基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握休闲农业生 产、管理、建设与服务基本知识，具备园艺产品生产与营销、农业导游与接待和农业观光园 区规划设计等能力，从事休闲观光植物生产与管理、导游与接待服务、休闲农业园（景）区 规划设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向休闲农庄、休闲观光农业园（景）区和乡村旅游景区，在农业观光园区生产与 管理，农业观光园区旅游接待和农业观光园区规划设计岗位群，从事园艺产品生产与营销、 休闲农业导游与接待服务、休闲农业园（景）区运营管理与服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．熟练掌握常见园艺植物、苗木的繁育技术；

3．熟练掌握休闲观赏类果树、蔬菜、花卉、树木等的栽培及管理技术和观赏动物的饲养 技术；

4．熟练掌握常见园艺植物病虫害和观赏动物疾病的症状，并能够进行正确的诊断和防治；

5．掌握各种常见园艺设施装备的操作方法，并能够进行简单的养护维修；

6．掌握园林制图、景观设计与休闲农业园（景）区的规划技能；

7．掌握观光农业导游与接待的策略技巧；

8．了解休闲观光农业园（景）区、休闲农庄的日常经营管理：

9．了解农产品质量检测分析技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

植物学与植物生理学、动物学与动物生理学、观赏植物栽培、植物病虫害防治、园林制图、 观光农业园（景）区规划设计、农业导游与接待实务、休闲农业园（景）区运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行植物识别、植物养护、植物病虫害防治、植物栽培等实训。

在休闲园（景）区进行实习。

职业资格证书举例

花卉园艺工插花员 导游员

衔接中职专业举例

观光农业经营

接续本科专业举例

园艺园林农学植物保护

基本修业年限三年

职业面向

面向虚拟现实产品设计师、虚拟现实软件程序员、虚拟现实系统实施及运维工程师等职业，虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和虚拟现实与增强现实引擎、三维建模与动画、界面交互、软硬件系统搭建及相关法律法规等知识，具备虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事虚拟现实及增强现实项目的设计、制作、调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎、专业材质与贴图、常用渲染软件或插件，以及制作所需的材质、贴图和特效，优化和渲染各类模型的能力；

2.具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎开发、调试，调用应用主流SDK和常用显示设备的能力；

3.具备使用主流建模软件及插件创建高多边形和低多边形风格的模型及拆分模型UV的能力；

4.具备绑定、动画模块基础技术以及在引擎中对动画进行剪辑、合成等交互控制的能力；

5.具备交互逻辑设计、界面元素绘制、界面动效制作和优化等模块的基础技术以及在引擎中实现界面交互的能力；

6.具备搭建、维护、检测常用的虚拟现实及增强现实软硬件环境的能力；

7.具备整合数字技术，解决虚拟现实技术应用实际问题的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：虚拟现实技术概论、虚拟现实项目设计、程序设计基础、三维软件技术基础、数字图像处理、视频剪辑与合成、数字绘画、虚拟空间社交文化。

专业核心课程：虚拟现实与增强现实引擎渲染技术、虚拟现实与增强现实引擎交互技术、虚拟现实高级模型制作、三维动画制作、界面交互设计、软硬件系统搭建和维护。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行虚拟现实与增强现实引擎

交互、虚拟现实与增强现实建模渲染、虚拟现实与增强现实动画调试与捕捉等实训。在虚拟游戏设计企业、软件开发企业、虚拟展馆制作企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：虚拟现实应用开发、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术

接续普通本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术

[专业概述]

药学专业为中央财政支持的重点建设专业、湖南省精品专业、湖南省高职院校特色专业。本专业拥有校企共建实训基地3200余平米，其中胶囊剂、颗粒剂、片剂实训室、药物化学、药物分析与检验等实训室24个，校内模拟中西药房2个，洞庭湖区特色中药材综合利用市级重点实验室1个，中南科伦制药、湖南赛隆药业等校外实训基地25个，实验实训设备价值达530余万元。

本专业按照“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”专业建设思路，依托岳阳生物医药产业产学研战略联盟，突出一个核心，紧贴医药人才市场需求和职业岗位需要，以提高药学专业人才培养质量为核心；推进两项改革，推进“联盟+专业+项目”订单式人才培养模式改革和“333”教学管理模式改革；不断提升教师的科研与社会实践能力、学生自主创新与可持续发展能力、社会服务与辐射能力、专业示范与引领能力。

药学专业学生毕业后可参加由国家卫生计生委组织的药士（师）资格考试，证书全国通用；大专毕业取得药师证后，还可以考国家执业药师资格证、主管药师、副主任药师、主任药师，为晋升职称提供保障。

[培养目标] 本专业面向药学服务、药品生产、药品流通行业企业生产、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握药品调剂、液体制剂生产、固体制剂生产、药品营销等职业岗位所需的基本知识和专业技能，具备较强的药学服务、药物制剂生产、药物检验分析、药品经营管理专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的高端应用型专门人才。

[主干课程] 药理学、药物化学、药剂学、药材鉴定、应用中药学、中药炮制、药品市场营销、药事管理学、临床疾病概要、生理学、病理学、微生物与免疫学等。

[就业方向] 学生毕业后，主要在药品经营企业、社会药房、制药企业、基层医疗机构等相关行业、企业从事医药商品购销、药品贮存保管、药品调剂、药物原料及其制剂生产、检验、管理等岗位工作，同时还可以在药品检验监督部门、药物研究机构、医药院校从事药品检验、医药科研助理、教学辅助等岗位的相关工作。

[专业概述] 我院医学检验技术专业开办已有40多年历史，建有1200余平米的专业实验室，其中检验理实一体化教室4间。拥有全自动酶标仪、半自动分化分析仪、尿沉渣分析仪、双目显微镜等多种检验仪器设备，实训实验设备价值达400余万元。

学生毕业后可参加由国家卫生计生委组织的检验士（师）资格考试，证书全国通用；取得检验士证书以后，还可以考检验师、主管检验师、副主任检验师、主任检验师，为晋升职称提供保障。

[培养目标] 本专业面向各级医疗单位，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握临床检验、生化检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验等职业岗位（群）所需的基础知识，具备临床检验、生化检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验等基本专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的高端应用型专门人才。

[主干课程] 临床基础检验、微生物检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验、寄生虫检验、分子生物学检验、人体解剖学、生理学、病理学等。

[就业方向] 毕业生主要在各级医疗单位的检验科、疾病控制中心、血站、卫生监督部门、血防站、生物医药制品生产企业等从事临床检验、微生物检验、生物化学检验、免疫学检验、寄生虫检验及生物制品检验等工作。

专业方向：临床医学技术

【专业概述】

本专业创办于1994年，是我院重点建设专业。以办学贴近市场、专业贴近职业、课程贴近岗位、教育贴近学生为主要特色的办学路子，初步形成集教学、实训、实习和就业四位一体的专业教育模式，取得明显实效。20多年来我院为国家培养了1000多名医学美容技术专业人才，深受用人单位的欢迎和好评。每年一次性就业率均达到97%以上，月薪高达万余元。目前美容医学专业毕业生巿场需求旺盛，就业前景看好。据统计，在培养的历届毕业生中创办在全国有一定影响的美容公司20多个，创办美容专科医院10多所，培养了一大批优秀毕业生，他们均已成为美容战线上的骨干。学生在湖南省真人纹秀竞赛和美容化妆技能大赛中连续3年获得金奖。

【培养目标】

本专业注重学生全面素质和突出实践能力的培养，实行“宽口径、厚基础、强能力、多学科交叉”的培养模式，培养具有一定的基础医学、人文社会科学和美容医学基本理论知识以及掌握医疗美容操作基本技术的美容医学专业人才。毕业能在医疗卫生机构和美容企业公司等部门从事医疗美容技术和美容营销与管理等相关工作，具有较宽的就业渠道和较强的就业能力。

