学校简介:
郑州工业安全职业学院成立于2004年5月,是经河南省人民政府批准、国家教育部注册备案的一所专科层次的公办普通高等职业院校,隶属于河南省教育厅。主要培养德、智、体、美、劳全面发展,适应工业信息化和安全生产、建设、管理一线的现代化应用型高级技能人才。学院位于河南省新郑市郭店镇,目前占地面积703亩,建筑面积12.5万平方米,固定资产2.5亿元,现有在校生8000余人。
基本设施
校内建有教学楼2栋、实训楼1栋、图书馆1栋,学生餐厅2栋,学生公寓10栋,标准化体育场1座,教科研文体中心1栋,校内实训室50多个,校外实习基地26个,同时校内拥有京东电商学院、百度云商学院等5所产教融合学院。
机构设置
学院设有党委工作部、行政办公室、疫情防控办公室、教务处、人事处、财务处、学生处、招生就业处、纪检监察处、质量与发展管理处、教科研处、实习实训处、后勤处、团委、网络管理中心、伙食管理处、图书馆、保卫处18个职能部门,机电工程系、安全工程系、信息工程系、资源与环境工程系、软件技术系、艺术设计系、思政部、基础部六系两部8个基层教学单位。
专业设置
学院开设有安全技术与管理、计算机网络技术、建筑工程技术、工业机器人技术、云计算技术应用、人工智能技术应用等40个高职专业、8个“3+2”专业和3个五年制专业共计51个专业,已经初步形成了“智能制造、现代通信与网络、软件与大数据技术、工业安全技术、网络经济、新能源汽车服务、文化创意、资源环境工程”8大专业群。
目前郑州工业安全职业学院与河南信息工程学校两校融合发展,专业发展上以工业互联网“设备+网络+平台+安全+应用”体系为架构,形成了“专业共建、师资共享、学生共培、校园共用”的发展格局。学院始终坚持服务河南省工业和信息化高质量发展需求,打造未来行业发展急缺的复合型技能人才,为河南经济发展特别是工业信息化和安全技术发展提供高素质技能型人才。
建筑工程技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备建筑施工企业生产施工员、质量员、资料员、安全员等岗位需求的高素质技能型专门人才。本专业紧密结合建筑行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程技术的基本理论和基本技能,具备建筑施工企业生产施工员、质量员、资料员、安全员等岗位需求的高素质技能型专门人才。学生毕业后能够胜任建筑工程施工、管理、监理等工作,具备较强的实践能力和创新精神。
本专业主要开设的课程包括:基础工程施工、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑结构、建筑材料、建筑工程测量、建筑工程概预算、建筑施工组织与管理、建筑工程质量管理、建筑工程安全管理等。通过这些课程的学习,学生将掌握建筑工程技术的核心知识和技能。
1. 理论与实践相结合:本专业注重理论与实践的结合,通过大量的实训课程和实习机会,提高学生的实践能力。
2. 校企合作:与多家建筑企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
3. 双证书制度:学生在校期间可考取施工员、质量员、资料员、安全员等职业资格证书,提升就业竞争力。
毕业生主要面向建筑施工企业、工程监理公司、房地产开发公司等单位,从事建筑施工、管理、监理等工作。具体岗位包括施工员、质量员、资料员、安全员等。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读本科或研究生学位。
建筑工程技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业,培养具备建筑施工企业生产施工员、质量员、资料员、安全员等岗位需求的高素质技能型专门人才。通过理论与实践相结合的教学模式,校企合作的培养方式,以及双证书制度的实施,本专业为学生提供了全面的专业知识和技能训练,毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识,具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力,从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向消防工程行业,在构(建)筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群,从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读和绘制工程施工图的能力;
3.具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力;
4.具备编制工程造价和单位工程施工组织设计(施工方案)的基本能力;
5.具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力;
6.具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力;
7.具备工程监理能力;
8.具备收集、编制、整理工程资料的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。
2.实习实训
在校内进行管道工、电工等工种基本操作,进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。
在消防企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员造价员质量员 安全员 资料员构(建)筑物消防员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
消防工程给排水科学与工程工程管理
工程造价专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备工程造价管理能力的高素质技能型专门人才。本专业紧密结合建筑行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的工程造价知识和技能训练。
本专业培养面向建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等机构的工程造价岗位,能够从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作的高素质技能型专门人才。毕业生应具备扎实的专业基础知识、较强的实践能力和良好的职业道德。
本专业主要开设以下课程:
本专业注重实践教学,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容与时俱进,确保学生能够掌握最新的工程造价技术和管理方法。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,以适应现代建筑行业的需求。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
具体岗位包括工程造价师、预算员、成本控制员、工程结算员等。
郑州工业安全职业学院的工程造价专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学和良好的就业前景,为建筑行业培养了大量高素质的技能型人才。本专业毕业生具备较强的专业能力和职业素养,能够胜任各类工程造价相关工作,为建筑行业的发展做出积极贡献。
本专业主要开设有数控加工编程与操作、数控原理与数控机床、计算机辅助制造CAM等课程,培养具有数控设备实际操作、初步维修和技术管理能力,能够适应生产、建设、管理、服务等领域需要的一线高素质技能型专门人才。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
机电一体化技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业之一。该专业结合了机械工程、电子技术、计算机控制等多学科知识,旨在培养具备机电设备操作、维护、维修及管理能力的高素质技能型专门人才。
本专业培养面向机电一体化及相关领域,能够操作机电设备进行产品加工,利用计算机辅助设计软件进行机械设计,能从事机电设备安装、调试、维护与维修工作的高素质技能型专门人才。
本专业主要开设以下课程:
本专业注重理论与实践相结合,采用项目驱动教学模式,强化学生的动手能力和创新意识。学校配备先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的实践环境。同时,与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在以下领域就业:
郑州工业安全职业学院的机电一体化技术专业,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技能型人才。毕业生在机电一体化领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种技术岗位,满足社会对机电一体化技术人才的需求。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
郑州工业安全职业学院的电气自动化技术专业是一门专注于电气控制、自动化系统设计与应用的专科专业。该专业旨在培养具备电气自动化领域基本理论知识和实践技能的高素质技能型专门人才,以满足现代工业对电气自动化技术人才的需求。
本专业培养掌握电气自动化技术的基本理论、基本知识和基本技能,能够从事电气、电子设备及系统的生产、维修、管理、服务等工作,并具备一定创新能力的高素质技能型专门人才。毕业生应具备较强的实践能力和解决实际问题的能力,能够在电气自动化领域胜任相关技术工作。
本专业主要开设的课程包括:电气控制与PLC、工厂供电技术、自动控制原理及应用、电力电子技术、电机与拖动、传感器与检测技术、工业网络与通信技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的实践技能,使其能够适应电气自动化领域的各种技术需求。
郑州工业安全职业学院的电气自动化技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重引入最新的电气自动化技术和设备,确保学生能够掌握前沿技术。此外,学院还为学生提供了丰富的实训机会,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实践能力和职业素养。
毕业生可在电气、电子、自动化设备制造企业、电力系统、工矿企业、建筑行业等领域从事电气设备的生产、安装、调试、维护、管理等工作。具体岗位包括电气工程师、自动化系统工程师、PLC编程工程师、电力系统维护工程师等。毕业生还可继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
郑州工业安全职业学院的电气自动化技术专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备电气自动化领域基本理论知识和实践技能的高素质技能型专门人才。专业课程设置合理,注重理论与实践相结合,毕业生就业前景广阔,能够在电气自动化领域胜任各种技术工作,为现代工业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;
3.具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;
4.具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力;
5.具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;
6.具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。
2.实习实训
在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。
在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。
职业资格证书举例
公路养护工 工程测量员 桥隧工
衔接中职专业举例
公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工
接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程
汽车检测与维修技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业之一。本专业致力于培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的高素质技能型专门人才,以满足汽车行业对技术人才的需求。
本专业旨在培养能够在汽车行业从事汽车检测、诊断、维修、装配、营销和生产技术管理工作的高素质技能型专门人才。学生将掌握汽车检测与维修的基本理论和技能,具备解决实际问题的能力。
本专业主要开设以下课程:
本专业注重理论与实践相结合,采用工学交替的教学模式,强化学生的动手能力和创新意识。学院配备先进的汽车检测与维修实训设备,确保学生在校期间能够获得充分的实践机会。
毕业生可在汽车制造企业、汽车维修企业、汽车4S店、汽车检测站等单位从事汽车检测、诊断、维修、装配、营销和生产技术管理等工作。具体岗位包括汽车维修技师、汽车检测工程师、汽车销售顾问、汽车生产管理等。
郑州工业安全职业学院的汽车检测与维修技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景,成为培养汽车行业高素质技能型专门人才的重要基地。学院将继续致力于提高教学质量,培养更多符合行业需求的优秀人才。
城市轨道交通工程技术专业是郑州工业安全职业学院为适应现代城市轨道交通发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备城市轨道交通工程技术基础知识和实践技能的高素质技能型专门人才,满足城市轨道交通运营企事业单位对技术人才的需求。
本专业培养面向城市轨道交通运营企事业单位,能够从事轨道交通线路维护、日常巡检及安全测试工作、轨道和道岔日常维护、检修及紧急故障维修的工程技术及管理工作的高素质技能型专门人才。学生将掌握城市轨道交通工程技术的基本理论和操作技能,具备解决实际问题的能力。
本专业主要课程包括:城市轨道交通概论、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通路基工程、轨道交通线路维护、日常巡检及安全测试、轨道和道岔日常维护、检修及紧急故障维修等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够全面掌握专业知识和技能。
本专业紧密结合城市轨道交通行业的发展趋势,注重培养学生的实践能力和创新精神。通过与行业企业的合作,提供丰富的实习和实训机会,确保学生能够在实际工作中应用所学知识。此外,专业课程设置紧跟行业需求,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在城市轨道交通运营企事业单位从事轨道交通线路维护、日常巡检及安全测试工作、轨道和道岔日常维护、检修及紧急故障维修的工程技术及管理工作。具体岗位包括轨道交通线路维护工程师、安全测试工程师、轨道和道岔维护技术员等。
郑州工业安全职业学院的城市轨道交通工程技术专业致力于培养具备扎实理论基础和实践技能的高素质技能型专门人才。通过科学的课程设置和丰富的实践机会,学生能够全面掌握城市轨道交通工程技术的基本理论和操作技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生将在城市轨道交通行业中发挥重要作用,为城市交通的安全和高效运营贡献力量。
电子信息工程技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专业之一,旨在培养具备电子信息工程领域的基本理论和实践技能的高素质技能型专门人才。本专业紧密结合现代电子信息技术的快速发展,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子信息工程的基本理论和专业技能,具备通信工程的施工和通信设备运行与维护、信号检测与信息处理、电子产品辅助设计、电子设备的安装与维护、软件开发设计等能力的高素质技能型专门人才。毕业生能够在电子信息工程领域从事技术开发、设备维护、项目管理等工作。
本专业主要开设的课程包括:
电子信息工程技术专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。此外,学院与多家知名企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
本专业毕业生可在电子信息工程领域从事以下工作:
电子信息工程技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专业,培养具备电子信息工程领域基本理论和实践技能的高素质技能型专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握电子信息工程的核心技术,具备较强的职业竞争力。毕业生可在电子信息工程领域从事技术开发、设备维护、项目管理等工作,具有良好的就业前景。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
本专业主要开设有计算机网络技术、数据库技术、网页设计等课程,培养能从事办公自动化、网络管理与维护、应用软件开发与维护、网站建设、数字媒体设计等工作,适应生产、建设、管理、服务等领域需要的一线高素质技能型专门人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
郑州工业安全职业学院市场营销专业是一门培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面知识和能力的高素质技能型专门人才的专科专业。该专业通过系统的课程设置和实践教学,旨在为学生提供全面的市场营销理论与实践技能,使其能够在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握市场营销基本理论和专业技能,具备市场调查、市场分析、营销策划、销售管理等方面的能力,能够在各类企事业单位从事市场营销、市场调研、品牌管理、客户服务等工作的高素质技能型专门人才。
市场营销专业的主要课程包括:管理学基础、市场营销、市场调查与预测、促销管理、商务礼仪、商务谈判、消费者行为学、品牌管理、电子商务、广告学等。这些课程涵盖了市场营销的各个方面,旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
郑州工业安全职业学院市场营销专业注重理论与实践相结合,通过案例教学、模拟实训、企业实习等多种形式,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,学院与多家企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
市场营销专业毕业生可在各类企事业单位从事市场营销、市场调研、品牌管理、客户服务、销售管理等工作。具体就业岗位包括市场营销专员、市场调研员、品牌经理、销售经理、客户经理等。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读本科或研究生学位,进一步提升自己的专业水平和就业竞争力。
郑州工业安全职业学院市场营销专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备市场营销理论与实践技能的高素质技能型专门人才。该专业注重理论与实践相结合,为学生提供丰富的实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。毕业生可在各类企事业单位从事市场营销与管理工作,具有广阔的就业前景和发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识,具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力,从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群, 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络客户管理的方法和技巧;
3.掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧,具备SEO(搜索引擎优化) 操作能力;
4.掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧,能够进行文案设计、撰写 和发布;
5.熟悉各类分析统计软件的使用,能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型;
6.了解电子商务行业发展的最新趋势,对行业动态有较强洞察力和分析能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。
2.实习实训
在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。
在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。
职业资格证书举例
网络编辑师(三级) 电子商务师(三级) 营销师(三级) 网络营销师数据分析师
衔接中职专业举例
电子商务市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
工程测量技术专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业之一。本专业旨在培养具备扎实的工程测量理论知识和实践技能的高素质技能型专门人才,能够胜任工业、交通、市政、规划、房地产、建筑等领域的工程测量工作。
本专业培养具备工程测量专业技术理论知识和较强实践能力的高素质技能型专门人才。学生毕业后能够在工业、交通、市政、规划、房地产、建筑等企事业单位,胜任工程测量等工作,具备解决实际工程问题的能力。
本专业主要开设有以下课程:
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验实训课程和校外实习基地,培养学生的实际操作能力和解决实际工程问题的能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入先进的测量技术和设备,确保学生掌握最新的工程测量技术。
毕业生可在以下领域从事工程测量相关工作:
郑州工业安全职业学院的工程测量技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧跟行业发展的课程设置,培养了大批高素质技能型专门人才。毕业生在工业、交通、市政、规划、房地产、建筑等领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类工程测量工作,为社会经济发展做出贡献。
安全技术与管理专业是郑州工业安全职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备安全管理、安全评价、职业安全健康管理、安全与检测等技术的高素质技能型专门人才。本专业紧密结合当前社会对安全技术与管理人才的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握安全管理、安全评价、职业安全健康管理、安全与检测等技术,具备较强的实践能力和创新精神,能够从事安全技术与管理、安全技术咨询与服务、安全工程设计等工作的高素质技能型专门人才。
本专业主要开设的课程包括:
通过这些课程的学习,学生将全面掌握安全技术与管理领域的核心知识和技能。
安全技术与管理专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
郑州工业安全职业学院的安全技术与管理专业,以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和行业需求导向的培养目标,为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。毕业生将具备扎实的专业知识和技能,能够在安全技术与管理领域发挥重要作用,为社会安全生产和职业健康做出贡献。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
三年
面向应急救援员、其他安全和消防人员等职业。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和应急管理、救援技术、应急指挥等知识,具备应急救援预案编制与演练、现场急救、应急指挥、现场应急处置等能力,具有责任担当精神和信息素养,能够从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后等工作的高素质技术技能人才。
工程制图与 CAD、应急法律法规、防火防爆技术、消防工程概论、应急管理概论、安全管理技术、危险源辨识与处置、风险防范技术。
应急预案编制与演练、应急通信技术、应急指挥技术、危险化学品事故救援技术、火灾救援技术、现场急救技术、应急救援装备选择与使用。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行突发事件应急救援模拟仿真、应急救护、应急救援预案编制与演练、救援装备使用与维护等实训。在企事业单位的救援队、安全管理部门等单位进行岗位实习。
职业资格证书:应急救援员、消防员、消防设施操作员
职业技能等级证书:矿山应急救援
接续高职本科专业举例:安全工程技术、应急管理
接续普通本科专业举例:抢险救援指挥与技术、应急技术与管理、应急管理、安全工程
专科
三年
面向室内装饰设计师等职业,室内方案设计、室内施工图深化设计、软装设计与搭配、室内照明设计等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和室内方案设计、室内装饰制图与表现、室内装饰材料与构造、建筑物理与设备、室内装饰工程施工技术等知识,具备住宅和中小型公共建筑空间设计、家具与陈设设计、计算机效果图设计与制作、室内装饰施工图绘制与深化设计、室内装饰工程施工技术交底、智能家居应用等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事住宅和中小型公共建筑的室内方案设计、室内施工图深化设计、室内装饰工程施工指导与质量监理、软装设计与搭配、室内照明方案设计等工作的高素质技术技能人才。
美术与构成、手绘表现技法、室内装饰识图与制图、建筑 CAD、室内设计初步、建筑物理与设备、物联网系统。
室内装饰材料与构造、住宅空间设计、公共空间设计、软装设计、室内施工图绘制与深化设计、室内装饰施工技术、计算机效果图设计与制作。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑室内空间设计、室内装饰工程识图与制图、手绘与计算机效果图绘制、软装设计与搭配、室内装饰材料与工艺构造认知等实训。在室内设计公司、建筑设计企业和建筑装饰施工企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:室内设计、建筑装饰装修数字化设计
建筑设计、建筑装饰工程、城市设计数字技术
建筑学、智慧建筑与建造、环境设计
| 汽车检测与维修技术 | 城市轨道交通工程技术 | 电子信息工程技术 | 物联网应用技术 | 计算机应用技术 | 计算机网络技术 | 软件技术 | 数字媒体技术 | 大数据技术 | 信息安全技术应用 | 人工智能技术应用 | 工业互联网技术 | 大数据与会计 | 市场营销 | 电子商务 | 网络营销与直播电商 | 商务数据分析与应用 | 现代物流管理 | 工程测量技术 | 安全技术与管理 | 应急救援技术 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 | 建筑消防技术 | 工程造价 | 数控技术 | 机械制造及自动化 | 机电一体化技术 | 智能控制技术 | 工业机器人技术 | 电气自动化技术 | 无人机应用技术 | 新能源汽车技术 | 道路与桥梁工程技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 78 | 100 | 40 | 50 | 30 | 139 | 80 | 140 | 96 | 49 | 1 | 47 | 37 | 20 | 20 | 20 | 24 | 40 | 100 | 100 | 95 | 100 | 100 | 96 | 100 | 39 | 39 | 45 | 50 | 50 | 40 | 38 | 32 | 50 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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