浙江经济职业技术学院

普通本科 专科(高职)
浙江经济职业技术学院
毕业生数据

728

2027届毕业生

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学校简介:

浙江经济职业技术学院前身为浙江省物资学校,始创于1978年12月,由世界500强企业物产中大集团(原浙江省物资局)创办。2002年1月,经浙江省人民政府批准,正式建立高等职业学校。2010年成为首批国家骨干高职院校,2018年获评国家优质专科高等职业院校,2019年入选国家“双高计划”建设单位。

学校紧密对接国家战略与产业结构,持续优化专业布局,下设物流与供应链管理学院、汽车技术学院、数字信息技术学院、工商管理学院、商贸流通学院、财会金融学院、文化艺术学院、梦想创业学院、马克思主义学院9个二级学院,开设现代物流管理、供应链运营、新能源汽车技术、电子商务、金融服务与管理、计算机网络技术等34个专业,分别与杭州电子科技大学、浙江财经大学共建国际经济与贸易、金融学2个专升本本科专业。其中,教育部重点建设的中国特色高水平专业群1个,省级高水平专业群1个,教育部骨干专业6个,专业建设水平名列全国同类院校前列。

学校获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项;建有国家在线精品课程8门、国家级精品资源共享课程7门、国家级课程思政示范课程1门,省级在线精品课程7门、省级一流核心课程(线下课程)4门、省级精品在线开放课程5门、省级课程思政示范课程18门。获全国教材建设奖一等奖1项、二等奖1项,立项国家级规划教材52种。近年来,学生在各类技能比赛中获国家级、省级以上各类奖项700余项。普通招生计划一段线录取率位居全省同类院校前列。毕业生首次就业率平均达98%以上。学校先后荣获全国普通高校就业工作先进集体、工信部首批校企协同就业创业创新示范实践基地建设单位、浙江省双创示范基地。

学校坚持人才强校战略,打造高水平师资队伍。现有全日制在校生10500余人,其中本科生380余人。教职工630余人,硕士及以上学位570余人,高级职称210余人,专任教师430余人,双师素质比例90%以上。建有国家级职业教育教师教学创新团队2支,省级教师创新团队3支,省级专业核心课程教学团队3支,省高校黄大年式教师团队1支,省中高职一体化教师教学创新团队1支。全国行指委委员11人,其中副主任2名。国家级技能大师工作室1个,国家级技术能手3名,省级技术能手4名。

学校是全国职业院校数字校园建设样板校、省职业教育信息化标杆学校、省人工智能教育应用校,建有国家级生产性实训基地2个,国家级协同创新中心1个,图书馆纸电图书240余万册,教学科研仪器设备值2亿余元。

学校持续深化产教融合、校企合作,首创中国特色产业学院的理论与实践。与物产中大集团、德勤华永会计师事务所共同出资举办混合所有制产业学院——物产中大国际学院,探索形成嵌入式校企合作模式。牵头成立全国智慧物流与供应链行业产教融合共同体。

学校坚持以文化人,积极构建基于和谐职业人理念的文化素质教育体系。倡导“以传统文化为依托,诗教为特色,兼容诗、书、画,并蓄文、史、哲的人文教育新模式”,构建“一体、两翼、三阶、四质、五德、六能、七化”的现代和谐职业人培养体系,获得国家教学成果奖一等奖、教育部普通高等学校优秀校园文化建设成果特等奖(全国高职唯一)。

学校坚持育训并举,打造社会服务品牌。学校是全国职工教育培训示范点,先后入选国家级专业技术人员继续教育基地、国家级教师教学创新团队培训基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地,年均开展各类培训服务25万余人天。

学校积极服务“一带一路”,打造职教出海新名片。学校是联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心、浙江省国际化特色校,与教育部中外人文交流中心共建数字经济中外人文交流基地,入选浙江省首批“一带一路”丝路学院。现有中英现代物流管理、中加金融服务与管理2个中外合作办学项目;与马来西亚大同韩新学院共建跨境电商专业学历留学生联合培养项目。

学校坚持党建业务双融双促,入选全国党建工作标杆院系1个、样板支部3个,省级“双创一室”项目7个。入选全省高校党建工作示范高校、全省清廉学校建设示范校、全省职业教育“三全育人”典型学校、全省高校示范性党群服务中心示范单位。获教育部全国高校平安校园建设优秀成果一等奖、中央综治委首届平安校园建设优秀成果三等奖。

面向未来,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“办学能力高水平,产教融合高质量”为导向,全面实施学校第三次党代会提出的“一个目标、六大战略、三大抓手、十项工程”“16310”总体发展思路,努力争创具有供应链集成服务特色的高水平职业技术大学,为浙江“两个先行”和教育强国战略贡献力量。

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专业介绍
  • 大数据技术
  • 大数据与财务管理
  • 国际经济与贸易
  • 电子商务
  • 文化产业经营与管理
  • 应用英语
  • 计算机网络技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据与会计
  • 新能源汽车技术
  • 现代物流管理

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;

3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;

4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;

5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;

6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;

7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;

8.掌握财务管理基本理论和实践技能;

9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2.实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;

3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;

4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;

5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;

6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;

7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;

8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;

9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1.核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2.实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握文化市场运 营与文化政策法规等基础知识,具备较好的文化活动组织策划、宣传推广、客户服务、组织 管理等能力,从事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类演出团体、演出经纪机构、文化传播公司、文化娱乐场所、广告公司,从 事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备剧场管理与巡演管理能力;

3.具备销售成本核算能力,掌握演出票务的销售方式及销售技巧;

4.具备合同拟定与执行能力,以及合理调整合同规避风险的能力:

5.掌握策划文案的写作方法和媒体广告语言的编辑技巧,具备文化活动项目的推广能力;

6.了解文化活动项目的执行流程,能够根据项目需要选择合适的商业联动方式;

7.了解文化活动项目选择流程,具备项目的筛选分析能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

文化市场调查与分析、项目预决算、文化创意与项目策划、文化市场营销、实用文案写 作、媒体营销技术、经典案例分析、销售方法与技巧等。

2.实习实训

在校内进行文化活动(演出)项目组织与策划、项目宣传推广、演出运营、模拟实践、 实战演练等实训。

在演出经纪机构、演出团体、演出场所、票务网站、文化传播公司、广告公司进行实习。

职业资格证书举例

演出经纪人演出监督(四级)

衔接中职专业举例

社会文化艺术 市场营销 电子商务客户服务

接续本科专业举例

文化产业管理 市场营销 公共事业管理


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业,在涉外文秘、外事、会展岗位群,从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;

2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;

3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;

5.具备较强的跨文化交际能力;

6.具备良好的管理和组织协调能力;

7.掌握中西方文化背景知识;

8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2.实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师(三级)

职业英语水平等级证书(托业桥)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

计算机网络技术专业介绍

浙江经济职业技术学院

专业概述

计算机网络技术专业是浙江经济职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的计算机网络基础知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合国家信息通信技术(ICT)和网络安全行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的网络技术教育。

培养目标

本专业面向国家信息通信技术(ICT)和网络安全行业产业需求,培养掌握网络系统集成与管理、网络操作系统配置与管理、数据库安装与维护、网站设计与开发、网络空间安全与管理等技能,具备一定的人文素养、科学素养、创新意识、工匠精神和较强的就业创业能力、可持续发展能力的复合式、创新型、高素质技术技能人才。

课程设置

主干课程包括:Python网络编程、路由与交换技术、无线网络技术与应用、网络安全基础及应用、Linux网络配置与管理、防火墙技术与应用、HTML与CSS网页设计、Java及其应用、移动互联应用开发、Python可视化开发等。

专业特色

本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,与企业合作开展项目实训,确保学生能够将理论知识应用于实际工作中。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,融入最新的网络技术和安全知识,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可从事网络系统集成与管理、网络安全等保测评、网络安全运维、信息安全服务工程师、网站建设与维护、网络软硬件产品的售前/后服务、网站设计与开发等工作。就业前景广阔,行业需求量大。

总结

浙江经济职业技术学院的计算机网络技术专业以其扎实的课程设置、先进的教学理念和良好的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业技能和较强的职业竞争力,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;

3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;

4.具备汽车驾驶基本技能;

5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:

6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;

7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2.实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:728
2027届毕业生专业生源信息表
文化产业经营与管理 应用英语 大数据技术 大数据与财务管理 国际经济与贸易 电子商务 计算机网络技术 数字媒体技术 大数据与会计 新能源汽车技术 现代物流管理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 5 8 3 6 2 8 0 0 0 0 0
山西 4 8 5 0 7 6 1 5 4 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 66 46 49 5 30 42 38 89 39 16
安徽 0 0 6 3 5 6 0 7 3 3 5
福建 1 0 0 1 0 2 0 0 0 0 1
江西 3 0 0 4 4 4 0 5 0 4 4
山东 3 6 4 0 2 0 0 0 4 0 0
河南 7 0 7 4 6 5 1 10 7 5 6
湖北 6 0 0 0 4 4 0 5 6 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 3 0 3 6 0 7 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 2 0 1 0 0 2 0 0 0
重庆 0 0 2 0 0 4 0 4 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 3 0 0 0 0 2 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 3 0 3 0 4 0 0 4 4 0 6
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式