学校简介:
张家口职业技术学院是经教育部批准以培养高端技能型专门人才为办学目标的全日制普通高等院校,是全国首批启动的高职院校之一。2001年国家级重点中专张家口市农业机械工程学校、2004年省部级重点中专张家口工业交通学校先后并入学院。2010年被确定为河北省示范性高职院校建设单位,先后被评为河北省文明单位、文明校园和张家口市文明单位,是国家职业教育提质培优行动计划省域高水平高职院校立项建设单位。在2020、2021、2022年“金平果”中国高职院校竞争力排行榜中连续三年在综合和地区排名中保持上升。
学院坐落在美丽的塞外名城张家口市主城区,校园风光清新雅致,风景如画,是一座园林式生态型现代化书香气的文明校园。当前,学院拥有怀安分院、崇礼分院、宣化分院,设有机电工程学院、信息工程与艺术设计学院、财经旅游学院、土木工程系、汽车工程系等五个教学院系和马克思主义学院(思政部)、基础部。学院现有在校学生1.3万余人,教职工521人。
学院立足张家口,面向京津冀,以服务国家战略、服务区域和地方经济社会发展为己任,坚持科学发展、内涵发展、特色发展和创新发展,实施质量立校、人才强校和特色兴校战略。紧紧围绕张家口市六大主导产业定位,逐步形成以新能源与智能制造类专业集群为主体,交通与建筑工程类专业集群为特色,信息工程与艺术设计类专业集群、财经与旅游管理类专业集群为两翼协同发展的专业布局。学院在办37个专业,其中有2个省级示范专业,高等职业教育创新发展行动计划河北省骨干专业2个,32个“1+X”证书制度试点。建有2个国家级实训基地、1个省级实训基地和2个获批中央财政支持的高等职业学校提升专业服务发展能力项目专业。拥有9个校内实训中心,74个校内实践基地,拥有领克汽车等75个校外实训基地。拥有国家级职业技能鉴定所、中国汽车人才培养工程授权教学基地、专项技能认证培训和考核基地。是河北省高校毕业生就业(创业)服务基地。
风雨沧桑,拼搏奋进,铸就光辉灿烂的奋斗历程;同心协力,荣辱与共,实现振奋人心的历史突破。学院自建校以来,10万余名大中专毕业生成长为高端技术技能型人才,从菁菁校园走向工作岗位,活跃在祖国生产、建设、服务、管理的第一线,成为区域经济社会发展不可或缺的中坚力量。
在全国决战决胜脱贫攻坚战、全面建成小康社会,全面规划推进“首都两区”建设中,学院第二次党代会确立了改革创新、拼搏竞进,创建新时代高水平高职院校的奋斗目标。全院上下以高质量发展为目标,聚焦内涵、拓展外延,优化办学环境,专注人才培养,深化产教融合,加强对外交流,学院社会影响力不断提升,各项事业快速稳定发展。
站在新的历史起点上,学院正步入内涵建设和事业发展的关键时期,全校师生将秉承“修德砺能 知行合一”的校训,抢抓机遇,深化改革,凝心聚力,奋发进取,为创建新时代高水平高职院校而努力奋斗!
...
