培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守 法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像 技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影 像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从 事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，接受医学影像技 术（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的基本操作技能的训练，熟练掌握 医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成 像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件应用，掌握有关放射防护 的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊 断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学 伦理学原则。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基 本知识；

2．掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术；

3．具备开发图像处理软件所需要的基本能力，熟练掌握PACS系统的使用和维护技术，以 及影像学工作站的后处理技术（能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等）；

4．熟悉有关放射防护的规章制度和法规；

5．了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求；

6．具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的合作精 神，勇于创新，能够完成一定的科研任务，具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。

主干学科：医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。

核心课程：影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处 理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。

主要实践性教学环节：专业实习（医学影像检查技术及影像诊断学实习）、专业技能实训（影 像设备实践基地专业实训）。

主要专业实验：医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影 像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

本专业培养具备扎实的预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病预防控制、解决公共卫生一般问题和处置突发公共卫生事件中相关实验室检测、食品理化及微生物检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构，以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物学、毒理学和免疫学检验或教学、科研等工作的复合应用型人才。

本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物学和检验检疫的基本理论和基本知识；接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、细菌学检验、病毒学检验、病原微生物学、空气检验、水质检验、生物材料检验、临床基础检验和临床生物化学检验、免疫学以及分子生物学基本理论和实验技术。

本专业学制四年。其中：实习半年。毕业后授理学学士学位。

专业定义

智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。

课程体系

《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。

培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全 面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识；

2．掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；

3．具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；

4．熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；

5．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：管理科学与工程。

核心课程：下列专业核心课中，第1—5门为必修课，6、7、8和9四门课可以任选三门课，课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。

1．经济学；

2．管理学；

3．运筹学；

4．管理信息系统；

5．管理统计学；

6．信息资源管理；

7．信息系统分析与设计；

8．数据结构与数据库；

9．计算机网络基础。

主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等）、社会实践与实习（社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计（论文）及其他科研实践等）等多种形式。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技 术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知 识更新的能力；

2．掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；

4．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

5．了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，通晓中外劳动和社会保障理论与实务，专业基础 知识扎实，业务知识面宽，能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理， 并具有理论研究能力和教学能力的复合型人才。

培养要求：掌握经济学、管理学、法学和社会学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，在 劳动和社会保障的相关领域有较宽的知识面，了解本学科及相关学科的发展动态；具有较强的理论 研究能力与实际应用能力，了解有关劳动和社会保障的法律法规、制度、方针与政策；能够胜任各级 各类组织中的劳动与社会保障业务及其管理工作，具有领导、协调、组织和决策的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力；

2．有良好的语言文字表达能力、社交能力以及较强的自学和终身学习的能力；

3．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法，以及系统分析、统计分析、调 查分析等科学方法或技术，掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，拥有调查研究、分析判 断和协调组织等方面的基本能力；

4．有较强的计算机应用能力及办公室管理能力；

5．有在政府机关、事业单位和经济部门从事实务工作以及在有关的科研机构和高等院校从 事研究和教学工作的基本能力。

主干学科：公共管理、金融学。

核心课程：管理学原理（公共管理学）、公共经济学（劳动经济学）、社会保障概论、公共政策 学、风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、 社会保障基金管理等。

主要实践性教学环节：劳动与社会保障实习、劳动与社会保障专题调查、毕业论文等。

主要专业实验：社会保险实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养德智体美等全面发展，掌握健康服务与管理的理论、技术与方法，具备健康评估、干预等技能，具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力，能胜任我国健康管理事业发展需要的高素质应用复合型人才。

主要课程：本专业主要开设基础医学概论、临床医学概论、管理学基础、健康管理（概述）、健康管理（应用）、健康保险学、健康服务与保障、健康教育与健康促进、健康管理法律法规、卫生经济学等30余门课程。

学制：四年（实习半年）

授予学位：管理学学士学位

主要就业去向：医药卫生行政机构、医疗卫生机构、健康管理机构、高等院校、保险公司，以及相关的健康产业机构等。

专业特点：本专业是服务国家战略和社会民生急需的紧缺专业，目标是培养具备养老机构运营管理、健康护理、健康促进等综合养老服务专业知识，具有实践能力和创新创业素质，能够满足国内外公办养老福利机构、民办养老机构、社区养老服务单位、老龄产业等相关机构的要求，具有适应行业新趋势、养老新模式、老人新需求的养老服务管理高端应用型人才。

就业方向：本专业毕业生可在养老机构、康复保健中心、健康管理中心、老年产品生产及营销产业、养老金融产业、社区养老服务与组织、社会福利院、敬老院、老年公寓、NGO 组织等单位和领域，从事养老服务策划、组织、经营，及养老服务咨询、养老产业发展、养老服务产品研发等养老服务全行业、全产业链的工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法 学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创 新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。

培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基 本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。

2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精 通法律，熟悉法律和相关业务。

3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力：

(1)获取知识的能力

具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。

(2)应用知识的能力

具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。

(3)实践能力

具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。

(4)创新能力（精神）

掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。

4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学 文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。

5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。

主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养）。

核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

生物科学为本科四年学制,是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学，目的为培养具有扎实的分子、细胞、到个体水平生物学理论基础和实验技能，能在科研机构、高等学校及医疗卫生等企事业单位从事生物科学领域的科研、教学及管理工作的生物科学高级专门人才。生物科学是与化学、生物学、医学等学科紧密相关的一门综合性学科，利用现代化学和生物学的理论与方法，在分子水平上对生物体内重要物质（如核酸、蛋白质、酶、糖类、肽类等）的结构、性质、功能及其代谢、调控的机理等进行研究，从而揭示生命现象的本质。主干课程：分子生物学、免疫学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物信息学、生理学等及相应实验课程。就业方向：适于报考生物化学、分子生物学及其它相关专业的研究生，毕业后可到科研院所及高等院校从事教学、科研工作，也可到与生物科学专业相关的企业单位、集团公司从事科研、开发、管理等工作。完成学业并符合条件，毕业时授理学学士学位。

生物技术专业为本科四年学制。本专业培养具备较强的数理化基础，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学、生物技术及基础医学的基础理论、基本知识和基本技能，并能在生物学、医学及其相关的生物技术产业等领域从事科学研究、技术开发、人才培养等方面工作的高级复合型人才。主干课程：生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物信息学、基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质工程、生物技术综合实验等相关课程。完成学业并符合条件毕业时授理学学士学位。 就业方向：在生命科学领域、医疗卫生和医药等企事业单位、高校、科研院所等部门从事与生物技术有关的科学研究、技术开发、人才培养、生产管理和产品营销等工作的高级专门人才。毕业后授理学学士学位。

医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉的新兴学科；是互联网、计算机、大数据、医疗智能仪器以及移动医疗等在生命科学中的应用。培养具有较扎实的医学、计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握移动医疗与软件工程设计思想和方法，具备医学信息与工程技术的实用性人才。开设的主要课程有医学信息工程概论、临床医学概论、模拟电子技术、数字电子技术、移动医疗、生物医学传感器、医学仪器原理与设计、操作系统、C/C++、数据库原理与技术、计算机网络与通信、数据结构、软件工程、高级编程——Java面向对象技术、信号与系统等。就业方向：学生毕业后可在医院、医疗器械企业及软件公司从事计算机软件系统的设计、开发、维护、测试应用等工作，也可以在研究机构、高等院校从事科学研究与教学工作等。学制四年，学生毕业后达到要求授予工学学士学位。

生物医学工程专业为本科四年学制，是一门新兴的边缘学科，它综合生物学、医学、工程学的理论和方法，在各层次上研究或控制人体系统状态的变化，旨在解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。主要培养生物医学工程领域内的高级工程技术人才和科研人才，具有将生物学、医学与工程技术相结合的科学研究及应用能力。主干课程：高等数学、大学物理、C语言程序设计、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、单片机原理与应用、电子设计、电子测量技术、解剖学、生理学、普通生物学、临床医学概要、医学图像处理、医学影像设备学、检验分析仪器、临床工程学等及相应实验课程。就业方向： 毕业后可以到医学工程、放疗、放射、康复、信息中心等相关科室担任工程师、管理等职务，也可以到医疗设备生产经营企业担任研发、销售、售后维护等职务，也可以到卫生部门、学校等从事教学、科研管理等工作。不仅适合报考本专业的研究生，也适合报考计算机、电子、通信、生物学、生物技术等传统专业的研究生。完成学业并符合条件，毕业时授工学学士学位。

培养目标：本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展，能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。

培养要求：本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识，掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识，接受医学基础各学科的实验技能的基本训练，具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识；

2．基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能，具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法；

3．具有独立分析问题和解决问题的能力，利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能，创新性思维和实践的能力，良好的团队合作能力；

4．具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力，从事生物医学科学研究的基本能力，一 定的批判性思维能力；

5．具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础，了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果，了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法，了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系；

6．了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。

主干学科：基础医学、生物学、临床医学。

核心课程：人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。

主要实践性教学环节：教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。

主要专业实验：形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类

本专业学制五年，培养具备基础医学、临床医学和现代医学影像学基本理论知识和能力，能在医疗卫生及科研单位从事医学影像诊断、介入放射和医学成像等临床和科研工作的医学高级专门人才。要求学生通过五年的在校学习，掌握医学专业基础理论和基本技能；掌握现代医学影像学的基本原理、特点和初步临床应用；并具有初步的科学研究能力。毕业后具有从事医学影像诊断、介入放射和医学成像技术工作能力，能在医院影像、介入放射、同位素等科室从事医疗、科研和管理工作。

专业代码：100204TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

人体解剖学（含组织胚胎学）、生理学、诊断学基础、药理学、基础眼科学、视光学基础、眼视光特检技术、内科学、外科学、验光技术、临床眼科学、眼镜技术、配镜学、角膜接触镜验配技术等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论知识，受到专业操作技能的基本训练，具有常见眼病诊断治疗的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论、基本知识；2.掌握眼视光医学及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用眼视光医学诊断治疗疾病的能力；4.熟悉有关眼视光医学方针、政策和方法；5.了解眼视光医学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

专业代码：100205TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年

开设课程：

医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等

培养目标

本专业基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗工作的高级医学人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能，具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、精神医学的基本理论、基本知识；2.掌握精神医学及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用精神医学诊断及防治疾病的能力；4.熟悉有关精神医学方针、政策和方法；5.了解精神医学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

本专业学制五年。培养德智体美全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作，具有较强实践能力和创新意识，服务社会经济发展的具有岗位胜任力的口腔医学专门人才。毕业生就业单位主要为高等院校、科研院所、口腔专科医院（诊所）、综合医院口腔科等。

课程设置注重理论与实践结合，着力培养临床思维能力，开设人文科学、基础医学、临床医学、口腔基础医学和口腔临床医学等课程。修满规定学分，授予医学学士学位。

本专业属医学专业范畴，主要学习医学基础知识与基本技能、公共卫生政策制定、预防医学原理和方法相关的核心课程，培养德、智、体、美全面发展，能胜任公共卫生机构工作的高级公共卫生与预防医学专业人才。毕业后主要从事疾病预防控制、卫生监督、社区卫生、健康教育、院内感染管理、职业病防治、公共营养与临床营养等工作。

本专业为国家级特色专业和省级教改示范专业，开设基础医学、临床医学和预防医学课程。专业课包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童青少年卫生学、卫生化学、卫生毒理学、公共卫生监督学、健康教育等。本专业为适应社会对人才需求，设有医院感染管理和社区卫生服务模块选修课程供学生选择。

本专业学制五年。其中:基础、专业理论和实践教学四年；本专业实行临床学院制，临床医学理论、见习和实习教学一年。

毕业后授医学学士学位。

本专业培养具备基础医学、临床医学基础知识与基本技能，掌握预防医学原理与方法，训练儿童保健、妇女保健和妇幼卫生管理能力，成为德智体美全面发展，能胜任妇幼保健工作的医学高级专门人才。毕业后主要从事儿童保健、妇女保健、妇幼保健管理、计划生育技术服务、学校卫生、社区卫生、健康教育等相关领域的专业服务、医学科研与教学工作。

本专业依托国家级特色专业建设点、省级教改示范专业、国家级实验教学示范中心，借力博士点学科——儿少卫生与妇幼保健学的学科带动。主要开设通识课程和基础医学、临床医学和预防医学核心课程，强化妇幼卫生概论、儿童保健学、妇女保健学、妇幼心理学、妇幼卫生信息学、妇幼卫生管理学、遗传与优生学等专业基础课和业课的教学与训练。

本专业学制五年，其中通识课程、基础医学、临床医学、预防医学和妇幼保健医学专业理论学习与实践教学四年；本专业实行临床学院制，临床医学理论、见习和实习教学一年。

毕业后授医学学士学位

本专业为国家特色专业建设点，学制四年。培养适应我国药学事业发展需要，掌握药学基本知识和基本技能，了解药物的研制、生产、流通、使用全过程，熟悉国家药政法规、政策与营销的基本知识，能从事药学工作的高级医药管理专门人才。学生主要就业去向为各大中型药品生产、经营企业、药品监督管理机构、各级医院、科研机构及高等医药院校。

本专业主要开设有机化学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、药物化学、诊断学、药物分析学、药剂学、临床药理学、药物经济学、药品法规、药事管理学等42门课程。实习半年。毕业后授理学学士学位。

根据后期选择修完的选修课程情况，颁发药品营销和药品监督与管理专业方向证书。

培养目标：本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实 验技能，能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发，药物制剂的生产、制备、质量控制和管 理等方面工作的药学专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理等方面基本实验技能训练，具备药物剂型和制剂的设 计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术，具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生 物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握药物制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术；

3．具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的基本能力；

4．熟悉药事管理的法律、法规、政策；

5．了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范( GMP)的发展动态；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力，以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的基 本方法。

主干学科：药学、化学、生物学。

核心课程：分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、 药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、制剂工 程学、化工原理等。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业实训、毕业实习和毕业 论文等多种形式。

主要专业实验：分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、微生物 学与免疫学实验、生物化学实验、药物化学实验、药理学实验、药物分析实验、工业药剂学实验、生 物药剂学与药物动力学实验、化工原理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 1008 中药学类

本专业为安徽省医药复合型人才创新实验区、省级教改示范专业，临床药理教学团队为国家级教学团队，学制五年。培养适应我国医药事业发展需要，具备医学与药学基本知识，熟悉药政法规的，能从事药物临床研究工作，指导临床合理用药的高级医药复合型人才。学生主要就业方向为各级医院、药品监督与管理机构、医药院校、医药科研机构、医药企业等。

本专业主要开设高等数学、有机化学、分析化学、生理学、生物化学、解剖学、病原生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、药物分析学、天然药物化学、药物化学、药剂学、临床药理学等50门课程。实习一年。毕业后授理学学士学位。

本专业中药药理学为国家中医药管理局重点学科，学制四年。培养适应我国中药学事业发展需要，掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定自然科学知识和中医学知识，具有在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域的工作能力，能从事中药鉴定、生产、设计、制剂的高级医药专门人才，学生主要就业方向为各级医院、中医药管理部门、中医药院校、中药科研机构、中医药生产、经营企业等。

本专业主要开设有机化学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、药物化学、诊断学、临床药理学、中医学基础、中药药剂学、中药药理学、中药学、方剂学、中药鉴定学、中药分析学等44门课程。实习半年。毕业后授予理学学士学位。

本专业学制四年，培养适应我国医药卫生事业现代化需要的德、智、体、美全面发展，具有基础医学、临床医学和医学检验基本理论知识和能力，能在各级医疗机构、血站及疾病预防控制等单位从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床医学检验、教学与科研工作。

本专业主要开设临床医学、基础医学、生物化学、医学统计学、分析化学、生理学、病理学、临床寄生虫学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、血液学检验、临床生物化学检验、临床基础检验、临床分子生物学检验、药理学、计算机基础与应用等课程。实习一年。毕业后授理学学士学位。