中山职业技术学院

普通本科 专科(高职)
中山职业技术学院
毕业生数据

4218

2025届毕业生

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院校简介:

中山职业技术学院位于我国伟大民主革命先行者孙中山先生的故乡—广东省中山市,是市政府投资兴办的全日制普通高等学校,占地810亩。始建于2004年12月,是“国家优质专科高等职业院校”“全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位”“广东省示范性高等职业院校”“广东省一流高职院校建设单位”和“省域高水平高职院校”建设单位,入榜“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校教学管理50强”,先后荣获“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国高职院校创新创业教育工作先进单位”“广东省知识产权示范事业单位”“广东省大学生创新创业教育示范学校(2022年-2025年)”“广东省安全文明校园”等荣誉称号。历年学生参加全国职业院校技能大赛总分保持全省高职院校前五名,用人单位满意度排名全省高职院校第二名,学校整体办学实力位居全省高职院校前列。

学校设有马克思主义学院、创新创业学院(素质教育中心)、经济管理学院、机电工程学院、信息工程学院、艺术设计学院、教育科学学院和继续教育学院(国际教育学院),现有全日制学生11800余人,成人教育在籍学生7000余人。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力实施教育教学改革,紧贴中山产业结构特点实施“专业对接产业”布局,建成与粤港澳大湾区现代服务业、先进制造业、战略性新兴产业等高度对接的5个专业和9大专业群,实现“专业-产业”“人才-市场”无缝对接。拥有一批紧贴国家重点产业和中山支柱产业的骨干专业,中央财政支持重点专业2个,国家骨干专业6个;省高水平专业群6个,省级重点专业9个,省级一类品牌建设专业2个,省级二类品牌(含建设)专业8个,一流校高水平建设专业6个,电梯维护与管理、灯具设计与工艺、创业管理是全国高职高专首开专业。学校建设了192个校内实践教学场所、314个校外实践教学场所。中央财政支持实训基地3个,国家级校内实践教学基地或实训基地4个,省级校内实践教学基地或实训基地15个,建成省级大学生校外实践教学基地16个,省级协同育人基地2个。

学校发扬“敢为天下先”的创新精神,“政校企”合作办学体制机制改革示范全国。学校与专业镇深度产教融合,校企合作专业覆盖面超过90%,在古镇镇“国家火炬计划照明器材生产基地”成立“古镇灯饰学院”,在南区“国家火炬计划电梯特色产业基地”成立“南区电梯学院”,在“中国休闲服装生产基地”沙溪镇成立“沙溪纺织服装学院”,在小榄镇商贸物流园区成立“小榄学院”,在“中国红木产业之都”大涌镇成立“红木家居学院”。将办学边界从中等城市向下延伸至乡镇,使教育科研资源辐射到镇区企业、社区,有效促进当地产业发展和城镇化进程。率先探索混合所有制办学体制。

学校积极服务区域创新驱动发展战略,致力于服务专业镇产业转型升级和中小微企业技术创新,以学校“总部”为主体,与多个专业镇合作联盟式协同发展,形成“总部+基地”的产学研协同创新格局。近百名教师作为省部产学研科技特派员分别派驻农村、镇区,协助企业开展科技攻关,派驻人数和科技服务项目数位列全省高校前茅。学校现有市厅级以上技术创新平台19个,承担市厅级以上科研项目600余项,研究成果获中国专利优秀奖和广东省哲学社会科学优秀成果奖。积极服务区域经济社会发展,近五年技术服务到款额超4000万元;积极推动科技成果转化,近200项成果实现转移转化;由学校运营的中山市大学创业孵化基地被评为“全国创业孵化示范基地”和“国家级众创空间”;学校大学科技园获批国家发改委产教融合发展工程项目,2022年获评省级大学科技园。

学校是国内最早探索创新创业教育的高职院校之一,探索构建了普及化、融合化、专业化“三化并进”创新创业教育路径体系,形成了“分层施教、系统推进、全面覆盖”的创新创业教育工作特色。连续两年获评全国高职院校创新创业教育工作先进单位,是广东省高职院校创业教育教学指导委员会主任委员单位和广东省大学生创新创业教育首批示范校。学校运营管理的中山市大学生创业孵化基地荣获“全国创业孵化示范基地”称号,成为广东省唯一一个国家级创业孵化基地和国家级众创空间。创新创业蔚然成风,涌现出大批投身新产业、新业态、新模式的师生创客。

学校搭建面向专业镇人口素质提升的继续教育服务平台,累计承接各类培训35余万人次。贯彻服务“一带一路”建设,积极开展对外交流与国际化办学,先后和香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、韩国、英国、美国、澳大利亚、德国、老挝、瑞士等多个国家和地区知名大学建立合作关系。

学校大力实施能工巧匠落户工程、教学名师培养工程、专业骨干培优工程、教师转型提升工程和高级人才引进工程,构建了一支专兼结合、素质优良、结构合理的“双师型”教学团队。目前教职员工637人,其中专任教师484人,双师素质教师占比81.17%,具有企业工作经历占比71%,拥有一批全国技术能手、中国工艺美术大师、广东省技术能手、广东省工艺美术大师、广东特支计划教学名师、省级教学名师、千百十工程培养对象、中山市优秀专家、拔尖人才等,以明阳风电集团董事长张传卫等为代表的一大批企业家、技术能手受聘学校客座教授、兼职教师。

学校秉承“育人为本、产教融合、创新发展、突出特色”的办学理念和“修德、砺能、创新、笃行”的校训精神,遵循高等职业教育发展规律和技术技能人才成长规律,立足中山、面向粤港澳大湾区,服务广东、辐射全国,坚持高质量内涵式发展的战略思路,努力创建特色鲜明产教融合高水平职业大学,培养具有良好的职业道德和人文素养,掌握扎实技术技能的高素质人才,努力为中山经济社会高质量发展,广东在新征程中走在全国前列创造新的辉煌作出新的贡献。


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专业介绍
  • 数字化设计与制造技术
  • 服装与服饰设计
  • 家具艺术设计
  • 产品艺术设计
  • 数字媒体艺术设计
  • 市场营销
  • 动漫制作技术
  • 商务管理
  • 视觉传达设计
  • 大数据与会计
  • 环境艺术设计
  • 金融服务与管理
  • 社会工作
  • 工商企业管理
  • 学前教育
  • 市场营销(中外合作办学)
  • 旅游管理(中外合作办学)
  • 跨境电子商务
  • 电子商务
  • 旅游管理
  • 现代物流管理
  • 软件技术
  • 物联网应用技术
  • 信息安全技术应用
  • 电子信息工程技术
  • 分析检验技术
  • 化妆品技术
  • 化妆品质量与安全
  • 人工智能技术应用
  • 大数据技术
  • 电气自动化技术
  • 电梯工程技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 机电一体化技术
  • 模具设计与制造
  • 数控技术
  • 理化测试与质检技术
  • 工业机器人技术

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图,按照机械制图国家标准表达机械图样,实施计算机辅助设计的能力;

2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;

3.具有工艺、工装设计基础技能,以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;

4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;

5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能,以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;

6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能,以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;

7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能,能够使用三坐标测量仪等测量工具, 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;

8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质, 遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程:产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程


【培养目标】
本专业面向服装、服饰等时尚创意行业和产业,通过“工、学、研、创”项目一体工作室制人才培养模式以及双导师、双主体、双情境、双评价“四双融合”课程教学模式培养德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握服装设计、服装制板与工艺技术、服装生产管理等岗位的专业必备知识,具备较强的服装设计、服装制版、服装平面设计、服装生产管理等专业技能,具有创新精神、创业意识和一定的创新创业能力,能适应未来时尚产业发展与服装产业转型升级、企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
【主干课程】
专业主干必修课程包括:计算机辅助设计、服装制板与工艺、服装设计表现、成衣设计与立体造型、服装专题设计、电子商务基础等课程;专业方向课程开设有:服装品牌策划、成衣样版设计与制作、网店设计与网店装修等。
1.服装设计方向:电脑时装画技法、服装品牌策划等;
2.服装生产管理方向:成衣样版设计与制作、服装生产管理等;
3.服装电子商务方向:网店设计与网店装修、服装运营管理等。
【就业方向】
学生毕业后主要从事服装设计、服装跟单管理、服装纸样制作、服装营销与策划、服装买手、服装视觉陈列等岗位工作。主要岗位有:服装助理设计师、服装设计师、服装纸样师、服装产品包装设计师、服装陈列师以及个人创业等。
【培养目标】
本专业面向家具行业和产业,培养具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,在家居行业从事家具创新设计、生产管理、家具营销与推广、网页设计、网店装修设计、家具设计、家具设计与雕刻的传承与创新,文创产品的设计与开发、家居空间设计、展览展示设计、技术研究及相关的服务模式和商业模式设计、家具传播设计、智能家居设计、家具与环境设计等领域的开发、研究、策划及管理工作的发展型、复合型和创新型的高等技能人才。
【主干课程】
中国传统绘画、手绘效果图表现、家具制图与CAD、计算机三维设计、3D MAX实训、人工智能家居设计、定制家居设计、家具软装设计、家具形态设计、Photoshop图像处理、家具结构设计、国学礼仪、版式设计。
1.家具设计与工艺方向:板式家具制作技术实训、家具雕刻纹样赏析与设计、实木家具制造技术实训;
2.家具设计与电商方向:家具产品摄影、新媒体制作与应用、家具导购与谈判技巧;
3.家具设计与雕刻方向:精雕机软件与操作实训、家具雕刻纹样赏析与设计、家具雕刻设计综合实训;
4.家具设计与软装方向:草图大师-Sketchup、室内空间设计、主题空间软装设计项目。
5.中大南方学院高本班:装饰艺术研究、空间(室内)改造与表达、设计策略与市场营销、公共艺术与商业空间设计、交互设计与数字虚拟技术、展示识别系统与信息可视化设计。
【就业方向】
毕业生可从事家具设计师、家具设计管理、家居配套设计师、饰品设计师、家具专卖店网络营销员、网上商城店长、市场运营专员、家具雕刻师、工艺美术师、软装配饰助理、饰品设计师生产管理以及家具生产企业的商务人员和市场营销人员和自主创业者。
【培养目标】
通过“工作室+工场+市场”三结合循环递进的人才培养模式,依托技能大师工作室,联合校企合作企业,培养具有良好的创新能力与职业素养,具备较强的产品设计、结构设计、灯具设计、照明设计、设计制图、模型制作、品牌策划、电商运营与管理等专业能力、店铺装修与设计、店铺运营与管理,适应相关制造企业技术创新与转型升级需要的复合创新型高级技术技能人才。
【主干课程】
设计素描、设计色彩、形态构成、手绘表现与快题设计、Rhino、AutoCAD、Photoshop、Pro-E、灯具行业标准与认证、灯具材料与工艺、照明设计、灯具开发设计、模型制作、产品开发设计、照明设计效果表达、室内照明设计、景观照明设计
【就业方向】
毕业生主要在工业设计行业或相关制造企业从事产品设计、灯具设计、照明设计、产品结构设计、产品设计制图、生产工艺管理、电商运营与管理、商业摄影等相关工作,或自主创业,成立设计工作室,或创办独立设计公司。

【培养目标】本专业面向数字媒体创意行业和产业,培养掌握平面图形图像处理、移动融媒体、数字界面设计、三维美术设计、VRAR交互技术、VR全景视频拍摄与制作等专业领域的必备知识和影视媒体创意策划、广告与影片创作、新媒体运营、影视拍摄、影视后期制作等专业技能,具备电商美术、VRAR虚拟仿真、UI交互设计、游戏设计开发等专业技能,兼备较高审美和设计素养及创新能力,适应游戏、教育学习等产业转型升级和VRAR技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

【主干课程】虚拟现实(VRAR)方向:数字界面设计、Unity脚本语言、3D引擎基础、三维动画基础、虚拟交互设计、3D游戏设计与制作(场景和角色、动画和特效)、纹理贴图绘制、VR影像拍摄与制作、新媒体动画设计、交互产品设计与制作等。新媒体影视方向:视听语言与导演基础、媒体栏目包装制作、影视脚本与文案 、平面摄影、影视摄影造型、非线性剪辑与调色、影视广告创作、影视特效制作等。

【就业方向】毕业生可在虚拟现实(VRAR)、游戏设计开发、数字娱乐、虚拟仿真产品演示、益智教育、软件开发等相关行业和公司从事设计与程序开发、VR全景视频拍摄与制作、UI交互设计、电商美术设计、移动融媒体等专业技能岗位工作。可从事平面摄影、新媒体策划与制作、自媒体运营、影视广告创意策划与制作、影视前后期制作、影视栏目包装等专业技能岗位工作。

【合作院校】
澳大利亚堪培门政府理工学院
【培养目标】
培养具备熟练的市场调研、产品管理、广告策划、公关策划、价格策划、促销策划、渠道管理、店面管理、客户管理等专业能力,具备市场认知、市场分析与调研、销售方案策划、营销管理等专业能力以及良好的国际市场视野,能较好适应国际业务岗位的高素质技能型人才。
【主干课程】
雅思英语(澳)、英语国家概况(澳)、商务礼仪、管理与组织(澳)、消费者行为学(澳)、学习与沟通(澳)、市场营销概论(双语)、国际市场营销(双语)、人力资源管理(双语)、市场调研与预测、国际贸易实务(双语)、市场开发与规划(澳)、广告策划与实务等。
【就业方向】
毕业后可从事外向型企业国际营销专员,海外市场销售专员、国际业务跟单员、企业国际业务主管等。
【专业优势】
1.中外教师联合执教,引进国际先进课程,开拓国际视野;
2.第三年,出国同学选择赴澳继续深造一年即刻获得双文凭,学费低廉。成绩合格,
3.在澳第三年成绩合格后,可直升澳大利亚拉筹伯大学攻读学士学位。
4.不出国同学可参与海外研修项目,获得海外学习机会。

【培养目标】本专业面向动漫、游戏以及影视广告等行业和产业,通过多层次“工作室制”的人才培养模式,培养掌握动画公司、游戏游艺公司、影像广告公司、网络科技公司、平面设计公司等动漫相关企业岗位的专业必备知识,具备良好的艺术修养,具有较强的动画游戏手绘造型能力、二维游戏动画设计与制作、影视镜头表现能力、动漫平面设计能力、网页设计与制作能力、网络主播和平台运营能力等,并成为具有较强的创新思维,能服务中山乃至粤港澳湾区的影视动画产业、游戏游艺产业转型升级和游戏动画企业、商业产品摄影摄像企业、平面广告设计企业、新媒体企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

【主干课程】动画运动规律、三维动画基础、、三维游戏美术设计、 脚本与分镜头设计、角色造型设计、CG插画、动漫场景设计、FLASH动画制作、二维动画短片制作、导演与视听语言、商业人像与产品摄影、影视包装设计、视频特效、直播肢体语言、短视频剧本写作、短视频拍摄与剪辑。1.三维游戏动画方向:三维角色建模、三维渲染表现、三维动画表演、三维建筑漫游;2.二维游戏动画方向:运动规律进阶、角色造型设计、动画场景设计、二维动画短片;3.影视动画方向:影视化妆与造型、商业人像与产品摄影、电影布光艺术、影视包装设计;4.直播方向:直播肢体语言、直播视频与平台技术、短视频剧本写作、短视频拍摄与剪辑。5.中大南方学院高本班:三维动画设置基础、艺术概论、CG插画、三维游戏制作、英语。

【就业方向】毕业生可从事二三维游戏美术的开发和游戏游艺场设计;二三维网络游戏;三维动画产品开发;在企事业单位从事宣传工作;从事广告影视设计、后期剪辑合成、商业影像摄像;在摄影公司从事商业产品摄影、婚纱摄影;在平面公司从事广告设计等平面设计与制作;在新媒体公司从事网络直播和平台运营管理工作;也可以开设动漫、数字工作室进行创业。

【培养目标】
旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,掌握国际商务企业必需的专业基础知识,具备跨境电商营销策划、网站运营、客户服务、订购处理及具备对外贸易、涉外商务代理、报关等专业能力,具有较强的语言沟通能力,具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力,具有良好的职业道德和诚信敬业精神,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
客户关系管理、电子商务美工设计、跨境电子商务运营实务、外贸单证实务、国际货运代理、国际贸易实务、网络广告设计、跨文化商务沟通。
【就业方向】
毕业后可在各类企业、贸易公司和政府相关部门的跨境电商运营、国际市场分析与开发、国际事务交流、国际经济合作等岗位,从事跨境电商的营销策划、网站运营、客户服务、订单处理等岗位工作。
【培养目标】
本专业面向视觉传播设计制作行业和产业,培养具备国际视野和社会责任感,具备创意、创造、创业意识,熟练掌握计算机辅助设计相关软件技术,具备插画创作、品牌设计、广告策划等能力,毕业后能够胜任广告设计公司等相关平面设计工作岗位的综合素质优良、发展型、复合型和创新型视觉传播设计与制作人才。针对电子商务市场,电子商务与品牌设计方向培养既懂网店店铺装修设计、品牌设计,又懂网店营销的专业人才,毕业后能够胜任电子商务美工设计、网上营销管理的高素质复合型人才。文创产品设计与开发方向的毕业生应具备根据文化活动的内容,根据消费人群和文化活动的特点,进行专题图形、图案设计的能力,该方向培养专业的文创产品设计人才。
【主干课程】
设计素描、摄影艺术、插画设计、工作室实用书法、图形创意、字体设计、标志设计、包装结构设计、包装装潢设计、品牌设计、Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、艺术实践。
1.平面设计方向:版画、书籍设计、商业广告、InDesign;
2.电子商务与品牌设计方向:品牌策划、店铺装修与网店运营、视频特效、文创产品设计与开发;
3.文创产品设计与开发方向:文创主题图案设计、C4D、手绘表现与快题设计、文创产品设计与开发。
【就业方向】
毕业后可在广告设计公司、企业广告设计部门从事平面设计或管理工作,平面设计或文创产品设计工作。可从事淘宝美工设计、电子商务营销管理,也可独立创业成为自由职业的平面设计师或淘宝店主。
【培养目标】
培养具有良好的职业道德和敬业精神,具备熟练计算机办公处理与操作能力,具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力,适应企、事业单位会计一线需要和工作过程中不断变化的工作要求,服务于会计、出纳、税务、财务管理及其他相关岗位工作需要的具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
会计基础、财务会计与实务、成本核算与分析、中小企业财务管理、财务软件应用、纳税核算与申报
【就业方向】
毕业后可以从事企事业单位与会计工作相关的出纳、会计核算员、成本会计、财务经理、统计员等技术岗位。
【培养目标】
本专业面向环境艺术设计、装饰设计、展示设计行业和产业,培养学生掌握装饰、展示和景观设计行业必备的基础理论和专门知识,掌握未来设计发展所具备的室内装饰和展览展示等方向相关方案设计、施工图绘制、空间效果图制作等实际专业能力;并能达到建筑装饰设计、建筑装饰施工、展览展示设计、园林景观设计等行业企业生产、建设、管理、服务的第一线需要,有较强的专业水准和动手能力,具有良好的职业道德、创新精神和健全的体魄,能在室内装饰设计公司、展示设计、园林景观设计及相关的工程公司从事设计、管理工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
【主干课程】
工程制图与AutoCAD ;电脑表现(3D+Vray+Photoshop);居住空间设计;室内装饰构造与施工工艺;景观设计;室内陈设设计;室内装饰材料应用;别墅空间设计;建筑室内模型制作;餐饮空间设计;办公空间设计。
1.室内装饰设计方向:室内装饰材料应用、建筑室内模型制作、别墅空间设计、室内陈设设计、餐饮空间设计。
2.展览展示设计方向:展示道具与材料、展示模型制作、会展空间设计、空间陈列与橱窗设计、品牌视觉形象设计。
【就业方向】
室内设计师助理、室内设计师、施工图绘图员、室内外效果图制作员、施工管理员、家居顾问、软装陈设设计师、图纸深化设计师、项目施工经理、材料公司顾问等技术岗位。
会展设计师助理、卖场展示空间设计助理、工装空间设计师、展示公司图纸深化设计师、文化改造项目设计师、园林景观设计师以及相关项目施工经理等技术岗位。
【培养目标】
培养具有良好的职业道德和敬业精神,掌握经济和金融理财基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的市场分析能力,具有较高的基本操作技能,具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力,服务于银行、保险公司、证券公司、互联网金融公司等从事柜台业务、客户管理、金融理财、会计核算、投资分析以及经纪工作等所需要的的具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
证券市场基础、商业银行综合业务、个人理财、证券投资分析、互联网金融、保险原理与实务、期货及衍生品基础
【就业方向】
毕业后可以从事银行的大堂经理、客户经理或者综合柜员,证券公司、保险公司、担保公司、小额贷款公司等的客户经理,以及保险公司的理赔员、内勤、理财经理,公司的出纳等技术岗位。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好职业道德和人文素养,适应社会主义和谐社会建设需要,认同及恪守社会工作价值观及职业伦理,熟练运用社会工作专业方法,掌握社会工作基础知识,从事服务困难群体(特别是老年群体)、解决社会工作领域类问题、参与社会管理与服务工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
社会工作概论、社会学概论、社会心理学、社会工作职业意识养成与训练、社会调查方法、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、志愿者服务与管理、社会工作行政等。
【就业方向】
1.公办社会救助机构、公办社会福利机构、民间社会服务组织的社会工作者。
2.街道、社区等单位的社区事务员。
3.自主创业及其他相关岗位。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,适应产业转型升级和企业技术创新需要,具备管理、经济、会计、法律等基础知识,系统掌握工商企业经营管理基本理论,重点掌握工商企业人事行政管理、连锁经营管理、采购与生产管理、客户服务管理等核心技能,具备分析和解决企业经营管理问题的基本技能,拥有良好的敬业精神和职业道德,良好沟通能力和协调能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
会计基础、市场营销基础与实务、电子商务应用、人力资源管理、生产运作管理、客户关系管理、采购与供应链管理、连锁经营管理、员工关系管理、绩效与薪酬管理、企业行政管理、连锁企业品类管理、商务谈判
【就业方向】
在各类工商业企业单位从事职能部门管理、连锁企业管理等基础性管理工作,如人事行政助理、营销经理助理、物流采购专员、连锁门店管理等工作岗位。
【培养目标】
学前教育专业培养拥护党的基本路线,“情操高尚、基础扎实、才艺兼备、保教能力强”的德智体美劳全面发展的、从事学前儿童教育的高水平幼儿园专任教师,并为学生未来组织与管理幼儿园打下基础。毕业生能践行教师职业道德,具备正确的儿童观、教师观、教育观和相应的行为能力,具有学前教育的基本理论素养,理解幼儿的认知特点和学习方式,学会按幼儿的成长规律进行科学的保育和教育;学会把教育寓于幼儿的生活和游戏中,创设适宜的教育环境,保护与发展幼儿探究、创造的兴趣,能让幼儿在愉快的幼儿园生活中健康地成长。
【主干课程】
幼儿卫生保健、幼儿心理学、学前教育学、儿童文学、幼儿教师口语幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、儿童观察与引导、幼儿园环境创设、幼儿游戏、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园班级组织与管理、多媒体课件制作
【就业方向】
幼儿园、早教机构、托幼机构、幼儿培训机构的具有教育教学能力的教师和保育员。
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【培养目标】
旨在培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有诚信守法、协作创新、开放包容等素质,掌握互联网技术、电子商务、国际贸易等知识,具备跨境电子商务网站的规划、销售等综合能力,能够从事跨境电子商务视觉营销、平台数据分析及运营、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】
跨境电子商务客户服务、跨境电子商务营销推广、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务运营实务、跨境电子商务物流
【就业方向】
毕业后可在各类企业、贸易公司和政府相关部门的跨境电商运营、国际市场分析与开发、国际事务交流、国际经济合作等岗位,从事跟跨境电商的营销策划、网站运营、客户服务、订购处理等实际工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有创新和实践精神、良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握网络营销人员、电子商务网站系统维护管理和网页设计制作人员、电子商务美工人员、电子商务运营策划和管理人员的实际工作的基本能力和基本技能,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
商务网站建设与管理、电子商务美工设计、网络营销与策划、电子商务运营实务
【就业方向】
毕业后可在各类企业、商品流通部门、商务网络公司、商务机构中从事电子商务网络营销策划与运作工作;网页设计制作、网络商品广告设计制作业务;网络商务信息收集整理、信息咨询服务工作;国际、国内网络市场商品销售工作;商务网站的建设与管理维护工作。
【合作院校】
澳大利亚威廉安格里斯学院
【培养目标】
培养具有国际视野、高星级酒店或现代餐饮企业等职业领域的管理及服务的专业知识和技能,具有分析和解决问题的基本能力,具备中、基层管理能力,具备较强的创新能力和职业可持续发展能力的高素质技能型人才。
【主干课程】
酒店英语听说(澳)、跨文化沟通(澳)、酒店管理与经营(双语)、酒店营销(澳)、前台及客房操作(澳)、高质量客户服务(澳)、酒店与旅游会计(澳)、酒店与旅游预算(澳)、酒店和旅游战略规划(澳)、酒店和旅游商业管理(澳)、人力资源管理(澳)、酒店食品与饮料服务(中餐)、库存管理、茶艺、调酒实训等。
【就业方向】
毕业后可去国内外著名酒店集团从事高星级酒店的前厅、客房、餐饮、酒吧、康乐、公关销售、人力资源等部门的相关服务管理技术岗位。
【专业优势】
1.中外教师联合执教,引进国际先进课程,开拓国际视野;2.三年都在国内学习,成绩合格,获得中澳两国双大专文凭。3.推荐迪拜、澳门等海外高星酒店实习机会。4.获得大专文凭后,可申请直升澳大利亚威廉安格里斯学院本部继续攻读学士学位。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,坚持科学发展观,掌握本专业物流管理的基本知识,面向生产制造、国际航运和跨境电商等产业,从事物流作业操作、物流市场运营、物流服务管理等工作,具有良好职业道德、较强职业能力和可持续发展能力,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
物流运输技术与实务、国际货运代理、外贸单证实务、仓储与配送
【就业方向】
毕业后可在各类企事业单位的跨境电商岗位从事跨境营销、跨境采购、跨境网络编辑、跨境运营、国际市场推广、跨境客服、跨境物流等工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线, 适应产业转型升级和企业技术创新需要,具有网页设计、数据库应用和程序设计基础,掌握软件开发技术和软件工程方法,能够从事应用软件设计与实现、动态网站建设与维护、数据库管理与维护、软件测试与技术支持等专业工作,具有创新精神和创业意识, 适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
JAVA程序设计基础,跨平台HTML5实践,数据库设计与应用,Web前端交互技术,前端框架技术
【就业方向】
毕业生能够在政府机关和软件、互联网、金融等企事业单位,胜任软件开发程序员、软件测试员、数据库管理员、网站开发技术员等技术岗位工作,可以从事软件项目开发、软件产品销售、软件运行维护等相关工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神,掌握物联网应用技术领域的基础知识和基本技能,熟悉感知层、网络传输层、应用层的物联网技术,能从事物联网应用系统的设计、调测与运维等工作,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
电子技术、单片机原理与应用、WEB技术、传感网技术、单片机应用系统设计与制作、物联网应用系统集成设计
【就业方向】
智慧城市、全屋智能、嵌入式人工智能等物联网和人工智能行业的企事业单位从事物联网应用技术员、物联网技术支持技术员、物联网系统集成员等工作岗位。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神,既懂技术,同时还具备相应的管理能力,能达到企业网络安全管理、系统集成项目实施与管理、网络工程规划与设计、IT运维等相关技术要求的高素质技能型人才。
【主干课程】
Web攻防技术、网络互联设备安全技术、服务器配置与管理、网络互联设备配置与管理、 python程序设计、数据库管理与应用、中小型企业网站开发、动态网站开发技术、安防系统工程、网络故障检测与排除等
【就业方向】
毕业后可以在通信、互联网等IT企业、政府机关和学校、银行、证券、保险等企事业单位从事信息系统建设与管理、信息系统防护以及信息安全产品销售与技术支持工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神,掌握电子信息领域必备的知识和技能,具备从事智能电子产品开发、生产、测试、工艺管理、技术服务、销售等方面的职业素养和专业技能,具有一定的创新创业能力,适应产业转型升级和新技术发展需求的创新型高素质技术技能型人才。
【主干课程】
嵌入式产品开发与实践,STM32单片机技术应用,模拟电子技术,C语言程序设计,智能家电控制电路设计与制作,音频功放电路设计与制作,电磁兼容测试技术 ,SMT工艺技术及管理,电子产品结构设计。
【就业方向】
智能电子产品开发、测试、生产制造及工艺管理、质量检测、设备维护、技术服务、销售等岗位,也可在行政事业单位从事技术支持和管理工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神,掌握工业分析技术专业必备的基础理论和专业技能,具有创新意识,能进行工业分析、环境监测、食品药品分析、商品检验等方面工作的高素质技术技能型专门人才。
【主干课程】
化学分析技术、仪器分析技术、化验室组织与管理、分析制样技术、食品分析与检测、微生物分析、环境检测技术、理化检验技术、化妆品检测技术
【就业方向】
毕业后可在化工、制药、化妆品、食品、环保等企、事业单位和第三方检测机构从事产品质量检验、食品、环境样品分析及商品检验等分析检测以及新产品开发、技术革新与设计、销售与市场开发等工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神,掌握化妆品原料、配方、生产工艺及检验等知识,具备化妆品相关理论和技能,能从事化妆品配方设计、生产管理、质量检验和化妆品销售等工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】
有机化学、无机化学、化学分析技术、微生物检验技术、化妆品原料、化妆品生产技术、化妆品质量管理与规范、化妆品市场营销、化妆品安全与功效评价、化妆品质量检验技术、洗涤剂生产技术、美容与化妆技术等课程。
【就业方向】
毕业后主要就业岗位主要服务于中山及粤港澳大湾区的食品、环保、化工、制药等产业,可在化妆品生产管理、化妆品工艺管理、化妆品质量管理、化妆品市场营销、化妆品检验、配方师、微检员、研发助理等工作。
本专业面向化妆品生产、经营、检测等企事业单位,培养具有化妆品质量检验、化妆品安全与有效性评价、化妆品品质管理与监督、化妆品生产质量管理与监控能力,能从事化妆品理化检验、化妆品微生物检验、化妆品安全性评价、化妆品功效性评价、化妆品生产质量与安全管理、化妆品检验仪器维护与使用、化妆品实验室管理等工作的“德、规、技”兼备高素质应用型人才。
就业面向:可从事化妆品生产企业与经营企业质量与安全管理、化妆品理化分析与检验、化妆品微生物检验、化妆品功效评价、安全评价、化妆品实验室管理、化妆品配方研发、化妆品生产等相关岗位工作。
职业发展:在职位上,可成长为化妆品生产、经营企业质量与安全负责人、化妆品生产技术主管、化妆品生产质量经理、化妆品检测机构技术主管化妆品生产企业车间主任、化妆品生产、经营、检测等企事业单位主要领导;在专业上,可考取化学检验工、化妆品理化检测分析检验员、化妆品微生物检验员、化妆品配方师、质量工程师等专业技术职称。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,培养具有良好综合素质,与我国人工智能产业发展要求相适应的,掌握人工智能基础技术,具备人工智能系统的管理与维护、数据处理、人工智能技术服务开发等能力,能从事人工智能相关的系统运维、技术应用开发、数据处理、产品咨询、售前售后技术服务等高素质高技能应用型人才。
【主干课程】
Python程序设计,数据结构与算法基础,机器学习技术与应用,深度学习技术与应用,商业智能可视化方法与实践,计算机视觉应用,自然语言处理等课程。
【就业方向】
毕业后可在人工智能产业及其应用相关的企事业单位,从事人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神,具有良好的职业道德和扎实的职业生涯发展基础,能够掌握大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能,能在IT行业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析及预测工作的高素质技能型专门人才。
【主干课程】
程序设计基础(Java)、Python语言基础、互联网架构应用,大数据开发hadoop、数据采集与网络爬虫技术、数据清洗及应用、大数据可视化技术
【就业方向】
毕业后可在IT行业、行政事业单位从事大数据采集、大数据清洗、大数据实施、大数据技术支持、数据分析、大数据展示等工作,还可以从事系统集成
运维工程师、大数据产品售后工程师的工作。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握机电产品设计与制造,工业自动化设备与系统的设计、选型、安装、调试与维修,工业机器人安装、编程、调试、维护等必备的基础理论和专门技能人才。培养能运用造型软件结合单片机技术设计与制造机电产品;能运用自动化技术、计算机技术、电工电子技术,进行工业自动化产品设计、制造、调试与维护;能应用PLC技术、工业机器人技术、视觉技术进行智能制造项目的开发、组织、管理、维护与销售的具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力的适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子CAD、电机与电气控制、PLC应用技术、单片机应用技术、自动化生产线安装与调试、西门子PLC与工业控制网络、供配电系统安装与维护
【就业方向】
从事电气设备与控制系统应用开发、技术服务,电气设备或供配电系统的运行,维护与管理、自动化生产线安装与调试工作。可在钢铁、化工、尖端制造、港口、发电等智能制造方向现代化企业从事自动化生产线、自动化控制系统及设备的安装、调试、运行、维修、维护、机电技术管理和施工管理等工作。
【培养目标】
培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、建筑安装业的建筑安装施工人员、物料搬运设备制造人员等职业群,能够从事电梯安装、调试、检验、维修、保养、销售及施工现场管理等工作,具有创新精神和一定的创新创业能力,适应粤港澳大湾区产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质技术技能人才。
【主干课程】
电梯零部件设计、电梯构造与原理、PLC编程与变频技术、电梯安装工程、电梯控制技术、电梯标准与检测、电梯维护与维修、电梯营销、电梯改造技术、传感器应用技术、电工电子基础、电工实训、机械制图、计算机绘图等课程。
【就业方向】
主要面向电梯安装维修、电梯装配调试、电梯检验检测、电梯工程项目管理、电梯营销、电梯零部件开发等工作岗位。
【培养目标】
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。掌握现代汽车运用基本知识,了解汽车所运用的前沿技术及新能源汽车技术,对汽车技术领域的发展有较强的适应能力。具备汽车机电故障检测、诊断和维修基本技能。具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力,面向从事汽车检测、维修、销售、零部件管理、车辆评估、公估、保险理赔等服务和一线管理岗位的技术技能人才。
【主干课程】
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器技术基础、汽车发动机电控系统检修、新能源汽车原理与检修、智能网联汽车新技术、底盘电控系统与自动变速器检修、汽车营销基础与实务、汽车金融与保险基础等课程。
【就业方向】
汽车维修技术员、汽车销售员,汽车配件销售员、汽车租赁与二手机动车评估技术员、汽车金融服务、汽车保险现场勘查理赔岗位等。
【培养目标】

培养理想、信念、坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术能技能,面向通用设备制造业,金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群,能够从事机电一体化产品设计、设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等工作的具有创新精神和一定的创新创业能力,适应粤港澳大湾区产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质技术技能人才。
【主干课程】
机械制图、机电产品结构设计、三维造型技术、机械设计基础、机械制造基础、电工技术、电子技术、液压与气动技术、PLC应用技术、电机与电气控制、传感器与检测技术、单片机技术基础、机电设备装调及维修
【就业方向】
机电产品或零部件设计人员;机电产品生产及现场管理人员;工业产品造型设计人员;机电设备安装调试与维修人员;自动化生产线设备现场技术人员;机电设备使用与设备管理
【培养目标】
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与本专业领域相适应的文化水平与素养、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力;熟练掌握专业理论基础和现代工艺技术,掌握五金成型、塑料成型、模具设计制造、产品设计等专业必备知识;具备五金及塑料成型工艺、模具设计、产品设计、模具制造工艺、现代模具制造设备操作等专业技能;能够熟练进行机械产品三维数字化设计与制造,能够进行高端模具设计、相关智能产线设备的操作与维护、模具项目的管理等工作;能够在机械制造、模具制造行业(领域)从事设计制造和技术开发的适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质劳动者和技术技能人才。
【主干课程】
机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、塑料模具设计、五金模具设计、模具制造技术、3D建模技术(U)、数控铣床编程、工业机器人应用技术等。
【就业方向】
毕业后可在机械、汽车、家电、轻工等制造行业中从事产品开发设计、塑料模具设计、五金模具设计、模具装配、产品工艺设计、数控设备编程与操作、智能产线操作、产品销售及管理等相关岗位工作。
【培养目标】
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与本专业领域相适应的文化水平与素养、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握先进制造设备的结构和工作原理以及 CAD
CAM 软件应用等基本知识,掌握先进制造装备安装调试与操作维护、数控加工工艺编制、多轴编程加工、智能产线操作与维护等能力,具备专业面向岗位与岗位群工作的先进制造装备的应用、操作、管理、维护、检修、改造等技术技能,适应现代化先进制造业生产、管理一线需求,能够在制造业领域从事相关技术工作的适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质劳动者和技术技能人才。
【主干课程】
机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、数控车床编程、数控加工工艺编制与数控设备应用、多轴编程技术、3D建模技术(U)、数控铣床编程、数控系统安装与调试、数控机床故障诊断与维修、工业机器人应用技术等。
【就业方向】
毕业后主要面向制造业领域,从事生产管理、机械加工工艺编制、数控加工与编程、测量与检验、数控设备安装与调试、智能产线操作与维护、零部件采购、设备销售及售后服务等相关岗位。
【培养目标】
培养面向能源、装备制造、锅炉压力容器、船舶制造、建筑工程等相关行业企业和专业质量检测公司、监理公司等第三方检测机构、国家质量管理机构的掌握各种检测技术(理化检验和超声波、磁粉、渗透、涡流、射线检测等),从事对产品进行理化测试、工业分析技术、产品质量检测与企业质量管理工作的高级技术应用型专门人才。
【主干课程】
机械制图与测绘、计算机辅助设计AutoCAD、电工电子基础、机械制造基础、焊接基础、理化检测、超声波检测、磁粉检测、渗透检测、射线检测、现代先进检测技术、无损检测考证集训、ISO质量管理体系与内审员培训、压力容器制造与检测、企业管理等。
【就业方向】
毕业后,主要面向工业企业和检测公司,从事金属材料、焊接质量分析与检测的工作;检测工艺的编制与实施、检测设备的安装、调试与维修和焊接质量检测技术更新与设备改造工作;也可从事生产和技术管理等工作。
【培养目标】
培养理想、信念、坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握装备制造行业自动化类企业工业机器人技术相应岗位扎实的、系统的专业应用知识,具备较强的工业机器人应用系统、自动化生产线等设备的装调、运行维护、升级改造等能力,具有一般自动控制系统的传感器选型与调节电路设计、单片机应用开发、可编程序控制器程序设计、系统安装、调试与操作等可持续发展的职业技能,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事工业机器人安装调试和自动化生产线维护的,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【主干课程】
机械制图、机械设计基础、电工技术、电子技术、液压与气动技术、PLC应用技术、电机与电气控制、传感器与检测技术、单片机技术基础、工业机器人实操与编程、工业机器人工作站装调、工业机器人应用技术
【就业方向】
毕业后可在装备制造行业中自动化设备或系统制造企业、自动化系统工程公司、自动化设备用户企业从事自动化生产线和工业机器人的操作、安装、测试、调试、设计、管理等工作。具体如下:1.机电产品设计与制造人员;2.机电设备装配与调试员;3.电气控制系统安装与调试员;4.工业机器人系统安装与调试员;5.机电设备生产管理员等
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:4218
2025届毕业生专业生源信息表
市场营销 商务管理 大数据与会计 金融服务与管理 工商企业管理 市场营销(中外合作办学) 旅游管理(中外合作办学) 跨境电子商务 电子商务 旅游管理 现代物流管理 软件技术 物联网应用技术 信息安全技术应用 电子信息工程技术 分析检验技术 化妆品技术 化妆品质量与安全 人工智能技术应用 大数据技术 电气自动化技术 电梯工程技术 汽车检测与维修技术 机电一体化技术 模具设计与制造 数控技术 理化测试与质检技术 工业机器人技术 数字化设计与制造技术 服装与服饰设计 家具艺术设计 产品艺术设计 数字媒体艺术设计 动漫制作技术 视觉传达设计 环境艺术设计 社会工作 学前教育
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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