张家口职业技术学院旅游管理专业成立于2007年,旨在培养具备旅游企业管理和服务基本知识与技能的高级技术应用性专门人才。本专业注重理论与实践相结合,学生将在三年学习期间,通过系统的课程学习和实践环节,掌握旅游行业的核心能力。
本专业培养目标是使学生掌握旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和接待服务的基本知识与技能,成为能够在旅游企业管理与技术岗位上胜任的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程包括:旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、旅游企业财务管理、旅游饭店管理概论、现代饭店餐饮管理、现代饭店客房管理、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识等。主要实践环节包括:饭店岗位实习、饭店管理综合实习、旅行社导游实习、外联岗位实习、毕业论文等。
本专业特色在于理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。学生将在两年在校学习期间,系统掌握旅游管理的基本理论和知识,第三年则到相关单位进行实习,将所学知识应用于实际工作中,提升专业技能。
本专业毕业生主要面向旅行社及旅游饭店等旅游企业的管理与技术岗位,从事经营管理和接待服务等工作。毕业生具备较强的专业技能和实际操作能力,能够迅速适应工作岗位,成为旅游行业的中坚力量。
张家口职业技术学院旅游管理专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备旅游企业管理和服务基本知识与技能的高级技术应用性专门人才。本专业注重理论与实践相结合,毕业生具备较强的专业技能和实际操作能力,能够在旅游企业管理与技术岗位上胜任,为旅游行业的发展做出贡献。
基本修业年限三年
职业面向
面向企事业单位及代理记账公司、会计师事务所、税务师事务所、管理咨询公司等中介服务机构的会计、审计及税务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识,具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力,具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养,具备“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德,具有工匠精神和信息素养,能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有企业会计核算、产品成本核算、成本控制和成本管理的能力;
2.具有熟练应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力,具备基本的纳税筹划和税务风险控制的能力;
3.具有运用智能会计平台、财务共享服务平台、业务财务一体化信息系统及财务机器人进行业务财务处理的能力;
4.具有运用管理会计的基本方法和工具进行资金管理、成本管理、营运管理、绩效管理的基本能力;
5.具有撰写财务与成本分析报告的能力,能应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘和可视化输出;
6.具有运用内部控制方法和技术,识别企业风险、实施内部会计控制及财务审计的能力;
7.具有运用现代化办公系统、网络技术、Excel技术进行日常工作和财务、税务业务处理的能力;
8.具有现代化办公设备和工具的应用能力,能熟练使用先进办公设备和财会用具处理文件、票据,掌握基本的智能化系统和工具的维护技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:经济学原理、经济法基础、统计基础、会计基础、出纳业务操作、企业管理基础、大数据技术应用基础、财务机器人应用与开发。
专业核心课程:企业财务会计、智能化成本核算与管理、智慧化税费申报与管理、会计信息系统应用、企业内部控制、管理会计实务、大数据技术在财务中的应用、财务大数据分析。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能出纳业务实训、智能财务共享服务实训、财务会计岗位综合实训、管理会计岗位综合实训、企业经营沙盘模拟训练等实训。在校外集团企业财务共享服务中心、社会财务共享服务中心、会计师事务所、税务师事务所及中小微企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:会计专业技术资格、审计专业技术资格
职业技能等级证书:业财一体信息化应用、智能财税、财务共享服务
接续专业举例
接续高职本科专业举例:大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计、财税大数据应用
接续普通本科专业举例:会计学、财务管理、审计学、财务会计教育
健身指导与管理专业是张家口职业技术学院与河北省演艺集团合作办学的专科层次专业。该专业主要面向国内一二线城市中的专业健身机构,通过人力资源前置的方式,为各大健身俱乐部输送具备专业知识和技能的人才。
本专业旨在培养具备扎实的健身指导与管理理论基础,掌握现代健身技术和管理方法,能够在健身俱乐部、健康管理机构、体育培训机构等从事健身指导、健康管理、课程设计、市场营销等工作的应用型专业人才。
课程设置包括但不限于:运动解剖学、运动生理学、健身器械使用与维护、健身课程设计与实施、健康管理、市场营销、客户服务与管理、体育心理学等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握健身指导与管理的核心知识和技能。
本专业的特色在于与河北省演艺集团的合作办学模式,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和职业素养的培养。通过与健身俱乐部的紧密合作,学生可以在真实的工作环境中进行实习,提升职业竞争力。
毕业生主要就业方向包括:健身俱乐部、健康管理机构、体育培训机构、企事业单位的健身部门等。具体岗位包括健身教练、健康管理师、课程设计师、市场营销专员等。
健身指导与管理专业是张家口职业技术学院与河北省演艺集团合作办学的特色专业,旨在培养具备专业知识和技能的健身指导与管理人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备较强的职业能力和市场竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业咨询电话:15832338800
风力发电工程技术专业是张家口职业技术学院为适应国家新能源发展战略需求而设立的重点专业之一。本专业旨在培养具备风力发电系统运行、维护及管理能力的高素质技术技能人才,以满足风力发电行业对专业人才的迫切需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握风力发电工程技术的基本理论和实践技能,能够胜任风电系统的运行维护、检修及风电场运行管理等工作。
本专业课程设置包括基础课程、专业课程和实践课程三大模块。基础课程涵盖高等数学、大学英语、计算机应用基础等;专业课程包括风力发电原理、风力发电机组结构与原理、风电场电气系统、风力发电系统运行与维护等;实践课程则包括风电系统检修实训、风电场运行管理实训等,确保学生理论与实践相结合。
本专业注重理论与实践的结合,采用“工学结合”的教学模式,与多家风力发电企业建立了校企合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的风力发电技术和管理理念,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生主要面向电力、热力生产和供应业,从事风力发电运维值班员、电气值班员、变配电运行值班员、继电保护员等职业。具体就业岗位包括风电系统的运行维护、风电系统的检修、风电场运行管理等,就业前景广阔。
张家口职业技术学院的风力发电工程技术专业以其科学的课程设置、先进的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践技能,能够在风力发电行业中发挥重要作用,为国家新能源事业的发展贡献力量。
机电一体化技术专业是张家口职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备机电工程领域高级应用型人才。该专业结合了机械工程、电子技术和计算机控制技术,强调理论与实践的结合,为学生提供了全面的知识体系和实践技能。
本专业致力于培养具备机电一体化产品和系统的设计、测试与使用能力的高级应用型人才。通过系统的理论学习和实践技能培训,学生将掌握计算机辅助设计、测试和制造的基本理论和技能,具备新型机电化产品和技术的研究与开发能力。
本专业课程设置丰富,涵盖了机械制图及计算机绘图、计算机软硬件基础、机械制造技术基础、机械设计、测试与传感技术、控制工程基础、机电一体化设计、数控技术与应用、机电传动等二十多门课程。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的专业知识。
机电一体化技术专业具有综合性强、知识结构先进、适应面宽、发展潜力大的特点。该专业注重培养学生的实践能力和创新思维,通过校企合作、实习实训等多种形式,确保学生能够将理论知识与实际应用紧密结合。
本专业毕业生具备较强的专业能力和综合素质,深受社会各界的青睐。就业形势持续三年呈现供不应求的态势,毕业生可在机械制造、自动化控制、电子技术、计算机应用等领域从事设计、开发、测试、维护等工作,具有广阔的职业发展前景。
张家口职业技术学院的机电一体化技术专业以其全面的课程设置、先进的教学理念和良好的就业前景,成为培养机电工程领域高级应用型人才的重要基地。该专业为学生提供了坚实的理论基础和实践技能,帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
电气自动化技术专业是张家口职业技术学院的重点专科专业之一,致力于培养在自动化、电气工程领域具备设计、维护、技术改造和产品开发能力的应用型技术人才。该专业紧密结合现代工业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业旨在培养具备自动化、电气工程方面基础理论知识和实践技能的应用型技术人才。通过系统的专业理论学习和技能培训,学生将掌握自动化生产设备、办公设备、智能家电设备的安装、调试和维修技能,能够胜任自动化装置和控制系统的分析、实验、操作和设计工作。
电气自动化技术专业的主要课程包括:电子技术基础、自动控制原理、PLC原理与应用、工程检测技术、过程控制系统、单片机原理与应用等。此外,课程设置还包括实验教学和课程设计,以增强学生的实践能力和创新思维。
本专业的特色在于其紧密结合现代工业需求,注重理论与实践相结合。通过实验教学和课程设计,学生能够在实际操作中巩固所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,该专业还与大中型企业保持紧密合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在自动化装置和控制系统的分析、实验、操作、设计等领域从事相关工作。该专业是目前大中型企业需求量较大的热门专业,毕业生就业前景广阔,可在制造业、能源、交通、建筑等多个行业找到适合自己的职业发展路径。
张家口职业技术学院的电气自动化技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和职业发展平台。通过系统的专业培训,学生将具备在自动化、电气工程领域从事设计、维护、技术改造和产品开发的能力,成为适应现代工业需求的应用型技术人才。
冰雪设施运维与管理专业是张家口职业技术学院为适应冰雪产业发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备冰雪设施运维与管理能力的专门人才,以满足冰雪制造类企业和各类冰雪场馆对高素质技能型人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握冰雪设施运维与管理专业知识和技术技能,面向冰雪制造类企业的生产和管理,各类冰雪场馆设施运维管理等领域的高素质技能型专门人才。
本专业的课程设置涵盖冰雪设施运维与管理的各个方面,包括但不限于:冰雪设施基础理论、冰雪设施运维技术、冰雪场馆管理、冰雪设备维护与检修、冰雪运动安全管理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握冰雪设施运维与管理的专业知识和技能。
本专业的特色在于紧密结合冰雪产业的实际需求,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识。通过与冰雪制造类企业和冰雪场馆的合作,学生将有机会参与实际项目的运维与管理,提升实践能力和职业素养。
本专业毕业生主要面向冰雪制造类企业和各类冰雪场馆,从事冰雪设施的运维与管理、冰雪设备的维护与检修、冰雪场馆的管理与运营等工作。毕业生具备较强的就业能力和可持续发展的能力,能够在冰雪产业中发挥重要作用。
冰雪设施运维与管理专业是张家口职业技术学院为适应冰雪产业发展需求而设立的专科专业,旨在培养具备冰雪设施运维与管理能力的专门人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识,毕业生具备较强的就业能力和可持续发展的能力,能够在冰雪产业中发挥重要作用。
专科
三年
面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。
机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。
产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数控加工
机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术
机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
张家口职业技术学院的计算机网络技术专业是一门面向信息技术领域的专科专业。该专业旨在培养具备扎实的计算机网络理论知识和实践操作能力的高素质技能型专门人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握计算机网络系统的集成、运行管理、网站建设与维护以及网络应用程序开发与测试等方面的技能。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,具备计算机网络技术专业知识和技能,能够胜任计算机网络系统的设计、组建、维护与管理,网站建设与维护,以及中小型网络程序开发与测试等工作的高素质技能型专门人才。学生还将有机会获得思科、微软、Macromedia网页设计师、JAVA以及Linux等国际知名认证,提升职业竞争力。
本专业的课程设置紧密结合行业需求,涵盖计算机网络技术的核心知识与技能。主要课程包括:计算机网络技术、网络系统集成技术、计算机网络安全管理、网页设计与制作、SQL数据库及应用、VB.net程序设计、ASP.net程序设计、Java程序设计以及电子商务网站开发等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践操作能力。
计算机网络技术专业具有以下特色:
毕业生可在各类企事业单位从事计算机网络系统的设计、组建、维护与管理,网站(尤其是电子商务网站)的建设与维护,以及中小型网络程序的开发与测试等工作。具体岗位包括网络管理员、网络工程师、网站开发工程师、系统集成工程师等。本专业毕业生具备较强的实践能力和职业素养,深受用人单位欢迎。
张家口职业技术学院的计算机网络技术专业以培养高素质技能型专门人才为目标,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握计算机网络技术的核心知识与技能。本专业注重实践导向和国际认证,课程内容紧跟行业发展趋势,毕业生就业前景广阔。选择本专业,学生将获得扎实的专业知识和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
汽车检测与维修技术专业是张家口职业技术学院的重点专业之一,主要面向汽车制造、维修、交通运输、机动车检测等行业,培养具备汽车性能试验与检测、汽车故障诊断及维修、质量评价、汽车营销及管理等能力的应用型技术人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车检测与维修技术的基本理论和专业技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在汽车制造、维修、检测、营销等领域从事技术工作的高素质技能型人才。
本专业的课程设置主要包括:汽车构造、汽车电子技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修技术、汽车营销与管理、汽车保险与理赔、汽车材料与工艺、汽车发动机原理与维修、汽车底盘原理与维修、汽车电气设备与维修等。通过理论与实践相结合的教学模式,确保学生掌握扎实的专业知识和技能。
1. 实践教学:本专业注重实践能力的培养,设有先进的汽车检测与维修实训中心,学生可以在真实的汽车维修环境中进行实操训练。
2. 校企合作:学院与多家汽车制造和维修企业建立了长期合作关系,为学生提供实习和就业机会。
3. 双证教育:学生在校期间可考取汽车维修工、汽车检测员等相关职业资格证书,提升就业竞争力。
毕业生主要面向汽车制造企业、汽车维修企业、机动车检测机构、汽车4S店、汽车销售公司等单位,从事汽车性能试验与检测、汽车故障诊断及维修、质量评价、汽车营销及管理等工作。具体岗位包括汽车维修技师、汽车检测员、汽车销售顾问、汽车售后服务顾问等。
张家口职业技术学院的汽车检测与维修技术专业以培养应用型技术人才为目标,通过科学的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了扎实的专业知识和技能。毕业生在汽车制造、维修、检测、营销等领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种技术岗位,满足行业对高素质技能型人才的需求。
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
新能源汽车技术专业是张家口职业技术学院为适应新能源汽车产业发展需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养具备新能源汽车技术应用、维护与管理能力的高素质技术技能型人才,以满足新能源汽车行业对专业人才的需求。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应新能源汽车技术发展的需要,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握新能源汽车技术的基础知识和专业技能,能够胜任新能源整车制造、汽车修理与维护行业的技术工作,以及新能源汽车售后技术服务和管理领域的工作。
本专业的课程设置涵盖了新能源汽车技术的核心知识和技能,主要包括:新能源汽车构造与原理、新能源汽车电池技术、新能源汽车电机与电控技术、新能源汽车故障诊断与维修、新能源汽车充电设施与维护、汽车电子技术、汽车检测技术等。此外,还包括实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力。
新能源汽车技术专业紧密结合行业发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识的培养。学校与多家新能源汽车企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。同时,专业课程紧跟技术前沿,确保学生能够掌握最新的新能源汽车技术。
毕业生可在新能源汽车整车制造企业、汽车修理与维护企业、新能源汽车售后服务企业、汽车检测机构等单位从事技术工作。具体岗位包括新能源汽车技术员、新能源汽车维修技师、新能源汽车售后服务顾问、汽车检测工程师等。此外,毕业生还可通过进一步学习和深造,从事新能源汽车技术研发、教学和管理等工作。
张家口职业技术学院的新能源汽车技术专业致力于培养适应新能源汽车产业发展需求的高素质技术技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在新能源汽车行业中胜任多种技术和管理岗位,为行业发展贡献力量。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和实际工作能力,又有较高的从业素质和职业道德,能够从事智能网联汽车智能网联系统的装调、检测、维修、技术服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。
就业面向:智能网联汽车技术专业人才的就业方向有:汽车智能网联产品(传感器等)装配、调试类岗位;汽车智能网联产品(传感器等)测试、标定类岗位;智能网联汽车研发辅助类岗位;智能网联汽车车辆改装类岗位;智能网联汽车维修维护类岗位等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;
3.具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;
4.具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力;
5.具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;
6.具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。
2.实习实训
在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。
在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。
职业资格证书举例
公路养护工 工程测量员 桥隧工
衔接中职专业举例
公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工
接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程
工程造价专业是张家口职业技术学院开设的专科层次专业,旨在培养具备工业与民用建筑工程、道路桥梁工程、市政工程建设领域所需的高端技能型专门人才。该专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践环节,使学生掌握工程造价的核心技能和专业知识。
本专业培养工业与民用建筑工程、道路桥梁工程、市政工程建设第一线需要的,具有一定专业理论知识和较强专业技能的高端技能型专门人才。毕业生应具备工程预算、工程造价控制、工程测量、建筑材料试验与检测、施工技术管理和项目管理等方面的能力。
主要课程包括:建筑工程测量、建筑工程识图与CAD、建筑材料、工程造价概论、建筑施工工艺、钢筋工程量计算、建筑工程预算、装饰工程预算、水电安装工程预算、工程量清单计价、工程结算、工程造价软件应用、工程造价控制、建筑工程监理、建筑经济、会计学等。
工程造价专业注重实践教学,通过制图实习、CAD实训、工程测量实习、建筑材料试验与检测、钢筋工程量计算、建筑工程预算、装饰工程预算、工程造价软件应用等实践环节,强化学生的动手能力和实际操作技能。此外,学生还需参加顶岗实习、毕业实习和职业技能鉴定,以提升职业素养和就业竞争力。
毕业生主要面向工业与民用建筑企业、道路桥梁建设企业、市政工程企业,从事工程建设的工程预算、工程造价控制、工程测量、建筑材料试验与检测、施工技术管理和项目管理等工作。本专业毕业生具备较强的专业技能和职业素养,能够胜任相关岗位的工作要求。
张家口职业技术学院的工程造价专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实专业知识和较强实践能力的高端技能型专门人才。毕业生在工业与民用建筑工程、道路桥梁工程、市政工程等领域具有广阔的就业前景,能够为企业提供高质量的工程造价服务。
建筑工程技术专业是张家口职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实专业理论知识和实践技能的高端技能型专门人才。该专业以工业与民用建筑工程建设为核心,注重理论与实践相结合,培养学生成为建筑工程领域的技术骨干。
本专业培养工业与民用建筑工程建设第一线需要的,具有一定专业理论知识,又有较强专业技能的高端技能型专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握建筑工程的基本原理、设计方法、施工技术及工程管理等方面的知识和技能。
主要课程包括:工程测量、建筑工程制图与CAD、建筑材料、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、结构设计原理、施工组织设计、土木工程施工、工程检测技术、施工监理、工程造价和招投标等。这些课程旨在为学生提供全面的建筑工程技术知识体系。
建筑工程技术专业注重实践教学,设有制图实习、CAD实训、工程测量实习、建筑材料试验、工程检测、结构设计、房屋设计、工程软件应用、顶岗实习、毕业实习和职业技能鉴定等实践环节。通过这些实践环节,学生能够将理论知识与实际工程相结合,提升实际操作能力和解决问题的能力。
毕业生主要面向工业与民用建筑企业,从事工业与民用建筑的勘测设计、建筑材料试验检测、工程质量检测、施工技术、施工监理、工程造价、招投标和项目管理等工作。毕业生在建筑工程领域具有广泛的就业前景和职业发展空间。
建筑工程技术专业是张家口职业技术学院的优势专业,通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备扎实专业知识和实践技能的高端技能型专门人才。毕业生在建筑工程领域具有广泛的就业前景和职业发展空间,能够胜任各类建筑工程技术和管理工作。
建设工程管理专业是张家口职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备建筑工程管理、施工技术、工程造价及工程监理等方面知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合建筑行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程管理的基本理论和专业知识,具备工程项目管理、施工技术、工程造价、工程监理等方面的能力,能够在建筑工程施工单位、建设单位、工程监理单位、工程造价咨询单位等从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理、工程测量、建筑材料试验检测、工程质量检测、施工技术、工程造价和施工监理等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:建筑工程制图与识图、建筑材料、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、工程项目管理、工程招投标与合同管理、建筑工程法规、建筑工程监理、建筑工程项目管理软件应用等。课程设置注重理论与实践相结合,通过实验、实训、实习等多种形式,提升学生的实践能力和综合素质。
1. 理论与实践相结合:本专业注重实践教学,通过校内实训基地和校外实习基地,提供丰富的实践机会,培养学生的实际操作能力。
2. 行业需求为导向:课程设置紧密结合建筑行业的发展需求,注重培养学生的项目管理、工程造价、工程监理等方面的能力。
3. 师资力量雄厚:本专业拥有一支具有丰富教学经验和实践经验的师资队伍,能够为学生提供高质量的教学和指导。
4. 就业前景广阔:毕业生可在建筑工程施工单位、建设单位、工程监理单位、工程造价咨询单位等多个领域就业,就业前景广阔。
毕业生可在建筑工程施工单位、建设单位、工程监理单位、工程造价咨询单位等从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理、工程测量、建筑材料试验检测、工程质量检测、施工技术、工程造价和施工监理等工作。具体岗位包括施工员、质检员、安全员、材料员、资料员、造价员、监理员等。
建设工程管理专业是张家口职业技术学院的重点专科专业,旨在培养具备建筑工程管理、施工技术、工程造价及工程监理等方面知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧密结合行业需求,就业前景广阔。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在建筑行业的多个领域胜任相关工作。
建筑装饰工程技术专业是张家口职业技术学院开设的专科层次专业,旨在培养具备建筑装饰设计、施工及管理能力的高级应用型人才。该专业结合建筑技术与文化艺术,注重实践与理论的结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养掌握建筑装饰设计、施工及管理相关知识和技能的高级应用型人才。通过系统的专业学习和实践训练,学生能够熟练绘制装饰设计效果图,进行装饰施工材料报价与预算,编制装饰设计招标文件,并具备一定的管理能力,以满足建筑装饰行业的需求。
本专业课程设置涵盖建筑装饰技术、艺术设计及管理等多个领域,主要课程包括:建筑装饰施工技术、建筑装饰材料、室内设计与效果图、电脑绘图、建筑装饰工程预算、建筑装饰施工组织与管理等二十余门课程。课程内容紧密结合行业实际,注重培养学生的实践能力和创新思维。
建筑装饰工程技术专业注重理论与实践的结合,强调学生的动手能力和创新意识。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入先进的装饰设计理念和技术,培养学生具备扎实的专业基础和较强的实践能力。同时,学校与多家建筑装饰企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生就业前景广阔,可在建筑施工企业从事技术管理工作,也可在装饰设计公司、房地产开发公司等单位从事房屋结构设计、装饰设计及施工管理等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,提升专业水平,拓展职业发展空间。
张家口职业技术学院的建筑装饰工程技术专业以培养高级应用型人才为目标,课程设置全面,注重实践与创新,毕业生就业方向多样,发展前景广阔。通过系统的专业学习和实践训练,学生能够掌握建筑装饰设计与施工的核心技能,为建筑装饰行业的发展贡献力量。
专科
三年
面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,建筑智能化施工等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识,具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。
智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。
建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。
职业资格证书:建造师、监理工程师
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、智能建造设计与集成应用
接续高职本科专业举例:建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理
接续普通本科专业举例:土木工程、智能建造
电子商务专业是张家口职业技术学院为适应我国加入WTO及商业发展方向而设立的一门专科专业。该专业旨在培养既懂商业又懂网络技术的高级应用型管理人才,满足现代社会对电子商务领域人才的需求。
本专业旨在培养具备扎实的商业理论基础和网络技术应用能力的高级应用型管理人才。学生在学习期间,除参加会计、统计等级证书考试外,还将参加英语、计算机等级考试,以提升综合素质和专业技能。
主要课程包括:国际贸易理论、国际商法、西方经济学、市场营销、广告学、网络营销、主页制作、网络基础及应用等。这些课程旨在为学生提供全面的电子商务知识和技能,使其能够胜任未来的职业挑战。
电子商务专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调网络技术的应用和商业管理能力的培养。学生通过参加各类等级证书考试,提升自身的专业素养和竞争力。
毕业生可从事网上营销、网上广告制作,也可从事电子商务设施的运行与维护工作。随着电子商务行业的快速发展,毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景。
张家口职业技术学院的电子商务专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备商业理论基础和网络技术应用能力的高级应用型管理人才。毕业生在电子商务领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。
张家口职业技术学院的应用英语专业是一门以培养具备扎实英语语言基础和实际应用能力的高素质技能型人才为目标的专科专业。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的英语语言技能训练和实际应用能力的培养。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力,能够从事幼儿双语教育教学、各类教育培训机构教学及管理,以及在企事业单位从事办公室文员、社区文化服务等岗位工作的高素质技能型人才。
本专业的课程设置包括基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、英语教学法、幼儿英语教育、商务英语、办公自动化等。通过这些课程的学习,学生能够全面掌握英语语言的基本技能和实际应用能力。
应用英语专业注重学生的实践能力培养,通过校企合作、实习实训等方式,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟市场需求,强调英语语言的实际应用,特别是在幼儿双语教育和教育培训机构教学方面的特色培养,使学生在毕业后能够迅速适应工作岗位的要求。
毕业生可从事幼儿双语教育教学、各类教育培训机构教学及管理工作,也可在企事业单位从事办公室文员、社区文化服务等岗位的工作。此外,毕业生还可选择继续深造,提升学历层次和专业水平。
张家口职业技术学院的应用英语专业以其扎实的英语语言基础培养和实际应用能力训练,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。通过系统的课程学习和丰富的实践机会,学生能够在毕业后迅速适应工作岗位,成为社会所需的高素质技能型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能,具备较好的服务、管理及协调应变能力,从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门,在车务段(车站)、客运段等部 门,从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作,也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备处置各种突发事件的能力:
3.具备服务高速铁路重点旅客的能力;
4.掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法;
5.掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求;
6.掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。
核心课程与实习实训
1.核心课程
铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。
2.实习实训
在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。
在铁路局客运段和高铁车站进行实习。
职业资格证书举例
急救员 铁路列车员铁路客运员
衔接中职专业举例
铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 交通运输
培养目标
金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。
核心课程
区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务
| 应用英语 | 高速铁路客运服务 | 森林生态旅游与康养 | 金融服务与管理 | 旅游管理 | 大数据与会计 | 健身指导与管理 | 风力发电工程技术 | 机电一体化技术 | 机械制造及自动化 | 电气自动化技术 | 冰雪设施运维与管理 | 数字化设计与制造技术 | 智能机器人技术 | 软件技术 | 移动应用开发 | 计算机网络技术 | 人工智能技术应用 | 汽车检测与维修技术 | 汽车制造与试验技术 | 新能源汽车技术 | 智能网联汽车技术 | 道路与桥梁工程技术 | 工程造价 | 建筑工程技术 | 建设工程管理 | 建筑装饰工程技术 | 智能建造技术 | 电子商务 | 网络营销与直播电商 | 跨境电子商务 | 供应链运营 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |