西省特色专业和学校的综合改革试点专业,“数学”为校级重点学科。

主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型与实验、点集拓扑、复变函数、实变函数、近世代数、高等几何、数学学科教学论、初等几何研究、初等代数研究、竞赛数学、数学思想方法等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握生物技术专业的基本理论和应用技术,具备积极人生态度、过硬专业素养和良好综合应用能力,能在生物医药产业及其相关领域的企事业单位和行政部门从事技术开发、产品研发、人才培养及管理等方面的高素质应用技术人才。

专业方向:中药生物工程

主要课程:药用植物资源学、药用植物组织细胞培养技术、植物转基因技术、中药材栽培与加工技术、天然药物工艺学、生物分离纯化技术、药用真菌液体发酵培养技术、制药设备与药厂设计、药品生物检定技术、现代药物分析检验技术、药物波谱分析、中药鉴定等。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的数理基础和系统的电子信息基础理论知识,掌握嵌入式系统或物联网应用的开发技术,具备电子系统设计与开发的能力和良好的人文素质及创新精神,能在电子信息领域从事电子系统、嵌入式系统或物联网系统的设计与开发和应用维护等工作的,具有较高综合素质和创新意识的应用型人才。

本专业设有嵌入式开发、物联网应用两个专业方向,学生在三年级根据发展需要自主选择专业方向,有重点地学习嵌入式开发或物联网应用方面的工程技术。

主要课程:模拟电路、数字电路、高频电路、C语言程序设计、单片机原理及应用、信号与系统、通信原理、传感器技术、电子工艺、数字系统设计(Verilog HDL)、电子线路CAD、可编程控制器(PLC)、DSP应用技术、嵌入式操作系统μC/OS-II、无线传感网络、计算机网络以及校企联合培养课程:FPGA/SOPC应用开发、ARM嵌入式系统开发与应用、射频识别技术、物联网安全与组网技术等。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体全面发展,系统掌握基础化学的基本理论和技术,具备化学工程与工艺的基本知识和专业技能,具有较强的工程实践技能,受到科学思维和科学研究的初步训练,能在精细化工、能源化工及相关领域从事化工产品开发、工艺技术设计、精细化学品合成和生产技术管理工作的具有较高综合素质和创新精神的应用型人才。

专业方向:精细化工、能源化工

主要课程:化工原理、化工热力学、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、化学反应工程、化工工艺学、精细化工工艺学及相关实验实训课程等。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,能够适应中药现代化和秦巴生物医药产业发展需要,掌握天然药物化学、制药工程学、制药工艺学、药物提取分离技术、中药制剂与制剂分析、药事管理法规基础知识与实验技能,具备从事中药及中药中间体生产的相关技术和开发能力,能在生物医药行业从事生产、开发、质量控制与分析、应用研究和经营管理的具有较高综合素质、创新意识和实践能力的工程技术专门人才。

主要课程

化工原理、天然药物化学、中药制药工程学、中药制药工艺学、中药制剂与制剂分析、提取分离技术、秦巴中药资源综合利用与产品开发、中药药理学、中药制药设备及相关实验实训课程等。

本科专业 学制四年

培养目标:专业旨在培养学生德、智、体全面发展,掌握园林设计与工程管理及园林植物与观赏园艺方面的基本理论和基本技能,具备较强的就业能力、应用能力,创业创新能力,能在城市建设、园林、林业行政部门和风景园林企业事业单位从事风景区、森林公园、城乡各类园林绿地的规划、设计、施工和园林植物繁育栽培、养护及管理等工作的高素质应用技术人才。

主要课程:园林建筑设计、园林植物造景、园林3DMAX、园林工程、园林材料学、园林规划设计、园林工程项目管理、园林工程概预算、林设计案例分析、园林植物病虫害防治、草坪科学、园林植物造景、园林苗圃等。

暂无此专业简介

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握建筑工程项目管理的基本理论与技术方法,具备经济、管理、法律等基础知识和建筑工程技术的基本技能,能够在建设管理部门、金融机构、建筑企业从事建设项目管理、施工项目管理、监理项目管理、建筑工程造价等方面工作的应用型人才。

主要课程:建设法规、建筑工程制图与识图、房屋建筑学、建筑工程经济、建筑施工技术、工程造价管理、建筑工程计量与计价、工程招投标及合同管理、建筑工程项目管理等。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,掌握工程造价及相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识,具备土建工程、安装工程、市政工程、园林工程、水利工程等工程的计量与组价能力和工程招投标能力,能够在房屋建筑工程、交通工程、水利工程等工程建设领域从事工程造价工作和工程成本控制工作的应用型人才。

主要课程

工程测量、工程制图与识图、建设法规、建设工程技术与计量、工程经济学、建设工程招投标与合同管理、工程项目管理、建设工程计价、建设工程造价管理、工程造价软件、建设工程造价案例分析、建筑工程施工项目管理沙盘实训等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备经济、管理、金融、法律等基础知识,掌握财务管理基本理论与技术方法,具有较强的专业应用能力,综合素质较高,能够在企事业单位从事投融资、会计、财务咨询、金融管理工作的应用型人才。

主要课程:基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理、高级财务管理、管理会计、金融市场、税务会计与纳税筹划、财务分析、证券投资等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备哲学、政治、经济、法律、教育等基础知识,掌握思想政治教育基本理论与基本方法,具有现代教育理念和较强专业应用能力,综合素质较高,能够在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与研究、法律事务、基层行政管理的应用型人才。

主干课程:政治学科教学论、思想政治新课标与教材分析、马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义政治经济学、马列原著选讲、西方经济学、西方经济学说史、市场经济概论、西方哲学简史、现代西方哲学、政治学概论、比较政治学、社会学概论、法学概论、中国古代史专题、中国近代史、世界古代史专题、世界现代史、当代世界政治经济与国际关系、管理学原理、公共关系学、普通逻辑学、中国哲学史、公务员考试系列课程等。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体全面发展,热爱学前教育工作,人文和科学素养宽厚,具备系统的专业理论知识和扎实的专业技能,能够在幼儿园、学前教育相关机构从事教育、教学和管理工作的高素质幼儿教师。

主干课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、舞蹈、美术、声乐、钢琴、幼儿园环境创设、玩教具制作等。

本科专业 学制四年

【语文、数学、英语】三个方向

培养目标:培养德、智、体全面发展,热爱小学教育工作,人文与科学素养宽厚,具有扎实的教育理论知识、所教学科的专业知识和较强的教育教学技能,能在小学从事教育、教学和管理工作的高素质小学教师。

主干课程:普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、小学生心理健康与辅导、教育原理、课程与教学论、德育论、班级管理、现代汉语、高等数学、英语口语、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握化学学科的基础理论和技术,具备分析检测及化学教学的基本知识和专业技能,了解学科发展动态,具有较强的实验操作技能,受到科学思维和科学研究的初步训练,能在化工、医药、环境、材料、食品、轻工及中等学校等企事业单位从事工业分析、质量检验、应用开发、化学教学及相关管理工作的具有较高综合素质和创新精神的应用型人才。

专业方向:工业分析

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工业分析、仪器分析、材料分析、药物分析及相关实验课程等。

培养目标:本专业将培养具有良好的科学素质、良好的职业道德,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节,具备信息采集、数据通信、计算机网络、信息处理的基本理论和技能,具有感知技术、信息传输与处理、互联网及相关技术的综合应用能力,能够从事与物联网技术相关的设计、开发、应用、集成、管理、维护的高层工程与应用的专业技术人才。

核心课程:高等数学、线性代数、程序设计基础、大学物理、数据结构、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、现代通信技术、计算机组成原理、传感器与检测技术、物联网工程概论、计算机网络。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握环境生态工程专业的基本理论和应用技术,具备积极人生态度、过硬专业素质和良好综合应用能力,能在水环境与生态保护相关的企、事业单位从事水域生态资源利用与保护、生态环境监控及污染生态环境治理等工作的高素质应用技术人才。

主要课程:水力学、环境与资源保护法、环境水资源学、水土保持学、水利工程学、环境生态工程原理、环境生态监测、水污染控制工程、污染生态与生物修复、湿地生态工程学、生态修复工程、环境工程施工技术、环境监理、生态风险评价、流域污染控制与管理等。

培养目标:培养具备人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,掌握人文社会科学、基础医学的基本理论,掌握护理学基本理论、基本知识和操作技能,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力,毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理的高级应用型人才。

核心课程:大学物理C、大学物理实验C、人体解剖学、病理生理学、护理心理学、护理学基础、生物化学、遗传学、护理管理学、组织学与胚胎学、病理学、药理学、健康评估。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备经济、管理、金融、法律等基础知识,掌握会计基本理论与技术方法,具有较强的专业应用能力,综合素质较高,能够在企事业单位从事会计实务与财务管理工作的应用型人才。

主要课程:基础会计学、中级财务会计、成本会计学、财务管理、管理会计、会计业务计算机处理训练、税法、高级财务会计、审计学等。

培养目标

本专业以服务地方中小金融机构为目标,培养具有经济、管理、金融等基础知识,掌握现代金融分析方法,能在银行、证券、保险、信托、投资等金融机构和政府金融监管部门以及企业等单位,从事金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程