【主干课程】

美容人体解剖学、美学与医学美学、美容化妆品学、美容皮肤治疗技术、医疗美容技术、美容中医技术、美容医学咨询与沟通、美容医学造型艺术设计、美容心理学、美容业经营与管理、市场营销学

【就业方向】

在全国各医疗单位美容科、美容中心及相关美容企业、美容公司等从事医疗美容技术操作、美容设计、化妆造型、美容咨询、美容管理及化妆品研发、生产、营销等工作。

【培养目标】

本专业方向系统培养服务于移动互联网行业，适应移动互联网WEB开发工程师、Android应用开发工程师、移动终端UI设计、Android应用测试工程师、手机游戏开发人员、移动应用运营和管理人员等岗位的高端高素质技能型专业人才。

【就业方向】

移动互联网应用开发工程师、Android应用开发工程师、Android手机测试工程师、移动终端UI设计工程师、手机游戏开发工程师、微信应用开发工程师。

【主干课程】

MySQL数据库管理与应用、Java程序设计、移动互联网WEB应用开发、微信平台应用开发、移动终端App设计、Android基础、Android网络通信、Android设计模式与测试、Android手机游戏开发。

【专业特色】

本专业引进国际领先的美斯坦福SCME课程，实行校企共同培养模式，采用厚基础、宽平台、多方面培养体系和院系高级教授、企业项目经理双师资授课架构，基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系，项目化综合实训，以职业岗位为目标，以职业能力为本位，突出理实一体工学教学环节，培养企业所需的高技能、高职素、丰富项目经验的高端计算机应用或软件开发人才，双重职业认证，三重就业保障，全国五大一线城市知名企业高薪就业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握预防医学基 本知识，具备疾病预防控制、食品药品卫生监督、社区健康教育和中小学健康保健能力，从 事疾病预防控制、社区卫生服务和健康服务行业工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向城乡基层病预防与控制、环境保护、食品卫生监督、职业病防控、社区卫生服 务等部门，从事社区疾病预防控制、食品药品卫生监督、职业病防治、社区健康教育、中小 学校健康保健、职业病防护等工作。

主要职业能力

1．具备开展社区健康教育和培训的能力；

2．具备公共卫生突发事件的协调与处理，医疗卫生岗位的管理、沟通与协调能力；

3．具备人群劳动卫生、环境卫生、儿童少年卫生和食品卫生的检测和监督能力；

4．具备对社区常见病、多发病进行预防和控制的能力；

5．掌握流行病学调查方法，具备分析疾病流行规律、制订预防疾病和增进人群健康的措 施与计划的能力；

6．掌握预防医学基本理论、基础知识和防疫工作基本要求；

7．熟悉临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

环境卫生学、营养与食品卫生学、流行病学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、 卫生统计学、社会医学、卫生法学、卫生事业管理等。

2．实习实训

在校内进行专业疾病预防与控制、卫生检测等实训。

在各级疾病预防与控制、食品卫生监督、职业病医院、社区卫生服务中心等机构进行 实习。

职业资格证书举例

国家公共卫生执业助理医师证营养师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 预防医学

方向一：园林绿化

培养目标：培养从事园林植物栽培、生产综合管理、观赏植物的造型与营销等工作所需的高等技术应用性人才。

主干课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物病虫害防治、园林苗圃学、园林苗木生产技术、园林树木栽培与养护等。

技能证书：花卉园艺工、苗圃工、绿化工等技能证书。

就业方向：可在园林绿化管理部门、公园、绿化科研所、园林苗圃、绿化施工监理单位、园林绿化建设公司、绿化养护公司、花木公司等。

方向二：园林工程技术

培养目标：培养从事园林绿地施工、园林工程概预算生产综合管理、园林现代化管理等工作所需的高级应用性人才。

主干课程：园林工程、园林工程施工与管理、园林工程预决算、园林计算机辅助制图、园林建筑设计与施工等。

技能证书：施工员、造价员等技能证书。

就业方向：园林工程的技术员、管理员、资料员、造价员等。

方向三、景观设计

培养目标：培养从事城市景观、园林景观的规划设计与管理、 花卉产业化基地规划、设计、建筑景观、栽培、育种、营销与管理等工作的复合型高水平景观设计实战人才。

主干课程：美术基础、园林制图、城市规划概论、园林绿地规划、建筑初步、园林艺术、景观园林、居住区环境景观设计、广场设计、城市绿地系统设计、植物造景、3DMAX、插花艺术、盆景艺术等。

技能证书：助理景观设计师、制图员、高级插花员、花卉园艺工、绿化工

就业方向：各级城建部门、市政工程部门、园林企业、景观设计企业、房地产开发公司、各类旅游风景区、农林行政管理部门、科教单位、农业综合开发区、风景区、城镇园林绿化等单位。

[专业概述]

本专业属护理专业大类，学生在校期间可考取育婴师、催乳师、急救员等国家职业资格证书，毕业当年即可参加护士执业资格考试，毕业后既可当护士又可做助产士。本专业已有50年的办学历史和经验。2012年，我院立项为湖南省“助产人员规范化岗位培训理论教学基地”和“新进助产人员规范化助产继续教育培训基地”，2013年，我院立项为“湖南省助产专业学生技能抽查考试标准与题库开发”的主持单位、助产专业立项为“湖南省特色专业”。随着我国免费住院分娩、补贴住院分娩费用医改政策的实施，高素质高技能助产士已成为国家紧缺人才，本专业现已成为社会紧俏专业。

[培养目标]面向助产、临床护理、社区护理服务第一线，掌握助产、临床护理和社区护理职业岗位（群）所需的基本知识和专业技能，具备较强的助产、护理、保健指导和急救护理能力，具有良好人文素养和职业道德的高素质技能型专门人才。

[主干课程]人体解剖学、生理学、病理学、药理学、免疫病原学、健康评估、护理学基础、内科学及护理、外科学及护理、助产技术、妇科学及护理、母婴及儿童护理学。

[就业方向]各级医疗机构、妇幼保健医院（中心）。

方向一：宠物美容与疾病防治

培养目标：培养从事宠物美容业、宠物医疗业、宠物饰品经营业、宠物服务连锁业等企业需要的高级技术应用性人才。

主干课程：主要学习宠物品种、宠物营养与食品加工、宠物饲养繁殖、宠物形象设计与美容、宠物护理、宠物行为与训练、宠物医疗、宠物业经营等知识和技能。

技能证书：学生在校学习期间可获得宠物美容师、宠物医师、动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员等专业技能证书。

就业方向：宠物医院宠物医师、宠物美容师、宠物护士；宠物饰品、宠物品种、宠物用具经营；宠物行业自主创业。

方向二：饲料与动物营养

培养目标：培养从事饲料生产、饲料配合设计与加工、饲料检测、动物养殖、动物疾病防治及饲料营销的高级应用型职业技术人才。

主干课程：主要学习饲料生产学、饲料配方设计技术、饲料加工工艺、饲料分析与检测技术、饲料加工机械、饲料营销与畜禽生产。

技能证书：学生在校学习期间可获得饲料预混工、饲料化验工、

就业方向：饲料企业检测员、品控员、售后服务师、技术讲师、业务员及区域经理；养殖企业技术员、化验员。

方向三：畜牧兽医

培养目标：培养从事动物饲料配制、动物繁殖、动物饲养管理、动物疫病诊断与控制的高级技术应用性人才。

专业课程：主要学习动物饲养、管理、繁殖、诊病、治病、防疫、检疫等知识和技能。核心课程有动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医基础、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场经营管理、畜禽饲养管理。

技能证书：学生在校学习期间可以获得家畜饲养工、家禽饲养工、家畜繁育工、家禽繁育工、动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、野生动物保护员、药剂工等专业技能证书。

就业方向：养殖企业技术员、防疫员、化验员；兽药企业的检测员、品控员、售后服务师、技术讲师、业务员及区域经理；宠物美容师和宠物医师；或在畜牧兽医行业自主创业。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

会计专业是我院的王牌专业之一，历史悠久，师资雄厚，拥有副教授6人，注册会计师1人，硕士学历5人，多次取得省级技能竞赛二等奖优异成绩。并与长沙、岳阳等地的多家会计师事务所和岳阳邮政储蓄银行等众多企业建立了长期合作关系，学生可直接实习和就业。此专业文理科应往届毕业生均可报考，对身高、体形没有限制。

就业前景好：会计专业人才是三大紧缺人才之一，全国人才缺口在800万以上，会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，随着经济的快速发展，我国各行各业、各企事业单位、政府机构都需要会计，会计专业迎来了发展的春天，就业前景好。

就业环境好：就业岗位主要是出纳、会计员、会计主管三类，典型的办公室白领阶层，工作环境较好，职业稳定。

就业待遇好：新员工的合理月薪在3000元以上，就业单位基本上都能解决员工的的各种保险以及住房公积金。我院有相当比例的会计专业毕业生进入了会计师事务所、银行、外企、国企等单位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握集装箱箱务 管理、物流设施与设备的基本知识，具备物流设施与设备的选择、配置，集装箱拆箱、维修 和清洗能力，从事港口进出口货物相关的码头生产运营、集装箱箱务管理和港口物流设备管 理，以及国际货运与通关等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向港口物流作业链上的各类企事业单位，从事现代码头的业务管理，生产作业计 划制定，物流设备的调度、使用与维护，集装箱租赁、维修与清洁，以及与港口进出口货物 相关的货运代理、报关、报检理货等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备集装箱码头进出口业务流程、生产作业计划制定、调度控制、船舶配积载等能 力；

3．具备集装箱租赁业务以及集装箱拆装箱、维修、清洗等能力；

4．具备港口物流各单据的填制与流转的操作能力；

5．掌握与港口物流相关的法律法规知识；

6．了解物流设施设备特点，掌握物流设施与设备的选择与配置知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

集装箱码头业务管理、集装箱箱务管理、物流设施与设备、港口物流综合实务、多式联 运实务与法规等。

2．实习实训

在校内进行集装箱堆场货运站模拟操作、集装箱码头模拟操作、港机模拟操作、通关综 合、国际货运代理企业模拟等实训。

在港口生产、物流等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例 物流师

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械识图和 绘图、机械加工、金属材料机械加工质量影响因素及控制措施、机械制造企业质量管理、计 量管理和产品检测等基本知识，具备机械加工与质量控制、产品检测、计量器具检定与调修、 企业质量管理和计量管理能力，从事机械制造企业产品性能检验、几何量精密测量、计量器 具检定、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向装备制造业、航空航天业、核工业、船舶制造业、军工企业及科研院所、产品 质量检测鉴定所等企事业单位，在机械产品检测检验技术岗位群，从事产品性能检验、几何 量精密测量、计量器具检定、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识图与绘图能力；

3．具备常用机床的操作能力；

4．具备中等复杂零件加工工艺编制及实施能力；

5．具备零件机械加工与质量控制能力；

6．具备机械制造企业现场几何量精密检测能力；

7．具备机械产品性能检验的能力；

8．具备机械制造企业几何量计量器具检定和维修能力；

9．具备机械制造企业计量管理和质量管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、金属材料与热加工基础、几何量精密检测、误差与数据处理、量仪的检定与 调修计量、管理与质量管理、传感器与检测技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、普通机加工、数控加工、夹具与检具课程设计、精密检测专用周和量 仪检定与调修等实训。

在装备制造、航天航空等企业进行实习。

职业资格证书举例

机械产品检验工车工铣工

衔接中职专业举例

机械制造技术机械加工技术机电产品检测技术应用

接续本科专业举例 机械设计制造及其自动化机械工程测控技术与仪器

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

专业方向：临床康复治疗

【专业概述】

我院康复治疗技术专业开办于2015年，目前有专任教师8名（教授1名，副教授2名，讲师1名，助教2名），在校生130人。拥有300平米的设备先进、功能完备的康复实训中心。建有作业治疗室、运动治疗室、言语治疗室等实训室4间，配备站立训练器、电动站立床、多功能升降床、牵引床、关节训练器等价值100多万元的仪器设备，具备现场教学、实训教学、综合训练的功能。建有中南大学湘雅三医院、广州暨南大学第一附属医院等校外实习实训基地37家，附属医院1个，生产性实习实训基地1个，为本专业的教学、实习提供了可靠的保证。

本专业按照“专业与行业对接，课程与岗位对接，学习与工作对接，招生与就业对接”的办学理念，与企业/行业全程合作，建立了“1+1+1”的“工学结合”人才培养模式，即“一年在校基础学习；一年基地拟岗实训；一年临床顶岗实习”，并定期组织学生去康复医院、儿童福利院、社区养老院、假肢厂等康复机构开展现场教学，提高实践教学效果；同时完善了“以就业为导向，以能力为主线”的专业课程体系，“双岗交替，双向兼职”的师资队伍建设机制，致力于培养康复治疗专业的高素质技能型人才。2017年，参加“第三届全国康复治疗技术专业学生技能大赛”，荣获团体二等奖1项，个人单项一等奖3项。

【培养目标】

面向医疗卫生单位、残联及民政系统的康复治疗岗位，培养具有一定临床医学和康复医学相关知识、掌握康复治疗技术基本技能；具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医院、医疗保健机构和社区卫生服务机构从事康复治疗等工作的高素质技能型应用人才。

【主干课程】

基础医学概论、临床医学概论、康复医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、中国传统康复技术、疾病康复、社区康复、康复心理学等。

【就业方向】

综合性医院、康复专科医院、社区卫生服务机构和乡镇卫生院，民政、残联、工伤等各类社会康复机构，各类老年、儿童康复与福利机构以及特殊教育学校、体育运动队等。

基本修业年限三年

职业面向

面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业，跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识，具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有跨境电子商务平台使用能力，完成选品分析、店铺注册、产品发布、店铺运营、站内活动策划、数据分析与应用；

2.具有结合产品和品牌特点，制订海外推广策划方案的能力，能够开展搜索引擎营销、社会媒体营销、广告投放等站外推广；

3.具有图形图像处理软件应用能力，根据跨境电子商务运营要求完成店铺、活动的视觉设计与内容优化；

4.具有良好的跨文化沟通和外语表达能力，能回复客户咨询、跟踪客户订单、分析客户数据、维护客户关系；

5.具有制订跨境电子商务物流方案能力，完成产品采购、仓储、发货、服务商管理、进程跟踪、物流数据分析、异常处理、风险预警；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与跨境电子商务相关的法律法规；

7.具有适应国际贸易数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语。

专业核心课程：跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、数据分析与应用、客户服务、视觉营销设计、跨境物流管理等实训。在应用跨境电子商务的制造业、零售业、互联网和相关服务、批发业等行业内企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电子商务多平台运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销

接续普通本科专业举例：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、国际商务

专业方向：老年保健、老年健康管理

【专业概述】

老年保健与管理专业创办于2017年，是针对老年人群进行个性化的保健养生与健康管理服务的新兴专业。该专业依托护理、康复治疗技术等我校传统优势专业，并整合康复治疗技术、健康管理等专业资源，在地方政府、行业领军企业的大力支持下，高起点开展建设。学生通过对医学基础、老年医学概要、老年营养学、老年运动保健和健康管理等课程的学习，掌握老年保健与管理的基本知识，具备在机构养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构进行老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计等能力。

【培养目标】

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用型技术技能人才。

【主干课程】

老年医学概要、老年护理技术、老年康复、老年慢病管理、老年健康评估、居家养老实务、老年运动保健、老年社会工作、养老机构管理、老年饮食与营养保健、老年活动与策划

【就业方向】

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心、老年事业产业单位、老年健康管理中心等支持机构，从事老年保健技术服务和管理等工作。

[专业概述] 本专业为国家控制专业，有近60年的办学历史，积淀了丰厚的办学底蕴，形成了鲜明的办学特色，学生在校可以考取育婴师、急救员等国家职业资格证书，毕业后可以参加执业助理医师资格考试和“专升本”学历提升。学院拥有二级甲等附属医院和临床教学医院，在湖南省拥有近30个实习基地，为学生的临床教学与毕业实习提供了有力保障。近年来，本专业培养的人才在湖南省特别是岳阳市的卫生界发挥了举足轻重的作用，为湖南省及岳阳市培养了一大批具有扎实医学基础理论和精湛临床操作技能的高等技术应用性人才和医疗卫生骨干。

[培养目标] 面向县及县以下农村、厂矿与社区等基层医疗卫生服务第一线，掌握临床医学专业所需的基本知识，具备较强的社区卫生服务和临床医疗技能，具有良好人文素养和职业道德的高端技能型专门人才。

[主干课程] 人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫病原学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、预防医学。

[就业方向] 基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心、医药企业或自行执业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

招生对象：

高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者。

学 制：

全日制三年,修满130学分。

培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，面向生产、建设、管理和服务第一线，掌握职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，具有汽车检测与维修的实际工作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，适应汽车维修行业所需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。

主要课程：

汽车机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车检测与诊断、自动变速器检测与维修、汽车电控技术、汽车板金技术、汽车装饰美容技术、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔等。

就业方向：

主要在汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修公司、汽车4S特约服务站、汽车快速保养连锁店、汽车销售服务公司及汽车性能检测站等部门从事汽车检测与维修或与此相关的汽车服务工作。

实习实训：

一千多平方米的汽车实训基地，三千多平方米的一类汽车维修厂，有二百多台、套的实习设备。并与岳阳惠致等多家4S店建立了校企合作关系，有稳定的校外实习、实训基地。

技能证书:

汽车维修工（中级），或汽车装调工（中级），或汽车电器装调工（中级）以上；汽车驾照（B）、计算机国家一级证书、英语证书、CAD证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

市场营销专业是我院最具活力的专业之一，一直致力于为大中型企业培养区域经理、店长等营销管理人才，是培养金领的摇篮，学生毕业一年后人均工资水平达到4500元/月以上，优秀毕业生毕业三年后年薪可达到10-30万元。

师资力量雄厚：本专业教师具有多年企业工作经历，实战经验丰富，多名教师兼任岳阳市人民政府国有监督管理委员会首席法律顾问、企业营销策划顾问、湖南省技术经济与管理现代化研究会委员。拥有湖南省教学名师1名，副教授4名，硕士研究生4名。

培养方式创新：与湖南省君山银针茶业有限公司、湖南汉森制药股份有限公司、湖南省九喜日化有限公司、湖南道道全集团等多家知名企业合作建立了终端导购、渠道管理、产品推销等岗位的实习实训合作关系，注重完全真实的企业实战实训教学和学生礼仪文化修养等综合素质教育；丰富多彩的校园文化生活，其专业社团营销协会，每年都承办学院的各类大型活动，为湖南省优秀社团、学院五星级社团，重视创业教育，专业教师对学生自主创业进行全程指导。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技 术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能 力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动 画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字 媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开 发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握数字媒体技术基本理论、基本知识与基本技能，了解数字媒体产业的发展方向， 具备数字媒体作品的设计构思能力；

3．掌握动画设计的基本理论，具备运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的 能力；

4．掌握交互式多媒体网站开发技术，具备交互式多媒体网站的开发能力；

5．掌握数字影视制作技术，具备熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作 品的能力；

6．了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，具备数字媒体产品项目开发及 管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、 三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。

在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用 企业进行实习。

职业资格证书举例

摄影师（三级） 平面设计师（三级） 影视剪辑师（三级） 特效合成师（三级）

栏目包装师（三级）

衔接中职专业举例

数字媒体技术应用

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程