本专业为省“十三五”一流学科支撑专业，是省“十三五”特色专业、省一流本科建设专业和校重点建设专业，主要培养具备机械设计、机械制造和自动化的基本知识、基础理论和基本技能，获得现代机械工程师基本训练，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较强实践能力、创新能力、独立思考和判断能力、自主学习能力的高素质应用型人才。

主要课程：工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械设计、机械制造技术、液压与气压传动、传热学与流体力学基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术和三维实体建模与设计等。

学生毕业后主要从事机械工程领域以及相关交叉领域内产品的设计制造、应用研究、科技开发、运行管理和经营销售，以及水利行业中水库、大坝、海塘、大中型泵（闸）站的机电设备设计与维护、计算机监控、现代运行管理等方面工作。

（中外合作办学，080202H）

本专业为省“十三五”一流学科支撑专业，是省“十三五”特色专业、省一流本科建设专业和校重点建设专业。本专业由学校与在白俄罗斯教育部综合排名第二的白俄罗斯国立技术大学合作开办，采用“4+0”模式，即学生入学到毕业前的教学活动均在本校进行，专业引入优质核心课程和国外优秀师资，三分之一以上课程由白方教师全英文授课。本专业培养具有国际视野、实践能力和创新意识，具备机械设计、机械制造和自动化的基本知识、基础理论、基本技能及扎实的外语基础，受现代机械工程师训练的高素质应用型国际化人才。学生达到双方共同制定的人才培养目标要求，可同时获得浙江水利水电学院本科毕业证书、学士学位证书和白俄罗斯国立技术大学学士学位证书。

主要课程：工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械设计、机械制造技术、液压与气压传动、数控技术、生产过程准备自动化系统、零部件自动化制造技术、机器制造过程自动化、技术系统设计自动化基础和工艺装备等。

学生毕业后主要从事机械工程领域以及相关交叉领域内机电产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，也可继续到海内外知名高校深造。

本专业为省“十三五”一流学科支撑的专业，主要培养具备传统汽车和新能源汽车的基本知识、基础理论和基本技能，受到汽车工程师基本训练，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较强实践能力、创新能力、独立思考和判断能力、自主学习能力的高素质应用型人才。

主要课程：工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、电工电子学、车辆构造、车辆理论、车辆设计、汽车发动机原理、汽车电器与电子设备、汽车制造工艺学、汽车检测与维修、汽车保险与理赔等。

学生毕业后主要从事汽车零部件产品的设计开发与制造、汽车后市场技术服务，以及特种车辆的设计开发、改装与维护等方面工作。

本专业为省“十三五”一流学科支撑专业，主要培养具备机械工程、材料科学与工程、信息与控制等方面的基本知识、基础理论和基本技能，获得该领域工程师基本训练，熟练掌握材料成型方法和工艺，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较强实践能力、创新能力、独立思考和判断能力、自主学习能力的高素质应用型人才。

主要课程：工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械设计、材料科学基础、材料成形设备、材料成型理论基础、冲压成形工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计等。

学生毕业后主要从事机械、汽车、家电等材料成型及控制工程领域内的设计与制造、工艺开发与质量控制、生产与加工管理、经营与协作等方面工作。

本专业为顺应国家产业转型升级而设立的“新工科”专业，依托机械工程浙江省“十三五”一流学科，主要培养具备机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等方面的基本知识、基础理论和基本技能，受到机器人工程师基本训练，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较强实践能力、创新能力、独立思考和判断能力、自主学习能力的高素质应用型人才。

主要课程：工程图学、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、自动控制原理、电气控制与PLC、微机原理及应用、电机驱动与运动控制、机器人传感技术、机器视觉与图像处理、工业机器人原理与应用、工业机器人控制技术和工业机器人编程与仿真等。

学生毕业后主要从事工业机器人和服务机器人的设计、安装调试、故障诊断与运维、生产技术管理，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理，机器人销售和售后服务等方面工作。

本专业是浙江省特色专业，对接能源电力行业发展与人才需求，培养具有国际视野、家国情怀、水利精神和科学研究精神，具实践能力、技术开发与组织管理能力的能源电力行业高素质应用型人才。培养学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决电力工程问题和构建相关工程系统，具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，可以从事与电力工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电力网建设，以及电力系统调试与运行、信息处理、继电保护与系统控制、状态监测、维护检修、质量管理、电力市场交易等领域工作。

主要课程：电路原理、工程电磁场、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机学、电力电子技术、信号分析与处理、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力系统分析基础、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术等。

学生毕业后就业方向：发电厂等电能生产单位、电力公司、电力设计院、电力建设单位、电力设备科技研发公司等。

新能源科学与工程专业培养适应新能源行业发展需求，具有宽广的国际视野、深厚的家国情怀与水利精神、优良的创新能力、扎实的理论基础、较强的工程实践能力的新能源、电力行业高素质应用型人才。培养学生具备新能源应用领域的基础理论和工程技术知识，掌握电力工程基本理论和技术，可以在新能源、电力行业的企事业单位，从事风力发电、太阳能光伏、光热利用的项目规划、工程设计、安装调试、施工管理、设备制造、运行维护等工作。

主要课程：工程图学基础、工程力学、机械设计基础、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、电机学、C语言程序设计、自动控制原理、电力电子技术、电气控制及PLC、电力系统分析、电力工程基础、风力机空气动力学、风力发电技术、风电机组检测与控制、光伏发电系统集成与设计、太阳能热利用原理与技术、光伏材料与工艺等。

学生毕业后就业方向：面向新能源利用、电力工程等领域的发电厂、设备制造厂、工程设计单位、工程建设单位和管理部门，从事相关的技术、管理和销售等工作。

本专业以电气自动化为特色，具有“软硬件结合、强弱电兼顾”的特点，是面向国民经济和社会发展的宽口径工科专业，培养掌握数学与自然科学通识基础、具有扎实的自动化基础知识和基本技能，具有社会责任感、职业道德、人文素养和创新精神，能够解决企事业单位自动化系统研究、设计开发、运行管理及维护等工作的应用型高素质技术人才。

主要课程：工程图学基础、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、微机原理与单片机技术、计算机网络与通信、传感器与自动检测技术、电气控制及PLC、现代控制理论基础、数字信号处理、运动控制系统、过程控制及仪表、供配电技术、机器人技术、人工智能等。

学生毕业后就业方向：在高科技公司、科研院所、设计单位、通信系统、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等从事自动控制、自动化、机器人、信号与数据处理、计算机应用等方面技术工作。

本专业是在全球能源互联和电力系统万物互联的大发展背景下，依托浙江省一流学科电气工程学科，融合了计算机、通信信息、自动化学科的跨学科新工科专业。面向电力行业，培养具有扎实的电气类和信息类基础知识和基本技能，兼具较强的电气工程和信息工程综合素质，掌握电力系统基本知识，着重于电力系统信息的智能采集、传递和处理的基本理论与技术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术、智能用电技术、电力系统储能、大数据分析、物联网技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事设备生产制造、工程设计、系统集成和安装调试、系统运行、数据分析、智能电气设备运行与维护管理等工作的特色鲜明的宽口径、高素质应用型人才。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、信号与系统、电力电子技术、电机与拖动、智能电网基础、电气工程基础、电网信息采集技术、传感与检测技术、通信原理、模式识别、自动控制原理、人工智能基础、泛在电力物联网技术、数字信号处理、数据通信网络技术等。

学生毕业后就业方向：电网公司、电力设计院、电力建设企业、电气设备生产企业、电力生产企业、电力科技公司、能源物联网相关的高新企业等，从事技术、管理和销售等工作，也可从事其他行业中的信息系统集成，电气设计、研发、生产、试验和管理等技术工作。

智能感知工程是伴随着新一轮技术革命与产业变革应运而生的一门新专业。本专业主要解决工业信息化建设、智慧城市建设、智能医疗、智能环保和智能家居等智能社会发展中迫切需求的新一代信息获取技术。

智能感知工程专业主要培养从事信息感知技术、信息转换技术、分布式传感技术、数据采集与前端存储及处理技术、数据无线传输技术、可见光信息传输技术、数据与网络接口技术、传感网与物联网技术、数字化、网络化与智能化技术等领域的技术研发、工程设计和工程应用的高级技术人才。随着我国工业信息化建设和智慧城市建设等快速发展，智能感知工程专业将以其旺盛的生命力迅速发展。

浙江水利水电学院人力资源管理专业介绍

专业概述

浙江水利水电学院的人力资源管理专业是浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业。该专业旨在培养系统掌握人力资源管理基本理论、方法和技术的高素质应用型人才，能够胜任企业人力资源规划、招聘与甄选、绩效管理、薪酬管理等多方面工作。

培养目标

本专业培养具备良好职业道德和敬业精神，实践能力、创新能力和可持续发展能力强的高素质应用型人才。毕业生能够从事企业人力资源规划与工作分析、组织设计、招聘与甄选、培训与职业生涯发展、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理和基本行政管理等工作。

课程设置

课程设置涵盖人力资源管理的基本理论和方法，包括但不限于：人力资源规划、工作分析、组织设计、招聘与甄选、培训与职业生涯发展、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、基本行政管理等课程。

专业特色

作为浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业，人力资源管理专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实践能力和创新能力。通过校企合作、实习实训等多种形式，提升学生的职业素养和实际操作能力。

就业方向

毕业生适宜在政府机构、企事业单位从事人力资源管理相关工作，如人力资源规划、招聘与甄选、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等岗位。

总结

浙江水利水电学院的人力资源管理专业凭借其新兴特色和全面的课程设置，培养了一批批高素质应用型人才。毕业生在政府机构、企事业单位中展现出良好的职业素养和实践能力，为社会经济发展做出了积极贡献。

本专业为国家级一流专业建设点，通过工程教育认证，同时是浙江省一流专业、省“十三五”优势专业、省新兴特色专业，是国内应用型人才培养的优势品牌专业。本专业立足水利、服务区域经济，培养能够从事水利水电工程专业领域的勘测、规划、设计、施工、管理和研究工作的高素质应用型人才，能够承担水利类工程项目一线技术骨干或中层管理人员的职责。

对学生的培养注重水文化的渗透和熏陶，职业道德、敬业精神、实践和创新能力的培养贯穿于整个教学过程。

学生毕业后能够在水利、电力、市政、交通等行业部门从事水利工程及相近专业的勘测、规划、设计、咨询、施工、管理和研究等方面的工作。

浙江水利水电学院国际商务专业介绍

专业概述

国际商务专业是浙江水利水电学院本科层次的重点专业之一。本专业旨在培养具有国际视野、掌握经济学、管理学和国际商务基础理论与基本方法的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备跨文化交流和国际商务运作的能力，能够适应全球化背景下的商务环境。

培养目标

本专业致力于培养具备国际视野、通晓国际规则和惯例、熟悉国际商务文化的高素质应用型人才。毕业生应能够熟练运用英语进行跨文化交流，具备国际商务业务、商务活动策划、跨境电子商务、国际企业管理、国际市场开发与管理等方面的能力。

课程设置

国际商务专业的课程设置涵盖经济学、管理学、国际商务基础理论与方法等多个领域。主要课程包括：国际经济学、国际商务管理、国际贸易实务、国际市场营销、跨境电子商务、国际金融、国际商法、商务英语等。此外，还设有实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

本专业的特色在于注重理论与实践相结合，强调国际视野和跨文化交流能力的培养。通过与国际知名企业和机构的合作，学生有机会参与实际商务项目，提升实战能力。同时，学校提供丰富的国际交流机会，鼓励学生参与海外实习和交换项目，拓宽国际视野。

就业方向

国际商务专业的毕业生主要就业方向包括：国际商务业务、商务活动策划、跨境电子商务、国际企业管理、国际市场开发与管理等。毕业生可在跨国公司、外贸企业、国际金融机构、政府涉外经济管理部门等单位从事相关工作。

总结

浙江水利水电学院国际商务专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。毕业生具备扎实的专业知识和实际操作能力，能够在全球化背景下胜任国际商务领域的各项工作。

浙江水利水电学院物流工程专业介绍

专业概述

物流工程专业是浙江水利水电学院开设的本科专业之一，旨在培养具备扎实的物流理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。本专业结合现代物流行业的发展趋势，注重理论与实践的结合，培养学生掌握物流系统规划设计、资源优化配置、跨境贸易物流和电子商务配送管理等核心技能。

培养目标

本专业培养系统掌握企业管理、工程管理和流通经济的基础理论和基本方法，通晓企业运营、流程优化、信息管理、设备运作和设施规划等知识，具备物流系统规划设计、资源优化配置、跨境贸易物流和电子商务配送管理能力的高素质应用型人才。毕业生能够在物流系统规划、设计、仓储、配送，以及跨境贸易货物组织、运输和通关等领域发挥重要作用。

课程设置

物流工程专业的课程设置涵盖管理学、工程学、经济学等多个学科领域，主要课程包括：物流管理、供应链管理、物流系统规划与设计、仓储与配送管理、运输管理、国际物流与贸易、电子商务物流、物流信息技术、物流设施与设备、物流成本管理等。通过这些课程的学习，学生能够全面掌握物流工程的理论知识和实践技能。

专业特色

浙江水利水电学院物流工程专业具有以下特色：

• 理论与实践结合：注重实践教学，通过实验室模拟、企业实习等方式，提升学生的实际操作能力。
• 行业导向：课程设置紧跟物流行业发展趋势，培养学生适应现代物流行业需求的能力。
• 国际化视野：开设国际物流与贸易等课程，培养学生具备跨境贸易物流管理的能力。

就业方向

物流工程专业毕业生就业方向广泛，主要包括：

• 物流系统规划与设计
• 仓储与配送管理
• 跨境贸易货物组织与运输
• 物流信息技术应用
• 电子商务物流管理
• 物流设施与设备管理

毕业生可在物流企业、制造企业、商贸企业、电子商务企业、政府部门等单位从事物流相关工作。

总结

浙江水利水电学院物流工程专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实物流理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。本专业课程设置科学，注重理论与实践结合，培养学生适应现代物流行业需求的能力。毕业生就业方向广泛，能够在物流系统规划、设计、仓储、配送，以及跨境贸易货物组织、运输和通关等领域发挥重要作用。

本专业是浙江省一流专业，通过工程教育认证，培养掌握农业水利工程专业的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，能够解决农业水利领域工程勘测、规划、设计、施工、管理及水土资源开发与利用等方面问题，具有良好的职业道德、敬业精神，创新能力、实践能力和可持续发展能力的高素质应用型高级工程技术专业人才。

学生毕业后主要从事水利、国土、农业等行业的研究、勘测、规划、设计、施工、管理等工作。

浙江水利水电学院金融工程专业介绍

专业概述

金融工程专业是浙江水利水电学院经济与管理学院下设的本科专业之一。该专业结合现代经济与金融理论，注重数学与计算机技术的应用，旨在培养具备金融衍生品、证券分析、投融资及风险管理等方面知识和技能的高素质应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握现代经济和金融理论，具备扎实的数学和计算机基础，熟悉金融衍生品、证券分析、投融资及风险管理，能够在银行、保险、证券、信托等金融单位从事财务、理财、风险管理工作的高素质应用型人才。

课程设置

金融工程专业的课程设置包括但不限于：金融学、经济学、管理学、财务管理、金融衍生品、证券分析、投融资、风险管理、数量分析、公司理财、个人理财等。此外，还设有数学、计算机基础等相关课程，以增强学生的综合能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调数学与计算机技术在金融领域的应用。通过课程学习和实践训练，学生能够掌握金融工程的核心知识和技能，具备解决实际金融问题的能力。同时，学校与多家金融机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：衍生性金融商品交易、金融理财产品开发、金融风险管理、金融数量分析、公司理财、个人理财等。就业单位涵盖银行、保险、证券、信托等金融机构，以及各类企事业单位的财务部门。

总结

浙江水利水电学院金融工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备现代经济和金融理论知识，掌握数学和计算机技术，能够在金融领域从事财务、理财、风险管理等工作的高素质应用型人才。毕业生在金融行业具有广泛的就业前景和发展空间。

校一流专业,校重点建设专业,本专业培养掌握水文与水资源工程专业的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，能够解决水利水电、农业水利、水土资源开发与管理中的水文水资源问题的高素质应用型高级工程技术专业人才。

学生毕业后主要从事水利行业的规划、咨询、设计、水资源管理和防汛抗旱决策支持等工作。

本专业基于SWH-CDIO-E工程教育模式，以“一线工程师”为人才培养总体目标。紧密围绕“大湾区”建设中港口航道基础建设、维护及海岸带综合保护与利用等热点方向，以工程素养为主线，注重理论和实践教学，扎实掌握港口、航道与海岸工程专业的基本理论和基本知识， 具备工程师的基本操作能力，具有良好的职业道德、实践能力、创新能力以及一定国际化视野的高素质应用型人才。

学生毕业后能够在交通、水利、电力、能源、城市建设等行业部门从事港口、航道与海岸工程以及相近的水利、土木工程的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技术管理等方面的工作。

专业代码：081106T

学位授予门类：工学

修业年限：4年

授予学位：工学学士

专业特色：

智慧水利是水利工程学科与人工智能、大数据、物联网、云计算等新一代信息技术融合，实现水利工程规划、设计、施工、管理的智慧化，提高水资源利用和管理效率的新型学科方向。它是立足国家现代化建设需要，服务新时代国家水安全和乡村振兴战略，适应水利现代化发展的重要内容，是实现水资源和水工程科学利用、高效管理和有效保护的基础和前提。

就业方向：

毕业后能在水利、农业、生态、自动化、互联网等领域从事水利数字化生产、科学智能决策与协同管理等方面的科学研究和技术服务工作。

生态文明是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分。环境生态工程专业紧密围绕国家生态文明建设需求，充分发挥学校水利特色，致力于培养具有环境科学与工程以及生态学等学科视野、掌握环境科学与工程和生态学基本理论、能够解决环境污染和生态破坏等问题、开展生态管理和生态保育的复合应用型人才，并通过跨学科的课程设置和形式多样的实践教学，培养学生在环境生态领域和生态水利方向的专业能力和创新思维。本专业现有专任教师16人，其中教授3人、副教授6人、博士15人，南浔（青年）学者8人，现有超1000万元的仪器设备和丰富的实践教学基地，为学生的全面发展提供了坚实的支持。学生通过本专业学习，将获得环境生态监测、生态修复工程、环境工程学等核心课程的专业知识，并参与到多样化的实践性教学环节中，如认识实习、植物学实习、自然地理学实习、环境生态工程综合实习等，以提升其解决实际环境生态问题的能力；同时，本专业实施“一生一赛”的科技创新训练，学生在国家级课题、省部级重大科技攻关项目的资助下，通过参加学科竞赛，获得创新思维和理论联系实际能力，为今后的深造和工作打下坚实基础。

浙江水利水电学院软件工程专业介绍

专业概述

软件工程专业是浙江水利水电学院的浙江省特色专业，依托浙江省一流学科（软件工程）和国家级精品资源共享课建设，致力于培养掌握软件工程基本理论与应用技能的高素质应用型人才。本专业与中软国际合作建设教育部产学合作协同育人创新创业基地，开办国家级大学生创新创业班，引进优质企业资源，强化实践能力，培养应用型本科人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的软件工程理论基础和较强的实践能力，能够从事软件设计、开发、测试、管理和服务等方面工作的高素质应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备解决复杂软件工程问题的能力，并能在信息技术行业及其他相关行业中发挥重要作用。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了软件工程的核心知识领域，包括但不限于：

• 软件工程导论
• 数据结构与算法
• 数据库系统
• 操作系统
• 计算机网络
• 软件测试与质量保证
• 软件项目管理
• 面向对象程序设计
• 软件需求分析
• 软件体系结构

专业特色

本专业具有以下特色：

• 依托浙江省一流学科（软件工程）和国家级精品资源共享课建设，提供优质的教学资源。
• 与中软国际合作建设教育部产学合作协同育人创新创业基地，强化实践能力培养。
• 开办国家级大学生创新创业班，引进优质企业资源，提升学生的创新创业能力。
• 注重理论与实践相结合，培养应用型本科人才，满足行业需求。

就业方向

本专业毕业生就业前景广阔，既可以在信息技术行业从事软件开发、测试、管理和服务等方面的工作，也可以在水利行业以及其他需要软件开发维护的行业就业，从事行业软件的开发与信息化建设工作。具体就业方向包括：

• 软件开发工程师
• 软件测试工程师
• 软件项目经理
• 系统分析师
• 数据库管理员
• IT咨询顾问

总结

浙江水利水电学院的软件工程专业凭借其浙江省特色专业的地位和浙江省一流学科（软件工程）的支撑，致力于培养高素质的应用型软件工程人才。通过与中软国际的合作和国家级大学生创新创业班的开办，本专业在实践能力和创新创业能力培养方面具有显著优势。毕业生在信息技术行业及其他相关行业中具有广阔的就业前景，能够胜任软件开发、测试、管理和服务等方面的工作。

给排水科学与工程专业是土木工程“十三五”和“十四五”省一流学科（B类）的重要支撑专业，坚持“立德树人、学生发展”的人才培养理念，构建“给排水+管理”的新工科模式。基于水文化的“以文化人、以水育人”的思想，依据工程生命周期特征，构建以学生发展为中心的基于“三融合”的“1导向+2同步+3重点”的人才培养模式。三融合是指产教融合、理实融合、科教融合；1导向是指以培养学生给排水工程能力的学习产出为导向；2同步是指学生硬能力、软能力同步培养；3重点是指重点培养学生给排水工程构思与设计、工程施工、工程管理。给排水专业现有专业老师13人，其中教授1人、副教授2人、高级工程师1人，博士11人，浙江省高校领军人才培养计划青年优秀人才1人，浙江省五水共治专家1人，浙江省节约用水专家3人，境外访学交流5人，获得省部级奖项二等奖2项。以杭州市水务集团有限公司、嘉兴市水务集团有限公司、湖州市水务集团有限公司、北控水务集团有限公司为中心实施产教融合，其中杭州市水务集团有限公司和嘉兴市水务集团有限公司为校级紧密型实践教育基地。给排水科学与工程专业获得省级教改项目3项和省级虚拟仿真教学项目1项，部分教学研究与改革成果多次在国际会议上交流展示，如2015年CDIO全球年会，2016年、2019年CDIO亚洲区域会议，得到与会嘉宾的好评。给排水学生在浙江省“挑战杯”竞赛获一等奖1项（我校最高获奖记录），获得省级A类竞赛奖10项，学生授权发明专利8项。

浙江水利水电学院物联网工程专业介绍

专业概述

物联网工程专业是浙江水利水电学院依托浙江省一流学科建设，结合现代信息技术发展趋势，重点发展的本科专业之一。本专业旨在培养具备扎实的物联网理论基础和专业技能，能够在物联网领域从事系统研发、设计、运行维护等工作的高素质应用型人才。

培养目标

本专业培养通晓物联网基础理论体系，掌握信息感知、传输和智能处理等技术，具备较强工作能力和较宽广专业知识的高素质应用型人才。毕业生将具备在智慧城市、水利、农业、交通、环境、安防、行政、物流等各领域从事技术指导和运行管理的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了物联网技术的核心领域，包括但不限于：物联网导论、传感器技术、无线传感器网络、嵌入式系统设计、物联网通信技术、物联网安全、云计算与大数据、智能信息处理等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握物联网系统的设计与开发技能。

专业特色

物联网工程专业在浙江水利水电学院具有鲜明的特色：

• 校企合作协同育人：通过与行业领先企业合作，提供实习实训机会，增强学生的实践能力和就业竞争力。
• 跨学科融合：结合水利、农业、交通等领域的实际需求，培养具有跨学科背景的复合型人才。
• 前沿技术应用：注重物联网技术在智慧城市、智能水利等领域的应用，紧跟行业发展趋势。

就业方向

物联网工程专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 物联网系统研发与设计
• 物联网系统运行与维护
• 智慧城市建设与管理
• 智能水利、农业、交通、环境、安防等领域的技术指导与运行管理
• 行政与物流领域的技术支持与管理

总结

浙江水利水电学院的物联网工程专业依托浙江省一流学科建设，通过校企合作协同育人，培养具备扎实理论基础和专业技能的高素质应用型人才。本专业课程设置全面，专业特色鲜明，毕业生就业前景广阔，能够在多个领域发挥重要作用，为社会发展做出贡献。

土木工程专业是升本以来学院首个本科专业，是浙江省“十三五”特色专业，浙江省一流本科专业立项建设专业。校友会2024中国大学（应用型）土木工程专业排名中位居97位，B++；2024软科中国大学专业排名178位，B。本专业共有教师20名，其中专任教师18名，实验教师2名；教授2名，副教授8名；具有博士学位教师12名。近来来通过“名师培育工程”、“青年教师能力提升工程”以及聘请企业技术骨干任兼职教师，产教学研优势互补，已形成教学能力与工程实践能力兼备“双师+双能”教师队伍。

自开展本科层次人才培养的十年来，土木工程专业始终立足服务于行业企业需求，依托建筑、水利行业，以工程为载体，以学生实践能力和创新能力培养为主线，构建知识、能力、素质全过程培养课程体系。培养目标锚牢面向国家及区域建设发展需要，培养具有良好职业道德与社会责任感，具有扎实理论知识，较强工程实践能力、创新能力及国际视野的高素质应用型人才。

学生毕业后能在房屋建筑工程、地下工程等领域从事勘测、设计、施工、管理和咨询等工作。

浙江水利水电学院 - 数字媒体技术专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；
3. 掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；
4. 掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；
5. 具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；
6. 了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；
7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；
8. 具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科

计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域

程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例

• 示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。
• 示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+32学时)。
• 示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+16学时)。

主要实践性教学环节

根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

工程造价为校重点学科。办学历史悠久，师资力量强大，在浙江省内有较高声誉。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有良好的职业道德、较强的实践能力、创新能力和社会适应能力，掌握工程造价专业相关的技术、管理、经济和法律等知识，能够在各类建设工程领域从事工程造价管理与控制等工作的高素质应用型人才。

学生毕业后可在工程造价咨询公司、房地产开发、建筑施工、设计研究院等各类企事业单位从事建设工程造价、管理与控制，招投标及合同管理等工作。

浙江水利水电学院人工智能专业介绍

专业概述

人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新兴技术科学。作为计算机科学的重要分支，人工智能致力于理解智能的本质，并创造出能够以类似人类智能方式做出反应的智能机器。该领域涵盖机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等多个研究方向，例如人脸识别技术、语音识别技术以及基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

培养目标

浙江水利水电学院人工智能专业旨在培养具备扎实的计算机科学基础、掌握人工智能核心理论与技术、能够从事人工智能相关领域研究、开发与应用的高素质复合型人才。学生将通过学习人工智能的基本理论、方法和应用技术，具备解决复杂工程问题的能力，能够在人工智能领域进行创新实践。

课程设置

本专业的课程体系涵盖人工智能的基础理论与前沿技术，主要课程包括：《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》、《无人驾驶技术与系统实现》、《游戏设计与开发》、《计算机图形学》、《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习》、《自然语言处理》、《计算机视觉》等。

专业特色

浙江水利水电学院人工智能专业注重理论与实践相结合，强调跨学科融合与创新能力的培养。通过丰富的实验课程、科研项目和企业实习，学生能够深入理解人工智能技术在实际应用中的运用。此外，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供广阔的实践平台和就业机会。

就业方向

人工智能专业毕业生可在多个领域从事相关工作，包括但不限于：机器视觉、指纹识别、人脸识别、视网膜识别、虹膜识别、掌纹识别、专家系统、自动规划、智能搜索、定理证明、博弈、自动程序设计、智能控制、机器人学、语言和图像理解、遗传编程等。毕业生可在互联网企业、科研机构、金融机构、制造业等领域担任人工智能工程师、算法工程师、数据科学家等职位。

总结

浙江水利水电学院人工智能专业以培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践机会，为学生提供了广阔的发展空间。毕业生在人工智能领域具有较强的竞争力，能够为社会的智能化发展做出重要贡献。

本专业培养德智体美劳全面发展、有责任担当意识，具有良好职业道德、较好的工程管理综合素质、较强的实践能力与创新能力，掌握工程管理专业相关知识与技能，能够在土木工程、水利工程、市政工程等建设领域从事工程项目策划与投资决策，工程项目质量、进度及成本控制等工作的高素质应用型人才。

本专业行业契合度高，特别注重学生的实践能力与技术创新能力的培养。本专业师生大量的技术创新成果已在实际工程中获得应用。毕业生就业领域广阔，可在建筑、市政、水利等土木工程建设领域行政主管部门及相关企事业单位从事工程咨询、投资分析、工程施工、项目管理、工程审计等工作。

浙江水利水电学院商务英语专业介绍

专业概述

浙江水利水电学院商务英语本科专业自2015年开始招生，致力于培养面向区域经济和社会发展需要的高素质应用型人才。该专业结合英语语言能力与国际商务知识，旨在为学生提供全面的教育，使其在国际商务领域具备竞争力。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的英语基础、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，知晓国际商务领域的相关法律法规，具备跨文化沟通能力与较高的人文素养的高素质应用型人才。

课程设置

课程设置包括英语语言基础课程、国际商务核心课程以及跨文化沟通课程。具体课程包括商务英语、国际贸易实务、国际商法、跨文化交际、市场营销等，旨在全面提升学生的专业能力和实践技能。

专业特色

商务英语专业注重理论与实践相结合，通过模拟商务环境、实习实训等方式，增强学生的实际操作能力。同时，学校提供扎实的考研培训和出国留学指导，为学生考研升学和出国深造打下坚实基础。

就业方向

毕业生主要在涉外企业、事业单位及金融机构，从事翻译、国际贸易、涉外文秘、商务管理等工作。本专业的毕业生因其扎实的专业知识和良好的跨文化沟通能力，在就业市场上具有较强的竞争力。

总结

浙江水利水电学院商务英语专业通过系统的课程设置和专业的培养目标，致力于培养具有国际视野和商务技能的高素质应用型人才。本专业毕业生在涉外领域具有广泛的就业前景，同时为考研升学和出国深造提供了坚实的基础。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，拥有扎实的建筑环境与能源应用工程学科基础理论知识及专业能力，具有良好的外语水平及计算机应用能力，良好职业道德、敬业精神，实践能力、创新能力和可持续发展能力的高素质应用型人才。

学生毕业后可在设计研究院、建筑施工企业、房地产开发及工程咨询等企事业单位，从事通风、空调、给排水及建筑智能化等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等工作。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业为学校SWH-CDIO-E试点专业，对应的土木工程一级学科是省一流重点建设学科。本专业培养具有从事公路、城市道路、机场工程、地铁轨道工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、监理、养护、管理等方面的专业技能，同时具备良好职业道德、敬业精神和可持续发展能力的高素质应用型人才。

学生毕业后面向公路交通建设、市政工程建设以及铁道工程建设相关的企事业单位，从事公路、桥梁、岩土与隧道工程的勘测、设计、施工、监理、造价咨询、养护与管理等专业技术管理工作。

本专业是浙江省新兴特色专业和省一流本科专业，对应的测绘科学与技术学科是省一流学科。本专业培养掌握测绘工程专业的基本理论和基本知识，具备地理空间信息获取、处理、分析、表达、应用与服务的专业技能，具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识和可持续发展能力的高素质应用型人才。

学生毕业后面向测绘地理信息、水利、自然资源、市政建设、城市规划等相关的企事业单位，从事本专业及相关领域的生产、设计、开发、研究及管理等工作。

核心课程：地图制图学、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、控制测量学、卫星导航定位技术与应用、工程测量学、地理信息系统原理与应用、摄影测量学、遥感原理与应用。

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；

2．掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；

3．具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。

5．具备健全的人格和健康的身心，具有创新意识和协同攻关能力，能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用；

主干学科：地理学、计算机科学与技术、遥感。

核心知识领域：地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（96学时）、地理信息系统原理（48学时）、GIS设计和应用（64学时）、 网络基础与WebGIS（32学时）、地图学（48学时）、地貌与自然地理（32学时）、遥感概论（48学 时）、遥感图像处理与实验（80学时）、卫星导航定位原理与应用（32学时）、空间数据库（32学 时）。

示例二：地理信息系统原理（54学时）、地理信息系统技术（72学时）、地理信息工程（54学 时）、地图学（72学时）、空间定位技术（54学时）、遥感概论（54学时）、遥感数字图像处理（72学 时）、C语言与程序设计（72学时）、空间数据结构（72学时）、空间数据库（72学时）、计算机图形 学（72学时）、GIS算法基础（72学时）。

示例三：自然地理学（88学时）、人文与经济地理学（48学时）、地图与测量（88学时）、卫星 导航定位原理与应用（32学时）、地理信息系统原理（56学时）、地理信息系统软件应用（72学 时）、地理空间分析与建模（48学时）、地理信息系统开发与编程（48学时）、遥感概论（48学时）、 遥感数字图像处理（48学时）。

主要实践性教学环节：测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：地理信息系统应用实习、地理学综合实习。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

本专业对应测绘科学与技术一级学科是省一流学科。本专业坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，培养学生具有扎实的自然科学、人文科学素养和遥感基本理论、基本知识和基本技能，具备遥感数据采集与处理、专题信息提取、遥感建模反演和遥感信息应用等方面的能力，并具备较强创新意识，能够在测绘、气象、环境、资源、农业、海洋、水利、国防等相关行业从事设计、研发、生产、教学及管理等方面工作的应用型高级技术人才。

核心课程：测绘学概论、遥感原理与应用、遥感图像解译、数字图像处理、定量遥感、测量学、摄影测量学、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、地理信息系统原理与应用、地图制图学、GNSS原理与应用、航空与航天数据获取。