宏微观经济学、货币银行学、计量经济学、银行会计学、金融工程学、金融市场学、证券投资学、国际金融学、投资银行学、商业银行业务与经营、证券交易操作与分析、保险精算、金融会计、金融产品定价。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的数理基础、系统的计算机理论知识,掌握计算机软硬件技术、网络技术,具备较突出的程序设计能力、网络技术应用能力和良好的人文素质及创新精神,能在企事业单位和政府机关从事软件设计开发、网络系统建设管理等工作的,具有较高综合素质和创新意识应用型人才。

本专业设有软件工程、网络工程两个专业方向,学生在三年级根据发展需要自主选择专业方向,有重点地学习软件工程或网络工程方面的工程技术。

主要课程:C语言程序设计、数据结构、数据库原理及Oracle开发、多媒体技术、操作系统、编译原理、软件工程、计算机网络、面向对象程序设计、Java Web编程技术、Android编程技术、计算机维护技术、linux系统管理与应用、网络工程与系统集成、无线网络及其应用技术、网络安全等。

本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握英语专业基础知识、基本理论和英语交际技能,具备良好职业素质,毕业后能在中小学、企事业单位从事英语教育、商务翻译等工作的应用型人才。英语专业与美国、英国、新西兰、马来西亚等国高校合作开展短期实践、留学及“2+2+1”本硕连读等项目,多名学生赴美、澳、马来西亚交流深造。本专业设教师教育和商务翻译2个方向,建立了以公办中学为主的教育实习基地(如安康中学、汉滨高中)和以中外合资为主的商务翻译实训就业基地(如加拿大西科通信公司、西安睿恩翻译服务公司)。本专业考研成绩显著,多名学生考入国外知名大学与国内“211”大学硕士研究生。

主要课程:基础英语、高级英语、听说、口语、阅读、语音、语法、写作、英语国家概况、语言学导论、英美文学、翻译理论与实践、英语学科教学论、教育心理学、口译、笔译、实用文体翻译、商务阅读、商务翻译、第二外语等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握茶学专业的基本理论和应用技术,具备积极人生态度、过硬专业素养和良好综合应用能力,能在现代农业、工业、商贸等企事业单位和行政部门从事茶园生产管理、制茶工艺、茶叶品质审评检验和茶叶营销等工作的高素质应用技术人才。

专业方向:制茶工艺与茶营销

主要课程:茶叶生物技术、茶叶加工工艺、制茶机械、茶叶审评与检验、茶产品安全检测技术、茶叶生物化学与综合利用、茶树栽培技术、茶场规划与设计、市场调查与营销、商务谈判与训练、电子商务与网络营销、茶叶经营管理、茶文化概论、茶饮料调制技术、茶艺技能等。

安康学院数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是安康学院为适应信息化时代需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的计算机科学基础和大数据处理技术能力的复合型人才,能够从数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘三个层面解决实际问题。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数据科学与大数据技术的基本理论、方法和技能,具备大数据分析、处理和应用开发能力的高级专门人才。毕业生能够在IT类企业、科研机构、政府部门等领域从事大数据技术研究、数据管理、数据挖掘、算法工程和应用开发等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括:《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任大数据领域的各项工作。

专业特色

安康学院数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过与企业和科研机构的合作,学生有机会参与实际项目,积累实践经验。此外,专业还设置了丰富的前沿课程,如人工智能和大数据算法,使学生能够紧跟技术发展趋势。

就业方向

毕业生可在IT类企业从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。也可选择继续深造,攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等方向的研究生。

总结

安康学院数据科学与大数据技术专业凭借其扎实的课程体系、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。选择本专业的学生将具备在信息化时代中脱颖而出的能力,成为推动社会进步的重要力量。

安康学院化妆品技术与工程专业介绍

专业概述

安康学院化妆品技术与工程专业是一门结合化学、生物学、工程学等多学科知识的应用型本科专业。本专业旨在培养具备化妆品科学、美容健康管理等方面基本理论知识和实践技能的高素质应用型人才,以满足国家化妆品工业及其相关领域的人才需求。

培养目标

本专业致力于培养具有良好的职业道德和人文素养、较强的创新创业能力,适应国家化妆品工业及其相关领域经济建设需要和人才市场需求,掌握化妆品科学、美容健康管理所必备的基本理论知识,具备化妆品配方设计、功效评价、质量检验、生产技术以及化妆品的应用与营销管理能力的高素质应用型人才。

课程设置

主要课程包括:无机及分析化学、有机化学、化工原理、生物化学、表面活性剂化学、化妆品工艺学、精细有机合成技术、化妆品安全与功效评价、化妆品质量检验技术、香精香料化学等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实验技能,培养其在实际工作中的技术管理能力。

专业特色

本专业除了培养学生良好的外语、计算机、化学、化妆品科学基础知识外,还要求其掌握化妆品工艺学、化妆品合成、表面活性剂化学、化妆品安全与功效评价及分析等方面的专业知识及实验技能,培养学生的基本技术管理能力。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握化妆品行业的各个环节。

就业方向

本专业学生毕业后能从事化妆品行业的技术开发,如化妆品原料应用、化妆品配方开发、化妆品功效评价、化妆品市场法规、化妆品原料检测分析、皮肤医学与美容等行业相关岗位,也可从事技术管理、市场营销等相关工作。毕业生在化妆品行业及相关领域具有广阔的就业前景。

总结

安康学院化妆品技术与工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践技能的高素质应用型人才。学生在毕业后能够在化妆品行业及相关领域从事技术开发、管理、营销等工作,满足行业对专业人才的需求。本专业注重学生的全面发展和创新创业能力的培养,为学生的职业发展奠定坚实基础。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握食品科学、食品工程技术等理论和技能,具备食品科学、食品工程、食品质量管理与安全控制等方面的能力、素养,能在食品行业或食品相关行业领域从事食品或相关产品的技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、检测分析、产品销售、教育教学等工作的高素质应用技术人才。

主要课程:食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品机械与设备、食品工艺学、食品营养与卫生、食品贮运学、食品分析与检验、食品实验设计、食品工厂设计、食品质量与安全管理等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养具备扎实的数学基础,掌握统计学的基本思想、理论和方法,并具有经济学、管理学等学科的专门知识,能熟练运用计算机进行统计数据处理,理论分析决策。能在企事业单位、经济、管理部门从事统计调查、数据分析、统计预测、开发和应用的专门人才。

本专业是安康学院开办较早的专业之一,长期与安康市统计局合作,聘请地方统计专业人员指导实践性教学工作,建立了省级“安康学院—安康市统计局统计学实践基地”。

主要课程:数学分析、高等代数、概率论与数理统计、西方经济学、国民经济核算理论、统计学原理、会计学、金融学、管理学、计量经济学、抽样调查、多元统计分析、时间序列分析、统计预测与决策、统计软件及实验、数据挖掘等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握植物工厂化生产的相关理论和应用技术,具有创新意识和现代理念,能在企事业单位和行政部门从事与设施农业产业有关的设施作物生产和管理、种苗规模化生产和管理、各类设施农业企业经营与管理、设施产品的开发和销售等相关领域的高素质应用技术人才。

专业方向:植物工厂化生产

主要课程:植物学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种、农业气象学、设施园艺学、设施农业环境工程学、工厂化育苗与无土栽培、设施栽培、植物快繁技术、植物病虫害防治、农业园区规划与管理、现代农业机械与装备等。

本科专业 学制四年

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握现代管理理论和旅游管理专业知识,具备较强的旅游管理能力和旅游服务技能,适应旅游发展需求,具有创新精神和较高的综合素质,能够胜任旅游企业以及旅游行政管理部门工作岗位的应用型人才。

主要课程:旅游学概论、旅游景区管理、旅游市场营销、旅游经济学、旅游心理学、饭店管理、旅游资源开发与规划、旅游规划制图等。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:2378    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
化学工程与工艺 制药工程 园林 康复治疗学 工程管理 工程造价 财务管理 思想政治教育 学前教育 小学教育 汉语言文学 秘书学 商务英语 网络与新媒体 数学与应用数学 生物技术 电子信息工程 物联网工程 环境生态工程 护理学 会计学 金融工程 应用化学 计算机科学与技术 茶学 英语 数据科学与大数据技术 化妆品技术与工程 食品科学与工程 农学 统计学 旅游管理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 2 0 0 2 0 0 0 2 0 2 0 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 2 0 0 0 2 3 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0
山东 0 0 2 0 0 2 2 2 2 2 0 2 0 2 0 2 0 2 2 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0
河南 2 0 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 0 0 0 2 0 0 0 2 2 2 0 2 0 2 2 3 0 0 0 2
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 12 0 9 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 9 0 9 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0
四川 0 3 3 0 0 0 3 0 0 3 0 2 2 0 3 3 0 0 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 2
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0
云南 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0
西藏 0 0 2 0 0 0 0 2 2 4 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2
陕西 82 78 55 52 32 31 68 99 29 69 182 34 57 35 98 36 77 37 114 50 66 28 65 40 27 119 37 36 26 67 32 30
甘肃 2 0 0 2 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 2 0 0 0 2 2 0 2 2 2 2 0 2 0 0 0 0 2
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2
新疆 0 0 0 0 2 2 2 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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