培养广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉及实际问题的能力。

机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向发展，应用范围愈来愈广泛。

计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。该项目与加拿大圣克莱尔学院“2+1”合作办学，前两年在我校就读，学费15800/年，后一年留学加拿大，学费1.25万加元。学生出国前由我校国际学院协助圣克莱尔学院统一办理出国手续，费用有学生自行承担。学生毕业，发放我校和圣克莱尔学院专科毕业证。

培养具备基本的计算机硬件的配置、组装、测试、故障检测和维护能力，具备本专业所必需的程序设计、软件开发和应用、图像处理等能力，能从事计算机系统的应用、维护、开发等工作，并能快速实践计算机新技术的高端技能型专门人才。

培养面向建筑施工一线、建筑管理部门以及工程服务中介机构的，能胜任工程项目建设需要的技术与管理人才。以建筑工程施工项目部施工员、技术员为主要就业岗位，通过实践锻炼，逐渐成长为项目经理、项目总工等企业高级技术和管理人员。

培养掌握建筑装潢和室内工程设计及施工方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事装饰工程项目现场施工组织、操作及管理能力和建筑室内装饰设计能力的高级装饰工程技术人才。

培养适应经济建设需要，立足本省，立足金融，面向基层，面向各商业银行、保险公司、证券公司及其它金融机构的一线岗位，从事银行综合柜台操作、保险代理及营销、证券交易操作等基层金融服务工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

培养具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的职业道德和创新精神，掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能，具备从事本专业领域工作的基本能力，能较快适应现代酒店第一线需要的高素质、高技能应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

本专业培养德智体等全面发展，具有良好的职业素质、面向汽车特约维修服务公司，汽车检测中心（站），汽车运输公司，从事汽车维修、销售、调试，品质控制及现场管理工作的高级技能型专门人才。

培养具有独立进行人物形象设计实践的基本能力；掌握人物形象设计制作技术、熟练掌握人物形象设计行业的专业知识、有较敏感的时尚流行感觉和较强的时尚分析、判断能力；熟悉掌握化妆品营销、市场推广的基本理论及方法。

培养掌握国际主流软件开发平台和精通程序设计语言，能熟练进行软件开发、测试与维护，符合国内外IT企业需求的软件开发及应用人才。

培养具有扎实的英语语言知识，具有良好的职业道德和创新精神，具备英语听说读写译的基本技能，掌握基本的经济管理基础理论和商务运作知识，具有较强的涉外英语交际能力及具备现代办公设备操作能力的高素质技能型专门人才。

培养具备市场营销的基础理论知识，掌握营销策划的理论依据、策略基础、思维路径和基本方法，充实和完善营销专业学生的知识结构，训练营销专业学生的实战能力，使之成为毕业后能够从事并胜任市场营销工作的专业人才。

培养具有现代装潢理论、艺术素养、实践能力和较高层次的企业形象策划、广告传播企划、室内外环境艺术装潢设计的高级应用型人才。

基本修业年限三年

职业面向

面向城市轨道交通车站机电设备系统检修、自动化监控系统维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电工电子基础、城市轨道交通车站机电设备及系统等知识，具备轨道交通车站机电设备系统运行维护、故障处理、安装调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通车站站台门检修、自动售检票系统检修、电梯检修、给排水系统检修、综合监控系统维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用电工、钳工常用工具对城市轨道交通车站机电设备进行安装调试的

能力；

2.具有检修工具与软件操作、维保档案设立、设备日常检查维护的能力；

3.具有机械、电气图纸识读与绘制，电气配线与机械装调的能力；

4.具有检修城市轨道交通机电设备及分析与排除常见电气故障的能力；

5.具有对车站机电设备系统控制器进行基本编程及自动化控制的能力；

6.具有使用、维护及管理综合监控系统终端及附属设备的能力；

7.具有应用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理相关知识的能力；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械基础、电工基础、电子技术、识图与CAD、PLC电气控制技术、城市轨道交通概论。

专业核心课程：城市轨道交通站台门系统检修、城市轨道交通自动售检票系统检修、城市轨道交通电扶梯系统检修、城市轨道交通消防与环控系统检修、城市轨道交通车站机电设备检修、城市轨道交通综合监控系统维护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金加工实训、电工电子实训、PLC电气控制综合实训、城市轨道交通自动售检票系统综合实训、城市轨道交通站台门系统实训、城市轨道交通综合监控实训等实训。在城市轨道交通运营企业、城市轨道交通机电设备维保企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：轨道交通电气设备装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：城市轨道交通设备与控制技术、轨道交通智能控制装备技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：轨道交通信号与控制、电气工程及其自动化

培养具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的职业道德和创新精神，掌握城市轨道交通运营管理的基本知识和服务技能，具备从事本专业领域工作的基本能力，能较快适应城市轨道交通第一线需要的高素质技能应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代流行音 乐表演的基础知识和基本技能，具有较强的现代流行音乐舞台表演能力，从事现代流行音乐 的表演与编创等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体：演艺公司、娱乐场所，从事现代流行音乐表演、现代流行音乐创编 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较好的舞台表演与舞台掌控能力；

3．具备正确演绎中外流行演唱各种风格的能力；

4．掌握流行演唱的技术技巧，具备流行演唱表演与编排能力；

5．掌握常用的和声语汇及伴奏织体，具有较熟练的演奏技能，能够进行不同风格的流行 音乐乐队伴奏；

6．掌握基本调音台音频调整基础知识和录音艺术的基本技能；

7．掌握音乐理论基础知识，具备分析和把握各类音乐作品流行风格的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视唱练耳、流行演唱（演唱方向）、形体训练、即兴伴奏（演奏方向）、乐队排练（演奏 方向）、流行音乐写作与创编、录音棚艺术、舞台表演训练等。

2．实习实训

在校内进行流行演唱或流行音乐演奏、录音工艺等实训。

在文艺团体、演艺公司、娱乐场所进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演录音艺术

培养熟悉计算机信息管理基本知识，了解其技术发展趋势；具有与从事数据库日常管理、计算机信息管理系统的使用与维护和二次开发相适应的能力；熟练掌握其软件实现、调试、测试和必要的硬件、网络的安装维护技能；具有信息管理产品营销及技术支持能力的高端技能型专门人才。

培养熟练掌握电子技术、通信技术的基本理论、基本方法和操作技能，熟悉现代通信技术，具有较强的计算机应用能力，具备从事现代通信技术、通信工程建设、运行、维护，具备初步通信工程管理能力的高端技能型专门人才。

培养具备物流管理的基础理论知识，熟悉物流构成要素及生产过程，掌握物流生产组织与管理的技能，能熟练运用物流技术和计算机技术从事物流系统策划与设计、物流生产过程的组织与管理等工作，能适应生产、建设、管理、服务等第一线需要，具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高素质技能型专科人才。

培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有财务、经济管理、理财、金融和网络信息技术等方面的知识和能力，能够利用现代化技术和手段对企事业单位、政府部门的会计信息进行初步财务分析，协助预测、决策工作等方面全面发展的高素质技能型专门人才。

基本修业年限三年

职业面向

面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力；

2.具有策划组织校园心理健康教育活动的能力，具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力；

3.具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力；

4.具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力，并能按问题严重程度开展相应工作；

5.具有开展儿童心理健康测评工作的能力，具备建立和管理心理档案的能力；

6.具有必备的信息技术，掌握心理健康教育领域数字化教学技能，具有适应心理健康教育数字化发展的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。

专业核心课程：心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：心理学、应用心理学、小学教育、学前教育

培养适应电算会计行业生产、管理、服务第一线需要，在德、智、体、美等方面全面发展，具备适应电算会计行业第一线岗位需要的知识和技能的高等应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养具备熟练的计算机网络应用能力，掌握电子商务交易方法与手段，了解电子商务法律法规，从事现代电子商务平台的系统规划、设计、应用与维护及现代商务管理工作的技能型专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规 划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备 空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工 图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向园林设计单位，在风景园林规划设计与管理岗位，从事风景园林规划、概念性 设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备风景园林规划设计表达能力，能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施 工图设计；

3．具备风景园林规划设计表述能力，能用专业术语熟练表述设计方案的意图；

4．具备风景园林专业沟通能力，能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题；

5．能读懂施工图，并能向施工单位讲解图纸；

6．掌握风景园林规划设计基本知识，能读懂风景园林基本图纸；

7．掌握风景园林规划设计基本方法，能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训 1．核心课程 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园 林工程施工等。

2．实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

在园林设计单位进行实习。

职业资格证书举例

AutoCAD绘图员 Autocad认证 Adobe Photoshop认证 Sketchu认证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

风景园林环境设计城乡规划建筑学

培养具备学前教育专业知识，具有正确的儿童观和良好的职业道德，具有一定的创新意识及较强的实践能力，能胜任幼儿园及各类学前教育机构、教育教学与管理工作的幼儿园教师或其他应用型专门人才。

基本修业年限三年

职业面向

面向铁路列车乘务员、铁路车站客运服务员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和客运组织、规章、服务、智能客服技术及相关法律法规等知识，具备实施站务、乘务标准化作业，编制、调整日班客运计划，突发事件应急处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事铁路列车值班员、列车长、客运值班员、售票值班员、铁路车站综控员等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的语言和文字表达及客户服务的能力；

2.具有客运设备设施及相关系统的运用能力；

3.具有正确办理车票发售及旅客旅行变更等手续的能力；

4.具有进行规范化站务、乘务服务作业及站车协同作业的能力；

5.具有编制、调整日班客运计划，做好客运营销及收入管理工作的能力；

6.具有正确使用智慧铁路客运服务系统、智能高速铁路服务技术进行作业的能力；

7.具有初步处理站车卫生防疫、突发事件及客伤事件的能力；

8.具有应用铁路旅客运输业相关的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理及法律法规等相关知识的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：服务礼仪与形体训练、铁道概论、铁路客运运价基础、高速铁路客运设备设施、铁路旅客服务心理、铁路卫生防疫与急救。

专业核心课程：铁路旅客运输组织、铁路客运规章、铁路旅客运输服务管理、铁路客运安全与应急、智能高速铁路服务技术、高速铁路行车组织、铁路客运收入管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行高速铁路乘务(列车值班员、列车长)、高速铁路客运站务服务(客运值班员、综控员)、高速铁路票务(售票值班员)、安全应急与消防(含防恐防暴等)、高速列车运行(助理值班员)等实训。在铁道行业的客运站、客运段等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高速铁路运营管理

接续普通本科专业举例：交通运输

培养有良好音乐素质和较高演唱能力、具备从事音乐文化事业（幼教、小学教师）和音乐社会活动能力的专门人才。

培养面向建筑施工一线、建设管理部门以及工程服务中介机构的，能胜任工程项目投资管理、工程造价编制与审查、招投标管理、合同管理、工程价格咨询、司法鉴定等工作的服务能力强、素质高、懂技术、会管理的高等应用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程