学校简介:
中国人民解放军军事航天部队航天工程大学,是一所系统培养航天人才的高等教育院校,是全军“双重”(重点院校、重点学科专业)院校、全军首批国防科技创新特区工作站设站单位、国家国防科技工业局和战略支援部队航天系统部共建大学。 学校前身是成立于1978年6月的国防科工委干部学校,先后经历七次更名,2017年7月,经中央军委批准,以装备学院为基础调整组建航天工程大学。
校址:北京(怀柔、昌平、沙河)三个校区
校训:忠诚 严实 创新 卓越。
航天工程大学是一所具有光荣传统和深厚历史积淀的军队院校,伴随我国两弹一星、载人航天事业不断发展壮大。2017年7月,经中央军委批准,以原装备学院为基础重建为航天工程大学,地位更加重要、责任更加重大、使命更加光荣。大学主要面向全国全军培养航天领域指挥军官、技术军官、军士、文职人员和军民融合人才,承担航天领域关键技术研究、军民融合和国际合作等任务。近些年来,大学始终突出培养高素质新型军事人才中心任务,先后培养了以航天工程指挥长、总师为代表的一大批优秀人才,走出了我国第一代航天员和不少共和国将军、师团职领导干部,造就了众多航天指挥人才和工程技术骨干。学校是全军第一批本科教学优秀单位。建有军事学、工学、理学、管理学等覆盖航天高技术及战略支援关键领域的综合性学科专业体系。前瞻布局新兴交叉学科,聚力打造特色品牌专业,设有3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、10个一级学科学术学位硕士授权点、3个工程硕士专业学位类别,2个军事硕士专业学位领域、24个本科专业。学校是新一轮军队院校调整改革后,全军“双重”(重点院校、重点学科专业)院校、全军首批国防科技创新特区工作站设站单位、国家国防科技工业局共建大学,是我军高素质新型航天人才培养的重要基地,是航天科技创新的前沿高地,是航天领域的新型智库,更是青年学子献身国防事业、放飞航天梦想的知识殿堂。
学校拥有一支以院士领衔,一大批优秀名师、科技专家为骨干的高素质干部队伍及创新团队。沈荣骏院士、庄逢辰院士、杨元喜院士、欧阳晓平院士在大学设立院士工作室,拥有200余名教授、副教授(研究员、副研究员),230余名博士、硕士研究生导师。先后有40余人获何梁何利奖、中国航天基金奖、中国科协“求是奖”,50余人享受政府特殊津贴。
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本专业培养素质、知识、能力全面发展,具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识,掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识,具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才,能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。
本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论,接受信息安全基本技术的训练,具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。
计算机科学与技术、电子信息。
信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等。
信息安全导论(6学时)、高级语言程序设计(54学时)、信息安全数学基础(72学时)、计算机组成原理(72学时)、离散数学(54学时)、数据结构(54学时)、操作系统及安全(72学时)、数据库原理(54学时)、通信原理(36学时)、计算机网络(54学时)、密码学(54学时)、软件安全(45学时)、网络安全(54学时)、智能卡技术(54学时)、信息系统安全(72学时)、信息隐藏技术(72学时)、信息内容安全(72学时)、数据库系统安全(54学时)、信息安全工程(54学时)、电子商务与电子政务安全(54学时)。
电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、模拟电子线路(60学时)、数字电路与逻辑设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学时)、通信原理(60学时)、数字信号处理(46学时)、信息安全数学基础(78学时)、数据结构和算法分析(54学时)、C语言程序设计(46学时)、操作系统(46学时)、数据库(46学时)、计算机网络(46学时)、信息论与编码理论(46学时)、现代密码学(46学时)、网络安全理论与技术(46学时)。
电路与电子学(64学时)、脉冲与数字电路(48学时)、信号系统与信号处理(64学时)、计算机组成原理与接口技术(64学时)、信息安全数学基础(48学时)、数据结构(64学时)、信息论与编码(32学时)、信息安全导论(32学时)、C++程序设计(48学时)、通信原理(64学时)、操作系统(48学时)、计算机网络(64学时)、网络安全理论与技术(48学时)、密码学(48学时)、计算机病毒(32学时)、通信安全技术(48学时)、网络安全编程(48学时)、信息隐藏技术(32学时)、信息安全法律法规(8学时)、信息安全管理与测评(48学时)。
校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研实践、毕业实践等;校外实践环节包括校外实习和社会调查等。
信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实验、信息内容安全实验、创新性综合实验。
四年。
工学学士或理学学士或管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论,能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作,并具有创新能力的复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识,接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练,掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识;
2.掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术;
3.具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力;
4.熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规;
5.了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景,能熟练阅读本专业的英文技术文献,具有 一定的英语写作和交流能力;
6.具有一定的科学研究、实际工作和创新能力,有较强的团队合作意识。
主干学科:测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域:本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等;专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等,涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域;综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育,通过开展各种 学术交流和社会实践活动,拓展学生国际视野,提高人文素养和专业素质。
核心课程示例:
示例一:误差理论与数据处理(45学时)、遥感物理基础(36学时)、摄影测量基础(72学 时)、数字图像处理(45学时)、遥感原理与应用(54学时)、遥感图像解译(36学时)、地理信息系 统原理(45学时)、GPS原理及其应用(45学时)、航空与航天数据获取(45学时);成像传感器原 理(72学时)、微波遥感(36学时)、遥感应用模型(45学时);数字摄影测量(72学时)、近景摄影 测量(45学时)、激光雷达数据处理与应用(36学时);空间数据库(54学时)、空间分析(45学 时)、网络GIS(54学时)。
示例二:地图学(56学时)、遥感原理及应用(40学时)、摄影测量学(40学时)、地理信息系 统原理(48学时)、遥感解译与制图(32学时)、遥感数字图像处理(40学时)、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用(40学时)、微波遥感(40学时)、普通地质学(32学时)、自然地 理与地质学(40学时)、地质遥感(32学时)、国土资源遥感(32学时)、遥感应用模型(48学时)。
示例三:遥感原理与方法(54学时)、微波遥感(36学时)、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量(45学时)、GIS原理(45学时)、气象学与气候学(45学时)、大气物理与大 气探测(45学时)、地学数理方法(45学时)、人文地理(45学时)、自然地理(45学时)、遥感地学 分析(36学时)、大气遥感(45学时)、雷达与卫星气象学(45学时)、3S气象应用(36学时)。
主要实践性教学环节:测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计(论文)等。
主要专业实践能力:地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
本专业培养具有良好数学基础知识、力学基础知识、飞行器动力工程基本理论,掌握发动机总体设计、结构设计、控制设计与试验能力,获得飞行器动力工程专业基本工程训练,在工程实践、信息技术和外语运用等方面具有很强适应能力的高素质工程技术人才。
本专业学生主要学习飞行器动力原理、结构设计、控制系统原理及设计、专业实验等方面的基础理论和专业知识,具有参与发动机总体和结构设计、试验测试、批判性思维等方面的基本能力。
航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理、力学。
数学分析、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、空气动力学、传热学、自动控制原理、航空发动机原理、航空发动机结构设计。
金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
热工综合实验、流体力学实验、空气动力学实验、强度振动实验、专业综合实验。
四年。
工学学士。
本专业培养具备武器系统及其子系统综合设计、产品研制、实验测试和工程管理等能力,以及具备机械工程、自动化、电子工程和控制工程等相关民用工程技术方面的基础理论知识与工程实践能力,能够适应本专业发展的基本需要,可以继续攻读硕士学位,能在国家有关部门、科研单位、高等学校、部队、企业和管理部门从事武器系统以及机械系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理等方面工作,具有较好的人文社科和管理知识、良好的职业道德素质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。
本专业学生主要学习武器系统及其子系统总体技术,以及机械工程和自动化等相关民用工程技术方面的基本理论和专业知识,接受武器系统设计、技术综合、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练,具备武器系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测、科技管理等方面的基本能力。
兵器科学与技术、机械工程、控制科学与工程。
力学、机械设计与制造、电工电子技术、计算机应用技术、测控技术、武器系统与工程等。
