学校简介:
中山职业技术学院地处广东省中山市。中山原名香山,因纪念孙中山先生而得名,位于粤港澳大湾区的几何中心。2004年中山市委、市政府批准筹建,2006年经广东省人民政府批准设立。学校占地840亩,现有全日制学生10500余人,教职员工639人。荣获“国家优质专科高等职业院校”(2019)、“全国职业院校教学管理50强”“全国高职院校教学资源50强”(2019)、“全国高职院校服务贡献50强”(2017)、“全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位”(2021)、“广东省域双高职业院校建设单位”(2022)、“广东省示范高职院校”(2018)、“广东省一流高职院校”(2016)、“广东省大学生创新创业教育示范校”(2022)、工信部专精特新产业学院建设单位(2023)等称号。
改革开放后,中山的专业镇经济如雨后春笋般应运而生,古镇灯饰、小榄五金、南头家电、南区电梯、大涌红木、黄圃腊味、港口游戏游艺等闻名遐迩。2011年,学校在“一镇一品一专业”的基础上,与专业镇深度融合,创办产业学院的做法走在全国前列。学校先后成立了南区电梯学院、沙溪纺织服装学院、小榄学院、古镇灯饰学院、红木家居学院等产业学院。近年来,学校进一步深化产教融合,产业学院建设提档升级。2023年3月,特种设备数智化专精特新产业学院获工信部首批立项建设,并于2024年3月获批全国首批11所产教融合实践中心建设单位之一。牵头成立全国停车设备产教融合共同体、全国人工智能与机器人行业产教融合共同体,参与全国产教融合共同体42个。建设全国首批由中国职业技术教育学会分别与华为、汇川公司联合命名的“产教融合实践中心”2个。建成镇街型产业学院4个、专精特新产业学院1个、现场工程师学院4个、广东燃气具产业学院1个,另建有区域开放型产教融合实践中心2个,还与广东省特种设备检测研究院、中山市市场监督管理局共建“广东省特种设备学院”。
学校坚持“以专业对接产业”,强化特色专业群建设。设有马克思主义学院、创新创业学院、经济管理学院、机电工程学院、信息工程学院、艺术设计学院、教育科学学院和继续教育学院(国际教育学院)。建成与中山现代服务业、先进制造业、战略性新兴产业等高度对接的38个专业和7大专业群。其中,国家骨干专业6个,中央财政支持重点专业2个,省级重点专业9个,省级品牌专业9个,省级高水平专业6个,省级及以上重点专业占比51%,各项指标均位居全省前列。建成国家级教学资源库1个,国家精品在线课程1门,“十四五”国家规划教材5部,省级规划教材6部。学校建有中央财政支持实训基地3个,国家级校内实践教学基地或实训基地4个,省级以上产教融合实训基地36个。
学校拥有一支结构合理、素质精良的高水平师资队伍。现有专任教师569人,其中,全国模范教师1人,全国优秀教师1人,全国技术能手7人,全国行业技术能手2人,全国五一巾帼标兵1人,省级技术能手17人,广东省工艺美术大师1人、南粤技术能手2人,南粤优秀教师3人,省级教学名师2人,省级领军人才2人,省级教学创新团队7个,省级技能大师工作室1个。
学校立足职业教育类型定位,人才培养硕果累累。建校至今,学校共培养全日制学生6.1万余人,为中山提供社会技能培训38.2万人次,毕业生初次就业率年均超过98%。近3年,学生参加省级职业院校技能大赛总分居全省高职院校前五名。李坚坤(2018届)等8名学生被中国工程物理研究院录用;周建文(2010届)担任港珠澳大桥电梯安装工程总指挥;洪伟东(2010届)获25项国家专利,获全国五一劳动奖章和广东省劳动模范;杨冬妮(2015届)获广东省技术能手称号。近3年,国家级学生技能竞赛获奖12项,省级获奖297项,其中一等奖84项,互联网+大赛获国赛获银奖2项。学校围绕区域产业所需,服务地方社会发展,满足学生个性成长,聚合政校企行多方资源,深化精准育人的教育教学改革,获得国家级教学成果奖3项,省级教学成果9项。
学校大力推进科技成果转化,全力服务地方经济发展。学校现有市厅级以上技术创新平台20个,承担市厅级以上科研项目600余项。近五年技术服务到款额超4000万元,近200项成果实现转移,科技创新能力在全省专科高校中排名第二。近五年获各级各类纵向科研项目立项351,省部级及以上项目68项,获得授权专利1810件,带来直接经济效益超2亿元,培训合作企业员工约3.2万人次。积极开展“百博入企、百企入校”活动,助力中山“百千万工程”和“1388”行动,积极为中山经济社会高质量发展做贡献。2014年,大学生创业孵化基地荣获“全国创业孵化示范基地”称号。学校大学科技园是广东省一流高职院校中首个省级大学科技园,累计孵化企业近800家,其中高新技术企业24家。近年来科研经费投入稳步增长,其中2023年投入约3000万元。
学校服务国家战略和区域(行业)发展,搭建面向各类群体的职业培训和学习服务的继续教育平台。各类非学历项目累计服务近40万人次。积极服务共建“一带一路”教育行动,在老挝建立学校首个海外培训基地,电梯工程与技术专业获老挝教育和体育部专业认证,与老挝巴巴萨技术学院共建电梯实训室。面向智利奇廉市中学生开展中文教学;为香港、澳门学生开展职业教育体验营活动;面向越南、坦桑尼亚等国家开展“中文+职业技能”项目推广,获教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”项目立项,获广东省教育厅“港澳台国情教育项目”重点项目立项。积极开展对外交流与国际化办学,先后和香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、英国等多个地区和国家知名大学建立合作关系。
功崇惟志,业广惟勤。新的征程是充满光荣与梦想的远征,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“修德、砺能、创新、笃行”校训,坚持“育人为本、产教融合、创新发展、突出特色”,以高质量党建引领高质量发展,努力为中山经济社会高质量发展、广东在新征程中走在全国前列创造新的辉煌作出新的贡献。
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数字化设计与制造技术专业是中山职业技术学院开设的一门专科专业,旨在培养具备数字化设计与制造领域相关知识和技能的高素质技术技能型应用人才。该专业紧密结合现代制造业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业教育。
本专业主要培养面向家电产品研发、增材制造、智能制造等企业或行业,能够在产品数字化正向、逆向设计、产品造型设计、增材制造设备操作与维护、数控编程与操作、生产线数字化仿真技术等领域工作的技术技能型应用人才。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和较强的实践能力,能够适应现代制造业的需求。
本专业的主干课程包括:机械制图、机械设计基础、机械制造基础、产品数字化设计、数控加工自动编程与操作、智能制造应用技术、塑料模数字化设计、冲压模具设计、生产线数字化仿真技术等。这些课程涵盖了数字化设计与制造领域的核心知识和技能,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
数字化设计与制造技术专业具有以下特色:
本专业毕业生主要面向智能制造业领域,从事工业产品开发设计、机械零部件数字化设计、逆向工程和3D打印、数控加工与编程、数字化协同制造等相关岗位。毕业生可以在家电制造、增材制造、智能制造等企业或行业中找到适合的工作,具备良好的职业发展前景。
中山职业技术学院的数字化设计与制造技术专业致力于培养具备数字化设计与制造领域相关知识和技能的高素质技术技能型应用人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握现代制造业的核心技术,具备较强的实践能力和职业竞争力。该专业紧密结合行业需求,为学生提供广阔的职业发展空间。
物联网应用技术专业是中山职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业致力于培养具备物联网技术应用与开发能力的高素质技术技能人才,满足物联网行业对专业技术人才的需求。
本专业旨在培养掌握物联网应用技术领域的基础知识和基本技能,能够在物联网、电子信息、人工智能等领域从事物联网系统运行维护、物联网系统应用开发、物联网工程设计与监理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主干课程包括:电子技术、C语言程序设计、单片机原理与应用、物联网WEB技术、传感网技术、单片机应用系统设计与制作、物联网应用系统集成设计等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,使其能够胜任物联网领域的各项工作。
中山职业技术学院的物联网应用技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和实训课程,培养学生的动手能力和创新思维。此外,学校与多家物联网企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
毕业生可在智慧城市、全屋智能、嵌入式人工智能、工业互联网等物联网行业,从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作。本专业毕业生具备较强的竞争力,能够在物联网行业中迅速找到适合自己的职业发展方向。
中山职业技术学院的物联网应用技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备物联网技术应用与开发能力的高素质技术技能人才。毕业生在物联网行业中具有广阔的就业前景,能够为物联网技术的发展和应用做出贡献。
【培养目标】本专业面向动漫、游戏以及影视广告等行业和产业,通过多层次“工作室制”的人才培养模式,培养掌握动画公司、游戏游艺公司、影像广告公司、网络科技公司、平面设计公司等动漫相关企业岗位的专业必备知识,具备良好的艺术修养,具有较强的动画游戏手绘造型能力、二维游戏动画设计与制作、影视镜头表现能力、动漫平面设计能力、网页设计与制作能力、网络主播和平台运营能力等,并成为具有较强的创新思维,能服务中山乃至粤港澳湾区的影视动画产业、游戏游艺产业转型升级和游戏动画企业、商业产品摄影摄像企业、平面广告设计企业、新媒体企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】动画运动规律、三维动画基础、、三维游戏美术设计、 脚本与分镜头设计、角色造型设计、CG插画、动漫场景设计、FLASH动画制作、二维动画短片制作、导演与视听语言、商业人像与产品摄影、影视包装设计、视频特效、直播肢体语言、短视频剧本写作、短视频拍摄与剪辑。1.三维游戏动画方向:三维角色建模、三维渲染表现、三维动画表演、三维建筑漫游;2.二维游戏动画方向:运动规律进阶、角色造型设计、动画场景设计、二维动画短片;3.影视动画方向:影视化妆与造型、商业人像与产品摄影、电影布光艺术、影视包装设计;4.直播方向:直播肢体语言、直播视频与平台技术、短视频剧本写作、短视频拍摄与剪辑。5.中大南方学院高本班:三维动画设置基础、艺术概论、CG插画、三维游戏制作、英语。
【就业方向】毕业生可从事二三维游戏美术的开发和游戏游艺场设计;二三维网络游戏;三维动画产品开发;在企事业单位从事宣传工作;从事广告影视设计、后期剪辑合成、商业影像摄像;在摄影公司从事商业产品摄影、婚纱摄影;在平面公司从事广告设计等平面设计与制作;在新媒体公司从事网络直播和平台运营管理工作;也可以开设动漫、数字工作室进行创业。
| 数字化设计与制造技术 | 数控技术 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 | 电子信息工程技术 | 物联网应用技术 | 工业软件开发技术 | 金融服务与管理 | 市场营销 | 电子商务 | 社会工作 | 理化测试与质检技术 | 电梯工程技术 | 新能源汽车技术 | 化妆品质量与安全 | 信息安全技术应用 | 学前教育 | 工业机器人技术 | 大数据技术 | 人工智能技术应用 | 大数据与会计 | 商务管理 | 现代物流管理 | 动漫制作技术 | 工商企业管理 | 分析检验技术 | 化妆品技术 | 软件技术 | 旅游管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 8 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 3 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 5 | 8 | 0 | 5 | 2 | 0 | 6 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 30 | 3 | 5 | 69 | 30 | 20 | 30 | 8 | 28 | 49 | 17 | 0 | 50 | 10 | 15 | 24 | 30 | 17 | 45 | 20 | 13 | 10 | 18 | 69 | 14 | 30 | 11 | 72 | 23 |
| 广西 | 2 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |