学校简介:
长江师范学院是一所具有优良师范传统、鲜明应用特色的重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。
学校肇始于1931年建立的涪陵县立乡村师范学校,历经更迭、数易校名,2001年涪陵师范高等专科学校与涪陵教育学院合并升本为涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院,2024年获批硕士学位授予单位。办学90余年来,学校秉承“学高身正、敬业自强”校训,深受易理文化、长江文化浸润,积淀形成“坚韧执着、知难而进、不甘人后、追求卓越”的长师精神。
学校坚持“师范性、应用型、地方性、开放性”办学定位,以提高人才培养质量为目标,提升办学层次为抓手,持续深化教育教学改革,构建高质量教育体系,致力于建成应用特色鲜明的高水平师范大学。现校园占地面积1700余亩,校园环境优雅,湖光潋滟、江石卓立,是教育部师范教育协同提质计划重点支持院校、成渝地区双城经济圈应用型高校产教融合联盟副理事长单位、重庆市整体向应用型转变高校、重庆园林式单位、重庆首批智慧校园建设示范校。
学校现有重庆市“十四五”重点学科7个,ESI全球前1%学科3个,硕士专业学位授权点3个。设有全日制本科招生专业55个,其中,国家级一流(特色)本科专业建设点4个,省级一流(特色)本科专业16个、特色学科专业群2个、产教融合特色优势学科专业群1个,通过教育部师范类第二级认证专业12个。认定国家级一流本科课程4门、重庆市高校一流本科课程110门、重庆市高校课程思政示范课程32门。立项建设重庆市新型二级学院2个、重庆市现代产业学院3个,重庆市创新创业学院1个。
学校现有专任教师近1300人,其中高级职称教师500余人、博士学位教师近500人,双师双能型教师458人。有百千万人才工程国家级人选等省部级以上人才47人。获聘硕士生导师184人,兼职博士生导师12人,4名教师入选全球前2%顶尖科学家榜单。建有重庆市院士专家工作站、重庆市博士后科研工作站。十八大以来,教师以第一单位获重庆市教学成果奖16项、省级以上教学竞赛奖168项。教师教学发展指数位列全国师范院校第48位。
学校深入落实立德树人根本任务,持续巩固人才培养工作中心地位。现有全日制本科在校生2.2万余人。先后与重庆市涪陵区人民政府共建“长江科创学院”,举办“慧谷湖科创实验班”;与山东科技大学联合培养卓越工程师,与西南大学、重庆师范大学联合培养卓越教师。在中国高等教育学会2019—2023年全国普通高校大学生竞赛榜单中位列第171位。毕业生去向落实率高于重庆市平均水平,先后有7名在基层就业的毕业生当选为党的十八大、十九大、二十大代表。毕业生以“有情怀、肯吃苦、重实干、能成事”特点获得普遍认可,用人单位对毕业生满意度超过96%。
学校建有农业农村部、国家民委、重庆市等省部级科研平台26个,其中国家民委中华民族共同体研究基地1个、重庆市人文社科重点研究基地3个、重庆市重点实验室和工程研究中心5个。主办有《长江师范学院学报》(中国人文社会科学核心期刊扩展版)、《三峡生态环境监测》(中国科技核心期刊)等学术刊物。有中国侨联、重庆市科技局等创新团队21个。近五年年均科研总经费超过1亿元,年师均科研经费10万元。先后荣获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖、重庆市科学技术一等奖等政府成果奖50余项。
学校坚持“治学促乡”的社会服务理念,面向渝东新城和山区库区现代化,主动融入成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设、长江经济带高质量发展、国家战略腹地建设等国家重大战略,在服务社会中展现新作为。与重庆10余个区县建立战略伙伴关系,与30余家大型企业开展产学研合作,承担横向合作项目2000余项。研究团队与企业共同研发了具有完全知识产权的全球最大单套产能精己二酸生产线,首次提出了锰锌铁氧体原料的绿色制备工艺,自主研发了分布式页岩气光纤智能感知系统,选育出国内第一个高海拔榨菜品种“高山青”;咨政报告获省部级以上领导肯定性批示65篇次,编制地方政府、企事业单位委托的发展规划120余个。
学校坚持开放办学,与12个国家39所国外大学和机构签署校际合作交流协议,选派出国访学、交流师生500余名,招收来自38个国家留学生359名。设有中外合作办学项目1个,建设了一带一路中马文化交流中心、中波文化研究中心等国际交流平台,中马智能建造产教合作平台获批重庆市国际化特色项目。
学校坚持文化铸魂,精心打造“长师八景”“鉴湖文化长廊”等文化景观,届制化举办“党心朗读者”“最美长师”“感动长师”等系列校园文化品牌。荣获全国校园文化建设优秀成果二、三等奖各1项,获批“重庆市宣传思想文化工作先进单位”“重庆市文明校园”“重庆市创建全国文明校园先进学校”“重庆市绿色学校建设示范学校”。
弦歌颂雅,风华赓续。当前,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神,认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、对重庆所作重要讲话和重要指示批示精神,以高质量内涵式发展为主题,强化“质量立校、实干兴校、实绩荣校”工作导向,按照“三步走”总体战略部署,全面建设应用特色鲜明的高水平师范大学!
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本专业以精准服务国家战略需求为导向,依托“超常配位键工程与新材料技术”重庆市高校重点实验室及重庆英才创新创业示范团队等平台及团队,面向新能源、新材料、新能源汽车等国家战略性新兴产业生产一线,针对化学电源与太阳能电池相关的储能和能量转换技术的研究、设计与器件开发、运行管理等岗位,培养具备本专业的扎实理论知识和较强专业实践应用能力的高素质应用型人才。
本专业以立德树人为根本任务,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总目标,立足重庆,服务西南,面向全国,培养掌握扎实的自然科学、人文社会科学和新能源材料与器件专业基础知识,富有创新精神和实践能力,能够在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、航空航天、电子信息等领域从事新能源材料与器件的技术开发、科学研究、工艺设计、设备系统组装及工程管理等工作的高素质应用型人才。本专业学生毕业5年左右,能较好地胜任新能源材料与器件及相关行业不同性质的岗位工作要求,获得中级职称(如工程师)或担任技术骨干或项目管理人员。
能量转换材料与器件、储能材料与器件、新能源材料设计与制备、材料物理性能、应用电化学、化学电源工艺学、半导体物理与器件
可在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事技术开发、研究、工艺和器件设计及相关管理工作。还可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位,在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计等方面的研究与开发工作。
生物工程专业是长江师范学院重庆市级“生物工程与现代农业”特色学科专业群的主体专业。该专业与山东科技大学联合开展“卓越工程师”培养,实施“1+2+1”的合作办学模式,遴选优秀学生在大二、大三期间前往山东科技大学学习。在2023中国大学一流专业评选中,该专业获评为四星级应用型专业、B++中国高水平应用型专业。
生物工程专业旨在培养具备生物学与工程学基本知识、掌握生物产品大规模制造的科学原理,熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能的高素质应用型人才。毕业生能够在生物工程各领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作。
主要课程包括:生物化学、微生物学、分子生物学与基因工程、发酵工程、生物分离工程、生物制药技术、生物工程设备与工厂设计等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和实际操作技能。
生物工程专业具有以下特色:
毕业生主要在生物医药、轻化工等行业从事生产管理、分析检测、品质控制、工艺设计、产品研发等工作。该专业为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。
长江师范学院的生物工程专业以其优质的教育资源、科学合理的课程设置和显著的培养成果,成为培养高素质应用型生物工程人才的重要基地。该专业通过与山东科技大学的联合培养,进一步提升了学生的学术水平和实践能力,为学生的职业发展奠定了坚实的基础。
食品科学与工程专业是长江师范学院的重点本科专业,始建于1985年。该专业是国家级一流专业、重庆市一流专业、重庆市特色专业,同时也是重庆市级“生物工程与现代农业”特色学科专业群的龙头专业。专业拥有国家级一流课程1门,市级一流课程6门,校企共建特色课程5门,并建有37个校外实践教学基地。近三年,学生在“挑战杯”等学科竞赛中,荣获国家级奖项11项、省部级奖项47项。
本专业旨在培养具有分析、解决复杂工程问题能力的高素质应用型工程技术人才。毕业生能够在食品及相关领域从事生产管理、品质控制与检测、技术与产品开发、销售与经营管理、科学研究与项目管理等工作。
主要课程包括:食品微生物学、食品化学、食品分析与检测、食品安全学、食品机械与设备、食品生物化学、食品工艺学、食品营养学、食品工程原理、食品标准与法规等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的实践技能。
食品科学与工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力培养。通过与企业的紧密合作,开设了多门校企共建特色课程,并建立了丰富的校外实践教学基地。此外,专业还积极参与各类学科竞赛,提升学生的综合素质和竞争力。
毕业生主要在食品企业、食品质量监督部门、科研院所从事生产管理、生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理、市场营销、科学研究等工作。专业的高质量教育和实践训练为学生的职业发展奠定了坚实基础。
长江师范学院的食品科学与工程专业凭借其悠久的历史、优质的教学资源和丰富的实践机会,已成为培养高素质食品科学与工程人才的重要基地。该专业不仅注重学生的理论知识和实践技能的培养,还通过多种途径提升学生的创新能力和综合素质,为学生的职业发展提供了广阔的前景。
长江师范学院园林专业是重庆市级“生物工程与现代农业”特色学科专业群的主体专业。该专业教学科研条件优越,拥有园林规则设计、图形工作站、园林生态、园林测量、园林竞赛等专业实验室7个,实验教学用房面积达1650平方米。学生在国家级及以上竞赛中屡获佳绩,共获得7项奖项。
本专业旨在培养具备风景园林基础理论,掌握园林规划设计、园林工程、植物应用与生态修复等方面的知识和技能,能够投身生态文明建设与城乡人居环境建设,具有较强的创新创业精神,能持续发展的高素质应用型人才。
主要课程包括:园林树木学、园林花卉学、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、植物造景、AI辅助设计、风景园林GIS技术、景观生态学、乡村振兴专题等。
园林专业依托重庆市级特色学科专业群,注重理论与实践相结合,强调创新创业能力的培养。通过丰富的实验室资源和实践教学,学生能够掌握先进的园林设计和技术应用,具备解决实际问题的能力。
毕业生主要在城乡建设、园林、林业和农业相关政府机关、企事业单位从事城乡管理、园林规划设计、工程施工、种植设计、园林植物繁育与栽培养护、景观生态修复等工作。
长江师范学院园林专业以其扎实的学科基础、先进的教学设施和丰富的实践机会,致力于培养高素质的园林专业人才。毕业生在城乡建设、园林设计等领域具有广泛的就业前景,能够为生态文明建设和城乡人居环境改善做出积极贡献。
园艺专业是长江师范学院的重点专业之一,隶属于重庆市级“生物工程与现代农业”特色学科专业群。作为校级特色专业,园艺专业依托重庆涪陵榨菜产业技术研究院、长江上游龙眼荔枝工程技术研究中心、武陵山区特色植物资源保护与利用重庆市重点实验室等科研平台,拥有500平方米的智能化温室和120平方米的人工气候室,并与十余家企业建立了校外实践基地,为学生提供了良好的教学科研条件。
本专业旨在培养适应园艺产业和一、二、三产业融合发展需要的高素质应用型人才。学生将具备扎实的生物学基础,掌握现代园艺学的基本理论、基础知识和实践技能,了解园艺行业的前沿和趋势,具备适应经济社会和现代农业发展需要的知识体系、综合素质、创新创业精神和实践能力。
园艺专业的核心课程包括:园艺植物育种学、园艺植物栽培学、花卉学、设施园艺学、园艺植物保护学、园林树木学、植物造景、园艺植物生物技术、园艺植物组织培养、园艺产品贮藏运销学等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
园艺专业以“生物工程与现代农业”特色学科专业群为依托,注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过校内外的科研平台和实践基地,学生能够深入参与园艺产业的各个环节,积累丰富的实践经验。此外,专业还注重与地方产业的结合,推动科研成果的转化和应用。
园艺专业毕业生主要在农业及相关领域的科研院所、城市建设部门、农林与旅游部门、园艺企业等单位从事园艺植物品种繁育、栽培生产、推广应用、经营管理等工作。毕业生具备较强的专业知识和实践能力,能够适应现代农业发展的需求,就业前景广阔。
长江师范学院园艺专业以其扎实的教学科研基础、丰富的实践资源和与地方产业的紧密结合,培养了大批高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践锻炼,学生不仅掌握了现代园艺学的核心知识和技能,还具备了创新创业精神和实践能力,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 8 | 5 | 5 | 3 | 8 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 13 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 6 | 6 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 7 | 4 | 2 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 7 | 4 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 3 | 4 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 7 | 4 | 3 | 2 | 4 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | 13 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 241 | 53 | 50 | 15 | 44 | 57 | 51 | 39 | 118 | 76 | 50 | 47 | 80 | 20 | 130 | 120 | 122 | 40 | 28 | 3 | 25 | 42 | 77 | 33 | 29 | 15 | 32 | 62 | 21 | 76 | 26 | 31 | 220 | 46 | 29 |
| 四川 | 10 | 15 | 5 | 5 | 6 | 5 | 8 | 2 | 5 | 6 | 9 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 10 | 4 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 |
| 贵州 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | 2 | 0 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 0 | 3 | 3 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 |
| 西藏 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 3 | 8 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |