院校简介:
郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院,是国家骨干高职院校、国家级优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。
学校位于中国铁路重要交通枢纽、河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,新校区位于地理位置优越、发展前景广阔的郑东新区,总占地面积1081810平方米,建筑面积687845平方米。固定资产总值14.54亿元,其中教学仪器设备固定资产总值3.74亿元,图书馆藏书112万册。
学校设置有16个教学院(部)、6个书院,交通运输、医药卫生、财经商贸、电子信息、土木建筑、装备制造、文化艺术、旅游、食品药品9大类49个专业协调发展,形成了主干的轨道类、医护类专业,精干的人文艺术类专业布局。面向全国招生,全日制在校生23000余人。现有教职工1000余人,副高级及以上专任教师占31.96%,博士、硕士占79.28%,生师比为15.43。享受国务院特殊津贴专家2人,享受省政府特殊津贴专家、省级学术技术带头人和教学名师26人,全国优秀教师2人,高等学校教学名师奖1人,全国行业职业教育教学指导委员会委员2人,全国职业教育轨道交通名师7人。省级教学团队4个,计算机应用技术(高速列车智能运维)团队荣获首批国家级职业教育教师教学创新团队,现代轨道交通技术教师团队被教育部确定为首批“全国高校黄大年式教师团队”(全国10所高职院校之一)。
科研成果大幅增长。2011年以来,获得国家专利152项,校级以上教科研鉴定、结项成果636项,校级以上教科研获奖成果578项,EI、SCI和ISTP、CSCD、CSSCI收录论文第一作者129篇,其中CSCD 13篇,CSSCI 1篇。2009年,被批准为国家自然科学基金依托单位,2010年,首获国家自然科学基金立项,合作参与国家自科基金1项。现有全国首家坝道工程“医院”高职分院——郑州铁路职业技术学院分院,全国高职院校中唯一的职业能力重构研究机构——中国职业技术教育学会职业能力重构研究中心,与英国技能优才中心(UKSCE)、英国国家铁路技能研究院(NSAR)合作成立“中英轨道交通研究院”。拥有省级科研平台7个。
学校始终贯彻落实党的教育方针,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,秉承“家国情、铁路魂、工匠心、复兴梦”的核心文化理念,着力加强内涵建设,不断健全德技并修、工学结合的育人机制,深化产教融合、校企合作,打造专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的人才培养模式,办学实力和水平不断提高。建校70余年,共培养中、高等技术应用型和管理型人才近20万人,为国家轨道交通建设和经济社会发展提供了有力的人力支撑和智力支持。近年来,学校乘势而上,主动融入“一带一路”建设,积极对接河南对外开放,奋力提升办学国际化水平,全面打造“围绕地方有作为、服务行业有贡献、融入国际有影响”的高水平职业院校。
...培养目标:培养具有良好的职业道德和人文素养,具有较高基础医学、临床医学和检验医学的基本知识和基本能力,具备医学检验、临床诊断等方面的操作技能,能在各级医院检验科、中心血站、疾病预防控制中心、生物制品公司和医疗器械公司等技术岗位(群)从事医学检验、医学类实验室工作和医疗器械销售等医学技术技能型人才。主要课程:英语、分析化学、医用电子学、仪器分析、医学统计、计算机基础与应用、人体结构与功能、生物化学、病理、临床疾病概要、临床检验技术、血液检验技术、微生物检验技术、免疫检验技术、生物化学检验技术、分子生物学检验技术、寄生虫检验技术、病理检验技术、食品检验技术、临床实验室管理、临床检验仪器等课程。就业方向:各级医院、中心血站、疾病预防控制中心、生物制品公司和医疗器械公司等医学检验技术及其相关拓展领域;可独立创办专业实验室等技术服务机构;也可根据国家政策进一步在相关专业及其分支领域继续深造获得更高层次就业。
培养目标:培养具有机电技术必备基础理论知识、专业知识、职业素养与职业综合能力,面向机械制造、机电设备运用与维护、机电设备技术服务与管理行业,从事机电设备检测、调试、维修等技术服务工作的技术技能型人才。主要课程:大学英语、计算机基础、机械工程材料、机械制图、机械设计基础、电工与电测、电子技术、单片机应用技术、电气控制与PLC、液压与气压传动技术、传感检测技术、机械制造技术、数控加工工艺与编程、自动生产线控制技术等。就业方向:机电行业、大型国企、外企、合资企业、机械电子设备运用管理部门。
培养目标:培养具备中药专业及相关的中医学、中药保健、医药营销等方面的知识和技能,能在医院药房、医疗保健机构、中药生产、检验、流通等部门从事中药调剂、合理用药指导、中药保健、中药制剂、中药鉴定、质量控制和营销等方面工作的技术技能型人才。主要课程:英语、计算机基础、化学、人体结构与功能、病理、医学免疫与病原微生物、营养学基础与应用、药理学、中医学基础、中药学、中药药剂学、中药鉴定学、中药泡制学、中药保健品加工、中药化学、药事管理与法规、医药市场营销学等。就业方向:各级医院药剂科、医疗保健机构、中药生产、鉴定、经营、销售和管理等企事业单位。随着中药走向国际的步伐不断加快,该专业具有广阔的就业前景。毕业生就业率100%。
培养目标:本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,面向通信工程、通信设备制造、通信系统运营、通信服务外包等企业,掌握电子技术、计算机网络通信技术以及信息化技术等方面基本理论和基本技能,具有良好职业素养和职业能力,能够从事移动通信系统的施工、维护、组织、管理并适应全球化企业需求的高素质技术技能人才。主要课程:电子技术、Linux组网技术、电信工程项目实施、通信网接入技术与应用、光传输技术与应用、数据通信技术与应用、LTE移动通信技术、移动通信技术与设备维护、移动通信网规网优、通信线缆工程概预算等课程。就业方向:大型通信设备制造企业、通信工程公司、通信系统运营商、通信服务外包商及电子集团公司等。本专业与中兴通讯股份有限公司合作共建全套网络通信设备实训基地,具有与网络通信行业及铁路专用网络通信运行设备一致、功能齐全的专业核心岗位实训设备,中兴通讯股份有限公司全程参与教学规划和实施、承担专业技术课程教学和网络通信行业职业技能认证,并负责就业推荐服务。
培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的技术技能型人才。主要课程:在护理专业课程的基础上增加:产科学、妇科学等。就业方向:各级医院、社区卫生服务机构及妇幼保健机构的助产、护理和儿童保健岗位或管理岗位。在校期间可以参加国家执业护士资格证书考试,该专业国内培养数量较少、医院非常紧缺。
培养目标:培养拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,掌握计算机硬件及系统的基本理论、掌握软件设计和开发的基本方法和基本技能,熟悉软件开发平台,掌握常用开发工具和软件开发的基本方法。能够从事计算机及相关领域应用技术工作及计算机系统软、硬件维护、一般应用系统的测试、维护与使用的高素质技术技能型人才。主要课程:C#语言程序设计、SQL Server应用技术、Dreamweaver网页设计、软件测试基础、Android基础、Java程序设计、J2ee架构技术、JSP动态网站设计等。就业方向:企事业单位、IT企业的软件开发、软件测试和软件支持等岗位。
培养目标:培养具备扎实的高等职业教育文化理论基础,掌握本专业必备的基础理论和专业知识,面向建筑施工企业生产一线的施工员为主要就业岗位,以质量员、资料员、安全员等为就业岗位群,掌握土木工程技术的理论、方法和手段,获得施工员以及质量员、资料员、安全员的基本训练,具备本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,能够胜任建筑工程施工生产一线,从事技术应用与管理工作的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、建筑施工图识图、建筑力学、工程材料试验与检测、房屋建筑构造、建筑施工测量技术应用、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、砌体结构、建筑设备与建筑电工、建筑工程质量与安全管理、施工资料管理实务、建筑施工组织、钢结构制造与安装、建设工程招投标与合同管理、工程项目管理、建筑工程计量与计价、土木工程施工综合实训等。就业方向:在建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、建筑设计单位、建筑工程管理单位等其他相关企事业单位,从事建筑工程项目组织、现场施工管理、质量监控、施工安全、材料应用、技术资料管理及土建施工合同预算等业务工作。主要岗位是施工员、质量员、安全员、材料员、资料员、测量员等。
培养目标:培养热爱生活,具有良好职业素养和创新能力,掌握建筑装饰施工与管理的知识,具有较强的建筑装饰工程施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰材料采供与管理、建筑装饰工程信息管理等相关能力的技术技能型人才。主要课程:《建筑装饰材料、构造与施工》、《dsMax软件应用》、《建筑装饰施工图绘制AUTOCAD》、《V-Ray渲染及效果图后期处理》、《.建筑装饰工程计量与计价》、《建筑装饰工程项目管理》、《建筑装饰工程监理》《建筑装饰工程招投标与合同管理》、《建筑装饰工程施工及质量验收规范》、《建筑装饰工程制图于识读》、《室内陈设制作与安装》、《室内家居空间设计》、《室内公共空间设计》、《室内设计基础及手绘表现》、《小型建筑设》、《商业空间展示设计》等。就业方向:建筑装饰施工企业、建筑装饰工程监理企业、建筑装饰设计单位、建筑装饰工程管理单位等其他相关企事业单位
培养目标:主要面向四星级以上酒店和大型餐饮企业,培养德、智、体美全面发展,牢固掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能,具备从事本专业领域工作的基本能力,能较快适应现代酒店服务和管理第一线的技术技能型人才。主要课程:食品营养与卫生、餐饮服务与管理、酒店礼仪、前厅客房服务与管理、酒店英语、酒店人力资源管理、酒店市场营销、饭店实用美学、现代饭店管理、饮食文化、调酒、旅游心理学,旅游法规,旅游公共关系,基础会计,办公自动化。该专业建有仿真情境的校内实训室,其中包括模拟中餐厅、西餐厅、模拟客房、酒店管理教学软件、礼仪实训室以及商务服务实训室等,校外与多家国内外星级品牌酒店建立就业实习基地。学生在校可考取全国营养师、调酒师、茶艺师等资格证书。就业方向:本专业毕业生适合从事酒店前厅、客房、餐饮管理及相应的服务工作;酒店业市场营销工作;酒店人力资源管理工作;也可从事国家相关行政管理机关及企事业单位的会议服务与管理工作。