金工实习(4~6周)、计算机操作与工程应用软件实训(不少于2学分)、力学实验(不少于1学分)、电子技术实验(不少于1学分)、机械设计课程设计(3—5周)、武器专业课程设计(2~3周)、科技训练(不少于2学分)、生产实习(2—4周)、毕业设计(论文)(不少于14周)等。
机械与力学实验、电工电子技术实验、机电控制技术实验、武器测试技术实验、武器性能实验等。
四年。
工学学士。
本专业培养在探测制导与控制技术领域基础理论扎实、专业知识系统、工程实践与技术创新能力强,在德、智、体等方面全面发展的高素质工程技术人才。本专业毕业生具备探测制导与控制领域的基础理论和专业知识及工程实践能力,能够在相关科研单位、高等院校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术研发、产品制造和科技与工程管理工作。
本专业学生主要学习电子、通讯、控制及计算机方面的基础理论和探测、传感、制导与控制方面的专业知识,接受系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练,特别强调坚实的理论基础、创新思维方法和创新能力的培养,具备系统分析与综合、工程设计与计算、检测与实验等方面的基本能力。本专业可根据需要按探测制导与控制技术领域内的行业分工设置相应专业方向。
兵器科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程。
由电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机应用、中近程探测与控制、制导与控制、机电控制与传感检测等。
传感器信号处理技术[英](48学时)、复合探测与识别技术(32学时)、探测制导课程设计(40学时)、探测制导与控制综合实验(40学时)、陀螺与惯性技术(48学时)、无线电探测系统(48学时)、制导与控制技术(48学时)。
电路分析基础(56学时)、模拟电路基础(64学时)、数字电路基础(56学时)、高频电路基础(48学时)、信号与系统(48学时)、数字信号处理(48学时)、自动控制理论(40学时)、单片机原理及应用(32学时)、兵器概论(40学时)、中近程探测原理(48学时)、弹道学(32学时)、制导与控制原理(32学时)、导航原理(32学时)、引信系统分析与设计(48学时)、传感与测试技术(48学时)、机电系统可靠性技术(32学时)。
金工实习(32学时)、电工电子实习(32学时)、工程实践(32学时)、计算机辅助设计软件应用实践(24学时)、专业课程设计(32学时)、生产实习(64学时)、毕业设计(论文)(256学时)。
中近程探测原理实验、传感与测试技术实验、光学工程实验、探测与识别技术实验、现代电子学应用技术实现、自动控制技术实验、武器动态仿真实验。
四年。
工学学士。
培养目标:本专业培养具备信息系统安全、信息对抗、信息安全工程、信息安全管理的基本原 理、技术、方法等方面的知识和技术综合能力,基础扎实、素质全面、具有良好的工程实践能力和 创新意识,能在军民领域的科研单位、高等学校、信息产业、国防建设及其管理部门从事科学研 究、系统设计、技术开发、操作管理等方面工作的信息安全与对抗学科的高素质工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习信息系统安全防御、攻击发现、应急处理、安全对抗、工程实 践等方面的基本理论和基本知识,接受信息安全系统分析、系统设计、系统实施、技术开发、操作 管理的基本训练,更要使学生能够利用系统的观点分析、处理信息安全与对抗科学技术问题等方 面的基本训练,掌握信息安全、信息对抗、信息安全工程、信息安全管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养。
2.具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识。
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。
4.掌握扎实的工程基础知识和信息对抗技术专业的基本理论知识,了解信息对抗专业的发 展现状和趋势。
5.具有综合运用所学科学理论、分析提出和解决问题的方案,并解决工程实际问题的能力, 能够参与生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力。
6.具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。
7.具有信息获取和职业发展学习能力。
8.了解信息对抗技术专业领域技术标准,相关行业的政策、法律和法规。
9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
10.具有应对危机与突发事件的初步能力。
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
核心知识领域:电路分析基础、数字信号处理、数据结构、面向对象程序设计、信号与系统、模 拟电路基础、数字电路基础、控制理论基础、通信电路与系统、数字通信原理、信息论、微波工程、 电磁场理论、计算机原理与应用、信息网络技术、信息系统及安全对抗理论、信息系统安全与对抗 技术、无线电定位系统与技术、操作系统原理、高性能嵌入式系统设计、软件工程设计与实践、多 核计算机体系结构、近代电子测量技术、电子对抗技术、信息隐藏理论与技术、信号检测与估计、 计算机软硬件设计等。
核心课程示例:
示例一:面向对象程序设计(32学时)、数据结构(C++描述)(32学时)、信号与系统A(64 学时)、模拟电路基础(56学时)、模拟电路实验(24学时)、控制理论基础(48学时)、数字电路 (56学时)、数字系统设计与实验(32学时)、电磁场理论(64学时)、数字信号处理(48学时)、通 信电路与系统(64学时)、通信电路与系统实验(24学时)、数字通信原理B(48学时)、微波工程 导论(48学时)、计算机原理与应用(56学时)、信息系统与安全对抗理论(48学时)、信息网络技 术(32学时)、信息系统安全与对抗技术(48学时)、无线电定位系统与技术(40学时)、操作系统 原理(32学时)、高性能嵌入式系统设计(32学时)、网络攻防技术实践(32学时)、软件工程设计 与实践(32学时)、多核计算机体系结构(48学时)、信息论(32学时)。
示例二:GPS原理及应用(32学时)、电子对抗(48学时)、宽带数字接收技术(32学时)、雷 达技术及应用(48学时)、信息保密与安全技术(32学时)、信息对抗导论(32学时)、信息对抗技 术综合实验(40学时)、信息对抗课程设计(40学时)、DSP应用技术(48学时)、传感器信号处理 技术[英l(48学时)、单片机应用技术(32学时)、嵌入式系统技术(32学时)、天线与电波传播 (32学时)、通信原理(32学时)、制导与控制技术(48学时)。
示例三(分方向设立):电路分析基础(104学时)、数字逻辑(32学时)、数字逻辑实验(16学 时)、低频电子线路(64学时)、低频电子线路实验(32学时)、数字电子技术(32学时)、数字电子 技术实验(8学时)、高频电子线路(56学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(48学时)、 数字信号处理(48学时)、数字图像处理(40学时)、通信原理(56学时)、信息论基础(40学时)、 传感器原理及应用(48学时)、光电子技术(32学时)、电子测量技术基础(40学时)、遥感遥测技 术(32学时)、微机原理及接口技术(72学时)、单片机原理与应用(48学时)、嵌入式技术及应用 (40学时)、专用集成电路设计(32学时)、DSP原理与器件(40学时)、WINDOWS编程(56学 时)、数据结构(48学时)、计算机网络(40学时)、路由器原理及路由协议(48学时)、汇编语言 (32学时)、网络编程(40学时)、操作系统(40学时)、Matlab原理与应用(32学时)、电磁场与电 磁波(56学时)、天线理论(32学时)、微波技术基础及线路(64学时)、电磁兼容技术(48学时)、 雷达原理(48学时)、雷达系统(40学时)、软件无线电技术(32学时)、信息对抗技术专业导论 (32学时)、计算机对抗原理(48学时)、电子对抗原理(48学时)、信息系统与安全对抗(32学 时)。
主要实践性教学环节:军事实践训练(24学时)、军事理论教学(16学时)、社会调查、研讨 (16学时)、人文社会实践(24学时)、生产实习(2周)、课程设计(2周)、专业实习(2周)、毕业 设计(论文)(16周)、开放实验(1项)、技术竞赛(1项)、大学生创新项目(1项)。
主要专业实验:信息安全与对抗硬件平台实验、信息安全与对抗软件平台实验、信息安全与 对抗系统实验、信息网络实验、计算机及嵌入式系统硬件实验、编程语言实验、电工电子实验、通 信工程实验、信号处理实验、微波工程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。 0822 核工程类
专业代码:081203T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业,主要涉及导航基础理论、各种导航技术的基本原理与方法、导航传感器设备的集成及其应用,服务于航空、航天、交通、军事、公安等领域和部门。培养掌握现代导航工程的理论、技术和方法,具有运用所学的专业知识和技能解决实际问题的能力,从事导航定位技术研发及应用的复合型高层次人才。
毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作,毕业生就业前景广阔。
导航工程专业的主要课程包括:导航学,最优估计,微机原理与接口技术,卫星导航原理,信号与系统,模拟与数字电路,卫星导航数据处理方法,组合导航,惯性导航原理,嵌入式系统与程序设计,GNSS接收机原理,数字信号处理,导航电子地图,天文导航,室内定位技术,LBS技术与应用等。
包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。
该专业的就业前景看好,毕业生可从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理等工作。
毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作,毕业生就业前景广阔。
培养目标:本专业培养具备武器发射系统总体、战斗载荷发射和飞行控制技术以及民用工程 技术等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部 门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作,具有较好的人文社科和管 理知识、良好的职业道德素质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习武器系统及其发射、运载、飞行控制以及民用机械工程与自 动化方面的基本理论和基本知识,接受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试及工程管理方 面的基本训练,具备武器发射系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基 本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好职业道德、社会责任感和丰富的人文素养;
2.掌握力学、工程热物理、机械学、控制科学和系统工程学学科的基本理论、基本知识;
3.掌握武器系统发射工程的分析与设计方法及产品研制技术;
4.具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力;
5.熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规;
6.了解当代武器系统与发射工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态;
7.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维和创新意识;
8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有终身学习的能力;
9.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识,具有武器发射专业试验以及应对突 发事件应急处理的初步能力;
10.具备团队合作精神,具备具有一定国际视野和一定的协调、管理、竞争与合作的初步 能力。
主干学科:兵器科学与技术、工程热物理、力学、机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:力学、电子技术基础、机械基础、传热、武器总体、武器发射、飞行与控制、测试 技术等。
核心课程示例:
示例一:飞行器系统概论(48学时)、流体力学基础(32学时)、结构力学(48学时)、发射系 统设计I(48学时)、发射动力学(48学时)、燃气射流动力学(32学时)、计算流体力学基础(32 学时)、测试技术(48学时)、振动基础(48学时)、机电系统设计(48学时)、高等计算力学(32学 时)、弹射内弹道学(32学时)、发射系统设计Ⅱ(32学时)、虚拟飞行技术基础(32学时)、系统工 程导论(48学时)、可靠性工程(32学时)。
示例二:武器专业课程设计(I)(80学时)、武器专业课程设计(Ⅱ)(80学时)、弹箭飞行控 制原理(48学时)、内弹道学(48学时)、实验弹道学(40学时)、外弹道学(48学时)、计算流体力 学(48学时)、武器传热学(32学时)、武器概论(32学时)、新概念武器发射原理(32学时)、导弹 飞行力学(48学时)、飞行控制器件原理(32学时)、制导弹药总体设计原理(32学时)、制导飞行 器概论(32学时)。
示例三:武器概论(32学时)、内弹道学(48学时)、外弹道学(48学时)、武器发射动力学(32 学时)、弹箭飞行控制原理(48学时)、发射系统结构设计(48学时)、高射速武器发射原理与技术 (32学时)、武器发射工程可靠性设计(32学时)、武器发射试验方法与技术(32学时)、新概念武 器发射原理(32学时)
主要实践性教学环节:金工实习(48学时)、计算机上机操作(32学时)、专业课程设计(64 学时)、科研能力训练(32学时)、生产实习(48学时)、靶场基地实习(32学时)、专业课程设计 (I、Ⅱ,64学时)、毕业设计(论文)(224学时)等。
主要专业实验:力学实验(16学时)、电工电子技术实验(16学时)、模拟电路和数字电路实 验(32学时)、工程应用软件(32学时)、武器发射测试技术实验(48学时)、现代测试技术实验 (32学时)等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 军事训练学 | 军队政治工作学 | 军队指挥学 | 军兵种作战学 | 联合作战学 | 网络空间安全 | 航空宇航科学与技术 | 控制科学与工程 | 信息与通信工程 | 光学工程 | 系统科学 | 后勤与装备保障 | 战时政治工作 | 作战指挥保障 | 机械 | 电子信息 | 航天装备工程 | 雷达工程 | 通信工程 | 预警探测 | 光电信息科学与工程 | 信息安全 | 运筹与任务规划 | 遥感科学与技术 | 飞行器动力工程 | 武器系统与工程 | 探测制导与控制技术 | 信息对抗技术 | 武器发射工程 | 指挥信息系统工程 | 作战环境工程 | 侦察情报 | 测控工程 | 导航工程 | 网络空间安全 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 2 | 6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 5 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 4 | 6 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 5 | 3 | 1 | 2 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 7 | 6 | 0 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 7 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | 7 | 1 | 2 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 6 | 6 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 3 | 6 | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 5 | 2 | 3 | 14 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 6 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 3 | 5 | 1 | 3 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 4 | 9 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 7 | 0 | 1 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 6 | 6 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | 4 | 1 | 2 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |