浙江海洋大学

普通本科
浙江海洋大学
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5247

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院校简介:

浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校,是浙江省重点建设高校之一。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校(单位)相继并(进)入,2016年更为现名。学校的建设和发展一直得到党和国家领导人的亲切关怀和大力支持,习近平总书记主政浙江期间两次莅临学校视察指导工作,对学校坚持海岛办学给予了充分肯定,要求学校继续走艰苦奋斗之路,围绕地方经济建设,努力办出特色,为全省海洋经济发展作出贡献。

学校现有新城和定海2个校区,校园环境优美,风景宜人,是求学的理想之地。学校总占地面积2608亩(其中海域使用面积720亩),校舍建筑面积53.4万平方米,纸质图书204.7万册,教学科研仪器设备资产超过4.99亿元。设有10个学院,建有浙江省海洋水产研究所等科研机构。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育,与国(境)外高校联合培养博士研究生。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类,现有省一流学科A类2个、B类6个,其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5,水产学科位列第8,植物与动物科学、农业科学、工程学3个学科进入ESI全球前1%。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点,交通运输、农业、教育、旅游管理、药学、资源与环境、土木水利、生物与医药8个专业硕士学位点,并具有同等学力硕士学位授予权。设置49个本科专业,其中国家级一流本科专业6个,国家特色专业2个,省级一流本科专业14个,省重点专业9个,省优势专业7个,省特色专业8个。拥有各类全日制在校学生14094人;教职工1409人,其中专任教师998人。专任教师中具有博士学位518人,具有高级专业技术职务494人,其中正高级技术职务192人。拥有双聘院士10人,国家级人才50余人;省级人才90余人;省级教学、科技创新团队10个。

学校坚持以社会需求为导向,致力于培养全面发展的复合型人才。教学成果曾获国家二等奖1项,近5年来,获省级教学成果一等奖6项,二等奖3项。学校是教育部新工科研究与实践项目、教育部新农科研究与改革实践项目、国家卓越农林人才教育培养计划改革项目试点高校,建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地、国家自然科学基金委野外实习基地(共建)以及国内首个海岛野外生存教学实验基地,是海洋类高校中唯一的国家级创新人才培养示范基地(共建)。近5年来,学生在各类学科竞赛中获国家级奖170余项、省部级奖3350余项。学校被评为全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校,被列为国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。

学校聚焦国家重大战略需求和地方经济社会发展需要,不断完善科研创新体系,努力提升科研水平和创新能力。科研成果先后获得国家科技进步奖一、二、三等奖及全国科学大会奖13项。近5年来,累计承担国家重点研发项目(课题)、国家社科基金重大和重点项目等国家级科研项目120余项,省部级科研项目400余项,年到校科研经费超过1.5亿元;获省部级科技成果奖和哲学社会科学优秀成果奖40项,重要社会力量奖85项。建有国家海洋设施养殖工程技术研究中心、海洋生物种质资源发掘利用国家地方联合工程实验室、临港石油天然气储运技术国家地方联合工程实验室、海洋养殖工程技术国际科技合作基地,以及29个省部级重点实验室、工程实验室、工程技术研究中心、协同创新中心和8个中外合作科研平台。建有西轩渔业科技岛,拥有“浙海科1号”和“浙渔科2号”两艘科考船,其中“浙海科1号”进入国家海洋科学考察船序列。出版《浙江海洋大学学报》(自然科学版、人文社科版),设有国家海洋出版社浙江分社。

学校以社会服务为载体,确立了充分依托学校特色学科优势、面向关联产业的“浙江海洋大学+市内、市外+行业协会+重点企业”校地合作发展新模式,形成了具有浙江海洋大学特色的社会服务新机制,不断提升社会服务整体水平。近年来,积极推进产学研一体化,深入参与“水产品精深加工”“机器换人、智能制造”“野生大黄鱼资源重建”“化工园区大气污染控制”等产业提升重大工程。与地方共建浙江舟山群岛新区大学科技园、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技创新服务平台,以及浙江舟山群岛新区研究中心、中国(浙江)自由贸易试验区研究院等决策咨询机构,学校先后获得“浙江省科技特派员工作先进集体”“国家三农科技服务金桥奖集体奖”等荣誉称号。

学校积极推进教育国际化,深化与国(境)外高等院校、研究机构合作与交流,开展多种形式的教育与科研合作。与国(境)外55所高校和科研院所建立了教学科研合作关系,与意大利比萨大学联合设立浙江海洋大学比萨海洋研究生学院,与挪威生命科学大学、日本东京海洋大学、俄罗斯南乌拉尔国立大学等高校开展6个联合培养博士项目及多个双硕士项目,与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育双学士项目,海洋科学本科专业为浙江省首批国际化专业。学校是中国政府奖学金外国留学生培养资格单位、港澳台地区本科生招生和培养单位、“一带一路”南南合作农业教育科技创新联盟单位、中国-中东欧“17+1”国家高校联合会成员,设有省内唯一的俄罗斯教育与科学部俄语等级考试点。

21世纪是海洋世纪,学校紧紧围绕建设“海洋强国”战略部署和“21世纪海上丝绸之路”建设,紧密结合浙江海洋经济发展示范区、浙江舟山群岛新区、中国(浙江)自由贸易试验区和舟山江海联运服务中心建设发展需要,以建设特色鲜明、国内一流的海洋大学为战略目标,努力成为我国重要的海洋人才培养基地、海洋科技研发平台、海洋高新技术孵化园区、海洋科技引智载体和海洋人文社科研究中心,为国家海洋事业培养具有深邃涵养、勇立潮头海洋品格的一代英才。

党委书记:严小军

  长:杨灿军

  址:浙江省舟山市定海区临城街道海大南路1号

  编:316022

  话:0580-2550008

  真:0580-2551319

  址:www.zjou.edu.cn

电子邮箱:zjhyxy@zjou.edu.cn

招生咨询专线:0580-2550022

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专业介绍
  • 财务管理
  • 行政管理
  • 交通管理
  • 物流管理
  • 经济学
  • 旅游管理
  • 英语
  • 食品加工与安全
  • 商务英语
  • 汉语言文学(师范)
  • 海洋技术
  • 英语(师范)
  • 海洋资源与环境
  • 数学与应用数学(师范)
  • 生物科学
  • 历史学(师范)
  • 机械设计制造及其自动化
  • 物理学(师范)
  • 机械电子工程
  • 小学教育(师范)
  • 能源与动力工程
  • 海洋科学(物理海洋方向)
  • 电气工程及其自动化
  • 海洋科学(海洋生物方向)
  • 电子信息工程
  • 海洋科学(海洋化学方向)
  • 机器人工程
  • 轮机工程(轮机管理方向)
  • 计算机科学与技术
  • 轮机工程(轮机修造方向)
  • 数据科学与大数据技术
  • 汉语言文学(高级文秘)
  • 土木工程
  • 港口航道与海岸工程
  • 化学工程与工艺
  • 油气储运工程
  • 海洋油气工程
  • 航海技术
  • 船舶与海洋工程
  • 海洋工程与技术
  • 环境科学与工程
  • 食品科学与工程
  • 安全工程
  • 水产养殖学
  • 海洋渔业科学与技术
  • 药学

培养目标

本专业培养具有扎实的社会主义市场经济理论,熟悉国家财务管理方针、政策和法规,掌握财务管理的定性与定量分析方法,能从事相关财务会计与财务管理实务工作的应用型管理人才。

主要课程

管理学原理、经济学原理、投资概论、会计学原理、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、财务分析、财务软件运用、成本管理会计、审计实务、税法、国际贸易等课程。

就业方向

学生毕业后能在政府机关、企事业单位从事会计核算、财务预算、财务控制、财务分析、税收筹划等相关财务会计与财务管理实务工作

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予管理学学士学位。

培养目标

本专业主要培养具有行政学、政治学、管理学、法学、海洋管理学等方面知识,能够适应社会主义现代化建设和海洋经济发展需要,全面掌握现代行政管理的基本理论与方法,熟练掌握和运用外语与计算机等技能,具有较强的管理、经营、策划、调研、交际能力,能够服务于海权维护、区域海洋经济发展、海洋环境和生态保护的海洋管理人才。

主要课程

管理学原理、行政学原理、政治学原理、行政法与行政诉讼法、中国政治思想史、社会学概论、经济法、当代中国政治制度、公共经济学、管理思想史、人力资源开发与管理、公务员制度、公文写作、公共政策学、行政领导学、公共组织学、管理心理学、地方政府学、西方政治思想史、电子政务等。

就业方向

毕业生能够服务于海权维护、区域海洋经济发展、海洋环境和生态保护的海洋管理人才,能够在党政机关、企事业单位、社会团体等部门从事管理工作的应用型专业人才。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予管理学学士学位。

专业代码:120407T

授予学位:管理学或工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要专业基础课和专业课有:航海概论、管理学基础、经济学基础、物流基础、运筹学、国际贸易实务、海商法、船舶原理与货运、会计学原理、技术经济学、国际航运政策、航运经济学、运输商务管理、国际集装箱运输、港口管理、航运管理。

相近专业:

交通运输学

交通管理专业简介

交通管理专业适合男生报考。

交通管理主要实践教学环节

包括课程实习、教育实习和毕业实习等。

交通管理培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向和优良人民警察职业道德,系统地掌握现代公安道路交通管理的理论和知识体系,熟练掌握和运用相关法律、法规,具备处理交通事故,完成各类交通警务及公路治安管理等基本技能的专门人才。

交通管理专业培养要求

本专业学生主要学习交通管理的基础知识,受到相应学科的技能训练,具有具有维持交通秩序、处理交通事故和车辆检审及管理的能力。

交通管理毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握交通管理的基本理论和知识;

2.掌握我国交通政策及法律制度;

3.熟悉国际交通管理的一般运作规律;

4.具备相关交通管理的基础知识和技能;

5.具有综合运用所学知识分析和处理交通管理的实际问题的技能和技巧。

  专业名称:物流管理

  专业代码:620505

  专业培养目标:培养掌握现代物流经营管理理论,具有较强物流经营管理实践能力,在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。

  专业核心能力:现代物流经营与管理能力。

  专业核心课程与主要实践环节:经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、电子商务、社会调查、课程设计、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

  可设置的专业方向:

  就业面向:工商企业物流中心和物流公司经营管理岗位。

  其他:本专业可获取劳动部物流师中级职业技术证书。

培养目标

本专业旨在系统培养适应海洋经济日益发展需要的拥有扎实的经济学基本原理和海洋经济理论基础,熟练掌握海洋经济领域相关业务的基本工作方法与技能,通晓国际贸易规则与惯例,擅长海洋经济管理、港口物流以及海洋贸易经营的具有较高综合素质的高层次应用型人才。

主要课程

宏观经济学、微观经济学、国际贸易、货币金融学、财政学、国际经济学(双语)、管理学、市场营销学、海商法、海洋经济导论、区域经济学、发展经济学、产业经济学、计量经济学、资源与环境经济学、港口物流学等。

就业方向

学生毕业后的就业主要面向海洋经济管理部门、海洋经济与产业研究单位、基层政府部门、海洋经济相关产业以及其他经济领域的企业管理与贸易经营等方面的工作。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予经济学学士学位。

旅游管理
  培养目标 本专业培养知识、能力、素质协调发展,基础宽广,掌握经济、旅游管理方面知识,能在旅游企事业单位及旅游院校从事旅游管理工作的中高级专门人才。
  主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、经济法学、旅游学概论、旅游经济学、旅游地理学、旅游市场营销、旅游经济管理、饭店管理原理、旅行社管理、旅游资源与开发、旅游心理学、旅游英语、旅游商品学。
  学 制 四年
  授予学位 管理学学士学位
  专业特色 本专业充分利用当地丰富的旅游资源,拥有优良的实习基地,使学生得到旅游经营管理各方面的基本训练,具备分析和解决问题的能力,实践和创新的能力。
  就业方向 学生毕业后可从事旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事经营管理、教学科研等工作。

培养目标 本专业培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的经贸、翻译、旅游管理以及海洋文化等相关专业知识、较强的工作能力和较高的人文素质的复合型外语人才。

主要课程 基础英语、高级英语、英语语法、英语视听说、英语口语、英语写作、英语阅读、语言学概论、英语国家概况、英美文学、英语高级口译、翻译理论与实践、外贸英语、国际贸易理论与实务等。

就业方向 学生毕业后能在经贸、翻译、旅游管理以及海洋文化等相关等工作。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予文学学士学位。

暂无此专业简介

培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言基本知识;

2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;

3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;

4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;

5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;

6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;

7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;

8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。

主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程:

1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;

2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;

3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;

4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

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海洋技术
  培养目标 本专业培养具有海洋科学的基本知识及海洋高新技术研究开发能力、能从事海洋高科技、海洋工程领域工作的高级专门技术人才。本专业学生主要学习海洋高科技和海岸工程技术、养殖工程、设施渔业工程以及海洋信息处理与传输等方面的基本理论和基本知识,受到基本的专业训练,具备从事海洋调查,海水养殖与设施渔业工程及海洋科学领域的教学、科研和管理工作的基本素质和能力。
  主要课程 大学化学、海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学、水力学、结构力学、信号与信息处理、海洋调查与观测技术(含出海实习)、工程力学、数理方法、声学基础、海洋科学基础实验、水声换能器、水声学、电工电子学、海洋生物学、近岸水文学、水力摸拟、卫星海洋学、海岸工程、水产养殖工程、设施渔业。
  授予学位 理学学士
  择业方向 毕业生适合从事海洋工程技术,尤其是海岸工程技术、养殖工程、设施渔业工程以及海洋信息处理与传输方面的工作,可在相关领域从事科学研究、教学、技术开发服务和管理工作。
  专业特色 本专业以解决海岸工程技术、养殖工程、设施渔业工程。
  
暂无此专业简介

学科:理学

门类:海洋科学类

培养目标:培养具有环保意识的海洋生物资源与滩涂开发的应用型人才、具备海洋生物、滩涂资源管理、开发与海洋环境污染、治理方面的基础理论知识和专业技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事相关科研、教学、环境保护和环境管理等工作。

主要课程:高等数学、化学、计算机应用基础、海洋科学导论、环境微生物学、海洋生物学、海洋资源与利用、海洋微生物学技术、海洋天然产物化学、海洋环境化学、海洋防污染与环境保护、海洋滩涂土地资源开发、环境影响评价、海水养殖、海洋浮游生物学等。

就业方向:可从事高等院校,海洋、水产、环保系统的中央及地方的科研、管理机构和企业单位,从事与海洋、水产、生物资源与环境保护等相关的教学、科研、应用技术开发等工作,包括海洋生物资源调查、和开发利用、海洋环境保护和监测、资源增养殖、海洋生物技术等;也可从事海域区划管理、海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发利用与保护等职能部门的行政管理工作。

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生物科学
  培养目标 本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能够在生物科学及相关领域从事科学研究、教学工作及管理工作的应用型高级专门技术人才。
  主要课程 生物基础实验、动物生物学、动物生物学实验、植物生物学、植物生物学实验、动物生理学、动物生理学实验、植物生理学、植物生理学实验、微生物学、微生物学实验、生物化学、生物化学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学、分子生物学、分子生物学实验、海洋生物学、海洋通论、细胞与组织培养、养殖生物学、饵料生物学、生态学等。
  授予学位 理学学士
  择业方向 毕业生适合在生物科学及相关领域(如农、林、牧、副、渔、医药卫生等)的应用研究机构、学校等各级各类企事业单位从事教学、科研、开发、管理等工作,也可以继续攻读生物科学及相关学科的硕士学位。
  专业特色 突出海洋特色,在教学过程中及时反映海洋生物资源、海洋生物技术方面学科前沿的最新动态及成果。重视学生实践能力培养。积极创造条件,使学生尽早溶入教师的科研工作。在大二进入实验室跟着指导教师做实验,培养实践动手能力,增强探求欲,提高学习主动性。
  本专业与国家海洋局第二海洋研究所共建,师资力量雄厚,教学设施齐全,是我省培养海洋科技人才的重要基地,已与挪威农业大学、日本东京水产大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、俄罗斯国立湖河研究所建立了教学、科研合作伙伴关系
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培养目标

培养具备机械设计、制造、自动化基础理论与应用能力,能在工业生产第一线从事机械设计制造及其自动化领域内设计制造、科技开发、应用研究、设备维修等方面的应用型工程技术人才。

主要课程

工程图学、理论力学、材料力学、电工电子学、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械CAD/CAM、数控技术与机床、机电一体化系统设计等。

就业方向

毕业生能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事设计、研究、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

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  学科:工学
  门类:航空航天类
  专业名称:飞行器动力工程


  业务培养目标:本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面的知识,能在航空、航天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其它热动力机械的设计、研究、生产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识,受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训练,具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和运行维护等方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握扎实的数学、力学、机械学及电子学等学科的基本理论、基本知识;
  2.掌握飞行器动力装置或飞行器动力装备控制系统的原理和结构的设计和分析方法;
  3.具有综合的机械工程设计的基本能力;
  4.了解飞行器动力装置的应用前景和发展动态;
  5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
  6.具有较高的人文社会科学知识的修养,具有一定的组织管理能力和社会活动能力。

  主干学科:机械工程、力学、动力工程与工程热物理。

  主要课程:机械原理及机械设计、电工与电子技术、工程力学、自动控制原理、工程热力学、传热学、动力装置原理及结构、动力装置制造工艺学等。

  主要实践性教学环节:包括金工实习、工程图测绘、认识实习、计算机应用与上机实践、课程设计(机械原理及机械零件课程设计、动力装置课程设计)、专业综合实验(热工综合实验、自控综合实验)、校外生产实习、毕业设计,一般安排30——35周。

  修业年限:四年

  授予学位:工学学士

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培养目标

本专业培养具有较系统的能源科学与动力转换的基本理论、基本知识和基本技能,可到能源动力工程设计制造企业或相关部门、高等院校、市政环保、交通运输及其他政府科技、文教、管理部门、工业用能企业、水产用能企业以及相关研究机构从事清洁能源(风能、海洋能、太阳能等)生产、热能动力系统设计开发、能源利用及环境保护、节能与能源发展战略规划、人工环境控制等的科学研究、工程设计、运行生产管理等方面工作的高级实用型工程技术人才。

主要课程

电子电工学、工程热力学、流体力学、传热传质学、能源与动力工程概论、能源转换与应用、热能与动力装置原理、船舶动力装置原理与设计、热能与动力机械测试技术、能源动力系统自动化、能源环境学、能源生产过程控制、换热器原理与设计、动力机械制造与维修、环保技术与设备、新能源与节能技术、海洋工程水动力学、能量测试与评估、海洋潮流电站综合设计、海洋波浪能综合利用、太阳能利用技术、风力发电技术等。

就业方向

毕业生可到能源企业、交通运输管理部门、船舶设计与研究单位、船舶制造、港务监督、电厂企业、水产养殖企业、政府市政及环保、能源合同管理等行业部门从事技术或行政管理工作,还可以到科研及教育部门从事能源与动力领域的科技开发和教学工作。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

暂无此专业简介

培养目标

本专业培养培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调进步,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的应用型工程技术人才。

主要课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、检测与转换技术、供配电系统、电气控制及PLC技术、单片机原理及应用等。

就业方向

可从事自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

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培养目标

本专业培养德智体全面发展,具有适度的理论基础、较强的工程实践能力和较宽的专业知识面,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力的应用型人才。

主要课程

模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、现代交换技术、移动通信与网络、计算机接口与通信、电子系统综合设计、光纤通信、ARM处理器原理及应用、船舶组合导航系统、船舶电气与通信等。

就业方向

毕业生能够在电子信息工程方面从事分析、应用和管理工作,能够初步进行设计开发。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

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机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一,它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科,它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标,需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置,机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业,位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位,是研究开发具有明确作业功能(用途)的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说,就是“建造有用的机器人,拓展机器人应用,造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人,还是在非制造环境下应用的服务机器人,其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日,习近平总书记指出,机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”,2015年5月8日,国务院决定实施的制造强国战略中,机器人领域位列十大重点领域的第二位,并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显,机器人市场进入高速增长期,在世界范围内尤其是中国,对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的,这个行业存在巨大的人才缺口,毕业学生的就业和深造前景十分广阔。
暂无此专业简介

培养目标

本专业培养信念坚定、基础扎实、学有专长、实践能力强、综合素质高、具有创新精神、实用型计算机专业工程师、企事业管理人员和计算机软件研发人员。

主要课程

C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、微型计算机原理、数据库原理及应用、计算机网络与安全、操作系统等。

就业方向

毕业生能够从事计算机专业工程师、企事业管理人员和计算机软件研发人员。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

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专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
暂无此专业简介

培养目标

本专业培养具备房屋工程、地下工程、道路与桥梁等各类土木工程学科的基础知识和基本技能,能在房屋工程、地下工程、道路与桥梁等工程等领域从事设计、施工与管理、监理、工程应用创新等方面工作的高级应用型技术与管理人才。

主要课程

材料力学、结构力学、工程测量、土木工程制图与CAD、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土与砌体结构、钢结构基本原理、土力学、土木工程施工组织、荷载与结构设计方法等。

就业方向

毕业后主要到企事业单位从事房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁、水利及海洋工程建筑等方面的规划、设计、施工、工程监理、科技开发、管理等工作。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

  学科:工学
  门类:水利类
  专业名称:港口航道与海岸工程


  业务培养目标:本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识,能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练,具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握工程力学、海岸动力学和建筑结构学科的基本理论、基本知识;
  2.掌握港口工程、航道工程和海岸工程的设计方法;
  3.具有从事工程规划、勘测、设计、施工和管理的基本能力;
  4.熟悉国家有关的方针、政策和法规;
  5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:土木工程、水利工程、船舶与海洋工程。

  主要课程:水力学、水文学、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。

  主要实践性教学环节:包括实验课、课程设计、生产实习、毕业设计等,一般安排40周。

  修业年限:四年

  授予学位:工学学士

  学科:工学
  门类:电气信息类
  专业名称:计算机科学与技术


  业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
  2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
  3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
  4.了解与计算机有关的法规;
  5.了解计算机科学与技术的发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。

  主干学科:计算机科学与技术

  主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

  主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

  修业年限:四年

  授予学位:工学或理学学士

  学科:工学
  门类:交通运输类
  专业名称:油气储运工程


  业务培养目标:本专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识,能在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习油气储运工艺、设备与设施方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管理的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1. 掌握工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学和化工过程方面的基本理论和基本知识;
  2. 掌握油气质量检测、油气储运设备的防腐与安全保障技术;
  3.具有油气储运系统的规划、设计与运行管理的初步能力;
  4.熟悉油气储运行业的方针、政策和法规;
  5.了解油气储运工程的理论前沿和发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:工程流体力学、油气储运工程学。

  主要课程:工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理等。

  主要实践性教学环节:包括工程制图、测量实习、金工实习、施工实习等,一般安排18周。

  修业年限:四年

  授予学位:工学学士

培养目标

本专业培养具有工科基础理论和海洋工程、石油与天然气工程、油气集输专业知识,能在海洋油气资源开发领域从事海洋油气平台工程、油气开发工程、采油采气工程和海洋油气集输工程设计、施工与管理等方面工作的海洋油气工程行业的应用型人才。同时具有从事陆上油气田开发工作的能力。

主要课程

主要开设工程力学、石油地质学、工程流体力学、油层物理、海洋平台工程、海洋油气田开发工程、海洋油气开采工程、海洋油气集输工程、海洋环境保护等课程。

专业特色

1.发展前景广阔:海洋油气能源的开发是国家实现能源保障的有效途径之一,国家在中长期发展规划中确立了“加快近海海域和深水油气田勘探开发”的战略。过去十几年世界上新增的石油储量、新发现的大型油田,有60%多来自海上。目前我国的海洋油气产量只占到我国油气总产量的20%左右,远低于国际水平。

2.海洋特色明显:浙江具有漫长的海岸线,具有丰富的海洋油气资源,为浙江海洋学院的海洋油气工程专业建设与发展提供了得天独厚的条件。历史的机遇将舟山推上了中国海洋开发桥头堡的地位。浙江海洋经济发展示范区和浙江舟山群岛新区建设规划中提出了“在舟山建设东海油气田后方基地”的目标与要求。

3.专业人才需求紧迫:浙江省紧邻东海油气田,并有丰富的页岩气储量,海洋油气开发、以及页岩气的开发亟需相关的专业人才。

就业方向

毕业生主要面向大型国有石油企业从事海洋油气开采、海洋油气集输、海洋平台装备制造、海洋油气开发规划等与海洋油气工程相关的工作;毕业生也可到石油资源管理等部门从事相关管理工作;同时可利用海洋油气工程的专业优势,在其他行业及领域从事销售、投资等工作。国家海洋油气开发加速,海洋油气工程专业人才需求量大,就业前景乐观。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

  学科:工学
  门类:交通运输类
  专业名称:航海技术


  业务培养目标:本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作,符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要从事现代海洋船舶驾驶、船舶运输管理的基本理论和基本知识,受到识别和运用各种航图、导航仪器仪表和GMDSS通信方面的基本训练,具有独立指挥和组织船舶航行的初步能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握船舶的货物运输、运营管理、海商法与远洋运输业务等方面的基础知识;
  2.掌握船舶及其设备的使用、保养等基本技术;
  3.具有设计航线、组织船舶航行和操作GMDSS通信设备的初步能力;
  4.熟悉航海和海商法的有关法律法规;
  5.了解航海和海商的发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:交通运输工程

  主要课程:航海力学、航海气象学、电路与电机、船舶无线电技术基础、海洋船舶驾驶、海洋货物运输、海商法、船舶原理、船舶自动化基础。

  主要实践性教学环节:包括GMDSS操作训练、船舶教学实习等。

  修业年限:四年

  授予学位:工学学士


船舶与海洋工程培养目标 本专业主要培养从事船舶与海洋工程结构物的设计、研究、制造与管理的高级工程技术人才。
  主要课程 除公共课和基础课外,主要开设C语言与数据结构、计算机绘图、船体结构与制图、电工电子学、工程力学、流体力学、船舶信息技术、船舶结构力学、船舶快速性、船舶耐波性与操纵性、船体强度与结构设计、船舶设计原理、先进制造技术、专业外语、电子电子学、船舶动力装置、船舶电气与通信、船舶贸易与经营、航运管理、企业管理与技术经济等课程。
  就业方向 本专业学生在校期间完成教学计划规定的课堂教学、实践环节和毕业设计与论文,各科成绩合格并通过外语四级和计算机二级考试,可授予工学学士学位。通过四年系统学习要求学生全面掌握船舶与海洋工程结构物的设计与制造的基本理论和基本技能,综合运用船、机、电方面知识的基本能力,可地胜任造船、交通、航运、海洋与渔业、船检、科研设计等部门的工作。
  船舶与海洋工程专业为我校的特色专业之一,是浙江省的重点建设专业和唯一的船舶类本科专业,在师资、科研设备。实习场所等方面有明显的优势。

专业代码:081902T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要课程海洋科学导论,生物海洋学,海洋地质学,海洋调查与观测技术(含出海实习)等。主要实践性教学环节:包括海上实习,毕业论文等,一般安排10周~12周。主要专业实验:海洋遥感,海洋地质勘探方法,信号与信息处理,海洋工程等。

相近专业:

海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋资源开发技术

主要实践教学环节

包括海上实习,毕业论文等,一般安排10周~12周。

培养目标

本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力,能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识,受到海洋新技术的基本训练,具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理、建筑方面的基本理论和基本知识;2.掌握海洋工程评价方法,具有从事海洋开发的基本能力;3.熟悉我国海洋工程、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系;5.了解国际海洋工程技术的发展动向;6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

培养目标:本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才,能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位,或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。

培养要求:本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识,以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识,接受科学研究和工程设计的基本 训练,掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力,具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握环境科学与工程方面的基础理论知识,包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识,以及环境科学与工程方面的专业知识,包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识;

2.掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法;

3.熟悉环境领域的方针、政策和法规;

4.了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态;

5.具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力;

6.具有一定的交流沟通能力;

7.具有创新思维能力;

8.具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

主干学科:环境科学与工程。

核心知识领域:环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。

核心课程示例(按每16学时折合1学分):环境学导论(32学时)、环境监测(48学时)、环境 生物学(48学时)、环境工程原理(48学时)、环境化学(48学时)、水处理工程(64学时)、大气污 染控制工程(48学时)、固体废弃物处理处置(32学时)、物理性污染控制(32学时)。

主要实践性教学环节:专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计(论文)(含毕业实习)等。

主要专业实验:环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

食品科学与工程
  培养目标 本专业培养具有良好的文化素质,宽厚的学科基础知识、创新精神和实践能力、系统掌握有关数学、化学、生物、物理、食品科学技术的基础理论、基本技能,掌握食品工程技术、食品精深加工技术、分析与检验技术、品质控制技术的高级专门人才。
  主要课程 现代工程制图、食品微生物、食品化学、食品工程原理、食品发酵学、食品营养学、水产食品学、海洋生物资源综合利用工艺学、罐头食品与软饮料工艺学、食品加工工艺学、食品分析与检验、食品机械与设备、制冷技术、食品生物技术、食品质量与安全。
  授予学位 工学学士
  就业方向 毕业生适合在食品研究机构、企事业、国家机关等单位,从事食品研究开发、生产工艺技术制定、分析检验、品质控制管理、食品工厂设计、生产经营管理等工作,也能够在本专业及相关专业从事教学、科研工作。
  专业特色 根据沿海省市的产业特点和人才需求特点、针对性地设置食品加工专业方向,突出海洋特色,强化食品生物技术和食品质量与安全基本理论知识和实验技能,以培养海洋食品加工方面的技术人才,适应食品科学技术快速发展的新形势,服务于海洋经济建设。
  本专业与国家海洋局第二海洋研究所共建,师资力量雄厚,教学设施齐全,是我省培养海洋科技人才的重要基地,已与挪威农业大学、日本东京水产大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、俄罗斯国立湖河研究所建立了教学、科研合作伙伴关系。
  学科:工学
  门类:环境与安全类
  专业名称:安全工程


  业务培养目标:培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;
  2.掌握流体力学、工程热力学与传热学、工程力学、分析化学与物理化学、燃烧学与爆炸学;
  3.掌握安全原理、安全人机工程和安全系统工程等基础知识;
  4.掌握电子学、电工学及安全检测与监测仪表与技术;
  5.掌握安全工程、通风与空气调节工程设计、施工、监察和管理的知识与能力;
  6.掌握应用计算机进行安全工程与通风工程设计、模拟、计算机管理等方面的能力。

  主干学科:矿业工程、力学、系统科学。

  主要课程:燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。

  主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业实习与设计,-般安排40周。

  修业年限:四年

  授予学位:工学学士

水产养殖学
  培养目标:本专业培养具备水产动、植物增养殖科学技术方面的基础理论、基本知识和基本技能,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事生产、教学、研究、管理等工作的高级科学技术人才。
  主要课程:本专业学生主修的专业课程有水生生物学、水环境学、生态学、发育生物学、鱼类及鱼类增养殖学、贝类及贝类增养殖学、虾蟹类增养殖学、水产疾病学、水产动物营养及饲料学、水产养殖工程学、养殖试验设计、企业管理等。
  就业方向:本专业学生在校期间完成教学计划规定的课程学习、生产实践、毕业设计(毕业论文),各科成绩合格,外语通过四级,计算机达到二级者,可获得大学本科毕业证书,毕业生可在水产养殖及相关行业领域择业。
  授予学位:农学士学位
  专业特色:本专业将水产苗种培育及种质优化、水产疾病防治作为重点建设项目,通过专业课与实践性训练相接合的形式,使学生在水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料研发和水产病害防治等方面具有实用的基本技能,可直接参与社会化生产,从而提高学生的就业资本
  学科:农学
  门类:水产类
  专业名称:海洋渔业科学与技术


  业务培养目标:本专业培养具备海洋渔业科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在海洋渔业生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、远洋渔业开发、教学、渔政管理等方面的高级科学技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的基本理论和基本知识,受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调查、渔业水域环境监测和渔政管理等方面的基本训练,具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具渔法设计和渔业管理的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
  2.掌握海洋环境科学、现代信息技术、资源管理和数学模型的基本理论;
  3. 掌握渔业生物资源的调查、评估和管理,海洋渔业资源的开发技术、渔业水域环境监测和保护的基本知识和基本技能;
  4.掌握渔具测试和设计、渔业资源预测预报、渔政管理等方法和技能;
  5.具备本专业必需的网渔具装配、渔业资源调查、渔业水域环境监测和渔船驾驶等基本能力;
  6.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解海洋渔业学科的新成就、新技术和国际渔业发展动态;

  主干学科:力学、水产学、管理学。

  主要课程:水生生物学、鱼类学、渔具渔法学、渔具理论与设计、航海技术、渔业资源与渔场学、渔业资源评估、海洋环境调查和监测、渔业法规与渔政管理。

  主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,-般安排25-28周。

  修业年限:四年

  授予学位:农学或工学学士

  学科:医学
  门类:药学类
  专业名称:药学


  业务培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识;
  2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;
  3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;
  4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;
  5.了解现代药学的发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:药学、化学、生物学。

  主要课程:有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。

  主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文设计等,一般安排22周左右。

  修业年限:四年

  授予学位:医学或理学学士


2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:1067    本科毕业人数:4180    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
能源与动力工程 海洋油气工程 海洋技术 交通管理 海洋工程与技术 机器人工程 海洋科学(海洋化学方向) 食品加工与安全 海洋科学(海洋生物方向) 安全工程 海洋科学(物理海洋方向) 轮机工程(轮机管理方向) 物理学(师范) 海洋渔业科学与技术 水产养殖学 英语 港口航道与海岸工程 航海技术 环境科学与工程 海洋资源与环境 土木工程 油气储运工程 物流管理 机械设计制造及其自动化 数据科学与大数据技术 经济学 历史学(师范) 行政管理 生物科学 电气工程及其自动化 旅游管理 数学与应用数学(师范) 轮机工程(轮机修造方向) 船舶与海洋工程 汉语言文学(高级文秘) 小学教育(师范) 汉语言文学(师范) 化学工程与工艺 电子信息工程 英语(师范) 商务英语 机械电子工程 财务管理 药学 食品科学与工程 计算机科学与技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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