安徽医科大学

普通本科
安徽医科大学
毕业生数据

177

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学校简介:

安徽医科大学是安徽省办学历史最早的高等学校之一,是安徽省第一所高等医科院校,是安徽省属重点大学,是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学和第一批综合改革试点学校。学校前身是1926年始创于上海的东南医科大学,1949年响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽怀远。1952年定址合肥,改名安徽医学院。1985年更名安徽医科大学。学校2019年获批我省“三全育人”综合改革试点高校和全省党建工作示范高校,2022年入选教育部高水平公共卫生学院建设高校名单。作为安徽省医药高等教育的发源地,学校始终是安徽省高等医学教育事业和卫生健康事业的开创者、孕育者和引领者,也是安徽省医学教育中心、医学研究中心和医疗卫生服务中心。

学校创立之初,胸怀仁心医民、精医报国梦想的郭琦元、张锡祺、汤蠡舟、余云岫、李祖蔚、胡定安、陈邦典、万昕等一大批医学教育家在校任教,著书立说、陶育良医、康民济世。97年以来,薪火相传的一代代安医人,始终秉承“好学力行,造就良医”的校训,践行“弘毅担当、精医报国、康民济世”的安医精神,弘扬“厚德至善,博学济世”的校风、“崇教、乐教、善教”的教风和“求真、求精、求新”的学风,为国家和社会培养了十五万余名的医学高等专门人才,涌现出以毛泽东主席的保健医生朱仲丽、被称为“中国手”的于仲嘉、中国工程院首批院士秦伯益、中国工程院院士刘德培、服务“两弹一星”工程的蒋本沂,临床药理学开创者徐叔云等为代表的一大批杰出校友。

学校现有梅山路、翡翠路、东校区等3个校区。在职教职医护员工(含直属附院)1.53万人,其中校本部教职工1775人,专任教师960人。拥有研究生学院、基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、卫生管理学院、药学院、护理学院、马克思主义学院、生命科学学院、生物医学工程学院、第一临床医学院、第二临床医学院、巢湖临床医学院、国际教育学院、人文医学学院、继续教育学院、第五临床医学院、精神卫生与心理科学学院、法学院、临床药理研究所等20个直属教学机构以及安徽省转化医学研究院这一我省首个转化医学科学领域实体性研究机构。拥有第一附属医院、第二附属医院、附属口腔医院、附属巢湖医院、附属阜阳医院等5所直属附属医院,另有安徽省公共卫生临床中心(安徽省传染病医院、第一附属医院北区)和6所共建附属医院、3所非直属附属医院。截至2022年底,实有床位数2.4万张,医护人员总量3万人,江淮名医106人,国家临床重点专科10个,省级临床重点专科95个,国家级重点学科1个,省级重点学科3个,年门诊量1481.2万人次,构建起覆盖全省、辐射周边、贯穿“全生命周期”的安医系健康服务体系。

目前学校全日制在校生总规模为2.48万人,其中在校本科生17187人,硕士研究生6713人,博士研究生644人,留学生341人。学校医学及相关学科门类齐全,已形成学士、硕士、博士完整的教育培养体系。现有临床医学、药学、基础医学、公共卫生与预防医学4个博士学位授权一级学科,45个博士学位授权二级学科;有14个硕士学位授权一级学科,80个硕士学位授权二级学科;拥有1个博士专业学位类别,8个硕士专业学位类别。建有药学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学4个博士后科研流动站。药学、公共卫生与预防医学、临床医学、生物学、基础医学等5个学科获批安徽省高等学校高峰学科。护理学、生物医学工程、心理与脑科学获批安徽省高峰培育学科立项建设。临床医学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、生物与生物化学、免疫学、神经科学与行为学、社会科学总论、环境和生态学等8个学科进入ESI全球排名前1%。

学校建有安徽省实验室1个、教育部重点实验室3个、国家卫健委重点实验室1个,省部共建炎症免疫性疾病国家重点实验室(筹)已于2021年7月通过科技部评审。建有安徽省转化医学研究院这一我省唯一转化医学研究领域实体机构,1个教育部工程研究中心(培育)、6个省级工程技术研究中心、3个省级协同创新中心、3个省级公共服务平台、1个高校产业共性技术研究院等产学研平台。国家自然科学基金年度立项数连续三年突破百项,2022年我校获得国家杰出青年科学基金1项,实现零的突破。获国家自然科学二等奖1项,国家科技进步二等奖2项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖1项,中国青年科技奖2项,中华医学科技奖一等奖4项。连续八年获得安徽省科学技术奖。研究成果分别入选2010、2014年度中国科学十大进展和2012年度中国高校科技十大进展。

学校先后获批12个国家级一流本科专业、8门国家级一流本科课程、4个国家级实验教学/临床教学培训示范中心、2个国家级课程思政示范项目、1个全国科普教育基地、1个全国首批学校急救教育省域培训基地、1个全国高校黄大年式教学团队。学校1门课程入选教育部来华留学英语授课品牌课程。获得国家级教学成果二等奖1项。学校先后通过教育部本科教育水平评估和审核性评估,口腔医学、临床医学、临床药学、护理学等4个专业通过教育部专业认证。

学校编辑出版的具有CN刊号的医学学术期刊有《安徽医科大学学报》《中国药理学通报》《临床与实验病理学杂志》《中华疾病控制杂志》等12种,其中CSCD核心期刊3种,北大核心期刊4种。校图书馆藏书142万册,是全国生物医学文献资源共享网络安徽省级中心馆,为安徽省高校数字图书馆医学分中心、教育部科技查新工作站。

学校坚持开门开放办学,坚持高质量发展,深入推进校地、校院和校企广泛合作,积极服务地方经济社会发展。主动对接长三角一体化战略布局,成为长三角医学教育联盟创始副主席单位。加快融入合肥综合性国家科学中心,重点打造大健康研究院健康大数据与群体医学研究所、安徽省转化医学研究院等重大创新平台。采取“学院+中心”的产学研用一体化建设模式,积极推进新医科中心(新校区)项目建设,为推动我省医学教育创新、支撑大健康产业发展贡献重要力量。学校建有高质量的实践教学体系,拥有临床学院达50余所,实践教学基地90余所,分布于安徽省各地市及北京、上海、江苏、山东、浙江、广东、福建、新疆等省(市、自治区)。同美国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、意大利、日本、西班牙、瑞典、马来西亚、加纳、埃塞俄比亚、韩国以及台湾地区、香港地区等16个国家和地区的高等院校广泛开展合作交流与合作办学,双方互派专家学者、互派学生、相互交流信息资料、共同开展人才培养和科研合作。

面向未来,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,以衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治自觉推动学校各项事业高质量发展,努力培养担当民族复兴大任、护佑人民健康的“大国良医”,奋力开创国内一流高水平医科大学建设新局面。

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专业介绍
  • 麻醉学
  • 临床医学
  • 妇幼保健医学
  • 预防医学
  • 临床药学
  • 口腔医学
  • 医学影像学
  • 精神医学

本专业学制五年,培养具备基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本知识和专业技能;能在医疗卫生单位的麻醉科、重症监测治疗病房、疼痛诊疗、急诊科、药物依赖戒断等岗位从事临床医疗工作的应用型人才。本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本理论和基本知识。开设的主要课程除基础医学、临床医学相关课程外,麻醉专业课开设麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉设备学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等课程;接受相应课程的基本技能训练;掌握常见手术麻醉方法与生命机能调控、围术期并发症防治、危重病症监测治疗、疼痛诊疗等方面的基本能力。

本专业实习一年。毕业后授医学学士学位。

培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;

2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;

3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;

4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;

5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;

6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;

7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;

8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;

9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;

10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科:基础医学、临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。

主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

本专业培养具备基础医学、临床医学基础知识与基本技能,掌握预防医学原理与方法,训练儿童保健、妇女保健和妇幼卫生管理能力,成为德智体美全面发展,能胜任妇幼保健工作的医学高级专门人才。毕业后主要从事儿童保健、妇女保健、妇幼保健管理、计划生育技术服务、学校卫生、社区卫生、健康教育等相关领域的专业服务、医学科研与教学工作。

本专业依托国家级特色专业建设点、省级教改示范专业、国家级实验教学示范中心,借力博士点学科——儿少卫生与妇幼保健学的学科带动。主要开设通识课程和基础医学、临床医学和预防医学核心课程,强化妇幼卫生概论、儿童保健学、妇女保健学、妇幼心理学、妇幼卫生信息学、妇幼卫生管理学、遗传与优生学等专业基础课和业课的教学与训练。

本专业学制五年,其中通识课程、基础医学、临床医学、预防医学和妇幼保健医学专业理论学习与实践教学四年;本专业实行临床学院制,临床医学理论、见习和实习教学一年。

毕业后授医学学士学位

本专业属医学专业范畴,主要学习医学基础知识与基本技能、公共卫生政策制定、预防医学原理和方法相关的核心课程,培养德、智、体、美全面发展,能胜任公共卫生机构工作的高级公共卫生与预防医学专业人才。毕业后主要从事疾病预防控制、卫生监督、社区卫生、健康教育、院内感染管理、职业病防治、公共营养与临床营养等工作。

本专业为国家级特色专业和省级教改示范专业,开设基础医学、临床医学和预防医学课程。专业课包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童青少年卫生学、卫生化学、卫生毒理学、公共卫生监督学、健康教育等。本专业为适应社会对人才需求,设有医院感染管理和社区卫生服务模块选修课程供学生选择。

本专业学制五年。其中:基础、专业理论和实践教学四年;本专业实行临床学院制,临床医学理论、见习和实习教学一年。

毕业后授医学学士学位。

本专业为安徽省医药复合型人才创新实验区、省级教改示范专业,临床药理教学团队为国家级教学团队,学制五年。培养适应我国医药事业发展需要,具备医学与药学基本知识,熟悉药政法规的,能从事药物临床研究工作,指导临床合理用药的高级医药复合型人才。学生主要就业方向为各级医院、药品监督与管理机构、医药院校、医药科研机构、医药企业等。

本专业主要开设高等数学、有机化学、分析化学、生理学、生物化学、解剖学、病原生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、药物分析学、天然药物化学、药物化学、药剂学、临床药理学等50门课程。实习一年。毕业后授理学学士学位。

本专业学制五年。培养德智体美全面发展,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作,具有较强实践能力和创新意识,服务社会经济发展的具有岗位胜任力的口腔医学专门人才。毕业生就业单位主要为高等院校、科研院所、口腔专科医院(诊所)、综合医院口腔科等。

课程设置注重理论与实践结合,着力培养临床思维能力,开设人文科学、基础医学、临床医学、口腔基础医学和口腔临床医学等课程。修满规定学分,授予医学学士学位。

本专业学制五年,培养具备基础医学、临床医学和现代医学影像学基本理论知识和能力,能在医疗卫生及科研单位从事医学影像诊断、介入放射和医学成像等临床和科研工作的医学高级专门人才。要求学生通过五年的在校学习,掌握医学专业基础理论和基本技能;掌握现代医学影像学的基本原理、特点和初步临床应用;并具有初步的科学研究能力。毕业后具有从事医学影像诊断、介入放射和医学成像技术工作能力,能在医院影像、介入放射、同位素等科室从事医疗、科研和管理工作。

专业代码:100205TK

授予学位:医学学士

修学年限:五年

开设课程:

医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向:全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等

培养目标

本专业基础宽厚,毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗工作的高级医学人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能,具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、精神医学的基本理论、基本知识;2.掌握精神医学及计算机的基本理论和操作技能;3.具有运用精神医学诊断及防治疾病的能力;4.熟悉有关精神医学方针、政策和方法;5.了解精神医学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:177    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
临床医学 口腔医学 医学影像学 临床药学 妇幼保健医学 预防医学 麻醉学 精神医学
北京 2 0 0 0 0 0 0 0
天津 4 2 0 0 0 0 0 0
河北 6 0 2 0 0 0 0 0
山西 7 0 0 3 3 0 0 0
内蒙古 2 0 0 0 3 0 0 0
辽宁 5 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 3 0 0 0 0 2 0 0
上海 6 0 0 0 0 0 0 0
江苏 8 0 0 0 4 2 4 0
浙江 7 0 0 3 0 2 2 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 4 2 0 4 0 2 0 0
江西 3 0 0 0 0 0 2 0
山东 6 2 2 0 0 0 0 0
河南 6 0 0 0 3 2 0 0
湖北 6 0 0 0 0 0 0 0
湖南 5 0 0 0 2 0 0 0
广东 8 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 4 0 0 0 0 2 0 0
重庆 3 0 0 0 0 0 2 0
四川 7 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 2 0 0 0 3 3 0 2
陕西 5 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 3 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0
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