基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

培养目标：

培养掌握机械加工、机械控制、传感器应用和计算机应用技术的基础知识，能从事电工电子技术、工业自动化方法、机电一体化设备的操作、维护与管理工作的高端技术技能型人才。

主要课程：

数控原理与系统、检测技术及应用、电机控制技术、机械设计基础、电力电子传动技术、可编程控制器、单片机原理及应用、自动控制原理、机电一体化技术及应用等。

就业方向：

面向包含印刷包装企业在内的工业企业。

智能控制技术专业介绍

专业概述

智能控制技术专业是漳州理工职业学院为适应现代工业智能化发展趋势而设立的高等职业教育专业。本专业旨在培养具备智能制造控制系统安装调试、维护维修、网络搭建、工业数据采集与可视化等能力的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自动控制、智能制造网络、工业数据采集及相关法律法规等知识，具备工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

主要课程包括：电工基础、电子技术基础、机械基础、Python编程技术、传感器与智能检测技术、工程制图与计算机绘图、电机与电气控制技术、人工智能导论。专业核心课程有：可编程控制技术应用、变频器与伺服驱动应用、智能控制原理与系统、工业控制网络与通信、工业机器人编程与应用、机器视觉系统应用、工业数据采集与可视化、智能线数字化设计与仿真。

专业特色

本专业紧密结合智能制造行业需求，注重理论与实践相结合，通过校内外实训基地的实践教学，强化学生的实际操作能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业技术发展，注重培养学生的工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉应用等核心能力。

就业方向

毕业生可在智能制造控制系统集成企业、设备生产制造企业、智能控制设备应用企业等单位从事智能制造控制系统的安装调试、维护维修、网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作。对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行可编程控制技术应用、工业机器人应用、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真、智能产线装调等实训。

总结

漳州理工职业学院的智能控制技术专业以其扎实的课程设置、明确的培养目标和广阔的职业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过系统的理论学习和实践操作，学生将具备在智能制造领域从事相关工作的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

漳州理工职业学院 - 应用电子技术专业介绍

专业概述

应用电子技术专业是漳州理工职业学院的重点专科专业之一，旨在培养具备现代电子技术理论知识和实践能力的高技能专门人才。该专业紧密结合现代电子技术行业的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电子技术知识和技能培训。

培养目标

本专业面向现代电子技术行业和现代电子产品生产企业，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力的高技能专门人才。毕业生能够从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：电子工程制图与CAD、C语言程序设计、单片机应用与实践、传感器与自动检测技术、单片机控制技术、PLC控制器、家用电器维修等。这些课程涵盖了电子技术的基础理论和实践技能，为学生提供了全面的知识体系。

专业特色

应用电子技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与现代电子技术行业的紧密合作，学生有机会参与实际项目，积累实践经验。此外，本专业还注重培养学生的职业素养和团队合作精神，为学生的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可在工业企业、现代电子行业等生产一线，从事电子产品的装配、检测；企业生产工艺改善、产品性能及结构方面改善；电子产品生产过程管理与质量检测、单片机与PLC安装调试、家电维修等工作。本专业的就业方向广泛，毕业生具有较强的职业竞争力。

总结

漳州理工职业学院的应用电子技术专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备现代电子技术理论知识和实践能力的高技能专门人才。本专业课程设置合理，专业特色鲜明，就业方向广泛，为学生提供了良好的职业发展平台。毕业生能够在现代电子技术行业中发挥重要作用，为社会经济发展做出贡献。

培养目标：

近些年来我国软件企业增长势头迅猛，相对于人才市场的需求量，目前我国各类软件开发人员相当缺乏，尤其是缺乏软件编程人员和软件测试人员。本专业培养基础扎实，应用能力强，综合素质高，符合就业市场需求的高端技术技能型人才。应具备能力：掌握计算机结构和基本原理；掌握软件工程的必备知识；掌握软件测试等方面的知识；掌握数据库系统基础知识；掌握程序设计方面的基础知识和基本技能，熟练掌握主流软件开发平台的使用技术，掌握软件的需求分析、软件设计、软件开发、软件测试技术，具备软件产品推广、销售、技术服务能力；具备熟练使用和管理常用的数据库系统能力；具有提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力。

主要课程：

计算机基础Ⅰ、计算机数学基础、专业英语、C语言程序设计技术、计算机系统维护技术、数据结构、Net程序设计技术、数据库应用、web程序设计技术、Java程序设计技术、软件工程、网站建设、应用文写作、市场营销

就业方向：

能在软件开发和销售企业，计算机服务企业，企事业单位，政府机关的信息中心等担任软件程序编码、软件测试、软件推广、销售、咨询、技术培训、软件维护、数据库系统维护与管理、应用软件系统管理等工作。

人工智能技术应用专业介绍

专业概述

人工智能技术应用专业是漳州理工职业学院为适应现代科技发展趋势而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备人工智能技术应用能力的高素质技术技能人才，满足人工智能产业及其应用相关企事业单位的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握人工智能技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群中胜任相关工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：

• 《人工智能数据集处理》
• 《分布式计算与存储技术》
• 《机器学习》
• 《深度学习》
• 《智能感知与理解》
• 《自然语言处理》
• 《智能产品营销与服务》

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、实训基地建设等方式，为学生提供丰富的实践机会。课程设置紧跟人工智能技术发展前沿，强调培养学生的创新能力和实践能力，确保毕业生能够快速适应行业需求。

就业方向

毕业生可在人工智能产业及其应用相关的企事业单位从事以下工作：

• 人工智能应用产品开发与测试
• 数据处理
• 系统运维
• 产品营销
• 技术支持

总结

人工智能技术应用专业是漳州理工职业学院为培养高素质技术技能人才而设立的一门专科专业。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握人工智能技术的基本理论和应用技能，具备在人工智能产业及其应用相关企事业单位从事技术开发、系统运维、产品营销、技术支持等工作的能力。本专业紧跟行业发展趋势，注重实践能力的培养，为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

培养目标：

培养能熟练掌握各种会计软件进行物流企业账务处理，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的高端技术技能型人才。

主要课程：

会计学基础、经济统计学、出纳实务、审计基础、经济法实务、财经法规与会计职业道德、ERP应用实务、成本会计、财务会计、会计电算化、会计报表编制与分析、财政与金融基础知识、财务管理等。

就业方向：

行政企事业单位与社会团体的出纳员、主办会计岗位；企事业单位与会计师事务所的审计人员岗位；企事业单位相关部门的管理员、收银员、报税人员及统计人员岗位。

网络营销与直播电商专业介绍

专业概述

漳州理工职业学院的网络营销与直播电商专业是一门结合现代商务管理与网络技术的专科专业。该专业旨在培养具备电子商务、网络营销、直播电商等领域的实际操作能力和创新意识的高素质技能型人才。

培养目标

本专业以立德树人为根本，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养和创新意识。学生将具备坚实的经济管理与现代商务管理理论、计算机网络应用能力和使用网络开展商务活动的实际操作能力，掌握信息技术、电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识。毕业生能够从事网店经营、网络促销策划与实施、文案撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用、网络推广和商务数据分析应用等工作。

课程设置

主要课程包括：网络营销、电子商务文案、网店运营与管理、网络广告实务、搜索引擎营销、新媒体营销、推销策略与艺术、电商美工、移动电子商务等。这些课程旨在为学生提供全面的网络营销与直播电商知识体系，培养其实际操作能力和创新思维。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新意识培养。通过丰富的课程设置和实践教学，学生将掌握网络营销与直播电商的核心技能，具备较强的市场竞争力。此外，专业还注重培养学生的团队合作精神和跨学科知识应用能力，使其能够适应快速变化的电子商务环境。

就业方向

本专业毕业生可以从事互联网营销师、直播销售员、在线主播或客服、推广及策划人员、运营专员、市场调研、数据分析、美工、SEO优化和SEM搜索引擎营销等方面工作。毕业生具备较强的就业竞争力，能够在电子商务、网络营销、直播电商等领域找到适合自己的职业发展路径。

总结

漳州理工职业学院的网络营销与直播电商专业是一门紧跟时代发展的专科专业，旨在培养具备电子商务、网络营销、直播电商等领域的实际操作能力和创新意识的高素质技能型人才。通过系统的课程设置和实践教学，学生将掌握网络营销与直播电商的核心技能，具备较强的市场竞争力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

职业面向

面向小学美术教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、美术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.掌握美术史的基础知识、美术学科的基础知识、小学美术课程标准和教学知识等专业基础知识；

2.掌握“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”等知识与技能，具有将以上知识与技能运用于美术教育教学的能力；

3.掌握小学美术教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思等知识与技能，具有小学美术教学基本技能，具有教学资源开发与利用的能力；

4.具有美术内部学习领域，以及美术与其他学科、社会领域之间综合的知识与能力，具有校园文化设计的能力；

5.具有组织与建设小学班级、策划与组织少先队活动和社团活动等的能力；

6.掌握教育学、心理学基本理论知识，具有将以上知识运用于教育教学的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、绘画基础。

专业核心课程：美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：美术、工艺美术、公共艺术设计

接续普通本科专业举例：美术学、艺术教育、小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

基本修业年限三年

职业面向

面向小学体育教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力；

2.具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力；

3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；

4.具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力；

5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力；

6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。

专业核心课程：学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：体育教育、社会体育指导与管理

培养目标：

培养具备室内装饰艺术知识基础，具有室内装饰艺术设计所必须的理论、技术技能，适应室内装饰设计、室内装饰施工与管理、展览展示设计等职业岗位要求的，具有现代科学文化素养的的高端技术技能型人才。

要求学生掌握从总体设计到平面布局等所有与室内装饰艺术设计相关的基本原理，并具体掌握涉及结构、规格、尺度、技术、材料以及加工工艺等设计技术，适应室内装饰设计、室内装饰施工与管理、展览展示设计等职业岗位的要求。

培养学生不断适应装饰艺术设计行业发展的能力，使他们具有良好的科学素养，较强的审美意识和一定的创新能力。

主要课程：

素描、色彩、速写、艺术设计概论、人体工程学、摄影艺术、Corldraw、Photoshop、AUTOCAD、透视原理与制图、装饰图案等。

就业方向：

面向装饰公司、设计院、设计事务所、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等部门单位，从事室内设计、家具设计、室内陈设设计、展示设计等工程设计与施工管理以及效果图表现、房地产开发与销售等综合岗位或岗位群的工作。

漳州理工职业学院建筑工程技术专业介绍

专业概述

建筑工程技术专业是漳州理工职业学院的重点专科专业之一，旨在培养具备扎实的建筑理论基础和实践技能的高等技术应用型人才。本专业紧密结合建筑行业的需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的建筑工程技术知识和技能。

培养目标

本专业培养目标是：为建筑行业培养“能施工、懂设计、会预算、善管理”爱岗敬业，适应我国现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，掌握建筑施工技术、建筑设备安装和工程概预算等方面的基本理论和基础知识，掌握计算机在施工图设计方面的应用，具有本专业相关领域工作岗位能力和专业技能，适应建筑施工现场的技术指导、管理等岗位要求的高等技术应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：建筑识图与构造、建筑工程测量、建筑力学、建筑结构、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构、建筑工程材料、建筑施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程计量与计价等。这些课程旨在为学生提供全面的建筑工程技术知识和技能，使其能够胜任建筑施工现场的技术指导和管理工作。

专业特色

本专业的特色在于：注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和实际操作技能。通过实验室实训、企业实习等多种形式，使学生能够将理论知识应用于实际工作中，提高其解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的计算机应用能力，使其能够熟练使用计算机进行施工图设计和工程管理。

就业方向

本专业职业岗位定向为建筑工程施工及管理现场技术人员。毕业生可在建设施工企业和房地产企业等建设行业及相关单位工作。主要技术岗位（群）为建筑施工企业的施工员、技术员、安全员、质检员、测量员、预算员、材料检验试验员、资料员以及建筑设计单位的制图员和房地产开发企业的技术人员。

总结

漳州理工职业学院建筑工程技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养了一批具备扎实理论基础和实践技能的高等技术应用型人才。本专业毕业生在建筑行业中具有广泛的就业前景，能够胜任各类建筑工程施工及管理现场技术工作，为我国建筑行业的发展做出了积极贡献。

培养目标：

培养具有扎实的土木工程技术基础理论和相关专业知识，具有较强实践能力，良好工程素质和较强岗位技能并能胜任建筑工程管理工作的高端技术技能型人才。

主要课程：

线性代数与概率论、建筑制图、建筑材料、装饰工程预算、工程力学与结构、房屋建筑学、建筑经济学、建筑施工工艺、安装施工工艺、建筑工程定额与概算、工程招标与合同管理、安装工程、工程造价电算化等。

就业方向：

面向建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、监理单位、建筑施工企业和房地产企业等建设行业的相关部门，从事工程管理、工程造价、监理、施工管理等方面的工作。

机械制造及自动化专业介绍

专业概述

机械制造及自动化专业是漳州理工职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备机械制造与自动化领域的基础理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握机械设计、制造、自动化控制等方面的综合能力，为现代制造业的发展提供人才支持。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械制造与自动化领域的基础理论知识和实践技能，能够在机械制造、自动化控制、设备维护与管理等领域从事技术操作、工艺设计、设备调试与维护等工作的高素质技术技能型人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识，能够适应现代制造业的发展需求。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于以下内容：

• 机械制图
• 机械设计基础
• 金属材料与热处理
• 机械制造工艺
• AutoCAD
• 液压与气动
• PLC技术
• 自动生产线安装与调试
• 数控编程与操作

此外，专业还通过金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习等实践性教学环节，强化学生的实践能力，使其能够在实际操作中掌握机械制造与自动化的基本技能。

专业特色

机械制造及自动化专业注重理论与实践相结合，强调学生动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，引入先进的制造技术和自动化控制理念，确保学生能够掌握最新的技术和方法。此外，专业与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会，增强了学生的职业竞争力。

就业方向

机械制造及自动化专业的毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景。他们可以在通用设备制造业、专用设备制造业等领域从事机械工程技术人员的职业，参与机械零部件制造与装配、机械加工工艺编制、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理等工作。随着制造业的不断发展，对机械制造与自动化专业人才的需求将持续增长，为专业毕业生提供了广阔的就业空间和发展机遇。

总结

漳州理工职业学院的机械制造及自动化专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备机械制造与自动化领域综合能力的高素质技术技能型人才。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重学生实践能力和创新能力的培养，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生将在机械制造、自动化控制、设备维护与管理等领域发挥重要作用，为现代制造业的发展做出贡献。

培养目标：

面向“海西”主要是福建省汽车检测维修和汽车销售企业，培养具有娴熟专业技能和良好职业生涯发展能力，能适应现代汽车检测与维修技术技能的发展，能从事汽车维修、汽车销售、汽车服务等工作的汽车检测与维修的高端技术技能型人才。

主要课程：

汽车使用与维护、汽车发动机机械系统检测与维修、汽车底盘机械系统检测与维修、汽车钣金涂装修复、汽车电器系统检测与维汽车发动机电控系统检测与维修、汽车底盘电控系统检测与维修、汽车装饰与美容、汽车性能检测与评价、汽车维修质量检验、汽车综合故障诊断、汽车安全与舒适系统检测与维修等。

就业方向：

毕业生可在汽车制造、维修、检测、服务等企事业单位担任具体技术工作或管理工作。

培养目标：

面向印刷出版生产一线，培养具备数字印刷系统概念，能在数据处理中心输出部、数字印刷公司、快速印刷企业、数字印刷设备与材料销售企业等单位担任数字印刷方案策划与工艺设计、生产实施与工艺控制、生产组织管理的高顿技术技能型人才。

主要课程：

印刷色彩应用、印刷色彩管理、印刷图像处理、数字半色调技术、印刷工艺原理、静电照相复制工艺与原理、数字印刷材料、计算机直接制版和数字印刷、计算机集成印刷、喷墨印刷、可变数据印刷、特种数字印刷、数字印刷质量评价与控制、印刷营销等。

就业方向：

本专业学生可到数据处理中心输出部、数字印刷公司、快速印刷企业、文化传播公司、按需出版企业、报社、广告公司等各类媒体生产单位担任印刷方案策划与工艺设计、生产实施与工艺控制、质量检测与评价、生产组织管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

培养目标：

培养具有一定的网络理论知识，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，并具有基于Web的软件开发能力，能在企事业单位从事网络技术工作的高端技术技能型人才。

主要课程：

组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等。

就业方向：

计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师岗位；网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能 力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构，从事美容医 学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。

主要职业能力

1．具备美容医学审美与创美能力：

2．具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力；

3．具备基本的美容中医技术应用能力；

4．具备基本的美容医学咨询与设计能力；

5．具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力；

6．具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力；

7．掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能；

8．掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法；

9．了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。

2．实习实训

在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计 及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。 在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。

职业资格证书举例

美容师

衔接中职专业举例

中医康复保健

接续本科专业举例 无

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标：

培养能在各类物流企业及生产、商贸企业物流部门从事国际物流报检、报关、综合运输代理、储运组织和调度、企业资源配置、生产物流管理等一线岗位从事业务操作和基层经营管理工作的高端技术技能型人才。

主要课程：

物流管理基础、物流服务营销、运输管理、仓储管理、进出口业务操作、物流配送管理、物流成本管理、国际物流与货运代理、企业物流管理、电子商务概论、物流系统规划与设计、物流信息管理等。

就业方向：

以运输为核心的各类港口、货运站、汽车运输企业、集装箱货场，特别是近年来迅速发展起来的货运代理等类企业的操作岗位；以仓储为核心的各类储运、配送、批发中心、物流中心等企业组织的业务岗位；各类制造企业、商贸企业内部的物流管理，包括企业物料资源计划、采购、库存控制、在制品和产成品的管理、生产物流管理等管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

培养目标：

培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力强，具有良好艺术形象思维设计能力，能熟练运用计算机进行艺术创作、处理图像图形、作动画、游戏编程等，能在在广告、动画和游戏等数码艺术领域，从事项目规划，脚本创作，角色设计，设计开发的高端技术技能型人才。

主要课程：

素描、色彩、速写、三大构成、装饰图案、多媒体(动画)设计概论、摄影艺术、图形信息处理技术、图像信息处理技术、Flash制作、广告设计。

就业方向：

毕业生可在影视、动画和游戏公司从事模型师、动画师、合成师、剪辑师和特效师等工作或可在企业动画策划、游戏策划等综合开发岗位上工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设 计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学