培养目标:本专业培养具有较高素质、创新精神和实践能力的,适应21世纪我国医疗卫生事业改革发展和康复治疗领域发展需要的,掌握一定的基础医学、临床医学、康复治疗学基本理论和基本技能,掌握心肺康复基础知识和技能的,毕业后能在卫生、残联、民政系统下属的各级医院(包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院)的康复部门、心内科、心外科、呼吸科、器官移植等部门从事心肺功能康复工作,在康复器材公司等相关岗位工作的高等技术应用型专门人才。主要课程:英语、人体解剖学、诊断学基础、中国传统康复技术、心肺康复药物治疗、临床营养学、理疗、康复功能评定、运动疗法技术、作业治疗技术、心电图解析、心肺功能评定、心肺康复、临床康复、机械通气、康复心理等。就业方向:康复治疗技术(肺康复方向)专业学生的职业范围主要为各级医院(包括社区医院、儿童医院、专科康复医院)的康复部门、心内科、心外科、呼吸科、器官移植等部门。
培养目标:重视旅游专业知识和基本技能的学习,主要培养具备较强的旅游服务与管理能力和扎实的交际能力,具有较高的人文素养和职业素养,能胜任旅行社、旅游景区、旅游酒店服务与管理工作的技术技能型人才。主要课程:旅游概论、旅游地理与文化、旅游市场营销学、旅游心理学、旅游公共关系学、旅游人力资源管理、旅行社经营与管理、景区服务与管理、旅游资源开发与规划、旅游英语、商务礼仪、导游基础知识、旅游法规、导游业务、计调与外联业务、现代饭店管理、餐饮服务与管理。该专业建有设备先进、功能齐全的导游模拟实训室和多家校外实训基地,满足教学需要。我系是中国旅游协会旅游教育分会会员单位、河南省旅游协会旅游教育分会常务理事单位、河南省(全国)导游人员资格考试考点,学生在校期间可考取导游证。就业方向:本专业毕业生适合从事:旅行社的国内导游、国际领队、团队计调、业务外联等服务与管理工作;旅游景区向导讲解、项目主管等工作;旅游酒店前台、餐饮、客房等部门的服务与管理工作。
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
专业定义
食品药品监督管理主要研究药品质量管理、食品质量管理、质量检测等方面基本知识和技能,进行食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理等。例如:对食品中是否含有毒、有害物质、过量添加剂的检测,药品的安全监控、质量检测等。
课程体系
《药理学》、《药剂学》、《药品储存与养护技术》、《中成药学》、《粮食及其制品检验》、《粮油储藏技术》、《食品安全与质量控制》《药学服务技术》、《药店管理实务》、《粮食加工自动控制技术》。
就业方向
食品药品类企事业单位:食品药品生产,产品工艺设计,产品质量检验、分析与控制,产品质量监督与管理。
培养目标:培养道德品质端正,有较敏感的政策性和责任意识,具备扎实的市场营销理论功底,娴熟的营销策划专业技能,具备市场营销相关岗位的工作能力、具有相当的职业道德素质和敬业精神,胜任市场营销相关岗位的工作的技术技能型人才。主要课程:基础会计、经济学、管理学、商品实务、电子商务、市场营销、市场调查与预测、推销技术、连锁经营管理、分销渠道管理、营销策划、国际贸易实务等课程。就业方向:各种企业、事业单位从事产品营销、市场调研与开发、企业形象策划、营销管理、营销咨询、经营管理、计划统计等工作。
培养目标:培养具有较高艺术修养,掌握艺术设计的基本理论和基本知识,具有标志构成及表现技巧、书籍装帧设计与制作方法、广告创意与设计方法、POP广告策划等能力,能够独立完成广告设计、产品包装、企业视觉形象识别系统设计与制作的技术技能型人才。主要课程:设计思维、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、标志设计、编排设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、包装设计、CI设计、POP广告设计、AE特效制作、艺术摄影等。就业方向:广告公司、艺术设计公司、出版印刷单位、新闻媒体、职业教育培训机构及企事业相关部门等。
培养目标:培养具有必备的基础理论知识、专业知识和职业综合能力,能胜任城市轨道交通车辆检修与驾驶、运用与管理、设备检测、维护等岗位的技术技能型人才。主要课程:大学英语、高等数学、C语言、电工技术基础、电子技术、电机与电力拖动、电器及电气控制、电力电子技术、城轨车辆构造、城轨车辆制动、城轨车辆检修、城轨车辆空调、城轨车辆控制、城轨车辆电器等课程。就业方向:各地铁公司、铁路局、工程局、城际铁路及地方铁路的机务、车辆等部门及城轨车辆制造厂。
培养目标:培养具有较高艺术修养和现代设计理念,掌握相应室内设计与装修技能,可熟练进行业务沟通、方案策划、工程设计、材料选购及指导施工的技术技能型人才。主要课程:设计思维、平面构成、色彩构成、立体构成、室内色彩设计、室内公共空间设计、装饰工程制图、家居空间设计、景观设计及表现技法、展示设计、建筑装饰材料与施工工艺、小型建筑设计、艺术摄影、中外家具欣赏、中外建筑史等。辅助电脑课:AutoCAD+3DSMAX+Photoshop+Lightscape+sketchup草图大师+系统相关外设的使用。就业方向:建筑装饰公司、环艺设计单位、房地产公司、各级建筑设计院、景观园林设计公司、三维动画制作公司等。
培养目标:培养具有编制一般零件数控加工程序、各种典型数控机床加工操作技能,面向机械制造行业,从事数控加工工艺设计与加工程序编制和数控设备操作及维修的技术技能型人才。主要课程:大学英语、计算机基础、机械工程材料、机械制图、机械CAD/CAM、机械设计基础、电工与电测、电子技术、单片机应用技术、机械制造技术、数控加工工艺与编程、数控机床与维护、数控特种加工技术、模具技术、Pro/E wildfire三维造型软件等。就业方向:机械制造行业、大型国企、外企、合资企业、机械电子设备运用管理部门。
培养目标:培养具备扎实的高等职业教育文化理论基础,掌握城市轨道交通工程技术专业必备的基础理论和专业知识、施工与养护技术,具备城市轻轨和地下铁道工程的施工、管理、质量检测及养护维修等工作能力,获得施工员、工程测量工以及线路工、桥隧工的基本训练,能够胜任城市轨道交通工程施工与养护生产一线技术应用与管理工作的技术技能型人才。主要课程:工程材料试验与检测、城轨工程测量技术应用、隧道及地下工程施工、桥梁工程施工、轨道工程施工、城轨线路监测与养护、城轨桥隧监测与养护、轨道交通工程概预算、城轨工程线桥隧施工、监测与养护综合实训等。就业方向:中国中铁、中国铁建、中国交通、中国建筑、市政工程公司等工程施工企业从事城市轨道交通工程施工、管理、质量检测等工作;在各城市轨道交通公司等运营管理部门从事城市轨道交通工程的养护维修工作。
培养目标:面向各大城市地铁运营部门,培养从事城市轨道交通供电系统设备运营、维护、检修工作的技术技能型人才。主要课程:高等数学、大学英语、单片机应用技术、机械制图、机械设计基础、电工技术基础、电子技术、电机与电力拖动、高电压技术、电力内外线工程、城市轨道交通供变电技术、城市轨道交通继电保护、接触网、综合自动化技术、城轨供电规程与规则等课程。就业方向:城市地铁、轻轨运营企业、电力公司。
培养目标:培养具有必备的基础理论知识、专业知识和职业综合能力,能胜任铁道车辆生产厂和运用部门的生产、运用、检修检测、管理、车辆调度等岗位的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、高等数学、机械制图、工程力学、机械设计基础、液压与气动技术、电工基础、电子技术、车辆构造及检修、车辆制动装置、客车电气装置、客车空调装置、车辆运用与管理、车辆检测技术等课程。就业方向:各铁路局、工程局、城市地铁、城际铁路、地方铁路的车辆检修运用部门及车辆制造厂。
培养目标:培养面向城市轨道交通行业,具备必要的基础理论知识、专业知识、职业素养和较强实践能力;具备从事城市轨道机电设备操作、运行监控及检修等岗位群所需要的基本能力和基本技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的技术技能型人才。主要课程:大学英语、高等数学、机械制图、机械设计基础、电工基础、电子技术、计算机基础、电气控制及PLC、传感检测技术、城市轨道交通概论、低压配电和照明系统及检修、轨道交通车站通风与空调工程、轨道交通车站给排水工程、轨道交通车站FAS系统、电梯和屏蔽门系统及检修、自动售检票系统、城市轨道交通车站客运服务等课程。就业方向:各城市地铁公司、地铁机电设备制造公司,从事地铁车站BAS、FAS、AFC、给排水系统、电梯电扶梯、屏蔽门、低压配电等设备的制造、安装、使用、检测、维修及维护工作。
培养目标:培养具有较高的文化素质和专业基础知识,具有较强的实践能力、专业技能和创新能力,能够从事铁路现场工程施工、运行维护作业及管理工作的高端技能型人才。主要课程:建筑工程制图与建筑工程CAD、铁道概论、工程材料与试验检测、工程测量、建筑力学(含结构力学)、工程地质、土力学与地基基础、铁路线路、铁路轨道、铁路路基施工、铁路桥涵施工、铁路隧道施工、施工组织设计、工程项目管理、建筑法律法规、建设工程概预算、建设工程招投标与合同管理等课程。就业方向:毕业生主要在铁路、公路、城建、国防、水利等部门从事铁路工程及其他土木工程的施工、维修、管理、检测等工作。
培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,主要面向城市地铁、城市轻轨、客运专线、高速铁路等轨道交通领域,培养具有地铁信号自动控制设备、列车运行控制系统设备的操作、维护、检修、管理及工程施工能力和智能化电子仪表维护能力的高素质技术技能人才。主要课程:城轨概论、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、通信电路基础、计算机网络与通信、电子测量与智能仪器、信号基础设备、信号联锁设备、信号工程施工、城轨通信系统、城轨列车运行控制系统、通信信号电源、信号微机监测、城轨信号业务管理等课程。就业方向:城市地铁、城市轻轨、客运专线、高速铁路的电务行业、电子集团公司等。
培养目标:掌握高速、常速铁路和轨道交通的接触网检修、调试、设计施工及故障处理业务,高速、常速铁路和轨道交通的牵引变电所生产组织管理及专业技术管理业务,熟悉接触网、牵引变电所运行、设计施工、故障处理和调度等,掌握国内外轨道交通供电专业知识的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、机械工程材料、机械制图、机械设计基础、工程力学、电工技术基础、电子技术、电机与电力拖动、电力内外线工程、单片机应用技术、高电压技术、电气控制与PLC应用、牵引供电系统分析、电力牵引供变电技术、继电保护、接触网、微机远动技术、牵引供电规程与规则、铁道概论、电力专业外语、城轨交通电气化等。就业方向:国内外铁路、轨道交通运营企业、电力厂矿企业及现代城市轻轨交通电气化等部门供电系统运营维护等。
培养目标:培养掌握城轨企业客运组织、服务、行车组织等专业知识,具备城轨运营管理业务技能,从事轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理等业务的技术技能型人才。主要课程:城轨通信与信号、城轨车站设备、城轨客运服务、城轨行车组织、自动售检票系统及票务管理、城轨安全与防护、城轨线路与站场等。就业方向:城市轨道交通企业(包括地铁、轻轨、城际铁路)从事客运组织与服务、行车组织、票务管理、车站组织、轨道交通客运营销等工作,岗位有行车调度员、行车值班员、客运值班员、站务员等。
培养目标:培养责任性强,具备扎实的会计理论功底,娴熟的会计专业技能,能够在英语环境内从事处理会计日常工作。了解交通运输企业生产经营,能从事企、事业单位,特别是各类交通运输企业的会计、财务管理等其他经济管理工作相关岗位的工作能力的技术技能型人才。主要课程:经济学、经济法、财务会计实务、纳税实务、成本会计实务、会计信息系统、财务管理、审计实务、交通运输会计等课程。就业方向:在企业、事业单位和机关团体,特别是各类交通运输企业从事出纳、记账、报表编制、会计稽核、成本核算、税务、产品营销、企业形象策划、投资咨询、计划统计等工作。
培养目标:具有机车运用、检修、管理必备的专业知识和职业综合能力,能胜任机车运用、检修、检测、管理、调度等岗位掌握国内外轨道交通牵引动力与控制专业知识的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、机械制图、机械工程、材料工程力学、电工技术基础、机械设计基础、电子技术、电机与电力拖动、单片机应用技术、电力机车构造、电力电子技术、机车电传动系统、机车运用与规章、机车制动机、机车柴油机、机车检修、机车乘务作业、列车牵引计算、行车安全心理学、铁道机车车辆专业外语、铁道概论、机车新技术等。就业方向:国内外铁路、轨道交通运营企业机车运用、检修;机车调度和管理等。
培养目标:培养面向现代化工矿企业从事自动化控制与监控系统方面的安装、调试、维护、操作、维修与管理的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、工程力学、计算机技术、机械基础、电工与电测、电子技术、C语言、电机与电力拖动、电力内外线工程、电气控制与PLC应用、供配电技术、自动控制系统、自动检测技术、电力电子技术、单片机接口技术、工业过程控制、组态技术等课程。就业方向:大型国企、外企、合资企业、电子集团公司、电气集团公司及电气设备运营管理部门。
培养目标:掌握铁道运输行车组织、货运组织和客运组织适度专业理论基础,具备较强的铁路行车工作组织、铁路货运工作、客运工作组织方面的专业技能,从事包括国际国境站在内的铁路运输和其他轨道交通运输第一线经营管理的掌握国内外轨道交通运输管理专业知识的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、管理学、机械制图、运筹学、运输营销、VFP数据库应用、铁路运输设备、铁路客运组织、铁路线路与站场、铁路货运组织、铁路行车组织、运输经济法规、铁路运输信息系统、高速铁路概论、铁路行车规章、铁路运输专业俄语、铁路行车安全管理等。就业方向:国内外铁路、轨道交通运营企业行车组织、客货运组织与服务、站务管理、市场营销等工作。
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,面向电子信息产品的生产制造、运用与维护、技术支持与营销服务等领域,从事电子信息产品生产制造、检测检验、生产管理、运用维护、技术支持、技术服务与营销工作的高素质技术技能人才。主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、电子工艺与电子CAD、通信电路基础、通信原理、单片机应用技术、EDA应用技术、电子测量与智能仪器、电子产品整机检验与维修、视频监控技术与应用等课程。就业方向:国企、外企、合资企业、电子集团公司、计算机公司、信息技术公司等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,面向城市地铁、国有铁路、高速铁路和公用通信等领域,掌握铁路通信与信息化技术理论知识及铁路通信与信息化网络设备的基本结构、工作原理、技术规范、维护标准,施工工艺等基本知识,具备铁路通信设备和计算机网络系统设备的安装、调试、维护检修、故障处理的能力,从事铁路通信设备和网络设备的安装、维护检修、故障处理、通信工程施工以及技术改造等工作的高素质技术技能人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、铁道通信导论、电子技术、通信电路基础、通信原理、电信工程项目实施、现代交换技术、通信网接入技术与应用、光传输技术与应用、数据通信技术与应用、铁路移动通信系统、视频监控技术与应用、视频会议技术与应用、数字调度通信系统、列车无线调度通信等课程。就业方向:国有铁路、地方铁路、铁路工程公司的铁路通信部门和通信行业设备代维企业等。
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有高速动车组运用、检修必备的专业知识和职业综合能力,能胜任动车组相关部门的检修、运用、管理、检测等岗位的技术技能型人才。主要课程:英语、高等数学、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、液压与气动技术、电子技术、动车组构造、动车组辅助设备、动车组电机与电器、动车组牵引与控制、动车组制动系统、动车组网络系统、动车组运用与规章、动车组操纵与安全,动车组检修等课程。就业方向:动车组检修基地、动车组运用所、城市地铁、城际铁路、地方铁路、各铁路局的车辆检修运用部门及动车制造厂。
培养目标:主要面向国有铁路、客运专线、地方铁路、企业专用线等轨道交通领域,培养具有铁道信号自动控制设备的操作、维护、检修、施工管理能力和智能化电子仪表维护能力的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、铁道概论、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、通信电路基础、电子测量与智能仪表、信号基础设备、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号设计与施工、通信信号电源、行车调度自动控制、列车运行自动控制、计算机网络与通信等课程。就业方向:国有铁路、客运专线、城市地铁、地方铁路、企业专用线的电务行业、电子集团公司等。
培养目标:培养热爱钢琴事业,具有较高艺术素养与职业道德,掌握钢琴调整调律与组装制造基本理论和技术,能在钢琴组装生产、钢琴营销及钢琴售后技术服务等岗位上从事相关工作的技术技能型人才。主要课程:乐理、视唱练耳、钢琴调律原理与应用、钢琴结构与组装工艺、钢琴木材与涂饰工艺、钢琴概论、钢琴调律技术、钢琴调整维修技术、钢琴码克拨音、钢琴演奏、中外音乐史、中外音乐欣赏、电脑作曲、乐队编配等。就业方向:钢琴生产企业、钢琴营销公司、钢琴教育机构、艺术院校、文艺演出单位及相关社会服务行业及郑州地区多家钢琴生产与营销企业“订单”。
培养目标:培养具有机电技术必备基础理论知识、专业知识、职业素养与职业综合能力,面向铁路工务机械部门及城市轨道交通行业,从事大型养路机械驾驶、作业与检修保养等工作的技术技能型人才。主要课程:俄语基础、俄语听力与口语、俄罗斯国家历史、计算机基础、机械工程材料、机械制图、机械设计基础、电工与电测、电子技术、单片机应用技术、液压与气压传动技术、传感检测技术、内燃机构造与维修、铁道概论、线路维修与养护、大型养路机械电气控制技术、铁路大型捣固设备及运用、钢轨打磨设备及运用、铁路清筛设备及运用等。就业方向:铁路局、铁道工程局、城市轨道交通等。
培养目标:培养具有良好人文素质、思想品德及相应专业技术知识与技能,形象良好,适应新时期高等级铁路、航空和城市轨道交通发展的高铁乘务、空中乘务和站车服务等技术技能型人才。主要课程:铁道城轨概论、文化概论、艺术概论、旅游地理、旅客运输心理学、铁路客运组织、客运乘务规范、铁路行车设备、客运服务礼仪、客运安全、形体训练、普通话、播音与主持、艺术欣赏、表演基础、乘务英语、医疗常识与急救等。就业方向:全国各铁路客运部门,各民航运输公司、各城际铁路客运专线,郑州地铁集团公司等城市轨道交通交通公司“订单培养”。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握信息采集、无线传输、信息处理等物联网技术,具备传感器与射频设备、简单智能系统、无线传感网络的安装、调试、维护能力,能够胜任物联网软件与服务行业岗位的,适应生产、管理、服务一线需要的、并能获得相关证书的高素质技术技能型人才。主要课程:物联网技术导论、C语言程序设计、MySQL数据库应用技术、计算机网络基础、Zigbee技术及应用、Java程序设计、Android基础、无线传感器网络、传感器及射频技术、物联网应用系统开发等。就业方向:网络集成公司、物流公司、物联网公司、铁路局等企业的物联网系统运行与维护、物联网应用开发、物联网系统实施等岗位。
培养目标:培养具备扎实的高等职业教育文化理论基础,掌握高速铁道工程技术专业必备的基础理论和专业知识,突出高速铁路施工测量、工程材料试验与检测、施工技术及施工管理、监测与养护技能,获取职业岗位必需的基本能力,在高速铁路施工员、测量员、实验员、线路工、桥隧工等一线岗位,能够胜任高速铁路测量、施工、试验、运营维护与管理工作的高素质技术技能型人才。主要课程:建筑工程制图、铁路工程施工图识图、高速铁道概论、建筑力学、建筑工程CAD、工程测量、工程材料试验与检测、高速铁路精密测量、钢筋混凝土结构、高速铁路轨道工程、高速铁路线路监测与养护、铁路路基施工、桥梁工程、隧道工程、高速铁路工程施工组织、工程项目管理、建设工程招投标与合同管理、高速铁路桥隧监测与养护、铁路工程概预算等课程。就业方向:主要面向中国中铁、中国铁建各高速铁路工程施工、勘测、设计企业,各铁路局高速铁路养护维修部门及其它土木工程施工企业。
培养目标:培养能用英语处理日常工作,具有运用现代化办公技术的实际工作能力,在社交、礼仪等方面具备应有的素养,具备物流管理方面的理论知识和业务技能,具有处理运输、仓储、配送、包装、装卸等方面的基本能力,能够从事物流管理工作的技术技能型人才。主要课程:英语、会计学概论、数据库原理、市场营销和企业家概论、经济和国际贸易、商业金融、人力资源学、服务营销学和关系营销学、决策及解决问题、国际及全球商务、管理学、人事及组织管理、物流运输与管理、采购学、仓储与配送管理、物流成本管理、供应链管理、物流信息管理等。就业方向:制造、物流、大型连锁、对外贸易等各类涉外企业从事设物流管理工作。学院与国外合作高校建立了“学分互认、学士、硕士连读”机制,为学生继续深造发展提供了更多的机会。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路线路、路基、桥涵、隧道、信号、接触网、电力等设备设施(以下统称高铁基础设施)综合维修一体化知识和技术技能,能够从事高速铁路基础设施运营维护和普速铁路综合维修一体化生产工作的高素质技术技能人才。
主干课程
高铁基础设施精密测量技术、高铁基础设施检测数据分析、高铁线路构造与维护、高铁路桥隧设备构造与维护、四电系统、高铁信号设备构造与维护、高铁接触网构造与运行维护。
培养目标:本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,具有良好的专业技能和职业素养,具备扎实的信息安全专业技术知识,熟悉各类网络攻防技术和信息安全产品的应用,能解决客户的信息安全问题,能够根据客户的需求制定相应的安全策略和防御措施,适合企事业单位从事信息安全系统维护和管理工作岗位以及信息安全企业从事信息安全产品开发、应用、维护、销售以及市场推广工作岗位的高素质技术技能型人才。主要课程:信息安全基础、计算机病毒与防治技术、网络安全产品配置与应用、网络系统安全运行与维护、信息安全集成案例分析、Web网站安全技术、数据恢复技术、网络存储技术等。就业方向:信息安全产品厂商、信息安全系统集成商、信息安全服务企业以及涉及信息安全应用的企事业单位的网络安全管理员、网络安全工程师等岗位。
培养目标:培养具备扎实的高等职业教育文化理论基础,掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,面向建设单位、施工企业,工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构的工程造价岗位,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,获得造价员的基本训练,从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作的技术技能型人才。主要课程:建筑施工技术、建筑施工组织、建筑设备安装与识图、建筑工程计量与计价、工程项目管理、建筑工程招投标与合同管理、工程造价预算软件应用、安装工程计量与计价、工程造价与控制、工程经济学、建筑工程质量与安全管理等。就业方向:工程(造价)咨询公司、建设工程招标代理公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位的基建部门等。
专业代码 610216
专业名称 虚拟现实应用技术
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和 人文素养,掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识,具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力,从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位,在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群,从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。
主要职业能力
(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
(2)掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识;
(3)具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力;
(4)具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力;
(5)具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力;
(6)具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力;
(7)具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程:
虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。
2.实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书(程序员、多 媒体应用技术制作员)
全国计算机等级考试二级证书
衔接中职专业举例
计算机应用 数字媒体技术应用
接续本科专业举例
数字媒体技术 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,具备视光医学及相关基础医学、临床医学、预防医学等方面的基本知识和基本能力,熟练掌握眼视光技术专业领域的基本理论和操作技能,熟练从事验光配镜技术工作与相关业务管理工作、独立从事视觉保健服务相关工作等岗位(群)的医学技术技能型人才。要课程:英语、计算机基础、人体结构与功能、医学免疫与病原生物、药理、眼的局部解剖、眼的应用光学、眼镜光学、临床疾病概要、眼科学、双眼视与低视力、眼镜技术、角膜接触镜验配技术、屈光与验光技术、眼保健与眼病预防、市场营销、眼镜商品学、外科无菌技术等课程。就业方向:各级医院眼科(或眼科专科医院)、眼病防治与保健机构、各级质量技术监督检测部门、眼镜公司;可独立创办眼视光技术专业服务机构;也可根据国家政策进一步在相关专业及其分支领域继续深造获得更高层次就业。本专业社会需求量大,自开办以来实现带薪顶岗实习且毕业生一次性就业率为100%。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体美等全面发展的,具有良好职业道德和人文素养,牢固树立安全意识,掌握铁路通信和信号设备的基本结构、基本工作原理、技术指标和生产工艺等基础知识,具备铁路通信和信号设备生产、安装、调试、检测和试验能力,从事铁路通信和信号设备装配、调试、试验、维护、工艺编制管理、安装施工以及售后服务等工作的高素质技术技能人才。主要课程:铁道概论、模拟电子技术、数字电子技术、铁道信号与通信设备、通信电路基础、电子测量与智能仪器、信号基础设备、智能电源技术、单片机应用技术、通信信号产品制造与工艺管理、电路板卡检测与维修、通信信号设备检测与维护、信号微机监测等课程。就业方向:通信和信号设备工厂、工程公司、国家铁路、城市地铁、地方铁路、企业专用线的电务行业、电子集团公司等。
培养目标:培养具备药学、商务营销、管理学基础理论知识和药品经营管理基本技能,具有创新开拓精神,能在药品监督管理、药品经营企事业单位、制药企业、医院及社会药房等部门从事药品经营生产管理、质量管理、药品营销、药学服务等工作的技术技能型人才。主要课程:英语、计算机基础、化学、会计学、市场营销与策划、药理学、药物分析、药物化学、药剂学、中医药学概论、药事管理与法规、药品经营企业管理、药品经营质量管理、医药商品学、电子商务应用等。就业方向:各级药品监督管理、药品经营企事业单位、制药企业、医院及社会药房等。该专业市场需求量大,人才紧缺,毕业生具有广阔的事业发展前程,毕业生就业率100%
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握呼吸治疗技 术专业岗位所需要的基础理论、基本知识和基本技能,具备机械通气、重症监护、气道管理、 雾化治疗及胸部物理治疗等能力,从事呼吸治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生服务机构,在呼吸治疗科(组)、ICU、呼吸科、急诊科、辅 助医疗(如肺功能检查、睡眠监测与治疗、支气管镜检查、高压氧治疗等)、康复医疗中心、 社区医疗中心,从事呼吸治疗工作。
主要职业能力
1.具备呼吸治疗过程监测与效果评估能力;
2.具备机械通气、重症监护、氧疗、雾化治疗、胸部物理治疗、人工气道管理以及肺康 复训练能力;
3.具备肺功能检查、高压氧舱治疗、动脉血气分析能力:
4.具备呼吸治疗相关仪器的管理能力:
5.具备开展家庭治疗、戒烟指导以及健康宣教的能力;
6.掌握心肺复苏技术,具备辅助进行支气管镜检查的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
心肺解剖生理学、呼吸治疗药理学、诊断学基础、呼吸系统疾病、呼吸治疗设备、呼吸 治疗学基础、机械通气、重症监护等。
2.实习实训
在校内进行呼吸治疗基本技能、机械通气与重症监护、心肺评估、睡眠监测及治疗等实训。
在二级或三级医院的呼吸治疗科(组)、综合ICU及专科ICU、肺功能室、睡眠监测中心、 支气管镜室、高压氧治疗中心进行实习。
职业资格证书举例
健康管理师
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例 护理学
培养目标:培养具备药学专业及相关医学、医药营销等方面的知识和技能,能在各级医院、药品监督管理、药品生产和流通等企事业单位从事处方调配、合理用药指导、药品生产、检验、质量控制以及药品营销等工作的技术技能型人才。主要课程:英语、计算机基础、人体结构与功能、病理、医学免疫与病原微生物、生物化学与生化药品、临床疾病概要、中医药学概论、药理学、药剂学、基础化学、分析化学、药物化学、药物分析、临床用药指导、医院药学概论、药事管理与法规、医药市场营销学等。就业方向:各级医院药剂科、药品监督管理机构、药品生产、经营、销售等企事业单位。该专业就业领域宽泛,职业发展空间大,历届毕业生就业率均达到100%。
培养目标:培养具有扎实的医学和护理学基本理论及相关学科知识,具有较强的实践技能和人际交流能力,具有良好的职业道德和人文素养,掌握护理专业基本知识和技能、急重症病人病情观察的方法、重要脏器功能的监测方法、急重症病人的常用护理措施及常见临床各科急重症的急救和监护措施的技术技能型人才。主要课程:在护理专业课程的基础上增加:呼吸治疗技术、危重症监护技术、急救护理学等。就业方向:在各级各类卫生医疗等单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等;在大型综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作。在校期间可以参加国家执业护士资格证书考试,国内高技能型ICU护理人员需求量很大、极为缺乏, 我院是国内首家开设院校,是全国高职高专ICU护理培训牵头院校,该专业方向在全国具有领先和示范性。
城市轨道车辆应用技术 | 城市轨道交通车辆技术 | 城市轨道交通工程技术 | 城市轨道交通供配电技术 | 城市轨道交通机电技术 | 城市轨道交通通信信号技术 | 城市轨道交通运营管理 | 大数据与会计 | 电气自动化技术 | 电子信息工程技术 | 动车组检修技术 | 钢琴调律 | 高速铁路客运服务 | 高速铁路施工与维护 | 高速铁路综合维修技术 | 工程造价 | 工业机器人技术 | 轨道交通通信信号设备制造与维护 | 呼吸治疗技术 | 护理 | 机电一体化技术 | 计算机网络技术 | 计算机应用技术 | 建筑工程技术 | 建筑装饰工程技术 | 酒店管理与数字化运营 | 康复治疗技术 | 旅游管理 | 人工智能技术服务 | 人工智能技术应用 | 食品药品监督管理 | 市场营销 | 视觉传达设计 | 室内艺术设计 | 数控技术 | 铁道车辆 | 铁道车辆技术 | 铁道工程技术 | 铁道供电技术 | 铁道机车 | 铁道机车运用与维护 | 铁道交通运营管理 | 铁道通信与信息化技术 | 铁道信号自动控制 | 铁道养路机械应用技术 | 物联网应用技术 | 现代物流管理 | 信息安全技术应用 | 虚拟现实技术应用 | 眼视光技术 | 药品经营与管理 | 药学 | 医学检验技术 | 中药学 | 助产 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |