河南质量工程职业学院

普通本科 专科(高职)
河南质量工程职业学院
毕业生数据

4304

2024届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

河南质量工程职业学院成立于2003年,是由始建于1980年的平顶山广播电视大学和创建于1996年的河南省质量工程学校携手升格而来,是全国唯一以质量教育和质量服务为主要特色的全日制公办普通高等职业院校。学院位于河南省平顶山市,是省骨干高等职业院校、省职业教育品牌示范院校、省级优质高等职业院校、省现代学徒制示范点立项建设单位、省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地和全国中小学质量教育社会实践基地。

学院设有食品与化工学院、机电工程学院、建筑工程学院、经济与管理学院、信息工程学院、计算机技术学院、公共管理学院、人文艺术学院、五年制大专部9个二级学院(部)。开设有食品营养与检测、建筑材料检测技术、工业机器人技术等54个专业(含方向)。现有普通类全日制在校生近1.4万人,成人类在校生11000余人;教职工810余人,具有中、高级职称468人,拥有博士、硕士研究生学历学位教师378人,拥有2个省级教学团队,省级学术技术带头人等10人、省级教学名师、省级青年骨干教师等20人,省级高校黄大年式教师团队1个。建有智慧物流、虚拟现实(VR)、工业机器人、电器产品检验等95个校内实验实训室(中心);建有国家级特色专业和实训基地4个、省级特色专业6个、省级专业综合改革试点5个、省级示范性实训基地5个、省级示范性综合实训基地1个、省级生产性实训基地2个、省级精品资源共享课程2门、省级在线开放课程9门、获批“省级十四五规划教材”3部,荣获省级高等教育教学成果奖特等奖1项。拥有37.38万册纸质图书、28万册电子图书;建有功能完备的校园网、数字化校园平台、网上教学平台等信息系统,实现了教学、管理和服务的现代化。

由学院牵头组建的河南质量工程高等职业教育集团已成为集人才培养、技术研发、社会服务等多种功能的“产、学、研”联合体,职教集团理事会成员120多家,校企合作单位达220多家,校地校企共建尼龙新材料产业学院、电气装备产业学院。以应用研究和技术服务为重点,大力提升社会服务能力,建有1个省级工程技术中心、3个市级工程技术中心和1个市级检验检测科研中心。

学院始终严守“质量重于泰山”的校训,弘扬“科学精准、法制规范、责任诚信、创新卓越”的质量文化理念,坚持内涵式发展,建院以来共为社会培养4万多名有质量素养的各类技术技能人才,毕业生就业率达95%以上。学院知名度、美誉度持续提升,办学特色和办学成就获得社会广泛认可。先后获中国教学质量管理先进单位、全国教育改革先进单位、省文明校园、省级平安校园、省园林单位、省卫生先进单位、省高等学校思想政治工作先进单位、省依法治校示范校、省素质教育工作先进单位和省普通大中专毕业生就业工作先进单位。在国家推进职业教育现代化和实施质量强国战略的精神指导下,学院正朝着综合办学实力高质量进入全省职教队伍第一方阵,建成“特色鲜明、中原著名、全国知名”髙水平高职院校的发展目标,聚力汇智、奋勇争先,努力与中原共同出彩。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 会计
  • 药品质量与安全
  • 机电一体化技术
  • 移动商务
  • 计算机网络技术
  • 移动应用开发
  • 计算机应用技术
  • 音乐表演
  • 建设工程管理
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 建设工程监理
  • 幼儿发展与健康管理
  • 建筑材料检测技术
  • 园林工程技术
  • 建筑动画技术
  • 质量管理与认证
  • 建筑工程技术
  • 建筑室内设计
  • 建筑消防技术
  • 建筑装饰工程技术
  • 健身指导与管理
  • 酒店管理
  • 酒店管理与数字化运营
  • 跨境电子商务
  • 旅游管理
  • 绿色食品生产技术
  • 农产品加工与质量检测
  • 汽车技术服务与营销
  • 人力资源管理
  • 宝玉石鉴定与加工
  • 食品检验检测技术
  • 大数据技术
  • 食品营养与检测
  • 大数据与财务管理
  • 食品营养与健康
  • 大数据与会计
  • 食品智能加工技术
  • 电气自动化技术
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 数控技术
  • 法律事务
  • 特种加工技术
  • 高速铁路客运服务
  • 物联网应用技术
  • 工程测量技术
  • 现代物流管理
  • 工程造价
  • 现代物业管理
  • 工商企业管理
  • 新能源汽车技术
  • 工业机器人技术
暂无此专业简介
一、培养目标
本专业毕业生就业岗位主要是面向药品生产及经营企业、医疗单位、质检部门等,掌握药学基本理论、基本知识,具备药品调剂、用药咨询、药品生产、经营、质量检验、网络销售等技术、技能,面向药品生产、检验、流通、使用、线上及线下的销售、管理等领域的高素质劳动者和复合技术技能人才。
二、主干课程
本专业开设的核心课程有:药理学、药剂学、理化检验技术、制药技术、中药基础理论、中药学、药店经营与管理、药品储存与养护、网页设计与制作、计算机平面设计、网店设计与装修、药事管理与法规、药品营销学等。
专业实训课程有:药用辅料与药品检验技能训练、网店设计与装修技能实训、市场营销课程实训、网络直销课程实训、电子商务概论实训、毕业综合实训等。
三、就业方向及岗位
本专业毕业生就业岗位主要是面向药品生产及经营企业、医疗单位、卫生防疫、质检部门等,在药品生产、管理、销售一线从事药品生产、药品分析及质量检验、医药企业质量管理、药品营销、药品调剂、物流运输、储存、网络用药咨询、网络药品销售等工作。
四、专业优势
本专业为校企合作专业,依托完善的实习实训条件和优秀的教师团队,教学过程中实行项目导向、教学做一体的教学模式,多年来形成了成熟的“校企合作、工学结合”的人才培养模式,校企全方位合作,实习期就可以通过双向选择与单位签订就业协议,实现校企无缝对接。

培养目标:培养拥护党的基本路线,掌握机电一体化技术基础理论和基本技能,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等综合职业能力,服务装备制造领域从事生产、应用、管理等岗位工作的高端技能型专门人才。主干课程:数控编程技术、电气控制与PLC、机电一体化设备维修、单片机原理与接口、电机与电力拖动、传感器技术与应用、自动生产线的调试与维护、机电一体化技术、机械零部件质量检测等。就业方向及岗位:机电产品的制造及机电设备的操作、安装调试,设备管理与维护维修、机电产品质量检验、机电产品的营销与售后服务、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动互联网 技术、电子商务等基础知识和移动商务运营管理等相关知识,具备运营管理、营销策划、应 用设计和应用系统开发等能力,从事移动商务运营和移动商务产品设计开发等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向移动商务应用企业,在移动商务运营与管理、移动商务推广、移动营销策划、 移动商务应用设计、移动商务系统开发等岗位群,从事产品规划、UI设计、商品采购与销售 管理、营销活动策划与推广、运营管理、网络客户服务、数据分析等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备从事网络采购、销售、库存管理等商务活动的能力;

3.具备网络推广、网络营销活动的策划与实施能力;

4.具备移动互联网客户关系管理与商务数据分析的能力;

5.具备网络信息收集、编辑与推广的能力;

6.掌握移动商务运营、移动商务项目开发的能力;

7.掌握电子支付、安全保障和物流管理流程;

8.掌握移动商务系统的界面设计和应用系统功能实现技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

移动商务基础、移动商务运营与管理、移动营销实务、移动商务视觉设计、移动产品设 计、移动商务系统开发等。

2.实习实训

在校内进行视觉设计、客户服务、移动营销、移动商务运营、产品测试、交互设计、应 用开发、移动商务、网络创业等实训。

在移动商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 计算机软件技术员(中级)

衔接中职专业举例

电子商务市场营销软件与信息服务

接续本科专业举例

电子商务市场营销 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识,具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力,从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位,在移动应用开发、测试岗位群,从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备移动互联开发平台搭建能力;

3.具备移动应用程序编写能力;

4.具备移动应用程序测试能力;

5.具备移动应用产品设计能力;

6.具备软件项目文档撰写与管理能力;

7.具备移动应用软件项目管理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。

2.实习实训

在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。

在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(四级) 计算机程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

培养目标:本专业主要培养具备计算机软件开发、网站建设、系统设计与维护,多媒体制作、图形图像处理等能力,并能熟练掌握软件安装、操作、维护、开发和测试及适应生产、建设、管理、服务第一线需要的计算机实用型、复合型人才。专业课程:计算机平面设计(photoshop)、动画制作(flash)、网页设计与制作、Div+Css、使用JavaScript增强交互效果、C语言程序设计、Mysql、PHP程序设计。就业方向:可从事计算机应用与维护、软件开发、测试与项目管理、网页设计与制作、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、IT产品销售及售后服务工作。

音乐表演专业拥有较为雄厚的音乐类师资力量。现有专任教师6名,兼职教师5名,职称结构十分合理。拥有钢琴、电钢琴、古筝、二胡、各类打击乐器、葫芦丝等多种乐器的琴房、舞蹈房、奥尔夫音乐室等实训场地。
1.培养目标  
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力, 掌握一定的表演技能和教学能力,面向教育部门、文艺团体、社会文化部门等,从事音乐教育、音乐表演和文艺活动组织、策划等方面工作的高素质技术技能人才。  
2.核心课程  
《合唱与指挥》、《即兴伴奏》、《舞台表演与实践》、《钢琴基础》、《声乐基础》、《文化活动策划与指导》、《音乐教学法》、《和声基础》、《形象设计》、《奥尔夫音乐教育》、《第二乐器选修》、《国学经典导读》、《曲式与作品分析》等。  
3.就业方向  
音乐表演专业毕业生可到文教事业单位、电视台、宣传部门、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心等从事音乐教育、音乐表演、音乐创作和音乐制作工作等,也可以通过“专升本”到本科院校进行深造。  
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。
主干课程:建筑施工技术、工程项目管理、建筑工程计量与计价、建筑工程安全管理、工程招投标与合同管理、BIM模型创建、管理学、建筑工程经济、装配式施工技术、BIM技术应用等
就业方向及岗位:掌握本专业知识和技术技能,面向建筑业与工程技术咨询服务行业,能够从事施工管理、工程项目招(投)标管理、资料管理和商务管理等工作的高素质技术技能人才;国家、地方建设管理部门从事工程经济管理工作、土建工程师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师、项目经理、资料员、施工员等。
婴幼儿托育服务与管理专业建有幼儿健康保健管理综合实训室、钢琴实训室、古筝实训室、奥尔夫音乐实训室、蒙氏教育实训室等5个校内实训室,拥有健身与体能训练室、团操室、形体房、画室、功能性训练室等5个训练室。同时,充分发挥校企合作优势,拥有校外实习实训基地70余家,聘请行业专家加强岗位技能培养,致力把学生培养为应用型高技能人才。
1.培养目标
婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。为在教育学、心理学、营养学、运动学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础,成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
2.核心课程
幼儿园五大领域教学、幼儿美术、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿英语、经典诵读、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健与护理、幼儿家庭教育、幼儿游戏、0-3岁儿童动作发展与训练、幼儿行为观察与评价、幼儿营养、幼儿健康评估、幼儿活动设计与指导等课程。
3.就业方向
幼儿园教师、幼儿园保育员、家庭教育指导师、儿童营养管理师、育婴师、早教开发师等。
4.合作单位
河南夏科教育科技有限公司
建设工程监理专业开设于2005年,为省级综合改革试点专业;本专业师资力量雄厚,实训中心仪器设备门类齐全、实验实训条件优越。
培养目标:本专业培养具备工程识图制图,测量放线,对施工现场进行质量控制、进度控制、对工程项目进行投资控制、合同管理、信息管理、在施工现场进行协调等方面能力,取得与本专业岗位相适应的岗位资格证书,面向工程建设一线的高技能人才。培养与该专业相适应的工作岗位有监理工程师、造价工程师、建造师、监理员、施工员、造价员、资料员、安全员、质检员、材料员等。
主要课程:建筑工程测量、建筑识图与构造、建筑结构与识图、建筑设备安装与识图、建筑CAD、建筑施工技术、质量控制、进度控制、投资控制、工程招投标与合同管理、建筑工程安全管理、BIM模型创建、装配式施工技术、建筑法规、监理概论、建筑力学等。
实践环节:施工图识读实训、建筑工程测量实训、建筑施工技术实训、建筑工程施工技术实训、建筑工程计量与计价实训、顶岗实习、毕业综合实训等。
就业方向:学生毕业后可在监理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位和咨询公司等从事监理员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员、制图员及设计等岗位的工作。毕业生从事专业工作达到规定年限后,可报考国家注册监理工程师、注册建造工程师、注册造价工程师等。毕业生工作稳定、待遇丰厚,近三年平均就业率在98%以上。
暂无此专业简介
培养目标:
建筑材料检测技术专业为普通高等学校专科层次,学制三年。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应建筑材料检测、建筑材料质量管理、分析检测、室内环境检测与治理、生产操作与管理工作需要,具有具有较强的创新能力,德、智、体、美等全面发展,具有专业素养、敬业精神、科学素质,掌握土建类专业知识、建筑材料及检测专业的基本知识工程项目管理等知识和技术技能,面向建筑材料质量控制与检测、室内环境检测及治理、建筑材料制品生产领域的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程:
建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、大学基础化学、建筑CAD、测量不确定度、建筑结构与识图、道路工程材料检测与质量评定、室内环境检测与评价、混凝土性能与检测技术、建筑装饰装修材料检测、新型建筑材料、建筑工程测量、建筑法规、工程施工组织与管理、建筑工程质量验收、BIM技术应用。
就业方向:
毕业生主要在大型建筑施工企业、勘察单位、设计单位、质量检测单位、质量监督单位从事建筑材料质量控制与检测、室内环境检测及治理、建筑材料制品生产的相关工作。成为从事建筑材料质量管理、分析检测、室内环境检测与治理、生产操作与管理工作,具有较强的创新能力,服务于建筑材料检测、生产等行业的质检和管理第一线的高技能人才。
主要实训项目:
建筑材料检测实训、建筑工程测量实训、混凝土性能与检测技术实训、道路工程材料检测与质量评定实训等。
培养目标:本专业主要培养面向园林与建筑企业,掌握园林绿化材料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识,具备园林工程施工图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力,从事园林工程施工管理、园林工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:园林制图、中外园林简史、3DMAX、园林效果图后期制作、现代景观设计概论、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造、园林规划设计、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、园林建筑设计、景观表现技法、园林建筑材料、园林植物栽培与养护等
就业方向及岗位:毕业生主要在园林设计和施工企业、房地产公司、政府部门、林业、旅游等部门从事城市建设、城镇居住小区及道路中的各类园林工程的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。主要岗位包括园林设计员、园林施工员、园林预算员等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑动画与 模型制作基本知识,具备脚本编写、材质灯光表现、分镜渲染、后期剪辑与合成、动画特效 制作、音效制作与编辑、建筑模型制作能力,从事建筑动画设计与模型制作等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑动画行业,在建筑表现领域的建筑动画设计、建筑模型设计制作、三维动 画设计岗位群,从事建筑动画模型设计、建筑效果图设计、建筑三维动画设计、建筑动画后 期制作、建筑模型设计制作等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握建筑动画策划、创意、设计、渲染、后期剪辑的理论知识;

3.具备建筑动画策划管理和脚本编写设计能力;

4.具备依据建筑施工图进行三维场景建筑模型制作的能力;

5.具备三维材质灯光表现技术的调试能力;

6.具备三维动画分镜渲染的能力;

7.具备三维动画后期剪辑与合成能力;

8.具备建筑动画特效制作、音效制作与编辑的知识与能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图、模型设计与制作、动画渲染处理、动画编导训练、动画分镜头设计与制作、 动画后期处理、建筑动画设计与制作等。

2.实习实训

在校内进行动画模型设计、建筑动画设计、方案汇报动画设计、环境漫游设计、建筑模 型设计与制作等实训。

在建筑设计、传媒、动画、图形图像制作、建筑模型等企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑设计员 建筑模型设计制作员 制图员 多媒体作品制作员

衔接中职专业举例 建筑表现

接续本科专业举例

建筑学风景园林数字媒体技术


培养目标:本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具有一定专业背景知识(电工电子、机械等)及具有良好的综合素质,掌握国际管理体系认证专业的基础理论知识、专业知识,有国际管理体系认证的实践能力,能从事与质量管理体系相关的工作,满足企业一线需要的复合型高端技能型人才。核心课程:管理体系、现代质量管理、电工电子产品常识、机械产品常识、标准化管理、质量统计技术、认证咨询实务、ISO9000族标准等。就业行业及岗位:该专业对应的工作岗位包括质量检验,质量管理,体系内审认证、质量分析控制等,认证咨询机构的咨询师、审核员等。本专业毕业生就业方向主要是企、事业单位质量管理、质量审核、质量统计、质量控制、生产管理等工作、认证咨询企业和认证公司的咨询、行政等工作。

培养目标:本专业为中央财政支持的重点建设专业,是建筑工程技术专业群核心专业,“1+X”试点专业。主要培养掌握建筑工程基本理论知识和技能,具备建筑工程现场施工技术和工程管理岗位职业能力,从事建筑工程生产一线施工与管理工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑工程测量、建筑施工技术、装配式施工技术、工程招投标与合同管理、施工组织与管理、建筑工程计量与计价
就业方向及岗位:主要面向建筑企业从事建筑施工技术指导、检测及组织管理、监理等工作。主要岗位包括施工员、质检员、资料员、安全员等。

培养目标:本专业主要培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,熟练掌握设计理论常识和材料与施工的相关知识,在各类室内专业设计部门,装饰装潢公司‘网络公司和广告公司,从事室内效果图设计与绘制,施工图绘制,网页美化及设计制作,图文处理与制作等高素质技术技能人才。专业课程:测量基础、建筑装饰制图与识图、手绘、三大构成、室内设计概论、室内灯光与照明设计、室内效果图制作、3DMAX基础建模、3DMAX基础渲染、PHOTOSHOP建筑表现技法、空间展示设计、装饰材料及施工工艺、装饰装修工程质量验收规范等。就业方向:室内设计师、动画设计师、艺术设计师、灯光设计师、平面设计师、CAD绘图员、效果图绘图员、施工图制作员等岗位

培养目标:本专业为 “1+X”试点专业,与河南消防职业培训学校联合开展“1+X”试点,主要培养掌握火灾科学的基本理论、消防政策法规,消防安全国家标准技术规范、防火灭火基本理论和方法,具有消防安全管理、火灾隐患整改、火灾风险评估、自动消防设施施工管理、操作、维修、保养和检测能力的消防管理高素质技术技能型专门人才。
主干课程:消防管理学、建设设备安装与识图、建筑通风与防排烟、建筑给排水、消防安全技术、建筑供配电与照明、建筑消防技术、消防工程施工、消防工程调试、安装工程计量与计价等
就业方向及岗位:主要面向企事业单位的公安消防和安全部门及建筑消防工程公司,从事防火、安全、技术管理等工作,主要岗位为消防设施操作员。
专业目标:为建筑装饰行业培养“能施工、懂设计、会预算、善管理”的高素质技能型人才,为建筑装饰行业培养爱岗敬业,严谨求实的施工员、质检员、安全员、资料员、监理员等。并为装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础。
就业岗位:室内设计师、室内设计师助理、家装顾问、绘图员、装饰工程监理、装饰项目经理、软装设计师、定制家具设计师等。
健身指导专业实施先进的 “1+X” 校企合作培养模式。“1”是学历教育证书;“X”是职业技能证书,双管齐下培养具有扎实理论基础与丰富实践经验的复合型人才。拥有种类齐全的国内外健身器材,建有动感单车实训中心、专业私人健身教练实训场地、健美舞蹈训练教室、搏击格斗训练中心等教学实训中心。已与国内三十多家高中、高职、体育运动学校、健身中心、康复中心、体育训练队、健康产业机构签署合作协议,确保教学质量与就业率。
1.培养目标
健身指导与管理专业旨在培养具备适应社会发展需要,系统掌握社会体育基础理论、知识和技能,具有较强的实践动手能力和专业适应能力,具备良好的人文素质、创新思想和较宽国际视野的高素质应用型人才。
2.核心课程
教育学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、抗阻力训练、游泳、瑜伽、健身教练、体育健身原理与方法、运动营养学、健身俱乐部经营与管理、体质测量与评价、健美操、啦啦操、动感单车、运动保健与康复等课程。
3.就业方向
医疗机构、康复机构、体检中心、学校、教体类党政机关、体育赛事运营策划公司、体育类俱乐部、健美专业运动队等。
4.合作单位
河南泰岩高教教育咨询有限公司。
暂无此专业简介
培养目标:该专业培养适应酒店行业需要,具有扎实的理论基础知识,较强的实际操作能力,良好的语言沟通和团队合作能力;掌握现代管理理论素养和系统的酒店管理专业知识、富有国际视野和创新意识,面向高星级饭店、连锁酒店、餐饮领域从事经营管理、接待服务工作的的高素质劳动者和技术技能人才
主干课程:现代酒店服务与管理、酒店法律法规、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒水知识与酒吧管理、酒店市场营销、实用酒店英语、会计学、服务礼仪等。
就业方向:该专业就业岗位主要是面向国内外现代星级酒店和高端服务行业的基层管理人员,具体包括各类酒店、饭店、宾馆的大堂管理、咨询、会展、业务洽谈、对外联络服务、市场调查、前厅接待管理人员和客房服务管理人员。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;

3具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;

4具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;

5具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;

6具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;

7具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2.实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销


培养目标:该专业培养具备理论基础扎实,实际操作能力强的素质,德、智、体、美等综合素质全面协调发展;具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识;具有实践能力强、职业素质高、职业发展潜力大、富有国际视野和创新意识,掌握现代旅行社经营管理、导游讲解与服务等知识与技术技能,面向旅行社、旅游景区、旅游电商、旅游行政部门工作领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:旅游学概论、旅游政策与法规、导游基础、旅游地理学、旅行社经营与管理、景区服务与管理、旅游市场营销、旅游心理学、旅游英语、旅游企业会计等
就业方向:学生毕业后可在国内外旅行社、会展中心、度假区及风景区旅游企业、旅游行政部门等单位从事旅游资源的开发与管理、旅游市场的开发、计划调度、导游、公关、文秘、市场营销、人力资源管理等旅游管理工作。
一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应食品行业发展需要,具有良好职业素质和创新精神,掌握食品加工、食品检测、食品质量控制、营养健康等知识和技术技能,面向食品加工、食品检测、食品安全管理、营养健康指导领域的高素质劳动者和复合技术技能人才。
二、主干课程
本专业开设的核心课程有:食品微生物检验技术、食品理化检验、食品快速检测技术、食品感官与掺伪检验、食品安全与质量控制、食品标准与法规、食品营养与卫生、食品加工技术、食品企业管理等。
专业实训课程有:食品微生物检验技能训练、食品理化检验技能训练、食品加工技能训练、食品营养与健康技能训练。
三、就业方向及岗位
本专业毕业生就业岗位主要是面向食品企业、质检机构、卫生防疫部门、餐饮企业等,在食品生产、管理一线从事食品加工、食品质量检测、食品安全监控和质量管理、营养健康指导与服务等工作。
四、专业优势
该专业为省级骨干院校/品牌校重点建设专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业。依托中央财政支持的实训基地、国家级质量教育实践基地、全民技能振兴工程建立了功能完备、设备先进的实验实训基地(理化分析、微生物检验、仪器分析、食品营养、食品工艺、烘焙加工等)。教学团队由从事食品检测和质量管理等理论、实践经验丰富的教师组成,建有省级精品在线开放课程3门,院级精品课程4门,课程设置围绕就业和职业发展,注重核心技能和职业素质培养,所学知识技能对应工作岗位需求,实现校企无缝对接。
培养目标:培养具备农产品生产加工、质量检测技术等专业理论与专业技能,能够在农产品安全生产、质量检测、质量管理与认证、国际贸易等部门工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:仪器分析、质量工程基础、食品生物化学、食品营养与卫生、农产品质量管理与认证、农产品生产环境检测、农产品质量检测技术、农产品贮藏与加工、农产品安全生产技术、农产品安全与质量控制、畜产品加工技术、烘焙食品加工技术、分析仪器使用与维护、农产品法律法规与检测标准等。
就业方向:毕业生能够在农产品质量安全检测中心、质量技术监督部门、进出口贸易企业、绿色果蔬生产基地、农产品食品生产加工企业、农产品批发市场等企事业单位,从事农产品卫生监督管理、农产品品质检测、农产品质量管理控制、生产、贮藏、加工、经营、进出口贸易的质量监督和认证管理等工作。另外,学生毕业后可以对口升学到河南农业大学、河南科技大学等本科院校深造。
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强专业技能、良好职业道德和可持续发展能力,面向汽车销售和汽车维修服务企业,在营销、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险事故勘察理赔、汽车维护保养、汽车检测的高素质劳动者和复合型技术技能人才。
主干课程:汽车推销技巧、汽车配件管理与营销、汽车性能评价与选购、汽车营销基础与实务、汽车故障诊断与检测技术、汽车售后服务管理等。
就业方向及岗位:就业岗位主要面向汽车营销(管理)、汽车售后服务顾问、汽车保险承保与理赔、汽车服务与前台、汽车信贷与租赁、汽车美容与装饰、汽车故障诊断、二手车鉴定与交易、汽车维修服务。

培养目标:本专业主要培养拥护党的基本路线,熟悉党的相关政策,掌握人力资源管理的基本理论和专业技能,具备员工招聘与培训、薪酬管理、人事测评、劳动关系处理的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,在党政机关、企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作的复合型高端技能型人才。核心课程:人力资源管理、绩效评估与薪酬管理、组织行为学、人员素质测评、员工招聘与培训等。就业行业及岗位:可就业于工商企业、行政事业单位,能够从事的岗位有人力资源管理人员、人力资源管理咨询师及行政文员等。部分毕业生在中国石油、河南九头崖集团、洛阳报人传媒、郑州市人事局、新乡市人事劳动局、安阳市人事局等单位,从事人力资源管理相关岗位。

培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠宝首饰生产企业、珠宝首饰商贸公司、珠宝首饰设计部门等领域需要,具有综合素质和专业能力,掌握珠宝加工设计和营销、首饰鉴定等知识和技能,面向珠宝首饰产业领域的高素质劳动者和复合型技术技能人才。
主干课程:宝玉石基础、彩色宝石学、有机及玉石学、宝石鉴定法,珠宝首饰鉴评、珠宝首饰营销、工艺美术设计、首饰设计等。
就业方向及岗位:就业岗位主要面向珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店,珠宝首饰工作室等领域进行进行首饰艺术设计,宝玉石加工,珠宝企业奢侈品营销、管理、售后服务等
一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应食品行业发展需要,具有良好职业素质和创新精神,掌握食品加工、食品检测、食品质量控制、营养健康等知识和技术技能,面向食品加工、食品检测、食品安全管理、营养健康指导领域的高素质劳动者和复合技术技能人才。
二、主干课程
本专业开设的核心课程有:食品微生物检验技术、食品理化检验、食品快速检测技术、食品感官与掺伪检验、食品安全与质量控制、食品标准与法规、食品营养与卫生、食品加工技术、食品企业管理等。
专业实训课程有:食品微生物检验技能训练、食品理化检验技能训练、食品加工技能训练、食品营养与健康技能训练。
三、就业方向及岗位
本专业毕业生就业岗位主要是面向食品企业、质检机构、卫生防疫部门、餐饮企业等,在食品生产、管理一线从事食品加工、食品质量检测、食品安全监控和质量管理、营养健康指导与服务等工作。
四、专业优势
该专业为省级骨干院校/品牌校重点建设专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业。依托中央财政支持的实训基地、国家级质量教育实践基地、全民技能振兴工程建立了功能完备、设备先进的实验实训基地(理化分析、微生物检验、仪器分析、食品营养、食品工艺、烘焙加工等)。教学团队由从事食品检测和质量管理等理论、实践经验丰富的教师组成,建有省级精品在线开放课程3门,院级精品课程4门,课程设置围绕就业和职业发展,注重核心技能和职业素质培养,所学知识技能对应工作岗位需求,实现校企无缝对接。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

暂无此专业简介

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;

3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;

4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;

5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;

6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;

7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;

8.掌握财务管理基本理论和实践技能;

9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2.实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理


培养目标:本专业面向康养机构、医院、社区、教育机构和营养健康指导与服务领域的高素质劳动者和复合技术技能人才。通过本专业的学习,掌握营养配餐、健康宣教、营养健康指导与服务和食品安全质量控制等知识和技术技能,具有自觉的创新意识、良好的职业素养、较强的组织管理能力,具有社会责任感、服务意识和终身学习意识。学生毕业3-5年,达到三级营养师水平, 成为企业技术骨干。
主干课程:食品原料学、食品微生物学、食品生物化学、食品营养学、食品理化检验、食品卫生学、健康管理学、食疗药膳、运动与健康、营养健康与疾病预防、营养配餐设计与实验、营养咨询与健康教育等。
就业方向:主要是面向教育机构、餐饮服务业的卫生管理员、营养师、营养讲师;农产品食品加工企业、保健品企业营养食品、保健品的研发和销售等岗位;医院、社区健身中心、康养中心、保健机构的营养健康指导和服务岗位,同时具备营养职业培训、自主创业等多种就业能力和渠道。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


培养目标:本专业面向食品加工行业及质量管理领域,从事食品加工过程中生产加工、智能操作、质量控制、产品研发、产品销售等工作的高素质劳动者和复合技术技能人才。通过本专业的学习,掌握食品加工与管理岗位和质量控制等知识和技术技能,具有自觉的创新意识、良好的职业素养、较强的组织管理能力,具有社会责任感、服务意识和终身学习意识。学生毕业3-5年,达到工程师水平,成为企业技术骨干。
主干课程:质量工程基础、食品生物化学、食品营养与卫生、食品添加剂应用技术、食品机械、食品企业管理、果酒生产技术、畜产品加工技术、烘焙食品加工技术、罐藏工艺学、食品包装学、食品贮藏营销学等。
就业方向:学生毕业后主要到食品生产、食品流通、食品监管等相关企事业单位,从事与食品行业相关的生产加工、生产管理、品质控制、质量检验、产品研发、产品营销等相关工作,另外,学生毕业后可以参加专升本考试,对口升学到河南农业大学、河南科技大学等本科院校深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标:培养具有现代营销知识和理念,具备市场调研、市场策划、市场推广、客户管理、活动执行等专业能力,具有较强的创新能力,服务于各类企业的销售和管理第一线的复合型高端技能型人才。核心课程:市场营销学、市场调查预测、市场营销策划、服务营销、网络营销、客户关系管理、消费心理学、推销策略技巧、公共关系学、广告学、商务谈判等。专业特色:与武汉海尔物流、京东商城等企业合作,进行订单式培养;依托我院全民技能振兴工程项目,拥有大学生创业辅助平台,学生在校期间可以利用校内资源和多种优惠条件,进行创业实践。就业行业及岗位:学生毕业后能够胜任销售管理、市场调研、市场开发、广告策划、活动执行、商务谈判、客户服务、网络营销等工作岗位。已毕业学生在京东商城、建设银行、中国邮政、华诚房地产、苏宁电器等多家大中型企业从事着大客户管理、销售管理、市场开发、市场策划、网络营销等工作。优秀毕业生代表:岳要奎,经济与管理系11级市场营销一班班长,曾任系团总支副书记兼学生会主席。现在郑州联宏商贸有限公司做营销业务,公司主营富士施乐打印机、复印机、传真机,OKI、富士通针打机。该生目前已升任豫北地区业务经理。

培养目标:本专业培养学生掌握电子商务基本理论、网络营销等专业必备知识,具备平面图形处理与设计、Flash制作、网页设计与制作、电子商务网站开发与维护等专业能力,具有较强的电子商务网站创新创业能力,服务于各类企业、政府机关的生产和管理第一线的复合型高端技能型人才。专业特色:与武汉海尔物流、京东商城、苏宁电器等企业合作,进行订单式培养;依托我院全民技能振兴工程项目,拥有大学生创业辅助平台,学生在校期间可以利用校内资源和多种优惠条件,进行创业实践。核心课程:电子商务概论、Photoshop处理与设计、Flash制作、电子商务网站开发与维护、电子商务物流管理、网络营销、网络数据库原理、广告学、商务谈判、消费心理学、客户关系管理等。就业行业及岗位:学生毕业后可以在电子商务企业、网络营销服务企业、外贸企业、物流企业、政府信息化部门等电子商务领域进行从事电子商务网站推广、电子商务网站设计、电子商务网站维护、电子商务网站编辑、网络营销等工作。已毕业学生在百度公司、阿里巴巴网络有限公司、淘宝网、上海商派网络科技有限公司等多家大中型IT企业从事着电子商务网站设计与开发、电子商务网站维护、电子商务网站编辑、网络营销的工作。

培养目标:培养拥护党的基本路线,掌握现代化机械制造技术基础理论和基本技能,具备数控加工工艺制定、程序编制与调试、数控机床的操作、检测维修和产品质量管理等综合职业能力,从事机械加工行业生产和管理等岗位工作的高端技能型专门人才。主干课程:数控编程技术、电气控制与PLC、机电一体化设备维修、先进制造技术、机械CAD/CAM、激光3D快速制造技术及应用、数控加工工艺、机电一体化技术、机械零部件质量检测等。就业方向及岗位:数控机床操作、数控加工工艺及程序编制、数控机床调试及维修、机电产品质量检验和生产现场管理、机电产品的营销与售后服务、CAD/CAM软件应用、机械产品造型设计等。

培养目标:该专业培养系统掌握法学基础理论知识,熟悉我国法律法规及相关政策,具备法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等工作应用技能,能够适应公检法系统、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等部门基层法律服务领域的高素质劳动者和复合技术技能人才。
专业特色:该专业现有市新华区法院、市湛河区检察院、市湛河区法院、河南大乘律师事务所、河南靖和律师事务所、河南春来律师事务所、多功能模拟法庭和平顶山市大学生法律服务中心(质院工作站)等多个校内外实训基地。
主干课程:宪法学,法理学,刑法学,民法学,民事诉讼法,刑事诉讼法,知识产权法,产品质量法,经济法,商法,行政法与行政诉讼法,劳动与社会保障法,法律文书写作与训练等。
就业方向:公司法务人员、中小企业法律顾问、知识产权管理师、司法警察、司法助理、律师助理、公证员助理、人民调解员、书记员、基层法律工作者和法律文秘等法律辅助职业和基层法律服务工作岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握激光加工、 线切割、电火花等工艺制订、生产管理与质量管理等基本知识,具备特种加工设备的操作、 工艺编制及实施能力,设备保养与维护能力,从事特种加工生产操作、工艺设计和实施、生 产管理等方面工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向模具、航空航天、军工、能源等装备制造行业及相关科研院所,在特种加工, 特别是激光、电加工等技术领域,从事工艺编制、设备操作与维护、生产管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备特种加工工艺的编制及实施能力;

3.具备典型特种加工设备安装、调试、维护以及改进的能力;

4.具备新技术、新工艺的应用能力,及新工艺、新技术的基本研发能力;

5.具备应用所学知识进行生产现场技术服务的能力;

6.掌握典型特种加工设备的操作技能;

7.掌握加工过程中的质量管理与工艺优化的基本理论和方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制造基础、计算机绘图、工程力学、工程材料及热处理、数控高速加工与工艺、数 控加工技术、激光加工技术、特种加工技术、工艺及表面加工技术等。

2.实习实训

在校内进行热加工、钳工、机械加工、激光技术、线切割技术、电火花加工及其他特种 加工等实训。

在航天航空、军工、能源等企业进行实习。

职业资格证书举例

电切削工

衔接中职专业举例

金属热加工钢铁冶炼

接续本科专业举例

材料成型及控制工程

培养目标:该专业培养面向高速铁路、动车乘务等行业的生产和管理第一线岗位,具有良好思想素质和职业道德,具备现代乘务服务及管理基本理论和专业知识、安全理论知识和基本技能,具有较强公关能力、协调能力和灵活应变能力,具有较高政治素质及专业素质,能为顾客提供高品位、高质量的乘务服务及安全保障的高铁及高铁站运营服务与管理的高素质劳动者和复合技术技能人才。
主干课程:旅游学概论、铁路概论、铁路客运规章、高铁客运组织与服务、车厢服务技巧、高铁乘务工作实务、高铁安全应急处理、客运安检、高铁客运班组管理、铁路乘务英语、第二外语、形体训练、服务礼仪等。
就业方向:该专业主要就业岗位是高铁、CRH动车组、城铁/地铁等轨道交通运营企业的乘务、车站督导、巡查、票务、安检等服务与管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;

3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;

4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;

5.具备物联网系统集成能力;

6.具备物联网应用系统软件编程能力;

7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;

8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1.核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2.实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标:工程测量技术专业采用现代学徒制培养模式,是河南省第三批现代学徒制试点专业,主讲教师由具有企业经历的高、中级职称人员组成,师资力量雄厚;实训中心仪器设备门类齐全、数量众多,实验实训条件优越。
培养德技并修、具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力。围绕核心课程培养能适应工程测量设计、生产和建设管理、服务第一线需要的技术技能人才。
主干课程:测量工程导论、测量学基础、测绘制图与CAD、全站仪测量技术、土地调查与地籍测量、控制测量技术、工程测量技术、变形监测技术、GNSS定位导航技术、无人机摄影测量技术、地形测量、路桥测量技术、管线测量技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


培养目标 :培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会市场经济需要,具有创新精神和实践能力,且具备较强的专业素质,掌握工程造价及工程造价相关的管理、经济和法律等知识和技术技能,面向工程建设全过程领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:建筑识图与构造、建筑材料、工程招投标与合同管理、建筑结构与识图、建筑CAD、建筑施工技术、建筑设备安装施工工艺与识图、工程造价计价与控制、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、造价电算化、建筑工程经济、BIM技术应用、市政工程计量与计价、建筑工程资料管理与实务
、建设项目管理、园林工程计量与计价、管理学
就业方向:工程造价专业一般可在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位。从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
培养目标:该专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应物业服务行业发展需要,具有物业项目管理、物业客户服务、物业经营管理、房地产销售、房地产项目策划等素质,掌握与物业管理相关的公共秩序维护、环境卫生、园林绿化、建筑物及设施设备日常维修与养护等专业知识和技术技能,面向物业服务企业、社区、房地产企业、大型工业园区、企事业单位、政府部门等行业或领域的高素质劳动者和复合技术技能人才。
专业特色:该专业开设于2010年,2011年被平顶山市政府指定为“物业管理人才教育培训基地”,2013年被省教育厅认定为“河南省物业管理示范性实训基地”,2016年被认定为“河南省高技能人才培养基地”,成为产、学、研、训结合、资源共享的学历教育、岗位培训及继续教育基地。拥有“物业管理智能化控制实训室”等七个校内实训室和十余个校外实习实训基地,依托校内外丰富的教学资源,实施“订单式”培养。入学即可签订“就业协议”。
主干课程:物业管理概论,物业管理法规,物业管理实务,物业管理财税基础,物业质量管理,房屋构造与识图,物业设施设备管理,物业信息管理,物业经营管理,楼宇智能化管理等。
就业方向:毕业后就职于物业服务企业、社区、房地产企业、大型工业园区、企事业单位、政府部门等行业,从事物业服务产品开发与营销、物业服务企业组织与管理、物业管理日常运作与服务、物业设施设备与智能化建筑的维护与管理等工作。还可通过公务员、企事业单位招考等途径进入国家机关、事业单位等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握管理学、经 济学基本原理和现代企业管理基础知识,具备企业综合管理的基本能力,具备较强的语言文 字表达、学习、沟通能力,从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业、商业、小微企业,在基层管理岗位,从事行政管理、人力资源管理、生 产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力;

3.具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力;

4.具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力;

5.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识;

6.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例,具备分析和解决 企业管理基本问题的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。 2.实习实训 在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。 在工商企业、小微企业进行实习。

职业资格证书举例

企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务

接续本科专业举例

工商管理人力资源管理

培养目标:培养思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向智能汽车整车制造、无人驾驶开发平台技术员和工程师、智能汽车装配调试、性能试验与检测、质量检验、生产管理等工作的高素质劳动者和复合技术技能人才。
主干课程:自动汽车驾驶技术、智能汽车环境感知技术、智能汽车线控底盘构造与维修、智能网联汽车测试与装调、新能源汽车的维护与故障诊断、汽车构造
就业方向及岗位:智能汽车质检、智能汽车开发平台工程师、新能源汽车生产。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;

6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;

7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2.实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

2024届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:4304
2024届毕业生专业生源信息表
宝玉石鉴定与加工 大数据技术 大数据与财务管理 大数据与会计 电气自动化技术 电子商务 法律事务 高速铁路客运服务 工程测量技术 工程造价 工商企业管理 工业机器人技术 会计 机电一体化技术 计算机网络技术 计算机应用技术 建设工程管理 建设工程监理 建筑材料检测技术 建筑动画技术 建筑工程技术 建筑室内设计 建筑消防技术 建筑装饰工程技术 健身指导与管理 酒店管理 酒店管理与数字化运营 跨境电子商务 旅游管理 绿色食品生产技术 农产品加工与质量检测 汽车技术服务与营销 人力资源管理 食品检验检测技术 食品营养与检测 食品营养与健康 食品智能加工技术 市场营销 数控技术 特种加工技术 物联网应用技术 现代物流管理 现代物业管理 新能源汽车技术 药品质量与安全 移动商务 移动应用开发 音乐表演 婴幼儿托育服务与管理 幼儿发展与健康管理 园林工程技术 质量管理与认证
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式